第一篇：青堆子小学科研工作计划
青堆子小学科研工作计划
一、指导思想：
高举江总书记 “ 三个代表 ” 坚决贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，改革教育教学内容和教学方式、方法，加强教师的业务学习，改变学生的学习模式，培养学生的创新精神和实践能力，大兴 “ 科研兴教、兴校 ” 之风，提高教育教学质量。
以课改为导向，校本课程为平台，以科研促发展，以质量求生存，继续以分层合作，拓展提高为切入点，加强科研全程管理，积极开展教育教学改革研究，努力提高教育教学效益，争创建设小学精品教育。
二、总目标：
1、继续加强教师的业务学习，提高我校教师的科研能力。
2、开展我校十五课题及新课程改革课题的研究，形成阶段性成果。
3、继续开展教研活动，提高本校教师的教育教学水平。
三、具体内容与措施：
（一）根据《学校科研工作条例》，加强科研课题管理，创“优秀科研室”。
1、完善科研室档案管理工作，建立完善档案管理制度，严格按学校《条例》运行，加强科研的日常管理。
2、每位教师或课题组根据各自的特点和课题开展情况，加强课堂教学行为的研究，进行案例的实录：①新型师生关系②学生主动学习、合作、探究③课程与信息技术整合3、健全校级课题管理领导小组，逐步完善校级课题档案管理。
4、规范管理学校教研组、备课组建设，严格考核，积极创建校、区优秀（合格）教研组。
（二）加强课题的研究与推广，提高实际效益，并寻找新的生长点。
1、在校级课题的基础上，推荐到上级课题的申报，争取更多的教师加入到科研队伍中来。
2、加强课题成果的推广，在推广的基础上积极寻找新的生长点，开发和研究符合我校特点的课题。
3、继续推广“小组合作学习”的研究成果，提高合作学习的实践应用性。认真学习相关文献及科研成果，分层拓展到课堂内外教学中的有效应用。
4、具体工作内容：
①各教师要吃透实验材料，树立实验必胜的信心，做到认识到位，营造 “ 人人搞科研，个个有课题 ” 的科研氛围。
②每月召开一次科研例会（一学期每人至少发言一次）。
③做好各种实验材料的收集，为阶段性总结、论文的撰写做好准备。收集的材料包括：
a、课题实验计划、方案。
b、实验研究课例。（含课堂记实）
c、活动（含专题会议、研究课评课）记录。
d、检测学生素质发展材料。（含对比材料）
e、教师、家长、学生对实验评价的言论记录。
f、实验论文、实验阶段性总结。、继续开展教研活动。
①一学期，每位教师上一节校级研究课。（要求使用多媒体教学平台、自己制作的简单课件）
②研究课后，各教研组长要组织好评课活动，要求参加评课活动的教师要人人发言，教研组长做好评课记录并在授课教师教案后写上评课意见。
③每学期，每位教师至少使用多媒体教学平台两次进行教学，、每位教师至少一学期写一篇教学论文或经验总结、教育随想（至少 1000 字左右）。、一学年每位教师至少有一篇论文、案例、教案参加市一级以上的教案、论文比赛，并力争获奖、发表。
（三）进一步推进校本课程的设计与落实。
1、加强校本课程的开发与研究：结合我校寄教师资自身优势、特长，设计开办数学活动、创作与表演、艺术或活动为主的校本课程。
2、规范已有的课程实施，加强过程管理及实际研究，鼓励教师继续开发和研究能让学生满足的、选择需要的，反映现代学生发展的并有利于学校发展的校本课程。
3、校本课程的建设有序有章有评价，同时研究，逐步形成特色，健全校本课程管理制度。注重校本课程的评价、拓展以及研究性课程评价方案。侧重学生的学习成长、学习经历、学习记录及学习档案。
（四）分层培养，提高骨干教师素质，建一流师资队伍。
1、继续开展教研活动。
①一学期，每位教师上一节校级研究课。（要求使用多媒体教学平台、自己制作的简单课件）
②研究课后，各教研组长要组织好评课活动，要求参加评课活动的教师要人人发言，教研组长做好评课记录并在授课教师教案后写上评课意见。
③每学期，每位教师至少使用多媒体教学平台两次进行教学，、每位教师至少一学期写一篇教学论文或经验总结、教育随想（至少 1000 字左右）。、一学年每位教师至少有一篇论文、案例、教案参加市一级以上的教案、论文比赛，并力争获奖、发表。
4、完善科研管理网络，完善科研课题申报—评审—中期论证—结题的全过程管理及层级管理，每学期进行书面汇报与其他形式的回报相结合，加大科研经费的投入。
5、明确科研组的工作职责，努力争创市优秀科研室。
6、积极进行阿城市级课题的结题与申报，同时开展教学研究月活动，各级课题研究以不同形式交流汇报各阶段成果
第二篇：堆子前镇2010生态建设工作总结
堆子前镇2010生态建设工作总结
今年我镇生态建设工作，在镇党委、镇政府正确领导下，紧紧围绕生态建设实施纲要和目标考核任务，结合我镇生态建设的实际情况，本着“注重生态、协调发展”的原则，确定了我镇2010年生态建设的工作重点，在镇党委、政府的高度重视下，镇村两级先后成立了领导小组，党委书记亲自抓，班子成员分工负责，镇村两级干部具体抓，形成了全镇上下齐抓共管的工作格局。有力地推动了我镇生态建设工作的顺利开展。现将具体工作总结如下：
一、森林资源培育工作。
为全面贯彻落实建设“开放、生态、和谐”新堆前战略，我镇党委、政府把造林绿化“一大四小”工作作为今年工作的重点。
（一）、通道绿化。我镇通道绿化目前已完成绿化，苗木成活率均超过85%，并顺利通过省造林绿化“一大四小”秋季验收和县“一大四小”办验收。
（二）、山上造林绿化。今年山上造林绿化计划面积为420亩(其中灾后恢复造林100亩，采伐迹地造林320亩)，目前已完成灾后恢复重造150亩，采伐迹地造林417亩，完成计划面积的135%。补植补种面积220亩，已完成补植补种250亩，完成计划面积的114%。
（三）、山下造林绿化。今年山下造林绿化计划面积为
630亩（村庄绿化150亩，荒滩荒地绿化350亩，河渠堤坎绿化130亩），目前完成村庄绿化200亩，荒滩荒地绿化350亩，河渠堤坎绿化130亩，完成计划面积的108%。
二、森林防火工作。
镇党委政府对森林防火工作高度重视，对该项工作作了祥尽的部署和安排，落实了责任，加强了宣传，完善了各项制度，强化火源管理，抓好扑火队伍建设，加强扑火物资储备。由于各项责任、措施到位，我镇年内未发生一起森林火灾。
（一）、落实了防火责任制。今年初我镇就落实了镇、村、组、户各级责任人的森林防火责任。镇与村（场）、村与组、组与户层层都签订了森林防火责任状。
（二）、加强扑火队伍建设。我镇组建了一支由镇机关干部、镇直单位组成的堆子前镇林业三防队伍，同时还组建了堆子前镇半专业扑火队。各村组建了应急义务扑火队，镇半专业队在县接受了业务培训，村应急队也开展了防火业务及扑救知识培训，村防火人员落实到位，制订了村级护林防火员管理办法，建立了村级护林防火员考核机制。
（三）、扑火物资储备充分。我镇备有砍刀60把，拖把50把，购置了扑火服、水壶、背包等扑火物资，特别是在财力困难的情况下，还添置了一辆森林防火运兵车，风力灭火机5台及油锯2台。各村也备好备足了森林防火工具，扑火
物资储备充分。
（四）、加强防火宣传教育。我镇采用发文件、写标语、出墙刊、用广播、森林防火运兵车流动宣传等各种形式，经常性地开展防火宣传工作，并要求中小学上好防火宣传教育课。各村已将痴、呆、傻、精神病人员造册登记并落实了监管责任人，监管措施落实到位。
四、林政管理工作。
为进一步加强林政资源管理工作，切实保护森林资源，我镇采取多种得力措施，有效地维护了林区秩序稳定和生态安全。
(一)、加强林政秩序管理。我镇按属地管理原则，积极在辖区内开展林政秩序整治工作，着力抓好林政资源的源头管理。我镇在加大宣传力度，营造良好工作氛围的同时，加强对森林、林木采伐办证、伐后管理，实施木材采伐现场监督，对还林实际情况进行检查，制止违法采伐、收购无证木材的行为。科学、规范做好木材采伐计划发放工作，根据各村林地面积、资源分布状况等情况，科学制定和下达采伐计划。今年县里分配我镇木材采伐指标立方米，目前已经落实木材采伐立方米，完成全年任务的100%。
（二）、加强林权林地管理。我镇从林业管理实际出发提出了四大切实可行的林地安全管理措施，有效捍卫林地安全。
1、提高认识，加强护林员理论和技术培训。及时将变革的林业政策
吃透认清，使其能够运用政策、法规依法履行护林职责；
2、进一步严格细化采伐权的申报审批制度，既要放活业主的经营权和收益权，又要规范其采伐行为和限制其采伐密度，确保林业走可持续、规范化、合理化经营之路；
3、加强林业优惠政策和处罚政策的兑现监管，严明奖励扶持、依法惩处制度，切实维护业主权利与义务的对等、责任和利益的平衡；4健全退耕还林管护长效机制，消除人为破坏、管理不作为等现象。
（三）、加强对竹木经营加工企业的管理。对全镇竹木加工企业进行了检查整治，对各木材加工厂（点）实行“一对一”包保责任制，抽调业务精、政治素质高的执法人员，专门负责各木材加工厂（点）的日常检查和监督工作，辖区内未发现一处无证木材加工企业。
（四）、加强野生动植物管理工作。组织开展了重点打击非法经营和出售野生动物的行为的专项行动，进一步增强社会保护野生动物的意识，有效促进了野生动植物资源及其栖息地的保护。
第三篇：小学科研工作计划
小学科研工作计划
一、指导思想
以***小学教育教学工作要点及学校工作总目标为导向，围绕“打造高效课堂”这一主题，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，扎实有效地开展课题研究。进一步规范学校的教科研活动，促进学校全面发展。
二、工作目标
1、提升科研档次，把课题研究与学校教育教学工作融合起来，形成以学校整体发展为依托，全面带动学校工作的龙头课题，为学校形成“赏识教育”的办学特色提供保障。
2、实施科研一体化工程，倡导以校为本的科研制度建设，引导教师围绕教学，努力研究和解决基础教育课程改革中遇到的新情况和新问题，在行动中研究。与学校其他职能部门通力合作，将校本研究、校本培训、校本课程和校本管理通盘考虑，做好协调工作，做到重点课题与教研结合，与师训配套，与常规工作同步。
3、提高科研的精品意识，认真开展国家、市级立项课题特别是国家级子课题《综合实践活动课程的有效实施和评价研究》、《培养小学生欣赏他人的研究》和市级课题《信息技术与研究性学习整合策略的研究》的研究工作，加强过程管理，提升研究课题的质量，做好科研成果推广工作，为教育教学服务。
4、进一步完善科研管理机制，通过组织现场会、研讨会、交流会等形式，对较好成果加以宣传，激发教师的科研热情。鼓励教师发表论文
5、与有关的专家建立合作关系，加大外力的指导力度。
三、主要措施
1、完善教科研网络，营造群体科研氛围。
本学期我校课题研究的着力点是在先前课题研究的基础上，进一步构建我校的科研课题体系，紧扣我校的三个研究主题踏实稳健地开展研究，并通过不同层次的课题研究，让大部分教师参与科研，确定自己在科研中的适当位置。把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。在课题研究的过程中，形成以学校为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。有目的、有计划的、有重点地开展全校教科研工作，发挥教研组工作的积极性、主动性促进教科研工作的创新。在研究过程中重视“四个强化”：
①
强化课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂，因而课题实验教师要成为科研的主体，每一个课堂都能成为研究的基地。逐步形成自主学习的课堂教学模式。②
强化理论与实践的相互促进。一方面以课题组为单位，有计划、有组织地开展理论学习活动，以此拓展校本培训，提升教师素质；另一方面要优化课题组管理的操作层面、运行机制、评价机制等，充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，弘扬主动精神和创造精神。充分利用好科研网络资源。
③ 强化个体研究与集体研究的有机统一。本学期课题组的活动要系列化，要求课题组成员上研究课时课题组教师必听课，听课之后必评课，要求出台的每一节展示课必须是课题研究中问题及其解决方法的展现。
④ 强化基础学科和其他学科的相互渗透。促进学生全面发展，课题组成员中有语文、数学教师及科任教师，在课题研究中学科间要相互渗透，协同作战。
2、提高教师的业务能力，加快教科研骨干的培训步伐。
为了教师能从思想上和制度上加以促进，同时为了培养教师的科研意识。要求课题组的教师积极参加“五个一”活动，即每学期至少精读一本教育理论书籍，参与一个子课题研究，编写一份研究课教案，上好一节课题研究课，撰写一篇教育科研专题论文（或
总结）。
以我校主课题为导向，以子课题为基石，开展丰富多彩的研讨活动。规定每月一次的课题研讨活动，每次活动力求做到主题明确、形式多样、方法灵活，在实践的基础上研讨，以研讨促教学。以主课题的研究带动支课题的研究，以骨干教师带动群体教师，以点带面，点面结合。
3、进一步规范课题研究的管理。
制度是做好一切工作的保障，学校将进一步完善课题工作考核制度，以制度促工作。进一步明确各课题实验过程的要求，尽量使课题研究科学化、制度化。做好课题的申报、实施与管理工作。
一、指导思想
以区进修学校本学期工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十一五”课题研究实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。
二、工作重点
1、围绕课题研究目标，加强我校科研课题的管理工作，做好 “十一五”课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究质量。
2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十一五”课题研究为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。
3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。
5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。
三、工作措施
1、加强科研培训，促进专业发展。
（1）教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。
（2）组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。
（3）鼓励教师
课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。
（4）充分利用教育科研信息网，组织教师学习。
2、积极开展（转载自本网http://，请保留此标记。）课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干教师风采展示活动，研究行为化，促进教师教研水平、科研水平的提高。
3加强课题研究，抓好课题管理。
（1）实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究，在研究中解决问题。
（2）及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。
（3）．开通教师科研论坛，结合我校十一五研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施
4建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。
工作日程安排
三月份：
1、制定本学期科研工作计划。
2、课题小组制定本学期课题研究计划。
3、科研课题组例会。
四月份：
1、学校开展第三届 “研升杯”骨干教师风采展示活动。
2、科研培训
3、以学年为单位进行小课题研究活动。
4、课题小组召开课题研究会。
五月份：&nbs
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1、第三届“研升杯”骨干教师风采展示活动表彰大会
2、科研小组例会。
4、调整课题研究的方案。
六月份：
1、科研培训。
2、科研材料整理。
3、科研小组例会
4、课题研究交流会
第四篇：小学科研工作计划
一、指导思想
以区进修学校本学期工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十一五”课题研究实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。
二、工作重点
1、围绕课题研究目标，加强我校科研课题的管理工作，做好 “十一五”课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究质量。
2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十一五”课题研究为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。
3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。
5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。
三、工作措施
1、加强科研培训，促进专业发展。
（1）教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。
（2）组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。
（3）鼓励教师
课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。
（4）充分利用教育科研信息网，组织教师学习。
2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干教师风采展示活动，研究行为化，促进教师教研水平、科研水平的提高。
3加强课题研究，抓好课题管理。
（1）实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究，在研究中解决问题。
（2）及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。
（3）．开通教师科研论坛，结合我校十一五研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施
4建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。
工作日程安排
三月份：
1、制定本学期科研工作计划。
2、课题小组制定本学期课题研究计划。
3、科研课题组例会。
四月份：
1、学校开展第三届 “研升杯”骨干教师风采展示活动。
2、科研培训
3、以学年为单位进行小课题研究活动。
4、课题小组召开课题研究会。
五月份：&nbs
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1、第三届“研升杯”骨干教师风采展示活动表彰大会
2、科研小组例会。
4、调整课题研究的方案。
六月份：
1、科研培训。
2、科研材料整理。
3、科研小组例会
4、课题研究交流会
第五篇：小学科研工作计划
动力小学科研工作计划
（XX年---2008下学期）
一、指导思想
以区进修学校本学期工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十一五”课题研究实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。
二、工作重点
1、围绕课题研究目标，加强我校科研课题的管理工作，做好“十一五”课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究质量。
2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十一五”课题研究为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。
3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。
5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。
三、工作措施
1、加强科研培训，促进专业发展。
（1）教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。
（2）组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。
（3）鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。
（4）充分利用教育科研信息网，组织教师学习。
2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干教师风采展示活动，研究行为化，促进教师教研水平、科研水平的提高。
3加强课题研究，抓好课题管理。
（1）实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究，在研究中解决问题。
（2）及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。
（3）．开通教师科研论坛，结合我校十一五研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施
4建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。
工作日程安排
三月份：
1、制定本学期科研工作计划。
2、课题小组制定本学期课题研究计划。
3、科研课题组例会。
四月份：
1、学校开展第三届“研升杯”骨干教师风采展示活动。
2、科研培训
3、以学年为单位进行小课题研究活动。
4、课题小组召开课题研究会。
五月份：
1、第三届“研升杯”骨干教师风采展示活动表彰大会
2、科研小组例会。
4、调整课题研究的方案。
六月份：
1、科研培训。
2、科研材料整理。
3、科研小组例会
4、课题研究交流会
七月份：
科研工作总结。
课题材料搜集整理。
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