锦江实验小学中年级成语接龙竞赛活动方案

第一篇：锦江实验小学中年级成语接龙竞赛活动方案

锦江实验小学中年级成语接龙竞赛活动方案

活动目的：

为了加强对成语的积累，增长学生的知识，锻炼学生的思维能力，使大家对成语知识有更深的了解，学校特举行本次成语接龙竞赛。表现形式：

笔试。

活动过程：

全年级各班统一进行比赛，以班为单位，人人参赛。由各班主任监考，全部答卷及另评选出5名优秀的同学（答卷）上报教导处参加总评，统一于当午下班前上交教导处钟陈曾老师。

活动时间：

本周二午写时间（所有学生必须在20分钟内完成）。比赛地点：

各班教室

评分标准：

以高分者为优胜者；同分数者，卷面干净、整洁，字迹清楚且端正者择优入选。

教导处

2013.06.10

第二篇：成语接龙方案

六二班“四字成语接龙”比赛活动方案

一、指导思想：

中华民族的文字是博大精深的，中国的成语瑰宝传承至今。为了增强我班的传统文化学习氛围，丰富同学们的课外生活，增进各个小组之间的团结合作精神，同时弘扬中华民族的优良传统，结合学校的“校园读书节”活动，帮助学生复习整理已认识的成语，并适当拓展，特举办四字成语接龙活动。

二、活动目的：

1.引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力。

2.培养学生积极的竞争意识与合作能力。

3.帮助学生复习整理已认识的成语，并适当拓展，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣，从而提高写作水平。

三、活动时间、地点：

时间：2018 年 9 月份 地点：教室。

四、竞赛内容及形式：

内容：已学的四字成语

形式：比赛分两部分组成：第一部分四字成语填空，时间为 15 分钟；第二部分为现场四字成语接龙大赛，全班分为四个小组比赛。

五、比赛规则和计分

规则：笔试：学生必须准确填出成语才可得分。

现场：龙头成语由老师确定后，接着这成语的最后一字答另一成语。例：一清二楚接楚楚动人接人见人爱.....成语接龙一定要跟四字成语,约定俗成的四字短语也可；同音不同字可以，但一定要同声（声调）。

计分方法：笔试按填对成语个数计分，填对一个即可得 2 分；现场比赛以小组计分，小组接对一个成语，可使每个成员各加 1 分，以合计分数进行排名。

六、评比奖励：

根据比赛成绩分别评出一、二、三等奖予以奖励。

六二班 2018 年 9 月份

第三篇：小学成语接龙

数字成语连读

（1）一刻千金

今非昔比

比比皆是

事半功倍

背道而驰

持之以恒

横冲直撞

壮志凌云

芸芸众生

生搬硬套（2）二三其德

德高望重

众望所归

归心似箭

见异思迁

千方百计

记忆犹新

心中有数

束手无策

侧目而视（3）三思而行

行之有效

笑逐颜开

开卷有益

意在笔先

先睹为快

快马加鞭

鞭长莫及

急中生智

智勇双全（4）四海为家

家喻户晓

小题大做

坐失良机

积少成多

多多益善

善始善终

终身大事

视而不见

见多识广（5）五彩缤纷

纷至沓来

来之不易

易如反掌

掌上明珠

珠联璧合何乐不为

为所欲为

惟妙惟肖

销声匿迹（6）六神无主

煮豆燃萁

奇珍异宝

饱经风霜

双管齐下

下笔成章

张冠李戴

待人接物

物极必反

反客为主（7）七手八脚

脚踏实地

地大物博

博学多才

才疏学浅

浅尝辄止

只争朝夕

息事宁人

人才辈出

出口成章（8）八面威风

风云人物

物尽其用

用兵如神

神通广大

大声疾呼

呼之欲出

出类拔萃

脆而不坚

坚持不懈（9）九霄云外

外强中干

肝胆相照

照猫画虎

虎头蛇尾

委曲求全

全力以赴

付之一炬

据理力争

争分夺秒（10）十载寒窗

窗明几净

敬而远之

知难而进

尽心竭力

历历在目

目不转睛

精益求精

精雕细刻

刻舟求剑

生肖成语连读

（1）鼠目寸光

光彩夺目

目中无人

人山人海

海阔天空

空中楼阁

格格不入

入木三分

分文不取

曲径通幽（2）牛刀小试

势不可挡

当机立断

断章取义

义无反顾

顾全大局

局促不安

安居乐业

业精于勤

秦晋之好（3）虎口余生

生气勃勃

博大精深

深谋远虑

绿叶成荫

阴差阳错

错综复杂

杂乱无章

张口结舌

蛇欲吞象（4）兔死狐悲

悲喜交加

家贫如洗

喜怒无常

长年累月

跃马当先

先礼后兵

兵贵神速

肃然起敬

敬若神明（5）龙争虎斗

斗志昂扬

阳春白雪

雪中送炭

探囊取物

物以类聚

聚精会神

神采奕奕

义愤填膺

莺歌燕舞（6）蛇蝎心肠

常备不懈

邂逅相遇

欲罢不能

能者为师

失魂落魄

迫不及待

戴罪立功

功德无量

量入为出（7）马放南山

山清水秀

袖手旁观

官运亨通

通宵达旦

弹无虚发

发人深思

思前想后

后生可畏

蔚然成风（8）羊肠小道

道不拾遗

怡然自得

得不偿失

失之交臂

闭门思过

过眼烟云

云山雾罩

照本宣科

苛捐杂税（9）猴年马月

跃跃欲试

势不两立

力不从心

心旷神怡

贻笑大方

方兴未艾

爱不释手

手疾眼快

脍炙人口（10）鸡鸣狗盗

道听途说

说长道短

短小精悍

汗马功劳

劳苦功高

高谈阔论

论功行赏

赏罚分明

名副其实（11）狗尾续貂

雕虫小技

既往不咎

咎由自取

取之不尽

尽善尽美

美中不足

足不出户

互通有无

无奇不有（12）猪狗不如

如饥似渴

可歌可泣

气象万千

千差万别

别具匠心

心领神会

讳疾忌医

依依不舍

舍己为人

二字词语接龙

1、爱心 心情 情义 义气 气温 温暖 暖和 和平平安 安全面子 子女

全面

2、声响 响亮 亮丽 丽日 日光 光明 明天 天空 空中 中国 国家 家人 人民

3、民主 主要 要领 领导 导师 师生 生活 活动 动物 物体 体面 面子 子弹 弹药 药品 品德 德行 行为

4、爱心家园 香味 员工 体育 后来

5、间接歌唱 余地 何必

6、间距气概 队列 重用

7、玉米开始

8、玉米口号 息怒 心思 思念 念想 想法 法律 律师 师父 父亲 亲人 人家 园林 林木 木材 材料 料到 到达 达人 人群 群芳 芳香 味道 道理 理解 解开 开放 放手 手足 足球 球队 队员 工商 商业 业主 主意 意义 义气 气度 度量 量具 具体 育人 人性 性格 格局 局面 面团 团结 结果 果然 然后 来人 人心 心爱！！接受 受苦 苦难 难过 过节 节日 日历 历史 史诗 诗歌 唱片 片断 断定 定义 义务 务实 实在 在职 职业 业余 地面 面孔 孔子 子弹 弹药 药品 品德 德行 行为 为何 必须 须知 知道。距离 离开 开始 始终 终于 于是 是否 否定 定义 义气 概括 括号 号称 称呼 呼喊 喊叫 叫声 声音 音乐 乐队 列车 车夫 夫妻 妻子 子女 女孩 孩童 童年 年轻 轻重 用功 功劳 劳动。米饭 饭店 店铺 铺设 设备 备案 案例 如果 果断 断开 始终 终于 是否 否定 定期 期间 接受 受益 益处 处理… 米酒 酒店 店主 主人 人民 民工 工作 作用 用户 户口 号码 码头 头目 目标 标准 准备 备战 战胜 胜利 利息 怒火 火灾 灾区 区域 域名 名称 称赞 赞歌 歌曲 曲折

折中 中国

四字词语接龙

息息相关 关门大吉 吉祥如意 意味深长 长驱直入 入木三分 分文不取 亡羊补牢 牢不可破 破镜重圆 原原本本 本本分分 奋发图强 强人所难 难能可贵 贵人多忘 忘乎所以 以礼相待 待时而动 动如脱兔 兔角龟毛 毛手毛脚 矫揉造作 坐井观天 天马行空 空口无凭平淡无奇 奇花异草 草木皆兵 兵临城下 下不为例 立竿见影 影影绰绰 绰绰有余 郁郁袅袅 鸟语花香 相亲相爱 爱屋及乌 乌合之众 众志成城 成千上万

一马当先 先见之明 明知故问 问心无愧 愧不敢当 当机立断 断章取义 义无反顾 顾虑重重 重见天日 日新月异 异想天开 开门见山 山穷水尽 尽心竭力 力争上游 游山玩水 水深火热 热说朝天 天灾人祸 祸不单行 行若无事 事出有因 因小失大 大快人心 心想事成 成人之美 美丽动人 人山人海 海阔天空 空前绝后 后来居上 上蹿下跳 跳梁小丑 丑态百出

词语大集合

第一类：ABB式词语

白花花

白晃晃

白皑皑

白茫茫

白胖胖

黑洞洞

黑漆漆

黑乎乎

黑压压

黑黝黝

红通通

红扑扑 红彤彤

红艳艳

绿油油

黄澄澄

金灿灿

羞答答 笑哈哈

笑眯眯

笑吟吟

笑嘻嘻

笑盈盈

喜洋洋

喜滋滋

乐呵呵

兴冲冲

懒洋洋

气乎乎

光秃秃 毛茸茸

阴沉沉

亮晶晶

亮堂堂

水灵灵

水汪汪 硬梆梆

凉飕飕

暖烘烘

暖洋洋

冷冰冰

热腾腾 热乎乎

傻乎乎

胖乎乎

沉甸甸

轻飘飘

急匆匆 慢吞吞

慢腾腾

干巴巴

湿漉漉

甜蜜蜜

圆溜溜 酸溜溜

香喷喷

脏兮兮

乱糟糟

静悄悄

恶狠狠

第二类：AABB式词语

浩浩荡荡

平平安安

斯斯文文

高高兴兴

快快乐乐

风风光光

安安稳稳

病病歪歪

沸沸扬扬

风风火火 风风雨雨

鬼鬼祟祟

浩浩荡荡

亲亲热热

婆婆妈妈

轰轰烈烈

家家户户

结结巴巴

兢兢业业

口口声声 千千万万

三三两两

偷偷摸摸

吞吞吐吐

形形色色

洋洋洒洒

安安稳稳

痛痛快快

端端正正

方方正正

拉拉扯扯

拖拖拉拉

文文静静

热热闹闹

摇摇晃晃

方方面面

挨挨挤挤

絮絮叨叨

完完整整

弯弯曲曲

摇摇摆摆

断断续续

蹦蹦跳跳

开开心心

白白净净

稳稳当当

第三类：ABAB式词语

说道说道

打扫打扫

搅和搅和

商量商量

考虑考虑

教育教育

练习练习

切磋切磋

比试比试

火红火红

一五一十

一朝一夕

生生世世

唯唯诺诺

影影绰绰

认认真真

纷纷扬扬

暖暖和和

漂漂亮亮

欢欢喜喜

羞羞答答

嘻嘻哈哈

陆陆续续

整整齐齐

进进出出 溜达溜达

研究研究

教训教训

糊弄糊弄

瓦蓝瓦蓝

一点一滴

是是非非

熙熙攘攘

郁郁葱葱

斑斑点点

飘飘洒洒

零零落落

大大方方

哭哭啼啼

来来去去

遮遮掩掩

忙忙碌碌

滴滴答答

歪歪扭扭 打扮打扮

乐呵乐呵

活动活动

考验考验

乌黑乌黑

一生一世

堂堂正正

原原本本

战战兢兢

工工整整

躲躲闪闪

红红火火

清清楚楚

说说笑笑

圆圆满满

日日夜夜

完完全全

恍恍忽忽

高高大大 清醒清醒 琢磨琢磨

比划比划 学习学习雪白雪白 一举一动

一天一夜

一上一下

一草一木

一砖一瓦

一模一样

不依不饶

不声不响

不闻不问

不长不短

不明不白 不干不净

不慌不忙

不多不少

不破不立

不三不四

无情无义

无声无息

无依无靠

无缘无故

无穷无尽 无休无止

无边无际

无时无刻

大起大落

大吉大利

大是大非

大鱼大肉

大吵大闹 自作自受

自生自灭

第四类：ABCC式词语

人才济济

喜气洋洋

怒气冲冲

衣冠楚楚

白雪皑皑

金光闪闪

千里迢迢

沧海茫茫

硕果累累

信誓旦旦

疑虑重重

来势汹汹

大雪纷纷

相貌堂堂

凉风习习

晚风习习

得意洋洋

信誓旦旦

第五类：AABC式词语

姗姗来迟

欣欣向荣

振振有词

阵阵波涛

芸芸众生

侃侃而谈

喋喋不休

勃勃生机

栩栩如生

楚楚动人

彬彬有礼

蒸蒸日上

自言自语

大腹便便

可怜兮兮

白发苍苍

阴风阵阵

逃之夭夭

形色匆匆

忠心耿耿

秋风习习炊烟袅袅

窃窃私语

落落大方

惴惴不安

面面俱到

循循善诱 欣欣向荣

自吹自擂

自尊自爱

得意洋洋

神采奕奕

生机勃勃

波光粼粼 风尘仆仆

小心翼翼 忧心忡忡

劣迹斑斑

风度翩翩

财源滚滚 忠心耿耿

流水淙淙

雾气腾腾

忧心忡忡

文质彬彬

大名鼎鼎

兴致勃勃

炊烟袅袅

滔滔不绝

恋恋不舍

比比皆是

历历在目

格格不入

落落大方

蠢蠢欲动

耿耿于怀

谆谆教导

斤斤计较摇摇欲坠

娓娓动听

要求：

1、数字成语连读和生肖成语连读，要熟练背诵。

2、词语大集合中的各类词语要求熟读。每一类会默写5个。

第四篇：成语接龙活动方案

小学语文成语游戏活动课设计教案、【活动目的】

1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。

2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竟争意识和协作精神。【活动方法】

1、将全班学生分为2个小组开展活动。每组高年级同学6名，低年级同学7名。

2、教师担任主持人，选2名学生作为2个小组的记分员。

3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。【活动准备】收集成语 【活动步骤】

第一步：填空激趣

兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，唤起学生们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。通过板书，出示四条成语，每条成语空出一个字。每填对一字得5分。填进去的四个字是“成、语、游、戏”。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加 5分，答错倒扣5分。四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。第二步：分组竞赛

1、巧填人体部位。出示成语，同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加5分，不会写的可以用拼音代替。（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齿）相依，（12）（鼻）青（脸）肿，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）（手）忙（脚）乱，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）刻苦铭（心）最后，由老师订正。

2、成语接龙。由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答，每个成语5分。如果10秒之内不能回答，则答题终止，开始计算分数，这样培养同学们的协作学习精神。

3、成语抢答。由老师说成语的意思，学生抢答，每个成语5分。学生站起来后，如果5秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣5分，这样引进了风险机制。机遇与挑战并存，成功与失败同在。①爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上乌鸦②见钱眼开：看到钱财，眼睛就睁大了③无微不至：没有一个细微的地方不照顾到④千姿百态：形容人和事物的姿态多种多样⑤一夫当关，万人莫开：一个人把住关口，一万个人都打不进来，形容地势非常险要。

5、看图画抢答成语，如果有难度，可适当提示，每个成语5分。（刻舟求剑、闻鸡起舞、迫在眉睫、杯弓蛇影、小心翼翼、小心翼翼、螳臂当车、拔苗助长、对牛弹琴）

第三步：活动颁奖 第四步：活动小结

老师用精炼的语言，对这次活动进行小结，用激励的话语，鼓励学生在今后的学习生活中，多积累成语、用好成语，让成语丰富我们的语言，拓展我们的思维，丰富我们的学习，丰富我们的生活，让我们的生活五彩缤纷，充满阳光。

一、活动前，准备工作及同学们的心理状态；

二、活动中，可以按活动步骤来写，要做到有详有略；

三、活动后，活动的结果、自己的感受。

说明：

第五篇：成语接龙活动方案

学生成语接龙活动教案

教学目标：

知识与技能

1、积累丰富的词汇，获得知识。

2、感悟祖国语言的丰富多彩，激发学习祖国语言的兴趣。

过程与方法：引导学生朗读，读中理解、感悟、积累

情感态度与价值观：感受祖国语言文字的魅力，激发学习祖国语言文字的兴趣。

重点、难点：积累丰富的词汇，激发学习语言文字的兴趣。

教学准备：成语卡片。

课时安排：1课时

教学过程：

1、同学们，你们都看过哪些综艺节目？相声看过吗？今天我们一起表演相声“成语接龙”。

2、小组内交流，推荐学生代表。

3、请学生说出带数字的成语

A、“以”开头的成语：“一本正经……一败涂地……”

B、“

一、十、百、千、万”字头的成语：一望无际……万马奔腾

4、我们还有哪些形式来进行成语接龙？

①学生小议，准备

②学生交流表演：

总之，从表演者的角度，也让我们感受到祖国语言文化的魅力。

5、同学们活动后有什么样的启迪？

学好祖国的语言文字，丰富我们的知识。