皮山农场第二小学2006-2007学年度第二学期校本培训工作计划

第一篇：皮山农场第二小学2006-2007学年度第二学期校本培训工作计划

皮山农场第二小学2006-2007学年度

第二学期校本培训工作计划

以提高教师业务能力为先导，促进每位学生发展为宗旨，以新课程实施过程中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，使教师尽快掌握新课改理论知识，在课改实践中不断更新观念，吃透课程标准，转变教与学的方式，解决教学管理及对教师学生评价的不断完善，推进双语教学，努力把学校变成学习化组织。根据国家教育部《关于改进和加强教研工作的意见（征求意见稿）和《十四师中小学校本培训实施办法》（讨论稿），结合我校实际情况，特制定我校校本培训计划：

一、校本培训组织机构

（一）校本培训领导小组组长：阿布里米提.加码拉

副组长：马合木提.达吾提

成员：阿布力米提.达吾提

麦麦提明.艾麦提

（二）校本培训教研组织：

1、第二小学教务处

2、兼职教研员：买买提阿布拉.马合苏提、司马义.依不拉依木、阿布力米提.麦麦提、努尔阿布拉.艾麦提

3、校本培训对象：二小全体教师

4、高级教师指导中级教师，中级教师指导初级教师

二、校本培训内容：

（一）汉语（维语）培训

（二）教学管理培训

1、《十四师学校教育教学管理制度及职责》

2、《十四师教学常规》

（三）新课改

1、课程结构

2、课程标准与教材开发

3、教学理念与策略

4、课程与教材评价

5、课程与教学评价

6、课程资源的开发与利用

7、课改与教师

（四)怎样备课、上课。

（五）怎样评课。

（六）怎样写教学反思。

（七）怎样写教学随笔、感想、论文。

（八）案例教研。

（九）怎样创设语言环境，推进双语教学的成效。

（十）教师职业道德及思想道德品质培训。

三、校本培训具体形式：

1、学校为主体的专题讲座。

2、教研组为重点的观摩研讨、课题研究。

3、以听课、备课、上课、评课等为活动平台。

4、采取实践反思、专业指导、结伴互助、案例研究等形式，解决课改及教学中的实际问题。

5、召开教学研讨会和课改经验交流会。

四、校本培训具体措施：

1、我校现有45岁（含）以下中青年教师38名，占全校教师总数的79.2%。大部分教师接受过师范教育、继续教育和一定程度的汉语培训，从教师的师德、知识水平、业务能力、教学能力、教研能力等基本功入手，加强理论知识和操作技能的培训，使之尽快符合学校教学发展要求。

2、提高教育教学能力，发展教师教学专业，促进全体教师与学校双语教学及新课程共同成长。

（1）以中青年教师、骨干教师为主，“教训结合，以训促教”。

（2）大力开展中青年教师、骨干教师的课改能力训练活动。

（3）开展互帮互学活动，充分发挥全体教师的主观能动性。

（4）采取定期的业务培训，一年级组听课、互评座谈等方式，要求每位教师每学期听课不少于16节，每个教研组公开课不少于4节，课后集体评议。

（5）请师教研室的教研员来我校专题讲座1-2次，并调研听课。

（6）对中青年教师中低质量的课及时跟踪听课，限期提高。

五、对课改成果要不断探索和总结经验，并认真记录存档，对课改教师进行鼓励和扶持，大力表彰优质课教师，推动我校教学工作进程。

总之，校本培训要充分发挥专业成员，教师群体和全体教师作用，要通过多渠道形式，加强校本培训的管理和有效运行，用校本培训来提高我校全体教师的教育教学、教研能力的不断提高，加快我校基础教育的发展。

皮山农场第二小学

2006年9月1日

第二篇：2010第二学期校本培训工作计划

2010第二学期校本培训工作计划

一.指导思想

根据学校研训工作计划，围绕“优化培训资源，创新培训模式，加强培训管理，提升培训质量”这一目标，以建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的有效实践型的教师队伍为目的，以“新知识、新要求、新网络和师德教育”为重点，逐步实现培训资源课程化、形式多样化、管理科学化、评价多元化。加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好第二轮中小学继续教育终结性评价，迎接省级验收、检查。以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提升教师的实践智慧和师德水平。

二.工作内容

1.做好迎接XX——2010年省中小学教师继续教育终结性评估验收各项准备工作。

2.组织教师完成全员培训及考试检测工作，积极参加市研训院组织的教师菜单培训活动。

3.深入推进有效课堂教学的研究与实践，在总结经验的基础上，开展实效性的研训一体专题培训，研究解决教育教学实际问题，帮助教师从多角度反思，促进教师专业发展，促进学校学习型组织的建设和可持续发展，重建学校文化。

4.创新培训方式，合理利用网上资源，建立基于科组博客的培训新模式，以教研促进教师的成长，促进教学质量的提高。

5.加强教研组长队伍建设。科组长要参加“教研组长研修班”，按计划实施培训，考核，不断提高教研组长队伍的业务素质和管理水平。

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第三篇：2010第二学期校本培训工作计划

一.指导思想

根据学校研训工作计划，围绕“优化培训资源，创新培训模式，加强培训管理，提升培训质量”这一目标，以建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的有效实践型的教师队伍为目的，以“新知识、新要求、新网络和师德教育”为重点，逐步实现培训资源课程化、形式多样化、管理科学化、评价多元化。加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好第二轮中小学继续教育终结性评价，迎接省级验收、检查。以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提升教师的实践智慧和师德水平。

二.工作内容

1.做好迎接XX——2010年省中小学教师继续教育终结性评估验收各项准备工作。

2.组织教师完成全员培训及考试检测工作，积极参加市研训院组织的教师菜单培训活动。

3.深入推进有效课堂教学的研究与实践，在总结经验的基础上，开展实效性的研训一体专题培训，研究解决教育教学实际问题，帮助教师从多角度反思，促进教师专业发展，促进学校学习型组织的建设和可持续发展，重建学校文化。

4.创新培训方式，合理利用网上资源，建立基于科组博客的培训新模式，以教研促进教师的成长，促进教学质量的提高。

5.加强教研组长队伍建设。科组长要参加“教研组长研修班”，按计划实施培训，考核，不断提高教研组长队伍的业务素质和管理水平。

第四篇：皮山农场第二小学民族宗教工作总结

皮山农场第二小学民族宗教工作总结

我校始终高度关注民族宗教工作，严格贯彻落实党的宗教政策与安全稳定和校园秩序同样纳入日常管理工作中。按照学校管理的有关规定，排查、掌握、疏导我校各类宗教活动，保持了校园和谐的氛围。现将民族宗教开展情况总结如下：

一、加强组织领导

在2012年，我校积极开展的“打击非法宗教集中整治”活动、“三个代表”重要思想学习教育基础上，通过不断总结经验，拓宽思路，努力创新，坚持 “随时发现问题，随时解决问题” 和 “严打、严防、严管、严治”相结合的总体工作思路，制定了工作计划，并召开动员大会，学校成立了领导小组，制定了实施方案，切实做到人员落实，工作落实，学校一把手切实肩负起领导责任，为创建和谐校园打下坚实的基础。

二、强化政治理论学习

为全面提高我校广大教职员工的政治理论水平和思想觉悟，把学习教育贯穿于整个学年的全过程。我校每学期都制定了学习时间和学习内容，学习要求不断完善，确保学习有笔记，领导检查有依据。学期初，全校开展了“打击非法宗教集中整治”活动，主要学习了《26种非法表现》，全体教师认真学习，并做有学习笔记，学习过后要求教师背诵，通过了场领导的抽查和测试。学校认真落实每周二下午组织开展的政治学习。通过学习，切实加强了广大教职员工的政治思想水平和思想道德素质，为我校民族宗教工作取得成效夯实基础。

三、大力开展面对面教育

通过校会、团队会、班会等多种形式，积极向广大青少年学生宣传建国以来在中国共产党领导下，新疆、和我场发生的巨大变化以及人民生活大幅度改善，宣传了党和民族的宗教政策，揭露了民族分裂主义和宗教反动势力的本质，使广大师生充分认识到，一系列的恐怖活动给社会和人民的生命财产带来的危害，切实把马克思主义“五观”、“无神论”教育、爱国主义教育渗透到广大师生的心里，提高了各族师生对开展集中整治工作必要性的认识，积极配合，主动监督，从而使我校民族宗教工作取得了一定的实效。

利用好民族团结教育月，我校积极开展 “热爱伟大祖国 建设美好家园”、“加强民族团结”等演讲比赛，组织了以班级为单位，民族团结为主题的黑板报比赛等形式多样的主题教育，深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的校园环境。

四、广泛开展丰富多彩的宣传活动

通过挂横幅、贴标语、出板报、举办讲座以及暑假期间在学生中广泛开展活动，从校内到校外进行广泛宣传。学校与老师、家长、学生共签订《假期目标管理责任书》900余份，在维护稳定方面共签订责任书900余份，通过各项宣传活动，在校园内营造了民族团结、坚决打击非法宗教的良好氛围。

五、全面做好各项预防工作

1、在校学生校内管理

我校学生都分布在连队，早晨来校下午回家，中午在校吃营养餐。

放学前进行15分钟短期班会教育，教育内容放在首位的就是----崇尚科学，反对宗教迷信。以各种形式开展，深入学生内心。星期五对周末的安排少不了与宗教有关的注意事项。星期一来校班会课上要检查的第一项也是与宗教有关的，教师除询问还进行单独谈话，并做详细记录。

2、在校学生校外、周末、节假日、寒暑假管理

学校对每个班级的重点学生进行周末、节假日特别管理，除日常管理外，家访就是主要方式，在家访过程中不是单一的与学生交流，更多的时间是在转变家长的思想认识。重点学生若出现病假、旷课班主任会及时与家长联系，核实情况，写一封情况汇报交德育处，以备后用。

学校对学生假期管理力度不断增强。在放寒、暑假前我校与家长、连队签订了《假期目标管理责任书》，把三方责任明确到人，哪一环节出问题，哪一方全体负责。同时，建立了周五签到制度，把学生每个周五返校上报一周假期生活情况进行制度化，定期了解学生思想动态，并将教师实行分片包干，学生实行“十学长”制，负责对重点学生进行监督，严格摸排，层层管理。

我校班子成员责任心强，工作积极主动，学校管理明显加强，无发生参加地下经文点学经或从事任何非法宗教活动的事件。

皮山农场第二小学

2012年10月18日

第五篇：皮山农场第二小学公民道德教育计划

皮山农场第二小学2012-2013学年第一学期公民道

德教育计划

我校为加强师生道德宣传教育，强化师生的公德意识和公共意识，提高师生文明素质，提升学校整体文明程度，现结合我校实际，按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设宣传工作再上新台阶。

一、指导思想

公民道德建设宣传月活动要以大力宣传社会主义核心价值体系为重点，突出“弘扬雷锋精神，做文明师生”这一主题，组织开展各种与师生自身工作、学校和生活紧密相关的道德实践活动，引导广大师生“在社会做个好公民、在单位做个好职工、在家庭做个好成员”，努力为建设“和谐昌吉”营造良好的社会氛围、提供强大的思想动力和精神支持。

二、组织领导：

组

长：麦麦提敏.艾麦提 副组长：艾尼瓦尔.马木提 成员：各年级组长及班主任。

三、活动内容

（一）利用各种宣传阵地进行宣传。充分利用升旗仪式、班队会、校园广播、黑板报、手抄报等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”为重点的公民道德基本规范和文明礼仪的宣传。

（二）充分结合校情，创新活动形式，丰富活动内容，让广大师生在活动中接受道德教育，提升道德素质。

（三）搞好舆论宣传。学校悬挂“公民道德宣传”标语，及时报送活动开展信息，宣传报道公民道德建设中涌现的感人事迹。

四、主要活动安排

1、积极开展“公民道德建设宣传”活动。学校要充分利用校园广播、宣传橱窗、墙板报等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”为重点的公民道德基本规范和文明礼仪宣传。

2、各年级开展以“学会感恩，做文明好少年”为主题的诗朗诵比赛，通过赛诗会让学生明白怎样作一名合格的学生和社会的公民。

3、开展“我做合格小帮手”的演讲比赛。

4、利用“十一”国庆节，开展“三个一活动”即：给祖国写一句感恩的话，送祖国一份礼物，学唱一首爱国的歌。

5、各班利用班队会时间组织学生收看2012感动中国颁奖晚会，让学生从这些平凡而又伟大的人身上懂得生么叫无私，什么叫奉献和感恩。

7、在全校开展一次“做一个有道德的人——践行公德从我做起”主题班会活动，针对学生公共场所的不文明行为，通过演讲、表演等形式，发现自身的不文明行为并及时改正。

五、组织保障

1、由校长负责，德育处组织落实。加强统筹和领导，结合学校实际提出切合实际、可操作性强的规划方案，在领导、教师和学生理解的基础上组织实施。

2、整个过程，坚持“从实际出发、循序渐进”的原则，从大处着眼，从小处入手，使学生在耳濡目染、潜移默化中形成良好品行。

3、加强管理和监督，落实责任制，以班主任为主线，全员育人；以班队、班委会、大队委为主线，通过小小执勤员等形式保证活动的落实。

皮山农场第二小学

德育处

2012年9月