教学艺术试题2010年6月

第一篇：教学艺术试题2010年6月

《教学艺术论》考查题

一、必选题（每题25分，共50分）

（一），结合求学经历谈谈你对成功教学的认识

（二）教师的教育教学艺术有哪些要求，应该从哪些方面去体现？请结合例子论述

二、任选一题（50分）：

（一）案例分析：在一节政治课上，教师正讲解时，发现前排男生伸手向后排要东西，于是喊住他并询问缘由。男生生气地回答：某某弄脏了我的后颈，我要纸巾擦一下。教师：你自己如果没有小动作，别人怎会对你这样做？生：我没有干什么，后面的人老来烦我。男生坚持要了纸巾擦试。教师：请注意你自己的行为，我发现你在课堂上讲了几次小话了。问题：

1、简要评价教师处理这一课堂问题行为的艺术。

2、您认为教师应该如何处理这一课堂偶发事件？

3、您认为教师该如何避免此类课堂偶发事件的发生？

（二）前苏联著名教育家马卡连柯曾明确提出：

“高等师范学校应该用其它方法来教我们的教师。如怎样站、怎样坐、怎样从桌子旁边的椅子上站起来、怎样提高声调、怎样看等等，这里，我们就会触及众所周知的话剧表演方面以及舞蹈方面的技巧，运用嗓子的技巧、声调、重音和动作上的技巧。这一切，对教师来讲都是很有必要的，如果没有这些技巧，那就不能成为一个好教师。”

教育家马卡连柯强调了课堂授课中教师非言语行为艺术的重要性，试举例分析教师的非言语行为能如何有效控制课堂纪律及提高课堂教学效果？

（三）阅读下面材料，回答问题。

上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课。当课上到十分钟左右时，两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”，改用“口”，开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任教师，此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然，出口说道：“你这是什么老师?”这下王老师生气了，喝道：“给我出去!”可是学生就是不动，王老师便动手去拉学生，学生死死地拉着课桌，坚决不出去。王老师非常愤怒，说：“好，你不出去我就不上课!”于是，双方进一步僵持起来。

试从教育艺术的角度分析王老师的言行，假如你是老师，面对学生打架这一情景，你将如何处理？

第二篇：2014年6月施工员试题

五、简答题。

1、编制单位工程施工进度计划的步骤是什么？

答：1.划分施工过程 2.计算工程量 3.确定劳动量和机械台班数量 4.确定各施工过程中的施工天数 5.编制施工进度计划的初始方案 6.施工进度计划的检查与调整

五、简答题

1、单位工程施工组织设计的内容有哪些？

答1.工程概况及施工特点分析；2.施工方案设计；

3.单位工程施工进度计划；4.单位工程施工准备工作计划；

5.劳动力、材料、构件、加工品、施工机械和机具等需要量计划；

6.单位工程施工平面图设计；

7.保证质量、安全、降低成本和冬雨期施工的技术组织措施；

8.各项技术经济指标；

2、试述变形缝的种类及作用？

答：伸缩缝：防止由于温度变化引起构件的开裂

沉降缝：防止由于地基不均匀沉降引起的建筑物的破坏

抗震缝：防止由于地震时造成相互撞或断裂引起建筑物的破坏

３、北京市规定的施工员安全生产责任制包括那些内容？

答：１．组织实施安全技术措施，进行安全技术交底；

２．组织对施工现场各种安全防护装置进行验收，合格后方能使用；

３．不违章指挥；

４．组织学习安全操作规程，教育工人不违章作业；

５．认真消除事故隐患，发生工伤事故要保护现场，并立即上报，协助事故调查。

４、工长应如何组织贯彻“三检制”，并举例说明。

答：“自检”从操作者来说，是个人对质量的自我把关，保证操作质量，符合质量标准，班组保证交付质

产品。

“互检”在班组内部人与人之间、互相组之间、共工种的班组之间、几个工号的同工种之间互相检查

“交接检”前卫工序之间，交接检查，包括质量、工序完成后清理以及成品保护各项内容

５、分项工程技术交底的内容包括那些？

答：１．图纸要求

２．材料及配合比要求

３．按照组织设计的有关事项，说明施工安排、工序搭接、工种配合及施工方法

４．提出质量、安全、节约等具体措施

５．班组责任制的要求

６．提出克服质量通病的要求等。

６、提高亚杆稳定性的措施有哪些？

答：１．提高亚杆横截面回转半径；

２．选用弹性模较高的材料；

３．降低杆的计算长度包括改善杆件约束条件。

量符合标准的

第三篇：艺术概论 试题

一、选择题

1人面鱼身纹是(A)彩陶上最具代表性的纹饰。

a)仰韵文化彩陶 b)庙底沟彩陶 c)马家窑彩陶 d)半山彩陶

2湖北随县战国时期曾候乙墓出土的铜尊盘，上有玲珑剔透的装饰，就是用(D)铸造的。a)染缬工艺 b)夹缬工艺 c)景泰工艺 d)失蜡法工艺 3商代青铜器的主要纹样是(C)。

a)螺旋纹 b)云气纹 c)饕餮纹 d)莲花纹 4中国明清在园林设计方面的专著是(B)。

a)《考工记》 b)《园治》c)《天工开物》 d)《营造法式》

5西班牙建筑师(B)在整个新艺术运动中是最引人注目，他设计的西班牙巴塞罗那的米那公寓便是一个典型的例子。

a)霍塔 b)戈地（安东尼奥·高迪）c)格罗佩斯 d)查尔斯莫尔

6.1851年，在伦敦的海德公园举办了首届世界博览会。(B)设计著名的“水晶宫”。a)麦金托仕 b)博克斯登（约瑟夫．帕克斯顿）c)戈地 d)毕亚莱至 7宋代(A)瓷器大量使用开片的装饰方法。a)定窑 b)汝窑 c)钧窑 d)哥窑

二、简答题

1试论工业革命对设计的影响 2中国古代设计的鲜明特征

3什么是英国工艺美术运动和新艺术运动？

4什么是装饰艺术运动

一、选择题

1、《营造法式》这是我国古代最完整的建筑技术书籍，著书人是

A．李诫

B．鲁班 C．吴道子

D.计成

2、中国明清在园林设计方面的专著是()。

a)《考工记》 b)《园治》 c)《天工开物》 d)《营造法式》 3、1851年，在伦敦的海德公园举办了首届世界博览会。()设计著名的“水晶宫”。a)麦金托仕 b)博克斯登 c)戈地 d)毕亚莱至 4、1919年，()担任了“包豪斯”设计学校的校长，推行一套新的教学制度和设计理论，使该校成了现代主义设计的摇篮。

a)彼特 贝伦斯 b)罗维 c)格罗佩斯 d)赫尔佐格?德梅隆

5、()试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。a)格罗佩斯 b)贡布里希 c)米斯 d)莫里斯

6、工业设计同手工艺设计区别开来的分水岭是()。

a)工业革命 b)包豪斯的成立 c)第一次世界大战 d)第二次世界大战 7、1851年“水晶宫”博览会之后，英国的（）倡导了“工艺美术运动”： a)莫里斯 b)格罗佩斯 c)伊顿 d)柯布西耶

8、下面的设计大师中，哪一位属于后现代主义设计大师：

a)米斯·凡德洛 b)索特萨斯 c)吉马德 d)罗维

9、构成主义最有名的作品当属建筑师塔特林创作于1919年的()。A.PH 灯 B.卢浮宫金字塔 C.第三国际纪念塔

D.包豪斯校舍

10、()是教育家、作家、批评家，是将包豪斯精神带到英国又传播到美国的人。a)格罗佩斯 b)沙利文 c)阿什比 d)耐特

11、美国建筑师罗伯特·文丘里，是（）的代表人物，提倡用装饰符号，表达个人的感情。A.古典主义 B.浪漫主义C.现代主义 D.后现代主义

12、英国手工艺运动的倡导者是（）和威廉·莫里斯。A.乌特松 B.约翰·罗斯金 C.米莱斯 D.罗赛蒂

13、香港中国银行大厦、北京香山饭店、上海东方明珠塔等建筑设计是属于设计文化继承方式中的（）设计。

A.原创性 B.复合性 C.延续性 D.反复性

14、杰出的设计大师米斯，用现代材料设计了1929年的巴塞罗纳博览会德国馆，全面体现了他的“（）”的设计思想。

A.少则多 B.住房是居住的机器 C.亲切与典雅 D.建筑是凝固的音乐

15、下面选项与著名设计家莱特有关的是（）。

A.悉尼哥剧院

B.有机建筑 C.形式服从功能

D.流水别墅

E.国际风格

一、选择题

1．展示设计属于()的设计。

a)二维 b)一维 c)三维 d)以上都不是

2．将需要传达的信息转化为视觉符号，并将之传达给信息接受者，是()的工作。a)企业主 b)设计师 c)消费者 d)以上都不是 3．工业设计同手工艺设计区别开来的分水岭是()。a)工业革命 b)包豪斯的成立 c)第一次世界大战 d)第二次世界大战 4．交通工具设计的本质在于()。a)车、船、飞机的设计

b)满足人们“衣、食、住、行”中“行"的需要的设计 c)为了速度、安全、自由、舒适、财富、地位的设计 d)以上都不是

5．协调()的相互关系，使其和谐统一，形成完整、美好、舒适宜人的人类活动空间，是环境设计的中心课题。

a)“信息发送者－符号－信息接受者” b)“人－产品－环境－社会” c)“人―建筑―环境” d)以上都不是

二、简答题

1．简述设计类型的划分及其原理

近些年来，越来越多的设计师和理论家倾向于按设计目的之不同，将设计大致划分成：为了传达的设计——视觉传达设计；为了使用的设计——产品设计和为了居住的设计——环境设计三大类型。这种划分方法的原理，是将构成世界的三大要素：“自然—人—社会”作为设计类型划分的坐标点，由它们的对应关系，形成相应的三大基本设计类型。因此，这种划分具有相对广泛的包容性、正确性和科学性。2．简述“视觉符号”、“传达”与视觉传达设计的涵义

广义的符号，是利用一定媒介来代表或指称某一事物的东西。符号是实现信息贮存和记忆的工具，又是表达思想情感的物质手段。人类的思维和语言交流都离不开符号。符号具有形式表现、信息叙述和传达的功能，是信息的载体。只有依靠符号的作用，人类才能进行信息的传递和相互的交流。作为人类认识事物和信息交流的媒介，广义的符号由人类不同的知觉感官接受，因此它包括视觉符号系统、听觉符号系统、触觉符号系统、味觉和嗅觉符号系统等。所谓视觉符号，是指人类的视知觉器官——眼睛所能看到的，表现事物一定性质(质地或现象)的符号。

传达指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程。它既可能是个体内的传达，也可能是个体之间的传达。包括所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的传达。一般可以归纳为“谁”、“把什么”、“向谁传达”、“效果、影响如何”这四个程序。

视觉传达设计是利用视觉符号来进行信息传达的设计。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接收者。信息的发送者和接收者必须具备部分相同的信息知识背景，即是说：信息传达所用的符号至少有一部分既存在于发送者的符号贮备系统中，也存在于接收者的符号贮备系统中。只有这样，传达才能实现，否则，在发送者与接收者之间就必须有一个翻译或解说者作为中间人来沟通。视觉传达设计的主要功能是传达信息，有别于直接使用功能为主的产品设计和环境设计。它是凭借视觉符号进行传达，不同于靠语言进行的抽象概念的传达。视觉传达设计的过程，是设计者将思想和概念转变为视觉符号形式的过程，而对接收者来说，则是个相反的过程。第四部分

一、选择题 1,设计的艺术手法主要有: a)借用、参照和创造 b)理论 c)社会性 d)参照和创造 2．国际经济界的分析认为：“()经济＝设计力”。a)日本 b)法国 c)德国 d)意大利 3．设计的特征有? a)文化性 b)社会性 c)国家性 d)民俗性

二、简答题

1．设计的基本特征是什么

设计是一种产品生产，这种产品具有物理的属性，可批量生产，它满足商品的价值规律，反映着设计的市场性，映射着时代的科学技术的水平，是时代的必然结果,这是其它艺术不具有的特点。设计是一种艺术创造，它体现着人类的精神文化价值，实现了设计师的精神对象化，设计师把自己的才能和精神对象化，设计师把自己的才能和精神人格趣味通过产品反映出来，产品表现着设计师的一切。就设计生产来说，设计不仅仅是产品生产，而且生产了设计师的主体和欣赏感受艺术的大众这个主体。它的大众化是远大于其它艺术所产生的影响。所以在我们看来，设计美学所反映出来的审美价值是多元的整体

1、设计是一种艺术活动，2、设计是一种经济行为，3、是一种高科技的创作活动，4、设计是一项社会工程

一、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.1864年以后______的兴起，企图唤起社会对手工艺的关怀，同时也揭开了______的序幕。2.设计的本质存在有其功能性、______、______的不同作用。3.设计的过程包括市场调研、______、构思方案和______几个步骤。

4.传统广告四大媒介：报纸、杂志、______、______在现代社会仍发挥主要作用。5.对于设计家来说，______、______的设计活动是设计创意的主要范畴。

二、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.制瓷业在______出现了以景德镇为制瓷中心的庞大规模。()A.明代? B.宋代 C.元代? D.清代

2.中世纪时期______的代表是德国的科隆教堂和法国的巴黎圣母院。()A.哥特式建筑? B.拜占庭式建筑 C.罗马式建筑? D.洛可可式建筑

3.20世纪50年代美国的“______”与抽象主义雕塑相呼应，对诸多现代材料的运用，获得了空前的成功。()A.现代主义? B.新功能主义 C.有机功能主义? D.后现代主义

4.巴黎的蓬皮杜艺术和文化中心像一个炼油厂，这个外观不明确的建筑设计遵循了美感特征中的()A.美的距离感? B.美的模糊感 C.美的审视感? D.美的材料质感

5.贝聿铭的玻璃金字塔设计属于一种______设计形态。()A.原创性? B.延续性 C.复合性? D.反复性

6.瓦当本是为了解决木椽的防腐问题，同时也增加了美观，因此这是一种______的装饰。()A.被动性? B.技巧性 C.智慧性? D.主动性

7.任何设计家知识的存在都有两个方面，即知识的()A.内在性和外在性? B.保守性和开放性 C.准确性和模糊性? D.包容性和排斥性

8.利用直观的图像和表格来说明设计的意图，这是______的设计方法。()A.优选法? B.离散法 C.形象法? D.逻辑法

9.以下属于公共艺术设计的是()A.招贴设计? B.街头雕塑设计 C.汽车设计? D.服饰设计

10.从标志设计的历史意义上看，______是中国20世纪设计中最重要的作品。()A.中华人民共和国国徽? B.中国银行的标志 C.中国铁路的标志? D.中国民航的标志

11.手工业设计的特色是质朴、华丽、()A.精巧? B.适用 C.活泼? D.触觉 12.中央电视台和浙江电视台这两个不同级别的媒体，能对同一产品的发布产生不同影响，这主要是因为媒介的______不同。()A.深度? B.广度 C.长度? D.高度

13.有关设计家的法律越来越详细充分，其中以______最为重要。()A.《合同法》? B.《著作权法》 C.《专利法》? D.《广告法》来源:考试大-自考站

三、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.中国当代设计的历史进程可以分为以下几个阶段()A.1980年到1985年? B.1980年前后 C.1986年到1992年? D.1993年到现在 E.1949年到1979年

2.从设计文化分类对中国当代设计的现状的影响看，在诸多方法中应研究()A.以美国设计思想为代表的欧美设计状态 B.意大利设计模式 C.德国设计模式 D.日本设计体系 E.港台、东南亚设计风格

3.设计文化中的材料大致可以分为()A.原生材料? B.复合材料 C.声光材料? D.有机材料 E.无机材料

4.视觉传达设计的要求是()A.精神传达? B.制作表现 C.质朴? D.视觉审美 E.适用

5.策划文本中最重要部分包括()A.正文? B.应用说明 C.附录? D.标题 E.日期

四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。1.物品的美感和绘画艺术作品的美感是没有区别的。()2.对于一个设计家来说，知识的存在是社会实践和文字记载的双重体验。()3.一般来说，设计误区的原因是某些设计人员的主观表现，及客户对设计的误解和限制。()4.家具设计属于工业产品设计，不属于公共艺术设计。()5.市场经济是法律经济。现代设计家既要了解市场经济运行的基本规律，又要重视和利用法律知识。()

五、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.《考工记》 2.人体工学 3.离散设计法 4.展示设计 5.完全招标竞争

六、问答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)1.怎样理解设计与艺术的关系？

2.以“鼎”为例，说明设计物化的目的是文化。3.设计视觉的特性是什么？ 4.什么是创意的应用范围？

第四篇：2010艺术概论试题

一、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.1864年以后______的兴起，企图唤起社会对手工艺的关怀，同时也揭开了______的序幕。2.设计的本质存在有其功能性、______、______的不同作用。

3.设计的过程包括市场调研、______、构思方案和______几个步骤。

4.传统广告四大媒介：报纸、杂志、______、______在现代社会仍发挥主要作用。5.对于设计家来说，______、______的设计活动是设计创意的主要范畴。

二、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.制瓷业在______出现了以景德镇为制瓷中心的庞大规模。()A.明代

B.宋代 C.元代

D.清代

2.中世纪时期______的代表是德国的科隆教堂和法国的巴黎圣母院。()A.哥特式建筑

B.拜占庭式建筑 C.罗马式建筑

D.洛可可式建筑

3.20世纪50年代美国的“______”与抽象主义雕塑相呼应，对诸多现代材料的运用，获得了空前的成功。()A.现代主义

B.新功能主义 C.有机功能主义

D.后现代主义

4.巴黎的蓬皮杜艺术和文化中心像一个炼油厂，这个外观不明确的建筑设计遵循了美感特征中的()A.美的距离感

B.美的模糊感 C.美的审视感

D.美的材料质感

5.贝聿铭的玻璃金字塔设计属于一种______设计形态。()A.原创性

B.延续性 C.复合性

D.反复性

6.瓦当本是为了解决木椽的防腐问题，同时也增加了美观，因此这是一种______的装饰。()A.被动性

B.技巧性 C.智慧性

D.主动性

7.任何设计家知识的存在都有两个方面，即知识的()A.内在性和外在性 B.保守性和开放性 C.准确性和模糊性

D.包容性和排斥性

8.利用直观的图像和表格来说明设计的意图，这是______的设计方法。()A.优选法

B.离散法 C.形象法

D.逻辑法

9.以下属于公共艺术设计的是()A.招贴设计

B.街头雕塑设计 C.汽车设计

D.服饰设计

10.从标志设计的历史意义上看，______是中国20世纪设计中最重要的作品。()A.中华人民共和国国徽

B.中国银行的标志 C.中国铁路的标志

D.中国民航的标志

11.手工业设计的特色是质朴、华丽、()A.精巧

B.适用 C.活泼

D.触觉

12.中央电视台和浙江电视台这两个不同级别的媒体，能对同一产品的发布产生不同影响，这主要是因为媒介的______不同。()A.深度

B.广度 C.长度

D.高度

13.有关设计家的法律越来越详细充分，其中以______最为重要。()A.《合同法》

B.《著作权法》 C.《专利法》

D.《广告法》 来源:考试大-自考

三、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.中国当代设计的历史进程可以分为以下几个阶段()A.1980年到1985年

B.1980年前后

C.1986年到1992年

D.1993年到现在 E.1949年到1979年 2.从设计文化分类对中国当代设计的现状的影响看，在诸多方法中应研究()A.以美国设计思想为代表的欧美设计状态 B.意大利设计模式 C.德国设计模式 D.日本设计体系

E.港台、东南亚设计风格

3.设计文化中的材料大致可以分为()A.原生材料

B.复合材料 C.声光材料

D.有机材料 E.无机材料

4.视觉传达设计的要求是()A.精神传达

B.制作表现 C.质朴

D.视觉审美 E.适用

5.策划文本中最重要部分包括()A.正文

B.应用说明 C.附录

D.标题 E.日期

四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。1.物品的美感和绘画艺术作品的美感是没有区别的。()

2.对于一个设计家来说，知识的存在是社会实践和文字记载的双重体验。()

3.一般来说，设计误区的原因是某些设计人员的主观表现，及客户对设计的误解和限制。()4.家具设计属于工业产品设计，不属于公共艺术设计。()

5.市场经济是法律经济。现代设计家既要了解市场经济运行的基本规律，又要重视和利用法律知识。()

五、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.《考工记》 2.人体工学 3.离散设计法 4.展示设计 5.完全招标竞争

六、问答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)1.怎样理解设计与艺术的关系？

2.以“鼎”为例，说明设计物化的目的是文化。3.设计视觉的特性是什么？ 4.什么是创意的应用范围？

第五篇：艺术概论试题

艺术概论试题

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内，每小题1分，共10分）1.艺术反映的对象是（）。

A.实际生活

B.劳动

C.思想

D.政治 2.艺术具有阶级性是因为（）。

A.有统治阶级存在B.有被统治阶级的存在C.阶级社会的存在D.社会需要 3.决定艺术存在的根本因素是（）。

A.经济基础

B.社会意识

C.政治法律制度

D.科学文化 4.艺术美感中最显著的特征是（）。A.形象

B.情感 C.思想 D.生活 5.艺术的教育作用建立在（）。

A.艺术作品中内容的丰富

B.艺术家对题材及意义的认识和判断 C.其他意识形态的存在 D.正确反映生活

6.神话的创作方法是（）。

A.浪漫主义 B.现实主义 C.古典主义 D.自然主义 7.立体派的代表人物是（）。

A.马蒂斯 B.康定斯基 C.毕加索 D.达利

8.以动物为表现题材的原始壁画，产生的根源是（）。

A.人们的巫术信仰

B.人们的狩猎生活

C.人们的审美观念

D.人们的理想愿望

9.艺术表现是艺术创作过程的（）。

A.起点 B.基础

C.中心环节 D.完成10.艺术作品的内容是（）。

A.题材 B.现实生活及其认识、评价

C.主题

D.结构

二、填空题（每空1分，共7分）1.（）是艺术的唯一源泉。

2.艺术形象是根据（）加以（）所创造出来的具体生活的图画。3.舞蹈把（）作为自己的表现手段。4.文学的基本特点是用（）来创造艺术形象。5.艺术的创作过程是艺术地（）和（）的过程。

三、判断题（判断正误，并简要说明理由。每小题3分，共9分）1.艺术的真实性，就是艺术作品反映社会生活所达到的正确程度。2.鲜明独特的个性形象就是典型形象。3.政治决定艺术。

四、名词解释（每小题4分，共20分）

1.主题

2.题材

3.艺术家的风格

4.积极浪漫主义

5.艺术批评

五、简答题（每小题6分，共24分）

1.艺术的社会作用

2.艺术思维的主要形式

3.艺术风格为什么具有多样性

4.艺术欣赏的主要特点

六、论述题（每小题15分，共30分）

1.如何理解“生活高于艺术美”和“艺术高于生活美”？

2.试述现实主义创造方法的基本内涵及其意义。

一.单项选择题(只有一个正确答案，每小题1分，共10分)1.艺术作为上层建筑，起决定作用的是()A全面的社会生产劳动B．经济基础C．政治 2.艺术的认识作用基于

A.艺术作品的形式 B.对现实生活的反映 C.艺术作品的语言 D.艺术作品的主题 3.构成音乐的艺术形象是()A．节奏 B．旋律 C．乐音 D．和声 4.在阶级社会中，艺术是()A．无阶级性的 B．有阶级性的 C．超阶级性的 D．为艺术而艺术的 5.艺术构思的过程是()A．对生活的艺术体验过程 B．加工艺术素材的过程 C．艺术表现的过程 D．塑造典型形象的过程 6.工艺美术属于()A．物质产品 B ．精神产品 C ．既是物质产品的又是精神产品 D．生活产品 7.艺术思维的主要方式是()A．形象思维 B．抽象思维 C．意象思维 D．想象思维 8.抽象表现派的代表人物是()A ．达利 B ．毕加索 C．康定斯基 D．马蒂斯 9.政治与艺术的关系是()A．相互影响的关系 B．决定的关系 C．从属关系 D．没有关系 10.艺术作品的主题即

A.题材 B．政治思想 C．体裁 D．中心思想

二、填空题（每空1分，共7分）

1.艺术反映社会生活的特殊手段是___________。2.真正的艺术的源泉是___________。3.艺术起源于___________。4.艺术的审美作用是由艺术的 ___________ 决定的。5.艺术形象是 ___________ 和___________ 的统一。

三、判断题（判断正误，并简要说明理由。每小题3分，共9分）1.艺术反映生活的真实性，与艺术家认识生活的正确程度相关。2.主题思想就是政治思想。3.典型是众多生活原型的直接综合。

四、名词解释（每小题4分，共20分）

1.艺术作品的内容 2.体裁 3.艺术创作方法 4.艺术流派 5.艺术风格

五、简答题（每小题6分，共24分）

1.为什么说一切艺术都是社会生活的反映？ 2.艺术形象的特点。3.现实主义艺术创作方法的主要原则是什么？ 4.艺术批评的标准。

六、论述题（每小题15分，共30分）1.如何理解艺术形式的相对独立性？

2.试述浪漫主义创作方法的基本内涵及其意义。

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分，共10分）

1．艺术世界来源于（）

A．现实世界 B．精神世界 C．虚幻世界 D．物质世界

2．《石豪吏》属于（）

A．抒情诗 B．叙事诗 C．剧诗 D．词

3．艺术鉴赏主要是一种（）

A．审美活动 B．教育活动 C．再创作活动 D．娱乐活动

4．艺术真实来源于（）A．创作真实 B．理想 C．生活真实 D．幻想

5．文学的主要表现手段是（）

A．情节 B．故事 C．语言 D．结构

6．建筑属于（）

A．表现艺术 B．实用艺术 C．装饰艺术 D．造型艺术

7．交响诗属于（）

A．诗词 B．歌赋 C．交响乐 D．剧诗

8．电影属于（）

A．影像艺术 B．综合艺术 C．戏剧艺术 D．表演艺术

9．提出绘画“妙在似与不似之间”的是（）

A．徐悲鸿 B．齐白石 C．傅抱石 D．刘海粟

10．立体派的代表人物（）A．毕加索 B．马蒂斯 C．凡·高 D．高更

二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，多选、少选、错选均无分。每小题1分，共10分）

1．艺术属于（）

A．经济基础 B．意识形态 C．上层建筑 D．政治基础 E．生产关系

2．艺术的阶级性包括（）

A．在阶级社会中艺术作品是有阶级性的 B．统治阶级的艺术 C．被统治阶级的艺术 D．超阶级的艺术

E．“为艺术而艺术”的艺术

3．艺术创作中形象思维与抽象思维的关系是（）

A．必须依靠形象思维 B．形象思维是唯一的形式 C．不能脱离抽象思维 D．形象思维与抽象思维互相作用 E．形象思维是基础，抽象思维是主导

4．构成艺术作品内容的基本因素是（）

A．题材 B．素材 C．主题 D．结构 E．情节

5．中国民间音乐包括（）

A．交响曲 B．民歌 C．丝竹 D．吹打 E．说唱

6．构成艺术欣赏的主要方面是（）

A．体裁 B．欣赏者 C．艺术语言 D．艺术作品 E．风格 7．艺术批评是（）

A．一门社会科学 B．一种有创新精神的劳动 C．一种以审美欣赏为主体的活动 D．一种政治教育活动

8．电影艺术的审美特征是（）

A．时空综合性 B．人物典型性 C．视觉逼真性 D．故事连续性 E．叙事情节性

9．属于艺术流派的有（）

A．印象派 B．扬州八怪 C．岭南派 D．野兽派 E．巡回画派

10．艺术美与生活美的关系可以理解为（）

A．艺术美可以高于生活美 B．艺术美也可能低于生活美 C．艺术美应该高于生活美 D．艺术美永远低于生活美 E．生活美高于艺术美

三、填空题（每空1分，共10分）

1．____________是艺术所固有的本质特征之一。2．____________是艺术的基本特征。

3．典型化的目标，是要达到用个体的面貌来表现具有普遍意义的品格，达到________________和_______________的统一。4．艺术表现是艺术的__________与_____________相结合的体现。5．艺术构思的过程，实质上是一个__________的过程，关键在于创造__________。6．美术语言，是诉诸___________的__________语言。

四、判断题（判断正误，并简要说明理由。正确判断2分，简要说明3分。每小题5分，共15分）

1．艺术从属于政治，为一定的政治斗争服务。

2．艺术中丑的形象不具备审美作用。3．“为艺术的艺术”才是真正的艺术。

五、简答题（每小题10分，共40分）

1．艺术家的认识与艺术的真实性关系是什么？

2．为什么说成功的艺术形象既是具体可感的又是概括的？ 3．如何理解艺术总是“以情动人”？ 4．什么是艺术的教育作用？

六、论述题（15分）

试述艺术发展的历史继承性是艺术发展的一条重要规律。