第一篇：新疆小学校长培训总结8---库勒孜亚
新疆小学校长班培训总结
阿勒泰地区青河县阿热勒乡肯莫依那克小学 库勒孜亚
2013年8月29日至9月17日，我有幸来到陕西师范大学参加2013年“新疆自治区小学校长培训项目”学习培训。聆听了专家、教授们精彩的讲座，每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界。20天的学习时间眨眼而过，在学习中，我们增长了知识，提高了素养，同时也进一步明确了今后的努力方向。我学到了很多，收获了很多，在学习与收获的同时，我品尝到了学习的快乐，也结交了一些新的朋友。在培训中，从同行那里吸取了实效的思想与信息，使自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，在学习的过程中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与快乐。我的成绩与收获颇多。
首先，学员们来到陕西师范大学受到了学校领导们的热情接待。在生活、学习上陕西师范大学的校领导们给所有学员提供了极大的方便。学校给学员安排了良好的住宿条件，提供了便利的就餐条件。学员由衷地感受到了陕西师范大学校领导们的热情与真诚。
其次，专家教授的精彩讲解，让我受益匪浅。作为校长一定要深入教学第一线，脱离教学第一线的校长在教学管理中是没有发言权的。有一句话说的很好：一位好教师不一定是一个好校长，但一个好校长一定要是一个好教师。只有这样，才能以自己优于其他教师的教学业绩来说话，以先进的教育教学理念影响全校教师，引领学校的教育教学工作。
在课堂教学中，学生是学习的主体，教师起组织，引导、参与的作用。因此，课堂中不是看教师讲得多么精彩，而是看学生学得是否主动，学得是否精彩。这就得有思想观念的转变，教育观念的转变。
让每一位教师都成为学校的动力之源。点燃教师的激情，盘活整个教师队伍应是校长的职责之一。那么，要点燃教师激情，校长就要做好三件事：一是放大教师的闪光点、优点与长处；二是为教师提供成功的机会；三是大力宣传教师的成果。因为教师的成长一样需要得到学校领导的认可与肯定，一旦自己的工作得到了学校领导的肯定，家长的认可，往往就能爆发出前所未有的激情与冲动，并且不达目的誓不罢休，同时还能激发和鼓舞其他教师，形成你追我赶的良好竞争态势。
本次培训不仅让学员拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我们对下一步工作有了清晰的思路。在此，我们非常感谢陕西师范大学校领导们为我们所做的一切。今后我要努力的方向是：
1、要加强学习。校长应该是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。没有学习，就没有可持续发展——个人发展，学校的发展。
2、要善于思考。校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念。
3、要善于规划。校长在制定学校发展规划中应当充当一个组织者，在学校制订发展规划的基础上，引导教师编写自身专业发展计划。
4、要善于建设。校长要注重师资队伍的建设，关注教师的专业发展，学校要以教师为本，教育要以学生为本，教学要以学习为本。
5、要注重德育。校长要注重学校的德育建设。学校培养的学生应该成为品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，优秀的品格。
此次培训即将结束，尽管只有20天的时间，但我觉得它对我今后的工作具有深远的影响。此次培训中所学习到的先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对当今教育的思考，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。在培训中所结识的常州的各位校领导更是一种取之不尽，用之不竭的资源，一定会为自己今后工作提供强有力的支持。
总之，培训虽然即将结束，但学习不会结束，我们将会用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
第二篇：尕孜库勒乡典型发言材料
创先争优固堡垒凝心聚力奔小康
中共麦盖提县尕孜库勒乡党委
尕孜库勒乡位于麦盖提县城南，辖20个村，总人口4565户24232人，863名党员，是著名的“刀郎麦西莱甫之乡”、“刀郎木卡姆之乡”。尕孜库勒乡党委围绕“旗帜引领争当先锋，凝心聚力共奔小康”创先争优主题，坚持以“固核心”为使命，以“强堡垒”为核心，“激活力”为保障，“奔小康”为目标，不断开拓思路、创新举措、狠抓落实，推动了创先争优深入开展、取得成效。
坚持“三强化”，激发创先争优的持久活力。一是强化自身建设固核心。乡党委坚持从“增团结、促民主，改作风，提效能，重培训、强素质”入手，组织班子成员“面对面”交流谈心36场次，坚持每半月党委中心理论组学习、每周一晚干部政治理论学习和每周四“双语”学习，通过领导讲学、结对帮学、讨论辅学、实践促学、个人自学等方式，全面提升党员干部素质和双语能力，目前全乡干部“双语”合格率达96%。二是强化村级建设固堡垒。严格落实“乡抓村”要求，结合换届选优配强20个村级班子，实现了五个统筹五个上升目标；加强后备干部建设，全乡建立起一支145人、以返乡大学生、复转军人为重点的后备干部队伍；加强村级阵地建设，整合资金220余万元，在4个中心村建设集办公、休闲、娱乐、服务为一体的园林式办公阵地和服务广场，开办婚丧嫁娶中心，使所有村实现了办公有阵地、服务有场所。三
是强化党员教育增党性。突出乡党校主阵地作用，以增党性、强素质为目的，采取“集中培训、跟班学习、挂职锻炼”模式，加大对后进村干部、新进村干部、后备干部和党员的培训。创先争优活动开展以来，乡党校共举办培训班41个班次，培训干部群众
1.6万余人次。扎实开展“双培工程”，建立党员科技示范点25个，从致富能手中发展党员42名。
注重“三结合”，突出创先争优的实践特色。一是结合后进整顿建设，推进村级晋位升级。认真组织开展村级党组织排查定级、末位整顿，全乡共分类确定先进党组织11个，中间党组织20个，后进党组织3个，采取强村带弱村、集中帮建、村干部“双向互挂”、党建联动等措施，有效推动了全乡村级党组织晋位提高、转化升级。二是结合干部联村包户，推进干部作风改进。全面落实乡领导联系村、机关干部驻村、乡党委委员担任后进村第一书记制度，深入开展知民情、解民忧、帮民富活动。全乡21名领导（含4名副主任科员）联系了20个村，选派26名机关干部驻村工作，3名党委委员兼任后进村第一书记，为群众办实事好事216件，乡村党组织群众公开评议满意率达96%以上。三是结合学先进赶先进，推进党员作用发挥。广泛开展学习先进、争当先进活动，积极发现、培育、选树、宣传身边典型，全乡七一表彰先进基层党组织7个，优秀共产党员40名，示范带动了全乡党群组织和党员群众创先进、争优秀。组织开展“大规模驻村入户，面对面宣传教育，实打实访贫解困”活动，827余名党员主动佩戴党徽亮身份，家中悬挂党员户门牌，发放4560张干群连心卡，与126贫困户结成“一对一”帮扶对子，通过科技指导、示范引导、资金扶持，使52户当年脱贫；乡村党组织承诺事项380件已兑现372件，党员承诺2404件已兑现2353件。207名党员干部带头建立“红枣示范园”2.7万余亩，通过带着农民干、做给农民看、帮着农民算，促进了红枣产业健康发展，带动群众种植红枣近7万亩。
突出“三促进”，务求创先争优的更大实效。一是促进产业转型发展。紧紧围绕“农民增收”这个核心，全面实施“稳粮、强棉、兴园、促牧”战略，走“以水定地、以林导业”发展路子，多渠道增加“三农”投入，大力发展“枣粮”、“枣棉”间作模式的“多熟制”、“三高田”种植，种植结构由粮棉单一向高产值、高附加值的多元增收途径转变。全乡红枣面积达9.4万亩，其中三高田占60%以上；建成3个养殖专业村、3个养殖小区，养殖专业户368户，家畜存栏326642头(只)，2011年人均收入5788元，其中红枣一项人均增收600元。二是促进全乡大局稳定。筹资230万元新建20个村级警务室，组建专业化联防队伍，落实网格化、常态化巡防措施，建立乡镇维稳指挥中心，完善落实“四知四清四掌握”工作机制，突出情报信息收集和敌社情分析研判工作，全地区率先试点推行“四知四清四掌握”电子信息化管理，民族机关干部和村干部负责联系全乡71座清真寺，切实提高了宗教管理、维护稳定和应急处突能力。今年以来，全乡排查出问题隐患32起，解决民事纠纷124起，查获非法音像制品、非法宣传品20
件；教育转化戴面纱妇女、留大胡须人员94人，全乡连续五年未发生非法宗教活动和刑事案件。三是促进民生显著改善。建立5所村级“双语”幼儿园，全乡小学适龄儿童，初中适龄少年入学率达100%和99%。筹资300万元修建了乡卫生院门诊楼及配套设施，全县率先完成“一够三化”建设，有22138人参加新型农村合作医疗，参加率100%；11170人参加养老新农保，参保率95%，全县排名第一。“电影下乡”、“东风工程”、“农家书屋工程”全面加强，全乡广播，电视覆盖率，广播通响率分别达到100%、89%、100%。争取国家资金1100万元建设水厂，自来水入户率达100%，解决了全乡4千余户群众安全饮水问题。两年建设安居富民房1253户，发放帮扶资金3750万元。以亮化、美化、绿化环境为重点，完成乡农贸市场“两化四配套”改造工程，打造特色鲜明的街景，开发交易活跃的商贸区，完善基础设施，真正让乡村亮起来、美起来。
今后，我们将团结带领广大党员干部群众推进创先争优常态化长效化，聚精会神搞建设，千方百计谋发展，凝心聚力保稳定，大办实事惠民生，在推动全乡跨越式发展和长治久安中作出新的贡献。
第三篇：尕孜库勒乡4村工作队先进材料
尕孜库勒乡万名干部赴基层转变作风、服务群众活动
先进材料
---尕孜库勒村工作组
为深入贯彻落实关于在全县深入开展万名干部赴基层转变作风、服务群众活动，尕孜库勒村工作组在县委、县人民政府的正确领导下，县转变作风领导活动小组办公室指导进驻尕孜库勒村以来，工作组积极响应县委的号召，紧紧围绕县委、乡党委的目标要求，行动迅速，积极参与，扎实工作，服务基层，取得了较好的效果。
一、大力宣传，惠农政策入户。
全县动员大会召开后，尕孜库勒村工作组第一时间在组织召开了村两委会、党员座谈会、村民代表会。分类分层进行党的政策大宣传，全面宣传了中央新疆工作座谈会精神，自治区第八次党代会的精神，特别是农民关心的热点问题，如农村土地承包政策、农民负担问题、惠农补贴政策、村务公开、民主管理问题、计划生育政策等我们都根据上级文件精神逐一讲解、宣传，通过多种形式将党的政策送到农民手中，让党的强农惠农政策家喻户晓。
通过对党的各项政策的大力宣传，村两委干部的政策理论水平明显提高，普通群众对他们关心的问题也更清楚明白，干部群众关系更加融洽了、更加相互信任了，出现了群众有急事先找村干部的好局面，再没有群众为政策方
1面的问题而越级上访，村干部成了群众的贴心人、知心人，一举扭转了过去干群关系紧张的不利局面。同时村务民主管理制度和村务公开制度更加健全，村级领导班子更加团结。当前村两委成员思路更明晰了，思想认识到位了，措施更得力了，干劲更足了，他们深知自己身上的担子，全身心投入到村集体经济建设中来，投入到引导村民脱贫致富奔小康上来。群众通过我们的大力宣传而对党的各项强农惠农政策的有了充分的了解，有了法律法规意识，有问题有困难开始通过正确途径向组织反映，使基层党组织真正成为了人民群众的主心骨。同时，采取座谈会、大喇叭宣讲、播放电教片等形式，广泛向农民群众宣传党的民生工程、惠民工程以及科学种植、养殖的好经验好做法，切实的使广大农民群众在生活中学习，在学习中脱贫致富。
二、制作‚连心卡‛，架起沟通桥梁。
‚干部赴基层转变作风、服务群众，就是要把承诺落实在基层、行动见效在基层‛，尕孜库勒村工作组是这样说的，也是这样做的。工作组成员特别注重实践，事事做到身践力行，为便于开展工作，结合工作实际，把工作组成员的姓名、职务、联系方式等制作成‚连心卡‛，利用党员学习、入户调查、开展宣讲等时机，把卡片直接发放到群众手中，为工作组成员和农民群众架起沟通桥梁。
该村65岁老人亚森〃艾麦尔，一家四口一直住在10年前修建的土坯房里，有生之年能住上宽敞明亮的安居富民
房，这成了老人最大的心愿。在今年安居房建设中，由于亚森〃吐地经济上的短缺，房屋建设被迫停工，老人日渐憔悴。后来老人想起了工作组‚连心卡‛，立即按照联系卡上的电话号码，联系到工作组成员，在工作组成员的帮助下找到了负责安居富民工程资金信贷工作的乡领导，当天下午老人就拿到了3万元的建房贷款。‚我在今年8月份也能住进新房子了，共产党好、共产党的干部好。‛老人高兴地说。‚一张简洁的‚连心卡‛，架起了我们与群众之间的‘连心桥’‛，这是推行‚联系卡‛制度以来，群众说的最多的一句话。‚连心卡‛将服务群众窗口前移到农村，为民办事下沉到农户，真正做到了‚群众电话响，干部往下跑‛，变‚被动受理‛为‚主动服务‛。
三、全面覆盖，打通发展瓶颈。
进驻尕孜库勒村后，工作组迅速找准了自己的位置，千方百计创造条件当好民意调查员。首先组织召开村两委会，充分听取村两委对村级集体经济发展的各项建议，帮助分析制约村级全局发展的突出问题，积极寻找解决问题的途径和办法，同时与村民打成一片，走村串户，与农户话家常，心连心，增进与农民群众的感情，了解群众所需以及群众对村两委班子成员和村级民主管理的意见和建议，真正了解群众的心声。
通过走访、座谈、问卷调查等多种途径，经过分类梳理，把群众普遍关心的热点难点问题按轻重缓急进行排列，能及
时解决的就当即解决，一时不能解决的就带回研究请示领导，想方设法地进行解决，短时间内无法解决的问题向群众讲明情况，争取群众的理解与支持。驻村以来，共走访了本村村3个组农户共计240多户，进村入户实现了全覆盖，共记录民情日志320余篇，协调解决村民间纠纷43起，帮助解决村民实际困难30余件。同时，还单独共走访了解群众800人次（其中五保、困难户62人次），并且在闲暇时驻村田间地头，了解和帮助解决生产上的一些难题。通过以上做法，基本上摸清了本村的家底和村民的迫切需求，为帮助四村的经济发展、引导农民致富把准了脉、找准了方向，五乡四村辖3个村民小组，实有农户240户。目前，本村的发展主要依托两个方面，一是大力发展林果产业，是农民最大的经济收入来源；二是继续积极支持和服务打工经济，双管齐下，为该村发展开具了实用的良方。
四、结对帮扶，加大扶持力度。
为帮助困难村民快速发展，尕孜库勒村工作组加大对村贫困户的支持力度，及时解决了农户面临的各种困难。四个多月，先后资助困难农户及弱势群体户23户，累计捐助物资五千余元。
五、严把思想，积极推进驻村维稳工作。
为扎实做好基层稳定工作，尕孜库勒乡工作组充分发
挥领导干部长期驻村的独特优势，加强面对面宣传发动群众工作，凡是涉及民族、宗教领域的工作都要表明态度、亮明立场，敢打头阵、敢于担当，旗帜鲜明做工作。工作中，工作组成员在党员、‚四老人员‛、宗教人士中进行座谈，大力宣讲‚谁是我们的敌人？谁是我们的兄弟姐妹？‛、‚反对民族分裂，维护祖国统一‛，深入揭批‚三股势力‛的反动本质和罪恶行径，开展综合治理和平安建设、法律法规、公民道德建设宣传及反分裂斗争再教育活动，使‚和谐稳定是福，分裂**是祸‛深入人心，大力营造了‚维护稳定，人人有责‛的浓厚氛围。同时，通过宣传党的民族宗教政策，严格落实宗教管理规定，广泛宣传零散朝觐活动的危害性，使信教群众树立了正确的思想观。
六、严格自律，争做俭朴楷模。
工作组成员工作期间，严格遵守工作纪律，一是按要求保证驻村时间，扎根所驻村与村民同吃同住，切切实实为村民办实事，不做‚指挥官‛，不做‚甩手官‛，不当‚走读生‛。二是严格执行工作纪律，不接受吃请，不接受礼品，不损害群众利益，不要求陪同接待，不增加村级经济负担。自觉维护了县气象局的干部形象。三是积极帮助群众化解各种矛盾和纠纷，主动公开自己的电话，随时接受群众监督和咨询，做到以理服人，以情感人，在群众中树立党的干部廉洁奉公、作风正派的形象，深受群众爱戴，被群众称为‚贴心人‛，以自身的形象，树立党员干部俭朴楷模形象。
第四篇：新疆小学校长培训总结26---阳红艳
校长培训有感
泽普县第二小学 阳红艳
2013年8月29日至9月17日，我有幸参加了陕西师范大学教育学院承办的“国培计划（2013）——小学校长短期集中培训”。这次是我第二次参加校长班培训。这次培训收获有二：一是游览西安，领略了西安13朝古都（自西周至唐汉）厚重的历史和文化。“长安自古帝王都”。西安和洛阳、开封、南京、杭州、北京一样，是一个古老的都市。不过，与别的古都相比，西安又有了许多值得骄傲的地方：一是她建都时间最早；二是建都朝代最多，共有13个朝代在此建都；三是建都年代最长，达到1062年，而北京才600多年；四是她是中国历史上最早达到百万人口、最早实施城市建设和管理的大都市。与此同时，西安又和雅典、开罗、罗马、伊斯坦布尔齐名，是世界著名的五大古都之一。二是认真学习，聆听了王怡、刘云生、张立昌、王淑兰、杨泳、管华、杨令平、王鹏炜、龙宝新9位专家、教授和4名校长的出色讲座，实地考察了3所小学，了解了当前最前沿的教育信息和教育政策，学习了超前的教育管理理念。短短20天，沉寂的思想被激活，智慧的火花被点燃，常有“登泰山而小天下”、“茅塞顿开，豁然开朗”之感。下面就我的学习和认识结合平时的管理经验谈几点心得体会。
经过这次培训，我深刻地领会到：校长肩上的责任之重大。要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前卫的办学理念，校长要有高湛的管理水平，校长要有高尚的灵魂，校长要有不断学习、进取的习惯，校长要有渊博的知识，独到的制校方略。
一、校长是一所学校的引领者。
重庆名校长刘云生说：当校长必须要给自己的学校做教育系统设计，为学 校发展规划装上“心脏”。学校教育发展规划体现了学校对新世纪办学的新思考与新探索，应是引领学校自身发展的理念和行动的纲领，是学校未来发展的蓝图。陕西师大教育科学学院教授张立昌指出：《中国中小学校长专业基本标准》从校长的价值（思想）领导、教学（业务）领导和组织（行政）领导三大核心工作领域提出了六大基本专业职责中的第一项就是：校长要规划学校发展。重庆名校长刘云生也提出：“学校的发展要基于设计。”古话说：“有什么样的校长就有什么样的学校，一个好校长就是一所好学校。”现在的理解应该是怎样的校长决定学校怎样的办学思想，学校的办学思想决定学校的出路吧！
二、营造宽松的教学环境。
上海师范大学学科教育研究所所长谢利民教授说：“建设一支优质、结构良好的教师队伍，是学校能够保持可持续发展的根本”学校的大部分工作都靠教师去具体实施，所以如何管理好教师，如何最大限度地发挥教师的作用，是学校首要工作。杨令平教授归纳了学校管理的三种状态：第一种，人管人的人治状态；第二种，制度管人的法治状态；第三种，文化管人的德治状态。我们的管理要是能早日进入德治状态，那会更加美好！
三、把常规管理做精细。
非常佩服西安市新知小学校长刘岚，短短的六年时间，能把一所民办学校打造成一所现代的名校。回家以后多次看了她的讲座内容，我觉得新知小学除了它的顶层设计以外，更可学的是她们的精细化管理。一个获得诺贝尔奖的科学家在回答记者关于你一生中哪一段时期的教育对你影响最大时，他毫不犹豫地说：“幼儿园，是幼儿园的学习让我养成了良好的学习和生活习惯。”可见，一个人的成功与否，养成良好的习惯是一个非常重要的因素。教育不能使每一名孩子成才，但却可以使每名孩子养成良好的习惯。我们学校就是一直坚持这样做的，希望良好的习惯能为学生的幸福人生奠基。
四、塑造校长的人格魅力。
做一名校长，必须具有强大的影响力。影响力决定控制力。作为一名校长，如果没有积极的影响力，就很难有效组织引领广大教职工瞄准目标，凝心聚力，推动教育教学工作顺利开展。因此，如何增强个人影响力，是一名校长需要研究的重要问题。通过学习培训，我体会在构成校长影响力的职权、威信、信息三个要素中，威信最重要，因为有威才能政令畅通，有信才能令人心服。校长树立威信，必须着力把握好三个方面：一要努力增强人格魅力。校长的人格魅力，不仅在于率先垂范干工作，更在于有正直无私的品格、良好的道德修养、严格的自律意识等。二要不断提高才能和学识。一名校长只有具备较高的才能和学识，才能对各项工作统筹有方，指导有力。增强才能和学识，校长一定要加强学习，做到多读书、多实践、多反思，尤其要努力争作专家型领导，懂业务善管理，能够团结带领教职工一道抓好教育教学各项工作。三要注重情感投入。从某种意义上讲，积极的情感激发是调动教师工作积极性的源动力。我体会，这种动力比外在制度约束的力量更强大、更持久。因此，讲究情感投入也是增强校长威信的一个重要方面。校长要牢固坚持以人为本思想，经常走进师生，交流思想，了解情况，关心师生工作学习，特别要走进师生的心中，知道大家的所思、所盼和所求，做到关心得其事、帮助得其时，实现密切感情与推动工作的双赢。
通过这次培训，更觉得作为一名管理者责任重大。领导是一门艺术，管理是一种责任，只有把责任与艺术有机结合，才能更好地管理学校，更好地服务社会。态度决定高度，思路决定出路，只有积极探索，勇于创新，才能使学校的教育越办越好！
2013年9月15日
第五篇：2014-2015学第一学期克孜勒库都克小学工作总结
2014－2015学第一学期克孜勒库都克小学
工作总结
本学期，我校全面贯彻教育方针，落实各级教育会议精神，在上级领导的关怀下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将本学期工作总结如下：
一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。党支部完善教职工学习制度、考核制度，学校党支部在学习中不断完善学习制度、记录考勤制度、检查制度、学习档案制度，对教师学习的计划、措施、记录、笔记情况进行检查，保障学习活动扎实开展。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
1、教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。继续加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案5次，在教务处抽查的几次中，发现有个别教师私自调课，教务上给予了通报，并找教师谈话。对老师上课是否
带手机进课堂、体育课老师有无让学生放任自由、学生作业是否认真批改等现象进行严查。
3、坚持期中、期末、月考检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我校组织了严格的考试制度，要求每月要对学生进行检测，每次检测结束后，学校要求教师把一份试卷上交教务处。对期中、期末教学中存在的问题进行深入剖析。
4、校本教研培训。分组“问题”研讨。各组的教研课要突出“问题”开展有针对性的研究。以“学生课内阅读与独立阅读中的盲点”为主题推出了2堂专题研究课。以“如何克服学生计算时粗心的通病”推出了1堂专题研究课。以“快乐的生字宝宝”“让学生学会独立解题”推出了语文、数学专题教研课若干堂。
5、全员培训。坚持每周一次的集中学习。分汉语、双语、哈语、综合四组进行。要求各组长做好相关组织工作，作好学习记录。参加学习的教师要作好学习笔记，并在学习中发言讨论。督促全体教师开展自学和同伴互助式学习。
6、加强双语教学工作，开展丰富多彩的双语活动。各年级学生特点，我们组织开展了一系列多彩活动：唱歌比赛、双语教师演讲比赛、诗歌朗诵比赛、双语口语大赛活动、双语班进行民族团结竞赛，教师的公开课、集体备课等活动。通过开展这些活动，在学校创设浓厚的双语氛围，激发学生的双语学习热。
7、抓好教师队伍建设，提高教师素质。选派教师参加专门培训，现代教育技术教师专职培训与全员培训。选派了江雪艳、沙吾列提别克、刘星等几位老师参加各种网络培训4次。督促几位在训的教师
按时参训。回校后为学校教师作一场以上的讲座培训。及时派员参加区县教育局及工会组织的“百花奖”大赛。安排沙吾列提别克老师参加并取得了三等奖。
三、重视德育队伍建设，强化德育意识
１、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
3、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
4、全面落实“3+N”工作。从期初开始各个兴趣小组都能规范的进行活动，将这一工作纳入教师的考核之中，每月对教师的辅导工作进行检查和验收，参与兴趣活动的学生能力也得到了提高，兴趣小组活动能积极参与，在学校组织的“我能行”汉语口语比赛、小学生广播比赛、小学生写字比赛、信息比赛……中都取得了较好的成绩。
四、提高服务意识，加强学校后勤服务工作。
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行，尽心尽力做好后勤服务工作。
①加强设施设备安全排查，防患于未然，我们增加部分消防设备，如应急灯、安全疏散标志、灭火器材等。重点加强校园监控设备的管理，增加了保护师生安全的意识。
②对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。
③平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
④积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。
5、今年是我校集中供暖第三年，学校锅炉管道开始出现问题了，后勤工作人员对锅炉工加强培训及管理，该维修就维修，该保养就保养，确保了我校冬季的正常供暖。
五、重视安全工作，打造平安校园。
①开学初，与教职工、班主任、家长等签订了安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
③进一步完善了各项安全制度和应急预案。
④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
六、重视工会工作，关心教职工生活
1、关心教职工的实际困难。对家庭特别困难的教师，学校将在经济上给予一定的帮助，确保教师们能够全身心地投入到工作中去。
2、本学期共吊唁了2位教职工亲属，慰问了1位生病退休教师。
3、开展“迎新年”教职工活动，活跃了校园气氛，愉悦了教工身心，增强了学校的凝聚力。
七、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。
总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。
克孜勒库都克小学
2014.12.29
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