大坪乡小学2012教育目标考核自查报告

第一篇：大坪乡小学2012教育目标考核自查报告

大坪乡中心小学2012教育教学工作开展情况

自查报告

大坪乡党委政府：

2012年，大坪乡小学在教育局正确指导下，在乡党委政府领导下，全面贯彻教育方针,全面实施素质教育，各项工作有条不紊地开展，取得了优异的成绩。现根据《元阳县2012年各乡镇重点工作目标责任考核表》要求，对本年度教育教学工作开展情况进行自查。具体情况如下：

一、大坪乡小学教育概况

全乡共有小学18所（其中，完小3所，初小6所，校点9个）；实有专任教师85人（其中，外借5人），代课教师32人；实有75个教学班，在校生2817人(其中，学前教育489人，一至六年级2319人)。学校全体师生在乡党委政府和教育局正确领导下，以科学发展观为统领，全面贯彻落实“科教兴乡”和教育优先发展战略，不断深化教育改革与发展,全力组织“两基”巩固提高和教育督导评估, 以“办人民满意教育”为目标，不断改善办学条件，努力提高教育教学质量，学校各项事业得到了长足发展。

二、教育教学工作开展情况。

（一）全体职工团结协作，努力提高教育教学质量，认真完成各项工作任务。

小学在校生毕业率指标为98%以上，一九九五年小学一年级招生数412人，2012年乡共有404人学生毕业（含外地就读43人），毕业率达到98.05%。

（二）进一步夯实基础，努力提高“两基”巩固成果，做好控辍保学工作。

学校高度重视控辍保学工作，积极采取各种措施，认真完成各项工作任务。（1）成立控辍保学领导小组，组织人员认真开展工作。（2）健全在校生档案、完善相关表册。（3）建立家访工作制度，组织教师定期或不定期家访，做好控辍保学工作。

（三）加强各村校、校点管理，落实教育督导评估工作制度, 努力提高教学质量和办学效益。

学校认真开展教育督导评估工作，努力完成相关工作任务。（1）根据《云南省全日制普通小学督导评估工作手册》要求，成立学校“教育督导评估”工作领导小组，组织人员认真开展工作。（2）健全教育督导评估各种档案和表册。（3）落实教育督导工作制度，组织人员定期或不定期对各村校、校点的工作进行督导评估，努力提高教学质量和办学效益。

（四）加强师资队伍建设,弥补教师数量不足、结构不合理的问题

大坪乡小学实有专任教师85人，代课教师32人。按师生1：19计算，还缺专任教师67人。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校充分认识到拥有一支素质过硬、教艺精良的教师队伍，是加快全乡教育事业发展的关键所在。为此，积极采取各种措施，不断加强教师队伍建设。

1、多次向主管部门反映我乡教师队伍建设中存在的困难和问题，主动争取正式在编教师配备名额，以缓解教师不足的压力。

2、千方百计提高代课教师工资代遇，作好代课队伍稳定工作，防止出现大的变动，从数量弥补教师严重不足问题。

3、制定有效的教师管理制度，健全激励机制，创优评优，大力表彰先进教师。组织召开教师表彰大会，对在教育工作中作出杰出贡献的优秀教师进行了表彰，在全乡范围取到了辐射带动作用。

4、优化队伍结构，合理配置教师资源。根据大坪乡学校布局结构调整规划和国家规定的教职工编制标准，核定编制，规范学校机构和岗位设置。从全局出发，着眼全乡，充分考虑教师的年龄结构和专业层次，合理配置人才资源，优化教师队伍，建立一支素质优良的师资队伍，克服结构不合理带来的困难，努力提高教师个人工作效率和学校整体办学

效益。

三、存在问题与努力方向

回顾过去，虽然我们工作取得了阶段性成效，但仍然存在许多问题。一是在校生巩固任务艰难，学生完学率还需要提高。二是适龄儿童、残疾儿童入学动员工作难，特别是对有思想包袱家长，需要长期引导和动员。三是校舍拥挤、教师不足问题仍然长期存在，需要进一步解决。

放眼未来，科教兴乡工作任重道远，要使大坪教育有长足发展，党和各级教育部门领导是关键，全民兴教，社会重教是根本。只有全乡上下共同努力，多渠道筹措教育经费，不断改善办学条件，杜绝贫困生辍学，才能巩固“两基”基础；只有不断加强教师队伍建设和学校常规管理，努力实践课程改革新理念，一如既往克服困难，艰苦奋斗，团结协作，开拓创新，才能更进一步谱写大坪教育新篇章，为构建和谐社会打下坚实基础。

元阳县大坪乡中心小学

二O一二年十一月十日

第二篇：×乡目标考核自查报告

乡目标考核自查报告

二00四年我乡工作总的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六大和十六届三中、四中全会精神，落实市委、市府的各项决策部署，全面推进“三个转变”，狠抓“三项整治”，大力建设“三个文明”，按照“五个统筹”和“五个坚持”的要求，以经济建设为中心，坚持“以人为本”，树立全面、协调、可持续的发展观，以增加农民收入为目标，发挥资源优势，做实特色产业，保护生态环境，充分调动广大干部群众的积极性和创造力，推进基础设施建设，努力实现四合经济社会协调发展。

一、国民经济持续健康发展

2004年，全乡GDp完成了2616万元，比去年增长了11.3%，乡财政收入达到802739元。人民生活进一步获得改善，农民人均纯收入达到2440元，比2003年人均增长65元，超额完成年初制定的指标。国民经济持续健康发展，全乡综合经济实力显著增强。

畜牧业，我乡按照“工业迈步子，种植业饱肚子，畜牧业找票子”的发展思想，以养猪为重点，大力发展草食畜。以科技为支撑，加强疫病防治工作，提高畜禽出栏率，确保畜产品安全，增强市场竞争力。以市场为导向，以效益为核心，以增加农民收入为根本出发点，推进畜牧业持续、健康发展。全年生猪出栏8697头，存栏7700头，四大牲畜出栏790头，存栏3475头，羊出栏10788只，存栏16170只，全面完成年初目标。

农业生产，由于退耕还林工程，我乡耕地大量减少。但我们狠抓农业结构调整，注重科技兴农。大力发展“三高”农业，提高复种指数，使粮食产量达到2092吨。

乡镇企业，乡党委、政府高度重视乡镇企业发展，进一步加大了引资力度，实现产值8245万元，比去年增长458.4%，乡镇企业的发展，在繁荣城乡经济，改善人民生活，解决就业，增加财政收入，稳定社会等方面，均发挥了重要作用，成为我乡经济的主要增长点。

二、各项社会事业同步发展。

教育工作，实施科教兴乡战略，提高乡民整体素质，继续把巩固和提高“两基”教育作为重中之重，认真实施《四川省民族地区教育十年行动计划》，尽力为学校排忧解难，稳定教师队伍，确保学生的入学率和升学率，学龄儿童入学率达98%。并于8月20日召开了每年一度的教育工作会，对全年教育工作成绩突出的2个村，10名教育工作者进行了表彰。成人教育，认真开展了扫盲工作，举办各种农村实用技术培训班61期，共培训学员1146人。

文化广播工作，建成科普阅览室一个，制度规范上墙，有专人负责。利用“火把节”、“彝族年”开展达体舞、摔跤、抢羊、斗牛、古乐器等有益于群众生活的积极健康向上的文娱活动，将“门徒会”、“QQQ”等邪教拒之门外。

农技农经工作，乡农技站举办了无公害农产品培训，农作物的病虫预测预报、二半山区马玲薯栽培技术、大小春的病虫防治、育苗技术等为内容的培训52期，参训人员达4100人次。农经站认真做好了土地承包合同管理，把农村土地承包合同装订成档案。利用标语、广告栏，宣传农村《土地承包合同法》，做好了土地流转的动态管理等工作。

民政工作，巩固和发展“双拥”成果，积极开展拥军优属，拥政爱民活动，按时发放优抚、低保款项。全年共发放低保13人，5700元；五保户10人，6720元；冬荒救济50户，240人，5000元；春荒救济104户，458人，5500元；义务兵家属优待金4人，3600元；救灾款1人，5208元。

卫生工作，加强卫生防预工作，提高公共卫生服务水平和突发性公共卫生事件应急能力，狠抓高至病性禽流感防治工作，继续抓好“非典”、“霍乱”等重点疾病的预防和控制。

计划生育，拓宽工作新思路，增添工作新措施，突出工作重点，讲究工作方法，使计生工作顺利开展，一年来计划生育率达100%，比下达任务高出7个百分点，长效节育率为86%，比下达任务高出6个百分点，全年死亡35人，自然增长率为9.7‰，比下达指标低0.3个千分点，出生率为14.3‰，比下达指标低2.28个千分点。

安全生产工作，高度重视安全生产，同各企业签订责任，并进行检查，消除了事故隐患，严禁违章黑车载客搭人。认真做好自然灾害应急准备工作，成立防汛工作领导小组，制订了自然灾害应急方案，成立应急小分队，从资金、人员方面作了充分的准备，确保人民群众安全，全年无重大、特大事故发生。

土地规划管理工作，加强土地管理法律法规的学习宣传，顺利完成“三项整治”工作要求，完成全乡非农用地清理，加强用地审批、管理工作，调解土地纠纷，协助州市重点建设工程东干渠等，做了大量工作，取得了很好的成绩。

～完成其他各项工作。进一步加强退耕还林工作力度，全乡11626.3亩退耕还林地全部验收合格，及时兑现退耕还林补助2790312元；全年未发生特大、重大森林火灾；顺利完成了村支部、村委会班子换届工作；经济普查工作，建立机构，落实责任制，对各个调查小区进行普查，～地完成任务，普查成果对于树立科学的发展观，研究制订发展计划，提高人民生活水平，全面建设小康社会，实现四合的持续发展具有重大意义。

三、党的建设进一步加强

党的基层组织建设，全乡有七个党支部，208名党员，其中预备党员8名，入党积极分子25名，45名村组干部、群、团、民兵干部都身体力行“三个代表”重要思想，全乡5个村群众对班子和书记满意率达90%以上，村集体经济人均支配收入为40元，计划生育100%达标，遵纪守法户1512户，五好家庭户1058户，双文明户265户，社会治安综合治理工作年年受到表彰，规范了乡政务公开栏，村村务公开栏和有关的公开、监督制度，每个支部每年平均发展党员1－2名，100%的村党组织发挥了领导核心作用。“五个好”村占村总数的80%，无空壳村，学龄儿童入学率达98%。把科技致富能手培养为党员5名，把党员培养成

第三篇：乡目标考核自查报告

乡目标考核自查报告二00四年我乡工作总的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六大和十六届三中、四中全会精神，落实市委、市府的各项决策部署，全面推进“三个转变”，狠抓“三项整治”，大力建设“三个文明”，按照“五个统筹”和“五个坚持”的要求，以经济建设为中心，坚持“以人为本”，树立全面、协调、可持续的发展观，以增加农民收入为目标，发挥资源优势，做实特色产业，保护生态环境，充分调动广大干部群众的积极性和创造力，推进基础设施建设，努力实现四合经济社会协调发展。

一、国民经济持续健康发展2004年，全乡GDp完成了2616万元，比去年增长了11.3%，乡财政收入达到802739元。人民生活进一步获得改善，农民人均纯收入达到2440元，比2003年人均增长65元，超额完成年初制定的指标。国民经济持续健康发展，全乡综合经济实力显著增强。畜牧业，我乡按照“工业迈步子，种植业饱肚子，畜牧业找票子”的发展思想，以养猪为重点，大力发展草食畜。以科技为支撑，加强疫病防治工作，提高畜禽出栏率，确保畜产品安全，增强市场竞争力。以市场为导向，以效益为核心，以增加农民收入为根本出发点，推进畜牧业持续、健康发展。全年生猪出栏8697头，存栏7700头，四大牲畜出栏790头，存栏3475头，羊出栏10788只，存栏16170只，全面完成年初目标。农业生产，由于退耕还林工程，我乡耕地大量减少。但我们狠抓农业结构调整，注重科技兴农。大力发展“三高”农业，提高复种指数，使粮食产量达到2092吨。乡镇企业，乡党委、政府高度重视乡镇企业发展，进一步加大了引资力度，实现产值8245万元，比去年增长458.4%，乡镇企业的发展，在繁荣城乡经济，改善人民生活，解决就业，增加财政收入，稳定社会等方面，均发挥了重要作用，成为我乡经济的主要增长点。

二、各项社会事业同步发展。教育工作，实施科教兴乡战略，提高乡民整体素质，继续把巩固和提高“两基”教育作为重中之重，认真实施《四川省民族地区教育十年行动计划》，尽力为学校排忧解难，稳定教师队伍，确保学生的入学率和升学率，学龄儿童入学率达98%。并于8月20日召开了每年一度的教育工作会，对全年教育工作成绩突出的2个村，10名教育工作者进行了表彰。成人教育，认真开展了扫盲工作，举办各种农村实用技术培训班61期，共培训学员1146人。文化广播工作，建成科普阅览室一个，制度规范上墙，有专人负责。利用“火把节”、“彝族年”开展达体舞、摔跤、抢羊、斗牛、古乐器等有益于群众生活的积极健康向上的文娱活动，将“门徒会”、“QQQ”等邪教拒之门外。农技农经工作，乡农技站举办了无公害农产品培训，农作物的病虫预测预报、二半山区马玲薯栽培技术、大小春的病虫防治、育苗技术等为内容的培训52期，参训人员达4100人次。农经站认真做好了土地承包合同管理，把农村土地承包合同装订成档案。利用标语、广告栏，宣传农村《土地承包合同法》，做好了土地流转的动态管理等工作。民政工作，巩固和发展“双拥”成果，积极开展拥军优属，拥政爱民活动，按时发放优抚、低保款项。全年共发放低保13人，5700元；五保户10人，6720元；冬荒救济50户，240人，5000元；春荒救济104户，458人，5500元；义务兵家属优待金4人，3600元；救灾款1人，5208元。卫生工作，加强卫生防预工作，提高公共卫生服务水平和突发性公共卫生事件应急能力，狠抓高至病性禽流感防治工作，继续抓好“非典”、“霍乱”等重点疾病的预防和控制。计划生育，拓宽工作新思路，增添工作新措施，突出工作重点，讲究工作方法，使计生工作顺利开展，一年来计划生育率达100%，比下达任务高出7个百分点，长效节育率为86%，比下达任务高出6个百分点，全年死亡35人，自然增长率为9.7‰，比下达指标低0.3个千分点，出生率为14.3‰，比下达指标低2.28个千分点。安全生产工作，高度重视安全生产，同各企业签订责任，并进行检查，消除了事故隐患，严禁违章黑车载客搭人。认真做好自然灾害应急准备工作，成立防汛工作领导小组，制订了自然灾害应急方案，成立应急小分队，从资金、人员方面作了充分的准备，确保人民群众安全，全年无重大、特大事故发生。土地规划管理工作，加强土地管理法律法规的学习宣传，顺利完成“三项整治”工作要求，完成全乡非农用地清理，加强用地审批、管理工作，调解土地纠纷，协助州市重点建设工程东干渠等，做了大量工作，取得了很好的成绩。～完成其他各项工作。进一步加强退耕还林工作力度，全乡11626.3亩退耕还林地全部验收合格，及时兑现退耕还林补助2790312元；全年未发生特大、重大森林火灾；顺利完成了村支部、村委会班子换届工作；经济普查工作，建立机构，落实责任制，对各个调查小区进行普查，～地完成任务，普查成果对于树立科学的发展观，研究制订发展计划，提高人民生活水平，全面建设小康社会，实现四合的持续发展具有重大意义。

三、党的建设进一步加强党的基层组织建设，全乡有七个党支部，208名党员，其中预备党员8名，入党积极分子25名，45名村组干部、群、团、民兵干部都身体力行“三个代表”重要思想，全乡5个村群众对班子和书记满意率达90%以上，村集体经济人均支配收入为40元，计划生育100%达标，遵纪守法户1512户，五好家庭户1058户，双文明户265户，社会治安综合治理工作年年受到表彰，规范了乡政务公开栏，村村务公开栏和有关的公开、监督制度，每个支部每年平均发展党员1－2名，100%的村党组织发挥了领导核心作用。“五个好”村占村总数的80%，无空壳村，学龄儿童入学率达98%。把科技致富能手培养为党员5名，把党员培养成致富带头人2人；党员帮扶党员2名，党员帮扶群众2名；党员农贷快车为10名党员提供帮扶资金50000元；成立了吉木德村养猪协会。认真开展了“四好班子”、“三级联创”、“党员先锋工程”、“党员电教科技致富工程”、“党员农贷快车”、“支部加协会”等活动。党风廉政建设，成立了以乡党委书记马立新任组长，乡政府乡长王正国、乡纪委副书记宋红为副组长，乡主要领导为成员的党风廉政建设领导小组。做到了党风廉政建设和反～工作年初有计划，有部署，有贯彻实施意见，有各种相关制度。将党风廉政建设和反～工作层层落实。乡党

委召开两次党风廉政建设工作专题会议，认真贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和《廉洁自律手册》。将党风廉政建设和反腐工作任务纳入目标管理。全乡每个支部都征订有《廉政瞭望》、《邓小平论党员领导干部廉洁自律》、《毛泽东、邓小平、江泽民论干部监督》等刊物。机关、学校两个支部利用每周星期五半天时间学习党风廉政和反腐工作，深入学习贯彻了“三个代表”重要思想和十六大精神。按时按质的召开好民主生活会，会上做到知无不言，言无不尽，有问必答，有错必究，通过生活会深入剖析自我，解决党员干部思想中的盲点和误区。切实实行“收支两条线”规定，进一步加强预算外资金的管理和监督工作，认真落实“三公开”制度，从源头上杜绝了～的发生，全年未发生过任何乱收费事件。思想政治工作，我乡建立了思想政治工作的领导干部责任制；领导干部定点联系、交心、谈心制度；首问责任制；政务公开制度；中心组学习制度；政治学习制度等。每周五上午学习，不得无故缺席，有事必须请假，且领导必须带头坚持学习。进行“崇尚科学、反对迷信”教育。全乡没有1人参加“门徒会”和“QQQ”，积极倡导了科学、健康、文明的生活方式。深入开展了社会主义道德教育，全面贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，加强社会公德、职业道德和家庭美德建设，增强群众、干部的文明意识、公德意识、卫生意识、环境意识，反对不文明行为，树立了良好的社会主义道德风尚。精神文明创建活动，我们把“三个代表”重要思想和始终坚持立党为公、执政为民贯穿于整个活动之中，坚持以人为本，推进人的综合素质的提高。一是根据形势发展的新要求、政治经济文化发展的新动向以及信息革命和知识经济的需要，适时确定学习重点，并以机关、企业、事业、家庭为重点，全面开展了学习建设活动；二是广泛深入开展“讲文明、树新风、争做文明市民”活动，发动干部、群众创建文明村组、文明单位等，使精神文明创建活动不断深入；三是广泛宣传在公民道德建设中涌现出的先进典型，抨击各种不道德的行为和观念，帮助人们明辨是非；四是深入开展“三户”的评选活动；五是村两委和群团组织、武装民兵，利用“三八”节、“五四”节、“八一”节、“九九”节等，开展内容健康丰富的文艺汇演。从而有力地促进了精神文明建设。民主法制建设和维护社会稳定工作，乡党委、政府依法行政、依法治乡、民主决策、科学决策的水平继续提高，民主管理制度较好的建立，乡务、村务、组务公开，已形成制度，较好地密切了干群关系。“四五”普法，对宣讲骨干32人进行了培训，认真组织村民、单位职工学法，应普法学习公民4123人，参加学习的3917人，参学率达95%。进一步增强了干部、群众自觉遵守国家法律法规的自觉性，法制观念明显增强。社会治安综合治理，深入推进“整体联动治安防范工程”建设，构筑防控体系，制定措施，层层签订责任书，落实责任制。全乡有综治领导小组6个，兼职综治人员12名，治安联防队5个，联防队员50人，进行了培训，提高其素质，依法执勤，文明执法，维护了社会的稳定。禁毒工作，全乡有吸毒人员82人，全部落实了帮教措施。“处法”工作，全乡无“QQQ”、“门徒会”练习者。“两劳”释放人员2人，帮教工作取得较好的成绩，没有重新犯罪的情况发生。信访调解工作，加强矛盾纠纷的排查处理，做到矛盾纠纷“抓早、抓小、抓苗头”，矛盾不上交，全年调解民事纠纷6件，调解成功率98%。通过上述工作，使全乡社会政治基本稳定，社会治安状况基本良好，无重大刑事案件，无群体上访事件，呈现出较好的安定团结局面。目标管理督查工作，我乡党委、政府高度重视目标管理督查工作，成立了以乡党委书记马立新同志为组长，乡

第四篇：世纪小学教育业务目标考核自查报告

世纪小学教育业务目标考核自查报告

一、基本情况

商都县世纪小学始建于2003年，现有教学班25个（学前班2个），在校学生1362名。在职教师78人，其中本科学历29人，专科学历44人，中学高级教师31人，小学高级职称23人，县级以上优秀教师、教学能手和学科带头人41人。

学校占地面积2.6万平方米，建筑面积9000平方米，拥有教学大楼和电教实验综合楼，设有电脑室、多媒体教室、图书室、实验室。新建的宿舍楼和餐厅建筑面积为5500平方米，可解决300多名学生食宿。教学设施先进、功能齐全，为全面提高学生素质创造了良好的条件。

建校以来，坚持“以人为本，质量立校，和谐发展，面向未来”的办学理念，一切为了学生，为每个孩子的终身幸福和发展奠基，为幸福的童年注爱，为成功的人生倾心。创导“与时俱进、追求卓越，敢为人先，争创第一”的校本精神，努力实现“高质量，现代化、有特色、创一流”的办学目标。经过短短几年的努力，连续六年被评为全县教学质量先进学校，并先后获得全县师资培训先进集体、电教实验先进学校，全市少先队红旗大队，全市规范化建设与管理合格学校等荣誉40多项，赢得了良好的社会声誉。

二、教育业务目标完成情况

（一）、师资队伍建设： 一年来，学校从加强理论学习，提高师德水平；加强新课程培训，提高教育教学能力；加强教研组活动，提高活动实效性；开展自我读书活动，强化终身学习意识等多方面开展师资建设活动。

1、师德塑造工程

教师是人类灵魂的工程师，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。一年来，我校严格按照上级主管部门的指导方案，切实开展师德师风建设工作。一是领导重视，抓住思想教育不放松。学校领导高度重视师德师风工作，把师德塑造工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德塑造工程的各项任务。建立了由校长任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会组织教师学习了《公民道德建设实施纲要》、《新时期教师职业道德修养》和《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展纲要》等。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了《世纪小学教师师德师风建设实施方案》、《世纪小学校园、教师、学生“十不”要求》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。二是学先进典型，塑教师形象。今年我校有两名教师分别被评为市县级优秀教师、“十佳师德标兵”，抓住身边的典型，组织教师向他们学习。其次，利用教师会组织教师学习斯霞、霍懋征等全国模范教师的先进事迹，激励启发全体教师爱岗敬业、无私奉献。三是抓住重点，自查自纠。针对师德师风建设的重点，要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅、乱补课，体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。四是向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督。开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题，及时给予了处理、整改。学校将师德师风建设与考核、评先评优、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风建设，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生及家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

2、加强业务学习和业务达标活动

学习是提高教师理论素养，转变教师观念的重要途径。一年来组织学习了《教师怎样做课题研究》、《教师怎样做校本研究》、《教师怎样进行教学反思与写案例和论文》等业务学习资料。学校有活动实施方案、活动安排，教师有学习心得体会、学习笔记。学校为各年级组均订两份教学杂志，还要求专任教师每人订阅一份与自己所担学科相关的教育杂志，要求教师自学报刊，杂志上相关知识，教育教学经验，教研教改信息等，使教师开阔视野、开拓思路，把学到的知识积极用到教学实践中去。开学前一周学校组织教师开展学习课标和学情分析活动，学校坚持放假后一周的教师教学反思，教师教案的课时教学反思，加强教师基本功训练，有安排有落实，我校教师张维维、吴剑锋参加全市优秀班主任技能大赛。

学校支持教师参加上级组织的学习培训、听课说课和竞赛等活动。今年参加市区以上教学观摩活动50多人次。本学期我校王焕珍、楚作利被评为市级小学语文学科带头人，李风琴被评为市级小学英语学科带头人，本有4名英语教师获国家级区级英语竞赛指导奖。

本学期我校对小海子学区中心校进行送教下乡活动，有四位语数教师为小海子中心校的教师做了教学观摩课，促进了校际间的交流学习，把帮扶工作落到实处。

积极组织教师参加网络学习培训活动，本学期17名教师参加“国培计划”中小学骨干教师培训；19名教师参加全县‘说普通话、写规范字’语文教师培训；参加中小学特岗教师培训3人次；全市中小学一线教师ppt课件制作培训1人次；李汉平老师参加了全国小学语文骨干教师培训，郑春霞、郭晓东到北京接受“魅力教师，经典课堂”国家级骨干教师培训。

（二）、教学质量

我校始终坚持“教学是中心、课堂是关键、质量是生命，效益是灵魂”的思想，学校以质量立校，教师以质量立身，踏踏实实搞教学，实实在在提质量。从2004年起，连续七年被评为全县教学质量先进学校。今年我校教学质量又取得好成绩，在全县教学质量测试中五年级获城镇小学第二名，并取得语文单科第二名、英语第一名；六年级语文、数学、科学第三名。

五、六年级统考“四科”及格率、优秀率、平均成绩全部达到上级要求标准。

本学年有59名学生分别获全国小学生英语能力竞赛国家、区、市级奖；31名学生分别获市级以上“春蕾杯”征文竞赛一、二、三等奖；17名教师分别获“春蕾杯”作文竞赛指导奖；24名学生获“希望杯”数学竞赛国家、市级奖，9名教师获“希望杯”数学竞赛国家、市级指导奖。19名学生获全市

本学期有81名学生参加了全国“希望杯”数学竞赛，195人参加全国”“春蕾杯”作文竞赛。

（三）、教学管理与指导

1、继续深入开展以“三习”教育为抓手的德育活动，学校重视学生的思想品德教育和行为习惯养成教育。认真上好“三习”教育课，做到课时、教师、教材三落实。班主任兼任思品课，定期召开主题班队会，加强学生的良好习惯培养教育。加强学生的“一日生活常规训练”内容包括：学生到校，晨读、集队、仪表、升旗、上下楼梯、文明用语等。并且设立“周习惯训练导航标”，每周训练一个好习惯，每学期对学生进行 “三习”评价，并把评价结果认真填写在小学生“三习”评价手册。还通过每学期假期的《致家长一封信》和假期“三习”家庭教育、家长评价，家校联手，合力做好孩子的假期习惯养成教育。学生良好习惯和品德得到有效培养，今年我校学生为十八顷乡三洼村因被雷击烧伤的幼儿范鑫懿捐款4190元。

2、教导处严格执行国家和自治区规定的课程计划，开齐课时，开足课时，结合学校的实际开设校本课程，低年级儿歌、诗歌诵读，中年级《三字经》、《弟子规》诵读，高年级古诗、散文诵读。

3、我校认真坚持听课、说课、评课制度，听新任课教师达标课、青年教师提高课、骨干教师教学观摩课、学科带头人教改实验课。本学期领导听课达50节次。积极开展教研组集体备课活动，我们规定每一个年级组就是一个集体备课组，让集体的智慧充分展示新课程理念，新的教学方法和手段。并鼓励和支持教师充分利用远程教育资源，大胆进行教学改革，创新课堂教学模式。学校成立了课题研究领导小组，并确立了《有效课堂教学手段和方法策略研究》的学校科研课题，课题研究注重实际实效。上学期开展了青年教师‘有效教学’课堂优质课技能大赛，本学期又开展了“同课异构”教学观摩课，并录制36节优质课课堂实录，促进了教师素质的不断提高

4、认真贯彻落实《乌兰察布市小学常规教学各环节基本要求》，结合本校实际，学校制定了《世纪小学教学工作管理常规》，《世纪小学教职工考核奖励制度》、《世纪小学教学质量奖惩制度》，抓好教学常规管理。学校有《作业批改评价表》、《课堂教学评价表》、《教案评价表》其中对教师的备课、讲课、处理作业、辅导、考试及课后反思等教学各环节，有要求、有考评、有结果、脚踏实地地扎扎实实抓教学质量。积极做好“差生”转化工作，争取每个学生每天都有进步，摒弃各种干扰，并实施培养学生主动学习的有效措施，把课前学习，课堂学习，和课后学习有机结合起来，利用长短课教学，做到堂堂清、天天清、月月清。

5、教导处建有学生电子学籍档案，转出转入学生记载清楚，手续齐全，并能按时上报学籍变更情况。

6、体卫艺工作，继续巩固“33211”工程建设成果。认真落实“阳光体育运动”，上好“三课三操”，保证学生每天锻炼一小时。本学年开展了庆“

六、一”校园艺术展演活动。师生才艺展演等优秀节目受到来宾和家长的好评。在做好学生体质测试的同时，还经常组织开展一些小型体育竞赛活动。如夏季的趣味运动会、冬季的跳绳、拔河、迎面接力等小型体育比赛。卫生工作坚持以防为主的原则，搞好学生的体检和卫生防疫工作。采取积极有效的措施，加强对学生常见病、传染病的防控工作，确保不发生一例突发公共卫生事件。

7、实验、电教、图书室工作。按照标准我校实验仪器配项率达到100%,配件率达到86%，科学演示实验开出率达到100%；分组实验开出率达到90%，实验教案、实验记录齐备。今年五、六年级参加全县统考，我校科学单科成绩分别排名全县第三、第四。

学校接入现代远程教育网和校园直通车宽带网，有内容丰富的音像图书资料、各种教育教学设备器材齐全，各教室已安装了电视、dvd模式1系统。今年在上级部门支持下，又装备了语音室、多媒体教室，实验教室，师生可以共享现代化的教育资源。还多次承担了全县中小学教师现代信息技术教育培训和县、市级电教观摩课活动。学校图书室现有图书1.3万册，其中学生图书10370册，生均图书10册，教师图书2085册，师均图书33册。各班教室设置了图书角，定期举办学生读书、演讲活动，经典诗文诵读活动，努力打造书香校园。

8、校园文化与校园环境建设。我校拥有教学大楼、电教综合楼、设有多媒体教室、电脑室、图书阅览室、实验室。去年新建的建筑面积4000平米的宿舍楼和1500平米的餐厅，今年秋季开学已投入使用，办学条件得到明显改善。今年争取上级投资100多万元，硬化校园6700平米，修筑水泥路960平米，安装了路灯和节日彩灯。

学校认真落实《世纪小学文化建设方案》，设有主题雕塑、宣传栏，室内和走廊悬挂科学家等名人画像、名言及“三习”教育宣传牌，各教室黑板上方有特色励志标语，各班均有自己特色的文化宣传栏和学生作品展示。校门、校墙、校牌美观大方，校园美化、绿化合理。学校种植了垂榆、松树、新疆杨200多棵，花坛、草坪姹紫嫣红，校园干净整洁，景色宜人。学生文明规范，教师行为端正。校园内师生坚持讲普通话写规范字。学校推行目标管理，量化考核，做到制度健全，过程监管落实。

（四）、教学保障

后勤人员树立为教学服务，为学生服务的思想做好工作，财产保管和财务管理账目清楚，手续齐全。严格按照市教育局规定的《收费标准》进行收费，并提高经费使用透明度。本着“开源节流，盘活经费，服务育人”的宗旨，最大限度的满足教育教学改革与发展的需要，提高办学效益。体卫艺、教师培训经费均高于公用经费的5%以上。

（五）、安全工作：

安全工作是学校工作的头等大事，需警钟长鸣，常抓不懈。学校成立了世纪小学安全综治工作管理领导小组并分工负责，制定了《世纪小学教学楼楼道安全值周制度》、《世纪小学食品卫生安全制度》、《学生安全管理制度》、《世纪小学校园安全制度》、《世纪小学公共突发事件安全应急预案》、《世纪小学电教实验仪器安全管理制度》等。做到制度落实、责任到人。学校专设了安保处，校园安保人员进住学校，负责学校安全保卫工作。学校安装监控系统和学生平安考勤机，做到了人防技防齐头并进。加强学生的安全教育，做到课时、教材、教师“三落实”。聘请校外法制副校长和公安干警对学生进行安全、法制教育。各班召开自护自救主题班队会，让学生掌握各种情况下的安全知识。学校进行了消防、地震安全应急演练，教会学生紧急避险、逃生的办法。加强学生食宿安全管理，对学校的住宿生建立了住宿生花名册、家长接送制度，日常检查制度等，并与家长签订了协议书，做到了人人负责，层层管理，确保万无一失。

以上是我校依据商都县教育局下达的《2011教育业务目标考核体系》进行的自评，不足之处，敬请各位领导指正。

商都县世纪小学

2011年12月28日

世纪小学教育业务目标考核

自 查

报

告

2011年12月

第五篇：2016年青龙桥小学教育目标考核自查报告

野三关镇青龙桥小学

2016年教育目标完成情况自查报告

一、基本情况

野三关镇青龙桥小学位于野三关集镇南侧。巴鹤公路从校门前通过，前有“青龙溪”水潺潺，后有虎甲群山环抱。学校创建于1952年，是一所农村小学，现有20个教学班，在校学生1374人，教职工67人，专任教师59人，其中大学本科学历27 人，大学专科学历19人。高级教师1人，,一级教师29人。二级教师12人。学校占地面积12865平方米，建筑面积6165平方米。现有教学楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、教师经济适用房、教师周转房、其他用房各一幢。

二、各项指标完成情况

(一)、办学条件

1、班级设置与班额

学校按照划片招生，就近入学的原则，不举行任何选拔优生考试，招收小学一至六年级学生，保障辖区的适龄儿童就近入学，服务半径15公里，距离适宜。学校现有20个教学班，校园环境优美，绿化、美化、净化基本到位，是教书育人、求知健体的理想场所，曾几度被评为“人民满意学校”。经过60余年的文化积淀，学校具有浓郁的文化氛围。校园内文化长廊、各类站牌于潜移默化中对学生进行理想前途教育。学校后勤处、政教处、安全督导办公室，加强安全隐患排查，每周对学校进行一次全方位安全检查，发现问题，及时整改，无任何安全隐患，确保了零事故。

2、校舍建设

学校占地面积12865平方米，生均用地9.36平方米，建筑面积6165平方米。生均建筑面积4.49平方米。绿化用地面积3900平方米，占比30.3%。建有200米环形跑道。

音乐室、美术室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能室、体育器材室、心理辅导室九室齐全，各项设施配备基本到位。

学校有学生宿舍一幢。学校现有住宿生852人，三年级206人，男生105人，女生101人，四年级现有住宿生230人，男生128人，女生102人，五年级现有住宿生203人，男生 101人，女生102人。六年级住宿生214人，男生114人，女生100人。学生宿舍实行标准化小宿舍管理，住宿生一人一床，学校宿舍建筑面积720平方米。学校注重宿舍管理，帮助学生养成良好的生活习惯。各种物品摆放整齐，美观大方。加强对宿舍的文化布置，开展特色宿舍建设。学校建有男、女生浴室，能够保证学生在校喝开水，洗热水。宿舍定时打扫，通风换气，为同学们提供理想的住宿环境。

师生食堂：建筑面积1009平方米，能保证寄宿生一日三餐和走读生每日中餐的供应。学校食堂防鼠台、冰箱、消毒柜、切丝机、蒸饭柜、抽烟机等各项设施配备到位，实现学生餐厅和操作间分离，学校加强食品安全管理，检查炊管人员的健康证，建立食品进货、入库出库台账，坚持索证索票制度和食品的试吃、留样制度。确保师生食品卫生安全。

厕所：教工厕所和学生厕所分设，男生厕所蹲位20个,女生蹲位36个，厕所有专人打扫，干净整洁。地面硬化防滑。学校设有两个教师办公室、教务处、校务办公室、党政办公室、总务处。各办公室办公用平基本齐备，能保证正常工作。

3、设备设施和场地

学校现有图书20700册，生均图书15册，每年新增图书210册，建有学生阅览室、藏书室一间，可以分班进行集体阅览和以班为单位集体借阅，保证学生的阅读量。学校开展图书漂流活动，师生捐出自己的图书，大家相互借阅，讨论交流，共同提高。

学校建有科学实验室，仪器保管室各一间。各种仪器配备达到国家二级标准。实验室、仪器室配备专人管理，总账、分类账、报损账、往来帐齐全清楚，各种规章制度张贴上墙。

学校现在20个班级，全部实现“班班通”工程，配齐电子白板或者推拉式多媒体配置，建有学生微机室，配备微机45台，实现更新换代，学生上课一人一机，各处室办公室、配齐微机打印机，为教师的办公、教学创造条件。实现光纤入网，建有校园无线网络，保证师生流畅快捷上网，开通校园局域网，达到资源共享。实现农村小学远程教育工程正常使用。

学校创造条件开辟有美术活动室，每月以年级为单位举行一次美术作品展。建有综合式音乐室，每个班级每月至少可在音乐室上课一课时。音乐美术器材配备达到教育部规定的二类标准，体育器材、卫生器材配备达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》。学校设有200米的环形跑道，跑道直道50米.建有两个篮球场，安装6个乒乓球台子。每年分、春秋学期组织两次全校规模的体育运动会。

(二)、关爱机制

1、加强对留守儿童的教育与关爱，由一名副校长分管留守儿童关爱工作，政教处具体牵头。2013年共有留守儿童9人，女1人。2014年共有留守儿童179人，女83人。2015年共有留守儿童60人，女27人。学校采取结对帮扶的形式，给予留守儿童以亲情帮扶。每位教师按留守儿童总数分配，承包一名或几名留守学生，做他（她）们的代理家长。每逢节假日请留守儿童到家里就餐，为留守儿童赠送御寒的棉衣、手套，解决生活中的实际困难。开设亲情小屋、留守儿童之家、心理健康辅导室。开通留守儿童可视电话，让留守儿童能跟千里之外父母情面对面进行视频通话。

2、保障残疾儿童、少年入学，学校积极创造条件保障残疾儿童就近入学，学校现有残疾儿童4人，已全部入学，学校帮助他们自理、自立、自信、自强，战胜心理障碍。

3、关注贫困儿童，发放免费教科书，严把教辅资料关，坚持一教一辅，切实减轻贫困学生的经济负担。严格代收费管理，杜绝各种滥收费。对贫困家庭学生实行建档立卡，对住读贫困学生实行生活补助。对学生营养餐进行严格管理，实行营养餐日签字制度，确保全体学生都能吃到质优、安全的营养餐。

(三)、保障机制

1、教师工资，近三年来，教师工资均能按照国家规定的标准，按时足额发放，一般在当月16日之前发放到教师工资专用账户上，无教师工资拖欠现象。

2、生均公用经费, 生均公用经费按时足额发放到位，无拖欠现象。2013年生均公用经费拨付标准为600元，拨款人数为1310人，实际拨款786000元;2014年生均公用经费拨付标准为600元，拨款人数为1174人，实际拨款704400元;2015年生均公用经费拨付标准为600元，拨款人数为1351人，实际拨款810600元;

3、学校经费使用情况，2013学校经费用于公务支出60634元，业务支出28342 元，购置支出148856元，维修支出130832元，其他支出43125元。2014学校经费用于公务支出50384 元，业务支出14837 元，购置支出135505 元，维修支出102485元，其他支出30002元。2015学校经费用于公务支出60648元，业务支出262459元，购置支出133579元，维修支出160815元，其他支出40096元。

4、“一补”资金发放情况，2013困难寄宿生“一补”标准为1000元，补助264人，共拨款264000元。2014，受助寄宿生人数359人，补助标准1000元，共拨款359000元;2015，受助寄宿生246人，补助标准为1000元，共拨款为246000元。所有款项及时足额发放到学生手中，无挪作他用现象。

5、教师绩效工资考核，学校制定了较为完善的教师绩效工资考评方案，每学期根据教师工作量和工作成绩，进行核算，最后以分数的形式呈现出来，综合考虑各方面的利益，给教师的绩效工资量化为分每位教师每学期从工资中扣除1000元，进行统一算平。绩效工资的实施极大地调动了教师工作的积极性，真正体现了优质优酬，能者多得的用人原则。(四)教师队伍

1、教师配备，2016年学校共有教职工67人，专任教师59 人，高级职称1人，中级职称29人，二级教师12人。本科学历27人。专科学历19人。师生比1/23.3，基本达到标准。

2、教师补充，近三年来，学校根据上级行政部门的分配，不断补充新招录教师。2013招聘教师6人，2014招聘教师4人，2015招聘教师6人，三年来共招聘教师16人。

3、继续教育，积极开展教师继续教育工作，不断提高教师的业务能力，促进教师专业化成长。为每位教师建立专业发展档案，明确专业发展规划。组织教师参加各级各类培训活动，进一步丰富教师的专业知识，开阔知识视野。组织教师参加国培计划，促进教师快速成长。学校开展校本培训，业务研修，开展教师结对帮扶活动，发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师健康成长。加强电教技术培训，不断提高教师的电教能力，让每一个教师熟练制作课件，运用课件上课。开展电子白板运用培训工作，熟练运用电子白板笔，进行批注、绘图。学校采取积极措施鼓励教师参加高一级学历进修教育，对进修教师从福利待遇、假期、补助等方面，给予倾斜和照顾。(五)质量与管理

1、全面实施素质教育，学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。坚持德育为先，能力为重，全面发展，特色明显。开齐国家课程、地方课程和校本课程，开足课时。注重科学、音乐、体育、美术、信息技术的教学，实行授课登记制度。

2、控辍保学工作，学校实施严格的控辍保学措施，防止学生辍学。学校成立了分管校长、帮扶教师、班主任、科任教师四级控辍保学体系，每学年初学校与班主任、任课教师签订控辍保学责任书。开展教师和学生谈心活动。每周班会课后15分钟时间为教师和承包学生谈心，了解学生学习和生活中的实际困难，帮助他们解决问题。开展任课教师晚上查寝活动，任课教师每天晚上深入学生宿舍，与学生聊天、谈心，发现有辍学思想的学生及时做好思想教育工作。对已经辍学的学生，班主任、任课教师及时上门做思想工作，促使其返校上课。因为得力的措施保证，近三年来，辍学率均为零。

3、学生体质健康工作，学校严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动，每天上午、中午各一次，时间为30分钟。大课间活动时间组织学生做好“啦啦操”操。眼保健操常规化。除此之外，住读生每天早晨坚持十五分钟的跑步锻炼加大学生训练力度。组织开展春秋季田径运动会，每年举行2次，取得优异成绩。利用课外活动时间拔河比赛，增强学生体质，活跃校园文化生活。倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念。开展学生体质健康检测工作。每年定期对学生进行结核病筛查。

4、严格执行义务教育学生免试、就近入学制度，不分重点班，不单纯以考试成绩对教师和学生进行排名和奖惩。建立全新的学生观念，相信学生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好学生，培养体音美特长生，组织学生开展活动。加强班级间教育均衡发展，选择责任心强、业务素质高当年轻教师充实到班主任队伍。强化班主任培训，定期举行班主任经验交流会，丰富班级管理艺术，提升班级管理水平。实现了平行班级齐头并进，共同发展的良好局面。

5、规范化管理，规范办学行为，切实采取有效措施减轻学生过重的课业负担。严格控制学生的在校时间，每周实行五天制。早上学生起床时间为 6：30，早晨和晚上，寄宿学生在教师的陪伴下适当开展早间、晚间活动，学生夏季就寝时间为9：00，冬季就寝时间为8：00，保证了小学生充分的睡眠时间。减少学生的作业量，中、高年级语、数、英课外作业总量不超过30分钟，低年级不留任何课外作业。坚持“一教一辅”制度，禁止购买任何“一教一辅”以外的教辅资料。严格控制考试次数，每学期只举行期中、期末两次大型考试，切实减轻学生过重的课业负担。坚决杜绝一切形式的乱收费和“搭车收费”现象。学校未向学生收取任何费用，没有统一组织学生购买任何教辅资料。

三、工作措施

（一）抓党建工作，充分发挥党员的模范带头作用

2016年，学校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，发扬“追求卓越，行胜于言”的精神，紧紧围绕学校的中心工作，积极发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，凝聚人心、推动发展、统一思想、注重效果，大力推进学校党建工作和班子建设工作，为构建社会主义和谐社会、促进学校教育教育教学健康、持续发展提供了坚强的组织保证，使学校内涵不断丰富，办学水平和办学效益显著提高，办学品位得到了提炼升华。

1、学校党支部在“三会一课”中，加强了党史教育，加强了党章学习。通过动员部署阶段的学习教育，全体党员对开展党的基层组织建设活动有了进一步的认识，深化了理论知识，提高了政治思想觉悟，为下一阶段的学习奠定了基础。

2、结合学校教育教学工作的实际，立足于教师的师德师风建设，通过自查、互评和征求同事、家长、社区的意见和建议，查找在工作中突出存在的有悖教师职业道德的言行，提出改进的措施。

3、扎实开展党的基层组织建设，充分发挥党员战斗堡垒作用，引领全体教职工敬业奉献，努力工作，取得显著成效。

4、我校党支部按照“全面整顿、突破一点、以点促面”的师德教育思路，将师德师风教育内容进行分块推进，扎实教育见实效。教育整顿活动分“教育引导、核实整治、违纪查处、巩固提高”四个阶段进行，每个阶段都规定了时间和主要任务。

经过专项教育整顿，提高了教师对新时期师德修养的认识，有效禁止了教师有偿家教等有损师德的言行，得到了教师和家长的普遍认同。（1）形成了坚固的党支部凝聚人心阵地，坚定了党员老师的理想信念，强化了他们的政治素质，全体教师能够淡泊名利，乐于奉献。工作中不抱怨、不推诿，认真踏实地履行工作职责，熟练地驾驭各种技能，教学实力强，师资队伍优良。

（2）整合多种资源，团结全校教职工，卓有成效地开展工作，学校的少先队工作、远程教育工作、工会工作，都取得了良好的实效。

（3）学校德育工作制度化，养成教育经常化，学生精神饱满，健康乐学，奋发向上，文明守纪，（二）、确立办学目标，狠抓落实各项办学任务

1、学校抓住“为学生一生发展奠基”的办学目标，突出“科学+规范+特色”的管理思想，“全面+合格+特长”的育人思想和以“人文+和谐+品位”的环境思想，以“敬业钻研、尊重合作、宽容谦逊”为教风，以“多思善疑、自主探究、笃学励志”为学风，在教育思想指导下提出了一个中心：全面实施素质教育，提高办学质量；两条主线：德育和课堂教学研究；六个治校策略：用人文的环境吸引人、用合理的目标激励人、用人本的管理规范人、用温暖的情感服务人、用发展的评价塑造人、用高雅的艺趣净化人的办学理念,用科学先进的教育思想指导办学实践。

2、学校制定了2015——2021年五年发展规划，进一步明确了远景目标和近期任务，规划中明确提出了“以课堂为主阵地，以校本教研为核心，为教师的成长发展营造良好的平台，抓德育规范学生的思想行为；以“成就学生幸福人生”为目标，为学生创造一个良好的育人环境，培养学生“言正、行正、品正”、“体勤、脑勤、业勤”、“好学、乐学、会学”的行为规范和学习态度；以“学习型科研型教师”为目标打造一支有理想、有思想、高素质、高水平的教师团队；构建现代化学校管理制度，加强校园规划、建设、管理，优化办学条件，打造素质教育示范学校。

3、根据学校发展目标，学校每年制定详细的工作计划，依据办学目标开展各项办学活动，通过校园环境建设、办公条件改善、校本教研、赛课、体育运动会、文艺汇演（展）出、征文、演讲、调查报告等措施落实办学目标。

4、各部门根据学校工作计划，制定了详细的实施素质教育工作计划，明确目标，在教育教学过程中，各部门按计划认真落实，注重考核、检查、总结。

5、严格按政策规范招收一年级学生，转插生严格按教育局有关规定执行，严格执行学籍管理纪律规定，无学生失学、辍学，学生全员升入初中，毕业率达百分之百，学生升入初中后普遍反映良好。

6、学生德、智、体等各方面全面发展，各项综合素质逐年提高，学校教育教学质量逐年上升，学生达到教育时段应具备的要求。

（三）、面向全体学生，全面实施素质教育

1、全体教职员工树立教育服务于全体学生的意识，确立“一切为了学生的发展”的教育理念，以人为本，树立“育人为本、德育为先”的教育思想，尊重学生人格，承认学生个性差异，挖掘学生发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的环境。

2、班级为学困生建立学习档案，对学困生制定转化措施，每位教师对学困生都有辅导记录，对待他们做到四优先：提问优先、激励优先、面批优先、辅导优先。

3、学校认真贯彻执行党的教育方针，严格按照课程标准开齐开足课程，不增减课程，无改变课程计划现象，教师严格按照课程安排上好每一堂课，学校对每一门课程都严格按教学常规要求进行考核，促使全体教师全面实施素质教育，推进学生全面发展。

4、学校定期开展学生体育运动会、文艺汇演、征文、演讲、社会实践、调查报告等活动，全面提高教学质量，促进学生全面发展。

6、在教育教学中，学校重视学生的全面发展，面向全体学生，尊重学生的个性差异，注重发展学生特长，因人而异，因材施教。教学中，教师精心设计教案，对学生进行分层教学，保障了各层次学生的需求，使各层次学生均得到提高。针对学生在学习、思想等各方面上存在的差异，教师在作业布置、实践劳动安排上因人而异，满足不同层次学生的需求，充分发挥学习的主动性，促进学生主动、活泼地发展。工作中特别加强对学困生、后进生进行个别辅导，使全体学生得到发展。

7、发展全体学生特长，培养学生各方面能力。

（四）、严格依法办学治校，加强学校班子建设和民主管理

1、学校强化“依法治校、依法执教”的意识，牢固树立“服务教育、服务学校、服务学生、服务社会”的工作思想，充分利用教师例会、政治业务学习等时间，学习党的方针、政策、法律、法规，先后组织教师学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《师德规范》等法律法规文件，要求人人作笔记，人人写心得，让每一位教师都熟悉并严格执行教育方针、政策、法律、法规。成立由副校长任组长的学校法制教育工作领导小组，定期邀请法制副校长给全校师生作法制讲座。

2、建立健全各种管理制度，规范办学行为。学校制定了《野三关镇青龙桥小学教师岗位工作职责》，明确各个岗位工作职责。建立完善了教职工考勤制度，坐班签到制度、会议制度、安全工作制度、水电管理制度、师德师风管理制度、责任追究制度、专业技术职务聘任、岗位晋升方案和各种安全事故应急处理预案，做到各个工作环节都有制度进行要求和规范，保障学校各项工作正常开展。

3、开展行风建设测评工作，推进学校依法办学进程。学校聘请了行风监督员，设立了行风监督电话和意见箱，召开了行风建设评议工作会，发放了行风问卷调查表和意见征求表，广泛深入地征求和听取社会各界人士、学生家长、教师和学生对学校工作的意见和建议，及时纠正学校行业不正之风，规范学校办学行为。

4、严格按机构编制配备学校领导班子，现有校级领导3人，一名校长，二名副校长，中层干部3名，一名教导主任，一名总务主任，一名报账员。在领导班子6人中，2人本科学历，4人大专学历，中共党员2人，有较强的政治思想素质，领导班子人数、年龄、结构合理。

5、学校领导班子分工协作，工作负责，经常深入课堂指导教学工作，深入到教师办公室了解、指导教育教学工作。近1年来，领导班子坚持深入课堂听课，狠抓教学常规，努力提高课堂教学质量。

6、学校党支部充分发挥政治核心和监督保证作用，与学校行政紧密团结在一起，共同研究、制定、确立了学校的办学思想和发展目标，并通过行政会议、政治学习、师生集会等途径对办学思想和发展目标进行深入的解读和宣传，带领广大教职工讲奉献、求进步，创建和谐校园，奋发向上，踏实工作。

7、学校教代会严格按照教代会制度开展工作，先后审议了学校《教职工考核方案》、《绩效工资发放方案》开展了民主评议领导干部工作。

8、大力推进民主管理，全面推行校务公开。学校按时将各种制度（方案）执行情况、经费收支情况通过校务公开栏向全校师生和社会公布，学校在各种管理制度出台之前都向职工征求意见，听取大多数人意见后修订执行。

（五）加强制度建设，规范学校各项管理

1、学校严格按巴东县编办文件精神设置内设机构，设置了教导处、总务处2个部门，设有党支部、工会和少先队组织，制定了《野三关镇青龙桥小学岗位职责》，明确规定了各部门、组织的工作内容，做到工作到人，职责明确。

2、学校每年都根据巴东县教育局、野三关镇中心学校工作计划，以及相关会议精神和学校发展规划，制定详细的工作计划，各部门每年根据学校工作计划和上一年（学期）工作总结拟订详细的工作计划，计划有月历、周历。学校每周召开工作会，检查工作计划落实情况，学校的校务日志每天详细记录工作计划落实和工作开展情况。

学校制定有《野三关镇青龙桥小学小学教师考勤制度》、《野三关镇青龙桥小学教师履职尽责考核制度》等各种管理制度，管理制度涵盖教学、安全、计生、综治等学校工作各个方面，各种规章制度上墙，下发了《野三关镇青龙桥小学教师岗位职责》，各类人员岗位职责明确。各种制度有检查、有记录，有总结，有奖惩。

3、学校档案资料完整，保存完好，各种资料都进行纸质和电子存档。

4、学校建立健全了财务管理制度，各种制度规范，定期进行内审和接受上级财务、财政、审计等部门的监督审计。严格贯彻执行上级关于财务工作的政策，各种费用开支规范合理，无坐收坐支、乱收乱支行为，各种收费公开，收费票据正规，程序清楚，无乱收费、代收费行为。按时上送各种报表和发放教师工资。无挪用、克扣、截留资金和不及时上缴经费等情况。

学校严格执行财产管理制度，实行责任追究制，层层签定财产管理责任状，校产管理规范，固定资产账册清楚明了，所有物资的进出需经保管员签字，所有耗损、报损物资需经校长签字，保管员、总务主任签字核消。学校每期开学初都对各班、各办公室财产进行登记，平时检查，期末清点，对损坏和遗失的财产追究相关人员责任，及时予以维修和补充，保证教育教学工作需要。

（六）开展校园环境建设和文化建设，大力提升学校现代教育技术装备水平，不断优化育人环境

1、学校制定了校园文化建设实施方案，成立了以中共党员谭绍斌为组长的校园文化建设领导小组，深入地推进校园文化建设工作。学校建有旗台、校园文化展牌。校园文化、班级文化、寝室文化。学校有图书室、阅览室、实验室等功能教室，各类建筑设施布局合理规范、科学，能满足学校实施素质教育的需要。

2、学校狠抓“净化、绿化、美化”工程，全力打造人文环境，提升办学品味。努力做到让校园每一个角落都能为教育说话，充分发挥其育人功能。学校还充分拓展宣传和教育的空间，利用文化长廊、宣传橱窗、名人画像、各类教育宣传画等充实校园文化内容，对学生进行潜移默化的教育，为学生创设健康成长的环境，以此凸显学校的教育思想，激励全校师生努力工作、勤奋学习、不断进取。

3、重视卫生保洁工作，打造洁净的工作学习环境。学校实行“三扫”（晨扫、夕扫、午扫）制度，每周一、四进行卫生大扫除，卫生工作纳入文明班级、文明寝室评定的重要内容，少先队成立了卫生检查组，随时对校园卫生进行检查，保证校园环境时时洁净。学校制定了《教师办公室工作制度》，从卫生、坐班等方面对教师办公室实行考核。

4、大力开展校园周边环境治理。学校配合城管、卫生、公安等有关部门协助治理校外摆摊设点，清理校园外零食摊点。不准学生在校内外乱扔乱吐、乱涂乱画，不准学生在走道上推拉、拥挤、追打。

5实验室制定了《危险药品管理制度》、《实验室管理制度》等一系列管理制度，建立健全并逐年滚动数学、自然仪器总帐、明细帐。危险药品实行双人双锁，严格执行教务主任签字领用制度，用后剩余药品及时归还处理。各种表、卡、册、簿登记详实完善，及时补充耗损药品、玻璃器皿等相关器材，确保实验教学按时进行。认真开展实验教学，我校教师演示实验率为100%，学生分组实验率为95%以上。仪器室安装防盗窗，配备了灭火器，卫生天天打扫。

6、图书室建立健全了各种管理制度，严格按《中国图书分类法》进行分类造册，制订了图书目录，图书目录分发各班，方便学生借阅。学校建立了图书分类帐，及时购买有关书籍，订阅各种教育报刊、党报党刊，充实图书内容。图书室严格按安全管理规定安装了防盗窗，配备了灭火器，采取了防潮措施。借阅登记册齐全规范，图书使用率、借阅率高。

五、存在的问题

1、学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、电教室等配备仅能勉强达标，还需继续补充。

2、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足，特别是教师用电脑和学生用电脑，有待添置更新。

3、学校办学条件相对较差，还需要进一步改善。

六、改进措施

1、改善办学条件，提高办学水平。学校现已开始启动综合楼的立项申请工作，并进入重要工作议事日程，预计2017年春可以进入实质性建设阶段，最迟2018年秋季学期可以投入使用。

2、加强教师培训，优化师资队伍。整合各种资源配置，提高教育教学水平。

3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

4、继续做好城乡教学资源、师资力量的交流，加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。

5、真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学、访万家”活动，形成长效机制，争取取得实质性进展。

6、强化学校安全教育和安全管理，创平安校园。

巴东县野三关镇青龙桥小学

2016年12月