遮放镇弄坎小学授课教师教学计划

第一篇：遮放镇弄坎小学授课教师教学计划

遮放镇弄坎小学授课教师教学计划

二零一一年 春季学期

学校：____________

科目：____________

教师：____________

第二篇：共青团遮放镇弄喜团总支工作汇报

共青团遮放镇弄喜团总支工作汇报

尊敬的州市领导：

遮放镇弄喜团总支在镇党委、政府及镇团委的正确领导和团市委的关怀指导下，围绕着团的目标工作任务，认真学习，努力工作，扎实有效地开展各项活动，完成了上级交给的各项工作任务，坚持以高举邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七届三中全会和团十六大会议精神，不断深化对新时期共青团工作的认识，团结带领全村青年团员为我村团工作而努力。现将我村团总支近期开展的工作情况及当前存在作简要汇报：

一、基本情况

（一）团组织建设情况

至今团总支1个，设有9个团支部，配备1个团总支部书记、9个团支部书记，全村14至35岁的青年274人，14至28岁的青年109人，其中团员112人，全为傣族团员，占团青比例40％，男团员59人，占团员总数52％，女团员53人，占团员总数47％，14至35岁的吸毒青年13人，14至28岁的吸毒青年4人，对全村各支部的团员做登记造册。

（二）少先队组织建设情况

目前，全村共有小学生363人，其中少先队员240名，占小学生总人数的66%，新入队队员27人，占小学生总人数 1 的74%。

二、开展工作情况

全村青团组织主动适应时代要求，紧密结合青年特点，积极投身改革发展振兴主战场，竭诚服务青年成长成才，全面加强团的自身建设，我村青团工作生机勃发，强势推进。

（一）广泛开展思想政治教育工作，不断增强广大青年团员的责任感和使命感

为了能够更好地服务青年，服务大局，服务社会，我村平时能够认真地学习党的各项路线、方针、政策，注重自身的政治理论和业务知识地学习，不断提高自己的文化水平和党性修养。今年以来，我村组织学习科学发展观，开展民族宗教教育活动，进一步用邓小平理论武装全村青年团员，教育青年，把学习邓小平理论同树立崇高理想和坚定信念结合起来，同贯彻落实党的十七届三中全会精神和深入学习“三个代表”重要思想结合起来。积极开展宣传教育活动，同时按时参加镇关工委到我村举办农村家长学校培训班，并写了大量的学习笔记和心得体会。我村学校还组织学生开展了一系列的“加强法制宣传，拒绝校园暴力”的宣传活动，进一步强化了法制教育，从而树立起遵纪守法、依法治校的法制观念，进一步加强青少年的思想政治素质，增强爱国主义情感，使其从思想上得到了熏陶，觉悟上得到了反醒，行动上 2

得到了证实，培养了一批又一批青年少年“从我做起、从小事做起”的良好习惯，从而引导和激励着广大团员、青年在各自的岗位上勤奋学习，努力工作，开拓创新，奋发成才，激发了他们爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，增强了使命感和责任心。

（二）优秀青年干部引领带头致富

近两年来，弄喜村委会青年团员积极响应镇党委政府及村党支部号召，发挥团组织的先锋模范作用，全村青年团员在村团总支部书记姚小六的带领下，在配合村委会抓好粮食生产的同时，狠抓红土晒烟及竹产业。2008年全村任务种植红土晒烟1400亩，2009年全村任务种植竹子 亩，首先在烟品种上统一订购，其次在科学技术上加大培训力度，三是订合同，让种植户消除种得出卖不出的思想顾虑。当年，在农科技术人员以及种植户的精心管理下，红土晒烟喜获丰收，每亩收入达2千余元。团总支书记姚小六属红土晒烟种植户，2008年种植6亩，收入达1200元，他在当支部的引导下充分发挥青年先锋模范带头作用，并于2009年8月带领20余名青年团员种植竹子230颗，为此他特向镇关工委申请参加了今年8月份市关工委举办的农村青年技术培训班，培训的其中一个科目就有：种植竹子。至今通过林业站的技术指导和团员们的精心管理，已种植的230颗竹子现存活率达98%，全村青年团员看到他通过种植烟产业增加经济

收入，也纷纷动员各家各户，使弄喜村委会的各项种植任务得以完成，全村营造了一个通过科学技术发家致富的良好氛 围

（三）遮放镇弄喜村委会成立农村青年禁毒志愿者服务队

为扎实推进农村毒品预防教育点的各项工作，使我村青年的禁毒、防毒意识得到有效提高，遮放镇弄喜村委会以青年团员为主于2007年3月12日成立了青年志愿者服务队。该服务队共由24名青年组成，其中党员3人，共青团员21人。平时协助派出所、禁防办下村对吸毒人员进行检测，督促吸毒人员，举报零星贩卖者等等。弄喜村委会青年禁毒志愿者服务队的成立，标志着该村青年志愿参与禁毒工作意识的提升，必将对遮放农村的禁毒工作起到积极的示范作用。

（四）加强外出务工青年团员教育管理

近年来，随着改革开放的不断深入，遮放镇外出务工团员青年越来越多，目前遮放镇外出务工人员为177人，弄喜团总支21人，占外出务工总数的12%，为加大对外出务工经商团员青年的管理，村团总支实际情况，积极采取有效措施，进一步加强外出务工经商团员青年教育管理工作。建立健全有关组织和制度。根据外出务工经商团员青年集结而行的特点，在３人或３人以上外出务工经商团员青年集体中成立临时团支部、临时青年委员会，并由团总支书记负责外出务工

经商团员青年的教育和管理工作，建立联系制度，定期向所辖镇团委反映动态。强化教育。在团员青年外出务工经商前和返乡后，对外出务工经商团员青年进行教育，通过召开座谈会、以会代训、举办讲座等有效形式，向他们宣传国家大政方针、民族等政策、法律法规知识等。

三、存在问题分析

1、农村基层团组织不建全。符合条件的行政村实际建立团支部比例不高，这种现象在山区行政村中格外突出，这使得此类行政村中的团员青年实际上没有途径参与团活动，团员身份逐渐淡化；而建立团支部的单位团工作开展也不到位。实际上按时开展团员登记注册的团支部比例不高，团组织建设及团的工作并没有放到应有的高度，部分行政村团组织建设名存实亡，有些一年只以组织参加镇上举办重大活动等形式为开展一次团活动，使得各年龄层次人员混杂，团员活动没有相对的独立性，团员的身份意识也逐步减弱。

2、基层团工作没有得到足够重视，青团地位未得到有效保障。

3、基层团干部的匮乏，农村团干部人数较少，远不能满足工作需求，而现有团干部均为兼职，本身工作较忙，所 5

在单位对团工作不重视的大环境又对其有所影响，因此对上级团组织布臵的工作应付了事，对本级团工作能省则省，导致基层团活动少，团工作不规范，团员发展困难，现有团员的组织性和凝聚力较差。

4、基层团活动组织不力。基层团活动的组织存在两大问题，一是团活动少，团员青年没有团活动参加；二是团活动与团员的工作、学习冲突较大，团员没有时间、精力参加。

5、外来团员青年组织问题凸现。外来团员青年普遍学历较低，集中在劳动密集型产业的企业，此类企业本身团组织建设不健全，加上外来青年流动性大，换工作较频繁，很难实现对其的有效管理。而随着农村的开发建设，外来青年大量涌入，如何实现外来团员青年的规范组织和管理已成为当前农村团工作不能回避的问题。

四、思考与举措

1、继续加强基层团组织建设，积极推进行政村团建工作。

加强基层团组织建设仍然是解决农村共青团工作的根本办法，要继续加强“党建带团建”，切实加强农村党团一 6

体化建设，加强对基层团工作的指导和考核，加强基层团工作的规范性，强化基层干部对团工作重要意义的认识。

2、重视基层团干部的选拔和培养，做好团员管理工作。基层团干部是做好基层团工作的中坚力量，要继续做好农村团干部的选拔和培养，积极拓宽农村团干部的选拔渠道，通过开展志愿者活动和各种团活动等方式吸引本地及其他地区的大学生村官毕业后来农村工作，保基层团干部的综合素质、实际能力和在群众中的威信，优化现有团干部队伍；加强团干部的日常教育培训，不断提高团干部素质和业务水平；培养和输送优秀团干部作为农村和基层党组织的后备干部，使团干部有所作为，确保团工作地位。

团员队伍是基层团组织工作和服务的直接对象，要继续做好团员的发展、推优入党、教育评议等工作，通过有效途径接近基层团员，多方面了解团员的所思所做所需，更好地服务团员青年。要根据不同身份和年龄团员青年的实际情况和需求，开展形式多样新颖，主题健康有益，团员青年需要和喜欢参加的各类活动，加大对团员工作、学习、心理等方面的帮助和指导力度。

3、创新团活动形式和内容，有效吸引团员参与，更好服务团员。

调查显示，农村青年不愿意参加团活动的主要原因有二：一是团活动和工作、学习有冲突；二是感觉团活动缺乏吸引力。根据这两点，农村基层团活动的开展更要动脑筋。一是活动的时间要选择好，尽量选择不影响团员工作、学习的时间开展。二是活动的内容要选择好。除了团员青年普遍喜欢的活动形式外，针对不同的对象，还要开展不同类型和侧重点的活动。总之，活动要有针对性，有创新性，有实效性，才能真正吸引团员活动积极参与，更好地服务团员青年。

4、加强自身建设，不断提高团的整体素质。

共青团遮放镇弄喜团总支 二00九年十月十八日

第三篇：弄坎小学食品安全工作汇报

弄坎小学食品安全工作汇报

我校根据上级有关要求，深入贯彻落实上级文件的有关精神；进一步加强了学校食品卫生安全管理，预防和控制学校食品食物中毒的发生，维护师生的生命财产安全。

一、具体措施

（一）我校牢固树立“学生健康安全第一”的思想，落实和完善学校食品安全责任制度，增强责任意识。坚持实行食品统一配送，加大食品安全管理。食品从业人员须持有卫生许可证、健康证。食品原料贮藏、学校食品的器具及时、定期的做好消毒工作，保持室内外清洁，杜绝了重大传染性疾病的发生、流行。

（二）加大对学校食品、饮水卫生等卫生设施的监管力度，建立学校食品以及饮水卫生安全工作的长效机制;监督学校研究制订重大传染病流行、群体性食物中毒等突发公共卫生事件的报告、应急和预案制度，层层落实责任目标。坚持专项治理，落实督办检查。

（三）加强宣传教育，提高认识。我们将食品安全知识教育列入学校健康教育授课内容，利用《食品安全知识读本》，上好食品安全教育课。学校采取召开主题班会、广播、小黑板报等形式，对学生进行以食品卫生为主题的宣教活动，切实提高了学生的食品安全意识和自我保护能力。充分

利用多种途径开展食品卫生宣传，让学生更多地了解食品卫生安全常识，切实增强学生自我防范能力。

二、存在的问题

由于学校工作开展不平衡，致使学校食品卫生管理工作仍然存在不少问题，如学校食品管理机制落实不彻底，学校周边小商铺的食品安全存在很多隐患等等，因此，学校食品卫生安全工作任重而道远，还需要我们继续加大力度。为此，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作：

一是进一步提高学校领导对食品卫生安全的意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想，进一步落实和完善学校食品卫生安全责任制度。

二是建立学校突发公共卫生事件风险排查和报告制度，进一步完善食物中毒和重大传染病流行等学校突发公共卫生事件的报告及应急处理机制。

三是加强学校食品卫生安全知识宣传教育工作，提高学生的自我保护意识和能力。

四是重点查处学校周边销售“三无”食品和假冒伪劣、有毒有害、过期变质及其它不合格的食品，让学生拥有一个安全的饮食环境。

弄坎小学

2014年1月6日

第四篇：遮放镇户拉明德小学宿舍管理制度

遮放镇户拉明德小学宿舍管理制度

1、在宿舍里安静守纪，不嬉戏打闹，高声喧哗，不得擅自留宿他人或夜不归宿，严禁点蜡烛，私自接电或用其他电器。

2、教师发出睡觉，学生既时进入宿舍睡觉，不得在宿舍里打闹、说小话。

3、宿舍长协助值日教师清点本宿舍人数。

4、起床后宿舍长监督本宿舍成员按规定折叠好被褥，整理好生活用品，待值日教师检查合格后方可离开宿舍。

5、本宿舍值日成员在宿舍长的指导下清扫宿舍，并按规定摆放好卫生工具，如发现宿舍清扫不干净或清扫后有人故意破坏、乱扔垃圾的，罚扫地一天。

6、非本宿舍的成员不得随意既进入，如发现进入者给予纪律处分，他宿舍的东西丢失由进入者负责。

7、严禁携带刀具、棍棒和危险物品进入宿舍，发现不安全的情况应及时报告老师，杜绝一切事故的发生。

第五篇：遮放镇小学2014年春季学期教研工作总结

遮放镇中心校2009年春季学期教研工作总结

一学期以来，我镇的教育工作在市教育局、市科研中心的直接领导下，紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改实验为契机，深入发动全体教师参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结:

一、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教务处继续做好教学常规管理的督查评估，使备课、上课、作业批改、培优辅困、质量检测的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行教学计划：在开学初为搞好教研活动，针对本学期工作做到精心策划，合理部署，认真制定教研计划。

2、教研活动有声有色：首先继续推行集体备课制度，各备课组充分发挥集体的智慧，体现个性特色，增强备课的实效性。其次，按照本学期计划，各村校都有序地进行了“三段两反思”的磨课教研活动，在此基础上各片区对口支援学校还精心组织了片区教研交流活动；中心校教务处在全镇范围内还进行了四年级语文课的选拔，最终选定赵芬英老师以一节《生命，生命》语文课参加5月13——14日在西山小学举办的一小片区教研交流活动。通过层层选拔，所有授课及参训教师的业务水平都不同程度的得到提高。三段两反思的具体做法：

首先，被磨课教师根据自己的教学进度确定磨课的课题，并由教研组指定两位指导老师给两位磨课教师进行全程的指导，根据教学内容及教学大纲，精心准备教学的每一个环节，同时请教导主任、组长 或其他老师来协助磨课教师进行备课；

接下来，就进行第一次试讲。各组磨课教师在试讲时要求本组的教师参加听课，听课老师在听课过程中要认真做好听课笔记，并针对本节课至少提出两点不足或建议，课后指定时间集中评课，磨课教师对听课教师所提出的建议进行整理、反思，然后根据大家商讨的结果来共同修改教学设计，反复推敲，精心修改教案，完善教学思路。再以同样的方式进行第二、第三次试讲；

在第三次试讲结束后，各教研组再针对整个磨课阶段进行全面总结，找出存在问题并及时提出相关对策和改进措施。同时制定出下一阶段的磨课方案。

另外，五月份我们还精心组织了计算机运用与课件制作比赛，全镇教师中有24人参赛，其中有12名教师分获一、二、三等奖，此项活动的开展推动了全镇教师学习、运用计算机辅助教学的积极性，提高了运用水平。

3、六月底以各村完小为单位进行了全镇的教学常规的自检自查。各村教导主任针对教师备课教案，学生的作业情况，听课记录，家访记录，计划完成情况等一系列常规工作做了细致认真地检查并将检查汇总情况整理上交中心校教务处，从中心校教务处抽查情况来看整体完成情况是非常好的，教师的教案不但字迹都工整漂亮，而且都能按要求备足、备好课，还能及时写好教后反思；学生的作业工整，作业量科学分层明显，能按要求完成听课记录、计划等。

二、大力推进新课程改革，扎扎实实搞教研。

加强骨干教师培训和教育新理念学习，鼓励教师大胆地走出去，多学习多培训，在研讨会上积极发言。组织教师参加课题研 究，本学期针对本镇情况，我们对各村完小教导主任进行了一次教育科研课题的相关培训，制作了遮放镇小学科研课题申报表，通过培训有部分村完小已理清了思路，明确了近期学校科研课题研究的方向。

三、认真严谨，做好毕业班抽测及非毕业班水平测试工作。本学期，“减负”大潮再次袭来，使得当前的考试制度有了翻天覆地的变化，除州统测三年级语文、六年级数学，市统测六年级语文以外，其余的年级与科目都放手由各学校自行出题测查学生水平，这对于学校教务处无形当中是一个很严峻的考验，但是在测试领导小组的精心策划与组织下，从试卷的题型来源、难易程度、出题、打印、排版、校对、分装、密封、发放等每一项工作无不做到考虑周全，严谨认真，确保了测试工作顺利进行。

四、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。

校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，在本学期我们开展了绘画大赛、安全知识竞赛、庆“六．一”文艺晚会等丰富多彩的文化活动，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。

五、对上个学期遮放镇小学学生学业测试情况分析

1、非毕业班：在非毕业班1-5年级所有测试科目中，除三年级语文外，其余学科都是我镇自主出题考试。对于此次考试在刚才我也提到过，我们的保密工作做得非常好，每所学校抽1-2 3 名教师出题，在出题之前还签订了责任书。最后，到我们的考试结束，许多学校都不知道是哪位老师代表自己学校出了题，所以考试的公正性可以恳请广大教师放心。从我镇的考试情况与全市各学校的对比来看，我镇的成绩都排在中下水平（有的还排在了倒数第一）。从我镇自身内部来看，有些学校教学成绩下滑得太厉害，这就需要学校的校长主任认真反思自己学校成绩下滑的原因。在昨天的校长主任会上我也提到，各位校长、主任在本学期做出计划之前对上个学期的工作进行反思，总结得与失，从而改变策略，解决问题。另外，个别教师工作积极性不高，竞争意识不强，教学成绩连续几个学期都排在全镇倒数，在这里我希望这些教师多加强自身业务的学习，提高教学水平，同时也希望教师所在的学校领导给以其帮助和指导，达到共同发展。

2、毕业班：教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一所学校，他们只看毕业班能出多少人才，因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。接下来，我们就来关注一下我镇的毕业班成绩情况，全镇共有毕业学生771人，总分在150-170分的人数有66人，170分以上共有70人，其中，190分以上的共有2人。从今年毕业班考试的情况来看，语文数学两科的人平分、及格率和全科及格率都比去年有所上升，平均分：语文上升2.85分，数学上升14.86分;及格率语文上升12.72分，数学上升22.8分；全科合格率上升19.6个百分点。语文最高分比去年增加1.7分达99.5分，数学最高分100分，与去年相平。虽然如此，我们的教学形势依然很严峻，教学总体水平不容乐观。在去掉芒市城区5所小学剩下的11所乡镇小学里，我们的语文成绩排在第六位，数学成绩只排在第七位。因此我们肩上的担子还十分沉重，要想让遮放小学在全市的教育大潮中崛起，成为名副其实的大 4 校、强校我们还需要一段时间，还需要我们在座的广大教职员工的不懈努力。

六、存在的问题及下工作设想。

1、存在问题：①中心校教务处下乡调研时间不足，导致不能很好的指导村级学校开展教研和教师提高业务水平。②少数教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪；③部分教师的竞争意识不强，主要表现在不愿意参加各类竞赛与活动，工作中有懈怠情绪。④在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。

2、工作设想：

①进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。

②进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习的平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

③继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。

④进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

遮放中心小学 二00九年七月十八日