暑期教工集中学习动员

第一篇：暑期教工集中学习动员

暑期教工集中学习动员

这些天来出现持续高温，室外酷暑闷热难当，但我校暑期教职员工的集中学习还是按计划于今天开始进行。在暑期全校教工学习周开始之际，我代表党委、校长室作一简要的学习动员。

今年的暑假虽说从7月6日开始，但由于我校作高考和中考的考场，耽误了有关年级的课程，因此7月6日—14日新高

三、初三和新高二年级了进行补课。7月15日—20日，学校举行教工暑期学习周。近五年来，党委、校长室每个寒假都布臵‚教师寒假作业‛，每个暑假都要组织‚教工暑期学习周‛活动，取得了很好的成效。（上学期‚教师寒假作业‛完成情况很好）。这个暑假同样要成为全校教职工的‚学习的暑假‛。

当前我们南通中学要加快打造成现代化的一流名校的步伐，其关键就在建设高素质、高水平的教师队伍，因为教师队伍是学校的生命力、是学校发展的不竭动力，是办学竞争的‚核心竞争力‛。要全面提升我校教师队伍整体的业务素质和专业水平，‚学习、学习、再学习‛是唯一途径。其实学习的重要，无须我展开多说。我们要很好地学一点教育教学理论，用于指导我们的教育教学改革实践，透过纷繁复杂的教育教学现象，认清其本质，探寻其规律；同时，我们要很好地学习先进学校教师们在教研和考研方面的总结和论文，学习和借鉴的别人经验，用于改进我们自己的教育教学工作。这里特别要强调的是，我们的学习，不是为了学习而学习，的的确确是为了‚学以致用‛，出发点和归宿点都是为了提高教育效益，提高教学质量。诚然，教师们平时教学工作事务较忙，不可能静下心来好好学一点教育理论和先进教学经验，暑假五十多天正是学习的大好时光。暑期全校教工的学习，分为集中学习和个人学习两个阶段。

7月15日—20日，为学校组织的全校教工暑期集中学习，学习周活动安排（见表）。学习周以后为个人自学。校长室对全体教师今年暑假的个人学习，继续提出三个‚一‛的要求：即这就是‚研读一本教学理论专著‛、‚完成一篇教学总结（或论文）‛、‚制作一个教学课件‛；同时要求每位教师对本人的数码工作室进行充实更新和完善。市教育局近日专门下文举行‚南通市中小学教师读书节活动‛，并开出了具体读书书目，学校图书馆已按书目添臵了一批新书，会后请同志们去踊跃借阅。开学初，校长室将组织教师个人暑假作业交流，教师多媒体课件评比，并进行暑期教工个人学习讲评。新学期学校将举行通中教师读书节系列活动。

今年暑假部分教师还有其他学习、培训的任务（另行布臵）。

学校暑期主要工作活动一览表，将下发到办处科组主任。

当前我们通中正处在大改革、大建设、大发展的兴盛时期，面临着极好的办学形势和极好的发展机遇，围绕‚加快打造南通基础教育第一品牌、加快建设现代化一流名校‛这一奋斗目标，近年来我们全校上下，因势而上，锐意进取，办学整体改革向纵深推进，校园建设步伐快马加鞭，教育教学质量稳步提高，事业规模逐年扩大，办学实力不断增强，声誉影响进一步提升。到今年的下半年，在校学生将超过6000人，校园面积将达到105亩，南北校区的校舍面积达到70000平方米，教学设施设备总值超过了2500万元，分别比两年前翻了一番多，开创了南通中学办学的崭新局面。随着学校超常规跨跃式的发展，当前最头痛的当务

1之急，就是眼下的师资队伍建设跟不上发展的步伐，甚至成为‚瓶颈‛严重制约着学校的发展、严重影响着办学的质量。目前我校的师资队伍建设承载着两大沉重的压力，这就是数量和质量的双重压力，办学规模逐年扩大，补充优秀师资的压力显得极其沉重；同时更重要的是，现有师资整体素质的全面提升，这一压力更是极其巨大。

高素质高水平的通中教师队伍，这是学校办学的生命力、是学校发展的不竭动力，也是办学竞争不可或缺的‚核心竞争力‛。我们要全面地提升通中教师队伍整体的业务素质和专业水平，不二法门那就是江泽民同志指出的，‚学习、学习、再学习‛。

首先，我们应该看到教师专业发展素质提高，是时代和教育发展的必然要求和选择。一是，教师专业发展体现教育对教师的人文关怀。传统教育常常把教师比作‚蜡烛‛，燃烧自己，照亮别人。事实上，教师在照亮别人的同时，自己的火炬也应越来越亮。作为有时代精神的教师，应该使自己在教育实践中不断升华自己、不断完善自己，获得自我的价值实现。作为学校，不能只把教师当作教学的工具，而要为教师发展创设最好的时空，加速其素质的提升，使其在不断发展中体验到生命的充实和快乐，这种充实和快乐又会产生继续向上的动力。教师专业发展关注的是人的发展，充满着教育人性化的色彩。二是，教师专业发展体现终身学习这一教师职业的特质。美国《幸福》杂志曾设专刊介绍人的学习，封面语为：‚要么学习，要么死亡‛。这说明臵身于知识经济时代，要生存下去的话，不断学习是重要条件，学习是‚生存‛的有力保证。教师的职业要求教师必须与时代发展的脉搏共振，立足于新知识新科技的前沿，传播应用新知识，不断创新发展。如果漠视时代发展，拒绝学习新东西，安于诠释和消费教材，最终会被淘汰出局。第45届世界教育会议对21世纪的教师提出了四项责任，第一项就是要‚终身学习并不断地再培训自己‛。

其次通中作为社会各界和广大家长公认的名校，在家长的心目中通中的教师，理所当然应该是优秀的教师、起码也应该是称职的教师。因此通中的教师又要承受比一般学校的教师更多的挑剔和要求。

其实学习的重要，无须我展开多说，为什么我们有些同志十分敬业、终日忙忙碌碌，但工作总是在低层次上徘徊，效益不高，成效不大，究其原因，还是对理论学习重视不够，花在学习别人先进经验上时间不多。因此，我们要很好地学一点教育教学方面理论，用于指导我们的教育教学改革实践，透过那纷繁复杂的教育教学现象，认清其本质，探寻其规律；同时我们要很好地学一点先进学校教师们在教研和考研方面的总结和论文，学习和借鉴的别人经验，用于改进我们自己的教育教学工作。这里特别要强调的是，我们的学习，不是为了学习而学习，的的确确是为了‚学以致用‛，出发点和归宿点都是为了提高教育效益，提高教学质量。诚然，平时教师们教学工作事务较忙，不可能静下心来好好学一点教育理论和先进教学经验，暑假五十多天正是学习的大好时光。

因此，党委、校长室考虑将这个暑假组织成全校教职员工的‚学习的暑假‛，对这次暑假教职员工学习、培训和考核的内容，学校领导班子进行了认真研究，对全体教师提出暑期个人学习的三个‚一‛的作业：即‚研读一本理论专著‛、‚完成一篇教学总结（或论文）‛、‚制作一个教学课件‛：

‚研读一本理论专著‛，研读教育理论和教研考研方面的论著（教师在这两天集中学习周期间可到图书馆去挑选自己阅读的教育教学方面的理论书籍，最近万瑞荣馆长新采购了一批这方面书籍）；

‚完成一篇教学总结（或论文）‛，认真回顾本学期自己教学工作的‘得’与‘失’，写出一篇高质量的教学总结，或结合自己教研科研课题的研究，完成一篇关于课堂教学改革探索方面的论文；

‚制作一个教学课件‛，结合自己学科课堂教学需要，制作一个有一定水平的多媒体课件（同时要求每位教师对本人的数码工作室进行充实更新和完善）。

具体时间安排为：7月16日至20日为集中学习：组织政治学习专题报告，教科研课题辅导讲座，课程改革学习研讨，英特尔未来教育培训等；7月21日至8月12日：为自学第一阶段，教师根据暑假作业提纲要求，进行自学，完成作业；8月13日至16日为集中学习第二阶段：‚十五‛科研课题研讨活动；8月17日至8月26日：为自学第二阶段，教师根据暑假作业提纲要求，进行自学，完成作业； 8月27日至28日为集中学习第三阶段：各学科研讨推进课程改革、教师个人暑假作业交流，教师多媒体课件评比，暑期学习讲评。8月28日（周六）上午8：30，在敬铭楼报告厅召开全校教职员工开学大会，布臵新学期学校工作。

最近党委、校长室拟定了通中教师教师业务素质与教学基本功、现代教育技术基本功、教育科研基本功、班主任基本功与德育工作基本功的具体考核细则。其基本要求是：

（1）教师的教学业务素质与教学基本功。要求能上好一门必修课，能开设一门选修课，能指导一项课外活动。具有合作学习组织能力，研究性学习指导能力，教学案例编写能力，试卷编纂能力，提优补差能力等。

（2）教师的现代教育技术基本功。要求教师能应用现代化教学手段组织教学，具备电脑操作能力、课件制作能力、能利用多媒体进行辅助教学等。学校制定教师现代教育技术培训的长期目标和短期目标。长期目标是：三年内全体教师人人都具备熟练操作现代化教学设备的能力，并能按教学需要制作课件，实现无纸化办公；短期目标是一年内三分之二的教师达到使用计算机备课、出试题、写评语、撰写论文的标准，三分之一的教师能够自制课件，使用计算机辅助教学。

（3）教师的教育科研基本功。要求教师能撰写教育教学论文，能独立承担科研课题，能够进行校本课程和教材的开发、具有比较坚实的教育理论基础和科研能力，由经验型、苦干型向科研型、学者型转变。

（4）教师的班主任工作与德育工作基本功。对承担班主任工作的教师，要求：

A、能开好主题班会；B、能有计划地开展优良班集体创建活动；C、能组织好社会实践活动；D、具有心理辅导或心理疏导能力；E、具有指导学生自我教育和自我管理的能力；F、具有很强的常规管理能力。

教务处负责管理教师的教学技能培训工作，如计算机培训、课件制作培训、外语口语培训、研究性学习课程培训等，同时组织各种类型的公开，如示范课、研究课、展示课、评优课、文理综合探索课等，并通过说课、评课等形式，促进教师的课堂教改和教学质量的提高。教科处负责管理教师的教育科研能力培训工作，如组织教育理论学习，举行教育教学研讨活动，进行教科研课题的研究等。学生处负责班主任德育工作能力培训，举行班主任工作讲座，开展教师心理健康教育培训等。

学校就这次‚学习的暑假‛进行了安排了有关自学和集中学习（见表），请全体教工按照‚日程安排表‛，自学阶段安排好自己学习时间，集中学习阶段根

据‚安排表‛准时参加会议或活动。充分利用好暑假这段时间，给自己‚充电‛，使自己的教育理论水平、专业教学素质和现代化教育技能有一个明显的提高，新学期在各自工作岗位上争创更加出色的业绩。

第二篇：暑期集中学习心得体会

教师集中培训的心得体会

2016年1月13日至15日，全县教师在县教育局组织下，进行了为期三天的教师集中培训，我感触颇深，受益匪浅。两位专家专家们科学的教育理论令人耳目一新、百听不厌。他们亲和而不乏幽默，谈笑间拉近了与我们间的距离。五位名师的个人成长经历及先进的教学方法，都让我受益匪浅。虽然他们的教学风格各异，但是教学态度却是一致的。通过这次学习，我进一步明确了教师的职责，提高了教师本职工作的认识，拓展了学习视野，更新了教育观念。下面我谈谈对本次集中学习的体会。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

2、热爱学生，诲人不倦

3、以身作则，为人师表

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。比如我们学校重新学习了新课标，从新课标中又学到了很多新的知识。由于时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。这与经常学习是分不开的。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。所以，在教学中应注意采用灵活多样、生动活泼、通俗易懂的方法进行教学，这样才能收到预期的效果。

虽说培训只有三天，但让我的眼界更加开阔，思路更加清晰，理念更加与时俱进。我将在今后的教学中，汲取专家的思想精髓，理论精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践通过培训我明白了：如何在课堂教学中改变传统的教学模式，将新的课程理念融入到自己的教学中去，是我今后在教学工作中将继续努力和探索的。在学习探索中不断地获得成长，获得属于自己的经验与方法。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

2016年1月17日

第三篇：暑期集中学习心得体会

暑期集中学习心得体会

向启珍

暑假里，我参与了学校组织的集中学习，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次暑期集中学习心得体会。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

2、热爱学生，诲人不倦

3、以身作则，为人师表

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。比如我们学校重新学习了新课标，从新课标中又学到了很多新的知识。由于时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

第四篇：暑期集中学习心得体会

暑期集中学习心得体会

暑假里，我参与了学校组织的集中学习，通过学习，使我拓宽了视野，更新了教育观念，提高了安全意识，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。下面谈谈我对本次暑期集中学习心得体会。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

2、热爱学生，诲人不倦

3、以身作则，为人师表

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。比如我们学校重新学习了新课标，从新课标中又学到了很多新的知识。由于时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身

观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新

知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

三、学校安全，重于泰山

孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大！

通过学校的安全培训,我自己的安全认识又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。确保学生安全保护教育工作中，我觉得更应该做好以下几点：

1、要高度重视学校安全工作，事关千家万户，责任重于泰山。学校是教书育人的场所，首先要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学习环境。确保学生健康、幸福成长，既是没一个教育工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望。作为教师的我，在以后的把安全工作真正落到实处。

2、每一位教师都应该负起对学生进行安全教育的职责。安全工作是一个学校的首要事情，每个教师都有责任对学生进行安全教育。可在现实中，很多教师认为安全教育是学校政教处和班主任的事情，与他们无关，他们只要上好课就行了。殊不知，我们教师既要教书，更要育人。教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生的职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作方面，教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。

3、教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习一些法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合以前发生的安全事故分析发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。第三，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。

另外，了解安全事故的范围，做好预防和处理。作为学校教师的一员，平时要对学校可能发生安全事故的方面了如指掌，并做好预防措施，通过会议、墙报和座谈等方式及时和反复向学生宣传，教会学生对已经发生的事故进行正确的处理，避免事态的扩大，减少不必要的伤亡事故。

总之，只要我们每一位教师关心学校的安全工作，留心每一处安全隐患并采取防范措施，做一个安全教育工作的有心人，学生就能健康地成长，学校、社会、家庭就能和谐地发展。

第五篇：在暑期教师集中学习动员会上的讲话

在暑期教师集中学习动员会上的讲话

老师们：

暑假休整到今天结束了，暑期学习从今天就开始了，也就是新的学期从今天正式开始了。所以希望老师们从今天开始集中精力学习。现在我简要地就这次学习的要求和任务讲几点意见：

一、上学年的工作回顾

过去的一学年我们全体教职工怀着满腔的工作热情，凭着扎实的业务基本功，以对人民对学生高度负责的精神，做好了一年的教育教学、学生管理、学生安全等项工作，得到了社会和人民肯定，平林的人民包括外地的人民对平林中学的教师的奉献精神都称道和佩服。具体表现在： 一是教学质量高。学校老师主要精力投入在教学上，常规教学的备教批辅考研各环节都落到实处，老师们坚持开展评选优质课和集体备课活动，坚持学洋思课堂模式活动，教学艺术和课堂质量有了明显提高,课堂结构进一步优化，传统的老师讲、学生听的课堂模式有了彻底改观，学校和教师积极推进现代教育技术进课堂，广大老师刻苦研究，积极实践，课堂上充满了现代气息，这极大的吸引了学生，增强了学生的学习兴趣，同时，学校把有限的资金投放在教学上，把教学效果与老师一切利益相联系，如提高了教学奖的金额，把教学成绩作为学期考评奖发放的主要依据，把教学成绩作为老师聘用任用的主要依据，把教学成绩与老师住房评模职称评定和评优相联系，对促进老师抓好教学也有一定的推动作用。在今年的中考中，我校各分数段人数在全市均前列，上一中二中师苑白水指令线470分260多人，教学质量居全市前两名，全镇人民对我们的教学质量深感满意。在教学工作中，表现了一大批先进典型，如王喜青、吴道会、张玉、李关运、李明勇、田文桂、邹官艳、朱正琴、黄健、孙春丽、陈锋等老师，克服各种困难，积极钻研教学，特别是克服改科的困难，多花了很多休息时间来研究教学，使教学工作取得了良好的成绩。一年级的李明平、叶宝定、李香 等同志对教学工作是尽心尽力，教学成绩也比较好。二年级 沈艳平、金从秀 王明梅 刘晓星等教学工作是精益求精，对学生的学习状况是极其关心，教学效果很好三年级的的几乎所有老师都是对教学工作是极端的认真，对怎样改进教学是反复研究，对学生的作业批改也是极为精细。这里特提出表扬。二是教研成果丰富。老师的教研积极性较高，去年我校姚旗、胡贵军、张德强等老师不断发表教 研论文，全年老师发表文章一百余篇，全市哪一所中学是不能比拟的，而且去年我校物理组的教 研课题再次被襄樊市立项为教 研课题，这在全市不多。同时全校老师的教研气氛浓厚，比学习比研究已形成风气，在教研室举行的教研活动中多人获奖。谢光辉在襄樊市举行的全市物理优质课竞赛中获一等奖，朱正琴在襄樊市举行的地理优质课竞赛中获二等奖，还有不少同志的讲课在市级获奖。三是安全卫生高标准。学校时刻保持亮丽的风景。一方面我们班主任和食堂保卫人员抓安全卫生的意识和标准提高了，积极性和主动性增强了，方法增多了，工作力度加大了，另一方面我们分管安全卫生的检查人员督办更加勤勉及时了。所以我们的安全卫生面貌更加清亮了，在每次的安全卫生检查我们学校都没有出漏子，并得到上级的好评。全年学校没有较大的安全事故。四是学校的后勤服务更加优化，我们在老师的建议下不断完善后勤管理，食堂做到了到枣阳的所有购物都有校委会干部带队的专班采购，而且专班轮流运转，扩大了购物的民主化，做到了多人参与，便于比较质量和价格，在平林的购物也做到了三人制，同时我们逐步提高了学生饭菜质量，虽然与同志们的口味有一定的差距，但饭菜质量在同类学校中仍是较好的，价格却是全市初中最低的，和平林镇的小学相比价格也是低的，在伙食帐目管理上我们坚持每张开支条据至少有三人签字，即有食堂负责人、食堂会计、学校带队领导和具体经办人保管人。学校财物管理做到了小型开支在学校按规定的程序申请实施，即由分管主任提建议或分管校长征询主任意见后提建议，校长会议集体决策，财物结算上做到了经办人、分管主任或分管校长、分管财物监督的校长、分管财物的校长和校长签字，一千元以上的还有民主理财小组成员签字，最后报中心学校审计，较大的开支在事先报中心学校批准。我们实行学校公办商店，这在全市是不多的，做到了三人制，一年来的效益也很明显，一年赢利含库存物资有近17万元，相当于过去的多少倍。学校商店帐目管理做到了有三人签字即有学校带队领导或经办领导，商店经办人和商店负责人。伙食和商店贴息帐目做到了一月由学校伙食团集中算帐，人人签名后报中心学校备查，并接受教育局和物价局审计。

五是老师队伍稳定。一年以来我校老师全心放在学校工作上，老师之间团结，少有不稳定外出离职或另谋职业或私下家教的。六是老师的医疗有了保障。在市教育局关心下，枣阳市财政为我们每们老师拿近三百元，学校为每位老师拿出180元，我们老师仅拿出60元，这样我们 全体老师都纳入了医保范围，对大病号是一件好事。七是老师的职业道德水平进一步提高，热心教学，钻研教学，关心学生，爱护集体，不计得失，无私奉献成为老师们的精神主体，金从秀、李明平老师向关心自己的孩子一样关心学生，吕登学老师年龄较大，却担起了一年级英语教学的任务，老师不论工作是份内份外都愉悦接受并高质量的做好，陈锋、周运涛老师家住枣阳，克服生活上困难，从来是兢兢业业坚守岗位，曹静、王喜青等老师对教学是潜心研究，重抓落实，教学效果一直很好，凡仕湖，罗发志 工作岗位重累，但任劳任怨，甚至忍受误解而没有降低工作质量，他们每天早晨3、4点就起床，和工人们一样干活。黄先菊老师有病本可以休息，但却坚持上班，在食堂里帮忙干活，从不迟到，陈文保身体有病各种工作随喊随到，态度积极等。我们校委会的丁安钢、余光江、肖建武等工作都是很积极主动，认真负责。

这些都是全体老师努力拼搏团结战斗的结果，是全体老师们信念至上无私奉献的结果，也是全体老师们精益求精勇创第一的结果，成绩只能说明过去，只有不断确立新目标，作出新努力，才能取得新进步，新发展。

二、存在的问题

在看到成绩的同时，我们也应清醒地认识到我们存在的问题。一是少数老师师德修养和行为习惯与时代还有一定的差距，表现是仍然有体罚学生，如打学生，罚学生站在室外，驱赶学生，或有意为难学生的现象，仍然有工作懈怠的现象，表现是只图玩乐不思教学，只顾自家而不顾学校和学生的安危及学习，只图到个人舒服，不追求教学质量，满足于低标准而贻误学生，有少数青年老师主要在一二年级，不把教学和质量放在心上，不改进教学，不追求质量，只想跑，天天在盼星期五盼假期，致使教学质量下降，家长反映强烈，在暑假中接到有学生要求分在哪个班不分到哪个班，问其原因就是那个别的青年老师责任心差，书是胡乱的教，对学生的作业胡乱的改，学生听不懂他也不辅导，不讲解，也有学生反映个别老师有意虐待学生，学生和家长要求调走，不再要这些老师教了，不能满足就要外转，给我们 很大的压力，这不应是平林中学老师的应有的作为和表现。仍然有危害学校卫生和文明的现象，表现是乱扔乱摔制造脏乱差，谈吐不文明，在学生面前脏话，乱折树枝和花草，仍然有人格道德水平不高的现象，表现是只要组织照顾，只要组织好处，只想增加待遇，不守学校纪律，不守上级禁令，不听学校和组织招呼，不听学校劝阻。

二是学习气氛还不浓，有不少老师仍满足于打牌，参加学历进修的人不多，满足于一个专科，学校老师的学历本科比例与上级要求的80%还有差距，自觉学理论更少，学习教学艺术和教育技术的人也有限，得过且过，固步自封，不思进取。这与当前教育的现实要求有很大的距离，保持一种低水平我们被淘汰的危险是很大的。三是学生流失现象仍然严重，我们有些老师仍把那些不听话，不守纪的学生的学生视为不类，采取简单的办法来应对学生和学校，没有因类施教，因材施教，留住学生，使学校面临很大的压力，同时这样做也不是我们办学的方向和目标。现在学生的辍学问题，原因比较复杂，但主要原因还是我们的老师在思想上没有重视它，认为你读不读是你的问题，跑少量的学生对老师的影响不大，走少量的不听话的学生我还省心了，没有认识到学生读书不仅仅是他个人的事，也是国家的事，一个国家如果都是文化素质和道德素质不高的人，那国家怎么发展，民族怎么振兴，我们的物质和文化生活又怎么改善和提高，也是我们老师的事，因为教育学生是我们 的义务和责任，差生也是人，他们也有自己的爱好和追求，有上进心，更重要的是他 们更有自尊心，老师的一个讽刺家长的一句责骂，同学的一个玩笑都 可能伤害这些学生的应有的尊严，我们的一次鼓励一个不经意的眼神一个微笑都 可能给学生以信心

三、新学年的目标和要求

新的一年，我们确立的目标是：构建平安校园、争创一流质量，提升老师内功，和谐师生关系。

一是进一步改进课堂教学，提高教学效率，具体做到实施教学开放月活动，请学生家长进校进课堂，了解学校，了解 老师，了解学生，主要目的是增进了解；深化学洋思的先学后教当堂训练的模式，做到人人都讲洋思课，人人都按洋思模式备课，学校组织逐人听评查，对讲洋思课和备洋思课不能过关的要限期过关，仍不能过关者在学期考评中扣减分数，要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清，四精：精选、精讲、精批、精练，四必：发必收、收必改、批必评、评必改；四清是落实问题，四精是能力问题，四必是态度问题，开展教学反思，举行教学反思比赛活动；进一步抓好中考的复习备考工作，学校支持一切形式的中考备考研究工作，进一步完善中考责任状，保持我校的中考高质量。

二是强化学生德育工作，重点抓好学生的礼仪教育和行为习惯教育，现在教育 和家长中存在一些错误取向，只重分数和成绩不重品德和心灵，只重知识和技能不重精神和文化，家长对学生供着娇养，生怕受点委屈，致使学生难教难管，性格乖唳，德育工作 的实效性大打折扣，但仙桃仙源中学实行孝雅静开展磨练意志的日跑三千米，激励学生自我竞赛的每人座右铭，道德长跑的写命题周记，树立人生丰碑的读传记佳 作，用格言谈心的每天写一句格言等，使学生的德育工作出现新局面。我们要组织学生干部从衣着打扮、个人卫生、普通话和文明用语个人行为表现等方面对学生量化打分，从学生礼仪学生感恩方面抓突破，从而矫正每一位学生的言行。好的习惯可以使受益终身，因此要特别抓好学生的行为习惯养成，使学生养成讲究卫生的习惯，绝不乱扔乱摔，减轻学生做卫生的工作量并时刻保持好的卫生状况，班级要落实好保洁员队伍和卫生安全纠察队伍，一方面保洁一方面纠正不良卫生习惯。学生非智力因素在学生一生成功和危急中至少占居70%的作用，智力因素起的作用会小些，学校的教育还包括品德的形成，品行的规范，价值观的培养，有很多东西的重要性要超过书本知识的学习，如正直的力量，诚信的价值，合作的回报，价值观的魅力，这些东西终身受用，品德、品行和人格不是通过教学就可以实现的，通常是在课堂之外进行的，三是扎实抓好安全卫生工作，提高安全卫生工作水平，除了我们高标准地持之以恒地做好安全卫生工作，保持学校亮丽面貌外，还要特别注意学生的食品和饮食安全，不能出半点纰漏，责任特别重大，另外我们还要开展安全卫生知识进课堂活动，做到有计划有教材有教案有作业有批改，经常开展安全夜间巡查、传染病防治、校舍安全、消防安全检查，并建立安全警报机制，一有安全险情第一时间有人报告。学校安全卫生专班要经常仔细地检查学校的各个角落和设施，如楼上放置物，墙体附属物，电线和用电器，地面和楼梯，课桌和床位等防止伤人事故发生。

四是进一步做好校本培训和老师的学习提高工作，按照教育局的要求全体老师都要过计算机掌握和教学关，所以我们老师掌握计算机的范围要扩大，不能局限在45岁，50岁的都要学习，老师掌握计算机并运用于教学的深度要加大，每个教师都要丰多媒体教室过上课关，参训的考勤情况作为老师的出勤一样对待，纳入老师的考评。

五是进一步抓好防流控辍工作，这是原因是多方面的，一部分学生贪图安逸，不思学习，有辍学的思想，二是受当前读书无用论的影响，认为读书与不读书找工作 一样困难，三是受家长打工的，一些家长短视长远只看当前，要求学生早随自己外出打工挣钱，而不顾学生的长远发展。作为我们学校和老师，我们要认识到帮学生受完九年义务教育是我们老师的职责和义务，学生厌学辍学我们有责任，我们除了努力改进课堂以教学艺术吸引学生外，在学生有流失倾向时要及时做好学生的思想工作，在学生已经辍学后要及时开展家访，不可推学生出校，不可因自己的喜好而取舍学生，喜好的视若宝贝，厌恶的想踏几脚，立即开赶。我们在发现学生有流失倾向时，要及时做好思想工作，要及时查找学生厌学的原因，及时纠正我们老师身上导致学生流失的过失，我们的老师要放下身段，有过失或过错要勇于改正，不可一味追求师严，而不考虑学生和家长的感受，有的老师自己的面子受到学生的冲撞，就非要把学生赶走不可，学生毕竟是小孩，一时的冲动要给学生以改过的机会，当然老师的利益和尊严我们还是要维护的。

四、新学年对老师的要求和希望

新的一年开始了，我想对老师们提几点要求：

一是做 学习型教师。学习是一生的动力，更是老师职业性质的必须，是提高自己能力和水平技能捷径，一周不学习你就会落后，跟不上形势，特别是在现在，知识科技飞速发展，不学习就会被淘汰，学习一是搞学历进修，现在我校达到本科的仅有不到60人，青年老师如果没有本科文凭以后晋升职称将是很困难的，二是学教育理论，三是要学习现代教育技术，掌握现代教育装备，利用这些来减轻学生的负担和学习压力，提高学生的兴趣，在这方面我们的徐涛、谢光辉、胡贵军姚旗等同志做的很好，他们都能通过自己的钻研，熟练地运用电脑，改进了教学，他们在远程室上课，学生的兴趣提高了，效果也好了，但我们还有些同志，自己也有条件，学校也创造条件，但他们却不热心，或上网玩游戏听音乐，学不进坐不住，学习满足于现状，满足于课堂教学的低水平，习惯于课内不行课外补，老师不行压学生，考试差了训学生，而不反思自己，现在外面学校老师的学习十分紧，象太平、鹿头等地的学校老师掌握现代教育技术的水平比我们高，课堂上利用现代设备的能力和效果比我们好，我在外校听了几节课，老师的讲课水平很高我们的一些老师赶不上，运用现代设备的技术也很好，我们有差距，把优质课与现代教育设备结合在一起我们的差距更大了。今年教育局提出全体老师都要掌握计算机教学，我们原来提出的45岁以上的老师不要求掌握计算机的规定要修改了。

二是要做行为表率老师。学校是个集体，需要大家都来精心呵护。现在我们多数老师在学生面前样样能做表率，但也有的老师身上表现出不好的倾向，不讲卫生制造脏乱差，损坏和浪费公物如水任其流，电任其用，攀折花木等生。老师是灵魂的工程师，个人素质和行为表现要高于一般职业者，在我们学校具体要做到：卫生习惯要做学生的表率，不乱丢废纸废物，不边吃边摔，发现学生有乱丢废物的时候要补救，特别是在学生卫生区里更不要乱丢，不要在学生清洁区内他打扫你倒垃圾，不要有意无意折花草、踏草坪，这都会给学生造成很不良的印象，甚至会误导学生，引发学生的不良行为习惯。要养成节俭的习惯，坚决不随意放水，不过度用电，做到人走水停、人走电熄，要维护集体的利益，发现学校利益受到侵害，发现学生有不讲安全的行为和毁坏集体财物的行为要及时制止或报告。同事之间相处要宽容大度，要能容人之过,容人之言,容人对已之不敬。

三是做领袖型老师。老师是一个领袖，班主任是一个班的领袖，数学老师是学生数学方面的领袖，领袖不在于率领的人多少，领袖把对象作为人，对人尊重是基本前提，使人们去追随和模仿，因为学生是在模仿和追随老师的，所以说老师是学生的领袖，那么作为领袖就要让追随者及周围的人切实感到他们自己是重要的，一位心理 学者对当年的坏学生进行心理 访谈，坏学生说我使弱小的孩子照我说的去做我越感到自己重要，可见老师要引导学生在“好”的方面让他感到重要是多么有作用。为此我们要摒弃一切让学生觉得我不重要的行为，如公开学生的成绩名次会使居末位的学生感到自己不重要，开家长会让不及格的学生站着，说学生有心理障碍等，要忌用使学生感到 不重要的语言，如你怎么这么笨，你的孩子数学 成绩怎么这样差等，老师对学生的表扬应当当众，而批评则尽量个别，学生某门功课成绩好通常是因为这门课的老师喜欢他，不论老师是有意识喜欢还是无意识的表露。而一个学生对一门课程的畏难，成绩不理想很可能不是不喜欢这门课，更深层的原因可能是感到老师不喜欢他，四是要善待学生，特别要善待差生。家长把学生交到学校读书就把教育和养护的责任交给了我们，我们不仅要教育他们也要养护他们，就要象关心和呵护自己的孩子一样关爱学生，我们老师们平时对自己的孩子是含在嘴里怕花了，拿在手里怕掉了，生怕出现一点委屈，那么我们反思一下我们对待学生做到这样的一半了吗，你对学生的冷暖和安危、学习和思想做了几成。学生中确有不听话的，也有调皮捣蛋的，工作也确难做，但是只要你真心去研究还是有成效的，学生和家长是会感激你的，自己也会从中取得乐趣和收获。

五是要珍惜岗位。老师的工作的难度和量度确实复杂，工作确也辛苦，地位和待遇和外地相比确有差距。但在我们这样地方和环境中，实事求是地说老师的待遇也是比较好的，现在我们老师工资改革后多数老师的工资都在1000元以上，有的达到1400－1500元，还有各种津补贴部分也有希望兑现，最近省里为每个老师兑现绩效工资，已经下发到地方，而是按工作表现和绩效分出档次。在平林的各单位比较中应该说还是处于中等偏上的，现在不少单位的工薪水平要低于我们，甚至包括不少单位的退休职工的工资仅有5－6百元，有的和我们相差很远，通过这样比较，我们应当说不要悲观，不要自贱。再说我们老师每年有寒暑假和星期天大约180天，一年实际工作时间大约只有半年左右，其工作量与薪金比也是较高的。外面做生意高收入，但那是与高风险相伴的，外出打工者也有高收入但那是与就业没有保障和退休后的工资自筹相伴的，我们的老老师现在退休金已达到2000多元，等到我们在座的老师退休时，你的退休保障金可能已达到万元。现在我们枣阳市老师超编近2000多人，就我们学校来看，学校仅有1000名学生，按18：1的比例来计算，我们仅需要70多名老师，而现在我们就有110人，在学生进一步减少，老师的待遇进一步提高的情况下，精减人员是必然趋势。所以我们每位老师都要在现有的岗位上加强师德修养，在对待学生,对待工作,对待集体上更加勤勉，不能再出现对学生漠不关心，对教学虚与应付，对集体毫无责任心，从而造成学生恨你,家长怨你,学校不想要你。今年随着学生的减少，教学岗位将减少，我们不少同志在秋季要从前勤转到后勤工作，我们的老师要适应这种转变，在我们平林镇其它几个学校后勤岗位早已是老师在从事，周边的远的不说就说清潭的食堂工人在上年仅有4人是聘请的人员其余全部是老师，今年秋季将全部是老师，现在每个老师的工资是一千多元，不可能拿钱坐在那里玩，每个人都要有一份事做有一份工作，那么哪些人员秋季到后勤从事后勤服务工作，上学期我们已经言明，就是从我校的老师考评得分中从后向前选，需要几个就从后面向前数几个，教育局胡局长在前不久的会议上（8月3日）讲对于那些服从不服从学校安排，不听上级招呼，违反上级纪律的人在秋季的安排中坚决不用，如果有同志划到后勤上去了，又不想干 后勤工作请尽快向学校或中心学校提出申请，以便上级早做安排，对于不接受聘任岗位的，学校按规定上报作为落聘对待。去年底教育局对老师上班进行了再次重申，离岗三个月的坚决给予除名，请病假的严格按规定的程序报批，一周以内学校批准，一周以上至一月由学校教代会审议校长批准，一月以上至三月学校教代会审议报中心学校审批，三个月以上至一年报病情资料由教育局审批，病假按规定 比例扣减工资，没有报批的在工资改革时减少工龄，事假按学校请假程序办理，对于外出学习的老师要签出协议，自外出学习那天开始扣压工资，学习结束回来工作满五年可发原工资，学习间学校的福利待遇取消。请假15天或15天不上班的人员都 扣发工资这是教育今年暑期下发的文件。关于这次学习的有关要求：

这次学习的主要内容是通识性学习一天，新课程 学习二天，新教材学习六天，政治学习5天，开展讲三课（说课、讲课、评课）参加襄樊学习的老师都要上一节汇报课或作一个讲座，每个老师要备10节课，家访10名学生，做好学习笔记写三篇心得体会，做好专业发展手册的记写，学习间的考勤要记入秋季考勤。学习时间为上午8：30到11：00，下午3：00到5：00.