初三学生紧急疏散方案

第一篇：初三学生紧急疏散方案

初三学生紧急疏散方案

为加强学校安全防范教育，提高学校以及全体师生对突发事件的应变和处理能力，特制定颜安中学初三突发事件学生紧急疏散方案。突发事件发生后，由学校应急突发事件总指挥指示通过广播送达紧急通知，要求全校学生按指定的撤离方案迅速到学校操场集中。

一、东教学楼2楼：九（3）班直接出教室，有序地快步走向教学楼东面的安全出口靠楼梯右撤退，到底楼跑道南面的操场集合。

二、东教学楼3楼：九（9）、九（8班），直接出教室，有序地快步走向教学楼东面的安全出口靠楼梯左撤退。到底楼跑道南面的操场集合。

三、西教学楼1楼：九（6）、九（7）班直接出教室，有序地向跑道南面操场撤退并集合。

四、西教学楼2楼：九（5）、九（4）班直接出教室，有序地快步走向教学楼西面安全出口靠楼梯右撤退。，到底楼跑道南面的操场集合。

五、西教学楼3楼：九（2）、九（1）班。直接出教室，有序地跑向教学楼西面的安全出口靠楼梯左撤退。到底楼跑道南面的操场集合。

六、注意事项及要求：

1、学校下达紧急疏散指令后，各楼道负责人员迅速前往各自岗位进行指挥和管理，每楼层教师就近前往该层楼梯口协助负责人员进行工作，各楼层负责人员为： 东、西教学区：

东教学楼二楼：赵启厚

东教学楼三楼：李杨、陆建丽

西教学楼一楼：胡水云、王继华

西教学楼二楼：孙安美、胡燕

西教学楼三楼：庄亚芳、吴莉南

底楼指挥：东面王引芳西面周葵

操场指挥：陆飞军

2、各班级学生务必在老师的统一指挥下按广播操出操队形列队，列队过程中要求快速、安静、有序。

3、按学校规定撤离顺序撤离，撤离过程中严禁奔跑、推搡、挤压，绝对服从现场老师及安全员的指挥和管理。

4、各班级在进入操场后按升旗的仪式排列列队站立。

5、各班班主任老师向现场指挥员报告本班学生应到和实到人数，原地待命。

颜安中学2010年3月

第二篇：紧急疏散方案、小结

紧急疏散演练方案

为了承上起后，总结以前演练的经验，为以后的突发事件应对做出更好的应对措施，顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

预定演练时间为2013年5月13日下午。

一、安全疏散演练活动的目的

1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。

2、增强我校师生对突发事件的应变能力。

3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、安全理念及工作原则

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

三、组织机构

（一）指挥中心 总 指 挥：魏恒密

职 责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。

（二）现场疏散引导组

东楼梯：焦飞、秦腾、孙贵霞 西楼梯：公宇、麻丽丽、王海燕 操场：张建国、杨信超 组 员：各年级主任

职 责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。

（三）通信联络组 组成人员：宋玉霞 职 责：即时收集各班疏散情况，随时与学校总指挥保持联系，反馈现场的即时信息。

（四）医疗救护组

组 长：秦腾

组 员：麻丽丽、王海燕

职 责：对在疏散过程中出现的擦伤、碰伤等情况即时进行包扎、治疗。

（五）安全防护组 组 长：王发明

组 员：焦飞、邱吉法

职 责：维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使用。

（六）司钟计时、广播、信息收集组 组 长：王海娟、包汉玉

职 责：负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，记录演练起止时间，广播引导学生有序疏散，拍摄活动相片。

四、活动规则

要求在疏散活动过程中做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。

五、演练程序 校园紧急疏散演练

1、演练信号：

利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定二种时候出现灾害，组织疏散演练：一是上课时候，二是课间时候，老师立即组织好学生，不要慌乱，指挥学生有序疏散。

2、疏散顺序与线路： ◆第一种情况：上课时候

（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3排学生一个跟一个走前门，3排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时问清原因，并将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品，然后由老师指挥学生紧急疏散。

（2）学生离开教室后，上课教师仍站在教师问口管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生相互之间要互相关照。办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往教室门口，协助管理人员组织学生疏散，直到所有学生撤离为止。

（3）各位疏散人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。◆第二种情况：课间

听到紧急疏散信号后，教室内的学生仍按第一种情况紧急撤离；教室外的学生听到信号后迅速向操场撤离。

注：

1、撤离时，各班前3行从前门走，后3行从后门走。

2、各班由班主任负责组织和带领学生撤离。若事发时是科任教师上课，则由科任教师组织学生撤离，待班主任到位后方可到指定岗位执勤。

3、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥。

4、撤离时出现突发事件由相应的负责人负责处理，并即时向指挥中心报告。

5、演练初期不比赛哪个班级快慢，但要求不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，能安全到指定地点。演练后期要计算控制总的运行时间，并及时点评。

6、班主任和各负责人员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最前头，负责老师在最后，学生夹在中间。

7、演练前，教师通过例会学习，明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义。

8、各班演练师生到达指定做操位置后，保持快静齐，统一听从总指挥点评讲话。

六、活动要求与注意事项 教师：

1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，虽是演练但要以实战的态度积极参与到活动中来。

2、班主任要抽时间对学生进行训练，发现问题及时解决。

3、班主任及各岗位上的教师听到紧急铃声后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

4、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。（演练后上交班级演练报告）

学生：

1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找保健老师进行包扎、治疗。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

紧急疏散演练小结

在本次演练中，全体师生的表现令人赞赏。多名1200学生在分2钟10秒从教师全部安全撤离，到达指定安全地方，安全高效；全体教师在本次撤离演练中，班主任教育工作认真到位，各职责教师严格按照安排，工作认真细致。

同时，演练中也暴露了些问题。如：疏散过程中个别学生不能保持安静，有吵闹的现象。三楼的班级下楼梯时，学生没有靠墙或者靠扶手，有出现跳楼梯的现象。个别班级人数较多，出于安全考虑，学生没有全速撤离。（希望在以后的训练中，慢慢加快撤离的速度）。学生在没有提前通知的情况下，对疏散信号反应不够灵敏。

针对上述种种问题，今后打算采取了以下措施： 第一、对个别学生进行重点安全教育；

第二、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律，避免引起拥挤阻塞； 第三、指挥人员加强责任感，经常培训，掌握撤离的原则和办法，提高实战能力。第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。

第三篇：校园安全管理方案及学生紧急疏散方案

校园安全管理方案及学生紧急疏散方案

安全一

校园安全是创建文明和谐校园、实现办学目标、促进学生快乐学习健康成长的根本保证，我校结合学校实际与学生特点，特制定以下《学生在校安全规范》，帮助学生不断提高安全自护意识，增强自护能力。

一、上学

1、按时上学，不早到、不迟到，上学前一定要吃好早点，保证上午良好的学习状态。

2、遵守交通规则，上街要走人行道，过马路要走人行横道，注意过往车辆与信号灯，不在路上追逐打闹。

3、不得将小刀、打火机等危险或锋利的物品带入学校。

4、到校后当教室门未开时，应联系老师或在教室外等候，不得私自翻越门窗进入教室。

5、值日生提早到校打扫卫生时，不得站在外墙的窗台上擦玻璃，也不得踩上椅子擦门窗。

二、两操

6、上课间操时先在班级门外整好队，在班主任带领下按照规定路线下楼，上下楼时靠右行，前后学生不拥挤，有序地进入操场后站好做操队形，整个过程要按乐曲进行指挥，并做到快、静、齐。遇到特殊情况或突发事件，不要慌张，要按《紧急疏散方案》有序下楼。

7、做眼保健操时，要按照规范的按摩部位和姿势来完成，保证眼操的质量和护眼效果。

三、上课

8、到专用教室上课时，要自觉排好两路纵队，有秩序地进入教室，在行进中必须保持安静，任何人不得在队列中打闹或私自离开队列。

9、要积极参加课外活动和社团活动。上体育课与课外活动时要注意安全(不做危险动作，不得带笔、小刀、剪子等物)。

10、美术课或科学课会接触剪刀、玻璃、酒精灯等工具与材料，要严格按照教师的操作要求去做，小组活动时不得争抢，要互相帮助积极合作，保证正常的秩序。

四、课间

11、开、关教室门时，不要用力过大，要观察周边情况轻开轻关，以防碰伤学生，学生玩耍时不要站在门外夹角。

12、下课时，同学们应积极到室外做有益的活动，同学间要友好相处，不打架、不说脏话，不以大欺小，不在教室内外追逐打闹、不起哄、不做危险的游戏。

13、不翻越教室外护栏或骑在栏杆上玩耍，以免跌伤。

14、在卫生间用水或冲拖把时，不得将水泼洒地面或楼道内，保持地面干净，以免滑倒。

15、在没有经过老师的允许下，不得随便进入电梯，更不能在电梯内玩耍，以防因操作不当而导致的意外。

16、不许随意进入学校的绿化带或在树丛中穿越，以防被树枝刮、蹭而引起的伤害。

17、不准将篮球、足球等带进教师办公区、生活区，不得在教学楼内拍、打球，以免撞击到门窗玻璃或撞倒其他同学。

18、不得将任何物品从楼上高空抛洒，也不得向楼下洒水，以免伤害到楼下经过的老师或学生。

19、不得湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。发现有裸露的电源线及危险物品时，不得随意乱动，应及时向老师报告，老师应立即通知总务处前来维修，以免发生触电。

20、爱护学校公物，不随便动用他人物品，不随便进入其他教室。

21、如在校期间出现摔伤、碰伤或身体有不适感时，不要过度惊慌，应在老师或同学的陪伴下到学校保健室处理，必要时应立即送往医院。

五、放学

22、离校前，要管好门窗、电灯、空调和饮水机的电源(低年级应由教师操作)。

23、放学路队应保持安静、整齐，不在队列中打闹、不掉队。

24、放学按时回家，过马路走人行道并左右看，不在外逗留，不要随便和陌生人一起回家，不搭乘陌生人的便车，不给不法分子以可乘之机。

25、中午放学后，午休生要在生活老师或值日老师的引导下到餐厅或教室就餐，不得私自走出校门，出校门必须有班主任写的字条。

六、就餐、午休

26、就餐时应列队到指定餐厅或教室就餐，并按顺序排队领取饭菜，排队时不拥挤，端餐盘时小心避让，以免烫伤。一年级学生应由值日教师送餐到位。

27、午休生要听从老师指挥，上、下楼梯时要在值日老师带领下排两路纵队靠右行，不得奔跑、拥挤与大声喧哗。

28、在上层床铺午休的学生上下床时要抓紧栏杆，踩稳梯子，上床后不得站立起来玩耍，以防高处摔下。

安全二

学生紧急疏散方案

为保障学生在校园安全度过每一天，对学生生命负责，对学生家长负责，对社会负责，学校特制定学生紧急疏散方案。

一、学校每天在学生上学、放学过程中，在主要入口处有总值周老师和部分科任老师值勤，保证学生安全进校，保证不让外人进校园，保证学生安全入校和离校。

二、学校在课间安排科任教师在各楼层的楼梯口处站岗值勤，每楼层的楼梯口处各一人，引导学生课间上、下楼或异常紧急情况下的下楼秩序。

科任教师负责上、下楼学生安全疏导，要求学生正确行走，保证学生的安全。

三、学校每层都设有紧急疏散路线图，学生应在教师的引领下有秩序地下楼。

四、如果遇有天色暗时，正好又遇学生下楼或者紧急疏散需下楼时，要由各楼层的教师开启走廊的灯。

如果停电时，应急灯自动开启，学生下楼时要按安全出口的标志和在应急灯的照明下出楼，以免出现意外(拥挤或者踩踏)。

五、学生在紧急情况(自然灾害发生时、火灾发生时、其它需紧急疏散时)需快速下楼时，各负责教师迅速到位，引导学生进行疏散，正副班主任一前一后，负责学生安全，科任教师到达指定地点疏导学生。

最重要的是防止出现因拥挤出现的学生成片倒下而造成的踩踏现象发生。

1、自然灾害发生时。如地震发生时，最好是马上躲在桌子的下面。在校学生的保护由当堂任课教师承担。

2、火灾发生时，任何一名教师或者领导都是在场的义务救生员，学生下楼的顺序是：火灾发生的楼层最先逃离现场(离火源最近的地方先逃离现场)，其次逃生的顺序是由高层到低层楼。这样安排的目的是防止出现学生因下楼时出现拥挤而出现的踩踏事件发生。

3、学生无论在什么条件下需紧急下楼时，最容易出现的是踩踏现象发生。所以这里学生要注意：学生与学生之间不要拥挤，前面的学生快速走，后面的学生千万不要拥挤。

六、教育学生做到在夏季课间时，如遇到突然大雨时不慌乱，不能蜂拥进楼，要冒雨站队，按顺序进楼，防止因拥挤而引发学生成片倒下所发生踩踏引起的伤亡事件。

第四篇：学生紧急疏散预案

1.当重大灾情来临时，学校第一时间发出信号：报警声长鸣；停电时为电池小喇叭话筒或紧急连续的哨子声。当学校无法发出信号时，教师要镇静判断灾情，指导学生避险。

2.听到紧急疏散信号或可以撤离时，全体教师各负其责，按照平时疏散演练方案、路线有序疏散。

3.班主任和课任老师迅速进入各自班级，其他科老师留在原班级协助，各楼梯负责老师迅速到位，帮助班主任维持秩序，防止出现拥堵、踩踏事件。

4.由于学校周边环境因素，疏散的学生先到操场安全地带集合，视情况再定是否向校外撤离。

5.所有人员打开各自通讯设备，保持通讯畅通。

6.此预案用于需要紧急疏散的一切突发事件（如地震、火灾等）。

附疏散教师分工表：

总指挥：

副总指挥：

第一疏导小组：教学楼东北楼梯 组长： 组员：

第二疏导小组：教学楼东南楼梯 组长： 组员：

第三疏导小组：教学楼西北楼梯 组长：组员：

第四疏导小组：教学楼西南楼梯 组长：组员：

报警员：

安全场地（操场）指挥：

现场救护员：

第五篇：学生紧急疏散应急预案

学生紧急疏散应急预案1

为了进一步加强学校安全工作，防患于未然，避免在火灾、地震等突发事件来临时，惊慌失措，造成新的、更大的损失，根据学校实际情况特制定本方案。

一、紧急疏散领导组

组长：黄志宏

副组长：郑世旺、张建林、李恒胜、杜尚玉

成员：王剑波任春华袁春普张爱标杨雄夏取权钟辉张小红邱长勇吴晓杰杜明刚李着江童兴振各班班主任及各科室人员

二、紧急疏散实施的三个阶段

1、宣传发动阶段

首先召开领导组会议，统一思想，提高认识；其次召开全体教职工会议，广泛宣传发动，进行部署；最后召开教研室会议进行具体分工，班主任召开本班学生会议，进行宣传、布置、落实。其间，学校通过致家长一封信、校内广播、网上公告、宣传专栏等多种形式宣传发动，使学生、全体教职工及家长认识到紧急疏散的必要性和重要性。

2、组织实施阶段

成立二个小组（指挥组、后勤组）和一个办公室。指挥组负责每个楼层和每个班级的撤离顺序，学校领导决定何时开始实行撤离；后勤组负责校园广播和医疗保障，办公室负责整个疏散演练的相关工作。

指挥组：李恒胜、王剑波、任春华、钟辉、张小红、邱长勇

杜明刚、李着江、童兴振

后勤组：张建林、袁春普、吴晓杰、王云、王太成、陈永生

学校突发事件学生紧急疏散预案[1/2]

办公室：杜尚玉、张爱标、赵红文、曾丽

说明：夏取权负责电铃发号、钟辉负责口哨发号、吴晓杰负责广播发号、操场秩序负责杨雄、陈永生及其他科室人员。

3、总结提高阶段

每次演练结束后，召开总结分析会，首先请班主任汇报有关工作，然后分析本次疏散的不足和成功之处，以便使以后的疏散演练，更加科学、合理。

三、紧急疏散的决定

紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时，为了避险，迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动．实施紧急疏散难度较大，其行动自身也极具危险性，因此，不到紧要关头不可实施，而必须实施时则应当机立断。紧急疏散的决定由校长或副校长做出。

四、紧急疏散的信号及发布

紧急疏散的信号有电铃和哨声两种：在电源和电铃系统可以使用时，宜采用电铃信号，电铃信号为连续的两短一长声；在电源或电铃系统损坏或不便使用时，可采取哨音信号，哨音信号也为连续的两短一长声．信号的.发布由决定紧急疏散的校长或副校长通知信号员、网管教师或体育教师实施，也可随机指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。

五、疏散通道划分

1、上课班级的学生撤离顺序：

(1)每班靠近前后门的座位两个学生负责打开前后门。

(2)班级学生按先从第一组开始最后至最后一组依次离开教室，且分前后两门同时撤离，若座位数为偶数，则一分为二，若座位数为奇数，则靠近楼梯口的多分一个座位，每班安排两名教师，前门为班主任，后门为教师（当堂授课），指挥学生撤离。

(3)同楼层班级的撤离顺序：(附示意图)

①教学楼上：各班所走楼梯通道依次是：每层楼的东边两个教室东楼道，每层楼西边的两个教室走西楼道。班主任、教师跟在本班后面撤离，前一个班撤完后下一个班接着撤离。顺序为从一层到七层依次撤离。（东边杜明刚负责、西边童兴振负责）

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②实验楼上：从501机房开始撤离，按照从靠近门口的学生依次是：走西楼道。班主任、教师跟在本班后面撤离，前一个班撤完后下一个班接着撤离。（李着江负责）

③行政楼上：从行政楼楼梯下（同样先低层，后高层）。（张爱标负责）

④一楼班级：直接撤离到达指定场地。（任春华负责）

(4)对中间楼道，学生靠本班教室近的内侧行走。

(5)不同楼层班级的撤离顺序：按楼层顺序（一、二、三…）下楼。

(6)由杜明刚负责在教学楼东楼梯口，指挥学生下楼，童兴振负责在教学楼西楼梯口，指挥学生下楼，李着江老师负责在实训楼楼梯口，指挥学生下楼，二层各班学生撤完，才可让三楼学生下楼，依次进行。

(7)学生在下楼梯时，必须慢行。不得跑步下楼，防止拥挤、踩踏。

(8)学工处相关人员（王剑波、张小红）在一楼负责指挥疏散。

2、课间和自由活动期间疏散通道划分

课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分，发生突发事件即在操场或其它安全地带找到所在班级集合。

六、安全集结地域：（在田径运动场有具体位置划分）

学生撤出后，应尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅速向田径运动场指定位置集结。撤出教学楼的学生，应根据突发事件的性质或部位，选择路线前往广场集结。到达安全集结地域后，各班应集中，各班班长和体育委员应主动招呼本班同学向一起集中。通过报数统计本班人数和损伤情况，并迅速报给班主任，班主任再报给年级主任，并采取相应措施关照学生。各年级主任报政教处汇总后向校长室报告学生撤离情况。

七、教职工任务分工

学校突发事件学生紧急疏散预案[2/2]

1、校领导、分工干部带领各班班主任等人员巡视各班级师生撤离情况。

2、所有教职工在指挥帮助学生撤离后，也要撤离到安全区域。

3、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，根据需要应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话，并安排学工处一人专责迎接救护人员和车辆的到来。

4、班主任分别在教学楼上的分布图如下。

八、疏散要求

疏散要求依次快速、安全下楼到指 定位置集合。

1、听到警报声后，大家要沉着冷静，听从指挥。全校师生应立即有序地进行疏散，学生不在收拾任何物品，及时打开教室门，班主任应在指定位置指挥自己班的学生疏散。

2、在下楼梯时，学生应保持一路纵队，尽量靠边有序行进，不准相互拥挤，避免跌倒。如有跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，其他同学要绕行，不准围观、拥挤。

3、疏散过程中，发生意外，如出现碰伤、扭伤等情况，应有老师进行救护，撤离到安全地带后再找校医对其治疗。

4、到达安全点集合完毕，各班应由班长报告本班的学生人数，是否有受伤等情况。

5、疏散撤离的时间控制在5分钟内，由总指挥宣布本次紧急疏散演练结束后，各班学生有序列队回教室。

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学生紧急疏散应急预案2

为确保学生安全，减少人员伤亡和财产损失，特制定教学楼和宿舍楼紧急疏散预案。

一、预防

1.成立由校长任组长，副校长、各处室主任及年级组长和相关人员为组员的应急疏散领导小组。在需紧急疏散时随时发挥作用。

2.召开师生动员会，对班主任和任课教师进行细致分工，使之责任明确。

3.班主任和宿管科要对学生讲明疏散应注意的事项以及疏散的详细路线。

4.上课期间，门卫要将所有楼门打开，使之始终保持畅通无阻。晚自习时门卫要打开教学楼两侧前门，值班教师和领导要组织好晚自习。宿管科要随时有人。

5.保卫科要经常检查应急灯和灭火器材完好情况，使之随时可用，有备无患。

二、遇险

（一）教学楼学生疏散

1.遇火灾、地震等险情，需疏散时，领导小组成员要在就近位置组织疏散。是否疏散，由在校领导决定。

2.班主任和任课教师组织学生按疏散路线有序疏导撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。总务主任率领后勤工人负责保护财产。

3.保卫科或办公室要根据情况，及时拨打119、110或120，所有教职员工要协助学生疏散或协助医务人员抢救伤员，不得与学生争抢逃生通道。

4.疏散结束后，班主任要清点本班学生人数，并向政教处报告疏散情况。保卫科要保护好现场，

5.班主任对没及时撒离的同学，要及时向保卫科和公安人员提供具体方位，以便及时营救。

6.具体疏散路线：教学区、宿舍、餐厅的疏散路线及程序

1、教学区（教学楼、综合楼）

（1）西首二班从西楼梯口疏散，疏散到操场。

（2）东首二班从东楼梯口疏散，疏散到操场

（3）办公楼教师从楼梯口疏散，疏散到操场。

（4）听到紧急信号后，所有离教学楼楼梯最近的当堂任课老师，站到边角上指挥疏散，其他当堂老师在教室内指挥疏散，当堂任课老师最后离开教室。

2、宿舍

（1）男生宿舍：各楼层住校生从相应楼梯疏散，经西大走道快速跑入升旗仪式指定位置。

（2）女生宿舍：前楼各楼层住校生从相应楼梯疏散，经西大走道快速跑入升旗仪式指定位置；后楼各楼层住校生从相应楼梯疏散，经东大走道快速跑入升旗仪式指定位置。

（3）听到紧急信号，宿舍管理员立即打开疏散通道，指挥学生按要求疏散，管理员最后离开宿舍。

3、餐厅

（1）在餐厅就餐的所有学生从西门出口处疏散，疏散到升旗仪式指定位置。

（2）听到紧急信号，餐厅管理人员、服务人员立即指挥学生按要求疏散，餐厅管理人员、服务人员最后离开餐厅。

（二）晚自习学生疏散：

1.遇火灾、地震等险情或较长时间的停电，需疏散时，晚自习值班教师要先请示带班领导；情况特别紧急时，值班教师可根据实情当机立断，迅速组织学生疏散。

2.值班教师和领导要组织学生按疏散路线有序疏导学生撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。所有在场人员都要协助学生疏散或协助抢救伤员，不得迟疑或与学生争抢逃生通道。

3.通知门卫报警，及时拨打119、110或120；并向宿管科长和学校领导报告突发事件及其疏散情况。

4.疏散结束后，值班教师和宿管科值班人员要清点上晚自习学生人数，并向学校有关人员报告疏散情况。

5.保卫科长要以最快速度赶到现场，要保护好现场，了解没及时撒离的同学，了解具体方位，以便会同公安人员实施营救。

晚自习具体疏散路线：从教学楼东、西、中三道楼梯疏散至楼外。

（三）、宿舍楼住校生疏散

1.遇火灾、地震等险情需疏散时，宿舍值班教师要先电话请示宿管科长或学校领导；情况特别紧急时，宿舍值班教师可根据实情当机立断，喊醒所有学生，通知学生迅速疏散。

2.值班教师要组织学生按疏散路线疏导学生有序撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。不得迟疑或与学生争抢逃生通道。

3.通知门卫报警，及时拨打119、110或120；并向宿管科长和学校领导报告突发事件及其疏散情况。

4.疏散结束后，宿管科值班人员要清点住宿学生人数，并向学校有关人员报告疏散情况。

5.保卫科长要以最快速度赶到现场，要保护好现场，了解没及时撒离的同学，了解具体方位，以便会同公安人员实施营救。

三、善后事宜

1.对受伤学生宿管科及学校领导、班主任要及时慰问，稳定情绪，保证校园秩序稳定。

2.成立相关组织，接待受伤同学家属并做好认真细致的解释工作。

3.协助公安干警，查明事故原因和处理善后工作。

4.按有关规定，积极上报事故原因、伤亡情况和财产损失情况。

宿舍楼具体疏散路线：以楼道中门为界从两侧疏散至楼外。

此预案要求全校教职员工共同遵照执行，并积极行动起来，努力为学生创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。