雪洞镇中心小学212学年度第二学期少先队工作计划25篇

第一篇：雪洞镇中心小学212学年度第二学期少先队工作计划2

雪洞镇中心小学2011-2012学年度第二学期

少先队工作计划

（雪洞镇中心小学少先队大队部2012年3月）

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。生动形象、扎实有效地开展少先队工作。以《弟子规》为载体 创新德育工作新思路；以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，进一步推进未成年人思想道德建设工程，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，促进学校德育工作与和谐校园建设再上新台阶。针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育、社会实践和雏鹰争章等途径，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高少先队员的综合素质，培养合格的建设者和接班人。

二、工作要点：

（一）加强学习、实施《少先队辅导员工作大纲》，加强少先队自身建设。

1、增强学校少先队组织的活力。

各中队要进一步巩固少先队中队建设，开展好晨会、自主晨会、队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设中的重要作用，为争创优秀班集体发挥少先队应有的作用。各班的中队干部要竞选上岗，杜绝队干部任命制，队干部要实施民主选举和定期轮换制度，各中队要努力发挥好每一个中队干部的能力，使之为班级体建设更好地服务。

2、中队辅导员建设。

辅导员是少先队的专职工作者，担负着直接带领少先队的光荣职责，他们的思想道德水平和理论水平、业务能力，直接关系着少先队事业的健康发展。为此，本学期学校将组织各年级中队辅导员通过座谈、专题讲座、研讨等方式认真学习《少先队辅导员工作纲要（实行）》的精神和要求，牢固树立以人为本的思想，更好地凝集全队力量，推进我校少先队事业不断迈上新台阶。

3、小干部队伍建设。

以少先队小干部杂志为载体，进一步抓培训、抓骨干、抓激励，以 “过

硬的本领、高尚的品德、进取的精神”为要求，民主选拔与培养少先队小干部，并在此基础上加强轮流任职，全面提高少先队小干部的素质，增强队组织的吸引力和凝聚力。本学期3月份学校各中队完善中队委成员；3月份将举行 “四项常规”红领巾值日生会议，总结上学期检查情况，提出新学期新的要求；继续完成常规工作、学习园地评比、红领巾广播等。6月份举行“雪洞镇中心小学文明好少年”"评选表彰活动。

（二）以人为本，开展少先队各项教育活动，引导少年儿童快乐参与，健康成长。

1．“诚信”教育活动。从小树立诚信意识，为构建和谐社会做好准备，本学期各中队要开展以“诚信”为主题的活动，大队部将与各中队联合进行以“诚信”为主题，以队旗、队徽、队礼为主要知识的“队课”教育活动。6月1日举行隆重的一年级部分学生入队仪式，教育队员们以诚待人，以信交友，把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把友爱献给他人，把关爱献给自然，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

2．社会主义荣辱观教育活动。为进一步推进社会主义荣辱观教育，使我校广大少先队员知荣明耻、向荣而行动，为此学校大队部将在5月举行“好习惯伴我成长”为主题系列的手抄报、演讲比赛活动，以此引导少先队员们努力实施微笑行动、感恩行动、承诺行动、合作行动、节约行动，从而树立正确的荣辱观。

3．“民族精神代代传”活动。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。本学期我校少先队将以妇女节、清明节、劳动节、六·一等重大节日和重大事件为契机，着力营造独具特色的少先队氛围。

（三）以深化常规工作为抓手，进一步加大服务和监督少年儿童健康成长的力度。

1、扎扎实实开展“四项”常规评比。

为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生日常行为规范》，继续加强思想道德教育和行为习惯培养，分层次地进行行为规范的教育和训练。

（1）低年级进行“小学生日常行为三字歌”的学习与训练；中高年级进行《小学生日常行为规范》的学习和训练。要将常规教育落实到具体的生活实践中，引导队员把基本道德规范内化为“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳

无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（2）规范升旗仪式。每周一举行升旗仪式，进一步完善升旗的形式，做好国旗下讲话，学生唱好国歌。

2、大力开展少先队文化建设。

在少先队组织内，大队部要与中队辅导员、与中队委员共同营造一种基于共同的价值追求和工作理念基础上的精神默契，这样才能体现少先队组织的鲜明导向。因而，结合学校实际，本学期将继续抓好少先队队室、红领巾广播、鼓号队的建设，充分发挥它们在校园文化建设中的积极作用；规范队活动的环节，充分发挥队旗、队徽、队礼、呼号、队服等在学校各项活动中的作用。

（四）加强少先队基础建设，创建少先队文化，优化育人环境。

1、建设绿色校园。在进一步完善校园环境建设基础上。要进一步发挥环境的育人功能。积极开展环境保护意识教育，不留任何卫生“死角”，从一点一滴做起，培养学生爱绿、护绿、节能的意识和行为。为学校做好一切准备工作。

2、营造书香校园。优化阅读环境，让校园弥漫书香气息。以建设校园文化、班级文化为重点，将文化建设的视角投向班级、家庭，努力为孩子创造一个优化的阅读环境。同时开展读书周活动，让教师成为爱阅读的人，在学生中起好示范作用，师生分享阅读的乐趣。

3．重点关注后进学生（包括品德及学业），关注贫困家庭、单亲家庭以及外地民工等特殊家庭的学生情况，加强指导、教育和管理。多和家长沟通联系，形成教育合力，及时了解学生心里动态、把握解决问题的关键，帮助学困生学习进步，德困生行为规范，心困生心理健康。

（五）加强少先队理论研究，提高少先队科研水平。

1、加强辅导员队伍的理论学习，本学期将充分利用班主任例会时间，邀请校领导或请校外的专家开设德育专题讲座扩大班主任的知识面来提高班主任的理论水平及时解决工作中实际问题。

2、加强对年轻辅导员在岗培训和指导，强调以老带新、以老促新，培养骨干特色辅导员。注重对他们进行师德修养、业务水平、组织能力等方面的培训和指导，充分发挥有经验老辅导员的“传、帮、带”的作用，让指导老师与年轻辅导员“结对子”，以老辅导员的高尚师德、敬业精神和丰富的经验来感染和指导年轻辅导员，使他们的理论和实际工作水平能尽早提高，并促使老少共进。

3、继续做好班主任月考核评比工作，将班主任的工作态度、工作效率与经济效益挂钧，以促进德育工作的发展。

4、积累材料，逐渐探索学校的德育工作的新途径，树立特色效应。

5、继续抓好我校心理咨询室的工作，积极开展心理健康教育。

三、主要工作和活动安排。

三月份：常规训练月

1、红领巾值日岗队员培训，正常进行检查评比情况。

2、确定好各中队主题班队的时间和主题。

3、制定好红领巾广播的安排表。

4、认真制定学校少先队计划

5、３月12日植树节活动，开展环境教育活动。

四月份：爱心奉献月

1、生命教育之感恩活动。

2、黑板报主题：珍爱生命，安全第一

五月份：文化艺术月

1、钢笔书法竞赛

2、准备“六一”活动材料。

六月份：总结回报月

1、开展庆“六一”文化艺术节。

2、新队员入队仪式。

3、布置暑假各项活动要求，安全教育。

4、黑板报主题：欢乐的六一。

雪洞镇中心小学少先队大队部

二○一二年三月

第二篇：中心小学2008-2009学第二学期少先队工作计划

一、指导思想

伴着和煦的阳光，徐徐的春风，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，认真学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻胡锦涛总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第五次全国少代会精神，落实“中国‘小公民’道德建设计划”，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化全镇少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

三、工作目标

1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。

2、抓好少先队大、中、小队干部的建设和培养工作，并根据中心校部署结合自身特色做好班主任工作。

3、加强少先队阵地建设，优化育人环境。

4、切实抓好“国旗下的讲话”、“红领巾广播站”、鼓乐队的组建和训练等常项工作。

5、组织搞好“清明”、“五•一”、“五•四”、“六•一”等大型活动。

6、“安全教育时时抓安全教育事事抓”各校根据地域特点切实抓好安全教育工作。

7、开展中队黑板报评比活动，由学生自己组稿，版面设计，书写，黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。

四、采取措施

1、健全各种制度，配合学校搞好班级管理工作。

2、深入教师、学生当中，多听意见，加强与教师（班主任）的意见交流、敢于承认和总结不足，多和师生谈心，了解师生的内需。

3、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。

4、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。

5、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。

6、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。

五、具体计划

1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。

⑴是要切实加强思想政治教育。

⑵是要切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。

⑶是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。

2、扎实组织好“清明”、“五•一”、“五•四”、“六•一”等节日的文体活动，提高学生综合实践活动能力。为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格特长的人才，少先总队拟定在本学期利用特定节日，举办系列文娱活动。为此新学期开始，各校必须认真制定好计划，实行学校负责制，各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和优势，调动师生积极性，重视对特长生进行培养，集中精力作好准备工作，确保活动中能拿的出拿的精，使得以顺利举办。

3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。低年级则多开展一些学生当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织学生观看有教育意义的影片，学生在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议学生按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待学生，找学生谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，学生会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养学生的诚信。

4、深入开展安全文明班级评比活动，把创建安全文明校园工作引向深入。

中心校于上学期举办了安全文明校园的创建现场会，并受到了与会人员的一致肯定。各校要认真学习上学期中心校的创建经验，提出切实可行的具体措施，把创建安全文明班级活动引向深入。在工作中各校要对各班创建安全文明班级工作进行评比，把评比结果作为班主任工作考评的一项重要内容，把我镇小学建成一所高标准的县级安全文明校园。同时注意创建资料的积累工作。

5、配合德育工作组抓好学生的爱国主义教育、革命传统教育。组织正常的升旗仪式，有针对性的进行国旗下讲话，请革命前辈或老教师到校开展讲座。

6、做好学生的“社会行为能力”教育工作，结合镇关工委、派出所、司法等对学生进行社会行为能力教育，请关工委的老同志到校进行革命传统教育，组织四至六年级部分行为差异的学生参加法制辅导教育，初定邀请派出所法制辅导员到各校授课。

7、扎实抓好学生的道德养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。结合全镇每周一次的主题班队会，将学生培养成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素质合格的公民；引导学生投入到以实际行动迎接创新的活动中来，通过活动对学生进行人文教育、环保教育、科技教育，培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。

8、健全少先队工作。

（1）加强小干部队伍建设，加强对红领巾监督岗成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。

（2）加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进各校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超

一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。努力作到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（3）、继续开展流动升旗活动。

（4）、各校要充分利用红领巾黑板报、宣传橱窗这一阵地开展对学生的思想教育。红领巾黑板报、宣传橱窗每月更换一次（也可根据需要，增加次数），黑板报、宣传橱窗的主题内容可根据每月的少先队月工作安排主题来定。每个月第二周的周三前务必完成。并且要保证黑板报的质量。

XX年是“十一五”教育规划的开局之年、起步之年。我镇少先队要能在全面总结以往工作经验的同时，根据少先总队的计划要求，制定好相应的工作计划，并扎扎实实的付之实施，为学校办学水平的提升做出应有的贡献。

六、具体工作安排：

二月份：

1、开展“关注安全，珍惜生命”系列主题教育。

2、整理班容班貌；

3．各完小制定好少先队工作计划；

4、加强队员行为规范教育。

5、板报主题：A、安全教育专刊。

B、守则与规范教育专刊。

三月份：

1．开展“心中有他人”主题教育，要把这个活动与学雷锋密切起来，从身边做起，并向社会延伸。

2、结合“三•八”妇女节，开展德育的系列教育；

3、结合“三•一二”植树节开展系列植树活动及环保教育。

4、板报主题：A、学雷锋、做好事。

B、庆祝三•八妇女节。

四月份：

1．开展“心中有理想”主题教育，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想；

2、开展讲革命故事、唱革命歌曲活动；

3、完成期中班队工作回顾；

4、各中队开展以“心中有理想”为主题中队主题活动。

5、板报主题：A、爱国主义教育专刊。

B、珍爱生命、远离毒品。

五月份：

1、开展“争做懂法、守法小公民”主题教育。

2、筹备庆六一活动

3、加强夏季安全教育。筹备庆六一活动。

4、请校外辅导员关工委的老刘同志讲法制课。

5、板报主题：A、庆祝五•一劳动节。

B、普法教育专刊。

六月份：

1、庆“六•一”。

2、学生期末学习方法交流。

3、评选优秀队员、优秀辅导员。

4、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

5、上缴各种材料。

6、部署暑期少先队活动。

7、板报主题：A、庆祝六•一儿童节专刊。

B、夏季安全教育专刊。

厉庄镇中心小学少先队

XX年2月

第三篇：白水中心小学2010/2011学年第二学期少先队工作计划

白水中心小学2010/2011学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想

本学期，我校少先队工作将继续以学校工作思路为指针，以胡锦涛总书记提出的积极争当“四好少年”为基本要求，着力营造少先队工作的良好氛围；以学生习惯养成教育为基本抓手，着力整治校园环境，培养学生健全人格；以学校各项中心活动为载体，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合，白水中心小学2010/2011学年第二学期少先队工作计划。围绕中心工作，紧扣时代发展，联系学生生活，既抓活动，又抓建设，完善班级考核机制，改进工作方法，团结进取，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标

1.加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

2.提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。

3.进一步增强少先队工作的社会影响力，为提高学校的知名度出力。

三、具体工作思路和要求

(一)加强少先队基础建设，确保少先队工作的稳步推进

1.抓好班主任的队伍建设。

做好辅导员的聘任工作，开学前选择一批责任心强、有着丰富班务工作经验的老师担任班主任，并组织各班辅导员认真学习《班主任工作制度》，要求能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生养成良好的行为习惯。继续召开每周的“班主任例会”，组织班主任学习相关文件，布置一周工作，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，使班主任的工作能做到有的放矢。

2.健全和完善少先队组织。

切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。开学初将在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员会，安排好每一天值日的大队干部。每月召开“大队干例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、午间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果，每月评比一次“文明班级”，发放“流动红旗”。

3.抓好阵地建设，创设育人环境。

少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。

(1)重视每周的升旗仪式，宣传好每周的光荣升旗手。安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容，升旗手从中高年级各班中产生，由班主任介绍升旗手的事迹，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。

(2)重视班级文化的建设。充分利用校园广播站、橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比“黑板报”，每月一主题，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

(3)健全和完善学校红领巾广播站。本学期，红领巾广播站的播出时间在下午2：00/2：15，继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况，同时结合时事开设一些专题讲座，使红领巾广播站真正为学生服务，工作计划《白水中心小学2010/2011学年第二学期少先队工作计划》。

(4)健全和完善好学校网站部门工作“少先队”栏目。完善各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好主题班队会等。

(二)开展丰富多彩的少先队主题教育，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

1.做“手拉手”互助活动。

各班要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。

2.开展重阳节敬老活动。

重阳节，是中国传统的敬老日，本学期大队部要在重阳节前夕制定重阳节“尊老敬老”活动方案。要向全体队员发出倡议，要求同学们为父母或爷爷奶奶做一件力所能及的好事，采访辖区内退休的老教师。然后各中队开展感恩系列活动。

3.新队员入队仪式。

为了让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，本学期大队部将组织一年级学生进行队前教育。要让他们知道队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识，提高对少先队的认识。

4.开展“庆国庆”系列活动。

为激发广大师生爱国、爱党、爱家乡的热情，增强民族自豪感和自信心，本学期将在全校上下开展“我爱我的祖国”主题教育。让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱。

5.校园读书节、校园歌手赛、阳光体育活动。本学期继续配合协调学校教科室、体艺教研组等部门组织安排好本学期的读书节、歌手赛、体育节活动。

6.安全教育活动不放松。

“安全是天”。本学期，在安全教育方面，大队部将继续紧绷教育之弦，开动脑筋，多角度、多渠道开展活动。组织学生进行一次消防疏散演练，一次地震疏散演练。班主任例会、红领巾广播站、晨会课等场合将继续将安全教育放在首位，时时讲，天天讲。

四、月度工作安排

九月份：

1.组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2.组建新一届大队委，设立“红领巾监督岗”。

3.教师节开展“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。

4.出一期新学期黑板报。

5.教室环境布置评比活动。

6.积极宣传绿色环保行动。

十月份：

1.庆祝国庆。更换黑板报。

2.开展“爱祖国，爱家乡知识竞赛”以及“中国地图拼图比赛”等系列活动。

十一月份：

1.11月9日消防安全日，了解消防知识。

2.11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

十二月份：

1.庆祝元旦。更换一期黑板报。

2.结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。

2011年元月(结束工作)

1.1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2.评选和表彰“优秀学生”。

3.收集资料，总结汇报少先队工作。

4.指导少先队员的寒假生活

白水中心小学

2011-9-1

第四篇：中心小学2008-2009学第二学期少先队工作计划

一、指导思想

伴着和煦的阳光，徐徐的春风，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，认真学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻胡锦涛总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实第五次全国少代会精神，落实“中国‘小公民’道德建设计划”，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，继续大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的发展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化全镇少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

三、工作目标

1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。

2、抓好少先队大、中、小队干部的建设和培养工作，并根据中心校部署结合自身特色做好班主任工作。

3、加强少先队阵地建设，优化育人环境。

4、切实抓好“国旗下的讲话”、“红领巾广播站”、鼓乐队的组建和训练等常项工作。

5、组织搞好“清明”、“五•一”、“五•四”、“六•一”等大型活动。

6、“安全教育时时抓

安全教育事事抓”各校根据地域特点切实抓好安全教育工作。

7、开展中队黑板报评比活动，由学生自己组稿，版面设计，书写，黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。

四、采取措施

1、健全各种制度，配合学校搞好班级管理工作。

2、深入教师、学生当中，多听意见，加强与教师（班主任）的意见交流、敢于承认和总结不足，多和师生谈心，了解师生的内需。

3、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。

4、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。

5、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。

6、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。

五、具体计划

1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。

⑴是要切实加强思想政治教育。

⑵是要切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。

⑶是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。

2、扎实组织好“清明”、“五•一”、“五•四”、“六•一”等节日的文体活动，提高学生综合实践活动能力。

为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格特长的人才，少先总队拟定在本学期利用特定节日，举办系列文娱活动。为此新学期开始，各校必须认真制定好计划，实行学校负责制，各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和优势，调动师生积极性，重视对特长生进行培养，集中精力作好准备工作，确保活动中能拿的出拿的精，使得以顺利举办。

3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。低年级则多开展一些学生当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织学生观看有教育意义的影片，学生在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议学生按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待学生，找学生谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，学生会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养学生的诚信。

4、深入开展安全文明班级评比活动，把创建安全文明校园工作引向深入。

中心校于上学期举办了安全文明校园的创建现场会，并受到了与会人员的一致肯定。各校要认真学习上学期中心校的创建经验，提出切实可行的具体措施，把创建安全文明班级活动引向深入。在工作中各校要对各班创建安全文明班级工作进行评比，把评比结果作为班主任工作考评的一项重要内容，把我镇小学建成一所高标准的县级安全文明校园。同时注意创建资料的积累工作。

第五篇：镇中心小学第二学期教学工作计划[推荐]

自从全国深化教育改革以来，我们由于各村的孩子越来越少，于是撤销了村办小学，将所有学生集中到一起，组办了镇中心小学。我们学校是全镇唯一的最有教学实力的小学，所以我们必须要教好学生！

在过去的一个学期中，我们学校一直做得很好，教学成绩也出现了很好的提升，学生的身体素质和成绩都出现了不同程度的提高，这是值得我们高兴的。但是我们也应该看到不足，我们和周边乡镇的小学比起来还是有差距，所以在新的学期，我们必要要继续努力，争取赶上优秀的学校，特别制定本学期学校教学工作计划：

一、目标任务：

让校园更加美丽，让氛围更加和谐，让管理更规范，让质量更加优秀，让师生更加上进。

二、基本思路

要抓住“迎接建国六十周年”的契机，以“三个代表”重要思想为指导，以实践科学发展观为主线，以提高教育教学质量为核心，以创新素质教育为重点，以队伍建设为抓手，以校园文化为突破口，紧紧围绕县教育局“举旗帜，带队伍，抓质量，促发展”的总体要求，大力弘扬抗震救灾精神和奥运精神，深入贯彻《义务教育法》，内强素质，外塑形象，三教统筹，和谐发展，切实做到让家长放心，让学生成才，让社会满意。

三、教研工作重点

1、认真抓好毕业班工作，强化管理，夯实双基，努力提高课堂教学质量。制订毕业班工作计划，召开毕业班工作会，下达目标任务，明确目标职责，目标：在片区内,争三保四。优生任务：24人，每班8人。

2、认真宣传《义务教育法》，组织学生入学，确保巩固率达100%以上，幼儿入园率达88%以上，做好流失学生的回收和灾区学生的就读工作。

3、认真抓好教学常规管理，加强“管、教、学”六认真的督导检查工作，特别要加强综合实践课、英语课、安全课、心理健康课、艺体课的开设及教学情况的检查督导工作，开齐开足课时。分期初、期中、期末三次定时全面检查与不定时抽查，并作好记载。开展好眼保健操和课间活动，确保学生每天锻炼一小时，培养学生健康身体、健全心理，全面提高学生综合素质。

4、认真抓好教育科研工作,教研兴教，科研强校。加强对教育科研的领导，鼓励教师积极参与教育科学研究，形成教师自己的独特教学风格、教学特长。

5、认真抓好教师队伍建设，切实加教师教育、教师管理以及师德建设，全面提高教师队伍整体素质。认真抓好师资培训提高工作，组织全体在职在岗教师参加规范性培训和校本培训，完成每期的灵活性培训任务；组织部分教师参加职业技能检测。

6、认真抓好各级段的期中、期末质量检测，统一时间，统一命题、统一考试、统一评卷、统一评价，公正评价教师工作。

7、认真抓好以素质教育为中心，以学生发展为主体，以课改为起点，以课堂教学为重点的教研，做到教研课题化；倡导学生学会学习，自主学习、合作学习、探究学习、创新学习、愉快学习的研究。对xx年以后参加教育教学工作的教师要指定出“传、帮、带”指导教师，实行“一帮一”或“多帮一”以老带新指导模式，帮助青年教师专业成长。培养学生的综合素质和创新意识，向45分钟要质量。每周听指导教师一节以上。

8、认真抓好实验仪器、电化教学、计算机教学和图书的管理工作。更新教学手段，提高现代教育技术水平。

四、教务工作措施：

（一）教学常规管理：

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思路：以身作则，敢于吃苦，努力向每一位教师学习。管理过程公开、民主、科学。拟定相应制度，实行制度化管理，人人平等。加大检查和督导的力度，以帮助进步为出发点，以提升学校教育教学质量为最终目标。关心教职工疾苦，对教师实施分层管理。发挥老、中、青三代教师的优势，营造团结、互助、和谐、竞争的氛围。评价教师主要以“巩固率、平均分、优生率、及格率”四项指标为主。结合平时过程努力，综合评价。用发展眼光看待教师，鼓励教师积极进步。

（二）新课程实施管理

思路：继续加强对的课程理念的学习和领会，并在计划、备课、上课、辅导、作业、活动中真正实施。转变教师观念，在教学中有意识地倡导“自主、合作、探究”的学习模式，教学管理致力于对全体学生全面发展的高度关怀，体现对全体教师专业成长的积极关注，并促进课程文化的共建。坚持以人为本，坚持开放的观念，坚持创新的观念，坚持发展的原则。积极开发校本课程。加大对教学过程管理和效果监控，发挥资源的整体优势，拟定相应的课程评价过程表和效果表，对教师的努力进行积极评价。管理措施：

1、探讨学科和校本课程资源的开发，发挥教师的聪明才智，为新课程改革献言献策；

2、严格按照新课程标准并结合教学实际拟定本期计划，体现三维目标；

3、成立级段教研组，利用教研组的优势，开展新课程的实施和研究；

4、鼓励教师撰写有关新课程改革的经验论文，从而加强理论研讨。

5、平时鼓励教师相互进行听课学习，教师每期听课不少于15节。

6、加大对教师教学工作的督导，重点检查和指导新的课程理念在教学中的实施，帮助教师通过实践形成新的认识和自己独特的教学风格；

7、让年轻教师进行新课程理念的学习和研讨，转变观念，转换角色。对青年教师进行学法指导，深入课堂进行帮助。形成“一帮一”、老教师带青年教师的局面。

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