2010年学校工作报告[共五篇]

第一篇：2010年学校工作报告

学校工作报告

（2011年1月13日）

刘孝达

各位代表：

新年伊始，我校第十六届教代会隆重召开了，这是全校教职员工政治生活中的一件大事。我代表学校作二O一O年工作报告，请各位代表予以审议，并提出宝贵意见。

一、二O一O年学校工作回顾

二O一O年我校的教育工作在八步区委、区人民政府和区教育局的正确领导下，全面落实党的十七大和十七届四中全会精神，全面推进素质教育，真抓实干，开拓创新，努力提高教学质量和管理水平，全面完成二O一O年八步区教育工作目标任务，学校的各项工作取得了可喜的成绩：

1、加强师德师风建设，深化师德教育，组织教师参加职业道德和创新能力培训。组织教职工深入学习了《八步区中小学教职工管理规定》，4月14日，邀请深圳上维企业管理顾问有限公司高级讲师杨薇到校作了《团队执行力培训》的精彩演讲，进一步提高了教师的思想认识水平，使全体教职工提高了思想认识。

2、集中开展“ 党性教育 ”“争先创优”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。今年3月6日，组织全体共产党员到黄姚镇广西工委旧址参观，重温入党誓词。今年5月，杨雪丽被评为2010年度八步区优秀团干。今年7月，我校有莫才钦、杨雪丽两位教师被信都镇党委评为优秀共产党员。今年12月，我校被评为2010年度贺州市中小学校德育工作先进集体和2010年度八步区中小学校德育工作先进集体；张显豪和黎忠立被评为2010年度贺州市中小学校德育工作先进个人；钟万养和杨雪丽被评为2010年度八步区中小学校德育工作先进个人。

3、4月份，举办了教师优质课竞赛活动，每个教研组选出优秀教师参加竞赛，引导教师在实践中完善自我，在竞争中发展自我。制定教科研奖励办法，奖励发表文章及论文的老师；今年秋季学期开展“优秀教师”、“优秀班主任”评选活动，为每一位教师拥有更好的发展提供机会。

4、组织教师参加市及自治区教育教学论文评比活动，今年5月上送5篇论文参加“创新杯”、“课改杯”全国教育教学实践论文评比，其中获得一等奖1篇，二等奖4篇；上送6篇论文参加市教科所教学论文评比，其中获得二等奖4篇，三等奖2篇；今年11月上送9篇论文参加“创新杯”、“课改杯”全国教育教学实践论文评比。此外，今年我校教师撰写的教育教学论文在国家级和省级期刊发表15篇，均被维普资讯网收录；在市级报刊发表1篇。

5、抓好教师的继续教育和课程改革的师资培训，组织教师积极参加本学科的继续教育学习，共有22位教师参加广西教育学院组织的高中教师继续教育培训，有26位教师参加贺州学院组织的初中教师继续教育培训，教师送培率达100%。今年9月份派陈家彬、第 1 页

谭冬梅、杨斌三位教师到桂林参加2010年广西中学语文教师专业发展暨阅读教学观摩研讨会，派张显豪到南宁参加广西高中化学课程改革暨名师优秀课观摩研讨会；10月份派李永清、岑延试到南宁参加广西中学政治优质课观摩活动，派邓绍平、陈宇志两位教师到北海参加2010年全区历史课堂生成性教学研讨活动；11月份派谭冬梅、杨斌两位教师到贺州高中参加2010年贺州市中学语文阅读教学观摩研讨会，派李艳红到市实验中学参加2010年贺州市初中历史优质课比赛观摩活动。

6、11月份安排12位初中教师参加广西“国培计划”远程培训——农村骨干教师学科教学能力提高培训。教师每人每年参加继续教育学分均达到45学分，其中集中培训达到15学分，自学达到30学分以上。

7、加快高中建设与发展，全力以赴完成高中招生任务，在5月份派出领导、教师深入到信都片和苍梧县沙头、石桥镇各乡镇中学进行高中招生宣传。在学校全体教职工的努力下，今年招收了高中新生224人，高中的办学规模得以扩大，是2000年恢复高中招生以来高中新生招生最多的一年。

8、认真组织开展好第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动和“爱心助学一日捐”“为五保老人送温暖”“我为灾区捐一瓶水”“爱心水柜”捐款活动，发动师生捐款5624元，其中教师捐款4223元，学生捐款1401元，给贫困学生圆读书梦。

9、推进学校体育、卫生、艺术工作，广泛开展师生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。积极组队参加上级举办的各种科技、体育和艺术比赛活动。参加贺州市第二届中学运动会，有3个项目获得了一等奖，有5个项目获得了二等奖，还组队参加八步区教职工气排球比赛，并获得了第六名。今年我校被评为贺州市和八步区级先进体育学校。

10、加强青少年科技和团队工作。积极选派科技辅导员参加培训，每学期举办科技兴趣周活动，开展小论文、小发明、科幻画作品评选活动，上送教育局小论文6篇，科幻画作品9幅，完成了上送任务。

11、积极开展“校园清洁工程”活动，落实实施“校园清洁工程”的整治工作，从整体上改善校园环境卫生，校容校貌保持整洁卫生。

12、学校还认真落实好扶贫助学政策，落实农村义务教育阶段学生免杂费、课本费政策，按时发放困难补助资金，建立高中贫困生档案，做好初中贫困生摸底调查工作，不让任何一个学生因为贫困而失学。

13、积极开展学校文体活动，组织开展第十九届田径运动会和校教职工气排球比赛和第五届教职工运动会，丰富了校园生活。

14、建立健全学校安全卫生工作制度和突发事件应急处置预案，明确学校校长为安全卫生工作的第一责任人，落实一名副校长和总务主任具体分管学校的安全卫生工作。层层落实安全卫生工作责任，加强对食堂饮食卫生和公共场所的安全监督检查工作，定期检查校舍及设施安全，消除安全卫生隐患，严防重特大事故的发生。2010年我校安全卫生事故发生率为零，确保了校园的平安。

15、投资8万多元安装了教室和教师办公室开水供应系统。

这一年，我们主要做了如下几项工作：

第一，切实抓好德育工作。坚持以德育为首，把抓好师生的政治思想工作列入重要的议事日程。坚持政治学习制度，坚持每周一全校性升国旗仪式，坚持每周例会制度，坚持法制副校长聘任制度。构建家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作网络，将学校教育、家庭教育和营造良好的社会环境有机地结合起来，加强学生的思想教育，教会学生做人。

第二，不断强化学校管理。学校坚持以人为本，加强行政职能建设，实行领导分工负责制，配好配强领导班子。各职能部门认真按照教育法规和学校的决定决议履行职责，开展工作。学校的重大决策充分发扬民主，集思广益，使之科学化、民主化。坚持用制度管人，完善修订原有的规章制度并严格执行，努力使学校管理达到规范化。

第三，努力提高教学质量。学校坚持以教学为中心，以质量强校，强化质量意识，严格执行教学工作常规，理直气壮抓教学质量。抓好周考、月考、段考、期考，注重对优生的关爱和辅导培养，制定高、中考质量目标和激励机制，千方百计提高教学质量。

第四，努力做好常规管理迎接检查验收活动。

第五，积极做好“两基”迎接复查活动，添置了34000元图书，进一步改善学校的办学条件。

第六，开展财务管理年活动，规范学校财务管理，顺利通过了市教育局和财政局对我校的财务检查验收。

这一年，我们还组织开展了如下几项活动：

1、组织高三教师外出学习，今年4月组织高三教师到桂林参加高考备考会，组织举办课件制作培训班，进一步提高教师的课件使用能力和水平。5月份组织高中部班主任和任课教师到博白县王力中学参观学习，开拓了高中部班主任的视野。

2、12月份派教务处主任陈家彬和高三年级的两位班主任陈宇志、蒙明辉到梧州高中进修学习一个星期。

3、12月28日梧州高中到我校开展“送教下乡”活动，梧州高中的领导带领高三年级的骨干教师到我校开展教研帮扶活动，并安排优秀教师给我校教师上示范课。

4、秋季学期开展了贺州学院中文系学生实习指导教学研究活动，使贺州学院中文系实习生顺利完成了实习任务。贺州学院与我校签订了教学实习基地协议，我校成为了贺州学院的实习基地。

5、开展丰富多彩的文娱活动。5月份，学校开展了“红五月”系列活动，组织开展“五· 四”游园、手抄报比赛活动，6月份举行了“讲文明、树新风、告别不文明行为”千人签名仪式，培养学生形成良好的行为习惯。开播校园广播站，开展高

一、初一年级男、女生班际篮球赛活动，进一步丰富了校园生活，活跃了校园气氛。

6、构建学校、家庭、社会安全教育网络，继续深化“中小学安全教育月活动”和法制教育等专题活动。今年秋季学期开学第一周，抓好了高、初中新生入学教育，举行了入学典礼，10月份开展了以防火、防毒、防交通事故、防溺水、防地震和地质灾害、防绑架、防诈骗、防拐卖、防楼道挤压事故、防动物伤害、防各种流行传染病和艾滋病等知识的宣传和教育，做好灭火、火灾逃生、用电安全技能、防毒、防交通事故自我救助等安全技能演练。

7、开展国防教育。今年10月9-15日组织高

一、高

二、初

一、初二年级学生进行了为期7天的军训，在紧张而充实的军训中，学生们的身体得到了锻炼，意志得到了磨砺，思想受到了洗礼，取得了良好的效果。

8、认真做好初中寄宿生生活补助的发放工作，把国家寄宿生生活补助按时足额发放到学生的手中，使学生感受到党和政府的温暖。

9、做好“职业教育攻坚年”工作，继续抓好“广西振兴职业教育九大工程”培训工作，完成自治区、市下达的送生任务和各种培训任务。努力完成初、高中毕业生“就业前素质培训”任务，今年我校共有初中毕业生268人，其中有226人参加了八步区人力资源和劳动保障局组织的“就业前素质培训”。

10、加强爱滋病教育培训工作，派张显豪老师到自治区参加培训。

11、加强对进校书刊、物品的监督工作，严格遵守书刊和进校成套设备管理规定，杜绝目录外书刊和未经上级批准的物品进入校园。

12、按照上级的指示精神，今年我校党支部还在高中学生当中做好发展学生党员工作。13、4月份组织团委和学生会干部到信都人民英雄纪念碑举行清明节扫墓活动，邀请校外辅导员周兆诚老校长对学生进行了一次很好的革命传统教育。

14、6月份，组织了教职工子女“六·一”晚会。

15、秋季学期开展了“孝德教育”和红歌比赛活动。

二、二O一 一主要工作与思路

二O一一年我校工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十七大和十七届五中全会精神，用科学发展观统领学校的工作，坚持育人为本，加强学校管理，全面提高教育教学质量，构建和谐校园，使我校的教育工作不断向前推进。

（一）继续抓好师生的政治思想工作。

1、坚持政治学习制度，学好、落实好十七大和大十七届五中全会精神，提高师生的政治思想素质。

2、进一步健全学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，充分发挥法制副校长的作用，努力创建一个平安和谐的校园。

3、积极推进未成年人道德规范教育，继续开展“孝德”教育系列活动，让青少年学生养成良好的行为习惯，提高他们的思想道德水平。

（二）、加强学校管理。

1、进一步加强德育工作队伍建设，坚持每周值星：分学校领导值星、教师值星、政教处值星三个层次安排，加强对班级纪律的检查督促管理。

2、加强校本科研，加快校本课程的开发，以研促教，以研促学。加强对教师备课、上课、作业布置和批改、单元测试、周考、月考的检查力度，促进良好教风的形成。

3、坚持实行半封闭化管理，聘请人员进行管理。内宿生和外宿生制作不同的出入证，内宿生不到周末一律不准走出校园，促进良好校风的形成。

4、调整作息制度，科学安排作息时间，早上先做早操，然后吃早餐，上早读。

（三）千方百计提高学校的教育教学质量。

1、强化质量意识。教育质量是学校发展之本，是教师立足之本。要求教师树立忧患意识、质量意识、创新意识和全局观念，真抓实干，努力提高教学质量。

2、以高考、中考为龙头，带领带动学校一切工作的开展，突出教学中心，强化备考管理，优化备考过程，细化备考环节，把管理重心和全体教师的注意力全部集中到完成高、中考质量目标上来，努力营造一个“人人关心高、中考，人人为高、中考服务”的良好氛围。力争2011年高、中考能能有新的突破。

3、抓好教学管理，抓好各年级的教学常规工作，坚持月考制度，因材施教。

4、制订高、中考和期考奖励方案，逐步完善教学激励机制，提高教师教学积极性，促进良好教风的形成。

5、实行高三和初三每周一测制度。

（1）高三年级星期二晚上7:30--10:00单周测语文，双周测综合；星期四晚上7:30--9:30单周测数学，双周测英语。

（2）初三年级星期二晚上单周测语文（7:00--9:30），双周测数学（7:30--9:30）；星期三晚上（7:30--9:0）单周测理化，双周测政史；星期四晚上单周测英语（7:30--9:30），双周测生地（8:00--9:30）。

6、继续派领导、教师到梧州高中交流学习。

7、继续选派高中尖子生到梧州高中学习。

8、竭尽全力抓好高中招生，扩大高中办学规模，争取高中部达到11个教学班。

9、开通校园网，每个教研组配一台电脑，方便教师查阅教学资料，开拓视野。

（四）不断加强学校常规管理。

1、认真落实广西中小学校常规管理规定，健全完善各种规章制度，提高办学水平。

2、实行民主管理学校，搞好校务公开，增加学校工作透明度。

3、加强校园文化建设，打造校园特色文化，发挥环境育人的功效。

4、继续实施 “校园清洁工程”，保持校容校貌的整洁卫生。

（五）努力构建平安和谐校园。

1、认真执行安全、卫生各种管理制度，进一步落实目标责任，消除安全隐患，杜绝各种安全事故的发生。

2、认真做好食堂卫生和传染病防控工作，保障师生的身体健康。

3、配合有关部门认真做好学校周边和校园内部环境的整治工作，创建平安校园、和谐校园。

（六）做好后勤保障工作。

1、关心教职工，给每一个教职工送一份生日礼物。

2、建好新综合楼，开通新校门，把办公室搬到新综合楼，改善办公条件。

3、争取上级的支持，加建旧教学综合楼第五层，然后封顶。解决教学用房紧张的状况。

4、争取筹资新建一幢三层的学生宿舍，解决学生住宿紧张的状况。

5、做好后勤服务工作，办好管好学校食堂，加强对食堂的管理，改进菜谱，学生开饭继续实行刷卡消费，对后勤人员实行奖罚机制，提高服务质量，让学生满意，让家长放心。

6、做好学生资助工作，按时足额发放学生补助。

7、争取上级的支持，开工建设一个三层的新食堂，改善学生就餐环境，让学生在室内有一个就餐的地方。

各位代表！二O一O年我校能取得这样的成绩，主要归功于上级党委、政府和教育主管部门的正确领导，归功于全校师生员工的勤奋拼搏。但是，在成绩面前，我们应该清醒地看到，在办学的进程中我们还面临着巨大的困难，存在着不少问题：（1）学校的办学条件仍然十分简陋，教学、办公用房不足。（2）教师住宿条件差，尤其是年轻教师住房简陋、拥挤，给生活带来诸多不便。（3）教师专业结构配置不合理，有些学科教师数量少，素质不高，导致教学质量难以提高。（4）有的教师工作责任心不强，对学生管教不严，教育效果不好。（5）高中招生受各种因素的影响，近年来存在一定的困难，不能完成招生任务，在一定程度上制约了学校的发展。我们必须要正视这些困难与问题，坚定信心，创新思路，迎难而上，开创我校教育工作的新局面。

各位代表、同志们！二○一一年是我们国家发展进程中十分重要的一年，是我们全面贯彻落实十七大作出的战略部署的第四年，将迎来“十二五”规划的开局之年。在新的一年里，让我们牢记党和人民的嘱托，以大胆拼搏的勇气，以与时俱进、开拓创新的精神，不断改革，不断完善，不断创新，谱写我校教育教学工作的新篇章。

第二篇：学校工作报告（共）

学校工作报告

九龙街道尚庄小学

2013.10

刚刚过去的一学期，我们紧紧围绕区教育局工作中心，以科学发展观统领全局，认真贯彻落实上级的教育教学要求，科学实施学校三年发展规划，以“教学”为重点，以“育人”为根本，以“和谐”为主线，深入落实本学期各项工作目标。经过精心细致地规划，深入扎实地落实，学校班子成员带领全体教职工齐心协力，圆满完成了学期初提出的各项目标任务，各项工作得到了长足发展，成绩喜人。

一、加强班子建设，推行民主管理，营造和谐发展氛围

1．加强学校制度建设，深入落实学校三年发展规划。学校管理制度建设、三年发展规划之所以得到又好又快的落实，首先是我们有一个凝聚力强的领导班子，全体领导班子成员能够统一思想，把制度建设作为提升学校办学质量的重要手段，把学校三年发展规划的落实作为推动学校整体工作有序开展的重要举措。其次，在工作过程中，学校做了大量的宣传和动员工作，统一全体老师的思想，提高教师对制度建设、三年发展规划的认识。第三，学校成立了以校长为组长的落实制度、规划工作领导小组，学校组织相关人员多次召开了制度修订、规划落实专题会，相关人员对制度进行整理和修改，对规划落实情况及时调度。第四，明确各口负责人关于制度修改完善、规划落实的职责，并提出明确的要求。首先要对以前的制度进行了复查，尤其是对制度的内容进行归口审验。领导小组成员认真对相关制度、规定和要求进行了整理，并结合学校的发展规划进行认真的分析，对有些制度进行了清理、补充和完善，将一些相对滞后的制度进行了删除，有些内容我们进行了细化，增添了一些符合学校发展的内容，最后形

成了学校比较完整的管理制度。

班子成员团结协作，分工明确，廉洁高效，带领全体师生员工积极参与学校自主发展，各项工作做到了有目标、有计划、有部署、有考核、有总结，学校呈现出有序、健康、蓬勃发展的良好发展态势。今后，我们将继续加快教育管理机制改革步伐，依据学校章程、发展规划逐步建立学校依法自主管理、社会参与监督的现代学校制度。2．本我们继续深入实施在组织、管理、评价、奖惩等方面抓好落实，并力争向纵深方面进行了延伸，尽最大可能调动了广大老师参与工作的积极性。一支思想积极向上、工作积极肯干、业务精益求精、协作高效的教师队伍已逐渐成形，和谐奋进的团队精神铆足了学校发展的后劲。如今，每个教师工作的好与差已不单纯是自己的事情，还与级部所有教师的利益紧密结合在一起，出于对级部整体利益的考虑，老师们的工作都尽量做到高标准、高质量，这种管理上的捆绑效应带来了管理质量的大提高，管理体制改革的创新使我校的教育教学面貌焕然一新！

3．切实将学校安全稳定工作落到实处。深入开展了平安和谐校园创建活动，做好安全教育和安全演练工作。配合相关部门对校园周边环境进行了综合治理，保障了学校财产和师生人身安全。健全突发公共事件应急预案，提高了各类突发事件预警、防范和处置能力。做好教育信访工作，及时化解各种矛盾和问题，确保了校园安全稳定。

二、加强教师培训，重视师德建设，全力打造和谐教师团队 锻造一支高素质、高水平的教师队伍，使优秀教师脱颖而出，进

而真正发挥教师队伍的整体优势，一直是学校管理的核心工作。刚刚过去的一学期，我们逐步建立和完善了教师成长系列评选机制，深入落实各种评选规定、评价标准和实施办法，激励教师奋发向上。1．我们将完善班主任负责制、落实教师月责任制考核作为促进教师专业化成长的平台。在落实教师级部考核的基础上，我们实行了教师个人与级部的捆绑式量化评价，各级部主任带领老师们紧紧围绕月责任制的落实积极开展工作。各级部在完成各项工作的同时，也满足了教师个体发展的实际需要，为建设一支高品质、高规格的师资队伍创造了条件。

2．健全教师培训制度，进一步提高教师素质。实施“名师培养工程”，提高教师专业发展的内驱力，促进青年教师尽快成长。抓好在职教师岗位培训、骨干教师研修提高，加大青年教师培养力度，特别注重新教师培训，通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快脱颖而出。为加强教师基本功训练，我们组织了粉笔字、钢笔字培训，粉笔字、钢笔字作品展评，一些年轻教师进步快、后劲足、希望大。

3．突出骨干教师队伍建设。通过“一年合格、二年成熟、三年骨干、五年特色”的培养目标，采取一切积极措施培养骨干教师队伍，建立健全人才培养梯队。积极推荐相关教师参加各级骨干教师培训，“架梯子，压担子，搭台子”，使学校更多教师尽快成长为校、区的骨干教师、教学能手，使教育、教学更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化发展。我校单国芳老师的作品多次参加了市区级展评，名列

前茅。

4．认真抓好教师职业道德的规范化教育。进一步完善了教师学习制度，紧紧联系《中小学教师职业道德规范》和区教育局的相关要求，围绕学校、教师的工作实际，开展好形式多样的学习教育活动，规范了教师的教育教学行为，提高了师德修养，树立了良好的教师形象。

5．加强班主任队伍组织建设，落实好班主任的培养使用制度、奖罚制度、考核细则、任期目标责任制。通过每月的例会，加强班主任工作间的合作与交流，探讨学生教育中存在的问题，找出差距、不足，一大批优秀班主任成为各级部乃至学校发展的中流砥柱。

三、重视教科研工作，深入课堂教学，切实提高教育教学质量 1．加强教学研究，提高教学质量。

加大研究力度，提升“自主互助学习型”课堂教学改革成果，切实提高课堂教学效益。深化语文“主题学习”和朝阳读书活动，提升学生实践能力和人文素养。以教科研为引领，深入开展网上教研、校本教研和课改实验，以开齐开全课程为重点，认真落实国家课程方案，提高课堂教学水平。积极参加各级各类教育教学活动、比赛，取得了较为优异的成绩。

2．深入课堂教学，加强教研组、备课组管理。

教研活动正常开展，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，营造了浓厚的教研气氛。教研活动做到了有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。学校班子成员有计划、有目的地深入到教研活动中，并在各教研组开展教研活动，更新授课方式，使课堂变大、变实、变活。今后，我们将按区教育局的统一部署更好地深入课堂教学、研究课堂教学。3．加强小科目教学管理。

小科目教学的重要性不可忽视，它对优化教育教学整体性、有效性意义重大。由于师资紧张，目前学校专职小科教师较少，绝大部分是语数英老师兼课。前期，我们进一步规范了学校小科目教学，优化了小科目教学计划的制定、备课、考核等工作，加强了外堂课（如体育、微机等）常规管理，课堂秩序、教学效果有了明显改善。4．加大特长生的培养力度。

教师从培养学生的学习兴趣入手，培养特长生。学校的篮球、足球、舞蹈、合唱等专项培养为孩子们的成才创造了良好条件，特别是音、体、美教师，结合学科特点不断调动学生的学习兴趣，造就特长生。在老师的精心指导、组织下，多名学生的书画作品在比赛中获奖。

四、重视学生个性培养，深化德育工作，培育良好的育人环境 学校的中心工作就是做好“育人”这篇大文章，德育处、少先队在完成日常工作的同时多措并举，切实培育良好的育人环境。

1．深化齐抓共管机制，确保全员育人工作落到实处。全体教师提高了对德育工作的认识，将其视为本职工作的重要组成部分，积极配合班主任搞好学生教育工作，做到了人人参入德育工作。2．规范“亲子共成长”家长学校的管理，发挥“亲子共成长”的作用，提高家长教育子女的水平。德育处切实落实家长学校的各种规章制度，保证了家长学校的教育培训活动健康有序开展。通过召开家

长会、发放家长问卷等形式提高了家长教育子女水平，形成学校、社会、家庭共同参与未成年人思想道德建设。通过家访，了解学生在家的各方面表现，达到共同育人的目的。

3．大力加强小学生的思想品德教育，突出实效性，促进小学生全面发展。开展弘扬和培育民族精神教育活动，搞好德育阵地建设，创造了良好的教育氛围；开展社会实践活动，在少先大队的组织下，各中队有计划地开展了社会调查、公益劳动、科技文化教育等活动，引导学生在实践中自主学习、自我教育、主动发展，确保活动取得了实质性效果；加强学生法制安全教育，通过黑板报、专题报告会等形式加强对学生的教育，突出了主题，取得了实效；重视小学生心理健康教育，贯彻《中小学生心理健康教育指导纲要》，各学科也加强了对学生心理健康教育的渗透，促进了学生良好心理品质的形成；开展了习惯养成教育活动，促进学生良好行为习惯的形成。德育处落实《护导教师岗位职责》，特别是课间、放入学队、卫生纪律等进行了重点检查，规范学生的日常行为，效果明显。

4．开展了关注“八类群体”活动。德育处采取切实可行的有效措施对单亲家庭子女、贫困生、进城务工人员子女、待优生、优越子女、学习尖子生、留守儿童、残疾儿童八类学生进行了摸底，分别建立了档案，有针对性地制定了不同的教育方法，帮助他们克服不同的弱点、解决不同的问题。

5．加强青少年心理健康教育和家庭教育，引导学生健康成长。认真落实《家庭教育和心理健康教育2013—2014年工作规划》，加强了

专职心理健康咨询师的培养，解决学生在成长过程中出现的问题。6．让家长走进学校，参与决策管理；走进课堂，点评教育教学，从而全面了解学校教育教学工作，在督促学校的办学行为、宣传学校的成功经验、协助搞好学校的文化活动等方面发挥了积极作用。7．让学生走进社区，为学生搭建健康成长、全面发展的舞台。学校以少先大队为龙头，组织孩子们以多种形式走进社区，让孩子们在参与中有所收获，在实践中受到了教育，孩子们的课堂也在参与中变得越来越大。

五、加强后勤服务工作，为各项工作顺利开展提供支持与保障 1．确立服务理念，搞好服务质量

确立了后勤为教育教学服务的信念，每位总务人员都能做到深入教学第一线，熟悉教学规律，做到想教学所想、急教学所急，发现问题及时解决。及时改善学校环境、完善教学设施，在上级部门的支持下，我们完成了学校操场的各项配置、名贵花木的种植等重大工程；开学初，及时为师生添置教学用具、教学仪器等，保障了教育教学工作的顺利进行。

2．在财务管理上，坚持做到精打细算、勤俭节约。

我们按照学校财力，在保证教学经费的前提下，编制预算计划，统筹兼顾，保障重点，尽量做到少花钱多办事。同时健全审批制度，精打细算，并引入竞争机制，对大型物品的采购，采用招投标，充分体现公开、公平、公正。正确调度资金，财务人员在日常工作中，坚持深入教学第一线，积极地为教学服务，从资金上保证教学所需。

3.以环境育人为着眼点，营造学生成长的和谐氛围

高品位的校园环境在育人过程中充当着特殊教育者的角色，对陶冶学生的情操，净化学生的心灵，起着春风化雨、润物无声的作用。我们在关注校园环境的同时，更注重育人环境的改善。本学期，我们学校班子成员带领老师们做了大量的工作，从改善校园内外的环境到完善每一类资料，都高标准、严要求，力求完美。如今的校园变得更美了，教室变得更洁净了，孩子们良好的的学习习惯、行为习惯也在潜移默化中的得到改变，这一系列变化使我们品尝到了付出后的快乐！如今，学校新一轮的规划改造项目即将实施，届时我们学校将会变得更加靓丽多彩！

七、学校综合荣誉

因成绩突出，学校相继被评为坊子区中小学足球比赛体育道德风尚奖、坊子区足球赛获小学女子组第一名。

九龙街道尚庄小学

2013年10月18日

第三篇：学校工作报告

学校工作报告

2011年11月26日在南丰小学第十八届一次教职工大会上的报告

南丰小学校长：谭帮萍

各位领导、各位代表：

受学校委托，我代表学校向大会作学校工作报告，请予审议。

两年来，我们在南丰镇党委、政府的关心下，在广汉市教育局的领导下，在全校教职工的共同努力下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，坚持“以人为本，狠抓常规，规范管理，提高质量”，围绕“质量高、环境优、特色明”这一目标，做了耐心细致的工作，取得了较突出的成绩。

两年来的工作回顾

（一）全面贯彻党的教育方针。依法治校，依法执教，规范办学行为，创设安全教育新机制，落实各项安全措施，确保校园的平安稳定。

（二）加强校园文化建设。学校以传统文化为载体，以传统美德为核心开展校园文化建设，形成古朴、典雅、具有民族风格的校园文化格局。2009年我校在研课题《利用校园文化建设提高学生语文素养》年审获广汉市一等奖。2010年该课题获德阳市在研课题阶段成果二等奖。目前，学校的该课题正深入开展，力争2012年结题，真正让阅读成为师生的习惯，让书香溢满我们的校园！

（三）常规管理，规范科学。在2010——2011学，广汉市教科所对我校教学常规的检查、记录、教学考核、学月阶段分析进行调研，一致认为：我校的常规管理落实到位，过程资料详实。故被评为“广汉市义务教育阶段教学管理先进单位”。为了使学校教学管理规范化，制度化，科学化，达到有效提高教育教学质量，每学月教导处组织教研组人员对教师的备课、作业批改查看打分并及时反馈信息。既有示范又让老师们找到差距，正因学校督查规范，教师工作扎实，教师备课中的“教学反思”一环节成为教科所列入兄弟学校观摩学习项目！

（四）喜迎省督导评估检查。今年五月，我们经过艰苦卓越的奋斗，以饱满的政治热情，迎接了省督导评估，展示了学校的成绩和亮点，彰显了全体师生的风采！得到了专家的高度赞扬，受到了上级领导的充分肯定，全体师生协同作战交了一份满意答卷！

（五）学校教职员工顾大局，讲奉献。你们关心学校的教育教学工作，关心学校的进步与发展，能站在学校的角度看待问题，思考问题，积极想办法替学校 排忧解难。为了学校的和谐稳定，淡泊名利，不计个人得失。郑明玉老师今年光荣地被评为广汉市优秀教师，而她心里想到的是学校还有那么多年轻教师，还有那么多未评职的教师，于是她毅然地放弃了机会！这可贵的行为令人敬佩，顾大局，讲奉献的精神，为学校发展奠定了坚实的基础。

老师们，我们是在克服困难，默默奉献中取得成绩，我们是在实践中总结行之有效的方法和经验，我们应倍加珍惜过去的成绩，坚持发扬优良作风，去争取更优异的成绩！

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到存在的问题：学校管理的效益不高，工作欠深入细致，考核评估的数据说服力不强；个别教师的教育观念跟不上时代要求，学校教师的结构和素质还不适应教育发展的需要；教学质量有待进一步提高；学校的制度，岗位职责尚需完善；干部队伍，教师队伍作风有待加强。对这些问题，我们必须高度重视，切实加以落实。

今后两年的工作任务

我校将继续按照《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》、《四川省规范教育收费工作八条规定》开展学校工作，以练内功，正行风，着眼整体发展，立足个体成才为工作思路；以改革为动力，以全面提高教育教学质量为根本目的；建设高素养的干部队伍，高素养的教师队伍；优化课堂教学，优化辅导，优化育人环境。我们将努力构建学校班子团结、上下协调、校园和谐的浓厚氛围。不断丰富办学内涵，全面提升学校的办学水平。

一、开展“六五”普法，扎实推进依法治校、依法执教。

（一）以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育中心工作，大力推进普法和依法执教工作，为构建和谐平安校园营造良好的社会法治环境。

以学法律、讲权利、讲义务、讲责任的“一学三讲”为主题，深入推进法制宣传教育进校园工作，不断提高学校干部、教师、学生的法律意识和法律素质，不断提高教育依法管理和服务水平。

（二）以“一纲五法”（新颁布的《全面推进依法行政实施纲要》、《治安管理处罚》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公务员法》、修订后的《义务教育法》）和教育相关法律法规，每期举办一至二次全校性的法制讲座。

（三）充分利用国旗下讲话、板报、专栏、主题班队会、上街设点等形式，扩大普法宣传的覆盖面和影响力，发挥学校主阵地的辐射作用，不断提升法制宣 传的质量和水平，树立教育法制化建设的形象，在校内、校外营造遵纪守法、依法维权的氛围，做到法制教育经常化、制度化，扎实推进学校教育法制化建设工作。

（四）完善落实学校岗位职责，加强依法治校的力度，制订学校各种规章制度，坚持依法行政、依法管理、依法教书育人；建立健全工会、教代会等组织，坚持学校民主管理、民主监督制度，推行和完善校务、政务公开制度。

（五）借“警校”、“家校”的联系，创设教育新机制，净化校园周边环境，维护学校周边治安和师生的合法权益，进一步净化少年儿童健康成长的社会环境。

（六）高度重视安全教育，确保学校教育教学工作正常有序地进行。

1、学校必须本着对学生极端负责人的精神，树立“一切为了学生、安全第一”的观点，增强“安全责任重于泰山”的意识；做好学校安全工作，提高师生的安全意识，增强学生的自我保护意识和自我防护能力，做到“人人讲安全、时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，确保学校稳定平安。

2、建立健全学校安全工作责任制和责任追究制，强化责任人的责任意识，防止安全事故发生。严格按照“一岗双责”分解安全责任，将安全责任与岗位职责挂钩，使学校人人能在教育工作中履行好安全岗位职责。我们不但要坚持国旗下安全教育，每天应有3—5分钟常规安全教育，放学安全提示，还必须将安全工作的资料记录详实，从安全工作的细微处扣落实，以防万一。

3、对特殊从业人员进行培训（门卫、食堂从业人员）。加强学校食堂与学校集体用餐的卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件发生。

（七）规范学校收费和财会纪律，加强财务管理。严格按照《四川省规范教育收费工作八条规定》执行收费。进一步完善后勤管理制度，不折不扣地贯彻执行新《会计法》，加强学校财务人员的思想、业务和法纪教育培训。

目前，摆在我校一难题，经费十分紧张。要解决这一难题，除财务人员缜密做好学校财经预决算外，我们就应处处节约，合理开支，珍惜学校每一分钱，用好学校每一分钱。“如何花小钱办成事，办好事”，把钱花在刀刃上无疑成了我们研究的课题。

学校财务管理工作，所有支出发票均应是正式发票，都须有经办人、证明人、验收人、负责人签字，专款专用，按科目做账；学校所有购物应由采购小组成员经办；学校收支票据由财经审查小组审核后方可做账；加强学校固定资产的管理，3 做到账、卡、物相符。

二、加强校风建设，落实教学常规管理，提高教育教学质量。

质量是学校的生命线。高水平的教学质量是学校的信誉保证，是一所学校永恒的主题，稳定的教学质量才能使学生发展，家长满意，社会信任，我们必须“视质量如生命，视家长为上帝，视学生若亲子”。我们应努力提高自己的业务能力，转变教育观念，改进教学方法，千方百计提高教学质量，力争两年内教学质量进入全市前八强，这是我们每位教师的光荣职责！

（一）加强校风建设，提高教育教学质量。

校风建设是学校工作的重要内容，也是教学工作的切入点之一。通过狠抓师生思想建设，以高尚的道德熏陶人；狠抓班级管理，以严格的管理规范人；狠抓校风形成，以明晰的镜子照亮人。

师德素养过硬是校风的根本所在。为了完成教育教学任务，为了形成团结、高效、务实的队伍团体，我们应继续采取我们的传统做法，一齐学习有关法规文件，树立服务意识，提高理论水平；一齐外出取经撷宝，广增见闻，学习经验；一齐讨论切磋，结合学校的实际，完善及细化《学校规章制度》（包括办学理念、办学目标、岗位责任制、规章制度、学生管理制度等），优化学校的管理体系。通过树立优秀教师为典型，让教师感受身边的事、学习身边的人，引导教师全面关心学生，特别要关心和正确对待学习有困难、行为有偏差和心里有障碍的学生。

团结求真务实是校风的具体体现。着重从教师的师德礼仪教育抓起，树立为人师表的良好形象。一个精诚团结、目标一致、相互协调和宽容的教师集体，会在学生心中形成积极心理。教师要从身边小事做起，不在校园内抽烟；不穿拖鞋入校园；不穿太时髦着装；教育学生和风细雨等用良好的师德形象去影响学生，教育学生，起到潜移默化的作用，形成新时代教师形象。

业务水平高超是校风的发展之路。应着重从教师业务培训入手，以促进良好教风，进而带动良好校风的形成。教师要在先进教育理念、专业知识的强化、教学技艺的打造以及学历层次的提升等方面下功夫。加强对教材的研读，教学骨干、教研组长要承担起对教材进行分析的任务，向组内的全体教师讲清学科课程、教材内容、教学模式、教学质量等方面的问题。全体教师要在对新教材正确解读、正确理解、准确把握的基础上设计教学方法和策略，切实提高教学的有效性。同时，着重加强教师普通话、写字等基本功训练。

（二）加强教学常规管理，提高教育教学质量。

学校常规管理使学校管理的基础工程，是确保学校稳步、健康、可持续发展的基本前提；是提高办学质量和效益的重要途径；是一个周而复始的不断循环的动态过程，必须实施全程管理，持续改进。学校要结合实际办学和育人过程中涉及的各项常规工作，制定切实可行的规章制度和科学的工作流程，将责任落实到人，严格贯彻执行，使之成为全体师生的自觉行为，使学校各项工作规范化、制度化、有序化。只有通过严格管理，才能培育优良的学风、教风和校风，为学生、教师、学校的发展创设良好的环境。

学校的管理就是要狠抓教学常规的落实，以带动教师教学水平的提高。通过认真研究和反复实战，形成的“备课—上课—辅导—考核”的课堂常规，开展集体备课活动。同时，加强对老师课堂常规的管理和检查工作，并把结果纳入量化考核中去。重点加强练习设计和作业批改的研究，要提高作业设计能力。重视对学生的学习辅导，倡导对学习有困难的学生实施作业当面批改，并在当面批改的过程中加强师生情感交流和个别学习辅导，要具体“学困生”帮教结对制度，留存相关学习资料（如检测试卷）等，建立学困生档案，做到“心中有底，心中有数，手上有法”。

三、抓“两高”建设，树立学校的良好形象。

一所学校的良好形象哪里来？一是靠全校师生员工努力创造；二是靠社会舆论的宣传。舆论的强化作用可造成人们趋附性倾向。在一定条件下影响人们思想和行动的强大力量。学校如常常得到党委、政府及上级主管部门的关注或赞扬，就能扩大其影响面，但这毕竟是外加的。作为学校自身，更重要的是积极通过艰苦努力去塑造学校的完美形象，提升学校的知名度。

（一）抓“两高”建设

1、加强干部队伍建设

（1）通过理论学习，强化学校领导干部的思想建设、作风建设和组织建设，强化政策法规、教育理论、管理实践、岗位管理的教育培训，增强依法治校观念，提高教育管理水平、政策水平和业务水平，增强教育管理的实践性。

（2）端正作风。班子成员应团结进取，高效到位。强调合作意识，打破墨守成规，因循守旧不思进取的局面。大力倡导服务教职工的作风，大力倡导求真务实，真抓实干的作风，始终保持奋发向上的精神状态，坚持重实际、说实话、办实事、求实效。大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约的作风，大力倡导勤奋工作、注重效率的作风。

5（3）树立“一碗水端平”的领导观。一是过好思想平衡关，对自己分管的工作同等重视，从内心深处把教师作为学校的主体，和领导摆在同等位置；二是过好工作上的亲疏关，即不论关系亲疏，共事长短，交往深浅，都要不偏不倚，同等的对待。有关心教职工疾苦的群众观，学校行政班子既是学校的带头人又是全体教职员工的服务者。由此，关心教职工的生活和工作是行政应尽的职责和义务。也应吃苦在前、享受在后，不断加强自身修养，虚心好学，逐步提高自己的亲和力和管理的专业水平。

（4）我们期望：听到这样的话语来自上级、同行、学生家长，那就是“学校的管理很规范、很人性化、很人文化，你们的服务很到位，孩子在这样的学校读书，我们很放心！”

领导班子团结协作。一个优秀的领导集体，是心想一致，认识一致，行动一致。班子成员在工作中，分工明确、各司其职，相互沟通、信任，和谐相处。

在工作面前，默默奉献，常常加班加点，毫无怨言；在荣誉面前，心怀他人，谦让大家；在利益面前，尽显共产党员的品质——高风亮节；在教职工面前，以身作则、平易近人！

2、加强教师队伍建设。

（1）以“新理念、新课程、新知识、新技术”为培训重点；以“德高、学高、技高”为奋斗目标；倡导“培训是最好的福利，提高是最大的报酬。”

（2）“德高”：广泛开展教师职业道德和为人师表的学习，不断增强教师以身立教的责任感。以《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》为准绳，规范教职工教学行为，开展“遵守社会公德、尊重学生、尊重家长”专项活动，做到“三爱”（爱事业、爱学校、爱学生）、“三可”（可敬、可信、可亲）。开展师德师风大讨论，树榜样、找差距，提高工作的自觉性；提倡奉献精神、敬业精神，增强竞争意识、危机意识，树立大局意识、质量意识，以自己的模范行为影响和带动学生，以自己的学识和优秀品格赢得学生的爱戴。

（3）“学高”：为教师创造外出听课、参加培训提高的机会，组织学习本校的先进经验、典型事迹。完成继续教育规定的学时任务，丰富自己的现代教育理论知识，不断获取、处理、应用现代教育信息，提高学历层次和文化理论素养，适应教育改革的发展趋势，创造性的开展工作，鼓励读书、撰稿，勇于交流教学经验，力争成为学习型教师。

（4）“技高”：具备实施素质教育的能力，坚持以校为本，以教师为主体，6 以课堂为主阵地，以教师轮训、骨干教师培训，掌握现代教育技术为重点，开展适合校情的校本教研活动，提高课堂效率，促进教师教学技能的提高，主张教师人人能自制课件，提高教师搜集信息和处理信息的能力。

（5）我们期盼：学校有一支师德高尚、业务精湛的教师团队，同时也是上下齐心、团结协作的教师群体，构建学校的和谐稳定——大家在校园里快乐地生活，努力地工作。常言道：“有缘才能相聚，用心才会珍惜。”同事间应有一颗接纳、包容、宽容的心，能替对方着想，能换位思考。教师间，教师与行政间才有空间，这样学校的教育教学工作才能得以顺利地进行！

（二）关爱善待每一位学生，融洽师生关系。

教育改革的今天，我们应清醒地认识到：教师的角色已由“传道、授业、解惑”转变为学生学习和成长中的一个专业引导者和合作者，教师传授的知识仅是学生自主学习中的必要基础，最大作用是教会学生判别和选择；神圣的不可侵犯的教师地位已转变成专业服务者。

在教育教学活动中，我们主张以赏识者的身份，多看学生的长处、优点，理解、宽容、善待学生的不足、缺点，才有助于树立学生的自尊心和自信心，才有利于融洽师生关系。我们应杜绝体罚和变相体罚学生，彻底根治用语言伤害学生，严禁用消极被动的态度处理学生中存在的问题。对学生的缺点、过失，我们应加以引导、教育、纠正，把尊重、信任、理解留给学生，给学生改正的机会，让学生从不安、恐惧感中摆脱出来，消除顾虑，解除因拍挨批评、训斥而形成的心理压力，还学生一个自由、宽松、愉悦、安全的心理环境。

我们要牢记教育的任务是激发和促进儿童内在潜力的发挥，要按其自身规律获得自然和自由的发展。儿童不是教师进行灌输的容器，不是可以任意塑造的蜡和泥，也不是培植的花草、饲养的动物，他们是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。因此，我们理应关爱、善待好每一位学生。只有如此，学生才能像阳光一样灿烂；像大海一样宽容，唯有这样，我们的学生才能像空谷一样纯真！

在与学生家长交流沟通时，我们倡导亲切平等地对待每一位家长，即或是学习困难、行为习惯不甚好的学生。严禁教师指责家长，把责任推卸给家长，应实事求是地同他们商榷，管理孩子的办法，交给他们行之有效的教育孩子的方法，达到家校共育的目的。

老师们，我们就是一名服务员，我们的工作只有让学生喜欢，家长认可，达 7 成社会共识，才谈得上成绩，只有提高我们的服务质量，取得明显的教育教学效果，才谈得上真正意义上的树立学校的良好形象。

四、强化德育工作，营造良好的育人环境。

（一）以活动为载体，切实加强学生的的思想道德建设。

学校要充分利用朝会、品德课、主题队会、国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育，并以重大节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育；学校应坚持对篮球队、舞蹈队、腰鼓队、鼓号队的训练，使校园充满生机活力，让学生的艺术才能得到发展；少先队参加“学雷锋、树新风”活动，培养助人为乐的优良品德；开展“爱祖国、爱家乡”主题队会，增强学生的爱国主义情感，特别是在庆“六一”国际儿童节时，努力营造声势浩大、热闹非凡的节日氛围，留给孩子们幸福美好的回忆。通过一系列活动的举行，让孩子们在快乐中幸福成长。

（二）重视行为习惯的养成教育，狠抓班风建设。

学生养成良好的行为习惯能受益终身。学校始终用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》严格要求学生，让学生懂文明、讲礼貌、爱卫生、守秩序。德育处继续举办“小干部培训”、“安全小卫生培训”，提高学生管理学生的能力；举办“我是最棒的心理讲座”，增强学生的自信心。并定期召开红领巾监督员会议、班主任工作会议及班主任经验交流会，形成班风正、学风浓、纪律严明的班集体。

（三）加强新时期学校德育工作，以德治校。依据不同年龄段学生的身心特点和接受能力，以鼓励为主，确立由低到高的阶段性目标，把引导学生学习如何做人和形成良好的行为习惯放在首位，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，有效提高学生的思想道德素质。一定要重视家长会的召开，成立家长委员会，教师定期与家长交流沟通，使家长能理解支持学校的各项工作，达到学校、家庭、社会相结合的教育模式，形成教育合力。学校既要注意营造教师、学生和校园环境之间和谐共处、催人向上的文化氛围，又要直面社会现实问题，提高学生辨别美丑、判断是非、区分善恶的能力，抵制社会不良现象的影响。教育学生热爱学校、尊重老师、团结同学。

老师们！新的一学年，新的气象，新的目标，学校的任务艰巨，责任重大！让我们在市教育局、当地党委政府的领导下，团结一心，共同努力，为争取更优异的成绩而奋斗！

二0一一年十一月二十六日

第四篇：2017学校工作报告

转变观念 开拓创新 凝心聚力 激情跨越

——2017年学校工作报告

各位领导、各位代表：

大家好！在这春风拂面、万象更新的季节，刘官庄镇中心小学第十一届三次教代会隆重开幕了！在此，我代表学校全体教职工，向莅临大会的各位领导表示热烈欢迎，向一直关心支持我校教育发展的县教育局、镇党委政府和社会各界表示衷心的感谢！我受大会主席团委托，向大会作学校工作报告，请予审议。

2016年学校工作回顾

2016年，我校认真学习贯彻上级教育工作会议精神，抓好教师队伍建设，认真探索课程改革的有效途径，深入课堂教学改革，不断提高教学质量。加强规章制度建设，努力创办出我们学校的特色，一步一个脚印，一年一个台阶地提高教育质量和办学水平。

学校的建设目标是团结、勤奋、务实、高效。教育教学工作实行分级管理，分工负责，团结协作的原则，贯彻“集体领导，会议决定”的工作要求，做到了工作有方略，计划周详，落实到位，注重实效，各项工作都取得了显著的效果。在去年全县六年级教学测试中，平均分、优秀率均列全县乡镇第三名，在县教育局组织的“2+1”项目抽测中，取得全县第一名；在去年年底县教育局组织的艺体技能测试、体卫艺综合评估中，又取得乡镇小学第一名的好成绩；并顺利通过了市体育传统项目学校（篮球项目）的验收。被市教育局评为师德建设先进单位，被县教育局评为素质教育工作先进单位、学前教育工作先进单位、教师教育工作先进单位、优秀新教育实验学校等荣誉称号。

一、人文化教师管理，努力提高师资素质。

一个团结精干、严谨务实、德才兼备的教师队伍是我校各项工作得以良性运作的重要保证。全体教师本着对学生负责，对家长负责，对学校负责。

首先，给老师适当的自由空间，宽松的工作环境，管理上人文与制度结合，形成了良好的氛围。保持了思想上、行动上的一致，用实实在在的付出求得成效。

其次，加强师德建设和青年教师培养，在广大教师中提倡“爱事业无私无怨，为全镇教师开创了一个读写结合的新视角；青年教师张老师的公开课《平心四边形》，于东会老师小组合作学习交流会，为老师们提供了一种全新的课堂教学模式。

外出学习，提高课堂教学质量。在请进专家引领课堂教学的同时，学校也积极派出老师们参加协作区教研活动，共派出教师160多人次，分别到市县学习课堂教学，借鉴一些好的经验与做法，更好地服务我们的课堂教学。

组织听评课活动，提高课堂教学质量。学校及时组织了课堂教学听评课及推门听课活动，活动中部分老师已经把新的课堂教学理念与方式融合在自己的课堂教学中，达到了学以致用的良好效果。

（三）多种学习培训，促进教师专业成长

青蓝结对工程，促进教师成长。为加强我校教师队伍建设，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学能手，我校本着“一年合格、三年骨干、五年成才”的培养目标，制定了相应的骨干教师与青年教师结对，由骨干教师带动青年教师成长的一系列培养措施与奖励机制，这极大地促进了青年教师的专业成长，为我校培养了大批优秀的青年教师。

远程研修，提升专业素养。在去年的7月底8月初，学校组织了一年一度的远程研修学习。学校高度重视研修工作，积极为老师们营造良好舒适的学习环境，在微机室里安装空调，保证研修工作的顺利进行。老师们认真学习，并圆满地完成了各项作业。

积极组织课题研究及论文撰写。老师们在教学工作之余，积极开展教学课题的研究与论文撰写，其中，在省、市级论文评选中有7人获奖，课题研究4个课题立项、3人结题。

（四）继续抓好新教育工作

举办第二届读书节系列活动。去年，学校继续开展营造书香校园行动，举办了第二届读书节系列活动，各班级建立图书角，制定严格的借阅评价制度，学校全面落实考评机制，共评选出书香班级、读书小明星、亲子共读优秀家长、专业阅读优秀教师若干名，并频发奖状、奖品、，这极大地调动了全校师生读书的热情。

在写字教学方面。学校制定了详实的写字教学实施方案及评价机制，由教导

狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。组织学生反复学习《小学生日常行为规范》、《小学生生守则》，开展“文明在身边、我争当榜样”教育活动。规范午间校园秩序，培养入校则安，入室即读的良好习惯。

开展主题队会，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、热爱祖国等方面的教育。

利用 “三八”节、清明节、劳动节、“六一”节等宣传日，通过板报宣传栏、手抄报、卡片制作、讲故事比赛、国旗下的讲话、班队活动、观看视频等形式，培养少先队员的爱国主义、集体主义，培养关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好思想品质。

加强安全教育，开展有针对性的安全教育日、自救自护防震应急演练、消防演练、安全在我心中演讲比赛等活动，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力，把安全安全管理贯穿于日常教育教学活动中，确保校园平安。

（三）精心组织丰富多彩的德育少先队活动。

一年来，学校除了开展少先队系列常规性活动外，还组织了“感恩教育”系列活动、三月份“学雷锋”活动、“日行一善”、清明节“网上祭英烈”、六一节“红色五月曲艺节”、“文明礼仪进家庭”活动，并积极组织队员们参加市级、县级各种比赛，儿童书画比赛、感恩书信大赛、哥白尼科技创新大赛等活动，在校内开展了全镇美德少年评选、校园之星评选、文明住我家征文比赛等一系列活动，既锻炼了学生的能力，又丰富了校园生活。

强化感恩教育，开展了学雷锋活动、观看爱国主义电影、法制教育讲座、亲近大自然等活动，结合重大节日和纪念日积极渗透社会公德、做人美德和美好道德情操的教育培养与实践活动，注重培养少先队员的实践能力，充分发挥少先队组织实践育人、活动育人、服务育人的优势，进而推动学校的校风建设。

四、加强校园文化建设，创设良好育人环境。

“人创造环境，同样环境也创造人”。校园环境是一本无形的教科书，是推进课程改革的大课堂。为进一步改善我校的育人环境，近几年来，学校着力提升基础设施建设，投入400余万元资金专门购置教学实验仪器、音体美器材、图书和电化教学等方面的教育装备，同时去年在软硬件建设方面做了诸多工作。

1.中心小学综合楼、餐厅楼建设项目主体已全部完工，进入内外装饰阶段，幼儿的活动富有趣味性和挑战性。中心园不断加强村办园管理，先后投资6万余元对大河北、营墩两处幼儿园进行了改扩建、硬化路面等建设，去年10月份给大河北、晨曦、营墩幼儿园购买了3套大型玩具，并给部分幼儿园铺设了草坪。大大改善了村办园的办园条件。

3.成功承办了省学前教育现场会。去年10月，市、县学前教育领导、专家及全省幼儿园园长一行60 余人来中心园观摩指导，并给予一致认可和高度评价。

成绩的取得来之不易，这是县教育局和镇党委政府对学校教育高度重视和坚强领导的结果，是社会各界热情关心和大力支持的结果，更是学校广大干部职工凝心聚力和开拓进取的结果。借此机会，我代表中心校向大家表示衷心的感谢！

2017学校工作打算

回顾过去一年的工作,我们深切体会到：加快学校发展进程,保持教育教学的良好发展势头,一是必须坚持以教学为中心，抓住教学质量第一要务不放松，用高质量的教学解决前进中的困难和问题；二是必须坚持师德师风建设不动摇，不断强化积极向上的团队精神，树立优良的教师形象，为加快学校发展提供强有力的支撑；三是必须坚持制度创新,依靠科学的制度和有效办法调动各方面的积极性，为加快学校发展增添活力；四是必须坚持解放思想，创新工作思路，创新课堂教学方法，创新管理方式，营造良好的教育、教学环境。五是管理者要爱岗敬业，热爱自己的本职工作，要与自己的本职工作建立深厚的感情，要有点子、有办法，要紧跟学校发展的步伐，当群众的楷模、不能做群众的尾巴。这些基本经验，是我们加快发展的宝贵财富，必须在今后工作中长期坚持。

在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，我校工作中还存在一些不容忽视的困难和问题。

主要表现为：一是教学质量没有新突破，课堂教学方法改革没有新进展，教学管理缺乏新思路，缺乏紧迫感、危机感,与一流学校的要求还有相当大的差距，与大幅度提高教学质量的要求还不相适应；二是良好的校园文化氛围还不浓厚，有些学校的办学特色得不到体现，校园文化不能与学校特色融合到一起；三是极个别的教师敬业精神不佳,师德表现差，影响到了学校的社会形象。对于这些问题，我们将继续采取有力措施，努力加以解决。

师，让学校管理进入良性发展轨道。

3.在规范各项制度的同时，还要提高师德师风建设，以《中小学教师道德规范》为准绳，全面提高教师素质，规范教师教学行为。

三、建设富有特色的校园文化，彰显办学特色

1.准确认识和把握校园文化的本质内涵。不仅要在校园建筑设计、校园景观绿化、美化、亮化等层面，也要在学校的传统、教风、校风、学风、规章制度和行为准则等方面加强规划建设，逐步形成物质文化和精神文化、外在氛围与内在品质的统一。

2.深刻理解校园文化建设，体现浓厚的人文关怀和文化氛围，提升学校文化品位，推进核心价值体系建设，全面推进素质教育、培养造就高素质人才。

3.科学推进校园文化建设。要形成体系、彰显风格、注重结合、统筹推进。要把校园文化建设列入重要议事日程，纳入学校建设与发展的长远规划，前瞻性地做好规划设计，凸显学校特色、优势，形成“一校一品”的文化特色；要坚持校际统筹、协调发展，坚持重点突破、典型带动，推动我校校园文化建设蓬勃发展。

四、加强学生的德育教育

加强学校德育工作，培养学生从小树立爱国主义、集体主义、爱社会主义思想，注重学生教育，以新修订的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为内容，对学生进行教育，预防违规违纪现象的发生，创建良好的学习氛围。

1.文明礼仪教育活动。引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺,在校守纪律,同学间讲友爱;推广礼貌用语。让学生们都能知礼、懂礼、讲究礼仪,从而规范自己言行,养成良好习惯。

2.良好卫生习惯的养成教育活动。开展“净化、美化、艺术化”活动。3.设立红领巾监督岗,充分发挥其监督和示范作用,对学生的日常行为规范进行检查监督。

4.强化课堂教学在德育工作中的主渠道作用,充分发挥学科教学的德育渗透功能。

第五篇：学校工作报告

学校工作报告

（在第四届二次教职工大会上的讲话叶德烈）2007学工作回顾

已经流逝的2007学年，我校坚持以规范化管理和课程改革为重点，立足改革创新，全面贯彻义务教育法，全力深化素质教育，强力构建和谐教育，加快提高教育教学质量，办人民满意教育，取得一定的成绩，现回顾如下：

一、加强师资建设，提高队伍素质。

△增强教师是第一资源意识，积极选派教师外出学习培训，鼓励教师参加各项评比活动。△加强班主任队伍建设，建立健全班主任月考核制度，贯彻实施《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。△加强干部教师职业道德建设，组织教师师德培训，加强以敬业、爱生为核心的师德教育，师德师风有明显改观，全体教职工能做到爱岗敬业，无私奉献。

二、深化课程改革，推进学校内涵发展。

△积极开展学校文化建设活动，认真制订“四节活动计划”，切实开展四节活动。△加强常规管理，进一步完善教学工作管理评价机制。制订出台“教师月考核办法”和“教学成果奖实施办法”，规范学科计划的制订和备课、上课、作业批改等，抓好一次审核和四次检查，组织好一次期末考试和初中月考试，教学质量有着明显的提高。△加强德育建

设，贯彻实施《未成年人保护法》和《学生体质健康标准》，确保每天锻炼一小时，开展“三星循环竞赛”，做到每周一小评，期末有总评；举行了“学生美术作品展览”、“体育趣味活动”、“读红书”和“校园歌手评选”等活动，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。

三、深化教育行风建设，打造和谐校园。

△严格执行义务教育免费政策和收支两条线政策，进一步加强学校财务管理。△积极推行依法治敎，加强学校民主管理，切实推行校务公开制度，做到购置大宗物件政府采购和招投标，加强党风廉政建设，增强干部教师廉洁自律意识，严格制止乱带学生、乱带班、乱收钱财、滥发资料等现象，树立教育的良好形象，受到社会各界的好评。△积极开展安全文明校园创建活动，贯彻《中小学生安全管理办法》，健全安全制度和措施，牢固树立“安全第一”意识，做到防范于未然，一年来学校没有学生发生任何安全事故。

四、努力改善办学条件，提高学校品味。

通过学校上下努力，标准化学校评估验收顺利通过；投入近六十万元资金，征地2500平方米，新建里150米环形跑道、200米通透式围墙，校园绿化面积2000平方米，购置了四个小媒体教室，配备了电脑教室等，这就大大改善了学校的办学条件，同时校园也得到绿化美化。

各位老师，我们在回顾总结成绩的同时，要清醒地看到

存在的问题和不足：

一、极少数教师没有真正地把教师这神圣的职业当作自己的事业，而看成是谋生的手段，没有做好应该做的工作，违背了教师职业道德，给学校造成一些负面影响。

二、学校规范化管理工作有待进一步加强。

三、现有的教学仪器及实验器材使用率不高，造成浪费。

四、学校的信息化建设有待加强。

2008学工作展望

老师们，教育正处在改革创新的新时代，机遇和挑战并存，根据育人工作的特殊性，只许成功不准失败，让我们将优秀成为习惯，做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，全校上下团结一心，为龙沙教育的美好明天而努力奋斗！

2008.10.13