兼职教师管理

第一篇：兼职教师管理

朗训广东办事处—— 培训学校教务管理实战:如何管理兼职和全职教师（转）QQ：1660314649

教师是个很有意思的职业。一方面，教师是站在台上教别人的，属于知识分子一类，具有知识分子固有的书生气和清高等特征（尽管去当老师的都不是那个领域的真正高手）；另一方面由于教师这个职业缺乏现代企业管理的熏陶，无论是合约意识、服务精神还是规范化管理，都相对很欠缺，所以管理起来有种种问题。培训机构初创时，一般都有一个创始人是教学出身，实在不行就自己上台去讲课了；以后慢慢发展，会逐渐招聘更多兼职老师，到了一定规模开始有专职老师。兼职教师和全职教师是贯穿培训学校教务管理全程的一个问题，所以第一个来谈谈。我们从众多培训机构发展过程中总结的经验是：

1.一定要有全职教师。

培训机构发展到一定规模时，一定要有自己的全职教师。这不仅仅是教学质量等方面的问题，更重要的是，兼职教师经常是不靠谱的，说不来就不来了，空着课没人上造成极坏影响，砸你的牌子。所以无论是你自己亲自上阵还是派专职老师代课，都需要有备份老师。常见的比例是2：8，即专职教师和兼职教师的比例为2：8。

2.兼职老师的工资怎么付。

原来这个问题较为简单，把一个课程整个上完再给钱。但是随着新劳动法的出台，有时会有些问题。新的劳动合同法第72条规定：非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准。非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日。就是说，根据该条规定，兼职应该是不超过15日就结算劳动报酬。新劳动法在2008年1月1日起实施，其实很多教师是不知道新劳动法关于兼职的这个规定的。对于培训机构来说，兼职老师不靠谱是个常见现象，用薪金来约束是最好的办法；但是教师也会或早或晚发现新劳动法的条款，拿来和培训学校理论一番。此时一般都是折中一下，找个双方都能最后接受的时间付钱。

另外一个问题就是兼职教师的收入税金。常见的是学校代缴，兼职收入应该按“劳务报酬所得”缴纳个人所得税，每次收入不足4000的，剪除费用费用800后按20%税率缴纳个税，超过4000的，剪除20%后按20%缴纳个税。这个地方要注意一下，很多机构因为不开正式发票，收入也是现金，所以一定程度上都是灰色的。但是心里要知道你该缴纳什么，做好相应工作。

3.兼职教师的管理规范。

除了要和兼职教师签订的聘用合同，一般稍大些的培训学校教务管理对兼职教师都会有一个管理上的规范，详细列出该干什么不该干什么，奖励和惩罚的依据是什么。这个规范就完全是各个学校根据自己情况掌握了，一般都包括以下内容：

1）对兼职教师基本条件的规定，比如应该教过这门课，需要什么样的资历、证明等。

2）兼职教师职责是什么：比如开课前应该干什么，制定教学进度计划、教案、备课等等；开课中应该干什么，比如授课方式、时间、板书、答疑补缺批改作业、搞好考试分析、保证教学质量等等；上完课应该做什么，比如填写教师授课进度计划、教学日志、（原始）试卷的标准答案及评分标准、试卷分析、教师授课总结等。

3）兼职教师出勤的规定：这是对于培训学校最重要的地方。其他的工作是好是差，有时标准难以统一，但是老师不来按时上课，则是最大的问题。一般会规定：不迟到、早退，迟到一次扣工资XX元，迟到二十分钟扣一节课工资，教师如有事不能来上课，提前XX天向请假，以便调课，无故旷课一节，扣当节课工资，并加罚XXX元等等。

4）其他杂项：比如兼职老师也应对学生进行课堂管理，也应参加相关培训，听取学生反馈，应该教书育人等等。

4.尽量避免依赖兼职“名师”

作为一个初创的培训机构，“名师”是必不可少的，是用来弥补自己品牌的不足，让学生产生信任感的重要办法，请不到真的名师就自己包装几个名师出来凑数。但是随着业务发展，依靠雇佣军名师是有极大风险的。如果一个项目就是靠某个名师做起来的，那么这个名师早晚会以此为要挟，要么要你的股份，要么要加钱，不然就去别的地方干了。所以尽早准备名师的备份，准备第二梯队的人，当‘名师’的要求到了你无法承受时，可以换人接着干。如果暂时你没有合适的人可以顶上，不得不依靠这些‘名师’，那么尽量采用项目分成的办法，即：这个项目本身产生的收入和名师分钱，让名师拿到好处，但是绝不要去分股份。原因很简单，名师们一般不是来和你创业的，而是挣外快的，很难在思维上和你达到一致；项目是有时间限制的，可能这个项目做一年市场就变了，不需要再做了，也就不需要这个名师了，让名师成为了股东，就会和你一直耗下去，麻烦没完。名师们也较能接受项目分成的办法，告诉他们成为了股东教课就没有钱了，所有股东都是如此，他们一般都会缩回去，拿现金比空洞的股份对他们来说更有吸引力。

5.自己的老师被惯坏了怎么办？

经过多年一线教学历练的老师，经常是课时费拿得足够高了，但是这些老师的脾气也会随着增长，很容易就抵触、甚至拒绝学校的工作安排（比如备课），管理者们对此无可奈何。事实上，无论你怎么为这些教师提供别的同类学校都没有的福利、保险、体检等措施，都挡不

住这些老师来争取更好待遇（甚至以辞职相威胁）的冲动或过激举动。一旦要求得不到满足，老师们很容易就流失到竞争对手的学校里，很常见的一句话就是，“这帮老师被惯坏了”。与其说是老师们被惯坏了，不如说是你没有做好相应的准备工作。开篇即说过，教师这个职业和它的从业者有一些特点，这种情况的发生几乎是不可避免的。在你的培训机构逐渐发展时，就应该知道，这一天的到来只是个时间早晚问题。因此早做打算，是唯一的出路。那么可以怎么早做打算呢？

1）消除教师自己出去干的想法。

这里并不是说从思想教育上去苦口婆心的劝说老师不要出去自己开班授课单干，而是从根本上让老师明白，你自己出去干，几乎没有胜算。怎么告诉呢？用培训的办法即可。比如做一个关于培训业务的基础培训，讲解开一个培训学校的盈亏点是什么，一个班达到什么规模才能不亏本，教室租金有多贵，培训学校教务管理有多难，运营成本多高，办学许可证有多难办，挂靠借牌需要多强的关系等等，让有自己干想法的教师自己心里掂量一下，自己是否有能力做到上述全部，如果做不到，那么代价是什么，从而遏制一些人的动力；有人会说我自己就在家教，一样挣钱，那么就告诉老师们，教师自己在家开私塾，没有办学许可证，是违法行为，一旦被举报那么将会被罚款多少多少，并给出真实案例。

如果你是个很小的机构，别人看你能开班，当然会想我怎么就不能自己开，干嘛让你剥削我？如果你是个一定规模的机构，绝大部分老师是没有能力准备好所有这些条件，达到盈亏点的，当他们自己会计算了以后，想开也不敢随便开了。

2）减少往近距离同行跳槽的机会。

这个并没有特别好的办法，主要靠机构老板之间的私下协议：你别来挖我的人，我也不去挖你的人。教师非要到外地去发展，那你也没办法，但是尽量不让他们在你周围其他机构发展，来抢你的生源。

3）做好备份工作。

备份就是指可以顶替一线老师的二线老师，可以顶替某个负责人的人才储备。当机构到达一定规模，需要把机构做成一个平台，在这个平台上发展，有名有利。当你一旦离开这个平台，那么所有的名利也就随之消失了。平台的具体做法可以有很多种，比如包装教师，把一部分市场预算拿来重点突出你要培养的二线老师，软文、出镜率、广告等都可以用，从而遏制某些成名教师的欲望心态。备份做法很多，比如从现有团队中挑选有潜力的担当主要岗位的副职、助理等，同时通过学校现有成员从校外介绍优秀人才加盟，或者发布招聘广告、借助猎头，广泛延揽人才。这些人才的加盟会给现有员工带来了一定的刺激，即使最后其实没招什么新人，也会对现职教师的心理造成一定压力，减少他们提过分要求的欲望。

4）严格绩效考核制度

一句话，尽量按规矩办事，做到大家都明明白白，有据可查，不因为某个人是一线名师而万般宠爱不敢碰他；或许现在不碰他，可以暂时维持现状，但是记住，他一定会在将来某个时间来碰你的。

多种方式并用，可以一定程度上延缓或减弱被教师要挟的情况；但是真正让教师无法要挟你，根本办法只有一个：做大做强，别人都想进来，他就不愿意走了。

6.兼职和全职教师都应参加培训

这是针对规模较大的机构来说的。当你的学校很小时，即提不上什么培训，也没有能力约束他们，甚至有时还要求着他们。机构较大时，就是老师来求你了。无论是提高续班率还是规范教务、提高教学质量，都会有一些培训，有一些你想贯彻下去的想法，这些东西不应把兼职教师排出在外，他们可能占了你机构授课人员的相当比例。

以上是一些常见的问题。不同培训类型的兼职教师会很不一样，比如IT类培训的教师和英语培训教师的出身、经历、习惯就很不相同。具体怎么管好他们，还是要看你机构的实际情况。但是无论哪种情况，你都是要在成本-教学保障间不断的平衡，找到合适自己的平衡点。

第二篇：兼职教师管理建议书

外派教师管理制度

外派老师是指由总校派到分校上课的老师，外派老师的人事关系及上课安排归属于总校，具体到日常的工作应服从分校管理。对于外派老师的管理现做以下规定：

一、班课安排

1、由总校根据各校的开班情况负责安排到分校上课的老师，分校的课程设

置要科学合理，尽量将班次集中安排。

2、到分校上课的任课教师确定后由总校负责人通知分校，具体事宜由分校

教务老师联系任课教师本人沟通。

3、保证教学质量，学期内不得出现两次家长投诉教学服务质量的情况，如

有发生视情节严重程度由分校负责人上报总校处理。

二、日常管理

1、外派教师需提前30分钟到分校签到，（附：签到表）严禁上课迟到，如

有迟到现象，分校负责人有权拿出处理意见。

2、如需打印教学资料，任课教师需提前一天跟分校教务老师沟通。

3、外派教师下课后如有家长在场，在不影响总校上课的前提下有责任做好与家长的交流沟通工作。

4、每次离校前以纸条的形式将本次课的作业留给分校教务老师。

5、每学期的回访考核参照总校的标准，在本学期的最后一次课，上交分校教务负责人。

6、任课教师的续班考核参照总校标准。

7、对学生的管理与总校标准一致，如：课前活动、班委的设立、积分制度等。

三、外派补助

外派分校上课的老师享受外派补助，标准为30元/天

2013年6月6日

第三篇：兼职教师管理规章制度

晚辅教师管理规章制度

1、教师应提前十分钟到校准备本节课所用的教具、卡片等物品，并进行签到，点名。否则每次罚款5元。（晚上6：:30-8：:30，初三7-9）

2、教师在正式上课时间仍未到校签到者，迟到一分钟罚款10元。

3、教师上课迟到15分钟者，罚款100元并警告批评。

4、教师如果有事情不能来上课，需要提前两天请假，学校可以安排其他老师代课，无故旷课者，罚款200元。未经同意，任何教师不得擅自调课或找人带课。如发现此类情况，每人罚款100元。

5、下课后，教师应将地面清扫并拖干净。桌椅归并整齐，关灯断电，锁好门窗。并将孩子交与家长方可离开。

6、兼职教师应于本次课后填写教案，次日交于值班教师处。发放工资时将对教案予以考评。教案不合格者予以罚款，情节严重者予以辞退。

7、教师应严格要求学生，督促学生完成学习任务并予以检查和鼓励，需要签字的时候应当认真负责的签字。教师在授课过程中，如班级中有特殊情况应及时通知（最好是书面通知）或直接反映给工作人员，确保工作人员做好教学协调工作。

8、续班率必须达到80%以上。低于80%的扣除当月工资的三分之一；低于70%的扣除当月工资的二分之一（客观、非教学因素除外）。

9、教师应在学员月考、期中、期末结束前一周，向教学领导反映该班学生学习情况，并协助学校做好学生各种测试和学员续班工作。

10、配合学校的教学监督和考核工作，必要时应接受学校适当的培训和指导。教师受到学生投拆，学校有权对其进行审查及指导，教师应

及时地改进；如学生反映强烈，学校有权对其处罚或单方解除任教合同。

第四篇：暑假兼职教师管理规章制度协议书

乐越培训中心教师管理规章制度协议书

为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍，经学校讨论决定，特制订本制度。

本制度适用于我校教师。一．教师教学管理制度 1．备课管理条例

每位教师应在授课前做好充分的备课准备，做到一个班级（学员）一份详细的教案。教案必须体现以下内容：上课时间、教学班级、教学内容及课次；教学重点、难点突破； 作业要求；课后小结等。2.．授课条例

（1）、教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于课前10分钟到达教室。（2）、教师应准时上课，课堂上要严格掌握时间。（3）、任课教师应保证每节课授课时间（本校每节课50分钟，每次课2课时，中间可以休息5分钟）。（4）、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。（5）、上课时，教师手机必须处于静音或震动状态，禁止上课接听手机或发送信息。（6）、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲。（7）、教师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。（8）、教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果，注重学生的思想教育，（9）、课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊，请管好自己所带的学生，如发生意外情况或则财产损失教师应承担全部责任。（10）、教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、和私自换课，特殊情况须经学校负责人同意后方可执行。（11）、上课前教师应及时查看所带学生的人数，上课15分钟以后学员没有到校的，必须马上告诉学校负责人让其与家长取得联系，没有及时告知的，学生出现问题的，责任由任课老师承担。3．作业布置及批改条例（1）、每次上课结束，教师，应根据学生的实际情况，布置相应的家庭作业。布置作业必须围绕教学目标，结合学生实际。精心选配习题，既有利于基础知识的掌握，又能够发展学生综合实践能力。（2）、教师应及时批学生的作业，及时发现问题，及时更改，根据学生的实际情况，不断的制定教学内容。批改时一律用红笔。对正确的作业采用打“√”的形式，错误的地方用小“×”或者“？”等形式指出来！4.学生教育（1）、热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。（2）、所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须阻止学生玩教室内的电灯、空调等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。（3）、所有教师上课后应关闭电灯、空调等电器设备，应擦黑板，应将课桌椅排放整齐，打扫教室清洁发现未执行者，按10元/次/项扣除。

二、教师日常行为管理制度 1.考勤（1）、遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，上课时应提前10准备，迟到扣10元/次（2）、迟到、早退超过20分钟以上（含20分钟）作旷工处理，扣除基本工资50元。（3）、坚守工作岗位，上课时间禁止外出，否则以早退处理。

2.奖励（1）、因教师教学质量好，老生推荐的报名新生，经审核后奖励30元/人。（2）、自主招生1-7人奖励25元/人、8-10人奖励30元/人、11-15人奖励35元/人、16人及以上奖励45元/人。

3.工资扣除（1）、迟到扣10元/次；未约定保证上课时间，扣10元/次；早退扣20元/次；不请假，旷课一次（1小时），扣100元/次，造成不良影响的直至开除。（2）、上课教师必须提前10分钟到达上课地点，做好课前准备工作，教师不得私自调课或停课，私自调课或停课作旷课两次处理。特殊情况要请假至少要提前3小时通知学校负责人，另安排时间给学生补课。（3）、教案缺1课时，扣10元。课前无准备（即未带教材、教案、教具等）1次扣10元。教学态度不认真（即中途离开课堂）扣20元/次。（4）、不批改作业和布置作业的每次扣10元。（5）、不服从分配、不接受和未完成学校分配的任务扣10元/次；教师教态不佳，仪容不整洁，不符合教师规范服饰，教师上课时间接听手机或发送信息，上课处理与课堂无关事项，扣除10元/次。（6）、所有教师上课后应关闭电灯、空调等电器设备，应擦黑板，应将课桌椅排放整齐，打扫教室清洁发现未执行者，按10元/次/项扣除。（7）、教师必须阻止学生玩教室内的电灯、空调等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等，如出现意外事故或财产损失责任由教师全力承担。

三、教师工资计算与发放制度

1、教师工资标准：以本人与学校负责人的协商的费用为标准或按照“教师聘用合同书”标准执行。

3、教师工资发放：教学结束后一次性结清。

四、教师离职

在所带学生，学期没有结束前，不能离职，如果离职，兼职教师只计算所教课时工资并扣工资300元工资。

五、附 则

1、本协议一式二份，培训学校、教师各一份。

2、乐越培训中心负责人、本协议解释权在乐越培训中心。

甲方： 乙方：教师（签字）:

年 月 日 年 月 日

第五篇：兼职教师管理办法2012——2014

兼职教师管理办法及工作制度

为了加强我校师资队伍建设，提高教育教学质量，根据学校师资队伍建设规划的有关精神，充分利用社会人才资源，建设一支相对稳定的兼职教师队伍，特制定本办法。

一、任职条件

1．拥护党的方针、政策、热爱社会主义祖国，热爱教育事业； 2．大专及以上学历，具有中级及以上职称或经学校实习处审核认可的行业相关人员；

3．身体健康，能胜任兼职教师工作者；

4．掌握某项专门知识和技术，能够胜任课程教学任务的教师和工程技术人员。

二、聘任办法

1.根据学校教学实际需要，相关专业组具体负责兼职教师的聘任和受理工作;2.兼职教师必须先试讲。试讲由各专业组织有关教师及学生参加。试讲合格者方能聘任，发放《教学任务书》;3.各系（部）负责向兼职教师介绍课程和任课班级情况;4.兼职教师填写《兼职教师信息登记表》。一式两份，系（部）、教务处各存一份;5.教学效果好的优秀教师经所在专业推荐，可与学校签订一年以上聘用协议。

三、兼职教师责任

1.遵守学校有关规定制度，教书育人严格执行教学管理的各项规定;2.及时按相关专业课程标准要求备课，使用指定的教材;3.开学后两周内向所在教务处交《教学进度计划书》，一式两份，教师、教务处各存一份；

4.按我校规定进行课程讲授、辅导、答疑、批改作业、考试及补考阅卷等工作；

5.认真备课，写好教案；按时到校授课，每次上课认真填写《教学日志》。

四、考核办法

各系（部）负责对兼职教师进行教学效果的评估和考核，考核标准为优秀、合格、不合格三种。考核优秀者学期末学校将酌情发放浮动课酬；考核不合格者，院方将予以解聘。

五、课酬

无特殊情况，教师须上满规定的学时数，未上满规定的学时，按实际上课时数付课酬。课酬发放按〈〈聘用兼职任课教师讲课酬金发放办法〉〉执行。

六、本规定发布之日起执行，由教务处负责解释。

职业中等专业学校教导处 2012年6月20日