文昌初中新学期课改计划

第一篇：文昌初中新学期课改计划

2013夏文昌初中新学期课改计划

一、学校现状分析

发展现状：与兄弟学校张庄中学、理工大附中和聂村相比优秀生源相对较少。优势----教师队伍素质较高，不怕吃苦；体音美教师配备充足。

劣势----教学硬件不达标，班班通至今未实现，“欲先攻其事必先利其器”，硬件不足严重制约我校教学质量的提高；教研水平低下，多数教师按习惯讲课，缺乏教研思想，各教研组教研基本一潭死水；个别科目发展严重滞后，政治、物理学科教学质量相对较弱，尤其物理，对学生演示实验的操作亟待开展；教学缺乏精细化管理，相应制度无法激发各学科领头羊自觉协调本团队高效教学，亦无法激发个别有素质但思想消极的教师的工作积极性；优秀生培养成短板，七八年级基本不重视优秀生培养，到九年级才胡子眉毛一把抓，收效甚微且非常被动；学校管理宽松有余，但缺乏适当的力度。

对策：基于我校历史和教师思想现状，模仿张庄中学是不现实的，只有立足于现状，坚定地走自己的发展之路。

二、学校课改前景

教学理念:立足于学生长远发展，培养学生良好的学习习惯，引导学生有适合自己的学习方法，力求我们的学生到高中仍有较大的发展潜力。

措施：

1.明确目标，重视九年级成绩的同时，向七八年级要成绩，指定相关奖惩，提高七八年级主管领导和年级组长的责任心。

2.经校领导和各教研组长商定七八年级各科（极个别1人担全年级课例外）设立各年级备课小组长，由备课小组长结合本年级实际制定切实可行的方案，培养学生培养学生良好的学习习惯，引导学生有适合自己的学习方法，力求我们的学生到高中仍有较大的发展潜力。

如数学英语学科学生必备纠错本，语文学科学生必备积累本这些好的小学习习惯的培养等。

3.加强七八年级优秀生培养力度，逢考试必分析，不求长篇大论，但求有效到位，“千里之行始于足下”，只有七八年级的平均分和优秀生培养力度足够大，九年级的成绩才能有充分的保障。

4.以活动促师生的发展，开学后一周为迅速融洽新分班后的各年级师生，将先后举行拔河赛、合唱赛、演讲赛、阅读名著活动等，逢活动对于各相关班主任都有适当小礼品以示奖惩，目的是营造一个和谐向上有活力的校园氛围。

5.本学期听课吸取以往经验教训，要充分听取各教研组长的意见，进行脚踏实地的听课，九年级下学期为集中精力备考，九年级教师可以不参加听课。

6.教学常规检查要专人专管，以免检查标准不一从而造成人人管而又无人管的现象。本学期教案可否实行有效教案，不一定非得是写在教案本上的教案，可以是网上下载的名家相关课时的教案，教师进行适当添改，但讲课教师要把所用教案装订成册按时检查；对于个别准备应聘中一中高的教师则提醒要按照相关规定写教案要在教案本上。

7.在延续我校体育特色的同时，加入书法课这一传承传统的又为提高各科卷面分服务的特色课程教学，对书法课教师要有明确的要求：按系统讲授书法知识，练习时间的设定要合理，练习效果的评定要设立明确。同时七八年级设立专职美术教师，要按大纲和教材要求讲正规的美术课。

8.对于一些刚加入我校的青年教师要进行诫勉谈话，对于一些特别学科的任课教师要进行激励谈话，给予适当压力，以便快速融入我校务实高效的教学氛围。

简言之，我校的教育教学理念非常朴素，力争充分调动广大教师的积极性，把教学成绩提上去。

第二篇：初中课改材料

以“三落实”为抓手全面提高教学质量

葛寨乡第一初级中学东区

葛寨一中，位于葛寨村东，占地30余亩，地理位置优越，交通便利。

学校拥有2幢教学楼，建筑面积3500平方米，可容纳15个教学班，新建一座三层宿舍楼，建筑面积900平方米，一个师生餐厅，建筑面积250平方米。

目前，学校共7个教学班，学生278名。学校教学设施先进，理化生实验室、电脑教室、多媒体教室、远程教育室、图书室、体音美劳器材室、多功能会议室等科室齐全，设备一流。

学校有一支年青化、知识化、专业化的高素质教师队伍。中学高级教师1人，一级教师9人，拥有本科学历教师23人，任课教师平均年龄34岁，有16人被评为县、市级以上优秀教师、先进个人和教学能手。

学校先后被县（乡）政府、宣传部和教育局授予“读书育人特色学校”、一高“优秀生源学校”、学校管理体育卫生工作“先进单位”等荣誉称号。是“洛阳理工学院大学生社会实践基地”，与洛阳市23中结为“友好联谊学校”，是伊川县首批32所“课改实验学校”。2011和2012年连续获得教育局“课改先进单位”称号。

近年来，葛寨一中东区在上级主管部门的正确领导下，以“三落实”为抓手，做好各项工作，学校整体面貌得到了好转，各项工作取得了较好的成绩，社会反响良好。

一、积极推行课堂改革

我县实施新一轮课改以来，我们学校积极探索，逐渐形成了一个适合学校实际的“三落实”课改模式，经过三年的实践，成效显著。

“三落实”即：节节落实，周周落实，月月落实。

“节节落实”。是每节课中的最后一个环节，每节课有自主学习，展示解疑，实战检测三个环节，实战检测就是节节落实，要求每学科每一节课，教师要采用学案、试卷、提问、背诵、对话等多种形式对学生进行知识过关落实，每节课要用最后15分钟时间完成达标检测，评出“当堂优胜小组”，并做好落实记录，如语文、数学、物理等学科可采用学案、试卷等形式落实；历史、生物、思品等学科可采用提问、背诵等形式过关落实。

“周周落实”。指每星期五下午课改年级不上正课，学校统一以试卷形式组织考试。天气晴朗时学生全部到校园和操场上按点入座考试，阴雨天在教室考试。“周周落实”主要是检查学生当周知识掌握情况，所考试题主要以“导学案”和《学习检测》上知识试题为主。学校教导处统一规范考试用纸和试题分值，“周落实”考试两周为一轮，把七八年级各科考完。每周班主任依据各科“当堂优胜小组”和“周落实”成绩评出“周优胜小组”。学校每星期一第一节利用升旗时间对上周“周落实”考试进行总结表彰，对“周优胜小组”成员进行表彰。

“月月落实”。是学校统一组织命题、监考、批卷，全

面评价检测学生当月学习情况，月考成绩与教师的奖励性绩效工资挂钩，促进了教师的工作积极性。

做法：

（一）典型引路，分段展开

学校成立了课改领导小组，出台了课改实施方案，确立了“典型引路、分段开展”的计划，分段展开指“三步走”计划，第一步，确定七年级为课改实验年级，七一班为课改实验班，确立培训课改实验教师，探索确定课改模式；第二步，确定七八年级为课改年级，以教研组为单位，课改实验教师榜样带动，培训其他课改教师；第三步，全校推行课改。目前，我们已经走完了第一步，学校确定了“四三三”的“三落实”课改模式——“四”就是：立足教材，把握过程，研制学案，聚焦课堂；第一个“三”就是课堂三段，即：自主学习，展示解疑，实战检测；第二个“三”就是学后三实，即：节节落实，周周落实，月月落实。“学后三实”主要是贯彻王局长“一手抓质量检测 ”的要求。其中“节节落实”，要求每学科每一节课，教师要采用学案、试卷、提问、背诵等多种形式对学生进行知识过关落实，每节课要用15分钟时间完成达标检测，评出“当堂优胜小组”，并做好落实记录，如语文、数学、物理等学科可采用学案、试卷等形式落实；历史、生物、思品等学科可采用提问、背诵等形式过关落实。“周周落实”，是每星期五下午学校统一以试卷形式组织考试，天气晴朗时学生全部到校园和操场上按点入座考

试，遇到阴雨天气时在教室考试。“周周落实”主要是检查学生本周知识掌握情况，所考试题主要以“导学案”上知识试题为主。每周根据各科“优胜小组”和“周周落实”成绩评出“周优胜小组”。“月月落实”是学校统一组织命题、监考、批卷，月考成绩以教学简报形式通报全校，起到彰先促后的作用。

（二）多措并举，推进课改

一是投资1800元新建教室墙壁黑板24块，刷新黑板12块，把黑板分组到人，承包到组，较好的提高了学生的学习积极性。

二是切实做好“周优胜小组”的评比工作，每周升旗仪式上对各班“周优胜小组”进行发奖。上期共为学生发放各类学习用品达1000元。

三是学校领导班子带头上课改课，每周听课2——3节，并对授课教师进行指导。本学期，班子成员共听课142节，指导教师13个。

四是开展课改课竞赛活动。教研组每周开展课改课评比活动，星期四晚上教研例会上进行研讨交流。学校组织每月进行一次赛课，对优秀教师进行奖励，上学期共奖励教师4400元。并且把课改工作和教学成绩与绩效工资挂钩，拉开分配比例。

五是实行推门听课制度。每个教师要严格按学校“四三三”“三落实”模式上课，当天值班领导在上课10分钟后开

始检查并随机推门听课。教师和家长也可随时推门听课。

六是实行常规周检制度。教师教案、听课记录、课改笔记、导学案，学生作业、落实试卷等各种常规，教导处一周一检查，一周一公布，一月一汇总，一月一奖励。奖励课改优质课教师，教案、导学案备写认真的教师和优胜小组学生、作业完整、书写工整的学生。上期所有奖项共奖励3000元。

七是开展“家长进课堂”活动，促进课改发展。在去年12月13日，学校开展了为期一周的“家长进课堂”活动，邀请了60名家长代表通过查看学校资料、进教室听课等方式，全面了解学校的课改情况，给学校提出了建设性的建议3条，社会反响很好。由于措施得力，目前全校已经形成了人人思课改、人人搞课改的良好氛围。

成效：

教学成绩显著提高。我校在2011-2012学年第一学期期末考试中获得乡评第一名。九年级包揽了语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史7科第一名，获得5个第二名；八年包揽语文、数学、英语、思品、物理、生物、历史、地理8科第一名，获得3个第二名，1个第三名；七年级获得3个第一名，2个第二名，5个第三名。全乡前100名指标七八九年级分别超9、16、22个。下学期期末考试获得全乡第一名，七和八年级分别包揽了七科和八科第一名，全乡前100名指标七八年级分别超30、21个。社会反响很好。

学校实施“三落实”以来，呈现出了良好的发展势头。

在今后的工作中，我们学校将进一步按照教育局“双轮驱动”的要求，一手抓课改，一手抓质量检测，坚持两手抓，两手都要硬，抓课改提质量，向落实要成绩，以“三落实”为抓手，带动各项工作齐头并进，力争实现“乡内一流，县内争先”的办学目标。

第三篇：新学期如何抓好课改

新学期如何抓好课改

一、找准学科短板，完善学科教学

本学期教学改革重点之一是改变固有教学方式，提高学科能力，近期做的工作有：

开学头两周要求各备课组长借集体备课之机，组织本组老师认真反思，本学科学生什么能力最差，急需得到提高，学科组在教学上存在什么不足？忽视了那些方面的教学？造成了学生学习上的短板以语文学科为例，阅读教学包括名著阅读和写作，一直是我们的弱项，这学期语文改革就从这两方面下手，语文组长及老师一定要在这两方面下功夫做好改进工作。此外，各学科在集体备课时重点商讨针对课堂教学不足提出的改进措施，在学校学展点练教学模式之下形成自己学科的教学特色，反思内容要求要联系实际，措施具体不能空谈，改进措施一经提出、制定，全组认真执行，并形成书面文字上交教科研中心，下一步的听课中，学校会重点关注这一点。

这项工作目前已经完成，三个年级的备课组长已经写完并上交。但内容参差不齐，个别学科没有认真反思，没有对这个问题引起重视。计划28号召开教改会，包括教学主任及备课组长。各组汇报研讨后教改落实情况，对各年级各学科反思进行点评，不合格的、不完善的以年级为单位进行整改。

10月第2周分学科召开教改会，三个年级同学科老师认真讨论，合作完成教改细节及具体操作流程。要求结合教学实际，措施具有可操作性，实用性，从切实提高学科能力入手。10月第3周召开教改论坛，包括教学主任及备课组长，各组汇报教改切实落实情况及遇到的问题，共同商讨解决办法。

二、研究中考动向，抓住教学重点

要求暑假前参加教育局组织的中考阅卷和暑假末中考出题的教师整理研讨内容，主要学科有语文、化学、政治、生物，向本学科组所有老师传达市教研室中考各题型的出题要求、设题原则、中考动向，帮助老师们抓住教学重点，具体操作是三个年级同学科自行拟定时间全体参加。本次活动有张颖、张岩、宋卫卫、张晗负责组织，上报教研中心，具体研讨时间、地点。发言稿上交，活动过程，拍照截图上传备课组长群。

三、规范课堂模式，促进课堂高效

1、明确教学模式

我校一直实行“学、展、点、练”四环节课堂教学模式。具体内容有些老师不明确，教研中心负责打印这四个环节的具体操作内容，分发给每位教师，备课时认真学习。四点教学模式给大家解读之后，希望老师们都有一个明确的认识，在教学中认真落实执行，提倡在此之下联系学科实际，有自己的学科特色。并形成自己学科的特有教学模式。

2、合理利用好导学案

要求各学科根据学展点练模式，结合学科实际，制定本学科科学合理的导学案，导学案是辅助教学的，是课堂内容的概括提炼，或内容拓展。不是课件内容的重复，导学案的要根据教学内容灵活设计，不可死板僵化，千篇一律，要注重实用性，课堂上要让学生用起来提高课堂的高效性。各科教学案的质量一学期查两次。

3、搞好小组教学。

课堂教学要辐射全体学生，实行以优带差，全体参与合作学习，共同进步的目标。全体学生都投入到学习中，才能营造浓厚的学习氛围。平均分上不去，优秀率也不会很好。为此，各班都要建立并完善学习共同体。教师教学要注意选出共同体内本学科最优学生。让他带动其他学生学习。培养其责任感和组织能力，以提高其学习的兴趣和积极性。同时做好小组内学习分工，让每个学生都通过研讨，合作，积极参与到学习中来。这个工作班主任一定要落实到位，按成绩做好小组排位工作，各科老师课堂教学一定要实行小组教学，这也是优质课堂的要素之一。

2021年9月21日

肖甲喜

第四篇：初中新学期计划

这个学期我的作文和英语水平有明显提高，计算和语文有一些提高，书写和数学则有些腿步，副科中体育还需努力，其他则比较好。

下个学期我准备继续提高作文和英语，做到更好，努力提高计算和语文，将书写和数学提高到原来的水平，副科中，提高体育，保持其他科目的成绩。以后争取每次都能英语100分，数学95分以上，语文90分以上。我是这样提高并争取的：

作文：多读课外书，积累好词好句，多写作文，写完作文后不能放那儿不管，应该修改五次以上。英语:上课认真听讲，多背英语单词、句型，会在生活中应用单词和句型，多做练习、听力，老师教的知识应及时复习、预习。计算：多练计算题，应对学过的计算知识了如指掌。语文：上课认真听讲，多看课文，会默生词，多做练习题，多做阅读题，多练拼音，发音准确。书写：多练字，用心写字。数学：多巩固知识，上课认真听讲，对书上讲述的内容了解，会应用，还可以适当做些提高。体育：应多锻炼身体，抽时间复习老师教的动作。其他科目：应认真听讲，抽时间复习书本上的内容。

我相信只要我照着计划执行，我的目标一定会实现。

第五篇：初中新学期计划300

还有半个月左右吧，每一年一次的“总结”时刻就要来临了，我作为一个中学生，一定要激发我对学习热情，还要认真组织复习，不会的请教别人。掌握内容重难点，理解所要把握内容。全面、系统地复习。看清楚每个知识点的学习目标和要求，找出自己的缺陷和薄弱环节，及时弥补。要牢固掌握基础知识，尽可能的不让自己丢分。还有就是重点，综合复习。要求在基础理论知识方面要抓住，一定要抓住重点和关键，以点带面。同时要背诵精选，宁可多一点，也不可少一点，如果你少的就是考试时那试卷上的，那我就亏死了。所以要宁可多看一点也不要落下什么知识，尽可能得把只是在那些关键的能够灵活运用。巩固复习。利用较短时间，弥补自己知识上的薄弱环节，这样就会井井有条不会落下什么没有复习了。老师也说过，要想复习好，复习计划是不要的。