叶甸中心小学2010年秋学期教务处工作总结

第一篇：叶甸中心小学2010年秋学期教务处工作总结

叶甸中心小学2010年秋学期教务处工作总结

本学期在校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，进一步推进基础教育课程改革，加大课堂教学研究力度，进一步更新教育教学理念，注重教学行为研究，努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。深入教学一线，为教师、学生服务，以务实，创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。

一、加强学习，转变观念

教育理论指导教育实践。为不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养，本学期，教务处在开学初分学科组织教师学习《姜堰市中小学学科教学常规》、《中小学教师职业道德》、《各学科课程标准》，先后组织教师进行专题研讨，就“如何培养学生良好学习习惯”、“如何提高教学质量”、“我为学校发展献计献策”等展开教学研讨，使教师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的体现，使学校教育教学的目标得以实现。

此外，教务处还十分重视业务学习，有计划地组织学习研讨活动。分单双周举行语文、数学、英语的集体备课活动，非语数英学科也能每月安排一次集体备课活动，集体备课先是安排一名教师执教研究课，然后大家进行认真的研讨，对近期教学中遇到的“疑难杂症”进行集中会诊，每个教研组还会定期组织教师学习相关教学刊物上的优秀文章。学校还多次委派教师到外地观摩、学习，充分吸取当今教育教学的最新信息和经验，从有限的办公经费中挤出相关费用来支持教师外出学习培训。仅本学期就有4名语文老师和4名英语教师赴南京参加现代与经典全国观摩活动，1人去常州参加江苏省小学数学优质课观摩活动，泰州和姜堰的各种培训更是无一缺席，只要有可能，学校就考虑让更多的教师走出去，真正树立培训即福利的思想。一系列教师自学、集中学习、观摩等活动，深化了教师对新课程标准理论的认识，提高了教师的水平。

二、抓好管理，促学生发展

1.抓教育教学常规管理

学校的教育教学工作，是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学

常规管理，是有效地提高学生能力，促进学生健康、全面发展的重要保证。教务处能坚持对教学工作“五认真”进行长期、有效的管理，定期检查、督促。经常巡视教师办公室，深入课堂听课，了解情况，及时调整和指导，保证了学校教育教学工作的顺利开展。教务处全体成员均听课近40节。

2.以活动引领，促学生全面发展

学校教育是培养人的教育。学生健康、全面发展才是学校工作之本。本学期，为了使学生全面发展，教务处牵头组织各教研组参与，开展了众多的竞赛和活动，效果较好。我们精心组织参加了全市校信通杯环保书信比赛、爱粮惜粮征文比赛、小学生篮球比赛等，有效开展了校园读书节、校园体育节、一日开放观摩活动、经典诗文诵读成果展示等，活动学科广，形式多样，绝大部分学生都有了展示自己的舞台，加上学生的精心准备，教师的认真辅导，有效地促进了学生的全面发展，一批小能人已露出锋芒。因为同学们的积极参与和优异表现，学校还获得环保书信比赛和爱粮惜粮征文比赛优秀组织奖，全市小学生篮球比赛女子组荣获第四名、男子组荣获第五名。

三、做好各项资料的收集工作

学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。本学期，教务处十分关注各项资料的收集。每搞一次活动都能及时收集和整理相关资料，保证了本学期资料的完整、实效。

教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学期除继续做好各项常规工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，在我校特色上再做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。

一份耕耘，一份收获。教务处同志将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。

小结人：王俊平

二〇一一年一月

第二篇：叶甸中心小学2011年秋学期工会工作计划

叶甸中心小学2011年秋学期工会工作计划

本学期学校工会将围绕学校中心工作，积极发挥工会维护、参与、建设、教育的基本职能，依法维护教职工的合法权益，努力参与学校民主管理，加强教师职业道德建设，努力塑造良好的教师群体形象，调动教师工作积极性，为提高教育教学质量贡献聪明才智，为实现学校工作目标而积极工作。本主要工作计划如下：

一、加强教师职业道德、思想政治教育，塑造良好的教师形象。

教师良好的职业道德是提高工作质量的基础。义务制教育阶段绩效工资的实施，较大幅度地提高了教师经济待遇，随着经济待遇的提高，教师的社会地位也得到了相应的提高，社会对教师的要求同时在提高。为此，进一步提高教育质量和办学水平、办人民满意的学校是每一个教师应有的责任。本学期将组织教师重点学习《中小学教师职业道德》、《国家中长期改革和发展纲要》以及教育规范管理的有关文件等。开展教师职业礼仪教育，全方位地提高教师的整体素质。要求教师认认真真上好每一堂课，杜绝有偿家教；真心实意关爱每一位学生，杜绝体罚和变相体罚。倡导教师尽心、专心、热心于教育教学；努力提升教育的感染力、亲和力、公信力，树立教师良好的社会形象。

二、增强民主法制意识，积极推进学校民主管理的进程。

1．增强法制意识，引导教职工通过合法渠道运用正当手段合理合法的表达自己合理的诉求。采取多种形式，加强对教工的法制教育，进一步增强组织纪律观念，提高教工自我维权意识和合法维权能力，通过正当合法途径有效维权，做到既要确保教工合法权益得到保护，同时又推进平安和谐校园的建设。

2．增强民主意识，以主人翁的精神关心学校工作，主动参与学校的民主管理。加强对教工的引导和教育，应使每位教工确立起主人翁的意识，真心实意地关心学校的发展，主动参与学校的民主管理，为提高教育教学质量和办学水平献计献策。

3．健全管理制度，搭好民主管理的平台，畅通民主管理的渠道，维护教工的合法权益。抓好校务公开工作。利用多种渠道积极听取教工对绩效工资实施方案和学校管理工作的意见建议，进一步完善绩效工资实施方案和学校管理工作，开好教代会，配合有关部门做好对干部的评议工作。坚持源头参与原则做好校务公开工作，根据校务公开的要求，向社会、家长、教职工公开校务工作，取得社会、家长、教职工对学校工作的理解和支持，促进办学水平的稳步提高。

三、开展活动，在活动中凝聚人心，激发活力，鼓励教工立足岗位，为学校发展贡献聪敏才智。

1．开展庆祝第27教师活动。根据教育局关于庆祝教师节活动要求，组织好学校庆祝活动。在教师节期间，开展宣传教育活动，积极营造庆祝氛围。利用黑板报、橱窗、校园网络等宣传载体，开辟专栏，宣传学校创先争优活动成果和优秀教育工作者、优秀班主任的先进事迹，展示学校教育教学工作的突出成绩。开展评优表彰奖励活动，鼓励教师努力工作。在教师节前评选学校优秀教育工作者和优秀班主任，对在上学工作中作出成绩的教职工进行表彰奖励。肯定成绩，树立榜样，弘扬正气，激励广大教职工立足岗位作奉献，争当先进创业绩。召开座谈讨论会，倾听教师心声。在教师节前召开教职工座谈会，座谈会以学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要为主要内容，组织各层面教职工代表畅谈学习体会，同时组织教职工代表对学校工作献计献策，共谋学校发展大计。举行师德征文活动，促进师德师风建设。按照教育局师德征文比赛的要求，学校开展师德征文活动。师德征文以“在奉献中感悟幸福”为主题，通过充分发动，动员广大教工积极参加征文活动，把师德征文活动作为加强师德建设的一项具体活动，通过师德征文活动，进一步促进教师职业道德建设。在校级评选的基础上，推荐优秀征文参加区级评比。共享教师节欢乐。在教师节期间，召开学校教学工作会议暨庆祝第27教师节大会，增强教职工光荣感和使命感。走访慰问离退休教工，向他们宣传学校办学成果，汇报学校工作情况，听取他们对学校工作的意见和建议，使他们感受到学校这个大家庭的关怀和温暖。

2．开展建设幸福家庭活动，促进平安和谐校园建设。家庭是社会的细胞，和谐社会需要千千万万个幸福家庭为基础。同样平安和谐校园也需要幸福家庭为支撑。开展幸福家庭建设，就是要求我们从家庭做起，孝敬长辈，关爱子女，夫妻相敬，营造其乐融融的幸福家庭，提高家庭生活的幸福指数。

3．开展绿色办公室创建活动。绿色办公室要求为：室内环境卫生好，办公用品摆放有序，节约能源，同事融洽。整洁优雅的办公环境有利于教师良好心情的形成，有利于工作效率的提高，节约水电，推进低碳经济，倡导低碳生活，是时代发展的要求，也应成为每个公民的自觉行为。和谐的人际关系，有利于提高工作效率。

4．开展小型多样文体活动，活跃身心，促进教工健身活动。根据学校实际情况，组织开展教工喜爱、乐于参加的文体活动，引导教工积极参与健康向上的娱乐活动，追求文明高雅的业余生活。绩效工资的实施，较大幅度的提高了教师的收入，教师物质生活水平的提高，为教师追求文明高雅的精神生活提供了良好的物质基础，为此，工会应在这一方面做好积极正面的引导、教育和组织等工作。

5．开展读书活动，继续倡导教师利用业余时间多读好书。在

读书中寻找安宁，远离浮躁；坚定信念，摆脱虚无；崇尚文明，屏弃陋习。在书本中寻找正确的人生价值取向，提高自身素质品位，提升生命的质量。

四、抓好退管工作，努力为离退休教工做好服务工作。

进一步做好退管工作，主动关心离退休教工的生活，努力为他们解决需要集体出面解决的实际问题，为离退休教工来校活动做好服务工作。

五、做好工会换届筹备工作，抓好工会干部队伍建设，提高工会的服务能力。按照上级工会换届工作的要求，依法进行换届。以换届为契机，加强工会干部队伍建设，认真学习工会工作有关法规以及业务知识，提高工会干部的政治素质和业务能力，提高为教职工服务的本领，努力把工会建设成值得教职工信赖和可以依靠组织。

叶甸中心小学工会委员会

二〇一一年八月二十七日

第三篇：叶甸中心小学2011年秋学期教学工作计划

叶甸中心小学2011年秋学期教学工作计划

一、指导思想

新的一学期，我校的教学工作将在校长室和市局相关科室的正确领导下，以科学发展观统领教学工作全局，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。以加强与规范教育教学常规为主线，以实践有效教学为主题，以课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，抓细、抓实教学管理，努力将我校的教育教学质量推上一个新台阶。

二、主要目标

1.加强教务处日常管理工作，关注过程、细节，抓实教学常规管理和教学质量过程考核。使管理更加规范化、科学化、精致化。

2.加强教师队伍建设，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，为教学质量的提高提供有力的师资保障。

3.抓教学质量促进学校发展。把“质量就是学校、教师的生命”的理念深入每个教师的灵魂，成为全体教师的共识。

4.坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教研活动。继续认真执行好集体备课制度，及早谋划，确保实效。抓好校本研修，着力解决教学实践的“有效问题”。继续做好课题研究工作，使教科研更好地服务于教学，提升办学水平。

5.继续深化课程改革，贯彻落实“五严”规定，依据市局素质教育考核方案的要求，切实加强综合实践、艺术、科学、校本课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。

6.扎实开展“三进”工作，力争高质量通过“三进”工作合格校验收。

三、主要工作

（一）加强校本培训，促进教师专业成长。

1.积极探索各学科理想课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。一是立好样板课。结合教研室即将开展的一系列课堂教学竞赛活动，各学科教研组，教研组长和教务主任，分管副校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。

二是抓好平常课。依据样板课、示范课的标准，每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持深入课堂，认真听好预约课、随堂课，听课后进行手头工作抽查，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人，并及时做好跟踪。

三是上好汇报课。继续运用间周开展的集体备课时间，开展好每位教师的“说课—授课—评课”一条龙活动。

2.切实抓好集体教研活动。

（1）抓好单元集体备课活动（根据各教研组的教学进度适时进行）根据各教研组教师的特点，确定每位教师的主攻单元内容，教研组全体教师要对新授的单元教材活动前认真钻研，精心备课，活动时中心发言人陈述自己的教学设计，全组教师进行研讨，取长补短，修改自己的教学设计，教研组长并作好记录，留下详实的活动材料。（2）抓好中心教研组的教研活动。

语文、数学、英语、综合各教研组，由教研组长安排好教研组开展的相关活动，教研组活动可围绕：学习先进的教育教学理论，学习研讨课程标准，研究教材、集体说课等进行。如：①这个难点我采取什么方式、方法突破；②这个内容我是怎样创设情境，激发学生的学习兴趣；③后进生的成绩如何提高等；每位教师每次只谈一个问题，力求、有价值，充分研讨共同提高。教研组长要将活动过程，研讨中每位教师的发言整理收集起来。

3.加强对教师教学技能的培训力度。

加大对教师通用基本功和学科基本功的培训，利用业务学习时间开展专题辅导。要求扬帆俱乐部每位成员每天写一页钢笔字（学校为每位教师配备两本田字格本），每周写一块小黑板（粉笔字），教务处每周一查，开展教师朗读比赛，钢笔字比赛，粉笔字比赛，及教学设计评比等活动，努力提高每位教师的教学技能。

4.加大对骨干教师的培养力度。

学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥校内骨干教师的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成“六个一”：即读一本教育专著；进行一次专题讲座；上一堂示范课；评一节公开课；写一篇教学论文；带一个徒弟。

（二）强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。1.落实教学常规检查制度。

（1）教务处每月检查一次备课，抽查一次作业，并做好相关记录。（2）教务处工作人员每学期听课不得少于30节。（3）教务处对每位教师的上课情况进行巡查。2.强化教学质量监测。

（1）各学科每单元教学之后，要对学生学习效果进行单元过关练习，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足，并将测试分析及测试卷交教务处存档。（2）学校会不定期地对部分年级部分学科进行教学质量过程性检测，认真做好质量分析工作，对薄弱学科要进行及时跟踪。

（三）开全课程，开足课时，构建新课程体系。

1.开足开齐规定课程，尽可能地配备专职音、体、美教师，为实施新课程改革奠定基础。

2.成立田径、绘画、舞蹈、腰鼓、合唱等兴趣小组，专职教师根据训练计划，利用下午课外活动时间进行辅导。

3.积极开发校本课程。

（1）学校规定每天中午，20分钟的阅读课时间，指导学生大量阅读、摘抄，写学习体会，要求各班级内建立图书角，开展读书演讲比赛活动。

（2）开设写字课，各语文教师要上好写字指导课，指导学生写好铅笔字、钢笔字，练好毛笔字，并适时举行学生书法比赛和优秀学生作业展评。

（四）抓档案管理。

分管人员过细地作好档案的收档工作，确保资料的齐全与优质。

附月度工作安排： 九月份：

1.制定各教研组集体备课计划； 2.组织小学生开展暑期生活交流； 3.分学科进行教学常规培训；

4.组织新上岗教师参加教学工作结对培训1； 5.组织参加小学英语教师朗读能力过关测试；

6.组织参加小学低中高三个学段《品德与社会（生活）》优质课评比活动； 7.组织参加小学数学高年级优质课评比活动； 8.组织参加小学语文教师综合素养大赛； 9.组织参加“三进”工作成果互估交流； 10.组织参加小学音乐教师说课竞赛； 11.组织优秀学生作业展评； 12.月度教学检查。

十月份：

1.组织参加东桥小学市级“一日开放活动”；

2.组织参加泰州市劳动与技术优秀课教学观摩与教学基本功比赛活动 3.进行深入课堂听课，提高课堂有效性的教研活动； 4.新上岗教师教学工作结对培训2；

5.一年级汉语拼音、三年级英语口语过关测试； 6.组织参加小学英语优质课展示及教学培训活动； 7.组织参加泰州市小学数学“海选”展示活动； 8.组织开展“校园体育节”；

9.组织参加小学高年级学生读书笔记展评和诵读课教研活动； 10.组织参加小学生个人诵读竞赛活动； 11.月度工作检查。

十一月：

1.组织总结前阶段的备课情况，提出下阶段的要求； 2.组织师生参加学习成果展评以及教师基本功单项竞赛； 3.组织新上岗教师参加教学工作结对培训3； 4.组织参加小学数学、小学科学论文评比活动； 5.组织参加公民教育实践活动听证会录像评比活动； 6.组织参加小学数学优质课及其教学成果展示活动； 7.组织参加小学书法指导课展评活动； 8.组织参加小学音乐教师教学技能大赛； 9.组织参加小学美术优质课观摩活动； 10.月度工作检查。

十二月：

1.组织参加小学信息技术优秀课评比及观摩活动； 2.组织新上岗教师参加课堂教学达标考评； 3.组织参加小学英语青年教师基本功竞赛； 4.组织参加小学语文青年教师课堂教学竞赛； 5.组织参加小学生“体艺2+1”才能展示； 6.月度工作检查。

2012年元月：

1.组织教师参加优秀教学案例、教学论文评比活动；2.组织期末知识测试、能力考查； 3.做好期末资料的整理和归档工作； 4.放假前做好假期学生的安全教育； 5.系列安排师生寒假活动。

2011年8月24日

第四篇：2016秋学期教务处工作总结

20156年秋学期教务处工作总结

光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学期又即将结束。回顾这一个学期的工作历程，既有工作上的艰难和迷茫，又有一些心得和体会。本学期在学校董事会及江校长的正确指导下，教务处全体工作人员齐心协力、恪敬职守，努力完成本学期期初制定的相关教务工作。现把本学期教务处具体工作情况总结如下。

一、计划工作完成情况

1、积极推进课堂教学改革，进一步提高课堂实效，做到课堂高效。本学期教务处协同教研处大力推进我校课堂改革，对现有的教学模式进行完善，在课堂环节流程充分给教师自主权，逐步实现从“有模”到“无模”的转换，努力提升我校的教学效率及教学效果。但放开课堂随之而来也有许多新的问题需要解决，比如导学案的编写、课堂评价体系等，都是下学期教学研究的方向。本学期开展的全校中青年教师“课内比教学”活动也取得了圆满成功，通过此次活动又涌现出一批课堂教学突出的优秀教师，提升了教师队伍的整体教学素养。

2、加强制度建设，引入奖惩机制，加大监督力度，认真落实各项制度。教学质量是学校的生命线，健全的教学管理体制、规范化的过程管理又是教学质量的有力保障。本学期教务处从抓好全校的教学常规工作起，积极参与各备课组活动，使全体教师形成严谨务实、开拓进取的工作作风。我校普遍教师都不太重视常规，存在重结果、轻过程的思想，所以平时的教学管理比较松散，教学管理制度也难以落实到位。本学期通过两次教学常规普查、问卷调查等，发现我校教育教学中存在的问题，并及时地向年级老师进行反馈，提出整改意见，加强督导力度。通过一个学期的努力，教学常规取得了一定的进步，各项制度正在逐步完善，同时也在积极探寻更加有效的措 施。同时一年一度的教师业务考试组织也越来越规范，老师们也越来越重视，形成了我校的一个特色，也促使教师在平时也加强教学研究。

3、加强考风考纪建设，培养学生诚信考试的品质。本学期教务处协同政教处在期中、期末都组织了全校的“诚信考试、拒绝舞弊”的动员教育大会，取得了明显的效果。同时在考务组织上教务处和年级一同精心准备，认真落实，注重每一个细节。在监考环节落实好教师的监考工作和领导的巡视工作，把“人防”做到极致。同时也加大“技防”的力度，比如学校采购一批最先进的屏蔽器材并投入使用，在每次大型考试中启动视频监控设备，都极大了阻止了学生在考试中出现的违规行为。本学期我校考风不但有了明显的改善，也进一步带动了我校校风学风。

4、强化过程管理，完善制度建设，提高教学绩效。本学期教务处重点抓好教学过程，重视教学常规检查，加强教师考勤管理，认真落实考风考纪建议，规范学籍管理等。回顾这一个学期，教师坐班的自觉性加强了，办公纪律、工作作风也得到了明显的改善，各类考试组织严谨，考风考纪优良。在几次重要考试中取得了不错的成绩，尤其是高三年级元月调考成绩进步明显，超额完成县教科年制定的16年高考目标；高一年级成绩喜人，超出原有的期望值，给我们带来了惊喜和信心；高二年级通过这一学期的强化管理，也取行了较大的进步，正在缩小与兄弟学校的差距。

二、存在问题

1、教学处部门管理仍需加强，员式工作的积极性和工作态度较之以往有较大的改善，但教务处的相关设备日益老化，给教务处的服务工作带来影响。

2、教学管理制度执行不够到位，尤其在是管理评价制度上要多思考改良。

3、各年级的教学管理措施还没有形成统一，要加强了与年级沟通交流，力争做到全校教学工作一盘棋。

4、本学期备课组每周一次教学常规检查做的不到位，没有形成有效的督查机制，备课组没能落实到位。

5、作为教务主任平时学习积累不够，缺乏钻研精神，缺少对教学管理的深层次探究。

三、改进措施

1、加强自身的业务学习，提升教学管理水平，创新管理机制，在教务主任这个职位上为学校作出自己应有的贡献。

2、严格执行学校教育、教学的相关规定，做好教学管理过程的细致化、规范化。对于相关规章制度要加大执行力度，做到事事有记载、项项有通报。促使学校的各项规章制度成为全体教师的行动指南，体现制度自身的价值导向。

3、加强与各处室相互协作，进一步指导协助年级的教育教学管理工作。在校长的指导下，教务处协同教研处、年级组努力齐心协力抓好教育教学管理工作，对工作中出现的问题务必要积极协商、共觅良策。

4、进一步规范相关管理制度，做到有章可循，有据可依。针对目前在管理中暴露出来的几个问题，比如教师绩效考核方案、培优补差评价方式、教师各类津贴的发放准则等都要及时地做出修改补充。

教务处 2017.1.10

第五篇：2012秋学期教务处工作总结

2012秋学期教务处工作总结

教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调工作。通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。本学期得到全体老师和各部门的支持，共同做了以下工作。

一、教学常规工作 1、2012级新生分专业分班，专业班级分配基本合理。

2、教师分配任务，制定课表。各班级按时上课。

3、建立了1325名新生学籍档案，好了助学金申报工作。

4、完成了各科教材预订、发放及各学科资料订购供应工作。

5、组织了校内期中期末考试工作。也做好了期中成绩存档分析工作。

7、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级交给的各项任务。

8、及时统计和核算教师每月按课时量及各位教师的课时津贴。

9、做好了夏令营的课程设置，课表制作，学前教育面试工作，有力的配合了市场部，做好了招生服务工作。

10、做好了汽车应用与维修专业申报、建设工作。

二、强化教学管理，完善考核体系。

依据出台的《授课教师绩效考核细则》对教师教学进行考核，体现优劳优得，鼓励先进、鞭策后进的局面。

1、每个月都进行了一次教学检查工作，主要查看教师备课笔记，检查教师作业布置及批改工作，并对教师的备课与作业情况进

行评价与反馈。强化了教师的备课，保证了教学质量。

2、每个月都进行相关专业的学生座谈会，从教学、学生管理、后勤管理三个方面进行调查，听学生心声，为学生排忧解难。提高学生对学校的满意度。

3、每月进行一次学生调查，主要针对教师教学方面。通过学生测评，让我们掌握了教师的教学水平，让我们的可以有的放矢的开展教师队伍建设工作，好的教师进行了表扬，表现欠佳的教师进行了督促，帮其改进提高。端正了教师工作态度，提高教师工作的积极性。

4、开展随堂听课、互听课、公开课、示范课等提高教师水平。

每个月，每位教师要进行一次互听课；教务处不定时随堂听课；每个教研组要举行一次公开课，同时教务处也举行了三次示范课。提高了教师的教学水平。

5、教学领导小组每个月依据座谈会、述职会、学生测评等评价老师学领导小组依据测评等，评价教师。领导组对一些后进教师，提出整改意见，由相关科室落实。教师队伍整体团结向上，效果良好。

三、开展相关专业考证、认证工作。

1、本学期组织了机电、数控专业127人次的电工、数控车工的专业考证工作。

2、组织了方正、广美、网工专业的认证工作，举行了方正专业152人方正认证工作，组织了广美25人的AUTCAD认证工作，组织了网工65人次的网络工程师考证工作。

3、组织了学前教育专业241人次的普通话认证工作。

重新修订了学校的考证计划，并做好了公布，提高了班主任教师对考证工作的积极性。

四、组织学生参加上机组织的各项竞赛、组织校内技能大赛。

1、组织师生参加长丰县运动会，我校师生第一次参加县级运动会，获得了一个第二名、一个四名、一个第五名、一个第八名。为学校挣了荣誉，为下一届运动会积累了经验。

2、组织师生参加长丰县技能大赛，我校满额参加。获得了4一等奖，11个二等奖，5个三等奖.参赛选手全部获奖，荣获总分第一名，展示了我校的专业教学水平，在长丰形成了一定的影响力。

3、组织了教师参加市级三优评比，秦言玲、张福民、张晨参加了市级课件比赛；黄珍珠、李宇光、佟桂敏教师参加市级精品课比赛。目前成绩尚未公布。杨蕾、余瑞、王婷参加了市级教案比赛，获得了一个二等奖，一个三等奖，较往年有较大进步。

4、举行了校内技能赛，整个大赛涵盖我校所有专业，共计11个项目，学生参与度高，大赛组织严密。有力的推动了教育教学水平的提升，目前获奖选手正在参加集训，准备参加市级技能大赛。

五、做好相关迎评创建工作

1、做好方正、动漫的专业建设工作，搜集整理资料。开展市级示范专业创建工作，目前出版与发行专业被评为市级示范专业。

2、协助校办，搜集整理相关资料，迎接市平安校园创建工作。

3、整理资料，梳理工作。迎接长丰县教育教学质量评估工作。

六、做好继续教育工作

1、做好了2012年我校函授生报名、摄像、缴费、辅导工作

2、组织我校900余人参加全国成人高考工作，整个组织有条不紊，没有出现错误。

3、组织了我校2011级合肥学院函授生为期20天函授面试工作。

4、组织了我校2010级2011级武大函授生的面试考试工作，并联系新华社对2010级函数生做好了图像采集。

5、组织我校2009级电子科大补考工作与发放毕业证书工作。

七、当然很多事也存在不足

1、由于事务繁多，缺乏思考，没有找到最佳方法解决一些问题

2、和一些部门缺乏沟通交流，影响了工作效率。

3、教材征订发放集中教务处一个部门，应该分部门管理。教务处负责出书单，其他部门负责征订。

4、机电数控实训中心，相关设备数量不足，影响实训教学。

5、部分专业课教师水平有限，不足以教授本专业。

6、机电数控专业建设存在一些问题，有待改进。

7、动漫专业培养目标有待修订。

教务处 2013年元月