第一篇：学员发言稿(欧梦佳)
“国培”，难忘的六十天
在深秋时节，我们有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我们要感谢领导给了我们这些普通的小学语文教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我们留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
虽然只有短短的两个月，但在这两个月里，让我们感受到了一个全新的教学舞台。梧州学院为我们精心设计了三大板块的研修课程：
1.集中理论培训板块。第一个阶段，我们聆听了梧州师院梁萍云老师---《小学语文的教师校本研究策略》；第二实验小学的刘智杰副校长---《朗读训练与技巧》，提高了我们的朗读水平；陈启义老师的书法入门；谢龙华老师---《自尊是儿童成长的源动力》；第一实验小学的黄秋凤副校长的PPT课件制作，也让我们懂得了如何制作教学课件；师院的李红云老师---《教师心理健康与专业发展》；工厂路小学吴懿丽老师---《文字学与字理教学》，这个课程让我们全体学员大开眼界，学有所用。还有振兴小学的何健欢老师的《品味古韵，让古诗文教学轻舞飞扬》，也让我们懂得了古诗文的魅力。工厂路小学的陈春钰老师---《做个幸福的班主任》和《班队活动，贵在创造》，也让我们懂得如何去做一个优秀的班主任„„这一系列的专家讲坛，在我们面前打开了一扇窗，一扇通向世界最新的语文教学研究成果的窗。
2、基地研修板块。我们下到小学进行实岗研修，振兴小学是梧州市小学的窗口小学，我们能到这么好的小学进行研修，是我们的荣幸。学校领导对我们很重视，专门安排了校里最好的导师让我们跟班。第一周，我们学员认真虚心的听取自己的导师上的每一节课，让我们懂得了自己的不足之处，学校的教研活动也开得有声有色，在这么好的学校研修，我们组的成员都下定决心，一定要珍惜这个机会，学习他们更多的好经验，不断提高自己的认知水平和科研能力。通过这一周的基地研修，我逐渐明白：语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”：“一个中心”即以语言训练为中心，特别是要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力（听、说、读、写、书），提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”；由“教课文”变成“用课文学语言、用语言”。阅读教学重视“表达”，最好的方法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进学生对课文语言的积累，使理解和表达、积累和表达获得多赢。
二、走进名师课堂，领略人格魅力。一直以来，我们渴盼能有机会听到名师的课堂教学，本次培训让我梦想成真。我们吴懿丽老师的身上，我充分领略了名师的风采，他们表现出来的文化视野、文化底蕴、人格魅力、精神面貌以及人生境界令我叹服。
走进名师课堂，如沐春风，感受着名师名课的独特魅力，欣赏着名师课堂教学的独到设计，反思着自己日常教学的不足之处，真是受益匪浅。
3、课题研究与反思总结。这次培训结束，我们一定要好好的进行反思，取长补短，汲取经验，终身学习，终身从教，掌握技能，学以致用。
无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。印象特别深的是湖南师范学校的李金国老师的报告《语文教师成长之路》中，提到要当好一个小学教师，我想我们需要一种转换，置换自己的身份为孩子，而这种转换就需要我们具备一颗敏感、同情、怜爱、幽默的童心。有童心的小学教师会付出爱心，也只有付出爱心的老师才可能得到学生们的尊重和爱戴。没有童心的老师是不会向孩子们露出会心的微笑，不会向孩子们传递鼓励的眼神，不会向孩子表达内心的欢愉。只有在童心的引领和浸润下，老师们才会俯下身子和孩子们在一起；才会感受到与孩子们玩乐的兴奋与激动；才可能真正带给孩子们快乐、兴奋和烂漫。童心给予教学的乐趣。拥有童心的老师生活中会以孩子的快乐而高兴，会因孩子的哭泣而忧伤；拥有童心的老师时时刻刻会从孩子的角度去想他们的需求，思考他们的想法；拥有童心的老师会从学生的立场去看待问题，分析问题。当一个老师能够用童心面对孩子们的时候，她的教学具有了童趣，她的教学语言具有了童性，她的教学过程同样也具有了童真的魅力。
苏联大教育家捷尔任斯基说过“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，她才能教育孩子。”作为一名教师，我们必须付出真心的情感，把阳光雨露播洒在孩子们的心田。教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在李我李金国老师的报告中，觉得是那样的触手可及。李金国老师在讲座中提到：一名新手型教师成长为专家型教师，应该具备以下品质要素，教师要保持一份心态、培养一种意识，形成一个观念，养成一种习惯，坚持一份品质，发展一种能力。记得李金国老师赠送给我们的话是这样说的：在平凡的日子里学一学武侠小说中的人物：练习教学本领，要象郭靖那样持之以恒；学习文化知识，要象黄药师那样兼收并蓄；对待突发事件，要象黄蓉那样随机应变；对待教学艺术，要象杨过那样痴心不改；面对大千世界，要象老玩童那样童心未泯；面对权术与名利，要象令狐冲那样淡然处置.......这段话让我受益匪浅。对教师而言，教学本身应是一种对话，对话本身就体现了民主、平等的关系，对话中既没有无所不知的圣人，也没有完全无知的愚人，对话过程应是师生相互学习的过程，如此才能在师生互动中形成体验、探究的氛围。在我眼里，每个学生的意见都是值得珍视的，只要老师多一份耐心，多一份宽容，让孩子充分陈述理由，无疑会带动更多的学生去留意生活，去大胆思考。虽然有时我们为卓有成效的对话付出大量的的教学时间，虽然有时通过对话也可能得不出什么结论，但却换来了学生心态的开放、主体性的凸现、个性的张扬、创造性的释放，何乐而不为呢！只有这样，学生才能真正成为学习的主人。
玉林师院的杨超有副院长的讲座《教师要与时俱进》让我对教师的专业发展有了全新的定位。杨超有副院长说：名师不一定是好老师。是的，好老师一定是品德高尚，平易近人，研究型的教师，一定是业务精湛，愿意为学生多花时间，多花力气的教师。作为一线教师的我，我想自己达到了读懂教师“教学设计”第二阶段，但课堂缺乏的是生成空间，我也采用了启发式教学，但没有给学生独立思考的空间，需要使“教学设计”达到最优境地，还有很长一段路要走。杨超有副院长的课堂讲座中的幽默、诙谐、风趣，让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起
到点睛的作用。
广西大学教科院常务副院长在讲座中提到有效教学，使我们对有效教学有了全新的认识和理解。他说，有效的教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为教师、学生及课堂教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为学习的主人，而语文课堂必须成为学习和交流的重要场所，教学有效与否，要通过学习来体现，有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，因材施教，具有一切为了学生发展的思想。
梧州学院的杨杰副院长的讲座《高级管理中的沟通问题》也让我们学员懂得沟通也是一门学科，也是一门艺术，学会沟通，才能搞好人济关系，才能在工作中成为一名更出色的语文老师。
国培首席专家，梧州学院的杨奔副院长的讲座《小学语文课堂教学的四大问题》更让我们知道，让我们这次国培的必要性，知道自己的不足之处，我们能有幸参加这次培训，是我们三十个学员的荣幸。
其实，培训是一个反思进步的过程。两个月的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。
此外，我们还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的语文课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注语文：抓住语文的本质进行教学，注重语文思维方法的渗透，使语文课上出“语文味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
我们突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
在以后的教学中，我们要做的是：
第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。
第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”；专家在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特别是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念；可以说这些专家都毫不保留地把自己的“金点指”的本领传授给了我们，让我们在教学的“迷津”中找到方向，在过程的体会、领悟中内化知识，促进自己实际的教学技能的形成、巩固。
“国培”是上级领导在深秋送给我们一线教师一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，当然，这份大餐的消化、吸收还需要有一个过程，甚至是一个相当长的时间；这就需要我们结合自身实际，对这份弥足珍贵的“营养物质”不断反刍、咀嚼、消化吸收，使自己精神的大树长得更加茁壮茂盛，使自己思想的成长不再“缺钙”！
参加“国培”的老师无不为教学专家前瞻、精深、广博的思想理念所折服，无不为范例老师精湛的教学技艺而赞叹…… 我们知道“感”常与“动”组成词“感动”,但愿我们每位参加“国培”学习老师不只停留在“感”的初始阶段，还应“动”起来，用“国培”的所学所得、思想理念来支撑自己，改造自己，更新自己……
“国培”是大餐，是助力器，是加油站，是心灵的栖息地，它可使我们一线教师的教学更具有持续发展力，更具有后续动力
这次培训让我们受益匪浅，感谢梧州学院为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，更要感谢我们藤县教育局给我们搭这个好学习的平台，促使我们在教育生涯的轨道上大步前进！
第二篇：学员发言稿
法师好！各位同修晚上好！感恩网络学院！可以借此机会，平复一下激动的心情，梳理思路，静下心来迎接广论的修学，学员发言稿。现在我和大家分享一下我感想：
一、今生所有的相遇都是久别的重逢我曾在北京打拼9年，有幸在经典导读中心工作过一段时间，接触了儒学与佛法，种下善根。那时中心里的同事就经常提到凤凰岭，说山泉甘美，斋饭好吃，所以，当去年学佛遇到瓶颈，盲修瞎练实在无法继续时，一位朋友向我推荐凤凰岭龙泉寺，就有久别重逢的感觉。当时，这位朋友也建议我学习广论，可惜我没能学进去。没想到网络学院第一期课程是《菩提道次第略论》，就下决心好好学。更巧的是，发现讲课的贤清法师，几年前曾在有机农场的参观和城市学院的夏令营中聆听过他的发言和演讲，至今记忆犹新，没想到可以成为我系统学习佛法的第一任老师！感慨之余，对菩萨无限感恩，更是下定决心珍惜殊胜机缘，用心修学！
二、网络学院是我们天天可以回的家和许多同修一样，被师父的无限慈悲感化，认定师父是生生世世的依止，认定龙泉寺是魂牵梦萦的家园。对外地学员来说，网络学院的意义尤为重要，虽然不能常常去龙泉寺，可是UC教室是我们天天可以回的家。五一法会时，第一次听到龙泉诵经声，止不住痛哭了一场，也感到自己修学力量的薄弱，突然急的不行，恨不能马上飞到龙泉寺，于是请教师父，师父回答：不必心急，多念佛、行善回向，因缘渐渐成熟.我于是发愿：希望以最快的方式加入龙泉寺的共修！这个愿望马上就实现了！我开始参加UC教室的早晚课，并且从此以后，一系列不可思议的因缘快速出现：加入UC管理群，认识了更多同修，被他们所感染、带动，然后第一期网络学佛班开始筹备，承担了组长工作，三岁的宝宝开始相信观音菩萨，我去了龙泉寺，感觉那么的轻松亲切、碰巧妹妹也和我一起去了并且非常认同.于此同时，我自己对佛法的信仰也不断加深：从信师父开始，发现从古至今无数大德善知识值得崇敬，进而感知诸佛菩萨无处不在，时时刻刻准备相机施教，观音菩萨循声救苦，随时随地救助急难众生，发言稿《学员发言稿》。就是这种感觉：菩萨在每个人的身边。
三、快乐学习快乐承担看楞严法会朝山直播时，听到录像的师兄和着背景一起哼唱阿弥陀佛；看师父开示直播时，听到婴儿的哭声与笑声，这些原生态的“不专业”的表现，恰恰是是直播中最有感染力的部分，让我的心瞬时打开了！感受到了身为龙泉义工发自内心的快乐自在、法喜充满！在参加UC教室共修、学佛班筹备过程中，观察到管理员师兄们无我的投入和在承担中的成长，观察到这个充满生机的团队对问题快速反应和不断自新的能力、也体察到这个充满人性化的大家庭对每个成员的无私关爱和不离不弃。虽然网络学院才刚刚起步，我已经感受到那种扎实紧密、充满生机、给每个人承担的机会、给每个人成长机会的龙泉特色！这个大家庭，不光提供给我们一个闻思佛法的学习的平台，更是提供给我们一个历事炼心的实修道场！所以，让我无法不感动，无法不珍重！人身难得今已得，佛法难闻今已闻，良师难遇今已遇！于是扪心自问：信心难发今可发?路漫漫其修远兮！未来的修行之路必定会有很多障碍和退转，可是只要我们不离师父，不离正法团队，任何障碍都可以化为成佛的资粮；成佛之路也许需要累世累劫的修行，可正如《佛遗教经》所言：“应可度者，若天上人间，皆悉已度。其未度者，皆亦已作得度因缘。”所以我相信，终有一天，我们会一起参加诸佛海会，亲耳聆听世尊教诲，到那时，回想起此时的相聚，也许感觉不过是昨天的事情！最后，感恩诸佛菩萨！感恩师父！感恩网络学院！感恩每一位同修！阿弥陀佛！
第三篇：学员发言稿
年终总结发言稿
尊敬的各位领导、老师
亲爱的同学们，大家上午好，我是来自动力系的热动专业xxx。非常荣幸的在此代表培训学员发言！作为湛江钢铁的一名准员工，我也感到无比的自豪！首先非常感谢湛江钢铁有限公司为我们提供了就业的机会与展示自我的平台；让我们共同迎接着湛江钢铁2013-2018年发展规划的春天。我想每位学员会和我的心情一样，会珍惜公司给我们提供的宝贵培训机会，让我们能够更深一步的了解湛钢企业文化、增长钢铁生产知识。在强化相关基础知识的同时，更多的会增加一份社会责任，让我们共同用优秀的成绩来回报广科院对我们的培养，共筑美丽的“湛钢梦”、“中国梦”。
坚持在坚持、努力在努力！谢谢老师的谆谆教诲，我们也即将踏上前往湛钢的建设者的行列。在这里我也代表我们全体学员对培育我们大学三年的学院老师表示衷心的感谢。感谢老师授之以鱼，教会了我们丰富的知识，感谢老师授之以渔，教会了我们学习方法。是你们让我们在大学的三年学习生活中塑造了自己独立之人格，建立了我们正确人生价值观，为即将踏入社会的我们打下了坚固的基础。学子闯天涯，母校候佳音!我们依然会将勤奋执着、自强不息的电院精神带到企业中去，生根、发芽、开花、结果。团结在团结、发展在发展！我们一齐共同努力！
在此，我谨代表所有参训学员郑重承诺：我们一定会珍惜时间、刻苦学习；尊重老师、服从管理；加强职业观培育、用备战高考的学习态度对待此次培训。塑造优良的团队协作精神，以良好的学风、优异的成绩回报各位领导及老师对我们的关心和爱护！我们愿意以青春的热情投入到将湛钢建设成世界一流企业，创世界一流水平的公司愿景中去！
最后衷心的祝愿各位领导老师身体健康、各位学员取得优异的成绩、愿我们的共同的湛江钢铁有限公司事业蒸蒸日上！
谢谢大家！
第四篇：学员发言稿
尊敬的分公司领导、教务组的老师、以及来自全省的xx银保伙伴们，大家上午好。
我是来自xx-x江西分公司xx-x业务部的学员xx-x，首先感谢分公司及xx银保本部组织的本次“雏鹰计划”新人培训班，同时感谢教务组给了我代表全体学员发言的机会，作为学员代表，我和大家一样，整个培训的过程中，感受的是领导的殷切希望，教务组老师的辛勤付出，全班学员渴求知识的热切与努力，满怀激-情奔赴战场投身于泰康银保的美丽事业当中。“只要有我的付出，必定伴随掌声雷动的铮铮誓言，而这一切的源动力正是来自我们的雏鹰培训，所以我建议我们把感恩、感动、感谢的掌声送给我们尊敬的领导与教务组的老师们。
六天的培训，使我们这些新人了解泰康的企业文化，公司的销售模式以及金融，保险的原理，而本次培训班课程安排紧凑，讲师授课风格独到，来自分公司及南昌本部的各位老师牺牲了休息的时间，为我们带来了一堂堂精彩纷呈的课程，他们幽默风趣，思路清晰，教学严谨，经验丰富，并严格要求我们，使我们受益颇丰，10余门课程，各位师长从通材到专业，从观念到知识与素质，从销售到经营都做了深入浅出的精彩诠释，在学习过程中，学员们更是怀着空杯的心态，本着尊重知识、尊重老师的正确态度全情投入。
通过本次培训我们丰富了知识，更新了观念，拓宽了视野，拓展了思路，更收获了成长的快乐，这必将使我们受益终身!
充电目的是为了更好的工作，所以，在这个让时光驻足的庄重时刻，我代表全体学员向分公司以及南昌本部领导、教务组的老师们郑重承诺，今天我们聚是一团火、明天散就是满天星，我们当中的每一位，都将带着饱满的热情和专业的技能，服务于业务一线，为泰康江西分公司的蓬勃发展献出自己的光和热。
最后，请分公司以及南昌本部领导放心，xx-x的雏鹰们，在绘制xx-x大发展的美好蓝图当中，必将留下浓墨重彩的一笔。
谢谢大家!
2.党校本科班开学典礼新
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
今天能代表新学员在这里发言感到十分荣幸。在凉爽宜人的金秋季节，我们迎来了XX级经管专业本科班的开学典礼。“有缘千里来相会。”是求知、上进的缘份使我们欢聚一堂、共同庆贺开学典礼，这本身就是一件值得高兴
-的事情。首先，请允许我代表全体新学员对各位领导、老师的莅临表示衷心的感该!
抱着对知识的渴求和追求共-产主义远大理想的不懈信念，全体学员经过学校老师的考前悉心辅导和自己的认真复习，顺利考上了向往已久的中央党校函授学院。市委党校作为承办院校，为我们提供了良好的学习条件。这里不仅有优美整洁的校园、宽敞明亮的教室、现代化的教学设备，更有雄厚的师资力量，是学习知识、陶冶情操的绝佳场所。大家知道，市委党校自从建校以来，为社会培养了一大批德才兼备的优秀人才，有的身担要职，有的是业务骨干，有的是技术能手，他们已经并正在为我市的现代化建设发挥重要的作用。正是由于党校的精心教育和培养，他们才有更多的机遇奉献社会，更强的实力崭露头角，更广阔的舞台实现人生的理想和抱负。我们为能在这样的学校继续深造而感到自豪。
新的转折，新的起点，面对未来两年半的党校学习生活，我们一定会好好把握，倍加珍惜，决心做到以下几点：
一是珍惜机会，潜心学业。学习是进步的根基。我们一定会倍加珍惜这次学习机会，刻苦自励，奋发进取，只争朝夕，力争在有限的时间里学到更多的知识。时刻牢记自己是党校学员这一角色，妥善处理学习与工作、学习与生活的关系，尽可能地多花些时间、多费些精力投入到学习中去。养成勤学好问、严谨认真的学习习惯，保持积极向上、知难而进的学习劲头。善于用学到的东西分析和解决问题，做到学以致用、学用相长。
二是遵守纪律，团结互助。纪律是顺利完成学业的可靠保证。我们要不断强化纪律观念，自觉遵守各项纪律和规章制度，学校要求做的，我们坚决做到;禁止做的，我们坚决不做，让学校放心，让老师放心。在授课时间，不迟到，不早退，不无故旷课;在课堂上，专心听讲，认真记录，维护好课堂秩序;考试时，严格遵守考场纪律，考出真实的水平和成绩。学校是个大家庭，每位学员都是这个家庭中的一员，我们一定会珍视团结，互相帮助，诚实守信，文明礼貌，用热心、爱心、诚心来共同维系好这个大家庭，营造良好的学习氛围，使每一名学员都能感受到大家庭的温暖，心情舒畅地学习。
三是加强党性锻炼，提高自身修养。党校不仅是学习的园地，也是党性锻炼的熔炉。在这里不仅可以学到众多知识，而且可以接受优良的党性党风教育。我们要充分利用受教育的好机会，结合自身的思想和工作实际，加强党性锻炼和修养，在改造客观世界的同时努力改造主观世界。始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记“两个务必”，不断树立正确的世界观、人生观、价值观，增强政治敏锐性和鉴别力，时刻保持清醒的头脑，坚决抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，使自己真正成为具有共-产主义觉悟的先锋战士。当前最紧要的是积极响应党中央的号召，深入学习贯彻“xxxx”重要思想，牢牢把握关键在坚持与时俱进，本质在坚持执政为民，核心在坚持党的先进性这一根本要求，在用“xxxx”武装思想、指导实践、推动工作上不断取得新的成效。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”有辛勤园丁的精心培养，有自己的刻苦努力，我们相信，通过两年半的学习，一定会在学业上有新成就，思想上有新提高，工作上有新突破，更好地为我市全面建设小康社会贡献智慧和力量。
第五篇：学员发言稿
湘乡电大2012年春季“一村一名大学生”计划开学典礼学员发言稿 尊敬的各位领导、老师、同学们：
你们好！
今天，我作为一名“一村一名大学生计划”的新学员，代表2012年春季全体新学员上台发言，我深感荣幸，心情十分激动。首先，让我代表2012年春季的全体新学员感谢各位领导、各级组织对我们的关心、帮助和厚爱。使我们拥有了这样一次难得的正规而系统的学习机会。同时，我们还要感谢我们的父老乡亲，是他们的信任和支持，使我们有勇气走进电大的课堂接受高等教育，充实和提高自己的方方面面，同时也使我感受到了肩头的责任是沉甸甸的。为此，我们要充分珍惜利用这次难得的学习机会，解决好工学矛盾，克服困难，努力提高我们的学识水平和政策理论水平，培养和熟悉各种现代社会新的发展理念，掌握先进的科学技术和管理知识来回报社会，不辜负党和政府的期望和人民的重托。
中央电大“一村一名大学生计划”是我们党和政府近年来施行的一项重大的利民惠民举措。政府的目的在于为社会为农村培养一大批有文化懂技术、会经营、有全新理念、服务社会，服务“三农”的优秀乡土人才，为加速实现全面建设小康社会、和谐社会的战略目标提供智力和人才的支持。
现在，我们在座的各位能有幸地成为“一村一名大学生”计划的学员，就要好好珍惜这次学习深造的机会，加强自身思想修养，联系农村的实际，有的放矢，用积极进取的学习态度，刻苦自觉地学习，真正做到用知识来武装自己的头脑。在电大学习的两年里，我们全体同学要认真遵守各项规章制度，尊师爱友，如质如量地完成各科作业，扎扎实实地上好每一堂课，争取当一名合格的电大学员，我相信通过大家的共同努力，一定会圆满顺利地完成学业，用知识来充实自己，为建设新湘乡作出自己更大的贡献！
谢谢大家
张小莉
2012年4月2日
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