前塔底小学教学工作总结

第一篇：前塔底小学教学工作总结

前塔底小学教学工作总结

（2012-2013学年度第二学期）

本学期，我校坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：

一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理

学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，坚持了“以教学为中心、以学生为主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。

1、学校实行教研主任和教研组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理；在教学常规活动中充分发挥教研主任和教研组长工作的主动性；

2、为了不断提高教育教学质量，学校重视教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评等日常工作进行检查和督促；

3、坚持考试制度，对学区组织的期中期末考试，认真组织，并针对考试成绩进行分析评价，查缺补漏；

4、加大培优补差的力度。根据学生实情分析，我校教师有针对性的进行了培优补差工作，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，同时不忘对中等生的关注，切实不断提高让学生的成绩有进步。

5、坚持开展备课、听课、教研等活动，并认真开展教师课堂教学互听互评活动，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。

6、狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班教师资源，加大毕业生的培优补差的辅导工作，夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。

二、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量

学校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结。通过一系列活动，“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面有了很大的改观，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。

三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展

高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校针对青年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。

首先积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验，教师业务素养有了很大提升。

第二，狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头

作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课。

下学期，我校将继续紧紧围绕教育教学效益这个中心，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！

前塔底小学教学工作总结

（2012-2013学年度第一学期）

2013.7

第二篇：塔底党总支2011年上半年总结

2011年塔底党总支党建工作半年总结

我村党总支在2011年上半年党建工作中，按照龙街乡党委的安排部署，以围绕中心，服务大局为根本出发点以创优精神为动力，以加强党的执政能力建设为目标，突出重点坚持创新积极组织开展保持共产党员先进性教育活动，进一步加强和改进党的作风建设，深入实践科学发展观和开展创先争优活动两项工作，充分发挥宣传思想和精神文明建设的作用，进一步加强和改进党的作风，在乡党委的正确领导下，顺利完成了各项工作任务，下面就2011年上半年来的党建工作做如下汇报。

一、主要做法及成效

1、抓好党建工作

总支认真贯彻乡党委的工作要求，使党建工作有序开展。年初，总支按照村组划分为16个党支部、三个片区；总支委员担任各片区支部的联系人，全面负责自己管辖片区内的群众工作，特别是做好自己责任片区内的特殊人群的服务工作，使支部的各项工作深入到每个群众的家中。

2、坚定理想信念、加强党员教育和管理。

充分利用党员网络系统，每月组织1次教育学习和党课的培训。通过学***增强了支部党员的政治意识，提高了党员的政治素质。

3、关心党员生活，服务党员。为解决困难党员尤其是特别困难党员的生活问题，逐步为他们办理“低保”；为老党员特别是贫困老党员，发给相应的生活补贴；对在艰苦环境中工作的党员，积极帮助改善工作条件；对因遭遇意外情况而导致贫困的党员，及时了解情况，组织好救助工作，帮助他们渡过难关；建立定期走访慰问困难党员制度，在每年“七.一”、春节等重大节日时对困难党员、老党员进行走访慰问，并对临时发生的特殊情况定期不定期的进行走访。

4、统筹群团工作

总支十分重视统筹工作和群团工作，把这两项工作列入总支工作的议事日程，建立了统筹工作、群团工作组织网络和各类服务制度，对共青团、妇委会等工作，定期听取汇报，适时制定工作计划。今年上半年来举办了庆祝建党90周年移动数字电影放映，使思想教育工作寓教于乐，增强了支部工作的凝聚力；支部也十分重视老年人工作，对应该享受国家政策照顾的老人，经常与他们保持联系，送去了党的关怀和温暖。密切关注统筹对象的情况，排摸信息，不断完善村里各类人员的信息。平时注意收集群众的资料，以备需要时能准确无误提供信息。

5、总支牵头，支部响应，完成烤烟种植面积。今年，面临村民种植烤烟积极性不高的困难，在村党总支的带领下，全村16个支部109名党员积极响应，积极宣传烤烟的各种惠农政策，号召各村村民全力以赴，按质按量完成乡党委下达的烤烟种植任务，做好千亩连片样板。为促农增收，积极争取扶持，完成了烟田晚秋作物套种，取得良好成效。

半年来我支部虽然做了一些工作，也取得了一定成效，但同时存在了不足。这些都是今后我们工作中改进的，我们将以更高昂的工作热情，更踏实的工作作风，全心全意为人民服务，使总支党建工作再上新台阶。

二、下半年来的党建计划：

1、发挥村党总支战斗堡垒作用，进一步加强对后备干部的培养和教育。

2、继续保持对老党员、困难党员、困难户的帮扶和慰问工作。

3、利用党员网络系统，继续保持对广大党员、干部进行先进性教育。

4、扎实推进一年一度的民主评议工作和村干部述职述廉、承诺制活动。

5、继续开展新党员、入党积极分子联系帮扶活动。

6、做好党费收缴工作。

7、尽最大努力，发动各方力量，完成新农合，新农保收缴工作。

塔底村党总支 2011年10月11日

第三篇：塔前小学“校园读书节”活动方案

塔前小学“校园读书节”活动方案

一、指导思想：

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。为进一步推进书香校园建设，特制定“校园读书节”活动方案。通过各项读书活动，大力加强“书香校园”、“书香之班”及“阅读之星”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣。

二、活动目的：

丰富学生的课余生活，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，与书籍一生相伴，营造幸福人生。

三、活动口号 ：

让经典走进心灵，使阅读成为习惯

四、工作策略：

1、氛围营造

布置教室读书文化，精选宣传标语，体现读书特色，激发师生读书的愿望。

2、做到三个引领：学校引领教师，教师引领学生，学生引领家庭。

3.书源保障：学校图书馆、班级图书角。

五、读书活动安排：

（一）日常读书活动安排：

开展“一日三读”,即“晨诵古诗”（早读20分钟7：30-7：50，吟诵古诗；“午读经典”（默读经典名篇）；师生共读，教师和学生共读一本书：亲子共读

（晚上在家与父母一起阅读）。

（二）具体活动安排：

附件1：

塔前小学读书节活动倡议书

春天，是一个梦，梦的名字叫成长。春天，是一首诗，诗的主题是收获。

美好的春季里我们开学了，同学们一起来吧，走进属于我们的“校园读书节”。

载梦想起飞吧，携着书的芬芳！

“让经典走进心灵，使阅读成为习惯”是我们本次阅读节的主题。在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知晓文史，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！

共读一本好书，就是凝聚同一种力量。你有一片泥土，我有一把种子。美好的季节不可错过，成长的泥土，需要阅读的种子！一起读书吧，让萌动的希望谱下秋天的第一首曲子，让成长的渴望写下秋天的第一篇诗行。

开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！读书真的很快乐！让我们积极参与，分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光！

附件2：

告 家 长 书

尊敬的家长：

您好！读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校三月份将组织举行“书香伴我成长”校园读书节活动。

书声琅琅的校园才是真正的校园，喜爱读书的学生才是未来的栋梁。为了将活动引向深入，让您的孩子在书香的熏陶下丰富知识，充实生命，成为“走向世界的现代中国人”，我们建议您和您的家人一起行动起来，致力于“书香家庭”的建设，给孩子一个有书可读、有书爱读、家人共读的美好环境，为孩子的未来奠定坚实的基础，与我们一起努力，托起明天的朝阳！

第四篇：台底小学教学管理制度

台底DMG小学教学管理制度

一、学科计划规范

1、计划项目齐全，一律用碳素墨水书写，认真规范，字体为正楷。

2、对教材分析要透彻，教材重难点把握要准确。

3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具科学性，有具针对性。

4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。

二、备课制度

1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。

2、备课要既备教材，有备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。

3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。

4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。

5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。

6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。

7、不准少备、漏备，抄袭教案。

8、提倡超半周备课。

9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。

三、上课制度

1、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课，确需调课，自己提出申请，排好代课，待领导批准后方可实行。

2、在课堂上不准喝茶、抽烟，不准擅自离岗、串岗，不准坐着上课，不准做与教学无关的事。

3、提前1分钟进课堂，不准拖堂。

4、上课时不准在教室附近逗留，影响正常教学秩序。

5、课前准备要充分，上课要抓住40分钟时间，精心组织教学，确保教学任务的完成。

6、教师要认真学习理论知识，提倡并鼓励教师在课堂上积极运用先进教学理念进行教改实验。

7、体育课教师不准穿皮鞋，不准穿裙子，认真组织教学，不得放任自由。

四、作业制度

1、课内外作业布置分量要适当，内容要有针对性。作业次数，低语、低数、常艺科一课一次，中高年级语文要达到备课时数的80%。

2、学生作业书写要认真清楚，字迹工整，笔色统一。

3、教师批改作业要及时正确，批改等第书写规范、认真，占两格，日期写在右下角。

4、作文批改要认真，符号规范，每次三分之一的习作要精批，批语要有针对性、启发性、激励性、指导性。略批要做到文通字顺，日期要用汉字书写，每次习作要求在一周内改完，不留黑错，杜绝红错及时讲评，提倡面批。

5、课任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查，提倡批改。

五、辅导制度

1、科任教师不仅要抓好课堂教学，还要积极进行课外辅导。

2、要做到集体辅导和个别辅导相结合。既注重对后进生的辅导又注重对优生的培养。

3、学校定期对教师的辅导成效进行检查，作出客观的评价。

六、教学检测制度

1、教师要通过单元检测，对所在班级的教学进行阶段性评估，及时反馈信息，每个单元检测一次。

2、试卷命题要深浅得当，既要侧重“双基”，又要培养能力，发展智力，还要注重对学生非智力因素的培养，试卷命题力求全面。

3、学校对学生进行期中、期末两次考试，根据学生成绩评价教师的工作。

4、所有任课教师都要做好迎接区调考工作，尽最大努力取得好成绩。

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七、教学常规检查制度

（一）上课检查

1、课堂教学要运用新的教育教学理念，紧扣教学目标，着重于学，着眼于导，师生合作达标，体现以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，突出精讲多练，突出素质教育，注重学法指导，着重培养学生的自学能力和创造能力。

2、按新课程标准、教材确定教学进度，制定教学计划。

3、没有教案不得进教室上课。

4、不出现知识性的错误，板书工整，布局合理、科学。

5、禁止体罚或变相体罚学生。上课期间将学生赶出教室者，按体罚学生的处罚条款处理。

6、按时上课，不迟到，不早退，不旷课。提出批评三次以上者，扣除当月全勤奖，超过五次者，按旷课一节论处(升旗迟到，指放国歌开始，开会迟到，指点名之后)。

7、旷课者按学校相关规定处理，体育课不集合下课，按早退处理，“放羊”者，按旷课处理。

（二）教案检查

为保证学校教学工作的正常进行，确保学校教学秩序的稳定性和严肃性，特制定检查教案的办法。

1、教案由教研组长或年级组长查阅评价，评价结果分优、中、差三档。检查结果计入教师教学档案。对各学科教案每学期普查3次。

2、教案要求要一课一案，无教案上课者以旷课论处。

3、教案要有教法和学法指导，要书写工整，目的明确，重点突出，难点有突破办法，要有科学的授课构想，明确的授课的过程，还要求有必要的合理的电教辅助手段、课堂提问、板书、实验、图表展示、课堂小结、课后作业等。

（三）作业检查

教师批改作业，是教师上好课和学生掌握知识情况的必要的信息反馈，因此，作业批改要求：

1、严格按学校对各年级学生作业量的规定布置作业，将减负落实到实处。

2、教师必须用红色钢笔批改作业，其它颜色笔批改一律视为学生代为批改。

3、作业批改必须有日期、评语或分数。

4、批改中出现的错误之处，必须要求学生订正，及时查漏补缺。

5、对于特殊学科的作业，如语文的作文，有眉批和尾批相结合，批语要具体，力戒抽象、模糊。字、词、句的错误必须指导学生自己订正。

6、作业由教导处每学期抽查两次，由年级组长长检查评比，评价结果分优、中、差三档。

八、教研活动制度

1、教研组活动由教研组长负责。

2、每两周集中活动一次，教研组长负责制定活动计划，安排活动内容，召集并主持活动，做好活动考勤记录，并及时向教务处汇报活动情况。教研组集中活动的内容和形式不做统一要求，但必须与学科教学工作有密切关联，对本学科教学工作有积极的促进作用。

3、教师教学常规的规范化教育、检查、评比、教学计划的制定、备课、上课、作业布置与批改、、考试、教学工作总结。各个教学环节都要纳入学期考核。尤其要加强备课、上课、作业布置与批改这三个环节的检查评比。教研组要加强听课的组织与评议。每学期以教研组为单位，组织一次体现新课程理念的教学研讨活动，要求本组的教师必须参加研讨活动，并做好活动记录。

4、每学期各教研组确定一个教学研究课题，课题必须是本组教学中具有普遍意义和本组教学人员有能力承担的。

5、积极开展听课活动，认真做好听课记录与评议。

6、各教研组要组织本组老师每学期写一篇教学论文或者教学经验总结，以及有可行性调查研究的教改建议。

7、期末由教研组长执笔，写出教研总结。

8、培养年轻老师，提高年轻老师的业务素质。

9、各科室人员及实验员要参加相应学科的教研活动。

10、无故不参加教研活动者，按旷课一节处理。

九、听课评课制度

（一）教师：

1、听课前一定要认真钻研教材，听课过程要有记录，听课后要提出意见建议，集体听课要认真组织评议。

2、班主任尽可能听本班的课，科任老师以本学科、年级为主，并兼听其它学科年级的课。

3、每次听其它老师的课，应提前进入教室，迟到后不要进入教室。

4、每学期每位教师听课不得少于15节。

（二）、领导听课、评课

1、领导听课时数按教育局规定，每学期不少于20节，每周听课不少于1节。

2、领导听课应及时填写听课记录。

3、学期末将听课记录交教务处存档。

十、教师缺课、补课及调课制度

1、为了稳定学校秩序，非特殊情况一律不得私自调课(核对课表)。有特殊情况需调课者必须提前征得教导处同意。

2、因事、因病不能上课者必须经过教导处，并自己请人代课。

3、教师缺授课均应补授，原则上需在销假后两周补上。

4、各科教学时数严格按教育行政部门规定执行，不得随意增减。

十一、教学卫生制度

1、教师在讲课的过程中，言语简洁、清楚，避免不必要的重复，以达到在较短的时间内学到更多的知识，而不引起学生负担过重，不拖堂。

2、任课教师保证教案字迹工整、清晰、端正、大小适当、容易辨认。

3、教师要经常指导学生保持正确的书写、阅读姿势。

4、师生衣着(帽、衣、裤、鞋、袜)端正、整洁。

5、第一排课桌的前缘距黑板不少于2米，学生每周轮换一次坐位。

十二、评比表彰制度

1、每学年评选先进或优秀一次。

2、凡符合先进班级条件，并在本年级中明显先进于班级的班级可评为本先进班级。

3、凡评为先进班级的班主任都可被评为本校级优秀班主任，推荐到上级的优秀班主任从校级班主任中产生。

4、凡符合优秀教师条件的教师，按一定的比率可评为本校级优秀教师，推荐到上级的优秀教师从校级优秀教师中产生。

5、凡符合先进教研组条件的科室，可评为本校级先进教研组。

6、凡符合“三好学生”条件的学生，按一定比率可评为本“三好学生”或优秀 班干部。

7、各种先进、优秀均给予一定的物质或精神鼓励。

8、师生凡参加各种竞赛活动获奖者，根据实际情况，按相关奖励办法给予一定的奖励。

第五篇：坝底小学少先队工作总结

北川县坝底小学2013秋少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在团县委、教体局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下：

一、以德育为首，培养队员品德。

少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。

二、抓好学生常规。

开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

三、积极开展活动，丰富校园文化生活。

（一）班队教育活动

各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。

（二）主题教育

1、开展建队节60周年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教育活动。

2、利用大课间活动时间，由体育组、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。

3、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行流感知识的宣传，要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况，认真防范流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。

4、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律知识。

5、以节假日为契机，开展各种系列主题教育。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育，全面提升学生的综合素质。

四、加强少先队的基础建设。

1、组建了新的一届大队委员会。各中队也组建了的一届中队委员会。大队部同时重视对小干部的培养，让几名小干部到大队部进行培训

2、加强了校园文化建设及中队文化建设。各中队在教室布置上，设计出本班特色，贴出本班的班徽和班级管理制度，力求“让每一面墙壁说话”，逐步形成富有特色的班级文化。

3、加强少先队阵地建设，进一步发挥少先队阵地的作用，利用红领巾广播台的活动，让少先队员在活动中获得锻炼本领的机会，给他们一个展示才华的舞台。

4、加强鼓号队训练，展示少先队员的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平。

5、加强与各中队辅导员的联系，多听取广大中队辅导员意见，引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动，鼓励辅导员撰写论文，加强少先队工作研究和理论研究。

总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。

北川县坝底小学少先队大队部

2013.12.30