王洞中心小学教学工作计划[精选5篇]

第一篇：王洞中心小学教学工作计划

王洞中心小学教学工作计划

（2010——2011）学年上学期

1、检查教师假期备课情况。

2、各教研组根据学校教学工作计划制定教研工作计划。

3、新教师拜师会。

4、学校听课。

5、优秀教学设计活动——一课多上活动。

6、教研活动重点：低年级汉语拼音、识字教学研讨活动；中年级作文起步教学研讨活动；高年级阅读教学实效性研讨活动。

7、新教师汇报课，上交月工作小结（每月一次）。

8、教学常规检查。

9、教研组集体教研活动—— 落实国学诵读活动的具体做法。

10、学校“开展一课多上活动。

11、中、高年级数学应用题教学阶段调研。

12、进行期中检测，并对教学质量进行分析，探讨课堂增效措施。

13、期中检测教学质量分析会。

14、学校组织观看区级优秀示范课。

15、语文组各单项比赛。

16、数学科单项比赛。

17、英语组单项比赛。

18、学科阶段教学情况调研。

19、教学常规检查。

20、各年级开展国学诵读展示活动。

21、复习迎考。

22、教学常规检查。

23、各教研组做好学期工作总结。

24、各学科期末检测、质量分析。

25、学校教学工作总结会。

第二篇：平安后王中心小学2013年秋季教学工作计划

平安后王中心小学2013年秋季教学工作计划

一、指导思想：我校教学工作立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：

(一)抓好理论学习，稳步实施课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

(1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。

(3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

(4)创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

本学期数学、语文、英语学科对学生的学习成绩进行相应的评价，每月进行一次，可以采取多种方式进行，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。

平安后王中心小学

2013.9

第三篇：王店中心小学教科室工作计划

盱眙县王店中心小学

教 科 室 工 作 计 划（2013-2014学 第一 学期）

2013.8.30

盱眙县王店中心小学教科室工作计划

（2013-2014学 第一 学期）

指导思想：

围绕学校整体工作思路，以服务教育一线为宗旨，强化教育科研意识，深化科研引领，进一步完善教育科研网络,规范课题过程管理，优化学生学习过程，提高课堂教学效率，使我校的教科研工作再上新台阶。

工作目标

1、开展校本培训，建立学习型组织，不断提高教师科研意识和水平，促进教师专业化成长和发展，提高素质教育的实施水平。

2、加强科研课题的管理，规范课题研究的过程，以科研促教研，促进教师成长，提高教学质量。

3、丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、成果展示等特色活动。

4、配合校长室、协同教导处、少先队大队部等科室，积极组织和参加各项活动。

5、及时向教师传递各级论文、案例评比信息，认真组织好教育教学论文和案例的发动和撰写工作，充分展示学校的教科研成果。主要工作与措施

一、组织校本培训，提高科研能力。

教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师提高教科研的意识，解除教科研难的畏惧感，我们把理论学习与培训作为最重要的环节。

1、充分发挥骨干教师的引领作用

我校有着较浓厚的教研氛围，有一批乐于教研的骨干教师。本学期要充分运用各种论文、案例评比等契机，充分发挥骨干教师的带头引领作用，使更多的教师参与教育科研中来，从而提高全校的教育教学效率。

认真组织相关教师积极撰写市县级个人课题方案，努力提高立项率。

2、扎实开展校内教研活动

在教育科研活动中，充分发挥教研组长和课题主持人的作用。要求每个教研组长认真组织相关的活动，教研组的每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参与、注重实效；课题负责人认真组织课

3、加强教师队伍的培养

注重青年教师和名优教师的培养，加强校内骨干教师培养对象的管理与培养，继续坚持引领教师做到“一周写一篇高质量的教后记”、“一月写一篇高质量的教育随笔”、“一学期写一篇高质量的论文或案例”，多管齐下，促进教师专业成长。同时，充分发挥校内优秀教师的优势，由校内名师上示范课，为青年教师加强理论和实践指导。组织青年教师积极撰写教学反思，促其健康成长。

二、规范科研管理，落实研究工作。

本学期，我校的课题研究工作要以创新为核心，以质量为中心、以课堂教学为阵地，努力做好教科研的各项工作，规范研究过程，重视对教育科研的管理，增强实效，促进我校教科研的持续发展。

1、本学期，我们要组织教师认真学习教育教学理论。关注 《江苏教育研究》 等杂志，及时摘取优质文章推荐给老师。

2、继续推进博客平台促进教师专业成长工程。

要求教师平时能积极利用博客平台，写心得，写反思，写教学随笔。

3、要求各个课题组在学期初都必须制订学期研究计划（即课题阶段性研究计划），在期末撰写学期研究小结（即课题阶段性研究总结），其间把课堂作为开展教科研的载体，进行实践性课题研究活动，并注意过程性资料的收集与整理。各个课题组要按计划开展研究，上好实验课，搞好研究活动，积极展示研究过程，并完成一篇有质量的阶段性实验总结。

4、积极参与县教科室各个科室下发的论文评比，争取获奖。2 题活动，坚持每月至少一次活动，定时间、定地点、定内容。

三、突出读书特色，构建和谐校园

1、丰富校园文化氛围。继续坚持读书制度，做到晨间诵读经典诗文，午间默读优秀书籍。

2、充分发挥班级板报、学校橱窗等读书阵地的作用。要求每个班级每月至少出一期“读书主题”的黑板报，高年级班级积极承担学校“读书橱窗”的创编和出版任务。

3、教师指导班级学生在学校图书室借阅图书注意有所选择，借阅适合本年段的图书阅读，并对学生的读书方法等加强指导。

4、教师个人也认真研读教科研方面的专业成长书籍，促进个人能力的发展。

王店中心小学教科室

2013年8月30日

第四篇：2012王浩中心小学党支部工作计划

2012王浩中心小学党支部党建工作计划

指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，按照镇党委的要求和部署，紧紧围绕“让每一个家长都感到满意，每一个学生都得到发展，每一个教职工都感到幸福”工作目标，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，积极推进新课程改革，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为办人民满意的教育名市建设，提供强有力的政治和组织保障，力求使学校党建工作不断深化规范化建设，树精品，创特色，努力开创我校党建工作的新局面。工作目标

1．组织校党员学习小组和教师政治学习，参加学习率达100%，以学习党的十七大精神为重点，加强全体党员教师政治学习，发挥党员教师的先锋模范作用。

2．加强教师职业道德教育，配合两部及校工会继续开展“铸师魂、修师德、树师表”主题活动，大力加强师德建设。

3．建立入党积极分子学习小组，加强入积极分子的培养考查和新党员发展工作。

4．积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。

5．强化队伍素质为核心，加强党建思想工作，优化教育环境，深化教育改革，创海门市文明单位和省绿色学校，为提升学校教育竞争力和办学综合实力提供强有力保证，确保新课程改革顺利进行，确保教学质量的不断攀升，确保学校工作目标的实现。

6．开展“一个党员一面旗帜”活动，发挥党员教师的先锋模范作用。加强行风建设，注重廉洁自律教育。主要工作

一、以学习为动力，加强思想建设，努力提升理论素养。充分利用学校的四个“学习的平台”，以学习宣传科学发展观为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。通过组织理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

1．抓好支部班子成员的学习。坚持每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。要把抓好党支部成员学习作为加强支部思想建设的重要途径，以党支部成员学习带动全校的思想政治学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。牢固树立“以人为本”的教育理念，一切以师生发展为本。

2．抓好全体党员的学习，坚持党员每月一次组织生活，将社会主义和谐社会理论、科学发展观、现代教育观念、教育法律法规、师德规范等列入今年的学习教育内容。通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。强化“一个党员就是一面旗帜”的意识。

3．抓好全体教职工的学习。加强师德师风教育。在师德学习和师德建设中充分发挥工会作用，推进师德创优活动。每位教工要努力“外树形象，内强素质”。通过“铸师魂、修师德、树师表”主题活动，聚集、积累、挖掘、宣传我校师德师风的事例，树立我校教师的良好形象，表彰一批思想素质好，业务水平高的教师。开展创建学习型组织活动。结合我校的读书工程，努力营造学习氛围，全面优化学校教师群体，发挥团队精神，树立王小教师的形象，营造浓郁的书香校园氛围。

4．抓好党建信息化的建设。在充分发挥学校橱窗、板报等宣传阵地的作用外，还要充分利用学校网络优势，开展党员教育活动，不断完善我校党建园地，及时报道我校党建信息，积极宣传学校先进党员形象，使之真正成为学校党建工作平台，成为沟通联系群众的纽带。

二、强化党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用。

1．进一步加强党员的先进性教育，充分发挥党员在素质教育实践中的先锋模范作用。组织开展以“我们入党为什么”、“今天怎样做党员教师”为主题的大讨论，造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。

2．健全党员联系户制度，抓好入党积极分子的培训工作，定期为积极分子、团员上党课，重视党员传帮带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的教师吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。加强对入党申请人考察，积极慎重地确定入党积极分子、入党考察对象。通过谈心、指导学习，加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教育。本拟发展新党员两人，上半年张晶丽，下半年汤碧玉。

3．组织开展“民主评议党员”活动，积极争创先进党支部、争做优秀党员。4．下半年组织一次有意义的党日活动。

三、重视教师队伍建设，大力加大师德建设。

1．全体教师努力实践“老师是学生学习的道德书籍”、“一个好班主任就是一个教育家”。支部要加大先进典型的宣传力度，总结校内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。

2．加强师德监督力度，杜绝体罚与变相体罚现象，健全师德一票否决制等制度。

3．大力加强学校精神文明建设，加强学校德育工作，深入开展“廉洁从教”活动，关爱后进生，努力推进“名师工程”建设

四、优化支部工作，推进党风廉政建设。

1．加强廉政建设。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的，党政领导要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局；要关心职工生活，给职工排忧解难；要带头讲奉献，苦干勤政并廉政。

2．加强工作作风建设，党支部要求班子成员在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公正、公平、公开。

3．加强服务意识。党支部要求班子成员要统一思想，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原则，甘当“人梯”，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。

4．巩固行风建设成果，加强财务管理工作，对收费、招生、师德等人民群众密切关心的热点问题，抓实抓好，务求实效。

5．深化校务公开工作，做到真公开、真落实。严格执行“收支两条线”管理规定，严格执行重大物品政府采购制度和基建项目招标制度。

五、加强对群团组织的领导，调动各方面积极性。

1．坚持人本管理的办学指导思想。加强对工会工作的指导，进一步完善和强化学校教代会制度化、规范化和法制化建设，组织教职工参与改革和管理，维护教职工的合法权益。

2．以“党建带团建”的方式，把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强青年教师的思想政治工作，组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富有益的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践能力，提高青年教师思想素质和业务水平。

3．重视对妇女工作的指导，全面提高女教工的素质，维护她们的合法权利，根据我校女教工多的实际，要继续深化“巾帼建功”活动，发挥女教工的才能。

4．认真做好退休教师管理工作。活动安排

二月份：

1．召开支部大会。2．制订支部计划。3．制订个人创争规划。

4．深入开展校“名师工程”建设，组织修订“校级名师评审方案”。三月份：

1．开展行风评议，廉洁从教活动。2．参与组织“三八”妇女节活动。四月份：

1．参与组织“继承革命传统，祭扫革命烈士墓”活动。2．举办“一个好班主任就是一个教育家”报告会。五月份：

1．组织青年教师参加党课活动，2．参与组织“五四”青年节活动。六月份：

1．上半年工作总结 七、八月份：

1．开展建党纪念日活动。2．布置党员暑期自学内容。九月份：

1．组织庆祝教师节活动。2．组织教师参加教科研活动 十月份：

举办“一个党员一面旗帜”党课活动。十一月份：

开展民主评议党员活动。十二月份：

1．党员民主生活会。

2．党员个人总结与支部总结。

附：

学校廉政文化建设实施方案

为进一步加强学校领导班子、教职员工和全体学生的思想道德建设，促进廉政文化建设，推进廉政文化进校园工作，根据市教育局有关文件精神，经研究决定开展廉政文化建设活动。为确保这项工作顺利进行，现规划如下：

一、认识意义，确定目标。

1.深刻认识学校廉政文化建设的重要意义

加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。学校开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效抵制西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年的重大举措，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

加强廉政文化建设是加强青少年思想道德建设的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，青少年是祖国未来的建设者和接班人。他们的思想道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。在青少年学生人生起步发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为全面发展的“四有

2.学校廉政文化建设的总体目标 创建和谐校园。坚持科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

二、熟悉内容，落实措施。学校廉政文化建设的主要内容 第一层面：行政

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

第二层面：教师

在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉政文化来规范教师行为，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，树“三观”(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神），构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。

第三层面：学生

在学生中开展“敬廉诚信”为主题的“诚信清风进校园”教育活动，让廉政教育进校园、进活动、进心坎。通过教育活动让学生欣赏廉政文化、感悟廉政文化、践行廉政文化，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手"作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。

2.认真落实学校廉政文化建设的主要措施 一要精心组织，打造廉政文化进校园的良好开端。学校成立廉政教育活动工作领导小组，制定“廉政文化建设”工作规划，提供有力的组织保障。做到“四个结合”：一是学习和树立社会主义荣辱观教育活动相结合；二是与“保持共产党员先进性教育活动”相结合；三是与校园文化建设相结合；四是与创建“群众满意的学校”活动相结合，把廉政文化建设作为构建和谐校园的重要组成部分。

二要构建基础，营造廉政文化进校园的氛围。一是建立廉政文化教育阵地，充分利用校园网页、广播站、宣传栏、黑板报、校园电视等阵地，使其成为宣传廉政文化的阵地。二是在学校电教室、多媒体教室定期播放警示教育录像片，通过典型案例对全校党员干部进行警示教育，以案明纪。三是开展三个“进入”，使廉政文化深入人心。要想使廉政文化真正入目、入耳、入脑，使廉政文化建设成为全校师生广泛参与的一项活动，必须让廉政文化融入学校的各个方面、各个层次，让廉政文化进课堂，进学生的业余生活，进教育教学管理工作的每一个环节，方式上贴近生活，贴近实际。

三要突出重点，丰富廉政文化教育内容。廉政文化教育活动既要体现广泛性、综合性，也要突出层次性、针对性。

四要继承传统，实现精神升华。廉政文化是中国优秀文化的重要组成部分，我们党始终将廉政文化建设置于重要地位，积累了丰富的经验，具有优良的廉政文化建设传统，进行革命传统教育是实现人的精神升华的有效形式。要将廉政教育活动，作为革命传统教育和民族精神教育的一部分，利用各级各类爱国主义教育基地、民族精神代代传教育基地，广泛开展实践活动，努力实现“党员做模范、学校上水平”的奋斗目标。

三、制订步骤，稳步推进

创先争优活动活动虽然已告一段落，但对党员的先进性教育我们将常抓不懈，今后，我们将继续发挥全体党员的先锋模范作用，立足岗位、争做先锋、团结一致，埋头苦干、扎实工作，求真务实，争先进位，不断巩固和创先争优活动的成果，推动学校的各项工作再上新台阶。

第五篇：中心小学学年教学工作计划

小学学年教学工作计划

一.指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展，紧紧围绕学校工作总目标，以“关注课堂教学，提高课堂教学效率”为工作主线，整合各科教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。

二.基本情况

我校17个教学班，其中1—6年级有学生813人。教师52人，教师师资达标率100%，其中大专35人，正在进修大本的7人，学校从办学条件，教育管理到教育教学质量基本达标。教师热爱教育事业，遵守《教师职业道德规范》，能够完成教学任务和指标，95%以上学生勤奋好学，能遵守《日常行为规范》和《礼仪常规》。

我校教风、学风、班风、校风良好，教学成绩突出，连续双沟镇第一名。教育教学质量综合考评镇级小学系列前列。美术、文艺、体育成绩良好。校园环境优美，学校总体成绩连年上升。

三．工作要点及目标

1．组织各教研组制定切实可行的教研组计划，结合本学科特点、本校特点、教师特点，创造性地制定任务目标、方法措施、并做好各计划的讨论、审核工作。

2．教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标，注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面，运用启发式和开放式教学，提高每一节课的教学质量。

3．加强作业批改及学困生的辅导工作，优化作业内容，改革作业批改形式。要求作业内容精当有效、批改及时、点评有激励性，针对作业反馈及时辅导，教给学生爱学、会学、乐学，使其掌握灵活转换的学习方法。

4．认真组织好每周的教研活动，把教研活动与学习业务知识、提高业务水平和教师素质结合起来，多给青年教师创造机会，给他们压任务，让他们在锻炼中不断得到提高，抓好讲课、说课、评课工作，做到开展一次活动就有一次感悟，使参与者人人都有新的认知。

5．加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的研训活动，各教研组要在三维目标的达成、学习方式的指导、教师角色的转变等方面做文章，在“提高课堂效率”这一母课题的指引下，依据教材内容，结合学生学情，自订子课题作为学科专题研训活动主题，扎扎实实开展学科研训工作。活动形式多样，全员参与，定时间、定地点、定内容、定负责人，做好考勤登记和活动详细记录。

6．继续落实集体备课制度，再现教师的凝聚力，采用专家引领、同伴互助、组内分工、写预案供评价交流的方式，提高备课和讲课质量，达到集体备课的目的。要有记录、有材料，记录详实、材料齐全归档。

7．加大课题研究管理力度，以“如何提高课堂效率”为主题，以课堂为主阵地，开展专题研究。

8．加强教师培养力度，形成我校骨干教师梯队。本学期进一步加强教师的业务能力培训，对远程教育资源的适当运用、网络技术等现代教育技术进行分批培训，使他们能运用的得心应手，走进空中课堂，实现现代化教育的宏伟目标。

9．继续创办特色的家长学校，定期组织家长成员召开会议，研究解决家庭教育问题，组织教员学习理论，定期、定时，向家长传授教育的基本知识，指导科学的教学方法，规范家长自发教育行为、促进孩子身心健康发展。

10．认真抓好毕业班教学工作，以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试率为目标，加大提优力度，协调好几个关系：时间紧与内容多的关系；抓基础与提能力的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。

11．组织各种活动，培养学生素质，从实际出发，组织各种兴趣小组，开展朗诵、演讲、绘画、写字，以及班队会活动，丰富学生生活、陶冶学生情操。

12．做好迎检工作，及上传下达工作。

13、定期定时对学生进行国防、安全、健康、环境保护、艾滋病预防、毒品预防等专题教育。每两周（即双周）对学生进行一次健康教育。

14、每学期对学生进行至少一次优秀作业评比活动，针对每班作业获奖情况再评出优秀作业班级，促进学生作业干净美观，以提高教育教学质量。

四．方法措施

1．各教研组负责及时传达新的教学信息，组织教师学习，引导教师努力在课堂上实践、利用外出听课、学习等机会，有针对性地选派教师外出，学习先进课堂经验，创造条件请进来、走出去，多渠道提高教师课堂水准。

2．积极组织教师参加区级以上的论文、案例、课件等比赛，在参与过程中有所收获，及时反思，得到提高。

3．各教研组长要充分调动组内骨干教师的积极性，开展师德结对或“一帮一”活动，使同伴互助落到实处。开学伊始，要把“大练功、大比武”活动与教研活动有机结合起来，每次活动注重在过程中学习，每次教研后，有教研组长提前一周安排下现教研活动，主讲人针对本次活动的搜集资料、备课，而后是主讲人执教，其他教师参与听课，接着是执教者交流预设和教后的体验，其他人各级参与评课，最后由教研组长总结、反思，按这样一个过程，组织每一次教研活动。

4．严格抓好教学常规，做好每月的教学常规检查，检查不仅重教学，更重质量，发现有创新做法的教师要提倡学习，对教学常规中有违规现象的教师，要求限期改正，特别是备课方式落后、作业批改激励性语言不丰富的，使每一位教师重视常规检查，增强责任感。

5．严格执行课程计划，按计划开齐开足各个学课课程，加强课堂研究，从而切实减轻学生课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。

6．继续执行听评课制度，工作不满期五年教师每周听课不少于2节，教研组长听课不少于15节，其他教师每学期听课不少于10节，校长实行推门听课制度。均做好记录和评议，及时向执教者反馈，以便及时改进。

7．要求每位教师每周有2节利用资源设备进行教学，要体现在教案和设计中，并充

分发挥资源优势，对学生进行专题教育，实现多元整合教育的目的。

五．活动安排

九月份：

1、制订并通过教学工作计划。各教师制定学科教学计划。

2、教导处调研教学计划、备课笔记。

3、一年级新生常规培训。

4、举行开学典礼。

5、正常教育教学秩序，迎接上级组织的开学工作检查。

6、全面举行抽签听课活动。

7、健全各类兴趣小组，正常开展活动。

8、汇总学额。

9、组织研究学生大课间活动。

10、组织部分教师参加教研室组织的各项教研活动。

11、新生家长会。

12、完成课改月报。

十月份：

1、调研学生作业。

2、召开学生座谈会。

3、成立新一届家长委员会。

4、组织开放日活动。

5、组织部分教师参加教研室组织的“送教下乡”活动。

6、完成课改月报。

十一月份：

1．教学常规的检查

2．期中教学质量调研

3、组织参加班主任工作研讨会。

4、召开家长学校培训。

十二月份：

1、迎接区质量调研。

2、召开家长学校培训。

3、组织参加案例评比、反思性教学论文评比。

4、迎接课改工作专项督查。

5、组织送教下乡活动。

6、完成课改月报。

一月份：

1、各科制定好复习计划。

2、抓好教学质量管理，做好期末测试工作。

3、做好有关总结评比考核工作。

4、布置寒假生活。

5、规划下年工作。

6、班主任写好学生评语。

二月份

1、组织好开学工作，制定各种计划。

2．交流学习各种计划，检查各种计划的制定情况。

3．搞好开学备课。

4．组织教师学习、说课、评课。

5．开展教研活动，骨干教师示范课。

6．组织好月查工作。

三月份

1． 开展“一节好课”活动。

2． 组织学生开展第二课堂活动。

3． 开展语、数集体备课

4． 中学段教研研讨课。

5． 组织教学检查。

四月份

1． 开展校本教研。（教师讲课）

2． 开展集体备课。

3． 理科组组织教师学习如何提高课堂效率的文章。

4． 组织期中测试。

5． 组织教师搞好质量分析。

6． 组织好月查。

五月份

1． 开展一次低学段研讨课

2． 开展语、数集体备课。

3． 迎接中心学校组织的教学大检查。

4． 针对出去学习者适当安排汇报课。

5． 搞好月查。

六月份

1． 开展校本教研

2． 开展复习研讨课，搞好复习。

3． 抓好毕业年级复习工作。

4． 写好各项工作总结。

5． 搞好本学期测试和质量分析。