青龙小学教师师德建设考核量化评分细则

第一篇：青龙小学教师师德建设考核量化评分细则

青龙小学教师师德师风考核量化评分细则

国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师；教师素质重在师德。为了促使全校教职工在学生中树师德，在社会扬师德。按照新时期教育工作者的标准，为了认真贯彻上级师德建设要求，结合我校实际，制订我校师德师风考核制度。

德（10分）

1、自觉按时参加政治、业务学习、上课等。每旷工一节扣5分、事假1次扣2分。

2、严格升降旗制度，升降旗时有课的教师必需参加（升旗是星期一上午第二节课后，降旗是星期五下午第二节课后），无故不参加每次扣2分。

3、酒后上课或参加开会者，每次扣10分（校委会成员如犯加倍扣）。

4、衣冠整洁，对上课衣冠不整洁、袒露胸怀、穿背心、短裤、拖鞋者每次扣10分。

5、尊重家长自尊心、随意同家长争吵者，每次扣1分。

6、学校安排临时性工作、对不能完成任务者或无理由不接受者，每次扣5分。

7、违反学校规章制度的，经教育不改者，每次扣3分。本栏可以从总分中扣分 能（10分）

1、能够正常值周得2分；积极参加业务学习、培训，教研活动，听课，评课，集体备课活动，交流方法，提高教学能力到达要求得3分。对按要求参加者而不参加的，每次扣5分。

2、上课必须使用普通话，积极使用教学仪器，根据教材内容，对必须写出实验报告的，必须写足次数，对每少一次扣1分，达标得1分。

3、积极搞好班级卫生，随时抽查，对有脏、乱、差的班级每次扣班主任1分、最后一节课教师0.5分。

4、上课时间到教室门未打开，下午放学后门窗未关的扣第一节课教师1分和扣最后一节课教师1分。

5、每月家访不少于2次以上（实实际际的，月底查）,每少一次扣该教师1分,达标的得1分。

6、学习现代化教学手段，运用于教学实践，每学期制作一个课件得1分，没有不得分。

7、有团结意识，能够上语文、数学、英语和艺术课且效果好得2分。

勤（20分）

1、旷课一节扣5分（早读和课间操每次按半节计，听课和开会每次按一节计）。每旷工一节扣5分，事假一次扣2分。

2、病假1节扣0.5分（无医院证明）。

3、集体活动时间折合课时扣款和扣分。婚、丧、嫁、娶的情况有请假条的除外，所有请假时间一律按照收到请假条的时间算。

绩（60分）

1、每年的元月份和7月份的绩栏，每位教师基础分20分，以同级8个及8个以上的班为例（取评定分名次）：全镇第一名加23分，第二名加18分，第三名加13分，第四名加8分，第五名加3分，第六名及以下的只得基础分； 6至7个班：全镇第一名加23分，第二名加17分，第三名加11分，第四名加5分，第五名及以下的只得基础分；5个及5个以下的班：全镇第一名加23分，第二名加15分，第三名加10分，第四名及以下的只得基础分；

2、同上学期相比，以同级8个及8个以上的班为例：非前三名每上升一个名次加1分，连续上升二个名次加3分，连续上升三个名次加5分，连续上升四个名次加7分，连续上升五个或五个以上名次加10分，每下降一个名次扣0.5分；非前三名进入前三名的再加3分；6至7个班：非前三名每上升一个名次加0.8分，连续上升二个名次加2分，连续上升三个名次加4分，连续上升四个名次加6分，连续上升五个或五个以上名次加9分，每下降一个名次扣0.5分，非前三名进入前三名的再加2.5分；5个及5个以下的班：非前三名每上升一个名次加0.6分，连续上升二个名次加1.8分，连续上升三个名次加3.2分，连续上升四个名次加5分，每下降一个名次扣0.5分，非前三名进入前三名的再加2分；以此类推。

3、各教师必须按计划合理布置批改学校规定的作业次数。语文数学作业次数：每天最少1次，达到标准得10分，抽查不达标的一次扣10分。

2、作业批改认真负责，出现知识性错误，每次扣2分。

3、作业的批改必须使用鼓励性评语，符合学生实际，做得好的酌情加分。

4、作业布置有针对性，杜决机械重复惩罚性作业，若出现酌情的扣分。

4、学前班教师、食堂管理人员、到我校交流（一年内）的人员取全体教师绩栏平均分。

5、教导主任的奖金取全镇综合成绩排名：如青龙小学综合成绩排名第一名，则教导主任为第一名（取全校名次第一名教师的平均分）；

加分因素（上不封顶）：

1、表彰加分：校级加1分、镇级加2分、县级加3分、州级加4分、省级加6分、国家级加10分（凡获主管部门授予的荣誉称号或表彰降为下一级人民政府授予或表彰处理，二人合著的只加排第一的人，含教研论文、辅导奖等，班级获得集体奖、优质公开课、示范课不降级）。

2、文章发表加分：教师在教育类正规刊物（《中国教育》、《贵州教育》、《贵州教育报》、《黔西南教育》、《安龙教育》、《贵州日报、》《黔西南日报》等，省、州、县级的分别每次加5、4、3分，消息同等折半加分。

3、一年一次的普通话水平考试合格加1分；学历提高分：本科加3分、大专加1分；教龄分：25年以上加4分、20-25年加2.5分、15-19年加2分、10-14年加1.5分、5-9年加1分、5年以下加0.5分。

4、学校推荐培训（含外出考察学习）：镇内1分、本县内1.5分、县级2分、外县州内2.5分、州级4分、省级5分、国家级6分；上级安排的网络培训全部按县级计算。必须有印证材料。

5、活动加分：少先队的黑板报、班级文化评比、文明班级评比、演讲比赛；食堂文明就餐班级；教导处的数学竞赛、作文竞赛、书法竞赛、安全知识比赛；工会的办公室评比、教师活动评比等，第一名最高加3分（由组织部门制定具体细则报校委会讨论通过并纳入“绩效考核”才能够加）。

6、每年的元月、七月份，实行领导小组决策制：按照学校“自主用人”的原则，对聘任对象的师德师风、工作态度、团结协作、文明行为、爱校程度等进行评分加分栏分别给少先队、图书室、远程教育、安全管理员、办公室负责人、教研组长、财务、工会、教务正、副主任等人各减加-10--10分，同时兼任两样以上职务的每增加一样加1分。

7、请产假的教师的考核分，取全体教师平均分；请病假（15天以内的）的教师的考核分，取全体教师德、能、绩平均分，勤栏每节课扣0.1分；请病假（15天以上至3个月内的）的教师的考核分，取全体教师德、能、绩栏平均分，勤栏为0分；经学校同意请病假3个月上的的教师的考核分为60。

8、教研组长奖励：每学期求出语、数（五校评定分名次评比）平均分的名次进行比较，第一名的奖励该组长6分；第二名的奖励该组长4分；第三名2分。

9、公开、优质课奖励：每学期公开、优质课获本组第一、二、三名的教师，分别加5分、3分、1分的奖励（班级成绩得不到前三名者不得，向后延顺）。

10、教师或教师家属到学校无理取闹或者打电话发短信威胁学校党、政、工、团、少领导的一次直接扣该教师50分；不服从学校安排、无故不按时完成任务（各种表、卡、册等）的每人每次扣10分；上课或者开会及上操（校长、教导主任、报帐员接打工作上的电话除外）接打电话第一次扣5分，第二次扣20分，第三次扣50分；上班时间上网打游戏或者聊与工作无关的QQ, 第一次扣10分，第二次扣20分，第三次扣50分；穿高根鞋上体育课第一次扣10分，第二次扣20分，第三次扣50分；学生班级责任区不清洁的每次扣责任教师5分；办公室不清洁的扣责任教师10分。值周教师发现或其他教师反映未记录的扣该值周教师各5分。

11、教师陪餐制度：上午第三节课教师必须在教室陪餐，如发现教师未陪餐，第一次、第二次、第三次分别从总分中扣10分、20分、50分。

时间范围：2013年1月——2013年12月

备注、考核领导小组集体加分。

本着学校民主与集中相结合的自主用人原则，对工作突出或者对学校有突出贡献而且自己身心健康者，学校考核领导小组在个人平均得分的情况下加1——10分。

在分数等同的情况下，按照政治面貌、学历、民族、年龄先后来排序决定聘用。

第二篇：量化考核评分细则

开阳职校班主任一日工作责任考评细则（试行）

该项工作由行政值周每天负责检查打分，专人统计，每周五下午交办公室，周一由学生处公布，月底汇总，是班主任年终考核的重要依据。本细则为十大项，前九项总分为每天10分，第十项为加分项目，前九项得分总分加第十项加分得分为最终学期考评总分。

一、早读（升旗）（共1.5分）

严格执行升降国旗制度，能按照《国旗法》的有关要求和标准参加仪式，做到快、静、齐。

（一）有下列情形之一的扣1分。

1、队列、队形不整齐；

2、不能做到快、静、齐；

3、服装不统一、唱歌不洪亮；

4、班主任不按时到位组织；

5、早读有人辅导，没有读书声

（二）有下列情形之一的扣1.5分 ：

1、班主任不按时到位；

2、不唱国歌；

3、高声喧哗；

4、班主任示范差。

5、无人辅导，又无读书声

二、学生违纪（共2分）

（一）有下列之一扣0、5分：

1、不遵守课堂常规（由任课教师提供）；

2、违背学生处分条例1-2条；

3、学生打架斗殴不严重；

4、学生抽烟，酗酒，穿拖鞋，带耳环，首饰，染发，烫发，穿奇装异服，男 生留长发，不佩带学生证等；

5、学生不接受教育和老师顶撞；

6、乱丢果皮等物。

（二）有下列情形之一每次扣1分：

1、违背中学生守则和中学生日常行为规范；

2、违背开阳职校学生处分条例第3-4条。

（三）有下列情形之一该项不得分：

1、学生拉帮结派打架斗殴被公安机关处罚的；

2、违背学校学生处分条例第5条的；

3、上述两条有教育记录，家长谈话记录等资料齐全可以酌情扣分或者不扣分。

三、两操（1分）

有下列情形扣0、5分：

1、无班干提前到场组织；

2、被体育教师或者行政领导点名批评；

3、动作不规范、学生故意乱做；

4、纪律差；

5、班主任到场但不负责并串位；

6、班主任不到当天不得分（请假除外）；

7、眼保健操不按规定进行。

四、室内卫生（0、5分）

室内卫生采取抽查形式给分，当天不抽就算满分；分为合格与不合格，合格满分，不合格不给分。

五、室外卫生（2.5分）

1、以团委、行政值周检查为依据，学生处抽查，每班定为优秀（2.5分）、良好（2分）、合格（1分）、不合格（0分）；

2、被学校领导点名批评或被上级领导点名批评定为不合格。

六、文明礼仪（0、5）

（一）有下列情形扣0、2分

1、不穿校服，不规范佩戴学生证、团徽等；

2、言行举止不文明礼貌，讲粗话，遇见老师和来宾不主动问好，进办公室前不喊“报告”，未经许可进入办公室等；

（二）有下列情形扣0、5分：

1、违反《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的相关条款；

2、违反《开阳职校学生处罚条例》相关规定。

七、宿舍管理（0、5分）

（一）有下列情形扣0、3分：

1、不按规定到学生宿舍检查签到（含校外）；

2、检查没有记录。

（二）有下列情形扣0、5分：

1、学生违背学校住宿学生管理的相公规定和制度。

八、班风班貌（1分）

该项工作采取行政抽查方式进行，每天满分为1分。

（一）若有下列情形之一，该项该班不得分，并限期整改：

1、无名人挂像（特殊情况除外）

2、无班风班训。

3、悬挂不规整。

4、无班刊或长期不更新（一月二次以上）

（二）有下列情形之一者扣1分。

1、无班级课表。

2、无相关制度（班规班纪、中小学生守则、中学生日常行为规范）

3、班规班纪、中小学生守则、中学生日常行为规范、国旗、班训等上墙不规范。

4、卫生工具、饮水机、课桌椅摆放不规范整洁。

九、其他临时工作（0、5分）

在规定时间内当天不完成该项工作当天当天不得分：

1、不按时上交资料；

2、不按时完成主题班会；

3、不按时完成学生处及其他领导安排的临时性工作；

4、不按时参加和组织学生参加各种活动(含周周有活动)

5、毕业班不按有关规定办理离校手续。

十、加分：

1、各种活动参赛获奖，按等次加分：国家级一等奖加4分，国家级二等奖加3.5分，国家级三等奖加3分，国家级优秀奖加2.5分；省级一等奖加3.5分，省级二等奖加3分，省级三等奖加2.5分，省级优秀奖加2分；市级一等奖加3分，市级二等奖加2.5分，市级三等奖加2分，市级优秀奖加1.5分；县级一等奖加2.5分，县级二等奖加2分，县级三等奖加1.5分.县级优秀奖加1分；校级一等奖加2分，校级二等奖加1.5分，校级三等奖加1分，校级优秀奖加0.5分；班主任管理方面的论文与此加分相同。

2、好人好事、见义勇为加分。

受学校表彰表扬加0.5分；县级表彰表扬加1分；市级表彰表扬加2分；省级表彰表扬加3分；国家级表彰表扬加4分。

各种加分封顶分10分。

注：关于学生流失，老班和新班分别控制在5﹪和15﹪内不扣分，超过指标每人扣0.5分，每学期统计一次，以教务处提供的人数为准。

开 阳 职 校

2011年11月4日

第三篇：小学教师综合量化细2012.2.1

小学教师综合量化细则

为强化学校管理，提高办学水平，充分调动教师工作的积极性，全面提高教育教学质量，客观公正的评价每一位教师的工作，特制定本细则。

一、考勤 满分40分

严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷工，考勤满分40，每天进行两次签到，不准代签，发现了代签者，签到人和代签人均按旷工处理。根据以上几种情况扣分或奖励，扣完为止。

1、迟到或早退1次，各扣0.3分。

2、无故旷工一节课够扣0.5分，一天扣3.5分。

3、请假一节课扣0.2分，一天扣1.4分。（半天假以上者，要写请假条）

4、奖励：每学期满勤另加20分

二、综合量化

（一）计划、备课、总结 满分20分

开学前制订出计划，学期结束写出一份书面工作总结。备课要做到备教材、备学生、备教法，要环节齐全，要有全册备课、单元备课、单元小结，全册备课要有学生基本情况分析，教材分析、教学目标，教学措施和教学进度。课时备课要有课题、教学内容、教学目标、重点难点、教学过程，课后要写出教学反思。备课要具有实用性和可操作性，不能抄袭备课。

备课满分20分，缺少全册备课、单元备课、单元小结或课后反思者，视情况酌情扣分；课时备课，每缺1课时，扣0.5分。

（二）作业、批改手册 满分20分

语文作业要严格执行教体局关于语文作业的设置要求。数学作业包括演草本和配套教辅，演草本每周4次。美术作业、幼儿作业，根据教材而定。给学生布置的作业题目要具有典型性，要难易适中，数量适中，提倡给不同 学习程度的学生布置难易程度不同的作业题目。作业批改采取等级制A.B.C或甲、乙、丙，批改要及时、认真。要有讲评，要让学生改错。双休日及假期作业设置合理得当，批改及时，并将家庭作业布置情况统计表按时上交学校。作业批改要有记录，记录要详实，能找出学生的优缺点和普遍存在的问题，针对问题，指出改进措施。

批改手册的设置：语文、数学、英语以作业为主，美术以图画本为主，科学以配套练习册为主，（三—六年级）品社以随堂作业为主。批改记录的次数与学生作业次数相同。

作业、批改手册满分20分，达不到上面要求的酌情扣分，作业及批改手册次数每少一次分别扣0.2分，音乐、体育及幼儿教师得分按10分记。

（三）质量检测 20分

每单元学习结束后，要及时进行检测，检测要做到全批全改，讲评到位，要进行二次过关，每次单元检测结束后要上交一份试卷及成绩分析。本项计分如下;任单科的老师按20分计，任 双科的老师按30分计，无法进行单元检测的老师按10分计。不符合上述要求的酌情扣分，单元检测的次数以学期结束后老师收起来的试卷为准，每少1此次，按单元平均，按平均分的2倍扣分，扣完为止。

三、班级管理（班主任）（班主任每学期150分，副班主任50分）

能履行班主任的各项工作，及时解决班内发生的各种问题，做好学生的各种思想工作，抓好班级的日常工作。特别抓好以下工作。

（一）负责每天护导学生放学站队、离开学校维持正常活动秩序，发现问题及时处理。对不能及时护导学生的扣0.2分。

（二）卫生工作

1、卫生工作（卫生区、教室）发现某学生故意丢垃圾一次，扣去该生班主 任的管理失职分0.5分，并让该生成为当天学校的环境保持整洁的清洁员。

2、教室、卫生区保持清洁干净，由学校不定时地每周检查一次，发现不能保持清洁、干净得扣0.5分。

（三）集体活动

1、做操，发现做操不认真并故意捣乱的学生，请出队列，扣去该生班主任失职分0.5分。

2、学生衣着整洁（不穿背心、拖鞋、不穿奇装异服、男生不留长发、女生不染发），发现违反上述一例扣去该生班主任的失职分0.5分。

3、升旗、参加学校组织召开的会议，能按时参加和离开、遵守公共秩序，否则，发现一例，扣去该生班主任失职分0.5分。

4、路队要按学校的要求行走，发现不按要求的扣去该生班主任失职分0.5分。(四)班级管理

能科学、规范管理班级，无违纪违法现象发生，及时家访及时解决班内的各种问题。对处理不得酌情扣分。

（五）奖励

按中心学校教学质量奖执行。

2012年2月3日

第四篇：殷集小学教师量化考核评分方案

殷集小学教师工作量化评分细则

第一部分

政治思想教育（政教处考核）(共30分)

一、班级及分管工作(10分)

1、按岗位要求认直做好班级及分管工作，每月1分共记5分。(本项扣分5分止)(1)未按时上交计划扣0.5分，未按时上交总结扣0.5分，不交各扣1分。(2)早操、集会全体教师必须到场，抽查未到场的每次扣0.1分。

2、每学期召开一次家长会，(每次不少于90分钟，)记1分，不参加不记分。

3、每学期生均家访一次(走访不少于15人次)，加1分(走访不到15人次，每少一人次扣0.2分，家访材料不齐扣1分)。

4、校访日按期举行(1分)，未按期举行的每次扣0.5分。

二、职业道德(5分)

1、热爱学生、关心学生学习、生活，特别是不歧视差生，做到一视同仁，记3分。

(1)体罚学生造成影响，家长投诉，调查属实，每人次扣1分。(2)歧视学生、罚站教室外，不让学生上课，每人次扣0.5分。

2、热爱本职工作，认真上好每一节课，记2分。(1)课堂纪律涣散，扣任课教师1分。

(2)学生到专业教室上课，组织不够到位，秩序混乱或在走廊上打闹，每人次扣任课教师0.5分。

三、值日、值周（5分）

按值日、值周、总值周安排，完成岗位要求的，每学期记2分。查岗未按要求完成任务，每次扣0.5分。（以领导总值周记录为准）

1、值日教师职责：

(1)早上提前30分到岗。（2）带领学生检查班级勤学、纪律、文明、卫生，加强课间巡视。（3）督促学生放学后及时离校，后检查教师、办公室。（4）记好分数，写好小结，并通过德育窗展示。

2、值周教师职责：

（1）每日提前30分到岗。（2）督促值日教师做好工作。（2）周五离校前总结评比出名次，写好“一周回顾”，不影响下周总结。（4）总结一周工作。

3、值周领导职责：

(1)每日提前30分钟到岗。(2)指导值周教师、值日教师做好值周、值日工作。(3)及时发现倾向性问题，并及时加以处理。(4)督查教师的日常教学工作。

四、活动（10分）

1、教师积极参加学校组织的有关活动，每学期记3分。无故迟到、早退，每次扣0.5分。无特殊情况不参加活动每次扣1分。

2、积极组织学生积极参加学校的各项活动，记4分。

(1)无故不组织学生参加学校安排的活动，每次扣责任教师1分。(2)

态度消积影响学校有关活动的训练，扣责任教师每次0.5分。

3、承担学校指定的临时任务（团体项目），参加上级组织（教育主管部门）的活动或竞赛，组织者和责任人记分，区级0.5分，市级及以上1分。此项可累计，但不超过2分。

第二大部分

教学方面（教导处考核）共90分

一、常规教学(30分)

1、教学计划和总结(1分)。按时完成并符合要求各记0.5分，未按时上交扣0.2分，不交的扣1分。

2、教案(5分)要求：（1）课时教案有一定的规范性,要有教学内容，教学目标，重点，难点，教、学具准备。（2）课时教案不缺课节、上下相连；（3）与教学同步，尽可做到超前备课，不课后补教案；（4）有课后小结；（5）有板书设计；（6）教学目标明确、具体、有针对性。考核：检查教案三次。期初：四节课及授课计划，符合要求的记1分。

期中：按教学进度完成备课量，并符合要求记2分。期末：完成应授节数的90%以上，记2分。不按时交教案（特殊情况除外）每次扣0.5分。不交教案不记分。

3、上课(5分)要求：（1）教书育人；（2）遵守北苑小学课堂教学常规要求；（3）方法得当善于调动学生的学习积极性、主动性；（4）富有改革创新精神。考核：（1）旷一节课扣2分；（2）上课迟到、早退、离岗每次扣0.2分；（3）经学校批准的法定假、病假不扣分；（4）公事外出，原则上以调课为主。事后必须补课，无法调课的须经教务处批准。（5）未按教学计划过快或过慢抽查每次扣0.2分。

5、作业的布置与批改及校级课外兴趣小组的培训(4分)要求：（1）按教学常规要求布置批改作业；(2)作业整理课做到不迟到，争取提前5分钟到班，不早退，不离岗，每月记1分。(3)校级课外兴趣小组活动，每学期要有训练计划，按计划开展培训，每周不少于2次，每次不少于1.5小时。考核：（1）未按常规布置作业，负担过重、过轻扣0.5分.(2)作业批改不及时,学生差错未及时纠正,抽查每次扣0.5分.(3)凡迟到、早退、离岗经查或依据学生记录，每次均扣0.2分。(2)无训练计划的扣0.5分，未按计划组织训练的，每次扣0.2分，活动时间不足1.5小时的记一半分数。

6、教学质量；(15分)要求：强化质量意识，减轻学生负担，不断提高教学质量。按岗位要求完成教学任务，学生反映良好的。

考核：(1)平时作业清楚、整齐、正确率高。

（2）语文、数学、科学、英语以学期考试为主要依据，除听、说能力残疾并经学校审核批准以外，一律记分在内，其他学科音、体、美等以平时课堂检查、学生座谈及期末抽考成绩和参加上级组织的大型活动成绩为依据。

（3）考试学科记分方法：以及格率、优秀率、平均分（以下简称“三率”）为依据，按三率总和的5%记入总分。

（4）考查学科记分方法：按教学常规要求完成教学任务并带校级兴趣小组每周开展训练的记基础分6分（没有组织兴趣小组或有小组但训练时续时断，训练不正常的记5分）。考查学科加分：所带兴趣小组队员参加上级教育主管部门举行的各种比赛获奖（团体或个人2人次及以上），全国一、二等奖、省级一等奖加8分，全国三等奖、省级二等奖加7分，省级三等奖、市级一等奖加6分，市级二、三等奖、区级一等奖加5分，区级二、三等奖加4分。

注：①非教育行政部门组织的竞赛,组织级别降二级计算。

②此项不累计，就高原则，最高7分。如遇高一级不满二人次，低一级有2人次的如：市级一等奖1人，区级二、三等奖3人的记6+4=10分的一半5分，如各级都达到记分人数的以最高一级记分）

二、业务学习(10分)

1、听课(3分)

各年级组、教研组、备课组协商确定可行的集体听课计划。要求：(1)主管领导、教研组长、首席教师要经常听调研课，青年教师、新教师要主动听“题”课。(2)按听课笔记栏目填写。(3)听课后要及时与上课教师反馈。

考核：学期末检查，完成要求的记2.5分，少1课时扣0.2分。记录不完整的，每节扣0.1分。每学期不少于15节。

2、业务学习、基本功训练(2分)要求：按要求积极参加上级师资培训部门组织的教师继续教育业务培训和任教学科有关业务知识培训。坚持基本功训练。

考核：按要求上交培训作业加2分，缺一次扣0.5分。

3、教研组活动(5分)按要求参加教研组组织的教研活动记5分。迟到、早退每次扣0.5分，无故不参加的，每次扣1分。

三、查岗考勤(15分)

1、出勤：每月2分，一学期10分 要求：（1）力争出满勤；（2）有事请假；（3）不迟到、不早退、不离岗。

2、会议：(3分)要求：准时参加学校组织的会议，并认真记录。会议期间不大声说话、不做与会议无关的事。

考核：查出勤点名登记，迟到、早退一次扣0.2分，旷一次会议扣0.5分。

3、奖励2分。一学期无病假、事假、无迟到、早退、漏签到，无会议缺席情况的奖励2分。

四、奖惩部分：15分

1、先进奖（此项可累计，但总分最高不超过5分）

（1）综合先进（区

市

级省

级国家级0.1 1.5 2.5 4.0 5.0（2）单项先进（先进工作者、教科研积极分子、先进班主任、优秀辅导员等）校

级区

级市

级 省

级 国家级0.4 0.8 1.5 2.5 4.0（3）优秀学生培养奖（优秀少先队员、优秀小记者等）校

级区

级市

级省

级 国家级0.2 0.4 0.8 1.0 1.5

2、竞赛奖：（此项可累计，但总分最高不超过10分）(1)教师参赛（教师参加团体比赛每人均按以下记分）文体、文化、科技比赛。(同一项目以高分计奖)奖励

国家

省

市

区

校

一等奖

1.5

0.8

0.4

二等奖

1.5

0.6

0.4

0.2

三等奖

0.8

0.4

0.2

0.1

教学比武、优质课比赛(同一项目以高分计奖，说课比赛按优质课一半计分)奖励

国家

省

市

区

校

一等奖

1.5

0.5

二等奖

1.5

0.5

0.2 三等奖

1.5

0.5

0.2

0.1(2)组织学生参赛(社会力量组织或非层次选拔的除外)国家

省

市

区

校

一等奖

1.5

0.8

0.4

二等奖

1.5

0.6

0.4

0.2

三等奖

0.8

0.4

0.2

0.1

（3）运动会

校运动会：团体总分：第一名1分，第二名0.8分，第三名0.6分，第四名0.4分，副班减半记分。

田径运动会：以团体总分为计算依据，不记单项奖。达到甲级（总分1至6名）记3分；乙级（总分7至12名）记2分；丙级（总分13至18名）记1分。

（4）参加市直（包括市组织，参赛单位不足县市数一半的）比赛获奖按区级计算。比赛不计等次奖计名次的计奖如下：第一名相当一等奖，第二、三名相当二等奖；第四、五、六名相当相当三等奖，第六名以外不计奖。

（5）网上信息或文章发表：区级：每篇0.1分，市级每篇0.2分，省级及以上每篇0.3分。注：①一次性辅导，连续参加竞赛按高分计算。②小记者文章（市级及以上），每篇加0.2分，小记大话每条记0.1分，一篇文章连续几级发表的，记高奖不累计记奖，一篇报道几人署名的记第一作者）

③非教育主管部门组织或非经层次选择的比赛，经学校审核推荐的,组织级别降二级计算。

五、教育教研20分（此项可累计，但总分最高不超过20分）

（一）、教改实验方案或实践方案。（立项课题全国1分，省级0.8分，市级0.6分，区级0.4 分，校级0.2分，课题负责人及执笔人按此记分，参与校级重点课题的课题成员每人按同等级的一半。）

实践方案要求：1.课题的提出，2.课题依据，3研究目标、内容，4.研究方法、步骤，5.成果构成，6.保证措施，7.课题组成员，8、参考文献。

（二）、学科论文与经验材料

1、在国家、省、市、区级（教育局、教研室、教科所及有关教育系统组织的）会议上交流的论文或经验材料（提供会议安排或交流证书），全国1分，省级0.8分，市级0.6分，区级0.2 分，校级0.1分(其他组织减半记分)。

2、获奖论文（教育局、教研室、教科所及有关教育系统组织的）（科研成果立项课题按按论文获奖分的3倍计奖，成果非立项课题按论文计奖，学校重点课题参与人员按负责人的1/4记奖）(同一论文以高分计奖)奖励

国家

省

市

区

校

一等奖

1.5

0.8

0.4

二等奖

1.5

0.6

0.4

0.2

三等奖

0.8

0.4

0.2

0.1

注：（1）教育主管部门以外组织的或非层次选拔赛，组织级别降二级计算。

（2）在国家、省、正式杂志报刊上发表的论文及文章，字数在2000字左右（凭原件）按2分、1.5记分，1000字以下减半计算。

（三）、制作教具、课件

教师亲自制做有实用价值的教具、课件，并在教学中作用，亲自制做的教具，或辅导学生制作教、学具在省、市、区获奖按论文获奖方法计分。

（四）、公开课

1、教研组组织的校本教研课，讲课人每次记0.2分。

2、承担省、市、县、校公开课，按2、1、0.5、0.3记分（不包括三年以内新教师每学期一次的汇报课，学校领导指定的参加做课的主要指导教师，按开课教师的一半记分）。

（六）、教学研究

1、承担集体备课主讲任务并上交书面材料，每次记0.2分。

2、主持教育教学讲座，主讲人，每次记0.5分。

3、班主任班级经验交流，主讲每次0.2分。（有材料）

（七）、教学体会。

要求教师每月写一篇教学体会（不少于1000字），月底按时交加0.2迟交扣0.1分，不交不记分。

注：1.考核分与评优.职评.晋升.考核.挂钩。

2.不参加考核，须本人书面申请，送交校长审阅，递交校委会批准.3.有下列情况的，评优一票否决：(1)有严重的师德问题，并经查实(2)学生、家长反响(差)强烈者。（3）出现安全事故的责任人。（4）违规有偿家教，不按规定向学校申请报告的。

第五篇：小学教师量化考核细则

小学教师量化考核细则_

一、师德师风（10分）

1、自觉遵守教师职业道德，关心热爱学生，不体罚学生和变相体罚学生。

2、积极参加学校的各项活动。（升旗、间操，会议、政治业务学习，教育教学活动、劳动等）钻研业务，为人师表。

3、做好安全工作，严格防止责任事故发生。

4、实行一票否决，取消评优晋级的资格和奖励工资。

（1）严重违反教师职业道德、违法乱纪、体罚学生，造成严重后果，影响极坏。

（2）教学质量极差，教学成绩低于同学年平均分15分以下，并且平均分在60分以下的。

（3）由于旷职、值班私自离岗、漏岗给学校造成严重经济损失的，造成严重安全责任事故的。

（4）工作中不尽职尽责，推委责任，激化矛盾给学校造成极坏影响的。

二、值周工作（22分）

值周教师要记好值周记事，记录好当天教师和学生活动情况。及时填写扣分条发给扣分班级，值周长做好值周总结工作。

（1）值周教师每天按时填写检查记录和揭示板。4分，发现不填写的，一次扣0.5分。

（2）值周教师夏季每天早6：30，冬季早7点，中午12点30分到校检查工作，记5分，迟到扣0.5分，缺岗扣1分。

（3）每周五值周长在全校工作会上做值周的总结工作。及时收缴值周标志、及国旗交给教导处，并评出星级班级，记4分，否则扣1分。

（4）值周教师工作认真，检查公正到位，表扬批评分明，利用课间操总结问题。记5分，如果发现值周教师有工作不负责、不公正不记分。

（5）值周教师在周一总结和布置值周工作，宣布一周来星级班级，学校大事件，好人好事，存在问题和改进意见，公布本周工作要点、要求及建议，记4分。不履行职责的一次扣2分。

（6）值周教师每天放学准时到校门口值周，负责放学排等工作。晚上放学检查各班学生离校情况、班级门窗是否关好等具体工作。工作不到位扣1分。

三、教育教学工作（54分）

贯彻执行新课程理念的文件精神，充分发挥少先队教育的主阵地，贯彻《小学生日常行为规范》、及《一日常规》、“四爱”教育，等工作。树立社会主义新风尚。建立以教师为主导，学生为主体的课堂教学体系。全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量。

1少先队大队辅导员履行职责，开展丰富多彩的活动，提升学校的活力和声誉。各中队辅导员密切配合。每次活动不配合扣2分。班级管理（18分）

班主任必须履行职责，全心全意为学生服务，做好学校的班级管理的具体工作。组织纪律好，班级风气正，团结向上。特殊强调：

1）认真贯彻学校会议精神，做好宣传、动员、组织工作。出现问题的每次扣3分。

2）、每周召开一次常规班会，双周一次主题队会，记2分，少一次扣0.5分。

3）、每次劳动都能安全、圆满完成任务的记3分，次之记2分

4）、班级在学校各种比赛中获奖，每学期按分数总评，排出1、2、3名或1、2、3档给班主任记（3 2 1）分。

5）、流失学生不及时上报，给班主任扣1分。

6）、值周工作班级名次期末总评一档为7分，二档为4分，三档为2分。（一学期总平均排名）

7）及时上报各种材料、报表的记0.5分。

8）及时完成收费和临时性工作的记0.5分。

9）、做好少先队中队辅导员工作。投稿及时记2分，少1份扣0.5分。对学生优秀稿件给予适当奖励。

10）班级乱，在一定时间内不见成效，屡次出现问题扣10分。

3、教学工作 36分

备课教案（4分）

每学期检查四次，每月一次。（不按要求视情节适当扣分）

要求：

（1）超周备课，与教学同步，备课不缺环节（有复习，考试教案），否则扣2分。

（2），教学过程突出，有一定的规范性实用性和操作性。重点、难点突出编写的教案有独特地授课风格，记2分

（3）有课后反思，不要求课课都写，但有教师的教学实践的真情体现。记2分

2、上课（不定期抽查满分14分）

总体上能充分体现新时期课程改革关于上课的基本要求。以学生为主体，充分调动课堂教学的一切积极因素。

（1）遵守教学纪律，坚持候课制度。不得无故串课、中途离开课堂或提前下课，上课不得吸烟、接打手机、嚼口香糖，不得在学生面前吃小食品，无故坐着讲课，不组织教学，课堂乱。传授知识有误，违反一项扣0.5分。

（2）严格按照课表及教学任务要求上课，在单位时间内完成教学任务。

（3）上课必须带教案、写板书，否则扣0.5分

（4）课堂教学（10分）

教学方法灵活多样，能运用现代化教学手段，使用多媒体教学。得2分

教学过程能体现新课程理念，知识点把握准确，效果显著，有创新记2分。课堂教学能依托教科研开展研究工作的，记4分。

课堂上能体现学生的主体地位，注重综合实践和素质教育的。记2分否则扣0.5分。

（5）教学效果：4分

优秀记4分、合格2分

3、作业批改（班主任4分，科任有批改任务的2分），每月检查一次，每学期4次。

（1）作业量适当，完成《小学教程》规定的批改次数。2分，完不成，每次口0.2分。

（2）作业本洁净、格式规范、班级、姓名、填写完整。

（3）教师评语中出现错别字，扣0.5分。有误批，扣0.5分，作业抽测中批改有80%（含80%）以上达到标准记2分，50%----80%（含50%）的人数达到标准，记1.5分，50%以下达到标准，记1分。

4、教学质量，14分

教学质量按测试科目：

语文、数学、英语分年级不同按照平均分、及格率，优生率，差生率，学年可比。达到标准的按学年名次确定分值。

思品、社会、自然、健康、微机学科要求及格率达标。期末教导处测试。音、体、美看学生的综合素质及第二课堂活动开展情况。

具体分值确定按照学科、学年平均分标准及试题具体情况决定。优、差生工作，优生每提高3个百分点，差生降低2个百分点为衡量标准。加2分

四、培训提高（满分14分）

1、有专用的政治、业务学习笔记，所记内容每次不少于要求记的字数，记2分，否则扣0.5 遵守学习时间，不缺习、不迟到、不早退。缺习一次扣1分，迟到、早退一次，扣0.5 分。

2、积极参加上级业务部门及学校组织的培训，2分。不参加每次扣1分

3、教师要有自修笔记（有专用的校本培训记录本），符合自己实际业务需要。每学期不少于10次，记4分，少一次扣0.4分。按质量得分4、3、2、1、04、基本功培训方面，三笔字、简画、不过关的教师继续训练。重点是远程教育培训。三笔字的记2分，远程技术的记3分。不参加不得分，少一次扣0.5分。

5、教师听课完成16节，业务领导60节的，得2分。少一次扣0.1分

五、科任参加班级活动，深入班级10分，科任教师协助班主任做好班级的管理工作的；参加班级活动的；满分，有为难情绪的、不参加的不得分。

班主任因事、病假时，副班主任要深入班级，例如：间操、劳动、升旗、大型活动每次不参加扣一分，扣完为止。

六、查岗考核（此项扣分不得分）

1、出勤：

教师旷职半天扣3分，罚款50元。全年病假天数超过40天的，停发奖励工资，取消评优晋级资格。病事假半天扣0.5分，扣款10元，病事假一天扣款20元，迟到一次扣5元，迟到3次扣考核分0.5分。一个月零散事假的累计时间4小时为事假半天扣10元，扣考核分0.5分。（婚丧嫁娶等按国家规定天数不扣分）

2、查岗

查岗时间不定，查岗后立即将缺岗教师填写在查岗记录上，凡查岗不在岗者扣1分。私自离校扣20元，扣考核分1分。

值班值宿教师迟到一次扣0.5分，扣5元。缺席扣1分，扣款20元。

七、实行中层领导考核；全体班主任和科任教师考核；幼教工作考核；后勤工作考核四项考核。教导处主任、副主任考核分三个档次。由业务校长考核。后勤人员考核由校长、主管校长考核。幼教工作由分管幼教主任考核。

八、加分：

1、学术论文、经验材料（累计加分不超过5分）

在国家、省、市、县教研会上有交流论文或经验材料按3、2.5、2、1.5、1记分。

（1）秀论文在国家、省、市、区获得一、二、三等奖，记分标准分别为：国家级（3、2、1）分，省级2分，市级1分，区级0.5分。

（2）在省、市杂志、刊物上发表的新闻、通讯等文章按记5分

（3）政绩

获国家、省、市、县、镇的，分别得 15、10、5、3、1分。

2、公开课

承担省、市、县、校级公开课任务分别按10、5、3、1记分。凡无故推托拒不参加学校或学年组指派的教研活动及公开课，每次扣2分。注：教师在省、市、县教研课活动中取得优异成绩视贡献大小适当加分，在连续参加校、县、市级公开课及教研活动中只加最高分。

3、参加各类竞赛

取得省、市、县级奖励按（15、10、5）记分。音体美工作有突出贡献的获奖的，加5分。

九、临时性工作加分由校委会临时决定。

十、满勤奖

全学期没有请任何假（包括零散事假）为满勤奖。加15分，并给予一定的物资奖励。

十一、备注：

a)分值分配

（1）师德师风10分。

（2）值周工作22分。

（3）教育教学54分

（4）培训提高14分。

b)班主任考核分为100分，科任考核分为90分。

十二、奖励办法

实行学年考核，目标考核最高分者优先评优晋级。

140分以上发奖励工资 奖励600元

130------139分发奖励工资 奖励500元

120------129分发奖励工资 奖励400元

110------119分发奖励工资 奖励300元

100------109分发奖励工资 奖励 200元

95-------99分发奖励工资 奖励 100元

80-------94分发奖励工资

70-------79分发奖励工资 减 30元

60-------69分发奖励工资 减 50元

一票否决的停发奖励工资

十三、执行日期：2013年9月1日