二年级组工作计划

第一篇：二年级组工作计划

二年级组工作计划

一、指导思想：

根据学校工作计划及年级特点，深入开展年级组活动，认真学习贯彻新课程标准，以教师专业化发展为重点，紧紧围绕学校各部门的计划，开展年级组的各项工作。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。

二、工作目标：

同事之间——生活中互相关心，工作上互相协作；

师生之间——生活中相互尊重，教学中乐学善教；

生生之间——生活中互助友爱，学习上比学赶帮；

家校之间——教育中善于沟通，交流中诚挚谦逊；

三、具体工作措施：

（一）班级管理方面

1、各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓低年级学生的学习习惯和行为习惯。

2、根据各班特点，积极开展班级文化建设活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。

3、各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成良好习惯。

4、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。

（二）教师管理方面：

1、组织教师认真学习各项规章制度，自觉遵守教师在校一日常规，自觉执行课堂教育教学常规。

2、加强集体备课，统一作业、统一进度，提高全组教师的业务水平，鼓励本组教师相互听课，取长补短。

3、督促教师进行网络学习和网络管理，积极参与学校论坛，开展教育教学讨论。

4、积极参与学校组织的各类教学研讨活动、教学竞赛，尽可能为自己寻找亮相机会、为本年级组争光。

年级组全体教师将继续发扬“严谨、细致、扎实、创新”的工作作风，努力发扬以往的工作积极性，使各项工作做得更加出色。

2013年9月1日

第二篇：二年级组工作计划

二年级组工作计划

（2014----2015学第一学期）

张丽萍

一、指导思想：

本学期，二年级组的工作以学校工作目标为核心，以学校工作计划为指导，加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。结合二年级学生的年龄特点，坚持活动育人，扎实有效的抓好常规管理工作和教育教学工作，在探索、反思、总结中不断成长，为学生创设一个温馨的成长氛围。

二、工作目标：

围绕以养成教育为基础，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人这一培养目标，落实好学校布置的每一项教学、德育工作，细化年级组每一项评比，通过抓落实，达到本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整洁美观、教育教学正常有序、班风班纪优良的崭新风貌。全面提高二年级组教育、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，继续争创优秀年级组。

三、重点工作：

1．加强班级教育小组的管理，进一步加强年级组的团队建设。2．加强本年级组学生的养成教育，培养良好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培养。

3、重点指导各班主任布置好班级文化建设；出好每一期黑板报。4．配合德育处开展形式多样、丰富多彩的主题活动，如：科技节、艺术节等活动，切实提高学生的身体素质。

5、配合学校扎实搞好本年级家长开放日活动，精心组织二年级组本学期家长会。平时加强家校联系。

6．加强本年级法制教育和安全教育。

7、鼓励本年组老师积极参加省市区和学校组织的各级各类竞赛。

四、具体措施:

1、加强班级教育小组的管理，进一步加强年级组的团队建设。组织本年级组老师认真做好学校各部门布置的常规工作，按时、保质保量地完成。加强年级组教师的师德师风建设，以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，按时到岗，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。在加强班级教育小组管理中，重视每月班级教育小组的日碰头、周例会、月诊断活动，将班教工作落在实处。本年级组各班教小组组长和核心成员进一步合作，认真做好各自的本职工作，提高大家的协作精神，群策群力，力争高质量完成学校任务，继续大阔步向优秀年级组迈进。

2、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯

本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使他们在行为习惯方面形成良好的风貌。

（1）把安全放在首位。

学生的安全意识较模糊，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，提醒我们每一位值周班主任把安全教育放在心中，时刻教育学生注意安全。抓住学生天性好奇，爱冒险的心理特点，去晓之以理，开展安全教育，让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，把安全作为一项常抓不懈的任务。本学期，督促本年级组值日教师按时到岗，做好课间学生活动的指导，禁止学生在课间互相追逐打闹，以及玩一些不安全的危险游戏，保证在课间及午休期间，无一例安全事故发生。同时在各班教小组设立“爬山虎”安全岗，让学生轮流做“安全志愿者”，督促提醒同学们开展安全的课间活动，让安全意识在学生的心中牢牢扎下根，做到“安全我最行”。

（2）文明礼仪方面：

教育学生讲文明，礼貌待人。本学期在以往检查学生每天佩戴红领巾的基础上，要求学生每周一按规定穿好校服，早晨进校和课间见到老师主动行礼问好，下午放学离校师生互道“再见”，同学之间互相友爱，选出班级中的“礼仪小标兵”作为志愿者，促进学生言行举止文明有礼，力争使本年级学生在文明礼仪方面在全校有突出表现。（3）卫生方面：

要求本年级组各位教师认真负责各教室、各保洁区卫生，每天必须对自己的卫生区域进行自查自纠，发现问题及时处理。班教小组值周教师每天利用晨会对学生进行个人卫生的检查，放学指导示范并且督促学生打扫教室和保洁区环境卫生，同时教育学生废纸垃圾进纸篓，发现杂物及时捡。各班级设立卫生小卫士岗位，负责班级卫生打扫的检查，在班级中形成人人争当“卫生小模范”的氛围。

3、认真落实学校布置的各项工作：

配合学校落实好各科任教师的教学常规工作。督促组内老师认真备课、认真研讨、认真批改每一次作业。

五、学科活动计划: 语文学科活动计划: 九月: 听写生字比赛 十月: 课文背诵比赛

十一月: 看谁组的词多

十二月: 写话活动

数学学科活动计划: 月

实践活动 动手量一量、画一画。

10月

口算练习。11月

观察物体 12月

表内乘法、

第三篇：二年级组工作计划

2014/2015学第一学期二年级组工作计划

花春光

一、现状分析：

本年级组有6位语文教师，同时担任班主任工作； 3位数学教师；体、音、美教师各一位，共12为教师（其中5班语文教师是代课的老教师）。学生现有220人。在学校各位领导的关心指导下，在年级组全体教师的努力工作下，上学期我们年级组出色地完成了学校布置的各项任务，各班班风良好。在区组织的期末统考中，全年级语文、数学均分、合格率、优秀率都非常高。本学期我们将继续发扬“文明、勤奋、求真、务实”的工作作风，使年级组各项工作再上一个新的台阶。

二、指导思想：

以学校的工作计划为依据，认真学习学校各项管理制度，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。从年级组的现状出发，以“全面提高教育教学质量”为中心，以“培养学生良好的行为习惯和提高教师专业成长”为关键，进一步抓好班级文化建设，创造性地开展教育、教学工作，以创新精神和求实的态度，认真做好年级组的每一项工作，努力提高本年级的教育质量。

三、工作目标

围绕以养成教育为基础，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人，落实好学校布置的每一项教学、德育工作。抓好卫生保洁工作。力求本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整洁美观；教育教学正常有序；班风班纪优良。全面提高二年级组教育、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，争创优秀年级组。

四、工作重点：

1．加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设。

2．加强本年级组学生的养成教育，培养良好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培养。

3、加强班级文化建设；出好每一期黑板报。

4．开展形式多样、丰富多彩的主题活动，做好两操。

5、抓好金菊花口头作文的培训、指导和筛选工作，争取在比赛中获得佳绩。

6、加强家校联系，精心筹备二年级组本学期家长会，让家长会的作用落到实处。7．加强本年级法制教育和安全教育。

8、加强教研氛围，开展好组内教研，上好组内教研课。鼓励本年组老师积极参加各级各类竞赛。

五、具体措施：

1.教学常规工作要落实到位。按要求制定好教学计划，认真执行学校教学常规管理，认真备好、上好每一节课。认真及时地批改好学生的每一次作业。

2、班级常规管理落实到位。继续利用班队会活动抓好学生的日常行为规范教育，加强学生的思想道德教育，继续加强学生行为规范的养成教育。利用课间、课前、班会课对学生进行文明礼仪习惯养成教育。做到与同学和谐相处，见到老师要问好，在教室和楼道内不大吵大闹，上厕所要排队，路队做到快、静、齐，做操到位不说话，在整齐、准确上下功夫。加强眼保健操的检查和指导，确保每一个孩子都能坚持正确地做好眼保健操。

3、开展好组内教研活动，积极组织教师参与组内的听课、评课活动，并及时上传教案、反思、活动报道、活动照片、及听课评价表。通过集体备课、组内研讨等形式不断提高组内教师理论修养和教学水平。带动年级组老师做好“学困生”的拉差补缺工作。每天要利用课间、午休的时间跟踪、辅导学困生，让他们每天都有所提高，有所收获。

4、在年级内开展快乐阅读活动，号召组内教师利用课余时间多读书、读好书，争取每天都要读一会书，不断提高自己的文化素养和专业水平。同时，还要带动孩子们读书，号召各班在班上建立图书角，让学生爱上读书。

5、安全教育常抓不懈，教育学生从小树立安全意识。充分利用每天晨会和每周的班队会课，进行常规教育，强调学校、班级纪律，进行安全教育。随时渗透防水、防电、防火、防煤气、防山洪泥石流等安全常识，努力营造安全的校园环境。

6、推进家校联系的工作，配合学校开好家长会，将社会教育、学校教育和家庭教育三方面的教育有机结合。

第四篇：二年级组工作计划

2016-2017学第一学期二年级组工作计划

本学期我们二年级组将以学校工作计划为依据，以“快乐学习、发展素质”为主旨，以个性化教育与管理为主旋律，在巩固一年级生本教育课堂改革成果的基础上继续积极、认真、扎实、有效地开展教育教学活动，同时培养学生的良好品质和习惯，全方位服务于学生。现将本学期二年级组工作的开展做如下计划：

一、本学期年级组工作目标

1．加强本年级组成员的合作意识与合作技巧，提升本年级组的合作力。

2．丰富、创新班主任工作方法，在班主任专业化发展的道路上寻觅成长之“道”。

3．完善班级制度，开展班级活动,进一步帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯。

4．优化课堂教学，改进教学方法,稳步提升学生的学习能力。

二、具体措施

（一）营造良好氛围 1．共同营造轻松快乐的办公室氛围：情为基础，真诚以待，团队成员在思想上互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相关心，创设和谐氛围。

2.共同营造扎实有效的教研氛围：以教学促教研，加强组内研究、组外交流，使年级组教研活动落到实处，求得实效。

3．共同营造专业成长的学习氛围：一是主动学习相关的教育教学专业理论知识，注意理论联系实际，学以致用；二是交流分享彼此工作中的成败得失，汲取经验教训，不断调整自己的教育教学行为；三是彼此督促，在教师专业化成长的道路上携手共进——过好三关（师德关、教育关、教科研关），学会三课（上课、听课、评课），练好三字（粉笔字、毛笔字、硬笔字），写好三文（教学反思、班级管理随笔、读书笔记）。

（二）提高班主任素质

1.搞好课堂教学——以生本教育理念优化教学策略及方法，让学生快乐学习。

2.写好教育反思——勤思善悟，多好班级管理随笔，没有日积月累，哪有精彩呈现。

3.坚持理论学习——理论知识与实践经验同等重要，坚持每周学一点，组内分享。4.规范自身言行——随时提醒自己，做到三不说：对同事，不利于团结的话不说；对学生，不利于成长的话不说；对家长，不利于合作的话不说。

5.研究具体措施——共同商讨“自我评价、自我管理、自我教育”的具体措施，创新班级活动，提升学生自我教育、自我管理的能力。

（三）重视班级管理

1.遵循“近、小、实”的德育原则，并根据各班具体情况，采取相应的措施进行强化“一日生活有秩序”训练，重点放在课间纪律、午餐午休、两操等方面。

2.开展“每月一赛”活动，意在通过活动在全年级形成一个良好氛围，以促进学生互相学习，彼此借鉴，养成良好习惯。

3.加强班级一日常规自查。

（四）优化课堂教学

1.将生命教育的理念贯穿教育教学活动的始终，以“轻负荷，高质量”为指导思想，扎实开展日常教学工作，多教研、勤沟通，备好、上好每一节课，向课堂要质量。2.及时总结分析在教学中的成功经验和薄弱环节，发现问题随时教研，随时解决，有重点和针对性地予以发扬和补救，有的放矢地开展教学活动，提高教学质量。

3.结合语数考级手册，对学生学习等各方面进行过程性评价，并将过程性评价贯穿学期始终，与期末终结性评价融为一体。

（五）加强多方合作

1.充分利用现有各方资源，如家长会、班级群等，促进家庭教育与学校教育的融合。

2.以多种方式与家长取得联系，加强班主任、学科教师与家长的沟通和合作，形成教育合力。

3.改家委会为招募家长义工，让更多的家长了解班级活动并参与到班级活动中来，同时让学生感受更温馨的班级氛围，增加凝聚力。

（六）每月工作安排（根据具体情况另行调整）： 九月份

1．新学期家长会。

2.制定班级新学期发展计划。3．结合假期作业进行优秀作品展。4．“我养成了一个好习惯”演讲比赛。5.假期读书交流会。十月份

1.节日教育——国庆节，渗透爱国教育。2.系列主题队会——文明礼仪。

3.结合好习惯儿歌继续培养好习惯，重点培养读书习惯和书写习惯。

十一月份

1.我和秋天有个约会——主题拓展阅读。2.班级故事会。3.年级讲故事比赛。十二月份

1.“我最喜欢的一本书”推荐活动及读书成果展示。2.爱护图书，进一步培养阅读意识和阅读习惯。3.年级口算比赛。一月份 1.做好期末复习，迎接期末考试。2.做好班级各项总结工作。3.放假前的安全教育工作。

二年级组 2016.8.29

第五篇：二年级组工作计划

绣林小学2012-2013学

二年级办公室工作计划

一、指导思想：

围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高，二、宗旨：

扎实、务实、创新、实效。

三、目标：

坚持以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，努力使学生具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，通过各种形式的评比，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。

四、具体措施

1．加强学生管理工作

（1）加强班级管理工作，注重理论学习和经验推广，注重信息交流，了解学生状态，解决突出问题，提升教师的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。

（2）强化学生管理，从严要求，耐心教化，细心观察，有针对性地解决和排除班级中存在的矛盾和不稳定因素。

（3）加强班、队干部的建设和培训，各班将进一步优化学生干部队伍，加强干部培训，提高干部的管理能力和水平，充分发挥学生干部在管理中的作用。

（4）加强学校与家庭的联系与沟通，组织不定期家访，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。

（5）重视学生心理疏导工作，针对低年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，及时做好疏导和引导工作。

（6）配合学校，有计划地开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。

2．加强教风建设，落实教学教研

（1）发挥年级备课组的作用，实行备课组长负责制，规范备课制度。以“备课组”为中心，抓好本学科的教学质量。通过新老教师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落到实处。

（2）结合学校开展的教研活动，每人都要在本学期上好教研课，在教学中应突出个性化教学，坚持在学期末写一篇高质量的教改论文。

（3）以教研活动为突破口，加强本年级教师的合作意识、教研意识，通过加强对教师教学过程的监控，不定期对学生、教师进行教学跟踪调查，了解进展状态。

（4）要求教案书写规范，杜绝上课无教案现象。

（5）要求教师按时候课，上课铃响前，教师必须站在门口，下课铃响后，教师不得拖堂，不占用学生课余活动时间。

（6）要求教师准时辅导，耐心回答学生的问题，严格限制争抢时间，认真足量批改作业，对问题多者要进行面批面改。

（7）严把单元测试质量关，严明考试纪律，抓好分数准确率和卷面质量。

3．加强学风建设

（1）进一步加强对学生的思想教育，让学生明白为什么学，增强学习的积极性。同时加强学法指导，让学生学会怎么学，反思怎样学才能事半功倍，提高学习效率，进一步培养学生学习的主动性和自觉性。

（2）要求本年级教师在班级内组织各种有益活动，调动学生的学习兴趣，促进学生互帮互学，共同提高。

（3）重视课前预习，提高课堂教学的针对性和实效性，强化课后练习和知识的巩固。

（4）培优辅差工作，由当科教师摸清本班优秀学生及成绩或出现偏科的学生，全程进行培养及辅导。

五、具体工作安排

九月份：

（1）完成新学期开学初的各项工作；

（2）引导学生尽快回到学习状态；

（3）结合教师节开展相关行动。

十月份：

（1）国庆庆祝活动；

（2）加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作；

（3）召开各班班干会议，加强学生干部的管理力度和培训力度；

（4）组织学生做好复习工作，迎接期中考试。

十一月份：

（1）召开“爱班、爱校”主题班会，配合学校中心工作；

（2）召开部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况；

（3）配合学校开展其他工作。

十二月份：

（1）开展学生座谈会，统计学科信息；

（2）指导学生复习迎接期末考试；

（3）布置期末工作。

元月份：

（1）元旦庆祝活动；

（2）寒假放假前工作布置；

（3）督促年级教师上交各种资料总结。