玉山县双明中心小学教育教学行为的实施方案

第一篇：玉山县双明中心小学教育教学行为的实施方案

玉山县双明中心小学规范教育教学行为实施方案

近年来，教体局高度重视师德师风建设，出台多项措施遏制有偿家教，尤其是2011年下发了《关于进一步规范我县中小学教育教学行为的通知》（玉教体字[2011]102号），针对我县中小学教师违规有偿家教（违规代管留守生）乱办班，教师向学生推销教辅资料和其他物品等不良行为进行了规范要求。由此全县教师的师德行风整体水平有明显提升。教师的教学行为得到了进一步规范。但目前我校仍有少数教师以营利为目的，组织学生办班补课，违规有偿家教（违规代管留守生）的现象，损害了教师的形象，扭曲了师生关系，阻碍了我校教育的健康发展。根据教体局[2013]30号文件精神，经研究，我校决定开展违规有偿家教（违规代管留守生）专项整治工作，现将有关要求通知如下：

一、加强领导

成立学校规范教育教学行为领导小组

组长：郑石峰

副组长：黄代发颜肇立

成员：其他班子人员及村完小校长

二、实施过程

1、宣传动员。2月24日召开全体教师会，学习教体局【2011】102号文件《关于进一步规范我县中小学教育教学行为的通知》、教体局

【2013】30号文件《关于贯彻落实<关于进一步规范我县中小学教育教学行为的通知>的通知》、教体局【2013】13号文件《十条规定》

和教体局【2013】21号文件《六条补充规定》等相关文件，进一步提升教师规范教育教学行为的意识。

2、责任到人。中心小学和村完小校长签订有偿家教治理工作责任状，村完小校长与教师签订规范教育教学行为责任状；教师写出书面承诺书；每位教师要向学校作出书面承诺，教师个人的承诺书由学校统一存档。

3、自查自纠。各校组织教师进行自查自纠，代管留守生的相关资料、自查结果、责任状等于3月5日上交中心小学毛立冬处。中心小学将自查情况汇总后于3月8日上报教育股。

4、跟踪管理。坚持每周本校进行一次检查（有记录），并将检查情况汇报中心小学，中心小学每月至少随机督查一次，并将情况汇总每月一次上报教育股。

5、有报必查。中心小学设立举报电话：0793-2422083，***；并在校门口设立举报箱；

三、纪律要求

1、学校班子人员、骨干教师和先进教师，要率先行动，积极抵制有偿家教，以身作则。

2、教体局【2011】102号文件规定：（1）教师不得私自办班和对现任教学班的学生进行有偿家教。如确因学习需要，家长要求对其子女进行一定的辅导，应由家长写出书面申请、辅导教师向学校写出书面报告，经学校批准存档后方可开展辅导，且参加辅导的总人数不得超过三人，不准收费。凡未经学校批准或辅导人数超过三人的家教均视

为违规行为。（2）不提倡教师代管留守生。如留守生家长确需将其子女委托老师代管的，应由家长写出书面申请交给老师，并与代管教师签订安全责任状。代管教师向学校书面报告。学校凭家长和教师提交的相关材料严格审核严把条件关，按有关规定予以批准。经学校研究批准后，教师方可进行代管。每位教师代管学生总人数不得超过五人，且与本文第二条的“接受家长申请为其子女进行学科辅导，总辅导学生人数不得超过三人”之规定不得同时进行。

3、凡违反玉教体102号文件的，一经查实将严肃处理，属于学校集体违规，村完小校长免职。教师个人违规，当事人逆向调动，职称降级。

4、严格执行有报必查制度，做到“四个一”，即举报一件、调查一件、处理一件、通报一件，严肃处理，绝不姑息，对举报投诉有打击报复的，将从严处理。

双明中心小学

2013-2-23

第二篇：双明中心小学净化社会文化环境工作实施方案

双明中心小学净化社会文化环境工作实施方案

为深入贯彻《关于在全市广泛开展2013净化社会文化环境整治行动的通知》精神，以及县教体局《关于净化社会文化环境整治行动》的工作安排，加强对我校学生的思想道德教育，培养学生良好的思想道德品质，提高学生的文化素养，创建和谐校园，努力建设未成年人的精神家园，特制定本实施方案。

一、指导思想

以贯彻落实十八大精神为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以促进学生健康成长为目标，以加强和改进德育为重点，以整治校园周边环境为突破口，着力开展校内文化活动，推进校园网络建设，推广优秀文化精神产品，坚决遏制淫秽色情等违法有害信息的传播，综合运用教育、法律、行政、技术等多种手段实现对校园及周边文化环境的管理，动员教育系统内外的力量共同参与，积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。

二、组织领导

为把学校净化社会文化环境各项工作任务落到实处，成立双明中心小学净化社会文化环境协调小组。

组长：周延芳副组长：徐小荣祝义银

成员：郭先红徐建飞徐黎飞李家红邓细琴

协调小组下设办公室，由祝义银兼任办公室主任

三、工作重点

1、加强对学生的思想教育。加强德育课程教学工作，加强教师队伍特别是班主任队伍的建设，改进德育方法，提高德育实效，构建学校、家长和社会共同

育人的工作体系，加强心理健康教育和心理辅导，加强校园文化建设，加强学生法制教育。

2、着力推进校园网络建设。推进农村小学信息化建设，加快校园网和面向全体学生专业网站的建设，支持学校免费向学生开放上网场所和计算机教室，加强校园网络基础管理，完善网络管理防控技术手段，确保学校上网空间和网络内容积极健康，加强学生信息技术教育和文明健康上网的教育。

3、积极为学生开展优秀文化推广和文化需求服务。组织开展形式多样、内容丰富、健康向上的校内外文化活动，丰富学生的校外课外生活。组织开展多种形式的主题教育和社会实践活动。加强未成年人校外活动场所的建设。开展为学生推荐优秀图书、电影、歌曲、网络资源等精神文化产品的活动。鼓励学生参加文化创作活动，满足学生的文化需求。及时查处校园内有损学生身心健康的不良出版物和音响产品等的传播。

4、积极配合整治校园周边环境。加强对校园周边环境的日常监测，不定期开展全面排查，及时掌握校园周边环境动态变化，及时发现和反映问题。配合有关部门开展专项整治行动，禁止未成年人进入网吧，实现校园200米范围内无网吧、录像厅、歌舞厅，600米范围内无彩票经营场所等不适合未成年人的场所。

四、工作步骤

净化社会文化环境是一项长期的系统工程，现就4-6月份专项行动作出具体安排。

（一）宣传发动阶段（8月8日—8月10日）

1、学校制定《双明中心小学净化社会文化环境工作实施方案》并下发。

2、组织召开净化社会文化环境工作会。

（二）组织实施阶段（8月11日—9月5日）

1、学校对照工作要求，从校内校外两方面排查问题，制定措施，开展整改。

2、各学校汇总整理校园周边网吧、录像厅、歌舞厅和彩票经营场所等不利于未成年人健康成长的场所名单，并反馈给有关部门。

3、学校清理校园内不健康文化行为，开展文明上网、高雅阅读、健康生活等主题教育。

4、组织人员配合有关部门深入学校开展网吧整治、优化网络环境、净化声频荧屏、整治出版物市场和校园周边环境调研，发现问题，分析原因，提出改进措施。

5、召开净化社会文化环境整治行动工作座谈会，总结经验。

（三）迎接检查阶段。（9月6号开始）

迎接省、市检查组检查验收。

五、责任分工

(一)配合整治校园周边文化环境；责任人：徐建飞

(二)推进校园网建设，防控淫秽色情等违法有害信息在校园网上传播

工作任务：加强学生信息技术教育，精心设计，丰富内容，建好校园网。提高校园网安全保护技术，建立和完善各项管理制度，加强日常监管，确保校园网安全规范运行，坚决堵住淫秽色情等违法有害信息在校园网上的传播。开发推广绿色上网过滤软件，并向学校、家庭等网络用户提供免费下载服务。在校园网上

实施网络游戏防沉迷系统，加大对校园网络游戏的监控力度，凡未设置防沉迷系统的网络游戏，一律不准运行。

责任人：郭先红

（三）加强教育，引导学生文明上网

工作任务：强化学生日常教育与管理，开展网上德育活动，引导学生文明上网。倡导学生使用校园网。免费向学生开放计算机和网络。组织教师，对学生进入网吧上网的进行劝导和举报。

责任人： 徐黎飞李家红

（四）努力为学生提供更多更好的精神文化产品和文化服务

工作任务：开展丰富多彩的校园内外的文化活动，大力组织面向学生的优秀少儿歌曲、动漫、网络游戏、影视片、出版物等优秀精神文化产品的宣传推介和创作活动。支持学生办好广播站等，发挥学生的文化创造和自我教育与引导作用。责任人：邓细琴

（五）加强学生文化消费的监管

工作任务：及时掌握学生使用网络、视听节目、书籍等信息的情况，建立违法有害信息和影响青少年健康成长的文化产品的发现、防范和报告措施。及时清除低俗媚俗、格调低下的出版物和有害信息在学生间的传播。

责任人：徐黎飞李家红

（六）加强学生法制教育

工作任务：加强学生法制教育，把学生纳入普法范围，增强广大学生的法制观念。协助有关部门严厉打击教唆胁迫、引诱指使学生从事各种不良文化活动进行牟利的不法行为。

责任人：徐建飞

（七）加强家庭教育

工作任务：加强家庭文明上网教育，开展网络过滤技术宣传，开展网上心理咨询服务，辅导家长安装过滤软件，拦截淫秽色情等违法有害信息。健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。

责任人：徐黎飞、李家红

（八）加强德育队伍和德育课程建设

工作任务：加强班主任等德育队伍建设，加强德育课程建设，提高德育实效。加强心理健康教育和心理辅导。

责任人：祝义银、邓细琴

（九）加强净化社会文化环境工作的舆论宣传

工作任务：加强对教育系统净化社会文化环境工作的宣传和舆论引导，形成全社会关心支持未成年人健康成长的良好氛围。

责任人：郭先红、邓细琴

六、工作要求

1、强化领导责任。明确工作职责，把各项工作任务分解落实到部门和具体人。有计划、分步骤组织开展整治行动。

2、加强统筹协调。协调领导小组要切实担负起指挥协调责任，总务处、教导处、少先队大队部等主要责任部门要切实履行工作职责，进一步细化工作方案，努力形成分工协作、齐抓共管的工作格局。

3、加强舆论宣传。学校要积极宣传净化社会文化环境的重要意义，利用校园网、广播站、宣传栏等，开辟《净化社会文化环境曝光台》、《净化社会文化

环境大家谈》等栏目，多种形式围绕净化社会文化环境的重点、亮点，形成舆论导向和舆论监督。

4、加强群众监督。学校要设立净化社会文化环境举报电话，欢迎群众和教职工、学生举报，及时汇总反映情况，属于校外的问题及时上报，属于校内自身的问题要及时核实查处，并将处理结果以适当形式予以公布。

5、加强工作考核。学校各责任部门要对照《任务分工》明确责任，尽快行动，积极主动开展整治行动，此项工作的落实情况和工作成效将纳入本的工作绩效考核内容。

双明中心小学

2013年8月6日

第三篇：玉山中心小学2011年体育教学工作计划

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以学生《体质健康》为重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础，玉山中心小学2011年体育教学工作计划。

二、工作任务及要求

1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，认真备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质，工作计划《玉山中心小学2011年体育教学工作计划》。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

三、教学措施

1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体育锻炼达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育专业的发展。

4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

5、要积极配合好教导处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生心理室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。

8、抓好学校运动队的训练,建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。

9、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

2011年9月

玉山镇中心小学

第四篇：双明中心小学校本教研制度

双明中心小学校本教研制度

一、教研活动以建构文广义思想为指导，在活动中注重发挥各位教师的主动性，改变原来教研活动“讲——听——记”的简单模式，采用各种创新型的活动，使教师积极地参与到活动中来。

二、校本教研工作以提高教师的反思能力，促进教师的专业成长为主要目标，培养一支符合时代要求的研究型教师队伍。

三、校本教研活动要与学校日常教学工作紧密结合，确定“每个教师都是研究者，每节课都有是教师研究的对象”的思想。

四、每学期开学初，由教导处制定详细的校本教研工作计划，并坚决按计划实施，每次活动的相关资料要精心保留，以备存档。

五、学校按申报课题内容成立教研组，每组由课题申请人为教研组长，负责组织开展本课题的教研活动。

六、有目的，有计划地组织研究课，探索教学规律，推动教学改革。经常进行教材分析，教学反思，案例分析，集体备课等教研活动。

七、每学期要进行一次观摩课，做到课前说课，课堂听课，课后评课，订真总结教学经验，在教研组内交流，任课教师要及时写课后反思，每学期写一篇较有价值的教学论文。

八、每单元组织质量分析，对命题质量标准与学生答卷情况进行分析，为改进教法提供可靠依据。

第五篇：中心小学各种专题教育实施方案

中心小学法制专题教育实施方案

为认真贯彻党的十七大精神，进一步加强未成年人思想道德建设，贯彻落实上级有关文件精神，全面提高青少年学生的法纪素质，根据学校的工作计划，结合我校工作实际，制定学校法制教育工作方案。

一、指导思想

以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教,以法治校，保障和促进教育改革与发展。

二、目标

1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。彻底铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。

（1）对学生进行一次法制教育知识讲座。（2）组织一次法制教育知识竞赛。（3）进行一期板报法制宣传栏目。

（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

2.利用班会进行案件的品评与讨论。在学生中开展“知法、懂法光荣，违法犯罪可耻”的活动。学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。

3.及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。

一、统一思想，明确目标，依法治校。

采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育，重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织师生认真学习，反复讨论，不断提高法制意识和法律水平，把普法教育、依法治校摆在学校工作的重要位置。

二、注重法制教育工作队伍建设。

成立以校长为组长，副校长、法制副校长为副组长，少先队大队辅导员、教导主任、后勤主任、各年级组长为成员的普法、执法领导小组，完善和严格执行师生学法，用法制度，建立以校长室为龙头，以少先队、教导处为主体，以班主任、思品教师为骨干的普法工作队伍，完善法制教育网络体系，在专职法制教育工作者（外聘法制副校长、法律顾问、法制辅导员）的指导下开展工作。

三、加强法制宣传阵地建设。充分发挥学校红领巾广播站、《新芽》（校报）、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，对学生进行法制宣传和教育，力求广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

四、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育效果，除了组织师生学习相关法律常识外，有计划，有针对性地开展法律知识竞赛、征文评选、演讲比赛、文艺节目及法制宣传月活动，努力营造法制宣传的氛围。

五、明确职责，规范行为，建立健全各项规章制度。

法制领导小组的每一个成员都要明确各自的职责，定期召开法制领导小组成员会议，组织班主任，思品教师、法制专职教师的普法培训学习，研讨交流。在法制副校长和法律顾问的指导下，由各处室负责人及法制专职教师参与组织编写各种规章制度和条例，以制度、条例指导、规范工作，最终达到依法治教、依法治校的目的。

六、法制教育对象及教育内容。

学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长，当然也包括全体教职员工。教育内容为：小学各学科教材中的法制教育素材；《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容中也容纳了很多的教育材料。《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的法律法规，如《交通法》、《教师法》等。

七、教育步骤及方法。

法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理。

１、行为规范教育。

本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用电视台、黑板报、德育长廊、校报、橱窗等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、放学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。

２、法律常识教育。

对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。

3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。

４、树立自尊、自律、自强意识。

要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。５、增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。

中心小学国防专题教育方案

一、指导思想

以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。

二、教育目的

通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

三、教育原则

1、在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

四、教育内容和要求

一——三年级教育内容及要求、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器；树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；

2、了解“七·一”、“八·一”、“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者；、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事；热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体、艰苦朴素、关心他人；

4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；会做简单的军事游戏。

四——六年级教学内容及要求

1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；增强保家卫国的责任感，培养革命英雄主义精神；

2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，理解集体力量大于个人力量的道理，培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；

3、了解祖国的疆域及周边国家及我国在国际社会中的重要地位；了解我国是一个统一的多民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；

4、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；初步体验站岗、集合、执勤等军事生活；

5、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；

四、教育措施

1、举行国防知识竞赛。依次定期对学生进行爱党、爱国、爱解放军等国防知识教育，不同年级有不同的要求和内容，拟定第11月举行国防教育知识竞赛。

2、通过广播电视、专题讲座等活动对学生进行系统地国防知识、国防理论、国防精神、军事技能和常规教育、并进行严格的准军事训练

3、建立过国防教育工作小组。

中心小学安全专题教育实施方案

一、指导思想

以自觉实践“三个代表”的重要思想为工作动力，以安全法规为管理准绳，继续完善校园安全管理责任制为依托，积极协调学校职能部门，进一步加强安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和青少年学生健康成长。

二、工作目的

通过开展学校安全教育工作，及时消除校园安全隐患，教育学生牢固树立安全意识，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，构建完善的“社会、家庭、学校”安全工作管理体系，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、组织领导

成立学校安全教育工作领导小组，成员由下列人员组成：

四、安全措施

（1）校舍安全：

各班主任要定期检查各班教室及走廊的安全情况，看教室是否有裂缝、预制板是否有松动，门窗是否有破损，玻璃是否有破损、松动；校领导要检查学校的校舍、围墙、及体育设施是否存在安全隐患。还要检查电线电路是否有老化破损。做到每周一查一报告。

（2）食品卫生安全：

分管小卖部的领导要严把进货渠道，确保食品、食物的质量关，进货要与货主鉴订安全责任状。

（3）课堂安全：

1、上课、集会实行点名制：上课或集会，名班主任、上课教师要先点名，若发现学生不在学校，要坚决按《学校突发事件应急预案》执行。

2、严禁体罚或变相体罚学生，不能体罚学生，应教育学生，动之以情，晓之以理；不能以罚物、罚款代替处罚。对违者一经发现，学校将严肃处理；对违反本规定所造成的一切经济损失由违者自负。

3、要关注学生的生病情况，对生病的学生要及时通知家长或送医药诊治。

4、要保护好课堂，保护好学生，严禁闲杂人员扰乱课堂、带走或欧打学生。因教师不在教室所造成的，一切后果由缺勤教师负担。

5、班主任要教育学生不玩管制刀具、危险玩具。班主任要定期清缴学生的这些东西，小卖部不准出售些类产品。

（4）课间安全：

1、班主任要教育学生在课间活动期间不准做危险性游戏。

2、上下楼梯靠右行，严禁推搡冲打；教育、阻止学生在楼梯、走廊等处抢跑、冲打；严禁靠扶、滑骑楼梯沿、攀爬栏杆。

3、课间时间严禁打架斗欧。各教师发现有此类现象发生要及时制止。

4、要遵守公共秩序，不准攀高涉险，不准爬树、爬围墙。

（5）上、放学安全：

1、学生要按时上、放学，不在校园逗留。各值日领导要督促学生离开校园。

2、教师放学后不能留学生在校，学生完全离开校园后方可离开。学前班教师要确保放学后学生被家长完全接走后方可离开，不能把学生交给不能证明与被接孩子关系的人。

3、放学要按时回家，途中不得逗留，回到家要告知家长。

4、未满十二周岁的学生一律不准骑自行车上学。

5、上学或放学，要靠马路边走，不准在马路、街道互相追逐或游戏。

6、不准私自到江边、湖边、河边玩水，未经家长同意，不准在河里、游泳池里游泳，不准私自到别人家玩、食宿。

7、行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。

8、禁止学生或外来人员带宠物进入校园。

（6）乘车安全

1、上车前先看清汽车是去哪，慌忙上车,容易乘错车。

2、待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

3、上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

4、严禁在车上打闹，不要在车上看书。

五、落实责任追究制度：

1、学校与各相关责任人签定《安全责任状》

2、实行谁当班谁负责制度。

3、实行安全事故报告制度。

4、凡不按以上条款执行，出了问题由出差错者自负。

双沟镇中心小学健康专题教育实施方案

为深入贯彻《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，坚持 “健康第一”的指导思想，认真贯彻《学校卫生工作条例》以及评估细则，切实提高学生体质和健康水平，努力创建健康校园。结合本校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

在上级教育和卫生行政部门的指导和支持下，注重学习，更新观念，知难而上，认真贯彻《学校卫生工作条例》以及评估细则的总体思路和要求，以注重实际、致力实干、追求实效为原则，以日常行为规范教育为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，多方配合，形成合力，务实进取，力争早日达到上海市健康促进学校的标准，从而使学校的整体工作推进到一个新的高度。

三、工作目标

（一）总体目标

通过学校、家长和学校所属社区内的所有成员的共同奋斗, 制订有效的健康政策，传授科学的健康知识，创造和谐的学校环境,提供合适的健康服务,以促进学生树立正确的健康信念，形成良好的生活习惯，建立健康的生活方式，为其终生发展奠定扎实的基础。

（二）具体目标

1.建立工作网络，加强组织领导，成立“创建健康校园暨健康教育工作领导小组”，负责制订工作计划、检查实施情况、研究工作对策、协调各方关系等。

2.开展全员培训，提高思想认识

（1）市县教育和卫生部门对学校领导和骨干进行培训。

（2）学校对全体教师、学生及家长进行培训。

3.制订健康政策，完善保障体系

（1）科学、合理地安排课程表和作息时间表。

（2）健全、完善一系列健康促进制度。

4.改善办学条件，优化校园环境

积极筹措资金，改善办学条件,不断优化校园环境。在未来的三、四年内，将对教室、办公室、专用室、画廊、花坛、操场、校门和场地等进行整修或改建，努力创建优美、整洁、高雅的育人环境。

5.注重“三风”建设，培育和谐环境。

积极弘扬和培育优良的校园文化，扎实推进“三风”建设工作；密切关注校园里的弱势群体，尽一切可能给予关心和帮助；开设课程、开辟咨询室、开通热线，积极开展心理咨询活动。

6.加强信息交流，形成共育氛围。

突破狭小的校本主义“象牙塔”，积极探索学校、家庭、社区三位一体化的教育模式。聘请校外辅导员，与共建单位开展活动，邀请有关单位创导和维护良好的外部环境；定期组织学生到社区参加活动，为社区提供教育资源；召开家长会、发放家长信、提供学生信息，共同创设健康的家庭氛围。

7.开展健康教育，培养良好习惯。

加强对教师、学生日常卫生习惯的养成教育；上好每周20分钟的健康教育课，多渠道、多形式进行健康促进活动的宣传和教育，力争使学生健康知识的知晓率达95％以上，眼保健操的正确率达80％以上。

8.开展健康服务，提高健康水平。

为师生建立健康档案（健康卡），并定期进行健康体检和统计分析；遵循“预防为主，矫治兼顾”的原则，制订常见病防治计划和措施；确保学生常规计划免疫接种率达100％。

9.做好控烟的常态管理工作。

中心小学环保教育专题实施方案

一、总目标

通过系列环保教育和环保实践活动，引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系，帮助学生获得人在环境和谐相处所需要的知识和技能，鼓励学生积极参与各种环保行动，增强学生对环境保护的责任感，自觉落实环保行动。

二、过程与方法

（一）首先成立学校环境教育指导小组 学校结合本地区，充分挖掘学校和社区教育资源及人力优势,成立环境教育指导小组。学校主要领导要协调好全校的创建工作，将环境教育和环保工作纳入学校常规管理和业绩考核。并及时组织检查、评审、申报等工作。在具体操作运行中，做到主要领导挂帅，具体工作有专人负责，成立绿色学校领导小组。

（二）建立环保教育共建机制：

我校与街道办事处是环境教育和精神文明共建单位，并以共建合同的方式牢固确立共建关系，将学校环保教育与社区环保教育紧密地结合起来，普及环保教育，大力提倡人文精神。

（三）积极创建环保教育基地

使全校师生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；进一步提高师生环保意识，使全校师生能积极参与社区的环境监督和宣传教育活动，逐步实现“教育好一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、增加一片绿色”的目标。

三、环保教育具体措施：

1.进一步提高教师自身的环境意识，更新观念、完善知识结构，以“生物的多样性与我们的未来”为主题，在较高的层次上对学生实施正确、高效的环境教育。2.正确处理环境教育与素质教育的关系，自觉地在本学科教学活动中，插入或渗透有关环境教育的内容，有针对性地开展丰富多彩的课外活动，在活动中，开发智力、增长才干，在教师的指导下，产生一批优秀的“环保小天使”

3.各学部、各学科根据自身的特点和工作范围，制订出行动计划，确定教学内容和渗透切入点，并购买一批切合本校实际情况的环保读物作补充；组织一些示范课、公开课，评选出一批比较优秀的教案，鼓励教师在各种报刊上发表文章。与此同时，在全校范围内，开展创建绿色班级活动，使素质教育、行为习惯培养与环境教育有机结合。

4.将课堂教学延伸到学生的日常生活、行为习惯、社会实践中去，教育学生树立正确的环境价值观和道德观，爱惜生命，保护生态平衡，自觉爱护花草树木，积极参与校内外绿色行动。5.建议各学部将环保教育列入学期教育教学大纲，要给时间、定计划、有组织地参与学校环保和绿化美化建设。

四、加速校园生态环境建设。使其成为隐形的教室、绿色的课堂、优美的公园、科学实践的基地。为此，应尽快进行下列工作：

1.对目前校内的的空坪隙地作一次全面的分析，在此基础上科学规划，分区开发，逐步实施，流动发展，以充分发挥其教育功能、环境功能，并创造一定的经济效益，支援学校的持续发展。

2.合理地开发、利用现存空地。

3.对现有的树木、草地进行充实

最后，希望我们全体教师和学生都能参加到校园和社区的环保行动，使他们在行动中接受锻炼，获取知识，增长才干，为创国家级绿色学校添砖加瓦。

中心小学预防艾滋病教育实施方案

一、指导思想：

艾滋病是严重威胁人民群众身体健康和生命安全、严重影响经济发展和社会稳定的重大传染病。以“遏制艾滋、履行承诺”为主题，切实搞好学校预防艾滋病的宣传活动，特制定此次活动方案。

二、工作目标：

在广大少年儿童中从小树立预防艾滋病的意识，让少年儿童了解艾滋病的传播方式及危害，从而掌握科学的“防艾”知识。

三、领导小组：

四、方法措施：

1、加强领导，作好宣传，学校利用政治、业务学习的机会向各中队辅导员及全体队员作好预防艾滋病教育活动的布置。

2、加强校园文化建设，利用学校红领巾广播台、黑板报、橱窗等做好预防艾滋病图片的展示工作。

3、积极组织开展“四个一”活动：组织学生查阅一些预防艾滋病资料、看一些预防艾滋病宣传教育图片、听一次预防艾滋病的知识讲座、看一部预防艾滋病的影视教育片。

4、开展“遏制艾滋 履行承诺”系列活动。内容包括：开展预防艾滋病影片观后感征文活动、举行预防艾滋病知识竞赛活动、组织开展“遏制艾滋 履行承诺”的签名活动、开展预防艾滋病主题健康教育活动等。

中心小学毒品预防专题教育方案

为了深入贯彻落实国家、省、市禁毒委员会的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《中小学毒品预防专题教育大纲》，在全校开展禁毒预防教育工作，使广大师生

从懂得毒品的危害，远离毒品，珍爱生命，勤奋学习，健康成长。

二、教育目标

积极开展“不让毒品进校园”活动，使学生从小树立远离毒品，拒绝毒品的意识，实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。

三、领导机构

为加强对全校中小学毒品预防教育工作的组织领导，学校决定成立学生毒品预防教育领导组。

四、工作措施

1、提高认识，明确责任，构建青少年禁毒预防教育的长效机制。充分认识到创建“无毒校园”，为学生营造安全稳定的学习和生活环境，是贯彻落实“三个代表”重要思想，实施科教兴国战略，促进教育事业和经济协调发展的必然要求，是构造和谐社会、维护社会稳定的客观要求。为了实现这一目标，全体教师高度重视青少年禁毒预防工作，制定切实可行的工作计划和实施方案，动员一切力量，采取有效措施，确实抓好预防教育工作，形成学校领导负责，少先队、班主任、学科教师共同参加，法制辅导员、学生家长密切配合，上下联动，构筑起持久严密的防范体系，切实为做好青少年禁毒预防工作打下坚实的基础。

2、创新思路，全方位开展预防教育工作。在建立青少年禁毒预防工作的长效机制的同时，我们要更加重视创新工作思路，把青少年禁毒预防教育工作纳入思想道德建设工作之中。一要把“教育与防范”、“教育与管理”有机地结合起来，多渠道、全方位地开展创建“无毒校园”工作，增加预防教育工作的长效性和实效性。二要在法制教育课、安全教育课、德育课中渗透青少年禁毒预防教育的内容。三要通过观看录相学习禁毒知识，宣传毒品危害，使广大学生了解毒品给中华民族带来深重灾难和奇耻大辱的近代史，懂得吸毒会传播疾病，损害健康；吸毒会摧毁家庭；吸毒会诱发犯罪；吸毒危害社会稳定和人民安全的道理。培养学生自觉抵制毒品的意识和责任。四要利用主题班会、队会等活动，利用宣传画、图片展览等形式，在全校学生中掀起一场“珍惜生命、远离毒品”的预防教育活动，培养学生识毒、惧毒、恨毒，共同担负起抵制毒品、净化校园的神圣使命。

3、配置供学生集中观看的禁毒教育专题片的教学光碟。

4、加强校园文化建设，培养学生健康向上的生活情趣。注重校园文化建设，购置图书和文体器材，为学生创造良好的学习和生活环境。教师更要洁身自好，以身作则，爱护学生，不吸烟，不吸毒，引导学生树立远大理想，勤奋学习，报效国家。通过运动会、演讲赛、歌咏赛等丰富多彩的课外文化活动，培养学生健康向上的生活情趣，增强学生文明素质，从而使他们自觉拒绝、抵制一切不良习气的诱惑，在安全文明的环境中茁壮成长。

5、毒品预防制度在全校内予以公示，在学校醒目的位置设立禁毒宣传和教育的标志。

6、各年级利用每学期开展一定次数的禁毒为主题的班队会，做好记录。每学期开展一次学校规模的禁毒教育为主题的校内活动。