作业草稿

第一篇：作业草稿

祖国在我心中演讲稿 亲爱的同学们：

你们好！

站在这里，我首先问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。

回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上认识了祖国的悠久和渊博。

祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己要继续努力奋斗。

我爱我的祖国，我不仅爱她的一草一木，一山一水，更爱她那悠久而灿烂的历史文化。五千年，漫长的历程，中华民族积淀了多少灿烂的文化啊！

历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。

穷人续写①

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜轻轻地拉开了帐子。渔夫赶紧提起马灯，凑到床前，他看见西蒙的两个可爱的孩子都是卷头发、圆脸蛋，蜷缩着身子正在香甜的睡觉呢。“你瞧呀，他们多可爱呀！”渔夫的嘴边露出了一丝笑容，不过这笑容很快就从他的脸上消失了。“唉！”渔夫突然皱起眉头叹了口气。桑娜又无奈地摇了摇头，说：“我很清楚，我们的生活压力非常大，但是，这也没有办法呀！“桑娜继续沉思着，久久的坐在床前。这时，一个孩子突然哇哇地大哭了起来，桑娜连忙站起身来，探着身子向床上望去，原来是西蒙的孩子哭了。“唉，可怜的孩子，你一定是饿了吧！”渔夫说，“桑娜，快去拿点吃的来，千万别让这两个孩子挨饿!快去！”于是，桑娜马上去拿家里仅剩的最后一块只有半个拳头大小的黑面包，这时，其他几个孩子也被哭声吵醒了，桑娜最大那个的孩子说，“咦，妈妈，这两个孩子是谁呀！”这时桑娜拿来了食物，孩子们都争着、抢着要吃，桑娜轻轻抚摸着老大和老二的头，笑着对这五个孩子说：“这两个弟弟还小，你们就应该把面包让给他们吃呀！”说罢，桑娜把面包端到西蒙的两个孩子跟前，用慈爱的目光看着他们把面包吃完了。这时古老的钟发哑地敲了一下，两下、三下、四下„„时候不早了，渔夫伸了伸懒腰，站起身来。说：“时候不早了，我也该去工作了。”他拿起一张破帆和破网走出了家门，桑娜望着他远去的背影，一边祈祷，一边在胸前画着十字。

我与小狗的故事

我与我家的小狗有着无数欢乐的故事,这只小狗不仅带给我许多快乐，还让我的生活中添加了一道最美丽的彩虹！

这只小狗叫做忻忻，它全身都是黄色的毛,长着一只黑色的鼻子,而且还有一对水汪汪的大眼睛，它向你跑来时，身上的毛晃动着，真是可爱呀！

记得有一次，我把全部的作业和复习任务都顺利完成了，那我也就可以轻松轻松了，于是，我把玻璃球拿起来玩，正在我玩着起劲的时候，我一用力把玻璃球蹦到别处去了，我就开始找，桌子下面、沙发下面……找了半天也没有找到。我正着急的时候，忻忻叫了一声：“汪”！我向忻忻那里跑去，见忻忻面前有一个玻璃球，我想这一定是忻忻找到的。我真高兴，我抚摸着它缎子似的皮毛，不禁发出感叹：“我家的狗狗就是聪明！”

还有一次放学回家，看到我的忻忻，就想跟它开个玩笑。我走到厨房从餐桌上拿了一个鸡腿，再走到忻忻旁边，忻忻看到了我手上的鸡腿，向我手跳过来，想吃掉我手上的鸡腿。我把手往上抬一点，忻忻没抢到，就重新再来。这次忻忻向下蹲了一点，然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来，我有把手往上抬了一点，已经晚了，它已经把鸡腿抢走了，正在一旁津津有味的啃着鸡腿呢。

这就是我与我家的小狗忻忻的快乐故事，它是我生活中最绚丽的彩虹！训练26：

1.（1）长时间的分别。（2）忽然领悟。

2.（1）春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创出来的呀！

（2）可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”。乡亲们为什么要说“开春”呢？

（3）一些麻鸭用它们尖尖的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：“嘎嘎嘎！佳佳佳！” 3.（1）“这”指的是乡亲们扛了农具来到田野挖沟、犁田、耙田，播种，开始了繁忙的春耕劳动。（2）指看到农民们春耕劳动，一下子懂得了“开春”的深刻含义，知道了春天以及春天般的美好生活，就是这样辛勤开创出来的。

4.共看了三次；第一次的感觉是散乱，第二次是飘逸，第三次是半透明半朦胧。5.”春开了”是纯粹的自然现象，“开春”指的是完完全全地融入了人类的活动。

6.文章表达了作者热爱春天，更热爱为开创春天而辛勤劳动的人们的思想感情。

训练27：

1.(1)京字头（或：衣）（2）戈

完全不一样

2.欣赏（观看）

绚丽多彩（五颜六色）

3.（1）婀娜多姿（2）目不暇接

4.(1)总-分-总

“凌波仙子” “英雄气概” “独寻秋色” “金狮曼舞” “玉翎管” “紫燕” “白玉针”等其他菊花

重点突出、主次分明、有详有略（2）深黄、舒展

倔强

狭长、微卷

好静

长、细、卷、金黄色

软

（3）联想

秋菊逢花期，千姿百态啊

榕城和祖国遇到了“花期”，呈现出千姿百态

B 训练28：

1.略

2.株

串

道

丝

块

场

3.（1）“不知谁的草帽，被风吹得像风筝似得，一翻一翻地飞向空中。”生动地表现了风大。

（2）“天色骤然暗下来……像块大幕布似的遮着天空……”形象的说明了天阴得很重，预示雨会下得很大。

4.（1）烈日（2）狂风（3）略

5.雨点、路面、玻璃窗、水雾、空气。6.略 训练29：

1.恍然：猛然清醒的样子。贪婪：渴求而不知满足。平添：平白的增添。

2.天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。用蓝宝石来比喻天空。写句子略。

3.略。4.风的凉爽，天空的蓝，枫叶的红，水稻的金色，南飞的大雁，这些景物都是秋天特有的。

5.静态：天空、枫叶、彩霞；动态：白鹅、炊烟、大雁。

6.表达了作者对秋天的原野的喜爱之情。训练30：

1.略

2.略

3.用第二人称“你”写周庄，像与周庄对话，既增强亲切感，又便于直接抒发对周庄的热爱。4.略

5.略

6.这个标题提醒人们：周庄是硕果仅存，保持完好的江南水乡明清古建筑群，它是独一无二的，也是不可复制的；同时，它还警示人们要保护好周庄的自然和人文景观。

第二篇：校长作业4交通安全草稿

针对学校中可能存在的某一安全隐患，谈谈应该如何加以预防我校靠近公路，来往车辆较多，并且实行走读制度，学生每天往返学校好几次，再加上农村学生的交通安全意识较差，这样学生的行路交通方面存在着一定的安全隐患，针对这个情况，为了有效保证广大学生的交通行路安全，确保了他们的身心免受危险和伤害，从而使他们更好地接受教育，平安快乐地成长、成才，我们采用“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，采取了以下有效措施进行积极预防：

1、广泛宣传，注重交通安全养成教育；学校利用开班会、办板报、设报刊栏、建文化墙、播放广播以及定期上安全教育课以及组织指导演练等的形式，对学生开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行为规范，不断强化学生的交通安全防范意识，以提高学校安全管理水平和学生的自防自救能力。

2、成立安全自保小分队；学校把学生以自然村为单位，成立了一个个安全自保小分队。引导小队员们在上学来、回的路上，相互帮助、相互照顾、相互提醒、相互约束；一旦遇到困难或是安全隐患，大家共同出谋划策，齐心协力解决问题。

3、与交通部门联系，采用设置路标、警示牌等措施，提醒车辆在学校附近减速慢性。

4、联系家长，更好地配合学生家长对学生进行安全教育；结合学生上学的实际情况，针对学生经常出现而又容易造成交通事故的行路行为，提醒广大家长对他们进行行路安全教育，例如：不要在路上相互追逐、打闹；骑自行车时不要双手撒把、多人并骑、相互攀附、追逐打闹；不与机动车辆争道抢行；禁止乘坐超期服役、私自改装的车辆，禁止乘坐无运营证、无驾驶证、证车不符、超载超员车辆等等。

5、设立“朝迎晚送”制度；安排专门人员每天在学生上学、放学的时间段里在学校周边交通要道接送学生，以更好地保证广大学生的交通安全。

6、建立学生交通安全长效机制和应急预案，细化分工，落实责任，常抓不懈，做到学生交通安全问题班班有人抓，生生有人管，处处有人看，时时有人想。

校园安全与突发事件处理

主讲人：郑增仪 教育部基础教育司副巡视员

课程简介本讲座是由教育部基础教育司副巡视员郑增仪所作的题名为《校园安全与突发事件处理》的专题报告，主要内容有：

一、生命不保何谈教育；

二、安全管理重在落实；

三、安全教育常抓不懈。提纲

一、生命不保何谈教育

1．当前中小学安全事故的现状及特点

（1）校园伤害事故增多

（2）节假日是事故多发期

（3）上下学路上、江河水库和学校及周边是事故多发地点

（4）农村中小学安全事故较多

2．中小学安全事故原因分析

3．学校安全管理方针：积极预防、依法管理、社会参与、各负其责

4．学校安全管理工作主要内容

（1）构建学校安全工作的保障体系

（2）健全学校安全预警机制

（3）建立学校周边整治协调工作机制

（4）加强安全宣传教育培训

（5）事故发生后启动应急预案

二、安全管理重在落实

1．切实落实校内安全管理制度，做好内部安全保卫工作

2．注意房屋安全

3．加强学校消防安全工作

4．做好学校住宿生安全管理工作

5．加强学校校车安全管理工作

6．大型活动应采取的措施

7．学校应安全组织体育活动

8．防止拥挤踩踏事故

9．学校场地不得出租

10．严格审查教师和学校工作人员资格

三、安全教育常抓不懈

1．学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育。

2．学校应当在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。

3．学校应当针对不同课程实验课的特点与要求，对学生进行试验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育。

4．学校应当对学生进行用水、用电的安全教育，对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的安全教育。

5．学校应当对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害。

6．学校应当

7．学校应当对学生开展消防安全教育，有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和逃生自救的能力。

8．学校应当根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育。

9．学校可根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。

10．学校应当对学生进行心理健康教育；深入了解学生的思想状况，及时化解学生间的矛盾，防止恶性安全事故的发生。

学校安全工作要抓早、抓细、抓实

——促进学校安全管理由应急式向常态化转变的探索

主讲人：陈国阳 绍兴市教育局局长

主讲人简介

陈国阳，绍兴市教育局局长

课程简介

学校安全工作警钟长鸣！在本节课中，绍兴市教育局局长陈国阳介绍了绍兴市教育局在中小学校安全管理方面所做的探索及取得的经验。他特别强调：“学校安全工作要抓早、抓细、抓实，要促进学校的安全管理由应急式向常态化转变。”

课程主要包含以下内容：

加强学校安全管理，要树立“师生安全高于一切”的理念，并把握“三个定位”。在思想上，要坚持“发展是第一要务，安全是第一责任”的方针；在目标上，要坚持“三全（全员负责、全面落实、全程管理）一降（降低学校非正常死亡人数）一杜绝（杜绝校园安全责任事故发生，特别是群体性安全责任事故发生）”；在方法上，要坚持“以人为本、以防为主、以避为先”。

促进校园安全管理工作常态化，要建立健全“六个一”：建立一支学校安全工作的专门队伍；建立一条纵向到底横向到边的安全工作责任链；制定一套学校安全工作规范和应急预案；落实一个安全教育行事历；每学期组织一次全员应急演练；健全一个安全风险化解分担机制。

学校安全工作要突出“四个重点”：重点区域为农村学校、重点学段为低年段（小学、幼儿园）、重点人群为外来民工子女、重点内容为预防群体性安全责任事故的发生。

提纲

一、确立“师生安全高于一切”的理念，把握“三个定位”

1．在思想上，坚持“发展是第一要务，安全是第一责任”的理念

2．在目标上，坚持“三全（全员负责、全面落实、全程管理）一降（降低学校非正常死亡人数）一杜绝（杜绝校园安全责任事故发生，特别是群体性安全责任事故发生）”

3．在方法上，坚持“以人为本、以防为主、以避为先”

二、建立健全“六个一”，创新校园安全工作常态化管理机制

1．建立一支学校安全工作的专门队伍

2．建立一条纵向到底横向到边的安全工作责任链

3．制定一套学校安全工作规范和应急预案4．落实一个安全教育行事历

5．每学期组织一次全员应急演练

6．健全一个安全风险化解分担机制

三、突出“四个重点”，落实学校安全的各项针对性措施

1．在重点区域上：农村学校是校园安全事故的高发区

2．在重点学段上：低年段（小学、幼儿园）是学生非正常死亡的主要学段

3．在重点人群上：外来民工子女是安全教育薄弱人群

4．在重点内容上：重点预防群体性安全责任事故的发生

a．学生交通安全

b．学校食品卫生安全

c．学校消防安全

d．学校寄宿管理

第三篇：演讲草稿

高尚的师德，心灵的归宿

——师德师风演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！

今天我演讲的题目是《高尚的师德，心灵的归宿》。记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给孩子以任何东西。”法国作家罗曼罗兰也说过“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。爱岗敬业、严谨治学、为人师表、诲人不倦------这些都是良好师德的写照。

有一首诗这样写道：

我是一个老师

我把手中的红烛高高举起

只要我的鸽群能翱翔蓝天

只要我的雏鹰能鹏程万里

只要我的信念能坚如磐石

只要我的理想能永远年轻

我情愿燃烧我的每一寸躯体

让我的青春乃至整个的生命

在跳动的烛火中升华

在血液的鲜红中奔腾。

我骄傲，我是一个老师！

是的，我骄傲，我是一名人民教师！十三年的教学实践，我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。

我曾用满腔的热情去描绘未来。然而，现实并非想象中那般完美。当淘气可爱的孩子在我面前耍滑头的时候；当我需要别人安慰却又要强打精神去安慰学生的时候；我才真正体会到教师工作的压力与艰辛。为此，我犹豫过，也动摇过。

可在我的身边，在我们的校园里，在一个没有父母照顾的地方，我被许多老师平凡中不平凡的举动无数次深深的感动了。我亲眼目睹了很多老师爱岗敬业、无私奉献的行为，亲耳聆听了老师们甘于平凡、兢兢业业、精心育人的感人事迹，亲身感受了那些为了学校和孩子的明天，真诚奉献虽普通却又博大的情怀。为了后进学生，他们牺牲了多少休息时间；为了因材施教，他们白天上班，晚上挑灯夜战，研究明天的教学；为了寄宿学生的安全，他们日夜值守，丝毫不敢有半点的懈怠。他们对学生细心的照顾，真心的慈爱，无处不体现着爱。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。所以，“我要像爱护自己的子女一样，爱护学生，为人师表，言传身教；我要像热爱自己的家庭一样，热爱学校，尽职尽责，不遗余力；我要像珍惜自己的生命一样，珍惜工作，创造价值，追求永恒。”

有人曾这样描述过他心目中的老师：老师 就是给天使 缝补翅膀的人！

老师们，就让我们一起来做给天使缝补翅膀的人吧！用我们真诚的关爱和教育，使同学们的言行规范了，举止文雅了，他们不仅掌握了一技之长还能够自食其力、能够承担社会的责任、直面人生风风雨雨。当他们展翅翱翔时，我们的心里一定满含欣喜！

一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。我在这平凡的岗位上，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。我相信,不,我坚信，我一定能够和我的同仁们在教育这方乐土上默默耕耘，尽职尽责，无私奉献，敬业乐业。

“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这是对教师的真实写照。从我们第一天选择成为一名教师开始，我们就必须选择平凡，接受平凡。在这个平凡的岗位上，我们唯一能做的，就是去追求卓越，追求人世间的真善美。有一首歌唱得好：“好大一颗树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”它表达了对我们所有老师 由衷的敬意。相信有了我们真心的付出，有一天当我们再一次听到这首歌时，我们的心中定会升腾起一股宁静、从容和豪迈的情怀！我们的学校也会因为我们大家 共同努力的耕耘，更加壮大，更加辉煌！

第四篇：总结草稿

一年的工作在忙碌中接近尾声，我作为一名预算会计工作人员在财务领导的带领下，基本完成了预算工作，现将工作做以下汇报我的工作主要负责集团公司预算执行表编制、审核、汇总工作，出具月度、委度预算执行情况分析报告，并上报经领导。这需要对集团的经营情况还需要更进一步深入的了解，而我在这个岗位的时间尚短，因此在编制的过程中对集团分公司、子公司预算执行报表数字的敏感程有待加强，对集团公司的日常运营变动情况加强监控，争取更快更准确地完成集团预算表的汇总编制工在预算编制过程中汇总、分析集团预算报表，最后形成经营计划。各公司将预算方案上报集团公司预算管理办公室后，我负责将预算数据汇总后经预算经理确定其合理性，初步修改后做成汇报资料供预算管理委员会讨论。预算管理委员会经研究决定修改方案后，通知各预算编制单位修改。各预算编制单位修改完毕再次上报，经汇总形成集团公司经营计划，各公司在下一生产经营过程中严格执行

今年我单位积极深化和推进财务预算管理工作，将财务预算从点到面全面推进。将预算编制、执行的过程形成了一个完整严密的预算体系，通过将财务目标细化激发全体员工主动参与意识，发挥部门主管的主观能动性，从而充分发挥全面预算统帅现金流、物资流和复杂的法人治理结构导向作用，促使企业从粗放型向集约型的转变，也促使企业从原始的、经验的、人为的管理,向科学化、精细化、标准化管理过渡。从财务预算编制上，我们运用以成本、利润为基数倒推收入的方法，确定公司预算指标，编制财务预算，并将指标分解到各分厂、各责任部门，细化预算目标并纳入公司自主经营指标进行严格考核。在预算目标的事中控制中，我们将落实预算指标贯穿于经营管理的全过程，将指标层层分解落实到分厂以及责任人，制定更加具体的预算保障措施，严格预算执行，加强过程控制，事中分析，事后监督考核，杜绝超预算费用开支，各专项费用按指标控制使用。在每期末的考核分析中，我们加大每月预算指标完成情况的考核力度。每月对各单位指标完成情况，对比预算指标进度完成情况，严格考核。同时对未完成指标的单位，加强与单位的沟通和联系，共同分析原因，剖析实际与预算偏差的原因，揭示存在的问题，寻找努力方向、采取有针对性措施为领导进行决策提供信息，促进公司利润指标按进度，按时间节点完成，确保全年利润目标完成。每月我们还加强财务综合分析，在每月财务报表编制完成后，及时组织开展财务综合分析，对当月生产经营活动进行全面分析，重点从收入、成本、利润、资金等方面开展预算对比，与上年同期对比分析，从财务角度和视野，揭示和发现生产经营中存在的问题，并提出合理化建议和改进措施，供领导参谋和决策。虽然在今年我们改进了预算的方式，初步形成了全面预算的模式，但是依然有一些问题值得我们注意，目前面临的有两大问题，一是就是财务预算考核执行不严。每月在进行财务预算的考核分析中分析了未完成任务的各种原因，从而造成未考核或少考核，使考核的权威性受到影响也使得预算执行力度不够。二是目前全面预算目标分解的精细化程度不够。从横向上看，目前全面预算只把各分厂作为一个成本利润责任中心在进行考核，其他的一些职能部门没有纳入目前的考核体系。从纵向上来看，一些考核指标单一，例如对各分厂仅仅只考核收入、利润完成情况，从而使得预算考核结果略显单薄。面对这一问题，在下半年经营形式依然严峻的情况下，我们要加大预算指标考核力度，重点抓过程控制，及时反映、揭示经营过程中的问题，实行预算动态管理，强化预算硬约束性，加大预算执行，分析，考核力度，确保经营目标的实现。

在围绕战略规划和经营计划、强化内部责任、推行全面预算管理取得了显著成效。上半年管理费用同比下降16％，财务费用同比下降了26％，制造费用同比下降10％，三项费用共下降1200万元，应收账款同比下降49％。泸州老窖股份公司推行全面预算管理的主要经验和具体做法是：

一、建立了较为完善的财务预算体系

1、根据各责任主体不同，建立利润中心、成本中心、费用中心体系，即对子公司实施以“目标利润”为中心的预算，对管理部门实施“目标费用”为中心口的预算，对生产部门实施“成本中心”的预算。

2、将全年公司收入、成本、费用、利润及各种支出纳入全面预算范围，以已经编制的全面预算作为执行依据，各单位严格执行。

3、在对各单位和部门确定预算目标的同时，将责、权、利具体化、数量化，全面体现在考核方案及相关办法上，以完善分权、分责体系。

二、坚持“所有经营活动都要纳入预算，所有预算收支都延伸到项目，所有预算项目都细化到月度”的原则。借助ERP平台，将预算编制从过去的预算，逐步发展成为季度预算、月度预算；二是明晰公司生产预算重点是成本费用预算，不断拓宽预算内涵，形成产、供、销全过程的预算体系。加强对以效益为基础倒推投资的预算，降低盲目投资的项目；三是在预算过程中，以建章立制，落实权责为保证预算管理规范化和程序化的首要任务，同时完善预算管理组织机构，从组织上保证预算体系的正常运行，要求各预算责任部门均要承担起本部门预算管理的责任。加强考核，为经营目标的实现提供有效保证。

三、每月根据各单位成本完成情况，分析当月成本控制的优劣因素，总结经验，查找不足，加以改进

第五篇：证明草稿

证 明

XXX，男，身份证号：XXXXXXXXXXXXXXX。现就XXX同志住房货币化补贴有关情况证明如下：

1、该同志在我单位没有福利分房（公有住房、集资建房）、公租房。

2、该同志未享受货币化补贴。

3、该同志住房公积金个人账号XXXX，个人银行账号XXXXXX，缴存工资基数XXXXX，缴存比例XX%。

特此证明。

单位盖章

二〇一三年九月三日