2013年思想政治理论课教研室工作计划

第一篇：2013年思想政治理论课教研室工作计划

2013年思想政治理论课教研室工作计划

2013年思政课教研工作将以宣传和贯彻党的十八精神为中心，紧紧围绕公共基础部工作部署以及本教研室工作计划，努力做好各项工作，为把我院建设成“省高职示范学校”而奋斗。

1、深入宣讲和贯彻党的十八大精神，结合课程实际，反复学习十八大精神，加大学习力度，使学生深刻领会科学发展观的历史地位和指导意义，深刻领会中国特色社会主义的丰富内涵。

2、要引导全组教师时刻牢记发展，增强忧患意识，切实不断地改变观念，真正认识到解放思想的程度与加快发展的速度的正比关系，树立加快发展的强烈意识，始终保持昂扬向上、积极进取的精神状态。积极参与课题研究，撰写教科研论文，申报科研课题。

3、做好教学常规检查工作。检查教师教案、课件、教师手册，配合学院督导工作，发现问题及时交流，及时整改。

4、开展教研活动，组织教师进行理论学习，掌握学科前沿动态，交流学术动态；组织开展教学公开课活动，通过听课、评课，探究一个好的教学机制来促进教学，提升思政课的教学水平。

5、组织大一各专业学生开展廉洁教育系列活动，保质保量完成实践实践教学任务。

6、认真完成《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《形势与政策》等课程的教育教学任务，充分利用思政课课堂及时宣传党的路线、方针、政策，提高学生思想政治素质。

思想政治理论课教研室

2013年2月28日

第二篇：思想政治理论课教研室工作计划(精)

思想政治理论课教研室工作计划(2007---2008学年第二学期

本学期,思政教研室将认真贯彻学校思政课程改革精神,严格 执行 05方案,进一步规范我部思想政治理论课程教学体系设置,加 大思想政治教育的教学改革, 不断提高我部思想政治理论课的教学科 研水平。为此,教研室将主要安排以下工作:

1、认真组织思想政治理论课教师学习和研究党的重大创新理论, 认真贯彻执行党的十七大精神, 积极迎接两会的召开。把理论研究和 教学实践结合起来, 努力发挥思想政治理论课教学在大学生思想政治 工作中的主阵地作用。定期召开教研室活动, 认真组织政治学习和业 务学习。

2、继续认真做好《毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思 想概论》和《思想道德修养与法律基础》课程的培训、集体备课、观 摩教学等工作,领会中央、教育厅关于新课程改革的要求和精神。

3、研究制定本学期《关于“形势与政策”教育教学工作安排的 意见》 ,充分利用课堂、讲座等形式加强对学生的形势政策和国情、区情教育,积极迎接两会的召开,帮助学生了解区情、国情、世情。本学期计划安排思想政治理论课教师开展两次专题讲座, 让学生及时 了解身边发生的重大事件。

4、认真组织各类教育教学研究活动,不断研究教学工作的新规 律﹑新特点,探索新的教学方法,积极利用新的教学手段(多媒体﹑ 讲座等 ,丰富教学内涵,提高学生的兴趣。要求每位教师认真做好

多媒体课件,使用现代化教学手段。并且 , 带同头课的几位教师要统 一教学计划、教学进度,有针对性地组织集体备课、观摩公开课和教 学研讨活动,进一步提高教师的业务水平。

5、制定“思政课”实践性教学计划,逐步推进“思想政治理论 课” 实践教学工作。做好思想政治理论课实践性教学的课题研究工作。

6、继续做好以老带新,对新教师的培训工作。

7、积极配合部里开展两次学生座谈会 , 了解学生的思想动态 , 有针 对地开展教学。

8、做好校级思想政治理论课课题申报及研究工作。

9、做好《马克思主义哲学原理》及《思想道德修养与法律基础》 两门课的校级精品课申报工作。

思想政治理论课教研室 2008年 3月 1日

第三篇：思想政治理论课教研室工作职责

思想政治理论课教研室工作职责

“思想政治理论课”教研室的主要职责是在学校及科室领导下，完成全校的思想政治理论教学任务，加强“思想政治理论”的课程建设和师资队伍建设，深化教育教学改革，提高“思想政治理论课”教学实效，切实加强对学生的思想政治教育。

思想政治理论课教研室主任岗位职责

1、主持本教研室工作，努力完成学校及科室下达的各项教学与科研任务。

2、负责本室的教学任务安排，德育教师每学期的排课工作。

3、负责组织本室教师积极开展科学研究、申报科研课题，鼓励支持教师撰写学术论文，提高科研能力和水平。

4、组织教师的业务学习，提出教师进修意见，督促教学人员执行有关教学管理的工作规范，搞好教师的业务考核。

5、组织制定本教研室和学期工作计划，以及周工作安排，并作好和学期总结。

6、组织好各教学环节（包括备课、讲授、辅导、批改作业、成绩考核等）的工作。

7、负责审核教师学期授课计划，执行听课制度，检查教师的教学质量，指导教师总结经验，及时纠正教学上存在的偏差。

8、组织教师开展教学研究，不断更新教学内容，改革教学方法和手段。组织教师互相听课，组织公开教学，总结、推广优秀教师的教学经验和教学方法，不断提高教师的整体教学水平。

9、组织教师选好教材，作好教材建设工作。

10、组织安排好理论和考试，及时组织出卷、阅卷、评分、总结以及学生补考等工作。

11、负责所辖专业的学生社会实践、实习、毕业实习工作的安排、布置和指导。

12、负责本教研室教学与科研文件、档案的建设和管理工作。

13、完成科室交办的其他工作。

第四篇：思想政治理论课

思想政治理论课

社会实践教学要求及选题

一、社会实践要求

通过对政治理论课程的学习，大学生走出校门，把课堂教育延伸到社会基层，更好的了解社会、服务社会，开展社会调查，使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心，加深对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感。整个社会调查活动要求运用一种理论，开展两方面调查，即主要围绕对城市和农村两个方面进行调查；撰写一篇调研报告或论文。鼓励和提倡学生利用学校及各学院组织的社会实践活动，结合所学的理论进行实践活动。

二、调查报告内容要求

1、结合实践活动，参考选题范围，自拟题目，写出调查报告，字数1500字左右。

2、可以参考他人文章，但需注明引用的出处，不得抄袭、照搬他人调查报告的内容。查到抄袭者视零分处理。社会实践成绩不及格视本学期政治理论课相应课程不及格。

3、调查报告正文开始前必须有150字左右的内容摘要和不少于三个的关键词。

4、调查报告正文的结尾处必须附上调查报告所参考的文献或书目，包括：书名或文章名，作者，出版社，图书出版年月或期刊发表的年月，参考互连网文献的请注明网址。

三、调查报告的格式要求

1、打印要求

A、调查报告用A4纸打印。

B、首页要求有封面。建议在封面上方适当位置，用2号、宋体、居中方式写清调查报告具体的题目，页面中下部请用3号字体依次写清楚所在的学院、专业、班级、姓名、学号。

C、调查报告第一页，调查报告题目用3号加粗宋体来写，调查报告正文用“小4”号宋体，单倍行距，“页面设置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，请装订左侧。

D、请在调查报告右下角插入页码。

E、内容摘要和关键词用5号楷体，末尾的参考文献用5号宋体。

2、手写要求

用16开300字稿纸书写，可参考打印格式要求，注意书写清晰。

四、注意

1、论文上交的时间：2010年暑期开学第二周前，以班为单位，按学号排序，由班长收齐后统一整理上交。

2、论文上交的地点：社科部办公室（行政楼402，电话：8579262）

3、以小组为单位进行社会实践活动的同学，应各自分别提交调研报告一份。

2010年5月19日

社会科学部

附件：

思想政治理论课

社会实践调查报告参考选题

1、结合社会主义初级阶段理论，分析本地区的区情。

2、结合中国特色社会主义事业的10条基本经验，调查总结本地区经济、社会发展的成功经验。

3、社会应急机制调查。

4、本地区农业、农村结构的战略性调整调查。

5、本地区全面建设小康社会有哪些具体举措。

6、本地区怎样走新型工业化道路。

7、如何优化本地区的产业结构和区域经济结构。

8、本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略。

9、本地区如何落实可持续发展战略。

10、本地区如何落实环境保护政策及计划生育政策？

11、本地区如何实施对外开放战略？

12、本地区发挥党内民主调查研究。

13、本地区共产党先进性的时代特征和保持党的先进性问题调查研究。

14、本地区完善社会主义市场经济体制调查研究。

15、本地区完善市场体系建设调查。

16、本地区公有制实现形式、股份制以及股份合作制调查研究。

17、本地区个体经济发展调查。

18、本地区农业高新技术发展的现状及对策分析。

19、本地区农业产业化经营发展调查研究。

20、全面建设小康社会指标体系与本地区发展进程调查研究。

21、本地区中小企业发展调查研究。

22、本地区乡镇企业发展调查。

23、科学发展观与本地区经济社会发展的政策思路调整。

24、本地区城镇化发展战略和农村劳动力转移问题调查研究。

25、本地区社会道德状况调查研究。

26、本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究。

27、本地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究。

28、本地区农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究。

29、本地区民办教育发展调查研究。

30、中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究。

31、本地区未成年人思想道德建设调查研究。

32、本地区义务教务发展状况调查。

33、本地区农村医疗保障法律制度调查研究。

34、某基层党组织按照“三个代表”要求建设党的情况调查。

35、本地区乡镇体制改革以及干部人事制度调查研究。

36、本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究。

37、本地区农民业余文化生活调查。

38、基层党组织在构建学习型党组织的情况的调查。

39、“三个代表”在基层的典型调查。

40、党员带领群众奔小康的先进事迹调查。

41、私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查。

42、本地区农民增收问题的现实选择。

43、本地区解决“农村、农民、农业”（即“三农”）问题的情况调查。

44、本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。

45、本地区以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查。

46、当地农业高新技术发展的现状及对策分析。

47、当地社会主义新农村建设情况调查。

48、当地构建和谐社会情况调查。

49、当地大学生就业以及人才需求情况调查。

50、社会公德意识调查。

51、抓好农村党建 促进农村科学发展

52、用科学发展观解决基层矛盾

53、科学发展观中人与自然关系的认识与现实调研

54、科学发展观与实施素质教育

55、当地生态环境的调查分析

56、国际金融危机背景下开拓农村市场调研

57、我的家乡，我眼中的新农村（“社会主义新农村建设”问题调研）

58、阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析

59、当前国际金融危机给经济社会发展带来的影响

60、构建环境友好型、能源节约型社会问题调研

61、科学发展观与全面建设小康社会

62、科学发展观指导下关注弱势群体，提高和改善困难群体生活水平

63、在构建和谐社会的实践中贯彻落实科学发展观

64、科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究

65、“发展是硬道理”的实践表现

66、城市农民工的工作与生活及其社会意义

67、城市环境保护调查

68、社会安全感现状和原因调查分析

69、用人单位对大学毕业生的需求状况的调查研究

注：每位同学必须写，社会实践成绩不及格视本学期政治理论课相应课程

不及格。请仔细阅读上文查看具体要求。（张会彬）

第五篇：思想政治理论课教学科研部工作计划

思想政治理论课教学科研部工作计划（2009～2010学下学期）

春回大地又一年，春暖花开又一春。为了获得秋的收获，面对悄然来临的新的学期，思政教研部全本成员又开始踏上了新的征程。在新学期里，无论在教研部建设上，还是在社团的发展上均有诸多的工作等待着我们去完成。为进一步做好本学期各项工作，在党委正确领导下，根据学院工作计划指导，结合思政教研部具体情况，经全体教研部成员讨论研究，特制定如下的工作计划：

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观；认真贯彻中共中央16号文件精神；坚持院党委、教学部门及文经系的正确领导下，积极贯彻落实院系有关文件精神，搞好思想政治理论课的教学工作；继续坚持“以传授知识为基础，以培养能力为本位，以德育教育为目标”的教学原则，以学生为本，以开发学生多元智能，促进学生的全面发展为着眼点，使教书与育人达到高度统一。

二、工作思路

在党委领导下，充分发挥思想政治理论课思想政治教育主渠道的作用，积极与学工部配合，有针对地开展大学生的思想政治教育教学工作，不断增强教学的针对性；进一步加强对知行社理论社团的指导工作，充分发挥知行社团可持续育人之功效，开创思想政治理论课教育教学工作新局面。

三、工作内容

（一）继续深化思想政治理论课教学改革工作

教学工作是学院的中心工作，不断提高教学质量是每位教师义不容辞的职责。本学期开设的思想政治理论课主要有《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》、《就业指导》、《大学生心理健康教育》等四门课程。为不断提高教学的针对性和实效性，本学期将对所开设的课程做如下设计：

1、深化思政理论课课堂教学改革

（1）搞好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课3+1教学模式改革工作。严格按照教务处所安排的课节进行授课。同进，在理论课教学方面要敢于创新，善于采用课堂讲授、课堂讨论、小组竞赛、小组辩论等形式进行教学。

（2）开展好《就业指导》、《心理健康教育》、《形势与政策》课集中教学模式改革工作。（3）积极引导大学生课后自学工作，充分发挥网络作用，进一步实现思想政治理论课教学进网络。

2、深化思政理论课实践教学改革

实践教学安排在课后进行，形式可以多种多样。譬如指导知行社团成员开展社团活动，为社团党史班授课，组织指导周末放映场，组织教学班学生开展社会实践调研，组织周三政治学习等活动。

（1）扩大实践教学基地。本学期，将在原有实践教学基地的基础之上，争取开创辽阳市第39军军事博物馆、辽阳市奥特集团、辽阳市白塔区爱民社区等实践活动基地，进一步拓展实践基地范围，为广大师生进一步了解辽阳，了解社会，了解国情，提高认识创造更多的机会。

（2）不断完善实践教学考核制度。实践教学是思想政治理论课教学不可缺少的重要组成部分。为进一步提高思想政治理论课教学的实效性，积极探索实践教学模式，实践教学正式纳入教学计划，进一步完善实践教学大纲，制作实践教学登记表和实践教学考核方案，使实践教学逐步形成规范化和制度化。

（3）组织思政课教师开展学习参观考察交流活动。为不断开阔思想政治理论课师生的视野，本学期，将结合学科特点及我院具体情况开展学习参观考察及交流活动。初步拟定参观考察铁岭市的全国十大小康村——辽宁省铁岭市银州区龙山乡七里屯村（十一放假期间），以及江西华西村和浙江昆山市、中国矿业大学等地学习考察，开拓老师视野，丰富教学内容。

（4）积极引导大学生开展社会实践调研活动，扩大学生视野，提高思想认识。（5）积极开展校际之间的交流活动。为加强省内高职院校及辽阳地区高校思想政治理论课教学工作的学习与交流，本学期将在省内积极开展兄弟院校之间校际交流活动，联合开展校院之间大学生辩论赛及主题课件演讲比赛等活动。

（6）积极鼓励教师通过竞赛形式搞好期末复习工作。为开拓大学生的视野，深化学生对教材知识的学习和理解，并帮助大学生做好期末复习工作，提高考试质量。在期末复习阶段，任课教师将以授课班级为单位，分别开展知识竞赛活动（引导大学生按照教学进度，根据教材内容进行出题）。

3、继续完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学考核方案

（1）考核原则。平时考核与期末考核相结合；过程考核与结果考核相结合；理论考核与实践考核相结合；开卷与闭卷相结合。

（2）考核成绩的构成：本课程成绩构成情况为：总评成绩=实践活动成绩（50%）+期末理论考核成绩（50%）。本课程的成绩主要两个方面的成绩构成，并实行互否制，即有一项不及格，则该课程的总评成绩则视为不及格。

（3）理论考核：期末闭卷考试。

（4）实践考核：要求每位同学必须一学期至少参加一次实践活动。其中，实践活动，包括义务奉献、参观学习、考察调研、出竞赛题、主题教学活动汇报表演；或搜集设计自学笔记，或撰写观后感及博文，或参加思政部开展的其他竞赛活动等。

○对义务奉献、参观学习、考察调研活动成绩的考核：凡是参加此类活动的学生，必须提供详细的方案、组织者，活动地点，活动内容，以及还要提供相应的照片，或实践单位出具的实践活动证明等资料。

○对主题教学活动汇报表演成绩的考核：要求均以行政班级为单位，由各班学习委员和团支部书记共同组织、策划完成。在其准备工作完成后为任课教师进行展示。任课教师则根据同学的表现进行打分。

○对自学笔记成绩的考核：由任课教师进行检查批阅，并评定成绩。

○对撰写观后感及博文成绩的考核：任课教师对此部分内容进行检查批阅，并评定成绩。○对出竞赛题成绩的考核：要求参加者必须按照教师的要求，至少提供根据教材内容出的30道题的竞赛题并附带答案。

○对参加思政部开展的其他竞赛活动的考核：要求参加者提供活动的照片及获奖证书原件（或组织单位提供的相关证明材料等）。

（二）充分发挥心理咨询中心在思想政治工作中的重要作用

本学期，思政部心理咨询中心将根据学院科技文化艺术节的活动安排，结合5.25心理活动日，以大学生心理卫生协会为重要载体开展丰富多彩的心理健康方面的培训活动。积极引导培养大学生乐观向上的人生价值观，为促进大学生健康全面的发展做出应有的贡献。

（三）进一步做好对理论社团的指导工作，充分发挥社团可持续育人之功效

知行社是我院思想政治理论性社团，也是思想政治理论课可持续发展的重要载体。本学期，将在原有基础上，做好以下社团工作：

1、加强对社团的指导工作

为充分发挥思政课教师在思想政治教育方面得天独厚的优势，加强对社团的指导和管理，本学期将选派优秀教师担任社团的指导工作，努力探索思想政治理论课实践教学新途径，更好地发挥知行社理论社团和大学生心理协会社团等可持续育人载体的重要作用。

（1）知行社团指导教师 ○总体指导教师：佟艳 ○常务指导教师：王朔

○理论宣传部指导教师：佟艳 ○秘书处和财务部指导教师：王朔 ○实践部指导教师：刘松林 刘娟 王华锋 ○社刊及社报编辑部指导教师：巴力

○公关策划部及文艺部指导教师：刘欣 王睿

（2）大学生心理卫生协会指导教师：总指导教师：张国萍

2、开展好知行社团四周年社庆庆典活动。

3、积极与中国移动辽阳分公司进行合作，为社团进一步发展创造良好的条件。

4、继续办好社团刊物，拟定出两期社刊和四期社报。

5、充分利用旅游黄金周机会，深入与辽阳博物馆的合作关系。同时，做好博物馆精品展讲解词撰写及讲解工作。

6、做好知行社团党史知识培训班开班典礼及授课工作（同时搞好优秀学员评选工作）。

7、积极开展政治理论学习先进个人评选活动。

8、继续开展好社团之星评选工作。

9、积极开展简报设计大赛活动。

10、开展“盛世中国，上海世博”知识竞赛活动。

11、开展大学生辩论比赛活动。

12、积极开展好“促进社团发展金点子”评选活动。

13、开展好社会实践先进个人及社团博文达人评选工作。

14、积极组织好社团成员参加省教育厅开展的各项思政活动。

15、积极参与省级精品社团评选活动，并力争实现榜上有名的理想目标。

16、积极开展大学生涯规划设计大赛活动，并进行评选表彰（邀请规划标兵做经验介绍）。

17、继续开展好“社团讲坛”活动，邀请知行社团优秀毕业生及在校生登坛宣讲（讲解内容丰富多彩，可以描述祖国如画江山，可表述爱乡之情，可赏析歌曲）。

18、积极开展“我最喜爱的理论宣讲员”评选活动。

19、加强对编辑部成员及理事会干部的培养和培训工作。20、积极开展社团十大道德楷模评选工作。

21、开展《思政教育的书我最爱读》读书交流大赛活动。

（四）建立思想政治理论课教学担任班导师制度，促进结对子工作的深入开展 大学是人生发展中的重要转折点。大学生活看似漫长，其实，转瞬即逝，充分利用好大学时光，指导大学生规划三年的大学生涯是关系到人才培养的质量及就业问题的重大事情。为积极帮助和引导大学生迅速适应大学生活，有计划、有目的地度过美好的大学生活，进一步拓展素质教育和创新教育，更好地推动我院学风建设，本学期将开始建立思政课教师担任班导师制度，充分发挥思政课教师在大学生健康成长成才过程中的引路人作用，并在此基础上进一步促进结对工作的开展。

（五）加强教研部建设工作，凝聚力量，提高工作水平

1、进一步建立完善教研部各项管理规章制度。

2、做好思政教研部网站及思政课教师创建思政教学博客更新和维护工作。

3、积极做好创建教育厅思想政治理论课优秀教学团队作。

4、创新政治学习及业务学习形式，进一步提高政治学习的实效性。

（1）将思政教研部的政治学习与知行社理论社团的政治学习融为一体。在政治学习过程中，每次将有一位思政课教师负责主持，并做主体发言；同时，将有若干名知行社成员做辅助发言，进行两周之内的国内外时政要闻播报，并用自己的观点进行评论。每一次政治学习的发言人事先做好安排，每一次负责人员要对学习活动进行内容及形式上的设计，同时，承担对社团发言人的学前指导。

（2）充公发挥“周末放映场”在政治学习中的重要作用。每周末将根据思想政治理论课的教学的需求及高职院校大学生的特点及形势发展的需要播放录像片。此项工作将在上学期取得的良好效果的基础上进一步进行完善，使其努力成为丰富大学业余文化生活，提高其思想政治素质的重要平台；健丰富“周末放映场”资源库，加大对观看者的管理及考核力度。

5、积极开展好思政科研课题调查研究工作。本学期是带领师生开展大学生涯规划设计科研课题深入进行研究的关键阶段。本学期，将在上学期开展此项工作的基础上，完成第一届大学生涯规划设计先进标兵的评选及表彰与交流工作。同时，在知行社团范围内，积极开展“我的大学生涯规划设计”大赛活动，并进行评选表彰。此外，为搞好课题研究工作，课题组研究成员将组织开展校内问卷调查，撰写调查报告，开展大学生座谈会等。另外，争取带领课题组部分成员到中国矿业大学进行学习考察，取他山之石为我所用。

总之，希望在新的学期时，通过不断完善教学改革措施能更进一步提高思想政治理论课教学的诱惑力和震撼力，进而提高教学的针对性和实效性，努力把此课建设成为“大学生真心喜爱，终身受益”的优秀课程，为我院创建辽宁省优秀示范高职院校做出应有的贡献。