第一篇：江安县迎安镇石峰小学校2013年秋期教育质量整改方案
江安县迎安镇石峰小学校2013-2014年度
教育质量整改方案
在2012—2013学年教育质量监测评估考核中，我校的教学质量考核在全县基点校中位居16名，比上一学年度教学质量下滑6个名次，被列为视导单位，为了在来年的教育质量监测评估考核中取得进步，特提出以下整改方案：
一、基本情况回顾
我校现有学生690人，教职工33人，教学班20个。我校在2012－2013学年度，教育教学质量综合评价考核下降6个名次。12-13年度的教学质量评估考核主要在三、四、五年级抽测学科上失败，毕业班成绩比较稳，但也有提升的空间。
二、教育质量现状分析（存在的问题）
纵观我校的教育教学质量很不乐观，我校的教育教学整体发展水平较为滞后，结合我校实际，静心细思，主要存在以下问题：
1、虽然我校的常规管理制度已建立，并得到了进一步完善，但制度的执行力度不够，教学常规管理的方法、措施讲得多，真正落到实处的还少，还需进一步强化、落实、完善；
2、教学常规检查还不够精细，还未做到教学常规的精细化管理，对老师的常规督查力度还不够，还缺少对教师进行教法、学法的指导和引导；
3、教研工作没有进行有效开展，很多还处于低水平状态，校本教研的有效性不强，教研活动缺乏系统性、团队指导性，单干、独干现象较突出，集体备课、教学研讨流于形式，教研活动形式单一，教研组活动仅限于讲课赛、听课活动，在听课方面，还需进一步强化、落实好评课环节；
14、教师工作的积极性还没有充分调动，部分教师未认真落实好教学六认真的相关要求，组织教学不到位，备课不充分，时间观念淡薄，偶有迟到现象发生，上课满堂灌，把握不住重点、难点，没有关注学生的学习效果，作业布置的次数不够，作业、作文未及时批改或批改不认真，单元检测不及时；
5、班级、学生自主学习的氛围不浓厚，学生学习的激励机制还不够健全。
6、在学生的养成教育、行为习惯上还要强化，要培养学生的课堂纪律、卫生、行为等习惯方面更加具体。
三、下阶段工作举措
针对以上问题，立足我校实际，在提高教育教学质量方面特采取以下措施：
（一）学校成立整改工作领导组
以袁雷春校长任组长，全面负责整个整改工作的落实和监控，负责学校教育教学质量的全面提升，以校行政、校务会成员、教研组长、班主任为成员，共同落实好教育教学常规工作，并实行行政人员包班联系学科制度，以达到统一思想，振奋精神，重拾信心，上下一心，顽强拼搏，确保本学年度我校教育教学质量得到明显提升的目的。
（二）具体措施
1、针对重点视导工作中暴露出管理上的问题，袁雷春校长及时组织校务会成员召开了学校领导班子会议。对前期工作进行了总结，指出了存在的问题，并提出了下阶段的工作举措。
2、在教师会上及时向老师们通报了我校存在的问题及工作建议，要求
老师们统一思想，振奋精神，改进工作方法，确保取得理想的成绩。
3、及时召开了教师会、毕业班教师会、校务会、学校教研工作会等会议，通过一系列的工作，使老师们的思想高度统一，精神振奋，信心百倍，全力以赴，努力实现教育教学质量上一个新台阶的奋斗目标。
4、加强常规管理，规范教学行为，成立教学常规督查小组，强化检查和监督的力度，向管理要质量。
（1）成立教学六认真督查小组。由校行政和教导处人员组成，每组2-3人，共分为3个检查组（备课组、作业组、试卷组）。每半学月定时对全校教师的教学六认真进行一次大检查，并做好记载，严格按照《石峰小学教学常规考核细则》进行量化考核，考核结果在全校公布。对教学六认真做得较差的教师，除严格按照《石峰小学教学六认真考核细则》进行处罚外，还责令其立即整改，并跟踪督查。
（2）成立课堂巡查小组，对教师教学常规进行动态管理。课堂巡查小组由校行政人员组成。每天上下午各进行2次以上的课堂巡查，巡查的重点为教师的课堂教学行为和学生的听课状态等方面，并做好记载，作为教学常规考核的依据。
（3）成立听课小组，实行听课制度，加强教师课堂教学的管理。听课小组由教导处牵头，临时组成，每组至少3人，在课前10分钟决定听哪个老师的课，不提前通知，课后检查该教师的备课情况，并及时同任课教师交流课堂教学中存在的问题，及时提出解决问题的办法，对做得差的，要安排连续听该老师的课。
（4）成立教学考勤小组。由校长、副校长进行考勤，主要对班主任每天早上八点到岗、行政值日到岗和教师上课等方面进行考勤，做到每天一
通报，并纳入对教师的教学常规考核之中。
5、定期召开全体教师参加的学校教学质量分析提高专题会。半期、期末或诊断性考试后，及时召开教学质量分析提高专题会，每位教师都做剖析，分析当前教学教研、教学质量形势，排查问题，让每位教师都认识到提高教学质量的重要性和紧迫性，分析自己的差距，有针对性的开展教学活动。对教学质量较差的班级教师召开整改视导会，写出提高教学质量的整改措施，并督促执行，全程追踪监控，促进教学质量的提升。
6、实行教师帮扶制度，促进新教师、青年教师的快速成长。把新分到我校的教师以及青年教师按学科分派给骨干教师、教学经验丰富的教师、教学业绩突出的教师加以指导。新教师和青年教师要虚心请教，指导教师要经常深入课堂听课，对新教师和青年教师进行组织教学、课堂管理、学生管理等方面进行指导，使此项制度逐步走向科学化、规范化。
7、扎实开展教研活动，以研促教，促进教师的成长。各教研组要根据学校的实际情况扎实开展形式多样的教研活动，集案例研究、集体备课、评课交流、教学反思于一体，教导处要根据《石峰小学教研考核制度》对各教研组进行严格考核，使教研活动真正落实，不走过场，不流于形式。
8、培养良好的学习习惯，是提高教学质量的根本。重视学生的养成教育，培养良好的学习、行为习惯，培养学生优良的学风，端正学生的学习态度，提高学生的学习兴趣。学生行为习惯的好坏直接影响着学校教学氛围的好坏，而教学氛围的好坏又直接影响着学科教学质量的好坏，因而学科教学质量的提升必须从学生的行为习惯抓起。学校德育处、班级制定出一个学生行为习惯的强化训练方案，做到周周有计划，天天有落实，做到“严字当头，齐抓共管”，并适时召开学习的动员会、优秀学生表彰大会等，树榜立标，营造学校浓厚的学习氛围。
9、加强培优辅差工作。建立后进生档案，鼓励其树立信心，制定学习目标，提高学习成绩，不让每一名学生掉队。建立优秀生档案，树立榜样，力争提升优生比率。
总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但我们坚信，在各级领导的关心、支持和帮助下，有我们学校班子的努力和配合，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。
江安县迎安镇石峰小学校
2014年2月17日
江安县迎安镇石峰小学校2013年秋期教育质量
整
改
方
案
江安县迎安镇石峰小学校
第二篇：迎安镇何家坝小学校2010年秋期学校工作实施方案
迎安镇何家坝小学校2010年秋期学校工作实施方案
我校以“十七届四中全会”和实践科学发展观为指南，以科学管理为保障、以提高教学质量为核心，以创新工作为突破口，以“做学生爱戴的老师，当社会赞誉的校长，办人民满意的教育”为宗旨，努力打造何家坝小学教育新形象。按照市委“拓展工作年”的要求，紧扣县委“奋力拓展，放手发展”的工作主题，突出教育局“扬正气、促和谐、强拓展”工作主题，坚持“发展为先、惠民为本”的办学思想。现根据《教育局20010年工作要点》和10年秋期校长会精神，结合我校实际，制定10年秋期学校工作实施方案。
一、以“扬正气、促和谐、强拓展”为工作主题，继续抓好师德建设，以“三心教育”和未成年人思想道德建设为突破口，促“三风”发展。
健全制度，狠抓学校内部管理，逐步形成“校风正，教风直，学风浓”的新局面。
1、加强“班子”建设，提高认识，增强廉洁自律的自觉性，树以人为本、服务师生的领导班子形象。响应县委的“三风”建设，大兴学习之风，建设学习型团队；大兴亲民之风，建设服务型团队；大兴效能之风，建设务实型团队。
2、以全县创建“收费示范县”为契机，加大师德师风建设的力度。全体教师要自觉遵守职业道德规范和四川省规范办学行为的“二十五”条规定以及“宜宾市教师八不准”等规定，增强管理意识、服务意识、团结意识；坚决制止校内乱收费或搭车收费，确保不因我校而影响全县争创“规范教育收费示范县”；严禁体罚和变相体罚学生，严禁侮辱学生和言语伤害学生；严禁上班期间打牌、打游戏；严肃考风考纪，杜绝各种考试出现舞弊行为。
3、坚持间周一次的政治和义务学习，加强教师的校本培训工作，并注重学习内容的丰富性和实效性，能真正做到扩展教师视野，净化教师心灵，提升教师觉悟，激活教师工作责任心和热情。
二、确立“教学质量”的核心地位，重过程管理，以课改促发展，推动教学成绩上一个新台阶。
1、牢固树立“教学质量是学校生存、发展的生命线”意识，学校的一切工作均围绕“教学质量”展开。力争提升或保持今年全县教学质量考核名次。
2、重视过程管理，严格教学“六认真”。教导处进一步完善教学“六认真”常规考核制度，并加大平时的监管、指导、评估、考核的力度，切实做到向过程要质量。教学常规管理和教学质量考核均与绩效工资和岗位设置挂钩，突出教学质量的主体地位。
3、早抓、狠抓毕业年级工作，把好质量出口关。准备本期召开一次毕业班老师会和学生家长会。让师生从思想深处早做准备；教导处及时、深入进行毕业班的成绩调研，作好补救措施；学校在经费上适当向毕业年级倾斜；学校管理人员实行分班负责的管理原则。
三、加强德育教育、心理健康教育，强化少先队和德体卫艺工作。学校要树立德育为首，质量为主的办学理念。学校领导班子和全体教师必须明确我校的办学目标：教会学生做人，教会学生知识。通过各种形式、各种渠道对学生进行思想品德、心理健康教育，教会他们怎样做人，做到思想健康、学习进步。
1、教师做到把对学生的思想、心理教育融于平时的各科课堂教学活动中，不作刻意追求，但要在不知不觉中感染学生，并逐步形成我校教育学生的特色。
2、少先队大队部和教导处密切配合，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。通过专题讲座形式，对学生加强珍爱生命、拒绝毒品教育、保护环境教育、开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育和民主法制教育。引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
3、少先队大队部要继续抓好常规工作：进一步规范升降旗仪式；结合城乡环境整治，狠抓卫生管理，特别是校园内地面卫生的保持；“两操”的管理；校园板报、学习园地的更换、检查；红领巾广播站的成长；学校纪律的施行、监管；红领巾的佩戴；教室的布置及检查；兴趣小组的开展等。突出“三心”教育实践活动，深化“学守则、改陋习、做合格学生”的主题教育。
4、加强学校的体、艺工作，学校将组织学生参加全县小学生球类运动会。学校已落实老师负责训练。确定了专门的训练经费和训练时间。
5、本期将举办学校运动会和元旦书画展，丰富学生的课余生活。学校将继续举办音乐、体育、英语、绘画、书法兴趣小组，安排教师专门负责各小组的活动开展。
四、规范财务工作，确保后勤处为教育教学服务的职能。
1、完善财务管理制度，认真执行“一费制”规定，杜绝乱收费，增强财务运作的透明度，使学校财务管理更民主化、规范化、法制化。
2、后勤工作要紧紧围绕教育教学工作展开，为师生提供优质服务。同时，要厉行节约，打紧开支，为学校建设和发展积累资金。
3、后勤人员要加强对学校的常规管理，不定期对教师食堂、教师住房、生活用水、线路、师生桌凳、门窗等进行安全检查，一旦发现问题，立即整改，确保师生生命安全和教育教学秩序正常进行。
4、争取今年对学校的D级危房进行改造，为师生提供一个安全、舒适的学习、生活环境。
五、重视安全工作，保何小一方平安。
1、认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，坚定安全工作长抓不动摇的信念，做到“机构、人员、职责、任务、措施、经费”六落实，明确职责：校长是第一责任人，全面负责；教导、总务、少先队大队辅导员、村小负责人是第二责任人，教导负责抓宣传，总务负责校园内（外）安全设施的检查、整改，少先队大队辅导员负责少先队工作的安全，村小负责人是村小安全工作的直接责任人。
2、制定《安全应急预案》，做到分工明确，责任到人，临而不乱。
3、总务处负责对校内外安全设备设施、环境（特别是学生上学途中的恶狗拴养情况）的定期检查、整改，要做到严格防火、防盗、防毒、防溺水等，确保不出任何重大的安全事故，力争本年的安全督导评估获“优秀”等次。
4、认真贯彻《四川省学校安全管理实施办法》，进一步落实安全目标责任制，校长与各部门和教师签订、完善《安全目标责任书》，教师与学生家长签订、完善《安全目标责任书》。
5、安全知识进课堂。坚持每周1节安全教育课，教导处作好检查和资料的收集、整理。
6、严禁学生在楼道上拥挤，升降旗、课间操等集会、集合，安排教师专门值日，以维护安全。上课期间实施校园封闭管理，禁止校外人员进入校园。
7、为防止学生上半年私自下河、塘、堰洗冷水澡，对于“危险地带”，学校将派教师不定期外巡和聘请“安全协管员”的方式进行严格管理。
8、开展好第二周“安全教育周”活动。
9、每月进行全校性的安全专题教育讲座，每班每周进行安全主题教育。本期进行消防安全演练和防震演练。
六、有效向“两全”发展。
1、加大硬件投入，学校厉行节约，努力为全校师生营造一个较好的学习环境。
2、继续查找差距，增添措施，落实责任，强化管理，确保软件的跟进。
3、依法组织适龄儿童、少年入学，接济贫困生就读，严控学生流失，确保每一位适龄儿童都能读书。
4、完善“两全”资料，力保各项指标均达到要求。
七、推行校务公开，民主治校。
为了让“集中”和“民主”更好地有机接合起来，学校严格校务公开。
1、实行财务公开。
2、学校有较大的决策、决定之前，先向教师大会或教代会、工会通报，征求教职工的意见，夯实学校行政决策的群众基础。
3、实行公示制。对群众关心的事和关系教师切身利益的事情以及大家想知道的事情实行公示制，让教师充分参与学校管理，主动接受工会、教代会和广大教师的监督。
八、10年秋期行事历 九月：
1、学生报名注册、开展安全检查。
2、各部门、班科拟定计划。
3、庆祝教师节。
4、开展弘扬和培育民族精神活动。十月：
1、全校科学讲课赛
2、组织学生参加全县球类运动会。
3、部分新教师公开课。
4、组织教师参加全镇科学讲课赛。
5、召开毕业班教师会和毕业班家长会。十一月：
1、组织教研活动。
2、部分教师公开课。
3、组织全校半期检测。
4、举办全校运动会。
5、进行消防演练。十二月：
1、进行防震演练
2、开展爱国主义教育活动。
3、元旦书画展 11年元月：
1、进行尊老、孝亲教育活动。
2、进行全校期末检测。
3、进行学期总结工作。
4、行散学典礼。
5、做好期末相关准备工作
6、做好成绩统计、分析和上报工作。
2010-5-
迎安镇何家坝小学校年9月
第三篇：永兴镇小学校消防安全设施整改方案
永兴镇小学校消防安全设施
整改方案
俗话说“安全无小事、责任重于山”，像学校这样的人员密集场所，更需要消防部门以及社会各界多加关注。
我校最大的消防安全隐患是大部分消防安全设施配备不符合建设规定，给学校留下了消防安全隐患的祸根，根据实际情况学校特制定了消防安全整改方案。
一、存在的问题
现用学校旧教学楼建于1991年，当时没设置消防栓，现在只配置了灭火器。新教学楼和办公楼建于2005年后，虽按规定配置了灭火器，设置了消防栓，但消防水源接入管网，不是专用消防管网，导致消火栓出水口压力达不到标准，并且经常缺水，一旦发生大火，难已达到灭火的效果，难以应付初期火灾或发生火灾后人员难以逃生，学校财产无法得到最大程度保护。
二、整改办法
将学校教学楼、办公楼、宿舍楼消防管网全部改造，使消火栓出水口压力达到消防水源的规定压力。但存在困惑，靠学校自己无法保证消防用水，且难找到打井的位置，只有靠政府和消防部门着力解决。
三、整改需要的经费
1、为旧教学楼设置消防栓，每层楼一个，共三个，1000元/个，共计三千元；外接水管300米，50元/米，共计15000元；
2、如果打井，工程巨大，涉及资金预计50余万元。船山区永兴镇小学校二0一四年一月二日
第四篇：2014年春舒安小学教育质量考评问题整改方案
舒安小学2014年春教育教学质量考评问题整改方案
去年秋季，江夏区教育局教育教学质量考评小组对我校进行了考评，考评小组通过查资料、看活动、素质测试、师生访谈等方式，以及教研室下校听评课的方式，全面考评了我校上学期教育教学工作，对此他们给予了客观公正的评定，考评小组在考评过程中不仅对我校教育教学工作给予了充分肯定，而且对每项工作提出了具体的意见和建议。针对考评小组提出了一些问题，学校及时对每位老师进行了反馈，同时学校成立了工作专班对问题逐条自查整改，拟定整改落实的时间，加强督办，确保整改到位。
一、成立整改工作小组
组长：祝建村（全面负责问题整改落实）组员：黎武林（负责学校管理）
甘满（负责教学常规管理）
李善平
钱磊（协助完成学校管理工作）
二、整改问题及成因分析
（一）存在的主要问题： 学校管理：
1.学生对“规范”、“守则”不熟悉。有效德育“三类典型材料”欠缺，“六个一”“十有”建设均未达到要求。
2.“双学习”个人学习记录不全。
3.学校未申报省、市语言文字示范校。
4.教学中突出问题的研究，无活动，无记载。
5.教学案例、课件评比等资料未及时整理归档。
6.教学常规管理月活动安排不具体，无教师教学满意度的调查，校务日志对教学情况的实时记录不详实。
7.“三类特殊学生”无帮扶档案和帮扶记载，家访实访有待加强。
教学常规：
1.部分教师教案设计环节有缺失，或无重难点认定，或无板书设计。
2.部分教师无教学反思，或次数不够。
3.培补相关资料记载不全。
4.部分教师听课无评价建议，教师无教研教改总结。
（二）成因分析：
1、思想认识不到位。个别管理人员和教师对质量考评工作 缺乏必要的认识，思想上还存在抵触情绪。
2、细则学习不到位。虽然学样在各个层面上组织了对《区 质量考评细则》的学习，但要求不明确，教师学习不深刻。
3、检查落实不到位。学校对教师的各项常规及管理工作都有相关的管理制度和细则，但检查落实环节没有到位，导致个别工作未达到工作要求。
4、督办整改不到位。学校校级和中层干部所带课业都较繁重，同时忙于义务教育均衡发展的检查与市标准化建设的验收，因而教学重心稍有偏差，应整改督办的地方做得不到位。
5、档案整理不到位。这次检查的任务重，我校人员少，很多资料在收集、整理、装订环节不够细致。
三、整改措施及问题整改时间安排
学校管理：
1.学生对“规范”、“守则”不熟悉。有效德育“三类典型材料”欠缺，“六个一”“十有”建设均未达到要求。（整改时间：3月份。责任人：李善平。利用大课间、课外活动组织学生“规范”“守则”学习，督促班主任利用夕会、班队课检查学生掌握情况，并组织学生“规范”“守则”竞赛；进行有效德育工作开展，并整理“三类典型”材料，按要求进行“六个一”“十有”建设。）
2.“双学习”个人学习记录不全。（整改时间：2月份。责任人：钱磊。开学初制定“双学习”个人学习记录表，下发教师，并督促教师完成。）
3.学校未申报省、市语言文字示范校。（整改时间：3月份。责任人：黎武林。在平时工作中严格要求师生规范语言、汉字，积极参与省、市级申报工作。）
4.教学中突出问题的研究，无活动，无记载。（整改时间：3月份。责任人：甘满。学期初与教研组长敲定本组教学中突出问题教研活动，并明确到人，在教研活动前确定备课，并在小组内讨论修改，在备课教师执教后，再进行评课、议课。）
5.教学案例、课件评比等资料未及时整理归档。（整改时间：4月份。责任人：甘满。学期初要求制定相关方案，落实评比活动，选出优秀教学设计、案例送教研室评比并与奖励，在“比教学”活动结束后，对所有参评教学案例、课件及时进行整理归档。）
6.教学常规管理月活动安排不具体，无教师教学满意度的调查，校务日志对教学情况的实时记录不详实。（整改时间：3月份。责任人：甘满。制定教学常规管理月活动实施方案，将时间定于3月份进行，并具体实施到人到点，活动结束后进行活动小结；设计教师教学满意度调查表，下发教师进行调查反馈；对校务日志记载领导提出要求，对教学情况的实时进行详实记录。）
7.“三类特殊学生”无帮扶档案和帮扶记载，家访实访有待加强。（整改时间：3月份。责任人：黎武林。建立“三类特殊学生”帮扶档案，并进行详细帮扶记载，开学初即安排教师进行家访，并写好家访手记和家访案例。）教学常规：
1、部分教师教案设计环节有缺失，或无重难点认定，或无板书设计。（整改时间：2月份。责任人：甘满。要求召开全体教师会，认真学习深入推进教学课程改革实施方案和小班化教学常规细则，按要求进行教学设计的各个环节，突出教学的重难点，按要求做好板书设计，教学常规检查记载并及时通报。）
2、部分教师无教学反思，或次数不够。（整改时间：3月份。责任人：甘满。通过开展校本培训，学习教学反思的写法，结合教师自身学习，重视写反思，做到每周在备课本上进行一次的教学反思，在教学常规检查时做好详实记载，同时每月上交一篇教务处存档，开展评比，促进教师专业发展。）
3、培补相关资料记载不全。（整改时间：3月份。责任人：甘满。召开全体教师会，认真学习小班化教学常规细则，制订并印发学科培补计划和记载表，学校统一发放学生培补练习本，督促教师落实，在教学常规检查进行记载反馈。）
4、部分教师听课无评价建议，教师无教研教改总结。（整改时间：3月份。责任人：甘满。要求召开全体教师会，认真学习小班化教学常规细则，学习教研室对教案设计的具体要求，强调听课后进行听课意见反馈，督促教师落实，同时在教学常规检查中进行检查反馈；在教学研讨活动结束时，即刻要求教师进行总结，并上交教务处整理归档。）
第五篇：仪陇县杨桥镇小学校百日安全活动实施整改方案
仪陇县杨桥镇小学校 “百日安全活动”实施整改方案
根据上级文件精神，结合我校实际，在全校范围内集中开展百日安全活动实施整改工作，具体方案如下：
一、指导思想和工作目标。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神。坚持“以人为本”、“安全第一”、“预防为主”的科学理念，紧密结合我校实际，扎实开展学校安全管理专项整治活动，在巩固集中整治成果的基础上，逐步建立健全校园及周边治安综合治理的长效工作机制，杜绝和遏止重特大安全事故和恶性刑事案件的发生，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，确保学校的安全稳定，为学校的改革和发展创造良好的环境。
二、领导小组
组长：张安平（校长）副组长：林名凯 黄宇
成员：龙开扬 吴涛 宁少平许尔辉 吴应兵 各班班主任、三、整治的工作重点
1.严格实行学校安全工作负责制，校长是学校安全工作的第一责任人，安全综治主任具体负责学校内部的安全管理工作，建立学校安全工作网络，广泛动员和组织师生员工积极参与，齐抓共管。2.建立健全学校安全工作机制，落实有关安全工作要求，制定和完善处置各种突发事件的应急预案，建立健全并严格实行值班、巡逻、消防、交通、食品卫生、集体活动等方面的内部安全管理工作制度，切实落实相应的安全防范措施，定期检查和解决学校内部安全管理工作中存在的问题，通过完善的制度和严厉的管理措施防范各种事故的发生。
3.要定期检查、维护、维修学校基础设施，全面排查学校内部的水、电、教学设施、公共活动场所，及时消除安全隐患，学校建筑、围墙、门窗、防护设施、消防设施等必须符合安全要求，厨房设备、餐具和食品、水源必须符合卫生标准，报警求助、应急处置设备、安全疏散通道必须齐全，确保安全有效。对在整治中发现的各种隐患，立即整改，如学校本身无法整改的，加强管理，并立即上报有关部门。
4.加强学生宿舍管理，严格按教育局的有关文件要求，强化管理人员对学生宿舍的管理意识和责任意识，对可能存在的隐患认真排查，发现不安全因素，及时采取措施，消除隐患，严禁走过场，弄虚作假。
5．进一步加强教职工队伍建设，加强对教职工的职业道德和法律纪律教育，强化教师为人师表的思想道德意识，防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。
6．加强学生的法制教育、安全教育和心理健康教育，加强未成年人思想道德教育和思想政治工作。使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持积极向上的精神状态。7．集中力量净化学校及周边环境，建立健全安全管理协作机制，与各部门通力合作，全面集中整治校园及周边的治安环境，彻底整治周边环境，严厉打击扰乱学校正常教学秩序和侵害师生安全的流氓团伙和黑恶势力。
四、整治的步骤。
抓住开展“百安活动”的机会，在各级政府和相关部门的支持下，进行以下步骤，集中整治校园隐患，改善学校的安全基础条件。
1.思想发动，2005年12月20日—2006年10月10日，结合实际制定具体的安全整治实施方案，召开有关会议进行布置。认真抓好整治活动的部署、实施、督促等工作，确保各项措施落到实处。
2.实施整改，2006年1月11日—--3月15日，根据学校的实际，按照整治的工作重点，召开学校行政及相关人员会议，制定实施意见，特别注意消防、楼道、集体活动、交通等在岁末年初容易发生的问题，盯住重点，抓好关键，踏踏实实的把各项工作抓紧抓实，对学校内部排查摸底后发现的安全隐患进行全面整改，属于立即整改的，必须立即整改；属于限期整改的，必须落实整改责任人，并及时检查整改的结果。
3.工作总结.2006年3月16日---25日，整治结束后，本校将对“百安活动”的有关情况，先进典型经验、工作效果、存在的主要问题及解决措施等进行认真总结。
五、整治的要求和措施
1.提高认识，切实加强对整治工作的领导。从立党为公、执政为民、加强党的执政能力的高度，充分认识加强学校及青少年安全管理工作的重要性和紧迫感，加强领导、落实责任、扎扎实实做好学校和学生的安全管理工作。
2.分工协作，充分履行工作职责。本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，因地制宜地开展综合整治活动。及时向当地政府和教育局汇报专项整治进展情况和存在的问题、困难等。
3.加强宣传，努力创建“百安校园”“和谐校园”。进一步加强对青少年的法制教育，加强法制、纪律、安全教育力度，提高自防自救自我保护的意识和能力。积极开展创建“百安校园”“和谐校园”的活动。切实加强学校内部的自身建设和安全管理，层层落实内部治安和安全管理责任制，建立健全各项规章制度，开展经常性的学校内部及周边安全大检查，完善和充实学校安全防范机制。4.建立长效机制，确保专项整治常抓不懈。在认真总结以往整治经验的基础上，按照整治和巩固并举的方针，应着力于制定实施学校及青少年安全管理工作的长效管理实施意见，建立健全奖惩制度，总结经验，树立典型，推广经验；对思想不重视、工作不力，校园及周边治安存在问题的要限期整改以推进这项工作的持续开展。
杨桥小学 2006年2月15日
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