红旗中学农远工程总结

第一篇：红旗中学农远工程总结

红旗中学农远工程

实施工作总结

我校在上级有关部门的帮助下，在地方政府和本校领导及教师的共同努力下，我们的农远工程得以顺利开展。现就农远工作总结如下：

一、高度重视，有强有力的领导班子作实施该工程的保障：

1、根据上级主管部门的要求结合我校的实际，成立农远工程领导小组：

组长：于凤平（负责全面的工作）

副组长：邹存利（负责管理、考核、教学应用）

成员：姜德才、李振东（负责资源应用培训、教研开发、负责远程教育机器设备的运行，专业维修等。）

2、健全制度按《辽宁省中小学现代远程教育管理与指导》的要求完善了中小学的农远工作各项制度，并做到了装档上墙。

二、专用教室布置情况：

我们学校在教室紧张的情况下，为农远工程建设做了大量的努力工作。各室的各项规章制度健全，显示板、十三项制度全部上墙。室内桌凳标准齐全，摆放整齐，室内环境卫生经常有人打扫，其他物品摆放有序。

三、做好农远工程的发展计划，使之发展有序。

我们结合学校的实际和教育发展的前瞻，我们制定了我校的农远发展短、中期发展计划。

四、教学应用与管理

对于农远的管理，我们完全按省市对农远的管理制度规定来进行。如：有教学专职设备管理人员；有教学管理制度；管理员为教师服务制度等。

教学计划安排：学校的农远领导小组人员有明确的工作分工，负责教学应用的成员年初就制定好教学应用计划，学校有教学总课表，各专用教室和学生教室有分课表，做到了教学计划，教学总课表专用教室分课表，学生教室分课表及专用教室使用记录的统一。

我们对设备，资源及各室利用作了全面有序的安排，努力提高利用率，按时接收下载了卫星教学资源，及时刻盘，这些资源能及时的用于教学活动，使广大师生受益。

我们学校的一线教师能熟练地有效应用设备和资源进行教学

或教研活动，对于课改，优化教学效果及教学结构的改变起到推动作用。教师们结合自己所教的学科创造性地应用农远设备和资源进行教育教学和教研的探索，技术人员能进行设备的日常维护并及时处理一般硬、软件故障。

五、教师培训及应用能力

我们学校两人参加农远省级培训并获证书。回到本校能及时有计划有组织的对学校的全体一线教师进行培训。侧重于远程教育教研、应用、学科整合等教学研究。

但是由于我校教师工作繁忙，时间紧，任务重，不可能达到每学期上2节的远程教育汇报课，个别教师目前还不可能完全掌握自制教学课件的基本技能，还需要进一步的学习和努力。

六、保障经费：校领导高度重视农远工程的实施，能够有力地保障远程教育的机器设备维修维护，购买耗材，如刻录光盘……人员培训、教研等不惜钱财。

一年来我们虽然做了大量的工作，但是还存在着不足，希望各位领导多提宝给意见，我们会继续努力。

第二篇：红旗中学农远工程专职管理人员

红旗中学农远工程专职管理人员 为了保障农远工作的顺利实施，我校设专职人员一名、兼职人员一名负责管理农远工作。

专职人员：李振东

负责：卫星资源的接收、整理、共享；网络维护；设备维护；校本培训等

兼职人员：于永超

负责：多媒体教室与计算机教室日常管理，相关资源的下载与整理；协助李振东做好校本培训等工作。

红旗中学远程教育领导小组

第三篇：农远工程教研总结

观山中学农远工程

教研活动总结

2011—2012学下学期

本学期我校电教工作总体思路是：以素质教育为中心，以全面实施《电化教学整改方案》为目标，优化课堂教学，提高教学质量，促进素质教育的全面实施，使学生生动、活泼地学习、发展。

一、多方面筹措资金进一步完善电教室的装备工作。由于学校资金非常紧张，在这种情况下，学校领导广积思源，多方筹措资金，为满足电教教学的需要，购置了一些重要的电教设备。

二、加强领导，提高认识，开展好师资培训工作

电化教育是贯彻“三个面向”培养“四有”新人的需要，因此，只有切实加强电化教学的领导，提高广大教师的认识，提高他们的电教水平，才能真正发挥电化教学在教改中的作用，才能真正发挥我们学校电教示范作用。为了更好地推动电化教学的发展，我校组成了电教领导小组，促进了电化教学工作的全面发展。

1、领导对于电化教育工作能做到心中有数，针对各职能的责任使用，分解落实责任，领导责任人制定出可行的电化教学工作计划，并在工作中具体实施。学校要求每个责任人

做好本职工作，领导不定期进行检查，随时评估，促使各项工作具体到位。

2、针对我校教师对电教媒体知识缺乏系统的了解，同时又为适应教学改革的需要，因此，我们对教师进行了不同程度的电教业务培训，采取了集体和个别指导相结合的方式。集体业务学习10次，个别辅导若干次。通过学习，广大教师受益非浅。

3、发挥电教教研小组的示范作用。为了更好地发挥电化教学的优势，本学期我们成立了电化教研小组，以点带面，让电化教学骨干做示范课，使大家认识到电化教学与学科教学整合的优势。带动全校的电化教学的发展，促进教育教学质量的提高。

三、对电教工作列入科学管理

1、电教工作列入常规教学管理，在全体教师中进行了“向管理要效益”的教育，树立“管理也是建设和投资”的观念。从而形成了人人参加管理，管理得到强化的氛围。学校建立了以副校长负责的电教工作领导小组。

2、建立健全各项规章制度，如《电教员工作制度》、《电教管理制度》、《微机室管理制度》等，从而强化了电化教学工作的领导和管理。

3、电教设备和电教教材进行系统化，标准化的科学管理。

4、保证责任教师经常参加培训，使他们具备较强的业务素质和工作能力，能在校内培训和指导工作。

四、加强电教研究与实践

由于领导重视强化管理，学校的电教工作开展的有声有色，学校的教育、教学质量明显提高。

总之，半年来，我校的电教工作在各极领导的亲切关怀和业务部门的有力指导下，不断加大资金投入，狠抓管理和研究，提高了电教工作的水平。

第四篇：农远工程先进个人总结

运用远程优质教学资源提高个人教育教学质量

泳溪学校

“农远工程”使农村中小学紧跟数字化时代的脚步，为实现信息技术和课程的整合，发挥信息技术在教育教学中的作用提供了工具和资源上的双重保障。“农远工程”从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。在实施“农远工程”的这几年里也是我从多方面促进自己多学多用，充分地利用资源为教学服务的几年。

1、理念的改变。随着光盘资源的利用，在利用优秀教学光盘的过程中，我观看了王崧舟的诗意语文、窦桂梅的深度语文、虞大明的情感语文、孙双金的情智语文等课堂教学实录及讲座录像，任小艾和高金英关于班主任工作经验的讲座录象„„我从照搬到模仿教学案例中的教学方法，在这个过程中我感受、感悟到了隐含在优秀案例中的一些方法或理念，逐步形成了自己的一套教学方法。利用《我们一起学》系列光盘，我在每个学期开学前熟悉本学期资源光盘内容，在教学计划，备课时体现使用光盘内容。利用光盘进行语文课堂教学，在上课利用光盘前每每做到事先观看内容，与平行班语文教师进行讨论，分析学生实际情况和利用教学优势，如何有效调控课堂教学，体现现代远程教学光盘资源的独特教学优势，弥补山区学校信息闭塞等不足，使山区孩子享受到城市学生同样的优质教学资源。按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将光盘资源与课堂教学有机的结合起来，课后认真做好教学反思，是我在实施农远工程后一直在做的，也是我一直在努力的。

2、利用光盘资源自制课件，经常到多媒体教室利用光盘资源上课，或进行公开课教学。在利用光盘教学和对素材、课件的选择上，针对教材内容，选择有助于学生对认知过程中的加深和理解，突出教材内容涉及地域特色、风土人情、城乡差别、名胜古迹等认知面上的互补，以及对一些抽象语言的帮助理解。在课件的制作上，力求做到能将抽象的概念直观化、复杂的图形立体化。让学生学得轻松，理解得透彻。在今年十一月份的区教研中，我上的人教版九册语文《

21、圆明园的毁灭》一课受到了大家的好评，其中的课件也一致被大家称赞。

3、在学校组织下，由我对教师进行计算机培训。为了不断巩固教师应用农远设备的水平，我就对教师进行随即培训。培训内容包括：电教设备的使用、计算机的软硬件知识、Word文字编辑系统、PowerPoint、、Flash动画制作。培训切合实际，针对性强。校内所有教师都能使用计算机。我校100%的教师做到“能用”，即：会计算机的简单操作，会播放“空中课堂”和教学光盘，会使用远程教育资源进行备课和上课。

4、学生是“农远工程”的实施最终的受益者。努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务。“关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程。”使学生学习生动活泼的、主动的和富有个性。自从教室里有了简易多媒体后，我时不时地运用百度搜索对课文中的一些文字寻找插图、视频、音效，让那些原本枯燥乏味的词语解释或者是段落变得生动、有趣。学生也从我的操作中慢慢激发了他们对电

脑知识的求知欲，每年他们的电脑绘画和电子小报等多个电脑作品在县级竞赛活动中都曾获得了不同等次的奖项。从以前对电脑的陌生到现在对教室里的简易多媒体耳熟能详，学生们尽情地享受着新知带给他们的愉悦。

在“农远工程”实施应用中，我也遇到这样那样的困难，但是我将在以后的工作中进一步学习，为我校的远程教育工作尽自己的一份力。

第五篇：中学农远工程教研工作计划

中学农远工程教研工作计划

（2010-2011学）

为了更好地将“农村远程教育”设备应用并服务于教育教学之中，促进我校教育教学质量再上一个新台阶，现结合我校实际制定如下远程教育教研工作计划：

一、指导思想。

以上级有关现代技术教育、远程教育精神和农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。

二、工作目标。

本学期的工作目标是：以新课程改革为主，以网络教研和现代远程教育技术为核心，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法；开展网络教研活动。

三、成立远程教育教研领导小组。我校成立了完善的远程教育工作领导小组，负责本校的领导工作，具体成员名单如下：

组 长：张文胜

副组长：姚贵祥 吴道岚 张礼杰

成 员：章伟 各教研组长及班主任

我们全体教师将提高认识，本着对党、对人民负责的态度，科学实施，管好、用好设备。确保高质量、严要求、高标准地完成任务。

四、加强业务培训，提高全体教师应用水平我校将采用不定期培训的方式，对所有教师进行培训，大力开展面向全体教师的业务培训，提高所有教师应用现有设备进行教育教学的能力。

五、开展多种形式的教研活动，不断提高全体教师的应用水平。现结合我校和特点和实际，对本学期我校的教研活动安排如下。

1、积极组织教师进行各项培训，提高应用能力，带动全体教师充分利用“农远”资源。

2、师与师之间互相帮助互相学习，共同进步。

3、开展校级“农远”资源应用公开课、示范课等活动。

4、积极组织本校教师参加各种“农远”方面的优质课、论文、课件的评选活动。

5、开展“农远”教研活动，不断提高全体教师在教育教学方面的业务水平和综合能力。

六、具体措施。

1、做好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。

2、继续完善制度,制定出合理的计划并认真开展工作，管理员填写好各相关的记录和使用情况。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。

4、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积极推荐给教师，提高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。

5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

7、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

桐城市三星中学 二○一○年九月