13—14上学期学部工作总结

第一篇：13—14上学期学部工作总结

云南师范大学附属世纪金源学校

2013——2014学年上学期高中部教学工作总结

2013年即将结束，回顾2013年下半年，对于我刚接手的高中部教学管理工作，我心怀忐忑，本着“求真务实”的精神，在学校领导领导下，在高中部行政班子和全体老师通力配合下，基本顺利的度过了这半年，就高中部这半年的教学工作，取得了一些初步成绩，也有一些遗憾，现总结如下

一、取得的初步成绩

1．努力使教学常规管理走向规范化。

（1）开学初，各学科完成了学期教学计划的制定，组织有关人员对教学计划的制定情况进行了检查。

（2）对教师的备课、上课、作业布置和批改、测试等环节有了比较明确的规定。让老师们的基本教学活动有标准可依。

（2）对高中三个年级的教学提出了基本要求，使各年级教学目标明确。高一年级要求开好头，起好步，高二年级则要为高三打好基础，高三是高中学习的冲刺阶段。

（3）恢复了课堂巡视制。高中部教务处共有5位老师参与了课堂巡视，课堂巡视时间从上午早读到下午最后一节课，晚自习则由学部值班老师进行巡视，从巡视结果来看，课堂秩序良好率达90%以上，基本没有出现乱堂，教师迟到，空堂的情况。

（4）增加了教案书写、作业批改的检查力度，本学期检查教案共3次，教案书写合格率为85%以上。抽检作业批改2次，抽检合格率为90%以上。

（5）规范期中、期末考试自主命制试卷的基本要求，进一步提高了本校教师自主命制试卷的水平。

（6）初步建立起听评课制度。要求中学高级教师每学期听课不少于8节，中学一级教师不少于12节，中学二级教师不少于15节，工作时间不满三年的新教师不少于20节。学部在学期末将对听课记录进行检查。

2．初步建立起高中部高考学科的备课组，语文、数学、英语以年级为单位建立备课组，物理、化学、生物、政治、历史、地理以学科为单位建立备课组，1

学部开始对集体备课的开展情况进行检查。

3．初步规范了高中各年级各学科必修课、选修课及校本选修课课程的设置和课时安排。

4．注重了学生对教师教学工作的评价。学部以年级组为单位，在11月份召开了一次学生座谈会，及时了解教情和学情，学生对高中部教师教学及管理总体满意。

5．强化了学生的养成教育，本学期以培养学生良好的行为习惯和学习习惯为重点，以年级和班级为主题，要求教师率先垂范，教师先做到位，年级组长和班主任每天坚持三到位：早读到位、两操到位、自习到位，老师上课不迟到、不带手机进教室，不提前下课，上课不讲废话，不做与教学无关的事情，以教师的个人行为感染学生，推动学生建立起良好的个人行为和学习习惯。

6．狠抓对学生的激励性评价，学部要求年级组每次重要考试后，对总分前十名和单科前三名的学生进行张榜表彰，班内要对总分前十名和单科前十名的学生在班内进行张榜表彰。

7．进一步深化了教研气氛，努力提高课堂教学效率。本学期邀请了云南省数学、物理、化学、政治和历史方面的教育教学专家来我校进行课堂教学的指导有力促进了高中部教育教学研究水平的提升。

8．规范了复习资料的选择和使用，对各年级教辅资料的使用情况，已经组织了检查，没有出现违规使用教辅的情况。

9．狠抓青年教师的培养。

（1）要求备课组加大对工作不满三年教师的备课、听课，教学反思的检查。

（2）利用学校举办青年教师课堂教学竞赛的机会，鼓励学部青年教师积极参赛，高中部共有10位教师参加了这次比赛，在比赛中获得不俗成绩，有的青年教师已经能上出高质量的高效课，并在赛后对自己的参赛课进行了深刻的反思，对青年教师成长起到了积极的促进作用。

（3）为促进青年教师的成长，高中部已制定了青年教师基本功训练方案，目前，学部青年教师正在按照该方案有序进行教学基本功的训练，准备在下学期组织青年教师教学技能竞赛。

（4）认真抓好新老教师的师徒结对子工作。以备课组为平台，师傅全方位

指导徒弟备课，上课、批改作业等教学活动，有力的促进青年教师的成长。

10．组织师生同考，促进教师专业的成长。一个会做题的教师未必是优秀教师，但一个不会做题的教师肯定不是优秀教师。本学期高中部主要组织了高三老师参加昆明市高三第一次统测的师生同考，下一步打算把工作不满3年的青年教师也纳入师生同考的范围。以同考的形式来促进教师专业的提升。

11．重点关注高三教学。

（1）开学初，学部与高三年级全体老师共同努力，狠抓高三年级学风，尽量杜绝上课迟到、睡觉、玩手机、不专心听讲的现象，经过一学期的努力，高三年级迟到现象明显减少，上课状态有了很大的改善。

（2）每次重要考试后，学部都组织召开高三教学研讨会。本学期学部已经组织高三召开了两次教学研讨会，会上老师们积极发言，分析问题对策。

（3）在学校领导的关心下，高三年级还得到了外校优秀教育教学专家的支援。本学期先后外请云南省著名数学教育教学专家王涛老师，云南省特级教师、昆明市学科带头人，昆三中物理教师杨明炳、化学教师沈艳华、政治教师倪维、历史教师赵玉惠到我校为高三师生开展高三有效复习讲座。

（4）积极与其他学校开展高三联合教研。12月底组织了高三六校联考，组织完成好了我校六校联考中的语文命题任务，联考后还组织完成了六校高三语文教学活动。

以上措施和活动都有力推动了高三教学的提高。

12．初步完成了高

一、高二年级校本选修课程的开设和教师申报工作。

二、存在的问题与不足

1．教学常规的检查落实还需细化。

2．部分课堂教学依然低效，少部分教师的课堂上仍然存在学生睡觉比较普遍、教师上课重难点不清楚、满堂灌、缺乏师生互动、备课不认真，作业布置缺乏科学性等状况。

3．课题研究，以研促教相关的工作开展的不是很好。

4．教学管理的制度建设还需进一步完善。

5．工作创新不够。

6．我个人的性格比较急躁，有时遇事不够冷静，人际关系的处理协调能力

还有待提高。

三、下学期主要工作和努力方向。

1．从严从细抓好常规教学的落实。

2．狠抓课堂教学的有效性，争取下学期组织高中部行政班子和教研组长多听课，听“推门课”，听学生反映问题较大的课。通过听课来推动高效课、优质课的增多，以带动整个高中教育教学的发展进步。

3．进一步落实对青年教师的培养工作

4．下学期计划开展比较广泛的学情与教学调查，自己查问题，找对策，争取高中部教育教学有所突破，再上新台阶。

高中部 2013年12月26日

第二篇：2009—2010学年上学期九年级学部工作总结

文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com2009—2010学年上学期九年级学部工作总结时光悄然流逝，金牛飞驰而去，紧张繁忙的一学期工作即将结束，蓦然回首，几多喜悦，几多感动，几多振奋，也间有些许困惑，些许无奈，2009—2010学年上学期九年级学部工作总结。盘点一学期，感觉收获颇丰，辛苦劳累、付出乃至委屈，这一切都不值得一提。现对学部本学期的工作做以总结，以向领导汇报，也为下步工作所借鉴，希望领导和同志们审阅指正，多提宝贵意见和建议。

一、认清学校形势，明确工作思路，构建了文明和谐的学部。本学期我校迁入新校园，迎来新机遇，全校师生满怀豪情，学校前景一片光明。我校领导开拓创新，实行封闭管理和分学部管理，把我们带进了一个全新的工作领域。毕业班工作是学校的重头戏，学校将这一重任托付给我们，我们深感重任在肩。我校这一届九年级学生，是我校建校以来学生素质最差的一届，也是我校现有三个年级中，人数最少，素质最低，成绩最差，管理最难的一届，要想中招取得优异成绩，几乎是“天方夜谭”。面对这样的境况，我们首先明确了九年级学部工作的指导思想：以维护和提升学校声誉为基本出发点，以全面提高学生素养为培养目标，以尽力提高中招升学人数为主要努力方向，遵照学校指导的管理思路，落实学校领导的具体部署，联系九年级学部的实际情况，以创新管理思路为途径，以扎扎实实落实管理举措为保证，以公平、公正、公开进行评比为依托，团结协调学部全体教师，努力构建文明和谐学部。一学期来，九年级学部全体教师上下一心，紧密团结，面对封闭管理带来的重重困难，不辞劳苦，无私奉献，始终以主人公的精神辛勤工作，成为我校一支最有战斗力，最值得信任的生力军。九年级学部的班主任到班最早，跟班最勤，最能关爱学生，将原本成绩平平、纪律松散的一届学生，带成了一支纪律严明、积极上进、充满希望的有生力量。九年级的教师最本分，工作最有热情，最能吃苦受累，最能打攻坚战，短短一期能让学生成绩发生了翻天覆地的变化。学部精诚服务，教师辛勤耕耘，全体师生和谐相处积极进取，我们九年级学部成了一个温馨和谐的战斗集体。

二、继承发扬学校传统管理优势，努力创建科学有序、生机勃勃的良好教学秩序我校近几年开展的，以“优秀文明班集体竞赛”和“班级优秀文明小组竞赛”为载体，以各项督察系统为管理主体的管理模式，是经过检验的行之有效的科学管理体系，是我校成熟的先进经验，是我校的传统优势和宝贵财富，我们一定要继承和发扬。我们九年级学部在认真学习学校管理制度的基础上，结合本学部特点，制订了更加具体可操作的实施方案，运作了一系列管理体系。

1、建立了学习、文明、卫生、两操和寝管五套督察系统，充分利用学生，开展自我管理，学期工作计划《2009—2010学年上学期九年级学部工作总结》。每天每套系统都有两位督察上岗值班，对各班的各个方面进行监督和评比，为优秀文明班集体竞赛积累了最具体详实的数据，有效促进各项工作的开展。学习督察主要检查评比学生的作业完成、过关测试和其他学习任务的完成，对有关学习方面的检查进行评比。文明督察主要检查学生的文明行为、班级优秀文明小组竞赛的落实和班级宣传栏的填写等。卫生、两操督查每天督促检查评比卫生和做操情况。寝管督查晚上检查寝室纪律，上午课间操检查寝室卫生。每一项检查，都由学部领导督促复查，保证了检查结果的公平合理。

2、严密组织开展“优秀文明班集体竞赛”活动，培养集体主义观念，激发争创优秀文明班集体的积极性。我们每天出示值日公告，并公布每天的竞赛数据，及时督促各班纠正失误，迎头赶上。我们每周在学部宣传栏和简报上公布竞赛结果，增加竞赛的透明度，揭示各班的优缺点，使班级的各项工作不断完善。

3、从小处着手，督促各班开展好优秀文明小组（寝室）竞赛，在各个班级内部形成人人争当文明学生的良好风气。学部每天检查各班小组竞赛栏的填写，每周检查小组竞赛评比结果，期中期末表彰优秀文明小组和文明学生。

4、大张旗鼓表优促差，在学部树立优秀典型，严惩违纪学生，形成了比学赶帮超的良好学风。学部每周、每月、每期对优秀文明班集体和各项单项先进进行表彰，悬挂流动红旗，大会小会表扬，并将给予优秀班主任名誉和物质奖励。学部及时排查，严肃处理违纪学生，在学部形成了“树正气、压邪气、正校风”的良好风气。开学以来，共处理学生11人，分别给予了警告、留校察看、劝其退学等处分。

三、以教学为中心，真抓实干，切实提高教学质量九年级毕业班，面临升学，教学成绩是衡量教学管理水平的主要标尺。在教学管理中，我们始终把教学当做整个工作的核心，一切工作都服务于教学，我们推出了一系列举措，从每一天、每一节课，每一个细节抓起，生尽千方百计，努力提高教学质量。

1、把学习纳入“优秀文明班集体竞赛”中最主要的内容。每天检查作业，落实课堂教学效果，通过检查评比，促使师生把学习放到第一位，努力把每一天的学习任务扎扎实实地完成。

2、严抓考风，以考风促学风，形成比学习、争上游的良好风气。学部事先进行了诚信考试教育，每一个学生都书写了诚信教育保证书。学部制订了切实有效的考试纪律，逐班逐考场宣讲教育，考试中严把考试的每一个环节，杜绝一切漏洞。考后对违纪学生严肃处理，对相应监考老师也给予了扣分处罚。学部还严把试卷批改关，逐科逐份审查，对教师评卷失误也作了扣分处罚。

3、坚持面向全体学生，不让一个学生掉队。学部对考试的评比办法坚持全员参评原则，检查作业检查上交人数和书写质量，目的在于引导教师不放弃一个学生。一期以来，可以说，九年级没有不交作业的学生，没有不学习的学生。这样，学生把精力用在了学习上，也就少了很多违纪行为，所以班风、学风和校风自然稳定发展越来越好。

4、周周开展学科竞赛，以考促教，切实提高教学质量。从十月份开始，学部每周都开展学科竞赛，以当月学习内容为主，要求全体学生参加考试，教师统一要求，试卷全批全改，参评前20名学生。通过有步骤的学科竞赛，使整个教学活动紧张有序，学生的知识及时得到检测巩固。本期各学科都进行了两轮竞赛。

5、成立了培优班，加大了培优力度，为中招考试打下坚实基础。学部严格按照每次综合考试成绩选拔培优对象，每周对培优对象布置培优学习任务，周五检查落实，根据情况有时测试，周日培优课严密组织，着力打造优等尖子学生，效果比较明显。

6、规划学生寒假学习，将管理渗透到学生家中。针对今年春短，开学后仅有115天的严峻现实，中考复习时间紧迫，学部详细规划了寒假学习任务，把任务落实到每一天，指导了学生学习的方法，规定了检查汇报的途径，明确了返校测试评比的要求，抓紧分分秒秒，努力提高教学成绩。

四、抓住关键节点开展教育教学活动，促进教育教学取得最佳效果。本学期学部根据各个特定时期和学生中出现的实际问题，及时有效地开展了大量教育教学活动。开学初，针对外转学生进行了入学教育；月考、期中考试和每轮学科竞赛后，都通过会议和分班谈话等形式，对任课教师和优等生进行了鼓劲动员；针对学生的严重违纪现象，学部多次逐班进行现场教育等等。总之，在学校领导的精心指导和大力支持下，在全体九年级教师的共同努力下，九年级学部上学期的工作完成得比较圆满，但这与领导的期望和我校发展的需要还有很大的差距，我们已经起草了下学期教学工作的思路，计划将教师考核月评制度进一步规范，把复习备考工作详细规划到每周、每天，相信通过我们不懈的努力，中招考试一定能迎来一个开门红。文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com

第三篇：学校中学部后勤工作计划2012~2013上学期

学校中学部后勤工作计划

2012~2013上学期

一、指导思想

后勤坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，做到后勤不后，处处走在前头，想在前头，做在前头，服务在前头。本着勤俭节约，少花钱多办事的原则做好服务工作，保障前勤教学工作的顺利进行。加强我校后勤管理，使我校的总务后勤管理有特色、上水平。

二、主要工作目标任务

1、在新的一学期里，积极配合校领导，以教学为中心，认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。我们将加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。

2、关心爱护全体教职工，解决部分职工的实际困难，使全体教职工体会到学校领导对他们的关心、爱护和尊重，增强他们工作热情和责任心。

3、以人为本，加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。加强对各班分担区的检查和督促，铲除杂草，清理垃圾。做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校园环境。

4、为班级添置先进的教学设备，以保障和提高我校的教学质量。九月份：

1、铲除操场的的杂草，清理垃圾，大搞环境卫生。

2、检查水、电、煤卫设施状态、各班级的桌椅、卫生备品是否到位，各班门窗及锁钥是否完好。电器设备是否安全，电脑和投影仪等设备是否可以正常使用。随时组织故障之排除。

3、六年级教室的搬迁和安置工作。

4、各年组的小黑板是否够用。

5、布置教室工作也在九月份完成。

6、做好教师节庆祝活动。

7、为迎接国庆，做好校园环境卫生及学校门前三包净化工作。

8、继续做好常规管理和建校各项工作。

十月份：

1、做好国庆安全保卫工作。

2、做好冬季取暖工作准备，检查暖气、锅炉、管道等设备是

否完好，组织冬煤的进入。

3、配合财务室做好审计工作。

4、加强秋季卫生管理，重点整治、抓好校园周边小饭桌卫生及环境卫生工作。

5、做好安保以及校车安全工作。

6、配合各处室做好学校的各项有关工作十一、十二月份：

1、做好固定资产实物台帐。

2、做好取暖工作。

3、做好防火工作。

第四篇：学部年终工作总结

机电文艺部大一上学期总结

站在岁末，透视过去的一学期，大学生活的第一个学期，工作的点点滴滴时时在眼时前隐现，回眸过去的一幕幕，在不知不觉中充实眼脸，为保证下个学期的工作能更加顺利，我必须在过去的基础上对相关知识，能力进行学习提高，加深认识。

这个学期，在学院及学生会干部的领导下，当然还有同学们的支持下，机电学部开展了一系列的活动，坚持以为同学服务的工作准则，为加强学生与学院，学生与学生会的联系和了解而努力！从中我学到了很多东西，先将我这个学期的工作总结如下：

我是一名新干事，对学生会的工作并不是很了解，抱着试试的态度，锻炼自己的目标，面试进入了机电文艺部，很荣幸加入这个部门。个人兴趣所致，对文艺方面的东西比较喜爱，我知道，现在我的经验等于零，但我相信在部长们的教导下，我一定能将一名干事的本职工作做好。

迎面而来的挑战就是机电学部运动会特色方阵的事情，部长要求我们每个干事写一份策划，对我来说，这是一个巨大的挑战，之前从未写过策划，在例会上，部长把策划的形式，内容跟我们交流了一番，然后强调必须有自己的创新，要让学院的领导看到机电学部的光彩，最终我们的策划没有被采用，但我感觉自己尝试了一下，收获很多的，以后有的是机会。而我最终被安排到特色方阵中舞狮子 的角色，我很高兴自己有这个机会表演，我和另外3个干事用了短短2天的学习，就将所有的动作学会，虽然途不是那么的顺利，但运动会当天的表演很成功，让领导们眼前一亮，我很自豪我是其中的一员。

然后学员组织了学生会干部在锦绣山庄进行综合素质拓展，那是多么有激情的一天，我体验了平时在电视上才能看到的拓展项目，高空滑索，真人CS，划竹筏，摸鱼等项目让我回味无穷，我们还在休息时间和其他部门的进行了互动交流，种种游戏使我们笑成一堂，更让我结交了许多朋友，我想应该对以后的学生会工作有好处吧。

接着机电学部第一届大学生才艺大赛开始了，从策划到实施，从海选到精彩的决赛，我一直在忙碌着，一直在学习着，与其他部门一起合作，为学部的这次活动贡献自己的本职力量，此次活动又是以完美的掌声谢幕，选手们得到了对自己的奖励，而我收获的是经验，是友谊，还有的是我们文艺部在学部中见证了自己，机电学部的名声将更加响亮！

干事培训也开始了，这将更加的完善各个干事的能力，我对每次的培训都做了总结，收获了很多，感想也很多，希望自己将来能坚持做好学生会的工作。

在这个学期的工作中，我十分注意学习，同时老师，学长们不管是在学习，生活还是工作方面都给予我很大的帮助，借此机会我表示衷心的感谢。

总之，学生会工作无小事，事事都不能懈怠，我们干事更要不断的提高自身素质，才能把我们的工作做得更好，我踏实的做了一些工作，但由于自己水平和经验不足，还存在一定的问题。希望在以后时间中继续努力，争取取得更大的成绩！

 机电文艺部干事：栾忠伦

2011年12月16日

第五篇：2012至2013学第一学期九年级学部工作总结

2012至2013学第一学期九年级学部工作总结

九年级学部

卢兴林

为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。从本学期开学的第一周始，我们就投入了紧张的日常教育教学工作。一个学期以来老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起，做到了相互理解和体谅，积极的配合，广大老师们牺牲了自己的利益，以工作为重，使得全年级教学工作井然有序。在此我对大家的辛勤付出和对全年级工作的支持和理解表示感谢。现将本学期的工作总结如下：

一、狠抓教学质量，提升教学成绩

教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，对于我们毕业班尤其如此，因此我们的工作必须围绕这一核心。

1、加强教学管理，提高课堂效益。强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。;

2、发扬协作精神，统一教学进度。积极发挥集体智慧，打好团体战。备课老师要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

3、加强优生辅导，指导差生补缺。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

4、进行学法指导，提高学习效率。召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

5、培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。学期内班主任进行学生心理、身心调节、思想动员，每周都要进行。

6、通过班会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理健康教育等，培养学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用学习园地加大（中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节、青春期教育、安全教育等）宣传。

7、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。统一思想，提高认识。组内教师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的工作环境逐渐形成，形成了服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。

8、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，实现双赢局面。

9、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。增强工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心，关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护法，坚决杜绝一例不安全事故发生。

10、加强学校与家庭的联系，结合期中考试定期召开家长会和家访活动，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。

11、召开教学质量分析会。通过分析会，我们可以及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位学生定下自已的计划和目标，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力，考后主要是抓分析，级组进行分析总结，各教研组进行教学分析诊断会，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个，最快最有效的找出问题，提高教学质量。

12、强化教学纪律，严格教学要求。班主任及级部主任对每天的课堂纪律和晚休实行“两查一巡”。

二、加强德育工作，教书先育人

1、加强班主任队伍的管理。各班主任工作必须做细、做实、做活，提倡班主任早到校，晚离校，必须每天到位。

2、加强学生的仪容仪表管理。在仪容上，我们一直坚持学生的外在形像和内在的传统美德必须谐调统一，为此在开学初，级部就针对学生的仪容加强管理，通过政教处和年级检查，班主任动员，使得学生的仪容仪表有较大的改观。

3、定期召开各班班长、学习委员会议。通过这些会议，一方面对班长、学习委员进行培训，以期更大的发挥他们的榜样示范作用，另一方面，了解阶段时间的班级管理及学习状况，借此优化级部管理。

4、开展理想、信念德育教育活动。通过级部大会、主题班会等德育教育阵地，抓学生的思想教育；重点开展好“心在云上，路在脚下”的理想系列德育教育活动，以此激励学生，使学生树立信心，鼓足勇气。

5、坚持制度第一的思想，对一些较为严重的违纪者进行了严肃有效的处理，很好的教育了一些潜在的违纪者，稳定了整体和大局。同时，级部也能时常站在制度的对面，对一些普通的违纪者以激励方式为手段，改变对学生进行冷冰冰的纪律要求，以情感化学生，也收到了较好的效果。

6、关注后进生，稳定后进生。我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，稳定班级大局。、加强青春期心理、生理卫生健康教育。通过主题班会、个别心理辅导、等形式加强该项教育，减少心理压力，杜绝问题出现。

8、在体育教研组的紧密配合下，利用一周多的时间，完成了拔河比赛，赛出了成绩，也赛出了风格。

9、加强安全教育，严格住宿管理。重点抓好对各宿舍长的管理和文明宿舍行为的养成教育，每天晚上组织教师按时查宿舍，对出现的问题，及时的和班主任取得联系。

三、存在的主要问题

指出存在问题，目的在于改进我们的工作，并非是对教师工作的否定与贬低。

1、管理学习不够、没有创新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分发挥年级组的宏观调控作用，学科发展相对不大平衡，影响了学科合格率。

3、不能充分调动每个教师工作的积极性、热情，个别教师仍存在集体观念不够、合作意识单薄，大局意识不强，不能认真完成年级组布置的临时性任务，安排的工作推委扯皮。

4、学生教育重点不突出，个别学生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分学生学习目的不明确。

我们年级组将齐心协力,在以后的工作中团结奋进,争取在中考时取得优异的成绩!

2012年12月二十六日