关于体育教育的文件（精选5篇）

第一篇：关于体育教育的文件

1950年教育部颁布了《中学暂行教学计划》和《小学体育课程暂行标准（草案）》（第一部）。1956年颁布了第二部《小学体育教学大纲（草案）》和《中学体育教学大纲（草案）》 1961年颁布了新中国成立后第三部中小学体育教学大纲

1978年《十年制中小学体育教学大纲》（第四部）

1987年国家教委颁发了新修订的十二年制小学体育教学大纲和中学体育教学大纲 1992年正式颁布了我国第六部体育教学大纲《九年义务教育中小学体育教学大纲》

2000年，国家教育部颁布了《九年义务教育小学体育与健康教学大纲》、《九年义务教育中学体育与健康教学大纲》（第七部大纲）

第二篇：体育中考相关文件

附件2：

盘县体育中考应急预案

2013年盘县体育中考定于4月15日——30日举行，根据盘县交通不便，考生分散等实际情况，采取相对集中，送考进校的原则，全县共分7个考区，设37个考点，考点设在各乡镇中学运动场。为防止体育考试期间出现安全事故，保证考试工作顺利进行，特制定本预案。

一、加强体育考试安全工作领导

1、县教育局成立安全工作领导小组。组长由教育局党组书记、副局长顾有元担任，全面负责体育考试期间的安全调度工作，副组长由胡廷辉担任，成员由各考点主任（乡镇中心校校长）、基教股股长、体卫艺股股长、各参考学校领队组成。县体育中考安全工作领导小组具体负责督查各考点安全机构设置、医疗保卫、场地器材准备情况，应急预案制定情况等工作。

2、各考点成立体育中考考点“体育考试工作组”，在乡镇分管领导的领导下，由教育、卫生、纪检等部门组成，负责统一安排本地中考体育考试工作，确保考点体育中考顺利实施。

3、各考点要成立医疗保卫组、场地器材组，制定好应急预案，张贴好《告考生书》等宣传标语，组织抽调好相关工作人员，搞好后勤保卫工作。

4、各参考学校领队负责协助领导小组，做好本考点安全

防范措施的落实，出现突发事件立即与当地医疗部门取得联系，协助处理。

各参考学校成立以校长为组长的安全工作领导小组，成员由主管体育工作的领导、初三年级组长、班主任、体育教师、校医等人员组成。其职责和分工如下：

组长：全面负责本校初三毕业生体育考试的组织实施工作，确保安全。

学校主管体育工作的领导：具体负责组织本校工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。

年级组长：协助学校主管体育工作的领导组织本校工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，协助做好抢救、护送工作。

班主任：负责组织本班学生检录、组织纪律、安全教育等。

体育教师：负责学生考试前运动常识和安全教育等。校医：负责考试期间应急药品的准本和本校考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。

二、考试前，做好安全方法措施的落实工作

1、召开会议

① 召开学校体育考试工作会，学习《2013年盘县初中毕业生升学体育考试工作方案》和《盘县中考体育应急预案》。

② 召开考务人员培训会，学习《考务工作人员职责》，进行实地操作，并提出安全工作要求。

③ 各校召开考务人员和师生会议，传达教育局体育考试工作要求，学习《中考体育注意事项》，同时对学生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。

④各校制定体育考试工作《安全预案》并上交考务办公室，即县教育局体卫艺股。《预案》中明确分工，落实职责，对可能出现的突发事件，制定安全防范措施和应急处理办法。

⑤考前各校做好考生体检工作，充分了解学生身体状况，必须杜绝麻痹思想。凡不适合参加考试的考生（经县级以上医院证明），按有关规定提前办理免试手续，不参加考试。

⑥ 检查各校考试场地器材安全情况。

2、考前县教育局安全工作领导小组将采取实地抽方式抽查考点场地设施、器材安全和考点布局情况。

（1）休息区

区域划分以及标志要明显，检录处安排在开阔地带，便于学生集中和疏散，周围不存在安全隐患（如电线杆地绷线、危墙或易倒塌物、地面有无杂物容易使人摔倒等）。

⑵考试区

①考试区平坦、无坑、无杂物，各考场布局符合安全要求。②考前半小时场地器材组组长负责再次检查场地设施和器材，存在安全隐患的立即消除。

三、考试期间，按部位、人员分工建立安全防范系统（一岗双责）

①考点校园门口由保卫人员防止社会闲杂人员、学生家长

等进入校园影响考试秩序。

②休息区内保卫人员进行巡视，负责维护秩序，防止发生打架、拥挤、踩踏事件发生。考生在休息区内的指定地点等候考试，由各校领队负责组织维护秩序。

③各校各班参加考试考生分开时段进行检录，以尽量减少休息区内的人数。

④检录时，每次检录4——6组（每组16人），其他考生在休息区等候。检录员检查考生服装（包括是否携带坚硬物品）、运动鞋是否符合要求。检录员和引领员负责维护秩序，防止考生发生打架、拥挤等。

每次检录后，引领员将考生带到考试区入口出，引导考生按秩序入场，防止师生随意进出考场，扰乱考场秩序。

各组考生进入考场后，由引领员带领考生有序的到达各项目考试区域进行考试，同时，引导员全面负责本组考生考试中的安全组织管理、维护秩序工作。

所有项目考试结素，引领员要将考生有序带出考场交给领队，（各校领队待全部考生考试完毕，统一组织考生有序地返回学校）。

⑤各考取安全防范措施。测试员安排考生按顺序并统一站位进行测试，防止考生站位无序、注意力不集中造成以外伤害事故等，引领员协助测试员维护考试区和候试区的秩序。

四、考试期间预防和处理突发时间应急工作措施 考试期间一旦发生突发性事件，区、校两级安全工作领导

小组成员必须立即作出反应，及时了解和分析时间的起因和发展态势，采取措施控制事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。

考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，各考场主考人员要立即通知医务人员到现场医治。

考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克、踩踏等情况时，采取以下措施：

⑴各考场主考立即通知医务人员到现场施救同时向考点主任报告。

⑵考点主任负责用电话立即与医院联系，做好抢救的准备工作，并报告县教育局安全工作领导小组。

⑶考点安全工作领导小组和该校领队协同做好医治工作等。

⑷如出现人群拥挤、踩踏等情况是，考点主任迅速安排人力物力做好人员疏散和维护现场秩序等工作。

五、天气。如在考试当天遇大雨考试可后延。但必须请示县中考体育工作领导小组批准，另行安排考试时间。

六、切实增强安全防范意识和责任意识，把安全工作贯穿体育考试工作始终。对体育考试期间因安全意识差和管理措施不到位而造成重大责任事故的单位和个人给予严肃处理。

附件3：

盘县2013年体育中考有关要求

一、考点设置

1、全县以乡镇为单位，共设置37个考点，县直中学按属地原则归属所在乡镇负责。

2、考点由各乡镇中心校根据考生人数和报考项目选择能满足考试条件要求的学校设置。

二、考场设置

1、每个考点的所有考场只设置一个进口和一个出口，用条形带或其它物品将考场封闭起来，除考务人员外，任何人员不得入内。进口内侧设置检录组，出口内侧设置成绩统

计公告栏，中间按考试项目依次设置项目测试场。

2、每个考场内要设有醒目的考务与测试项目标示牌，如“检录”、“立定跳远测试”、“成绩统计”等。另外在检录处要设置“检录提示”标示牌，注明检录程序，每组人员数及“告考生书”、“考场示意图”等要求。

3、每个测试项目要设定考生座区和座位，供考生侯考时休息。

4、各考点要悬挂“2013年盘县中考体育考试××考点”横幅。

三、考点需设立的机构和职责

1、成立以乡镇分管领导为组长的体育中考工作领导小组，领

导小组统一安排部署本考点考务工作并制定安全预案。

2、成立医疗保卫组，由考点抽调相关部门的医生、保卫干部

组成，负责考场的医疗、卫生、纪律秩序和安全工作。

3、场地器材组，负责做好考试所需的符合标准的场地、器材

等的准备工作，考前及考试期间对场地器材随时进行安全检查。

四、考点抽配的考务人员

主 考：由乡镇中心校校长担任。

副主考：由乡镇中心校主管中考体育工作的干事和中学校长担任。

监察员：4人。

引领员：3-6人。

检录员：1人。

助理发令员：1人。

成绩统计员（熟悉计算机操作）： 其它工作人员：由考点自定。

人。1

附件9：

告考生书

各位考生：

欢迎你参加盘县2013年中考体育考试，为确保你的考试安全，考出好成绩，请你务必认真阅读“告考生书”，并严格按要求作到以下工作：

一、有疾病史和不良反应的同学，考前应报告主考。心脏功能不良者、患有高血压、哮喘及肢体伤残的学生不能参加测试。考前有病史或怀疑有病的学生，应做考前体检。

二、参加测试的考生不得留长指甲，避免仪器采集不到数据（以免影响指腹对光电管的触及）。

三、考生必须穿运动鞋或布鞋参加测试，不得穿皮鞋。鞋带必须系紧扣牢，以免测试时鞋带松脱、发生意外。

四、考生必须轻装上阵，最好穿背心、短袖衬衫参加测试。

五、测试前考生可做适当的准备活动，主要活动下肢关节，但不要激烈运动，以免影响测试成绩。

六、等待测试的考生可将双手放在衣袋或内衣里，或双手指腹互相摩擦促进指腹的血液循环，有利于数据的采集。

七、参加台阶测试时，受试者注意听音乐带的节奏，若3次跟不上节奏则停止测试，以免发生伤害事故。

八、考生要仔细了解考场周围的环境，注意周围环境可能对你造成的影响和伤害，注意考试安全。

九、考前应注意饮食、水的卫生和摄入量，确保你的考试安全。

盘县2013年体育中考工

作领导小组

2013年3月

六盘水市2013年 体育中考的“12个不准”

和“12个必须”

1、不准徇私舞弊，弄虚作假，枉徇私情，必须实事求是，确保成绩的真实。

2、不准本校教师监考本校学生，必须严格实行监考交换和回避。

3、不准1个教师单独监考，必须保证每个项目至少有2名裁判互相监督。

4、不准安排不讲原则、不懂业务、没有责任心的教师参与考务工作，必须安排讲原则、业务熟悉、责任心强的教师参与考务工作。

5、不准用不规范的场地和器材考试，必须使用安全规范的场地和器材进行考试。

6、不准巡视人员和监察人员在巡视工作和监察工作中停留在表面，走过场，必须沉下去，真正发挥监督、指导、纠偏作用。

7、不准任何人随意涂改成绩，必须保证成绩真实，如果确有错误，经得主考同意，并且在该项目2个裁判、巡视人员或监察人员监督下方能进行修改。

8、不准任何与考试无关的闲杂人员进入考试区域，必须实行全封闭隔离考试，并配有安保人员至少2人。

9、不准相互包庇隐瞒作弊，对作弊行为，必须严格按照教育部第33号令《国家教育考试违规处理办法》的有关规定严肃处理。

10、不准做任何有损体育中考声誉的事，说任何有损体育中考声誉的话，必须将体育中考与文化中考等同对待，不分彼此。

11、不准任何考务人员及考生带任何通讯工具进入考场，必须在进入考场前自行安排好通讯工具的存放。若发现带通讯工具进入考场，一律按作弊论处。

12、不准任何考务人员在考试期间擅自脱岗、离岗、串岗，若确有特殊情况，必须向主考请假，并有1名监察人员的陪同，若不请假擅自脱、离、串岗情况，巡视、主考及监察人员均可将此考务人员驱逐出考试区域。

第三篇：阳光体育长跑文件

教育部 国家体育总局 共青团中央

关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知

教体艺[2008]10号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、团委，新疆生产建设兵团教育局、体育局、团委：

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发„2007‟7号）精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，以健康的体魄迎接中华人民共和国建国60周年，实现党中央、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标，教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，继去年首届“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”之后，于2008年10月26日至2009年4月30日开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动（以下简称冬季长跑活动），主题为“阳光体育与祖国同行”。现将活动有关事宜通知如下：

一、冬季长跑活动是贯彻落实中央7号文件精神、开展阳光体育运动、提高学生体质健康水平特别是耐力素质水平的有效手段，长跑活动在我国学校具有较好的群众基础，锻炼效果好，不受太多条件限制，简便易行。各级教育、体育行政部门和共青团组织要予以充分重视，认真组织实施。各级教育行政部门要将冬季长跑活动纳入工作计划，广泛发动、认真组织、具体指导，尽最大可能提高冬季长跑活动在本地区学校开展的普及率；各级体育行政部门要加强对冬季长跑活动的技术指导，推荐优秀运动员参与长跑活动和起跑仪式，发挥他们的榜样示范作用，同时，对本地区开展冬季长跑活动情况进行督促和检查；各级共青团组织要充分发挥组织优势，动员广大共青团员和少先队员广泛参与，结合团、队日设计开展与长跑活动相关的主题教育，积极采写活动简报，大力营造浓郁的活动氛围。

二、各级各类学校是开展冬季长跑活动的主体，要把冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中，将冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动和课外体育活动有机结合，制订操作性强的实施方案。中小学校以班级为单位每天组织学生进行跑步运动，充分发挥体育教师和班主任的作用，组织、指导并带动广大学生积极参加冬季长跑活动。

学校在组织学生长跑活动中，要注意学生安全，特别是不要在有机动车行驶的公路上组织学生长跑，避免发生交通安全事故。

三、为推动冬季长跑活动持续、有效地开展，教育部、国家体育总局、共青团中央将对在冬季长跑活动中表现突出的省、地、县级单位进行表彰。地方教育、体育行政部门和共青团组织要建立必要的激励机制，对活动开展好的各级各类学校予以表彰，积极推动本地区长跑活动的开展；学校要对冬季长跑活动中的先进单位、班级、学生和教师予以表彰。

四、要认真组织好全国及各地冬季长跑活动起跑仪式，积极做好宣传、报导工作，营造良好的活动氛围，促进全社会关注和支持冬季长跑活动。全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室将组织中央有关媒体开辟宣传专栏，对各地冬季长跑活动情况予以跟踪报道，同时，联合有关网站推出以学校、班级为单位的网上宣传教育活动。

附件：第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动方案

教 育 部

国家体育总局

共青团中央

二○○八年九月二十二日

附件：

第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动方案

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题

阳光体育与祖国同行

三、参加对象

全国各级各类学校学生（小学为五、六年级学生）

四、活动时间

2008年10月26日至2009年4月30日

五、活动内容

2008年10月26日，在北京举行第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式，各省（区、市）在同一天举行省级起跑仪式，各学校在10月27日利用课外体育活动时间举行校级起跑仪式。

每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米。中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校各单位、班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年。小学生为120公里，初中生为180公里，高中生、高校学生为240公里。

六、评选与表彰

第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动将评选“优秀组织单位”奖，对长跑活动开展好的省、地、县级政府单位进行表彰。

省级单位优秀组织奖的评选，由教育部、国家体育总局和共青团中央依据评选条件并结合各地工作情况组织评选，地、县级单位优秀组织奖，由各省（区、市）教育、体育行政部门和共青团组织共同组织推荐，每省（区、市）推荐的名额为本地区地、县级单位总数的20%。各地教育、体育行政部门和共青团组织应组织对长跑活动开展好的学校进行评选和表彰。各级各类学校要对冬季长跑活动中表现突出的优秀单位、班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰应记入中 小学生成长记录、素质报告书或档案。

各地于2009年5月30日前将地、县级优秀组织单位推荐名单和推荐意见，报全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室。

七、优秀组织单位评选条件

1.冬季长跑活动组织机构健全，实施方案完整，措施具体，对基层活动支持、指导有力，阶段性检查工作制度健全、有效，及时报送活动简报和工作总结；

2.认真组织起跑仪式并开展冬季长跑的宣传教育活动，起跑仪式有特色，影响面广，宣传教育活动有创意，参与范围广；

3.教育、体育行政部门和共青团组织相互配合、协调，共同组织本地区冬季长跑活动，学校冬季长跑普及率高，学生普遍完成长跑里程，锻炼效果显著；

4.本地区学校在冬季长跑活动网站上注册数量较多，参加网站的交流活动积极；

5.活动期间未发生任何安全事故。

优秀学校和学校优秀单位、班级、学生和教师的评选条件由各地自行制订。

八、宣传报道

主办单位在中央有关媒体开设冬季长跑活动报道专栏，在搜狐网设立活动专题网站（sunnysports.sohu.com），宣传、报道长跑活动情况，统计、发布各地区学校参与数、学生参与数、跑步公里数、长跑日记评比等开展活动的相关信息。各学校应积极进行网上注册并参加网站各种活动，活动内容和参与办法详见网站发布信息。

九、组织机构

第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动由全国亿万学生阳光体育运动领导小组领导，全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室具体组织协调。各地应成立由教育、体育行政部门和共青团组织共同参与的冬季长跑活动组织领导机构，各级各类学校也要建立相应机构并由一名校领导具体负责。

全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室秘书处设在团中央所属新时代青少年体质健康促进中心，地址：北京市东城区东直门南大街9号华普花园C座605室，邮编：100007，联系人：陈智勇，电话：010-51288227，传真：010—84098849。

第四篇：体育教育

本文所选地区地处我国西南经济落后的沧源佤族自治县民族中学作为研究对象，采用文献资料法，对比研究法，持网络信息搜集法，访问调查法及归纳推理法对沧源佤族自治县民族中学男子足球开展情况进行分析研究，研究的对象是在校的中学生，根据研究结果分析本校运动的开展情况提出发展沧源佤族自治县民族中学足球开展的相应对策。目的在提高沧源民族中学男子足球在校学生足球运动的普及水平，缩小同各地区中学的水平。开展好学校足球运动一方面可以增强学生体质，缓解学生的学习压力，提高学生的社会适应能力，培育学生坚韧的品质，有助于提高学生的综合素质。同时迈一研究也为沧源县足球的开展提高借鉴作用，为提高我国整体足球水平打下基础。所得的结论；学校应试教育思想影响学校足球的开展，学生家长轻“体”“重”“智”的思想制约了学校足球的开展，管理体质和运行机制的不完善制约了学校足球的开展，学校的经费不足影响了学校足球的开展，学校师资影响了足球的开展，班主任限制学生参加足球运动，升学压力大，学生学习任务尊重，且与可支配的时间极少。提议对策；转变办学理念，家长的教育应不断更新其理念，完善管理体制和运行机制，加大学校体育经营的投入，提高学校师资的专业化。减轻学生的学习任务，使学生可以支配更多的业务时间。

Abstract

第五篇：体育教育 文档

体育教育

关于体育教育，根据本次“国培”的精神，体育课的教育主要放在学生身体健康，素质能力培养等方面进行，而我们所要进行的是帮助学生提高思想及心理素质自我完善，培养学生自信心和自强心理，进而帮助学生健康快乐成长。

一、要培养学生良好的意志品质，必须加强对学生的思想教育工作

1.要加强对学生祖国荣誉感，集体荣誉感的教育

我们要经常给学生讲我们国家的体育健儿为祖国争光的故事，“国培”老师经常讲到关于组织他们积极参加各种身体锻炼的活动。有的学生跳高或跳山羊有惧怕心理，不太敢跳，遇到这种情况，可组织学生进行小型竞赛，最 好是组与组之间进行。绝大多数学生的惧怕心理都会有不同 程度的减轻，表现出一定的意志努力。

2.教育学生端正学习动机。

有些学生的学习成绩较好，但就是不喜欢上体育课。据调查，其中有部分人认为只要学好数学、语文，体 育差点问题不大；还有的学生认为体育活动危险，怕高怕险，表现出明显的意志薄弱。通过端正学习动机的教 育，使这些学生认识到体育锻炼对个人发展的重要作用，从而激发其积极锻炼的内部动机。

二、在各种活动及克服困难中培养学生良好的意志品质

1.组织能增强学生意志品质的活动，如何上好小学田径及小学生滋生素质能力的自我完善等有关活动。在这种活动中，有些学生表现出动摇、胆 怯等消极意志品质。

2.练习与克服不愉快情绪体验相联系的活动，如1000—1200米自然地形跑，400—600米耐久跑等。毛振明教授也讲到运动技能体育教育来增强学生素质。

3.练习与多变条件相联系的活动，如小羽毛球、小排球、小足球等活动，可锻炼、培养学生果断机智，自 制、勇敢等良好意志品质。

4.体育的课堂教学，要有一定的难度，难度的标准应是：只要努力，绝大部分学生都能达到要求。教师要遵 循由易到难逐渐加大难度的原则，教学中，要从难从严要求，培养学生克服客观困难能力。

总之，一个好的教师应在体育教学中，根据学生实际水平和运动项目的情况、特点，在内容难度，动作要 求（强度、密度）、学生心理要求等方面，结合具体条件进行妥善安排，努力作到不易不难，恰到好处。