开展十心立师德活动现实意义和长远意义

第一篇：开展十心立师德活动现实意义和长远意义

开展“十心立师德”活动现实意义和长远意义

毛泽东主席指出，“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。” 《公民道德建设实施纲要》指出社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来。

内容摘要

“十心”的内容是：为国育才尽忠心、体贴学生献爱心、因材施教具匠心、矢志杏坛现痴心、以生为友萌童心、谦和大度致虚心、淡泊名利求清心、不娇不馁磨恒心、知足感恩持良心、志存高远展雄心。开展“十心立师德”活动现实意义和长远意义是：为解决目前个别学校个别个人存在的问题提供了有效的方法。一可使教师纯洁对党教育事业的忠诚；二可激发教师为教育事业忘我工作的热情；三可使教师自觉的改进和提高教学方法；四可使教师安心扎实地做好教学工作；五可使教师随时掌学生的思想动态有利于因人而教；六可使教师不断进步； 七可使教师淡泊名利，自觉奉献；八可使教师持之以恒的毅力完成教学工作；九可使教师更加勤奋努力，不辜负党和人民的期望；十可使教师志存高远立足当前，不断提高师德和文化素养。

学校是对学生进行思想道德教育的主渠道，教师是学生灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强教师职业道德建设，提高教师的师德素养，具有十分重要的意义。

开展“十心立师德”活动，是教师确立师德提高素质的有效方法，是顺利完成教学任务的有效保障。

“十心”首先是“忠心”。

对于教师来讲，忠心就是忠诚党的教育事业，忠诚于自己的职业，为国育才，用忠心于党、忠心于祖国深厚感情开展对学生的教育工作。

“爱心”是教师职业灵魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。作为教师，要热爱教师职业，具备教学技能；要做学生的良师益友，用发自于内心的情感爱学生，用慈母般的师长心面对学生的成绩和不足、优点和缺点，关心学生的作息和生活，使学生感觉师爱如母，使学生在充满爱心的环境中成长进步，逐步成长为德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的一代新人。

“匠心”是精巧的心。匠人是有专门手艺的人：木匠、铁匠、能工巧匠、艺术巨匠。教师的工作是育人。学生比作生铁，教师要把他炼成金刚；学生比作树苗，教师要把他培养成栋梁；学生是块石头，教师也要把他雕刻成受人参拜的佛像。因人施教，教人成才是教师立德的一个重要方面。

“痴心”是深深迷恋之心。教师工作单纯，三尺讲台，年复一年。饱尝杏坛酸辣苦，满院桃李又一熟。党培育了我们，我们要尽最大的努力回报社会，回报党。我们甘做人梯，学生一茬又一茬以优良成绩进入高级学府，作为教师饱尝辛苦却心甜如蜜。

“童心”就是纯真最初一念之本心。“童子者，人之初也；童心者，心之初也。”人性中最善良，最诚实，最纯洁的是童心。小学教师常年面对童子童心，1要教育他们茁壮成长，一方面要爱学生如子女，以生为友，和他们知心交心，时刻想他们在想什么，想他们要做什么，这有利于因人而教，有利于完成整体教学任务。

“虚心”是谦和、谦虚、不自满。所谓“谦和”就是谦让。“谦和”也是一种修养，一种高尚的品德。俗话说：“宰相肚里能撑船”，这就是“大度”。谦虚使人进步。谦和大度加虚心，会使我们成为一个胸襟宽广、品德高尚的人。

“清心”是清静之心。把名利看得轻就会有明确的志向，平静安详全神贯注的学习，就能实现远大的目标。淡泊名利、清心寡欲、无欲则刚。我们共产党人的为人民服务的世界观决定了我们的名利观。少点名利，多点奉献，对我们来说生活、人生才更有意义。

“恒心”是持之以恒的毅力;坚持达到目的或执行某项计划的决心，持久不变的意志。只要我们在做该做的事，都应保持恒心。对于教育事业而言，“十年树木，百年树人”。教师应耐心细致地教育和帮助孩子们，让每个孩子的潜能得到充分的挖掘，个性得到充分的发挥，个个健壮成长。

“良心”意为仁义之心，良心是教师职业道德的重要范畴。作为教师，我们要对得起我们国家给我们的那份工资；不辜负上级对我们的谆谆教导；不辜负学生及其家长给予我们的期望。要勤奋努力，将自己智慧与汗水播撒在孩子们的心田，使我们的良心结出丰硕成果。

“雄心”是指壮志宏愿，理想和抱负。作为老师，如果有了雄心壮志，就一定会努力学习与研究，勤奋观察与思考、潜心钻研教育教学.在教育教学中，勇于实践，积累经验，及时总结，形成自己的教育教学特色。出色的完成教学工作任务。

百年大计，教育为根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。教师必须具备较高的素质。提高教师的师德素养，可确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达。

目前我们的师德建设工作成果辉煌。教师道德风尚发生了可喜进步，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的教师道德观念相融合，成为教师道德建设发展的主流。但是负面的、消极的社会现象的影响，一些领域中诚信丧失、假冒伪劣、欺骗欺诈、封建迷信、邪教、黄赌毒等社会丑恶现象出现，拜金主义、享乐主义、极端个人主义膨胀等不良因素的影响，少数学校的少数教师免疫力差，导致道德滑坡。具体表现 一是重智轻德，只重视学生分数，轻学生素质教育；二是重体罚轻教育，体罚或变相体罚，个别教师习以为常；三是心理失衡，由于缺乏学习，抵制不住市场经济带来的不良因素的诱惑。看到自己的同龄人发了财，盖了洋楼，就受不了教师职业的清贫、寂寞，心理上出现了严重扭曲和失衡；四是轻视小节，有的教师课堂上接打手机、酒后上课、课外打打麻将；五是工作不敬业，工作时马马虎虎；六是不进取，有的老师知识贫乏，教法陈旧，教学成绩年年倒数，误人子弟；七是不守法，有的教师不不尊重学生的人格、人权；八是无原则，对个别教师存在问题，睁一只眼，闭一只眼，不及时批评帮助；九是弄虚作假，个别教师在职业道德进行评议时，不一针见血，你好我好大家都好，人人满意，个个满分；十是工作不深入，不深入学生、家长、社会中调查，不掌握学生思想动向。所有这些不良现象，虽然是极个别、极少数，应该引起我们的高度重视，努力克服，防止损害了教师队伍的形象。

开展“十心立师德”活动为解决这些问题提供了方法和保障。开展“十心立

师德”活动，一可使教师纯洁对党教育事业的忠诚；二可激发教师为教育事业忘我工作的热情；三可使教师自觉的改进和提高教学方法；四可使教师安心扎实地做好教学工作；五可使教师随时掌学生的思想动态有利于因人而教；六可使教师不断进步； 七可使教师淡泊名利，自觉奉献；八可使教师持之以恒的毅力完成教学工作；九可使教师更加勤奋努力，不辜负党和人民的期望；十可使教师志存高远立足当前，不断提高师德和文化素养。

教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。像胡锦涛同志说的：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。”

参考文献

[1]、《毛泽东选集 》

[2]、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》胡锦涛总书记重要讲话

[3]、《公民道德建设实施纲要》

开展“十心立师德”活动现实意义和长远意义

作者姓名：郭燕娜工作单位：邯郸经济开发区贾口小学

第二篇：十心立师德心得体会

“十心立师德，十力提师能，十气修师表”

心得体会

古往今来，教师这一职业都备受社会的尊重。作为一名教育工作者，自己的一言一行都备受学生的关注。时时刻刻都在影响着学生的身心健康和学生成长的道路。随着“十心立德”大讨论活动在教师队伍中开展，我们的心灵再一次受到洗礼和净化。

所谓“十心”，即教师在师德方面要具备忠心、爱心、匠心、痴心、童心、虚心、清心、恒心、良心、雄心。

以此“十心”作为教师高尚师德的具体化目标。通过“十心”立师德教育活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的师德风范。做到为国育才尽忠心、体贴学生献爱心、因材施教具匠心、矢志杏坛现痴心、以生为友萌童心、谦和大度致虚心、淡泊名利求清心、不骄不馁磨恒心、知足感恩持良心、志存高远展雄心，不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心师德。

作为一名教师，不单要牢记“爱心、良心、童心、忠心、虚心、清心、恒心、雄心、匠心、痴心”这些内容，更要将这“十心”内容融化为自己的行动纲领，把“十心”作为规范自己言行的标尺。

青少年学生喜欢的是充满激情的教师，喜欢的是充满活力的课堂。作为教师必须全身心倾注师爱，呵护孩子不泯的童心。首先，作为一名教师要充满爱心与童心。让学生在天真、快乐中茁壮成长。

教师在教育学生时，必须常怀包容天下的心态，虚心与学生沟通。根据学生、学校和社会的需求，不断更新自己知识的源泉，培养自己适应社会的能力，为社会的发展做出最大贡献。实施这一行为，并非简

单而为之，这需要将虚心、雄心、匠心、恒心融汇在一起。我们不管做什么事，都需要拥有一颗虚心。虚心可以让人更好的接受知识，更快的掌握知识。

所谓“十力”，即教师在专业上要具备学习力、研究力、创新力、驾驭力、表达力、感召力、观察力、反思力、执行力、沟通力。

以此“十力”作为教师专业素养的具体目标。通过“十力”提师能培训活动，引导教师更新教育理念，改进教学方法，不断提高业务素质。大力培育与时俱进的学习力、知难而进的研究力、别出心裁的创新力、游刃有余的驾驭力、引人入胜的表达力、言传身教的感召力、深入心灵的观察力、知失悟过的反思力、雷厉风行的执行力、融洽交流的沟通力，促进教师学历和能力的同步发展，加快教师的专业成长。

所谓“十气”，即教师在内涵上要具备才气、雅气、灵气、正气、锐气、和气、勇气、大气、心气、豪气。

以此“十气”作为教师师表风范的具体目标。通过“十气”修师表活动，引导教师以行为世范为基本准则，依法执教、廉洁从教、文明施教，不断涵养博学多识的才气、志趣高洁的雅气、才思敏捷的灵气、秉公无邪的正气、一往无前的锐气、春雨润物的和气、敢于担当的勇气、坦荡率直的大气、争先创优的心气、壮志凌云的豪气，使教师不仅成为学生们学习的榜样，而且成为全社会的表率，树立人民教师的良好形象。

教师应积极承担自己的义务，恪守职责，为社会，为学生服务。从而只有树立了奉献的理想、信仰和自觉性，积极主动的奉献社会，才会体会到奉献的乐趣。才能最大限度地实现自己得人价值！

学无止境，爱无止境，追求无止境„„新课标教师的新形象！

第三篇：开展“十破十立”大讨论活动之体会

开展“十破十立”大讨论活动之体会

沙土镇中心小学袁永忠

通过认真学习党的十八大精神联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性。

当前解放思想要做到“十破十立”。一要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。二要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。三要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。四要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。五要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。六要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识。七要突破说多做少的思想，树立干字当头的意识。八要突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。九要突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识。十要突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识。

作为一名教师，要严格要求，以十八大精神为动力，按照“科学发展观”的要求，结合“十破十立”大讨论活动，积极工开展各项工作，解放思想、大力发扬理论联系实际的工作作风，自我加压、奋起直追、迎头赶上，努力实现思想观念和思维方式的新突破、工作作风和工作方法的新转变、工作能力和工作成效的新提高，把“十破十立”落实到行动上，落实到突破发展瓶颈上，创造性解决发展过程中遇到的新情况、新矛盾、新问题，在应对挑战中发现机遇，在克服困难中挖掘潜能，积极有为地干好本职工作，为促教育事业更好更快发展提供强大的思想保证和精神动力。学以致用，坚持用十八大精神指导实践，在实践中不断加深对十八大精神的理解，真正把十八大精神落到实处。

2013-04

第四篇：计生干部开展“十破十立”活动心得体会

计生干部开展“十破十立”活动心得体会

在十八大精神的指引下，从中央到地方，各行各业都在奋力前进，作为一名特岗计生工作人员，应该怎样做好自己的本职工作，怎样为计划生育事业贡献自己的力量，需要我们认真思考。而“十破十立”的提出，为我们统一了思想认识，指明了发展方向，理清了前进的道

路，树立了学习的标杆。

十破十立提出，要突破信心不足，敢于争先。在工作中，我们很多时候总是信心不足，会认为自己处于最底层，且知识面还很狭窄，业务水平还不够高，总是害怕在领导面前出丑，因此，对于一些难对付的计生户，我们总是不敢 去面对，这就是思想上还没有完全解放，总是存在这样那样的顾虑，因此，在今后的工作中，一定要解放思想，树立敢于争先的思想意识，首先在各个岗位争先，其次在全镇范围内争先，再次在全县计生行业中争先，拥有争先意识，并寻找好的工作方法，才能在工作中信心百倍。

十破十立指出，要突破“墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待”的思想，要用创新思想和追求卓越的思维，做每件事情不是做到最好，而是做到更好，利用一切可以利用的资源，“古为今用，洋为中用”，包容合作，才能视野宽阔、思路宽广，才能养成开放的理念和心态。天上不会掉馅饼，因此，要敢于争取，敢于创新，敢于正视自己的不足，谦虚向别人请教，只有不断学习，不断丰富自己，才能在工作中立于不败之地。

十破十立强调，要突破“怕担责任、说多做少、反应迟钝”的思想，树立“勇于担当、干字当头、立说立行”的意识。“计划生育是天下第一难事”，作为一名入职不到一年的特岗计生工作人员，有很多工作中的问题和矛盾是我们没有见过的，或是没有听过的，所以，在应对的过程中，思路会狭窄，思维不宽广，难免会造成一定的失误。我们不会故意失误，但我们要勇于担当，敢于认错，从失误中总结经验，吸取教训，就算是一个很小的错误，都必须引以为戒，克服害怕不敢干的心理，所谓“干字当头，成功不愁”，认认真真做、稳扎稳打的做，多向有经验的老同志学习，只有不断学习，不断完善，才能更好的服务本职工作。

因此，作为年经的一代，我们更应该将十破十立的观念扎根于心，用十破十立指导我们的实际工作，为计生事业的发展做出应有的贡献。

第五篇：开展十破十立解放思想大讨论活动心得体会

开展十破十立解放思想大讨论活动

心得体会

开展十破十立解放思想大讨论活动心得体会 突破自我实现创新

开展“十破十立”大讨论活动就是要求我们如何“加速发展、加快转型、推动跨越”。目前，全县正如火如荼地开展十破十立大讨论活动。我通过认真学习党的十八大精神和省委书记赵克志在省委十一届二次全体会议上的讲话精神，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性。

“十破”既：破除信心不足的思想；破除

墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。

一是要求我们要有认识新事物，适应新形势，研究新情况，解决新问题的根本思想，就是使思想和实际相符合，创造性地工作。我们的思想观念往往具有相对稳定性，没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的超越。这就是要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起点上谋求更大发展。

二是要求我们在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性。一些陈旧的观念束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展体制的弊端，必须通过不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，才能不断进行创新，才能保证经济社会跨越式发展。三是要求我们树立求真务实、乐于奉献的精神，强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实，认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作。通过开展“十破十立”大讨论活动，就是要解放思想，积极创新，不断改进工作，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的素质，正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚。在日常工作中与同事和睦相处、与同事合作交流，相互学习，展现良好的工作作风，不断开拓服务工作的新局面。

年一月六日