专题讲座学习心得笔记

第一篇：专题讲座学习心得笔记

师德学习讲座心得笔记

王集中学刘燕2008

今年我有幸参加师德学习培训，通过学习深有感触，下面就学习的体会说说。

转眼间，踏上讲台已经有十几年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。在此次培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德修养的重要性。

通过《中小学教师职业道德规范》专家的权威解读，我准确理解《中小学教师职业道德规范》，加深对教师这一职业的认识和领悟，提升职业道德素养，激发专业发展动力。通过《走在行知路上》师德报告的学习了解行知小学、行知基地和伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想，以及行知中学班主任工作的三个“学会”，即学会联合、学会赏识、学会自信。使我进一步理解陶行知教育思想，并能够以三个“学会”为切入点在教育教学工作中践行陶行知教育思想。

通过《走进心灵，师德无痕》的师德报告，让我面对面地感受模范教师的人格魅力和教育理念，聆听了真实发生的德育案例和德育活动，学习模范教师的优秀德育方法，使我加深对教师这一职业的认识和领悟，提升职业道德素养，激发专业发展动力。

这些课程需要我们教师不仅停留在掌握知识的层面上，而且自觉、主动地将教育思想运用在日常教育教学工作中，将认识转化为行动。我认为要从以下几点做起、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，用师爱铸就崇高的师魂。

2、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，这将给学生成长带来一生的影响。因此，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。

以上是我对师德修养的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生。

专题讲座学习笔记

王集中学刘燕2009 我近期听了《自主发展取向的教师专业成长》的专题讲座。汤教授以《自主发展取向的教师专业成长》为题，通过一个个鲜活的案例、各种参与式体验与我们共同分享了他的人生体验，鲜活的实例、精辟的人生哲理，给了我强烈的震撼，从中受到很多的启发和感悟。

1.教师是专业成长与发展的主体。随着基础教育课程改革的不断深入，教师职能正发生着深刻的变化，研究教师教育教学实践已成为中小学日常教育工作中不可缺少的方面。为了更好地营造良好的心态，汤老师还主张要善于控制自己的注意力，这样就会产生任何自己想要的心境或感受！如果你要想成功或幸福，那么现在就即刻做出选择，将你的注意力集中在你的生命中美好而积极进取的一面，集中在你想要达成的目标上！教师成为教育研究的主体表明教师的研究意识、主体意识是教师专业化发展的重要支撑。

2.教师专业发展是一个连续的过程，它更多的是个人的责任，而不仅仅是学校教师发展计划的一般程序，教师不应是专业发展的“被动的接受器”；教师的专业发展是学校教师个人自愿、自觉的行动，它需要教师积极主动地参与，并尝试使用不同的方法，教师是自身发展的积极建构者。只有充分激发起教师专业发展的自觉性，才能使教师的成长由自发转向自觉，由个别转向群体。可以说没有一个优秀的教师是师范院校可以直接造就出来的，优秀教师都是在工作过程中成长起来的。

3.实践是教师发展的基础和生命。教师专业发展是在学校真实的教学情境这个现实土壤中成长的，对课堂教学的成功至关重要。教师专业化发展实际上就是要把教育问题的学术研究回置于鲜活的现实之中，使理论研究返回思想的故里。教师在实践中对教育意义的主动探求，将提升教师的教育责任感和理论思维能力，使教师对教育、学校乃至自身的存在与发展有更深入的理解，而这种不断加深的理解就是教师工作创新与教师获得发展的首要条件。

作为一中学教师，我们今天所从事的工作有着太多的责任和压力，面对这些必须要面对的责任或压力，要想营造一个良好的心态是非常重要的。当然，还要不断地学习、领会、感悟，不断充实自己的心灵，这样，人生的积淀就会很深，所面对的困惑也好，挫折也好，会以一颗平常心来应对！希望我们都能用快乐的心态面对每一天，提高生活的质量，快乐地生活，收获不平凡的人生！

第二篇：科学社会主义讲座笔记

一

人性，国民性，历史性-------中美文化对比反思

纪玉华 2187591

Yuhuaji@xmu.edu.cn

批评：

1、美日体制有内在的自我纠错机制

2、爱跑步，爱运动3、9.11第三架飞机上的行动

1、文化本质论弊大于利

2、文化差异是客观存在

3、差异的根源有待研究

4、文化差异逐步缩小

5、各国文化趋于多元化

6、人文社科按此率定论

文化本质论：把某个民族或者国家的人们所认同的价值观 *中西思维对比后的本质主义理论：

伦理性 认知性 整体性 分析性 后馈性 超前性 归纳性 演绎性 *金钱幸福论

中韩69%

美32% *中国人拜神：比较灵验

美国人做礼拜 根源： 四个“E”

Ecology（生态环境）

生态环境决定经济类型 Economy（经济类型）Ethics（伦理道德）

Efficierey/Equality/Equilibrium（效率/平等/平衡）

。自给自足｜中国地理环境

。半半自给自足｜古希腊地理环境。无法自给自足｜索马里，加勒比

。两种主要经济类型与社会文化 大陆农业型：外敌

海洋工商型：外交

聊城大学

*经济/人性观/国民性

性善论

外国人为什么不学雷锋 性恶论

老百性做有尊严 有善有恶

又善又恶

已所不欲，勿施于人---施加

已之所欲，务施于人---给予

孔子学院全球化

国内国外旅游差别在哪里？

历史惯性：为什么强调尊严？

不尊重生命

不给人自由

皇帝心理

朋友妻不可欺

民以食为天

麻将、春晚、洗脚

文化多元化：

温家宝 一流大学主要标志是：学术自由

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二

当前台湾政局与两岸关系分析

张文生

厦门大学台湾研究所院副教授 研究所副所长

2008年 历史转折 2009年 全面改善

2010年 稳步推进之年

先经后政

满意率

台湾失业率 5.36% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

三

一部文学经典与人类文明

朱水涌

厦门大学人文学院

文学是人类

人类的文明发展是伴随着对人的不断发现，不断思考而发生的。社会的人

精神的人

存在的人 马克思------佛洛伊德

沙特

｜-----》作家是做白日梦的人

1、荷马史诗《伊里亚特》与古希腊文化

世俗文化，认识你自己，“全德”价值观，对英雄的崇拜

2、《红楼梦》与人类想象，体验中的三个世界 *太虚幻境，第五回，十二钗 晴雯：

*荣宁二府： *大观园

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第三篇：GRE讲座笔记心得

GRE讲座笔记心得

一、关于材料准备

两个条件：英语水平资金

读博士会遇到更多竞争者，他们来自清华、北大、中科大等同样一流的学校 材料准备：

标准化考试：GRETOEFL

大学提供的：推荐信——学校的教授给你写

成绩单——不能出现低分，甚至不及格

ETS汇集给高校GRE、TOEFL的成绩

自己的简历：一页纸；字字重要；凸显自己的研究经历

申请书：PS，可以多所学校用一个PS

有论文更好：教授花钱叫你过去是给他当助手的二、老师的考试经验

类比/反义有15%不在红宝书范围里，以后复习要全面

时间来得及，每天2～3小时，心态要好，一定要坚定出国的信念！

背第一遍时，背好第一个A～Z；第一遍抓住中文意思，有个大概感觉，不看其他派生的东西

作文可以做细微准备了，看北美范文

背完第一遍后，可以开始做题了！先做类比/反义，做黄宝书，反复做！

2月开始转移作文重心：范文看过后，开始打作文草稿，列提纲：ISSURE:50篇；ARGUMENT:50篇；注意同时仍要看单词，每天2～3个lists。

下载AWP软件，要上机操作。打字速度很重要，要练。

作文不能抄袭，引用谁的文章必须标明是引用。提纲必须自己写，网上的资料看看就行。作文一定要重视，4分不好考！ARGUMENT很难拿高分。

作文考完就放掉，准备笔考，此时应该已做过一点笔考的题目

单词一直要背到考前，接下来准备阅读。一个月（4月）强攻阅读。

做阅读心态要好，刚开始对一半就很不错了

之前训练阅读基本功，看好NCE4 48篇文章（精读，甚至能背掉一部分）

阅读要掐时间做。

读完后，对完答案后，还没完——要反复阅读文章：3遍默读，2遍读出声来！花2weeks做填空

留一个月时间做整套的模考，尤其是数学！单词不认识，数学也做不出来！数学蓝宝书较好，比黄宝书难度大些。不要做GMAT的数学

多看些类比的书：陈其《要你命3000》猴哥《类比》

《巴郎词表》——美国人的红宝书，但必须是看完红宝书再看，是红宝书的有益补充。

第四篇：罗杰斯英语讲座笔记

The SpecialtyLecture Note

Speaker: Richard RogersTheme: From the house to the cityDate: September 14th, 2012 Core-idea:Community teamwork, equity and social responsibility

·Ownership: Partners have no financial share in the practice which is entirely owned by a charity.·Pay: The partners’ salaries are capped at a multiple of up to 8 times the lowest paid architect.·Profit: Profit is shared between partners, staff, charities and investment.·Charity: All employees donate an allocated sum to a charity of their choice.The language of architecture is a flexible mixture of science and art.Architectural features

·Intuitive and clear·Lightweight

·Public space(activity of public space is the actual reflection of social value)

·System(components and parts all made in factory in 3 to 5 days)

·Transparent(glass curtain wall;application of natural or artificial lighting)

·City(sustainable development, compact layout, malfunctional center and convenient traffic)·Ecological and environmental(use natural energy instead of the traditional to adjust the inside temperature of buildings and further to remold cities)

Georges Pompidou National Arts and Cultural Center, Paris

·The mixture of the British Museum and New York Times Square

·Public spaces for all people in all age and faith, to increase the vigor of life

·Inside(building)and outside(square)melt together

·Regeneration in the place·No single front door and no really walls

Lloyd’s of London Headquarters Building(market for insurance)

·Clear structure(let us know howto build, brace and operate)

·Separatedescalator, multilayer overlap and rich architectural stripe

The Bowl of London·Very long steel cable and light structure support its huge dome The Leadenhall Building in London

The New Building of National Assembly for Wales

Hyde Park(Knights’ bridge)

·The Architecture is fitted to the social activity·Park located in the middle

·Transparent meeting, communicatingand learning to each other·Bicycle lines for blocks NEO-Bankside

Madrid Barajas International Airport·Use bamboos and the colors of the rainbow

Cities: London(a compact sustainable city)

·Build on previously developed land·Charge congestion taxes for entering the city center ·Encourage public transport, as well as, cycling and walking·Ring the city with a green belt ·Intensity growth around transport hubs·Create a network of public spaces

·Overlap living and working, as well as, poor and rich·Use 60% renewable fuel by 2025 ·Build 50% affordable housing adjacent to private development

·Beijing: unbelievable narrow streets for meeting and trip

·Pudong: concretejungle and imitated blocks

Peroration: Architecture transforms the ordinary by giving order scale and beauty to space.Writer: 钱家文Student ID: 100336

第五篇：专题讲座学习心得笔记

专题讲座学习心得笔记

今年我有幸参加国培培训，通过模块一的学习深有感触，下面就学习的体会说说。转眼间，踏上讲台已经有十几年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。在此次培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德修养的重要性。

通过《中小学教师职业道德规范》专家的权威解读，我准确理解《中小学教师职业道德规范》，加深对教师这一职业的认识和领悟，提升职业道德素养，激发专业发展动力。通过南京市浦口区行知小学校长《走在行知路上》师德报告的学习了解行知小学、行知基地和伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想，以及行知小学班主任工作的三个“学会”，即学会联合、学会赏识、学会自信。使我进一步理解陶行知教育思想，并能够以三个“学会”为切入点在教育教学工作中践行陶行知教育思想。

通过天津市第二十一中学教师王威《走进心灵，师德无痕》的师德报告，让我面对面地感受模范教师的人格魅力和教育理念，聆听了真实发生的德育案例和德育活动，学习模范教师的优秀德育方法，使我加深对教师这一职业的认识和领悟，提升职业道德素养，激发专业发展动力。

这些课程需要我们教师不仅停留在掌握知识的层面上，而且自觉、主动地将教育思想运用在日常教育教学工作中，将认识转化为行动。我认为要从以下几点做起、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，用师爱铸就崇高的师魂。

2、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，这将给学生成长带来一生的影响。因此，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。

以上是我对师德修养的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生。