白洛九年制学校小学部2014年下期教学工作计划（5篇）

第一篇：白洛九年制学校小学部2014年下期教学工作计划

白洛九年制学校小学部教学工作计划

（2014—2015学年度第一学期）

一、指导思想：

全面落实党的十八大会议精神，切实规范办学行为，深入实施素质教育，促进教育教学效益和质量的提升。本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

二、主要目标：

1、强化教学常规管理，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。

2、抓好学校教学质量和各类竞赛，课堂教学改革日趋完善。

3、注重教师素质的提高，引领教师向专业化发展。

4、扎实开展高效课堂教学研讨活动，加强教学质量调研。

5、开展课题研究活动。

三、主要措施：

（一）抓实教学常规，加强过程管理，提高教学质量。

1、扎实执行《教学常规管理要求》，从“备、教、改、辅、考、评、研”等方面对教学活动规范要求。

2、抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比工作。

3、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，按时上课下课，向课堂40分钟要质量；切实减轻学生过重的课业负担。确保学生在校活动时间不低 1

于1小时，严格规范办学行为，提高学生综合素质，促进学生全面发展，提高素质教育的实施水平。

4、进一步完善集体备课制度，实行集备制，要求各教研组长做好计划，并认真组织实施。

5、严格贯彻教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。

6、继续加强教导处内部管理制度，做到分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，使管理走向规范化、科学化。认真完成学校布置的各项任务，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位，切实发挥教导处的服务功能。

（二）以课改为核心，以课堂为重点，组织开展教研活动。

1、加强新课程改革与研究力度。通过各种渠道，采用各种形式（如会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等），组织教师进一步学习新课程，研究新教材，实践新理念，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索，全面实施素质教育。

2、开展教师岗位实践和培训。组织全体教师分层次培训，在积极参加市、县级课程培训的基础上，努力做好校级课程培训工作，以领会教改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导教学实际，实现课堂的趣味性，效果的高效性。

3、强化课堂教学研究活动，以高效课堂教学研讨活动为抓手，切实提高课堂教学效益。课改的核心环节是课堂。本学期，我们要广泛开展指向明确，主题鲜明的课堂教学研究活动，重在教法、学法上寻求突破。

（三）加强师资培训力度，提高教师综合素质。

1、加强师资培训力度，努力提升全体教师的教学理论水平。要求全体教师积极参加专题学习和业余自学，确保教师队伍良性发展。

2、创设教师参与学习的机会。本学期，我们仍将采用“走出去，请进来”的方式，组织部分教师外出其他学校听课考察学习，骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，营造校园研究氛围，促使全校教师在各类研讨活动中吸收.消化新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素质。

3、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范.带头和辐射作用。

4、引导教师注重自身素质提高。抓好教师的业务学习.岗位练功和新课程校本培训。

5、进一步加强教师规范用语用字的要求，要求教师把讲普通话作为职业用语，把写规范字作为基本要求。

（四）开展“中华经典诵读写”活动。

深入贯彻落实上级文件精神，扎扎实实地开展“中华经典诵读写”活动。积极开展课题研究，解决教育教学难题。每个教师要根据自己所教学科特点和班级学生特点开展微型课题研究，教研组要根据学校教学实际确定申报市级课题，每个教研组申报市级课题不少于一个。

四、主要工作安排

九月：

1、做好新学期的课程安排工作，完成教师学生用书的发放与调节。

2、做好转学生的相关手续，整理上交各类报表，做好期初工作。

3、召开各年级组会议。

4.、做好新学期的学籍管理与上报。

5、制订下达教务处工作计划，收齐检查相关的教学计划。

6、新学期教学秩序检查。随堂听课，教学常规检查与抽查。十月：

1、九月份教学常规检查。

2．骨干教师示范课。

十一月：

1、组织学生期中质量监测。

2、十月份教学常规检查。

3、青年教师“白板展示课”。

十二月：

1．十一份教学常规检查。

2.学生学科知识竞赛。

一月：

1、教学常规检查。

2、组织学生复习和考试。

3、做好教师各项教学考核。

4、做好各项相关的学期总结和资料上交。

2014年9月2日白洛九年制学校小学部

第二篇：甸沙九年制学校小学部总结

甸沙九年制学校小学部2012-2013学年上学期总务工作总结

转眼间，一个学期的教育教学工作即将结束，回顾过去的这一学期，总务处根据学校对总务工作的具体要求，在学校领导和全体教职工的支持及配合下，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、学生营养餐管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到要求，现将本学期总务工作总结如下：

一、财务财产管理

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过会议讨论，并向全体教师公示，接受监督。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费管理，本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门的收费制度，未向学生或家长收取一分钱。学校以“全县规范化、精细化现场工作会”、“全省读书活动现场工作会”为契机，利用学校有限的经费，组织教师、学生，对教学楼楼道、宿舍楼楼道、各班教室、宿舍文化进行建设，为学生营造了良好的学习氛围，让学生在学校学得开心，过得舒心。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

二、学校常规管理

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，我们做好了以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生卫生工具的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本及卫生工具，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、读书活动朗诵比赛、红歌会、期末考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好服务工作，保证各类活动正常有序进行。

3、总务处克服工作繁、人员少、任务重的困难，坚持做好教师、学生的各类服务工作。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，能自己处理好的就自己处理，处理不了的通过协商找人处理，尽可能的少花钱，多做事，做好事。

三、食堂及营养餐管理

食堂管理工作是学校的重要工作，是学校所有工作的保障，只有此项工作做好了，其他工作才不会受到影响，才能顺利、有序的开展；营养改善计划是国家的惠民政策，民心工程，对青少年学生的健康成长有着极其重要作用，这也是国家重视下一代人才培养的具体体现。一个学期的教学工作中，在上级领导的正确领导下，学校在食堂管理及营养餐工

作上做了大量工作，未出现食品安全事故。为了以后能把此项工作做得更好，现将本学期所做工作总结如下。

1、成立了食堂管理及营养餐工作领导小组，明确职责，相关人员各履其职，认真做好每一块工作。

2、建立健全制度，按制度办事。建立了《食堂管理制度》、《营养餐工作实施方案》、《食品采购制度》、《食堂工作人员管理制度》等十多个制度，并注重工作的落实。

3、在中心学校总务处的指导下，建立健全各种档案。做到规范、、精细，各种材料及时分类入档。

4、加强对各项工作的落实，把工作做实做细。

（1）严把食品采购、验收关。大宗食品由中心学校牵头进行竞标，统一采购。学校加强对食品（三人同时到场）的验收，未出现不合格食品、原材料进入食堂。

（2）狠抓食品加工关。食品加工必须按《食品安全管理及操作流程进行》。蔬菜类必须“一捡、二洗、三浸泡、四切、五加工”。首先去除菜上的杂物，再清洗，清洗必须洗到每一叶，确保洗干净。为了防止菜上有残留农药，洗后必须浸泡30分钟以上，再进行切细、加工。所有饭菜必须煮（炒）熟。

（3）抓牢卫生关。盛菜的用具必须清洗干净，并定时加

温消毒；蔬菜、肉类必须洗净以后才能加工；加工间、餐厅随时保持干净，学校每星期进行一次检查，管理人员不定期进行抽查，发现问题及时整改。

（4）加大对食堂从业人员的培训、管理。工作人员进入加工间必须穿工作服，打饭必须戴口罩，直接入口的食品不用手拿，必须使用食品夹；讲究卫生，在食堂内不准剪指甲，不追穿着工作服上厕所等。

（5）营养餐实行实名制。各班开学初如实准确地将寄宿生名单、走读生名单上报到总务处，由总务处牵头做好各种签名册，每星期发放到学生手中由班主任组织如实填写，并及时上交到总务处入档。

（6）走读生每天早上第二节课下课领取牛奶、鸡蛋。每班由班主任选取一名踏实的学生协助班主任领取，把食品发放到学生手中，指导学生食用，关注学生反应，并及时完成签名册的填写。

（7）寄宿生由学校提供一份价值三元的肉，总务处每天及时地把营养餐券发放到学生手中，学生凭票领取。

（8）为了让每个学生均能打到营养餐，学校还安排专人轮流维持秩序。

四、存在不足及今后努力方向

经过一个学期的努力，在食堂管理及营养餐工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足。在今后的工作中，还得加强以下几方面工作：

1、加强食品的采购及验收关，把好食品质量观。

2、继续加大对从业人员的培训工作，进一步规范操作流程，规范操作。

3、进一步加大对食堂卫生、从业人员纪律等方面的管理。

4、尽可能的改善食堂硬件设施。

总之，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的积极努力，我们一定会把工作做得更好。

甸沙九年制学校小学部

2013年1月8日

第三篇：五里九年制学校小学部2014教育教学工作总结

五里九年制学校

小学部2014教育教学工作汇报

岁月无悔花锦簇，三尺讲台谱春秋，转眼岁末已将至，育人无声又一年。根据淮阴区教育局2014教育工作考评安排，对照考评细则，我校认真开展自查自评工作，结合实际，对照标准相应内容，逐条逐项对照核查，现将我校本学期教育教学情况汇报如下：

一、规范办学

1、办学思想

确立全面育人+特色办学思想，遵循教育规律，科学制定学校发展规划，追求特色兴校，品牌强校。以德高品优、真才实学、身心俱健为育人目标，关注学生的成绩，着眼于学生的成功，追求学生的成长，立足于学生的成人。

以“三风”为指导，所有教师爱岗敬业，勤奋工作，在全面做好教学工作的同时，努力追求自己的特色，学校形成了良好的阅读氛围，体艺工作也正向着美好的明天迈进。

2、招生分班：我们始终坚持免试就近入学原则，从不违规招生，实行阳光分班，平行班额，不分重点班，教改班。严格学籍管理，我校学生入学率、巩固率一直保持98%以上。开学初，能认真做好学生相关信息的采集工作，确保新生学籍注册准确无误。如遇因家长工作变动、全家外出等特殊情况，需要转入转出的学生，一律按学籍管理的有关规定办理，确保手续齐全，并报区教育局初教科备案。

3、课程计划：我们严格执行国家课程计划，开齐开足三类课程，综合实践活动课、地方课、校本课开课率达100%。有秩序地安排教育教学工作，科学合理地安排课表、体育活动表。

我们能创造条件上好地方课课程和校本课程，深挖地域文化资源，校园文化资源，认真编写地方课程、校本课教案。

在教学实践中我们做到各门学科一起抓，各类学生一起抓，各门学科备、上、辅、教学反思、总结一样重视，使我们的学生知识面不断变宽、变广。

我校认真上好体育课，督促学生做好眼保健操外，还定期召开体育运动会，积极实施体艺2+

1、大课间等活动。

4、作息时间：我们保证学生每天在校不超过6小时，保证学生每天有1小时的体育活动时间。我们的时间表、课程表一直张贴在学校显著位置，接受社会监督。我们从不组织学生节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，不以任何名义在校内外变相组织集体上课，不在正常教育教学计划之外组织有偿补课活动，不与校外机构合作举办有偿补习班。

5、作业考试：我校合理安排课内外作业。有严控学生作业总量的有效机制，一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天布置书面家庭作业控制在1小时以内。我们重视作业设计，强化作业效果；重视作业规范养成，培养良好作业品质；重视作业反馈，及时调整教学。书面家庭作业做到精制精选、及时批改、认真反馈。严格执行考试规定。合理安排考试次数，每学期统一考试不超过1次、科目不超过3门，且由学校组织命题和阅卷。不违规组织学生参加学科性竞赛。学生考试成绩以等第形式呈现、单独通知学生本人，不对学生考试成绩排名，不以任何形式公布学生考试成绩。评价教师以促进学生发展、教师成长和改进教学为原则。不以学生学科考试成绩为唯一依据评价教师。

6、学籍管理：我校学籍管理有专人负责，所有学生在籍，无流生，无不在籍学生。学籍档案规范齐全。

二、制度建设

科学规范的管理制度，严肃认真的工作态度是学校各项工作得以贯彻落实的有力保证，我们始终以《江苏省中小学管理规范》为依托，全面落实各项教育教学工作，建立健全各项规章制度，使学校管理进一步精细化、常态化、特色化。

1、实行目标责任制。针对上级行政部门工作布署及目标要求，校长室将各项工作目标分解，层层落实，与各部门签订目标责任状。各部门再与班主任、任课教师签订责任状。各部门要就具体目标，制定落实措施，确保完成上级下达的任务。

2、进一步强化制度建设，保证各项措施指标精细化。我们根据中小学常规管理要求，认真落实十项制度管理，制度到位，管理到位，责任到位。为进一步细化管理，经全体教师讨论通过，我们又制订了《五里九年制学校小学部教师考勤制度》、《教师会议制度》、《教学五认真考评制度》、《班主任考评制度》、《安全 2 管理制度》、《公物管理制度》、《教师值周制度》等，并组织教师学习，以便新制度更好地贯彻实施。

4、进一步完善绩效工资分配方案。

新学期，由工会牵头组织召开中层干部讨论会、教师代表讨论会，广泛听取教师对绩效工资分配的意见和建议，最后经教代会审议通过，进一步修订了《五里九年制小学部教师绩效工资分配考核方案》，新方案的出台，更趋向于民主和合理，让绩效工资真正调动了大家的工作积极性。

制度的执行重在考核，学校各部门每周按时对分管工作进行检查考核，周末进行统计，下周一准时在网上和橱窗公布上周考核情况。

三、队伍建设

1、加强师德建设，坚持廉洁从教。

本学期，我们认真组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，《淮阴区委区政府五条禁令》、《师德十不准》等，把教师思想作风建设落到实处，做到人人廉洁从教，争做爱生模范。

2、加大教师工作行为规范程度，与每位教师签定了《教师师德规范责任书》，进一步明确了教师的责任，规范了教师的工作行为。

3、加强校本培训，提升业务能力。

（1）积极组织教师参加教育理论学习，学校订阅了20多种教育教学报刊杂志，新年为每个教师订阅了一份自己喜欢的教育杂志作为礼物，从而让老师们有所学，有所得。

（2）认真开展集体备课活动，每周二、三下午分学科开展集体备课活动，先主讲后发言，使每位教师对教材有了全方位、深层次的理解，达到科学制定教学案。

（3）扎实开展课堂教学研讨活动，每周开设一节公开课，供大家观摩学习，促进课堂教学水平的提高。

（4）积极参加上级培训（专题培训、网上培训等）。（5）切实做好“青蓝工程”，促进青年教师成长。

4、为用好教育现代化装备，我们认真组织教师学习电脑和多媒体操作，多次组织教师电脑培训，举行校内课件制作竞赛，所有教师都能熟练地进行电脑操 3 作，并在课堂教学中正确使用多媒体教学，切实提高了教学效率。

四、德育与活动

我校紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强学生德育工作，全面加强学生思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，与社会、家庭一道，为师生的成长做了很多工作。

1、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是学生工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

（1）做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作。上好每周的班会课，每天的晨会课。（2）每日常规检查：坚持学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队每天检查，每周通报，督促全校学生的一言一行，使我们的校园更文明、更美丽。（3）文明班级评比：班级管理实行“流动红旗”评比制度，由少先队每天对各班的常规进行督察，每周总结评比出一周的文明班级，下周一公布，有效的促进了各中队辅导员的工作积极性，学校的常规管理工作有条不紊。

2、开展创建活动，陶冶学生情操。

我们认真落实教育部颁布的《文明礼仪纲要》，引导青少年树立社会主义核心价值观。

1、根据区教育局的安排，我校于11—12月份在全校学生中集中开展了“践行社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生”主题教育月活动。

2、我们还开展联系社会捐助活动，荷香校园师生征文活动，创建“周恩来班”等。

爱心也在五里九年制学校校园一次次在涌动。我校联系淮水安澜、淮安市文明委、团市委、妇联共同成立的淮安市爱心联盟，对我校1--5年级的63名贫困学儿进行跟踪资助。从2014年10月开始，这63名学儿到大学毕业，将收到每个月200-500元的善款救助。

我校有两个荷花池，春夏秋节，美丽的荷花在校园四溢芳香。我校分别在6月份和10月份开展了“荷香校园，快乐生活”为主题的师生征文大赛。孩子们 4 用流光溢彩的文字，生动的展现了学习之乐，老师们用生花妙笔的触角，道出了工作生活之趣。

“周恩来班”的创建，让德育工作更上一层楼，学生们从诸多的实际行动中受到教育，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的崇高道德风尚，文明之花、快乐生活在师生心中开放，周恩来精神在学生心中生根。

创建“乡村少年宫”，是孩子们在学习之余、课堂之外，特长的得到发展，情绪得到宣染，个性获得张扬，情操得以陶冶。在少年的世界里，留下快乐的影迹。

3、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络，每学期分年级召开了家长会，拉近家校距离，增进家长与老师的沟通，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况，督促家长对自己的孩子尽到教育的责任。教育教工作赢得了家长的信任与赞誉。

五、体艺教育

在大力提升质量的同时，我们不忘发展学生的综合素质，注重培养学生的体育艺术才能。各班根据学校安排也都有自己的小型体艺项目。大课间每个项目活动充满了勃勃生机。新学期组建的足球队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队也在紧张训练，积极备战区“四球”联赛。

“乡村少年宫”的创建，使孩子们在学习之余、课堂之外，特长的得到发展，情绪得到宣染，个性获得张扬，情操得以陶冶。在少年的世界里，留下快乐的影迹。

现在我校的体艺格局已经初步形成，我们将依据自己的特色项目不断创新发展，为打造学校品牌继续努力工作。

六、教育科研

1、我校教育科研网络、组织机构健全，有一套教科研工作的常规制度，有教科研工作考核细则。

2、认真开展集体备课活动，集体备课做到个人先钻研，集体再研讨，形成初期共案，之后再修改，形成适合于自己的教学案。每次集体备课有检查，有评 5 分，有资料。

3、建立听课制度，教师每人每周至少听1节课，要写好听课记录与评课意见，与被听人交流。另外，学校领导班子每天随机听课，在上课前10分钟通知被听课老师，听课及时与被听课老师进行交流研讨，帮助老师们克服课堂教学中不足，改进课堂教学，提高课堂教学质量。

3、走出去，请进来。积极组织教师参加外出学习，同时也请区内专家、兄弟单位到校指导，如积极参加教育联盟活动。

4、开展课堂录像活动，一学期每位教师必须对自己的课堂进行录像，再提供给同组教师观看、评议，互相学习，共同提高。

5、组织教师参加论文、优课评比活动，以提升教研水平，促进教师成长。我校郭莹老师老师的英语论文荣获江苏省行知杯论文一等奖，王金柱、孙盼等七位老师也分别荣获二等奖，这些成绩与我们日常开展的教研活动是分不开的。

七、教学流程

1、备课管理

备课是上好课的前提与保证，是提高教学效率的基础，也是保证教学质量的关键。我校以课程改革为突破口，全面落实学科课程标准，进一步规范教学行为，培养学生的实践能力和创新意识，来推行教师备课制度的最优化。主要做法是: 一是时间严格保证。为使集体备课顺利开展，学校统一了时间和地点，每周二下午语文组集体备课，每周三下午数学组集体备课，每周四下午英语组集体备课。每次集体备课时间与下午上下班时间同步，每次备课不少于2小时。

二是流程严格规范。每次集体研讨前，检查前期备课准备情况。集体备课时，由备课组长组织本组人员发言、讨论交流，做好录音。集体备课结束后，由备课组长对本次集体备课进行检阅资料，即时存档。每次备课结束，各备课组及时将教案、录音上传教导处邮箱保存，以便调阅、查看。

三是重视课本备课。要求在课本上圈画关键词句，有适当批注，包含重难点突破的途径、关键问题的处理方法等。完成课本中相关的练习，可以简要写出习题答案，还可补充自己设计的题目。课本备课内容工整，布局合理注重学法指导，关注书后习题。每课时备课不少于 100字。

2、课堂管理

学生在校时间主要是课堂，上课是整个教学工作的中心环节，课堂效率的高低，直接影响到教学的效果，上好课是提高教学效益的关键，也是发展学生素质的关键。

一是建立巡课制度。每天教导处安排专人巡查教师课堂教学情况，并用相机拍下上课情景，目的是要求教师规范地上好一节课，养成良好的上课习惯，始终保证常态课的高效化。

二是课堂录像诊断。为切实提高教师课堂教学水平，我们开展课堂录像诊断活动，给老师常态化的课进行录像。之后组织全体教师来复看，评议，对教师自身也是一次自我认识，自我反思，自我提高的过程，此举对于教师的成长很有帮助。

3、作业管理

作业是课堂教学效果的重要体现，通过作业反馈，可以反思教学得失，优化教学策略。

一是重视作业规范养成，培养良好作业品质。我校按照区教研室要求，制订学生作业规范化要求，除作业形式规范外，重视学生作业习惯与作业品质锻炼与养成。

二是重视作业反馈，及时调整教学。作业能够检测教学效果，我校把考试当作一次大作业，平时当作小作业，从大大小小的作业中发现问题、研究问题、解决问题、改进教学，在集体备课时，再次研讨作业、检讨教学效果，把作业中存在问题作为突破口，以此来改进教学。

三是认真组织“晒作业”活动。

每学期按学段组织两次“晒作业”活动，年级间师生交叉做评委，并邀请部分学生家长参加，进一步提高了作业规范化程度。

八、安全工作

安全始终是我们心中紧绷的一根弦，学生从一进校门开始，我们身上就多了一份责任——安全。一学期来广大教师能够牢记安全使命，铭记安全职责，战酷暑，斗寒风，再苦再累从不抱怨，校园的任何一角都能看到老师坚守的身影。热情高效的工作保证了我校校园平安有序，安全管理的主要做法有：

1、严格执行区局“双流程”要求，确保校园内每个时段、每个区域都有人 7 负责，并定期对执行情况进行检查，发现问题及时通报、整改。

2、安全教育到位：以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育。安全处在开学初确定每周安全教育主题，要求班主任利用班队会对学生进行有针对性、系统性的安全教育，每次班队会均要求三至六年级学生撰写安全笔记，把教师讲的安全知识要点记录下来。

安全处每学期组织师生学习防火、防震安全预案，进行安全演练，让所有师生都掌握了安全逃生的要领。

3、安全检查过细：安全处对校园设施、灭火器材、建筑工地、交通安全等方面进行每月一次的排查。班主任及各处室负责人每周一进行一次安全隐患排查，安全处对排查出的隐患分类统计，上报校长室，及时协调有关处室进行整改。校长室、安全处每天对教师值周、课间值班情况进行抽查，检查情况在公示栏上及时公布。

4、校园安保有力：加强了校园安保力量，聘请了专职保安人员，加强了门卫力量，严格门卫管理，外来人员进入学校实行登记备案，电话联系受访人，方可进校；学生出校必须凭班主任填写的《学生中途离校告知书》，并由家长亲自带回。学校还为保安增添了橡胶棒、辣椒水、钢叉等物防器材，在校门口及重点部位安装了监控摄像头，努力为师生提供安全保障。节假日前对学生集中进行安全教育，假期都安排领导教师值班。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，所有成绩的取得，都跟全体师生的共同努力分不开的，更感谢区教育局各科室对我校工作的关心指导，让我校各项工作都取得了长足的进步。回顾过往，我们感到欣慰；展望未来，任重道远，充满信心。我们全体教职员工将紧紧围绕在朱建祥校长为首的领导团队周围，在区教育局的正确领导下，在社会各方面的热心帮扶下，为五里镇教育事业的腾飞，为中华民族强国复兴之梦，洒热血，写春秋！

第四篇：学校教学工作计划下期

XX小学下期

教 学 工 作 计 划

一、指导思想：

我们在党的教育方针的指引下，进一步落实了三个代表的重要思想，以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，我们充分利用整合和利用了本校现有的教学资源，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。

二、工作重点：

1、进一步提高教学管理的精细化水平。对教学常规管理的要求进一步细化、实化、严化、高效化，使教学工作高效有序运行。结合本校的实际，努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识。

2、要大兴教学研究之风，认真做好现有教研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。

3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。

4、加大课改力度，组织教师参加培训，全体教师将继续以学习新课标为主要的内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

5、强化质量意识，继续加强教学质量监控。一是要认真抓好单元过关；二是要面向全体学生，做好提优补差工作；三是要继续实行质量抽查制度；四是要加强毕业班学生学习行为、学习质量的管理，抓好、抓早、抓实、抓细加强毕业班教学指导。

6、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识，培养全面发展的人才。

三、具体工作。

1、抓常规教学，提高教学质量。

（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效

地完成教学任务。

（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。

（4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。

（5）优化课程结构，突出特长培养。

我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时。让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。

2、加大课改力度，组织教师参加培训，全体教师将继续以学习新课标为主要的内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。着眼学生素质，促进学生发展。抓好学校各学科竞赛的培训工作，做到早训练，早准备，以期得到较优异的名次。针对学生的特长开展各种兴趣小组活动，以提高学生的综合素质。

3、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。

（1）建立和完善校本教研制度。

（2）进行课改教学研讨。

一年级教师面对新一轮课改，在教学中会出现困难，本学期将组织一年级教师学习交流会，实践交流会，对一年级新课改实验工作及问题的对策进行研究，把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。了解课改进程；让没有参加课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。

（3）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。

围绕“转变学生学习方式”扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

（4）根据本校教学实际，本学年我校以生活作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。

（5）每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析，在全体教师中交流、共同提高。

4、大力推进备课改革，密切联系教学实践，开发校本课程。本学期我校结合县要求把备课改革作为常规管理的重点。积极探讨适合本校实际的备课形式和标准要求，提倡备课形式的多样化和管理方式的多样化，不搞一刀切，切实提高备课的实效性。将进一步加强对集体备课的组织领导，强化教师集体备课制度，深入探讨集体备课模式。加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。能认真落实本学年的教师专业成展活动。每位科研教师有不少于1万字的读书笔记（包括摘抄及读书心得）。每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。案例2份、公开研究课1节。

5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。附：月份主要工作安排

三月：

1、继续学习新课改课堂教学理论

2、课改教师进行课堂教学指导

3、教学公开课，下班听课

4、常规检查

四月：

1、教学研讨课

2、期中质量检测

3、常规检查

五月：

1、教研活动，下班听课。

2、教师专业成长检查

3、常规检查

六月

1、课改交流会。

2、结束新课，进入总复习，制定复习计划。

3、期末工作小结。

第五篇：九年制学校工作计划

九年一贯制学校2011年工作计划

一、指导思想

以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进，不激进浮夸。进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标，切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。

二、工作目标：

1、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。

2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，科研有成果。

3、坚持课外活动特色：依据区域学生特点，结合本校实际及学生实际，开展民族特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目，强化奥数，英语，科技手工制作等课外小组的活动质量。

4、加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和教育资源库。加强教师的应用培训。

5、保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%,残疾儿童入学率100%，各年级学科合格率95%,近视率控制在12%以下，无学生违法犯罪。

6、常规工作：规范、有序、高效

7、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学

8、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。

9、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%，推广课间操改革工作，继续搞好体育课和艺术教育课的教学教研，积极送培艺体专职教师，提高教学质量。加强学生课外文体活动。在九月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作，选好体育苗子，积极备战县级各类艺体比赛活动。认真贯彻实施《学校艺术教育规程》，按照规定开设艺术课程。加强学生心理健康教育，加强国防教育。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强学校小卖部、伙食团的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。开展预防艾滋病和毒品预防（转载自本网http://，请保留此标记。）教育，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。

10、加强艺术特色学校建设。在“六一”、“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、艺体教研组牵头，开展好文娱汇演学生书画展等活动。

三、教学常规管理

在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。具体作到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学十字方针。

1、进一步修改和完善我校的教学环节管理措施，实施对教学工作的全程管理，以期使其更

适应素质教育，创新教育，现代教育的发展需求，从而为我校的教学常规管理提供制度支撑。

2、为提高每一位教师的学习意识，使教师的知识内存能够不断吸收，不断消化，不断更新，成为学生喜欢，同事羡慕的长流水型教师，进一步完善改进我校的教师成长记录袋的使用，利用教师档案记录教师学习反思总结的内容。具体分为：论文，反思，案例，学习笔记，教案五类，以便查阅。期末由教务处根据学习情况进行评议。同时教学管理人员利用听课，教研活动等机会培养教师的反思意识，如；鼓励教师反思自己的教学行为，查阅教师的备课教案等。

3、依据县教育局下发的，坚持我校的十六字备课原则，即：集体备课，个人加减，强化反思，资源共享。制定我校的《备课管理细则》，实施对备课环节的具体管理。即：可以使用上级业务部门下发的集体备课，鉴于我校学生和教师自身实际情况，必须有选择有针对性的对原备课实施修改，同时也可以把外省市实验区的优秀教案为己所用，如自身及学生实际无法适用者，教师必须自己备出教案。

4、提高质量意识，把教学质量的提高作为第一要务。鉴于此，我们将在本学期实行不定期的学科质量检测，并把检测成绩作为考核教师的重点。（包括优秀生检测，随机检测等）不再搞大规模的教学质量检测。争取使我们的孩子每天保证学有所得。

5、继续作好课堂教学的指导工作，完善各科课堂教学评价方案，把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点。同时制定完成我校的“分类课”评价方案，从教学效果，理念贯彻，创新意识，学生行为习惯，学习习惯培养等方面实施评价。使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升，争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教师。本学期安排40-岁以下的青年教师每人做一节汇报课，展示自己的理念学习情况，课后要说明自己的教学思路设计，教学效果，今后如何改进等。

6、改变原教研活动高耗低效的现状，实施真正意义上的校本教研，在广泛研讨征求意见后，修订本校的校本教研计划，本学期的教研活动安排集体研讨后进行备课，教管人员进行专题培训，多人同上一节课等活动，切实使教研活动研有实效。

四、教研工作

本学期初，我校制定了本校校本教研活动实施方案，定出我校今后教研活动的工作重点。从

活动形式上看可以归纳为“专题教研”和“问题教研”。所谓专题教研是指针对本校教学实际中存在的缺陷进行的某一题目的研究。问题教研立足于不同层次的教师的业务提高，在一学期内设有具体研究内容，只是针对教师业务中存在的某些问题进行提高的研究。

五、科研工作

由于科研工作在我校的开展尚不成熟，因此我们认为此项工作还不能激进和普及。所以我们在条件可能的情况下请教研室的专业人员到我校办专题讲座，具体内容包括：如何撰写开题报告及科研论文，如何确定研究专题等。同时以我校参加的县级英语，德育专题为突破口，以点带面，形成一个良好的科研氛围。让我校的科研工作在近两年中逐步走向正轨，走向普及。

六、德育工作

本学期我校德育工作的基本原则是“小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成。”

1、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》，定期检查，逗硬考核，落实奖惩。

2、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。

3、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。

4、强化全员德育意识，学期初每位教师都要反思自己如何育人，并落实在教育活动计划当中。主题教育要切实可行，并与学生的生活息息相关，强化实效性。

5、校园内外，课上课下，每位教师都要担负起培养学生良好语言，行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。作到人人育人，时时育人，事事育人。

6、强化班主任的责任意识，管理意识，引导班主任切实做好班级管理，并对班主任进行班级管理的培训和量化评比。

7、做好不良行为习惯学生的排查工作，并与班主任协商做好这部分学生的帮扶工作。

七、安全工作

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

1、教育教学安全：

⑴各科任教师要与学生建立良好的（转载自本网http://，请保留此标记。）师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每周必讲内容，要教育步行的同学靠右行、靠边行，杜绝学生骑车上学。

⑵配合镇派出所做好对学生的交通安全知识教育，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

⑶实行24小时值日制度，值日教师要加强责任心。

⑷加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生（学校无食堂、小卖部。）：

⑴教育学生不吃“三无”食品。

⑵教育学生喝烧开的水，并要防止烫伤。

4.校产校舍安全：

⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

5.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右行走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

八、课外活动

实践活动是能力生成的重要手段，是课内知识的延伸，对培养学生的动手能力和创新精神有百利而无一害。

1、开展丰富多彩的课外活动，如乡镇特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目，并不断强化语文，英语，科技手工制作等课外小组的活动质量。

2、课外活动要定时间，定地点，定人员，活动前有计划，活动中有备课，有检查，活动后有总结。

3、针对活动的开展情况及质量，筛选优秀节目，优秀作品，在适当时机进行课外小组展示活动。

九、党、团、队工作

1、开展党员学习教育活动，巩固“两评一加强”活动成果；

2、抓好党员队伍建设，发挥党员在教育教学中的先锋模范作用，积极吸纳入党积极分子；

3、加强师德师风建设，落实好党风廉政建设责任制，开好民主生活会；

4、利用团队活动加强未成年人思想道德建设，提高团员素质，积极吸纳先进学生入队，入团；

5、以党带团，以团带队，带动全校师生追求上进，增强凝聚力和战斗力。

十、总务后勤管理

1、总务后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务

后勤、安全管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。

2、财务人员要严守各项财经制度，坚决杜绝乱收费现象的发生，不自立受费项目或私自提高收费标准，严格票据管理，并利用校务公开栏定时公开帐目及经费使用情况。

3、后勤人员在作好常规工作（转载自本网http://，请保留此标记。）的同时，要想方设法，开源节流，对各种设备及硬件能自己检修和维护的决不推委，及时主动作好桌椅，门窗，水电及教学设备的维护，确保教学工作的顺利进行，树立一流的服务意识。

4、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每月向校长报告一次收支情况，校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况。

5、购物要履行审批手续，购物单据需正式发票，应有经手人，校长批示方可有效。

6、搞好团结，加强协作，勤请示，勤汇报，管好财，努力提高资金使用率。

7、后勤人员应服从学校的分配，服从需要，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成突出性任务。

8、购好教育、教学的必须品并及时发放，确保教学工作的顺利进行。

9、严格学校财产的管理制度：对学校财产全部登记，建账。严格出借手续，损坏照价赔偿。及时添置和维修教学设施设备，以免影响教学工作，避免学校财产的损失。

10、继续实行班级财产的登记、管理制度。