毕业论文草稿

第一篇：毕业论文草稿

毕业论文草稿

《语文课程标准》的出台，无疑为僵化的语文教学注入新的活力，多年来围绕“考试”而旋转的教师和莘莘学子们，不由得欢庆鼓舞。在这块以人性为基准，以发展为根本，提高素质为核心的平台上，他们可以自由创造，各显其能，展示才能，让更多教师和学子走出应试教育的牢笼，成为“自由”的人。新课程改革关系到教育质量的高低，关系到民族素质的提高，关系到综合国力的增强。《语文课程标准》明确提出“新课程标准要全面提高学生的语文素养”；“着重培养学生的语文实践能力”；“积极倡导自主、合作、研究的学习方式”，其基本理念是“以学生发展为主”、“以实用为主”，强调终极关怀。作为语文教师首要任务是认真学习新课标的理念，逐渐转变观念，树立新的学生观和教师观，并且在语文教学实践中，积极按照新课标的要求，努力转变教学方式、评价方式，努力实现教学活动中师生角色的转变：教师角色从传统的“传道授业解惑”者变为学生学习的引导者，学生潜能的唤醒者，教育艺术的研究者，是“平等中的首席”；学生角色从过去被动接受知识的“容器”变为学习活动的主体，和教师在人格上是平等的。

第二篇：毕业论文草稿

上饶非物质文化遗产保护的现状及对策研究

—以上饶著名非物质文化遗产为例 摘要：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产两部分。其中非物质文化遗产是指被各群体、团体或个人，视为文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能，以及与之相关的工具、实物、工艺品和文化场所。它具有传承性、活态性、无形性、地域性等特征。同时还具有较高的历史价值、文化价值、艺术价值、科学价值及社会价值。它是民族传统文化的精华，是人类文明的宝贵财富。上饶拥有丰富多彩的非物质文化遗产，保护和传承非物质文化遗产，对于继承和发扬民族优秀文化传统，增强民族自信心和凝聚力，促进社会主义精神文明建设，具有重要和深远的意义。但是随着上饶现代化建设的加速和文化标准化、环境恶化等因素影响，目前很多的非物质文化遗产处于濒危状态，对其的保护和抢救已是首要工作。在文章的写作过程中，作者结合自己的实地调查资料和其他学者的相关研究成果，详细地介绍了上饶著名的非物质文化遗产，具体地分析了上饶非物质文化遗产保护的现状，并对目前上饶非物质文化遗产保护工作的不足提出了相关对策。

关键词：非物质文化遗产 ；现状； 保护对策；上饶

一、引言

在历经五千年华夏文明传承与发展，华夏大地上留下了灿若星河的物质文和非物质文明遗产。作为先辈留给我们后代的宝贵财富，它们大多经历历史和战乱以及人为破坏因素，很多在不同程度上遭受了严重的破坏，残缺不全，甚至面目全非，特别是在经济和科技高速发展的今天，如何有效地保护它们，使其科学研究、艺术鉴赏和经济开发等诸多价值令面的得到有效开发和研究利用是新时期摆在我们面前的迫切任务。上饶虽地处江西东北部，经济不是很发达，自然灾害也频繁，但是它仍然作为华夏文明分支和重要组成部分，呈现出上饶独特文化遗产辉煌灿烂的一面。丰富而又独具本土地域文化特色的非物质文化遗产都是上饶宝贵的精神和物质财富。在当前，如何对它们的现状加以有效地勘察、保护，如何使它们中一些濒临失传的民间手工技艺得到传承，如何使它们的艺术鉴赏、科学研究以及旅游资源经济开发等价值行之有效地得到最大化开发和利用是眼下迫切而又艰巨的课题。在当前以低碳环保为主的旅游资源开发背景下，非物质文化牌——旅游文化搭台，经济开发唱戏这一策略必然是适合上饶市实际的。借助非物质文化这些典型的文化符号名片，既能起到宣传上饶市文化形象，又能带来可观的经济效益。

二、对非物质文化遗产的概念界定

“非物质文化遗产”一词源于日语“无形文化财”一词的英译。从字面看，这类遗产特指那些“看不见”、“摸不着”的人类财富，如传统工艺技术、传统表演技术等，故而又被称为“无形文化遗产”。在2003年10月17日颁布的《非物质文化遗产保护公约》中，联合国教科文组织是这样界定非物质文化遗产的：“所谓非物质文化遗产，是指那些被各地人民群众或某些个人视为其文化财富重要组成部分的各种社会活动、讲述艺术、表演艺术、生产生活经验、各种手工艺以及在讲述、表演、实施这些技艺与技能的过程中所使用的各种工具、实物、制成品以及相关场所。”2003年，中国政府在启动中国名族民间文化保护工程，对“非

物质文化遗产”做最初表述时，也沿用了这一定义。如《中国名族民间文化保护工程普查工作手册》认为：所谓非物质文化遗产，“是指各名族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式(如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能，以及与之相关的器具、实物、手工制品等)和文化空间（即定期举行传统文化活动或集中展现传统文化表现形式的场所、兼具时间性和空间性）”。

三、上饶著名非物质文化遗产保护的现状

自东汉建安年间（公元196—220年）析馀汉地置县以来，上饶迄今已有一千八百多年的历史。在漫长的历史长河中，上饶人民创造了丰富、灿烂的古代文明和现代文明，留下了大量珍贵的非物质文化遗产。据不完全统计，上饶市共有45个项目入选市级非物质文化遗产名录，其中39项入选江西省级非物质文化遗产名录，7项入选国家级非物质文化遗产名录。

1、婺源傩舞

婺源傩舞俗称“鬼舞”或“舞鬼”，历史悠久，节目众多，风格独特，是中国古代舞蹈艺术史研究的“活化石”，深为国内外专家、学者所注目。

通过多年的调查，婺源傩舞节目有一百多个、傩面两百多个。由于社会历史等原因的影响，现存秋口镇长径村“驱傩神班”有演员19人，面具三十余个，其中有4个原始木雕面具，可演节目24个。

婺源傩舞曾于1953年赴北京参加全国首届民间音乐舞蹈会演，《丞相操兵》等四个节目入选《中华民族民间舞蹈集成》。2005年6月参加“中国江西国际傩文化艺术周中外傩艺术展演”，荣获金奖和优秀表演奖。婺源傩舞以古朴的舞蹈风格和众多的表演节目承载着丰富的传统文化内容，值得人们加以珍视。

2、弋阳腔

弋阳腔是我国古老的戏曲声腔。南宋中期，兴起于浙江的南戏经信江传入江西，在弋阳地区结合当地方言和民间音乐，于元末明初孕育出一种新的地方声腔弋阳腔，与昆山腔、余姚腔、海盐腔并列为当时的四大声腔。弋阳腔以弋阳为中心，主要在江西省内的贵溪、万年、乐平、鄱阳、浮梁、上饶等一些地区传承延续，明代前中期曾流布及于安徽、江苏、浙江、福建、广东、湖南、湖北、云南、贵州及北京等地。

弋阳腔是中国传统文化的奇葩，它对中国戏曲尤其是中国地方戏曲发展的贡献是无可替代的。弋阳腔延绵至今，显现出强大的艺术生命力。近二十年来，由于多种原因，弋阳腔的传承步入困境，演艺队伍严重老化，剧团名存实亡，许多优秀剧目和唱腔曲牌濒临失传，即使在其流行地，弋阳腔也多年不能与观众见面，陷入了被人遗忘的尴尬境地，这种状况必须引起有关方面的高度重视，采取有利措施加以改变。

3、铅山连四纸制作技艺

铅山县位于江西省东北部，今属上饶市。境内峰峦起伏，水系发达，植被茂盛，水土保持良好，盛产毛竹。连四纸的原产地在铅山县，明代高濂《遵生八笺》把“铅山纸”列为元代“妍妙辉光，皆世称也”的精品。明代宋应星《天工开物》有数处记载了铅山造纸状况，对铅山纸品种的连四纸作了说明，并给予很高评价。连四纸自然天成，靠手工操作，凭经验驾驭。虽没有具体的理化指标，但是技艺传承，自有规律，自成体系。其制作技艺是历代造纸工人智慧的结晶，既蕴含了丰富的科学内涵又难以完全用现代技术替代，显得十分珍贵。

但是，连四纸的生产对原料、时间、工艺要求都很高，成本也大，技艺仅靠口传心授传承，不易迅速推广，因此目前连四纸制作技艺已面临失传的危险，急

需抢救、保护。

4、歙砚制作技艺

歙砚为中国四大名砚之一，是砚史上与端砚齐名的珍品。以砚石在古歙州府治加工和集散而得名。歙砚雕刻经过历代砚雕名家的辛勤耕耘也取得了很大发展。尤其是近几十年来涌现出许多名家高手，并形成了多种流派。雕刻技法和设计继承传统之精华，又弃其俗气、匠气，使这项传统工艺更具收藏价值。在国事交往中，歙砚多次被选作国礼，赠送给国外友人。

目前，歙砚砚石原料奇缺，传统工艺后继乏人，急需加大保护力度。

四、上饶非物质文化遗产保护的现状分析

（一）上饶非物质文化遗产保护工作的成就

从2007年开始，上饶市政府对辖区内的非物质文化遗产做了大量的挖掘、收集、整理、保护工作，历时3年，整出了519项非物质文化遗产，建立非物质文化遗产名录体系，并对其中有很高价值的30项进行立项保护，使之得以发扬光大，重新发挥社会经济文化作用。

此外，各地区也积极开展普查工作。如信州区文化馆成立了一支由24人组成的“信州区非物质文化普查组”。普查组成员集中进行专业培训，分9个普查小分队，按照“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的原则，逐街逐巷，走村串户，详细采访，细心记录，对全区72个居委会和46个行政村进行了滚动普查，做好非物质文化遗产研究、认定、保存和传承工作。同时，以各种形式宣传非物质文化遗产普查工作的重要意义，动员当地老人和有关文化人士积极参与民间非物质文化遗产的挖掘和保护工作，保证了非物质文化普查工作的高效进行。通过高效的普查工作，信州区文化馆对全区非物质文化遗产资源的种类、数量、分布状况、生存环境、保护现状及存在的问题做了详实的调查研究，对辖区非物质文化遗产一一进行了定性研究分析，做出了全面的普查报告，建立了信州区非物质文化遗产名录体系，进行了分类归项。普查结果显示，信州区非物质文化遗产名录体系中，有九大文化遗产的优秀项目仍然在上饶民间传承着，这是值得上饶人欣慰的。

（二）上饶非物质文化遗产保护中的不足之处

虽然上饶市政府在保护非物质文化遗产方面做了很多工作，也取得了很大成效，但随着上饶非物质文化遗产生存的社会、文化、生态环境不断受到外来合力的冲击，上饶的非物质文化遗产的生存和发展面临着严峻的局面。目前上饶非物质文化遗产保护工作中主要存在的问题有：

1.相关政府对非物质文化遗产保护工作的力度还不够。

联合国教科文组织制定的《人类口头与非物质遗产公约》，明确指出，“承认各群体，尤其是土著群体，各团体，有时是个人在非物质文化遗产的创作、保护、保养和创新方面发挥着重要作用，从而为丰富文化多样性和人类的创造性作出贡献。”但是目前在上饶地区普遍存在这样一个事实，对非物质文化遗产保护工作主体认识不明确，因此大多数地方没有健全或专门从事非物质文化遗产研究保护与管理机构，也没有制订统一的评价标准体系，这种状况势必影响到对上饶非物质文化遗产的认定和普遍价值的评价工作

2、上饶非物质文化遗产保护工作无相关法律法规的保障。

为了使“非物质文化遗产”保护工作得到保障和得以顺利实施，必须有法律法规的保障。我国早已制定《非物质文化遗产保护条例》，但我们上饶各地至今还没有出台相关的法律法规，所以影响了上饶非物质文化遗产的保护与开发利用

工作。

3、上饶非物质文化遗产的保护工作还没有形成全民的共同认识。

文化自觉，是对本民族文化的认识、研究、挖掘、整理、宣传、弘扬发展的行为和过程，是把文化资本发展为价值资本，并转化为经济资本的行为和过程。总体上来看，上饶人民对自己的传统文化的态度已从盲目状态逐渐进入到自觉状态，但对上饶人民内部各种群体层面上的人群而言，“自觉”程度是不一样的，从目前来看，知识精英层面上的人群认识是比较统一的，文化自觉行为也是比较强烈的，但处于领导层面上的人群内部的认识是参差不齐的，甚至有些人对文化自觉行为持抵触或反对态度；对于大众层面上的人群大都还处于自然传承的盲目态度上。这些都有形或无形中影响到了上饶非物质文化遗产的保护与推广工作。

4、许多著名的非物质文化遗产的传承后继无人；

非物质文化遗产传承人是指那些直接参与了非物质文化遗产表演、制作等传承工作，并愿意将自己所知道的相关知识与技能传授给后人的那些自然或群体。由于传承人所传承的非物质文化遗产项目，是人类社会在历史上创造并以活态形式传承至今的，具有重要历史价值、艺术价值、文化价值、科学价值与社会价值，足以代表一方文化并为当地民众所认可的，且具有普世价值的传统文化事项，所以传承人或传承群体往往被视为一个国家、一个民族或是一个地区优秀基因的活态载体。而据调查得知，由于上饶各级政府对非物质文化遗产传承人缺乏一定的保护力度，且没有给予他们一定的经济支持以解决传承人实际的生活困难，许多著名的非物质文化遗产已进入了传承后继无人的状况。

五、上饶非物质文化遗产保护的对策研究

(一)建立健全政府部门的非物质文化遗产保护机制

1．政府应深化对上饶著名非物质文化遗产的普查工作。

要通过深入、全面的普查，了解和掌握区域内非物质文化遗产的种类、数量、生存环境、具体分布、保护现状及存在的问题。对具有重要历史、文化、科学价值同时又面临濒危消亡的非物质文化遗产，要采取切实可行的措施，进行抢救性保护。

2．政府应加快上饶著名非物质文化遗产保护的法制进程。

目前，《非物质文化遗产保护法(草案)》在有关学者的提议下已经列入了全国人大的立法计划。上饶各级政府应该引起重视，加强非物质文化遗产的版权意识，通过制定、颁布相关的法律法规，打击破坏非物质文化遗产的各类违法犯罪行为，避免非物质文化遗产在版权方面的纠纷，以法律的强制力保障非物质文化遗产保护工作的顺利开展。

3．政府应增加对上饶非物质文化遗产保护的经费投人，加大对非物质文化的宣传力度。

上饶各地方政府应按照我国非物质文化遗产保护工作的规范运作形式，对纳入各级名录的非物质文化遗产，通过财政拨付、财政补贴和社会捐助等方式，资助上饶非物质文化遗产的抢救、整理，以保证其得到切实的保护、传承和发展。同时，应发挥政府对各种舆论宣传工具的引导作用，通过大力宣传，提高群众对于保护上饶非物质文化遗产重要性的认识。从而整合社会资源，鼓励个人、集体、民间组织和社会团体共同参与到上饶非物质文化遗产的保护工作中。

4．政府应建立非物质文化遗产保护区，兴建具有地方特色的民间艺术馆、博物馆。对上饶非物质文化遗产保存较好、文化特色鲜明的区域，可以申请建立非物质文化遗产保护区，从而使孤立、局部的非物质文化遗产保护转向全面、整体的保护。为了更好地宣传和推广上饶非物质文化遗产，各地应该建立相应的展览馆、博物馆，征集、典藏、陈列上饶的非物质文化遗产。这其中，应该考虑到非物质文化遗产的特性，在展示手法上要突出代表性、艺术性和科技性。

5．政府应建立非物质文化遗产专家咨询机制。

非物质文化遗产的保护是一项专业性、技术性很强的工作，政府的各级工作人员在具体工作中必须得到相关的培训和指导才能切实有效地完成工作。建立非物质文化遗产保护的专家咨询机制，旨在为参与非物质文化遗产保护工作的人员提供专业指导和理论支持，从而有利于建立起一支懂专业、善管理的人才队伍。

(二)重视对上饶非物质文化遗产的教育和对代表性传承人的保护

在上饶非物质文化遗产的保护过程中，“人”是最重要的因素。因为非物质文化遗产本身就有无形的特点，它的鲜活生命必须依赖于人的表达。目前，上饶许多著名非物质文化遗产正面临着生存环境变化、传承人老龄化的局面（如著名的姚金娜民歌），从而导致了一些群众对本地区的非物质文化遗产的保护和传承观念欠缺、诸多遗产后继无人的趋势。针对这一情况，我们必须改变传统的“师带徒、父传子”的传承方式，而要开展多样化的，以学校教育为主，社会推广为辅的传承模式。学校教育是传承和弘扬少数民族非物质文化遗产最为有效的方式。在强调非物质文化遗产的学校教育的同时，必须注意将家庭教育、学校教育和社会教育有机地结合起来。非物质文化遗产保护的工作必须以人为本，即必须以传承人为根本。各级政府以及社会各界要自发地、有意识地关注非物质文化遗产传承人的保护，给予他们一定的经济支持，为他们解决实际的生活困难，从而发扬他们的聪明才智，使他们安心研习技艺、教授徒弟。

(三)加大上饶非物质文化遗产的开发保护力度

与我国其他地区的非物质文化遗产因为盲目开发而遭到破坏的情况不同，上饶许多地区的非物质文化遗产还处于亟待开发的局面。当地政府要充分重视并深入发掘本地区非物质文化遗产资源优势，在保护为主的前提下，合理开发利用，实现文化发展与经济发展的统一，从而促进区域经济和社会协调发展。开展非物质文化遗产保护，既要防止开发性破坏，也要克服封闭式保护，正确处理保护和开发利用的关系，注重保护好非物质文化遗产资源的真实性与完整性。

六、结语

非物质文化遗产是人类创造力、想象力、智慧和劳动的结晶，是人类文化多样性的展示，是祖先留给我们的宝贵财富。在当今受经济全球化影响下文化也出现全球化之际，大量的优秀传统文化急剧消失，保持文化的独立性与多样性，加强非物质文化遗产的保护利用意义重大。对于非物质文化遗产的保护利用，不论国内还是国外，不论是政府部门、学术界还是民间团体都从各自的角度提出了不同的观点与看法，并采取了相应的行动。本文在总结各方面经验的基础上，运用可持续发展的理论、世界遗产保护的真实性理论以及非物质文化遗产保护与开发方面的理论，对上饶著名非物质文化遗产保护现状进行了分析，并提出了相关的保护对策。由于本人自身理论与实践的局限性，本文也存在众多的不足之处。今后，我会加强理论学习，同时在实践中丰富阅历，争取做得更好。

第三篇：财政学专业2012届毕业论文总结草稿

财政学毕业论文总结

一、毕业论文（设计）指导教师配备以及指导情况

1．选题充分，人均2题

本次选题符合专业要求，难度适当，类型多样。财政毕业生60人，提供给学生的选题达到123项，充分做到了一人一题；同时确保题目更新，紧跟财税前沿动态，近三年题目更新率均达到20%以上。

2.精心组织，辩论充分

本次毕业论文工作本着人人为学生的基本精神，从选题到答辩大部分老师均精心组织，认真评阅；指导老师的安排基本按照每个老师的研究方向分配学生，可以充分深入探讨相关专业问题，副教授人均指导学生7人，讲师人均指导学生6人，确保指导质量；答辩小组为6人，指导老师和答辩老师交叉答辩，可以自由提问，和学生自由辩论，充分研讨，体现了大学科研自由的精神，提高了学生对专业问题的认识和分析能力。与往届相比，在指导态度和方法上有了很大的改进；在答辩时采取了一人多问和师生对话等多样化方式，提高了答辩质量。

3.兢兢业业，方法多样

本次指导工作，财政学专业大部分教师均投入了大量精力。除了日常教学、科研和管理工作之外，大家经常加班加点指导学生，从大纲、开题报告、初稿、二稿甚至多稿一直到最后的定稿，用心指导，投入了大量的精力和时间。同时在指导方法上不断创新，实证分析和理论分析的水平均有提高。

二、毕业论文质量

1.论文质量整体提升

2011届论文质量整体较2010届有所提升，优秀12人，成绩基本呈正态分布。大部分论文选题符合专业要求，选题立意明确，反映了财税领域的热点和关键问题。大部分论文结构清晰，论证比较充分，少数同学大胆采用了实证分析，加强了论文的说服力并增强了创新性。论文摘要、关键词、正文、结论、参考文献等大部分比较规范。个别同学的论文结论具有一定的现实指导意义和价值。

2.毕业论文档案资料整齐完整

毕业论文正本、附件材料的所有项目全部齐备，指导老师填写的指导意见、评阅意见、答辩小组意见以及各项签名等全部保质保量完成。

3.提升了学生专业综合分析能力

本届毕业学生论文选题、撰写、答辩以及教师指导均达到教学要求，充分地巩固了学生的财税基础理论和专业知识，加强了经济文献的检索能力、财税理论和政策的综合分析能力、对宏观调控的判断能力，多次的打印、排版也很好了提高了计算机能力。从总体上看，提升了本专业学生的综合素质和实践能力。

三、再接再厉，更上一层楼

本次毕业论文虽然整体是进步的，但今后还有许多要改进的工作。

1.继续提升指导教师的科研水平，规范指导老师学术指导资格

2.制定出详细规范的院级毕业论文指导制度

第四篇：毕业考草稿

2011-2012学第二学期九年级政治毕业考试试卷（共4页）命题老师：赵海蓉

2011-2012学第二学期

九年级政治毕业考试试卷

(本试题为开卷考试试题。含超量题满分110分，考试时间60分钟)

特别提醒：

1．答案一律答在答题卡上，写在试题卷上无效。

2．答题前请认真阅读试题及有关说明。

3．请合理分配答题时间。

一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项符合题意，请选出该答案填入答题栏中。每小题3分，共54分)

1．2011年8月12日至23日，第26届世界大学生夏季运动会在____举行，这是始办于1959年52年来历史上规模最大的一届世界大运会，中国体育代表团获得75枚金牌，位居金牌榜第_____位。

A.广州一B.广州二C.深圳一D.深圳二

2．２０１１论坛于2011年9月23日在西安开幕，中共中央政治局常委李长春出席开幕式并发表了题为“共同开创欧亚合作新时代”的主旨演讲。

A.欧亚经济B.欧亚合作C.欧亚政治D.欧亚文化

3．为切实增强海南省的文化自觉与自信，扎实推进海南国际旅游岛建设，我省从2012年3月1日至23日面向全社会开展提炼“”内涵征集活动。

A.海南精神B.特区精神C.国际精神D.海南文化

4．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你及时的批评和帮助。”这段话启示我们

A.要慎交朋友，乐交诤友，不交损友B.朋友多多益善，维持友谊无关原则

C.不必在意朋友之间的相互评价D.朋友应无条件满足对方的要求

5．2012年2月18日刘翔在伯明翰室内赛60米栏战胜老对手罗伯斯夺冠，并打破亚洲纪录，回顾此前几个月魔鬼训练，刘翔表示：自己还可以跑得更快。他的成功告诉我们

A．自信有助成功 ,自立是撑起信心的最重要支柱

B．成功常常取决于是否具有坚强的意志

C．兴趣是以情趣为基础产生的D.相信自己一定能获得成功

6．钱学森曾说：“我们不要怕失败，总结经验教训再重来。经过挫折和失败，会使我们变得更能干，变得更加聪明。”这也告诉我们

A．自觉锻炼和培养自己抵抗诱惑的能力

B．找到战胜困难的力量和勇气

C．时间会冲淡所有失败的不良影响

D．挫折对人生的影响，关键是看采取什么样的态度应对

7．我国最新刑法修正案(八)规定：在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金，其中拘役和罚金分别属于刑罚种类中的A．主刑主刑B．附加刑主刑C．主刑 附加刑D．附加刑附加刑

8．我国宪法规定公民享有的最起码、最基本的权利，同时也是公民享有其他一切权利的基础是

A．选举的权利B．人身自由权利C．生命健康权利D．人格尊严权利

9．每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要获得知识、友谊和信任，就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是

A．以礼相待、唯唯诺诺B．真诚坦率、想说就说

C．不近情理、坚持原则D．尊重他人、平等相待

10．生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要

A．善于换位思考，设身处地为他人着想B．坚决斗争，决不让步

C．避开是非，逃避生活D．用偏激的态度和手段进行攻击

11．现代社会，国际交往十分重要。无能政治交往、军事交往还是经济交往都离不开文化交往这个基础。在中外文化交流中，面对文化差异我们应持的正确态度是

A．应平等的态度尊重其他国家和民族的文化

B．外国的文化不适合我国的国情，应该排斥

C．接受发达国家文化，抵制落后国家文化

D．珍视本民族文化，漠视歧视其他民族文化

12.在甘肃舟曲发生特大山洪泥石流灾害中，在被埋长达8个多小时的漆黑绝境里，一位母亲拼命举起怀中4岁半的儿子，直到救援人员赶到。这告诉我们

A．只有母亲才爱子女B．我们离不开父母的物质保障

C．父母都疼爱自己的子女，对此不必大惊小怪D．父母对子女的爱是无私的、博大的13．下列关于竞争与合作的观点正确的是

A．有竞争就没有合作，不合作就没有竞争B．竞争对手是相互排斥的，不可能“双赢”

C．健康的竞争能促使我们不断进取、发挥潜能D．只要有良好的合作就会获得事业的成功

14．“十二五”期间坚决控制收入分配差距扩大趋势，初步规范分配秩序，基本健全新型收入分配体系，到2020年以后，中国社会形成橄榄型分配格局，逐步实现高水平的共同富裕。对此理解正确的是

A．健全收入分配制度是我国现阶段党和国家的根本任务

B．我国全面建设小康社会，努力让人民共享改革发展成果

C．坚持平均主义，防止两极分化

D．这充分说明目前我国地区发展不平衡

15．我国正坚定不移地深化改革开放，不断完善有利于科学发展的体制机制。改革开放是

A.立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石

B.强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉

C.兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求

D．关键抉择，是党和国家的生命线，是实现科学发展观的政治保证

16．针对有关部门准备引进大量洋花洋草美化城市的做法，某中学思想品德课学习研究小组通过调查了解后发现，用大量的洋花洋草既浪费大量资金，又可导致花粉污染，影响市民健康。他们可以通过下列哪些途径建议有关部门改变这种做法

①向人大代表反映情况②张贴大字报，号召市民进行抵制

③通过新闻媒体发表意见④给有关部门写信、打电话

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④

17．房价、交通、上学、收入、食品安全„„这些依然是即将召开的2012年全国“两会”的热点问题。这些热点问题反映我国社会的主要矛盾是

A．沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

B．人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾

C． 一个中心，两个基本点

D.我国正处于社会主义初级阶段

18.今年“两会”网民最为关注的“五大热点话题”中，无论是加大保障房建设，还是增加就业岗位促进就业，人们都期待着“公平”。因为

A.社会的稳定发展需要公平

B.只有公平才能满足人的一切期望

C.社会公平是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证

D.公平是相对的，社会总会存在不公平现象

二、简答题（9分）

19．放学回家时，刚好看到你的母亲不放心你在学校的表现，偷偷看你的日记。遇到这种情形，你会怎么做？简要说说你的理由。

三.辨析题(12分)

20.当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑。所以有人说现代化建设必须以文化建设为中心。你赞同这种说法吗？请辨析这种说法。

四.材料分析题（共35分）

21.（17分）材料：2011年7月19日，西藏各族各界干部群众2万多人欢聚在布达拉宫广场，热烈庆祝西藏和平解放60周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛题写“祝贺西藏和平解放六十周年”贺匾。中共中央政治局常委、国家副主席、中央军委副主席、中央代表团团长习近平出席庆祝大会并发表重要讲话。他强调，中央殷切希望西藏各族干部群众抓住历史机遇，推进西藏实现跨越式发展和长治久安，努力完成到2020年全面建设小康社会的任务，创造西藏各族人民更加幸福美好的新生活。

阅读材料，回答问题。

（1）为保证少数民族人民行使自己的民主权利，根据我国的历史特点和现实情况，我国建立了什么制度？谈谈你对于这一制度的认识。（5分）

（2）西藏和平解放60年来，西藏发生翻天覆地的伟大变化的原因有哪些？（9分）

（3）中学生如何维护各民族团结？（3分）

22.（18分）材料：2011年3月5日，温家宝总理在十一届人大四次会议上作政府工作报告时指出，科技、教育和人才是国家发展的基础和根本，必须始终放在重要的战略位置。要推动教育事业科学发展，为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育；切实保障农民工随迁子女平等接受义务教育；无论哪个教育阶段，都要确保每个孩子不因家庭经济困难而失学。

阅读材料，回答问题。

（1）为什么说“科技、教育和人才是国家发展的基础和根本”？（6分）

（2）怎样才能为“人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育”？（6分）

（3）作为中学生，应该如何履行受教育的义务？（6分）

思想品德毕业考试卷

（一）（参考答案）

一.单项选择题（每小题3分，共54分）

1-5：CAAAB6-10：DCCDA11-15：ADCBB16-18：CBA

二.简答题（共12分）

19.正确做法：和妈妈讲道理，请她尊重自己的隐私权；理解妈妈的用心，谅解她的过错；平时应主动与父母沟通。

理由：母亲是做法是侵犯隐私权的违法行为。孝亲敬长是我们的天职。

三.辨析题(12分)

20、错误。现代化建设必须以经济建设为中心。因为(见教材)，文化建设为经济建设提供精神动力和智力支持。）

四.材料分析题（共32分）

21.（1）①民族区域自治制度。②民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。实行民族区域自治的地方，在国家统一领导下设立自治机关，行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况自主地管理本地方、本民族的内部事务。

（2）① 坚持了中国共产党的正确领导。②我国社会主义制度的巨大优越性。③我国民族区域自治制度的有力保障。④民族平等、团结和共同繁荣的原则。⑤平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。⑥西藏各族干部群众团结奋斗，艰苦创业。⑦全国人民的支持。⑧改革开放的强大动力；⑨西部大开发的战略机遇；等等

（3）①努力学习科学文化知识，坚守政治信仰，拥护我党的民族政策②与分裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争③尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。④通过开展各种宣传活动，普及我国的民族宗教政策

22.（1）百年大计，教育为本。人才是国家兴旺发达的第一资源，是经济和社会发展的最为重要的战略资源，而人才的培养主要靠教育。教育的根本任务是培养全面发展和具有创新能力的人。当今世界，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，是一个民族最根本的事业。大力发展教育，才能提高我国的国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变成巨大人才资源优势。

（2）①国家：加大教育投入，促进教育均衡发展，科学设置课程体系，办人民满意的教育，建家长放心的学校。

②社会：尊师重教，保护学生权利，大力推进教育教学改革，减轻学生负担，全面发展。

③学校：关心爱护学困生，解决他们生活学习困难，提高他们面对挫折和困难的信心和勇气。

（3）

第五篇：年终工作总结草稿

年终工作总结草稿

2013年还有1个月就完蛋了,不知不觉和大家群居了一年，感觉很好，在即将走过2013年迎来崭新的2014年之际.作为本群一员，现在把一年的工作情况和今后打算做如下：

在一年里，我们紧密扎根在QQ群里，团结在群主周围，高举“有空必来，有来必言，有言必留，有留必看”理论的伟大旗帜，认真贯彻落实“雁过留声，人过留言，鸡过留蛋，鸭过留毛”的要求，坚持“知无不言、言无不尽”的指导思想，弘扬“一不怕手酸，二不怕加班，三不怕头晕，四不怕眼花”的大无畏精神，把“保持联系，经常骚扰”作为振兴本群的第一要务！经过努力，从根本上改变了“几天来一趟，想到才来上，来了不说话，逛逛就走人”的方式。坚持“四有”原则，即“有组织，有预谋，有把握，有成绩”。坚持做“四有”群友，即:“留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面”！相互促进，共同发展，从而使咱群走上可持续发展的伟大道路，同时坚决贯彻了2013年七大新观念：

1、钱不是问题，问题是没钱；

2、水能载舟，亦能煮粥；

3、一山不能容二虎，除非一公和一母；

4、火可以试金，金可以试女人，女人可以试男人；

5、喝醉了我谁也不服，就扶墙；

6、就像一只趴在玻璃上的苍蝇，前途光明，出路没有；

7、问世间情为何物？都是一物降一物。

回首过去的一年，虽然我很少发言，但为了表示我的忠诚，在新的2014年，特向群主保证：群主的脾气就是我们的福气；群主的要求就是我们的追求；群主的鼓励就是我们的动力；群主的想法就是我们的做法；群主的酒量就是我们的胆量；群主的表情就是我们的心情；群主的嗜好就是我们的爱好；群主的意向就是我们的方向；群主的小蜜就是我们的秘密；群主的情人就是我们的嫂嫂。。

同时，我还要做到：1.群主没来，我先来，看看谁坐主席台；2.群主没讲，我先讲，看看话筒响不响；3.群主说话，我鼓掌，带动下面一片响；4.群主吃饭，我先尝，看看饭菜凉不凉；5.群主喝酒，我来挡，誓把生命献群党；6.群主睡觉，我站岗，跟谁睡觉我不讲！

总结完毕！