电化教育工作先进个人申报材料（5篇）

第一篇：电化教育工作先进个人申报材料

电化教育工作先进个人申报材料

xxx，男，现年30岁，2000年毕业于铜川师范，同年参加成人高招，参加陕西教育学院历史系函授学习二年，获得大专文凭，随后又参加了陕西省网络教育学院本科函授学习，2008年取得本科学历。自2003年以来，一直在城关幼儿园担任电化教育专管。管理信息技术教育及电教工作，xxx同志深知自身责任重大、任务艰巨。他在工作之中从不敢有丝毫懈怠的思想，始终坚持按照市、区教育局电教馆的有关工作规程及要求，脚踏实地、扎扎实实，认真做好本园的电教工作。

一、多方面提高自身素质，认真做好本职工作

xxx同志很注重自身素养的提高，在不断钻研、学习、运用的基础上，他的业务水平日有所进、月有所长。

2003年12月，在区电教馆的安排组织下，该同志到铜川市教育学院参加了为期一周的“Internet未来教育网络培训”学习；2004年7月参加了“陕西省农村中小学现代远程教育卫星接收培训”，2010年9月份参加了“陕西省中小学教师教育技术能力培训”并获得培训合格证书。

在幼儿园全面开展电化教学的大势下，xxx同志能够指导各班教师正确的掌握和利用多媒体进行教学，并常常利用空闲时间指导教师制作教学课件，使她们能够熟练利用现代教育技术进行课堂教学。-1-

在“双高普九”中，他能够利用自己的所学，为幼儿园制作电教宣传片，受到了领导的一致好评。

在区教育局的组织和指导下，他顺利的完成了校园局域网的建立任务，并建立了校园QQ群。网络平台的建立，为各位教师相互交流、相互提高提供了良好的平台，同时也很好的为教师搞好教学提供了方便。

二、立足实际，有效开展电化教学工作

1、全程参与对教师的培训、学习工作。在2009年的“教师五达标”培训中，他能够自觉的指导幼儿园的教师进行信息技术培训，受到了很多教师的称赞；2010年陕西省中小学教师教育技术能力培训第二期开始时，根据市区教育局的要求，城关幼儿园有30名教师参加陕西省中小学教师教育技术能力网络培训，xxx同志根据网络培训的特点以及本单位教师对计算机操作掌握的实际情况，能够不厌其烦地进行辅导，使全体参训教师都顺利过关，取得了合格证，圆满得完成了培训任务。同时利用空闲时间分批、分组对本园教师进行信息技术培训，作为辅导教师，他全程参与其中，使教师掌握了新的技能，较好地促进了课堂教学，教育教学质量也得到了大幅度地提高。

2、根据上级有关要求，构建信息化平台。学校网站是学校对外宣传，师生交流的重要途径，把它作为学校风采展示的窗口。在有关人员的指导和他的不懈努力下，完成了校园网站的建设。在校园网站上可看到学校概况、师资队伍、学科教学、教育科研、教学资

源、教师风采等多个栏目。网站的建设在逐步的完善中，同时，及时更新网站的内容，保证网站信息的更新速度及质量。除此之外，他个人也开通了博客，将自制的课件、论文、教案等上传到博客中，方便与其他同行们进行共享和交流。

在校本资源库建设方面。xxx积极参与教育资源的开发建设，前几年，学校通过购买现成教育资源满足教师教学需要，为了更好地满足学校的教学需要，自主的开发切合学校实际情况的教学资源，建立了铜川市城关幼儿园基础教育资源库，分学科、分年级、分栏目存放备课、试题、素材等各种教学资源。鼓励教师积极参与教学资源的开发，各种教学资源实行校内共享，教师可以便捷地进行在线上传、下载与管理，形成了一定的特色，有力地推动了信息技术与课程的整合。

在设备维护、网络安全方面。他能够定期对幼儿园的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保电化教育设施防盗、防潮、防火、防尘等“五防”措施的全面落实。在软件方面，他给计算机安装杀毒软件，并定期查杀病毒，屏蔽了不良的网站，保证了计算机等设备的正常运转。

成绩的取得，虽深感自豪，但已属过去。xxx同志一定会放眼未来、奋进不止、再创佳绩！

铜川市教育信息化先进个人推荐表

注：请另附先进事迹文字材料（1500字左右）

铜川市印台区教育信息化先进个人评选自评表

第二篇：电化教育工作先进事迹

电化教育工作先进事迹

一年前，带着领导的信任；载着同事的鼓励；揣着学生的期盼，我担任了学校电化教育工作组的组长。为了提升教师的电化教学水平；为了激起课堂教学的活水；为了全面提高我校的教学质量。我牺牲了许多休息时间，花费了不少心血。

上个学期，我校获得了广西壮族自治区薄弱学校改造计划——多媒体教学设备项目配置。多媒体教学设备的配置，虽然对提高我校的教学质量提供了硬件保障，但却对教师的素质提出了更高的要求。教师能否熟练自如地运用多媒体设备授课，关系到新式电化教学法推广、普及的成败。我深知自己肩负担子的分量，为了让教师们早日掌握多媒体教学，我踊跃参加上级主管部门举办的多媒体教学培训班。在参培过程中，我谦虚认真，不耻下问，积极向授课老师求教；虚心请优秀学员释疑，努力提高自己的知识水平和操作技能。培训结束后，我刻不容缓，竭尽所能，充分利用晚假和双休日培训教师。我校教师年龄偏大，最年轻的教师也已经35岁，其中三位即将退休。老教师没有使用过电脑，在培训他们时，必须从电脑的开、关机教起，即使如此，我还是热情、耐心地帮助他们，指导他们。将操作最简单，课堂教学上最需要的知识教给他们。让老教师体验到运用多媒体教学上课不但不难，还很有趣，通过手把手、一对一的辅导，老教师们都能使用多媒体教学设备上课了。较年轻的教师已能正确运用多媒体设备进行备课、上课，能运用网络资源进行教学，优秀教师还能创造性地使用网络资源。

教师们在运用多媒体备课、上课以及应用网络资源的过程中，经常会遇到许多操作上的难题，有时是误操作或不懂操作；有时是电脑硬件或软件；有时是电子白板定位或保养不当等等！只要他们向我提出帮助，我都努力为他们排忧解难，当遇到软、硬件故障等问题，一时解决不了，我都会利用课余时间去钻研、尝试，直到解决问题为止。例如，教师们反映教室机无法播放数码相机拍摄的视频，为了解决这个疑难，我就是利用双休日，通过上网搜索诊断，知道了原来是原系统播放器无法识别的原因后，我就从网上下载了一款《暴风影音》播放器，终于解开了这个疑难。诸如此类的纷繁复杂的疑难多如牛毛，这都需要我耐心而认真地攻坚克难！

工作虽辛苦，但教师们驾驭多媒体教学的能力却突飞猛进，并结出了许多丰收的果实。我校三位老师的电化教学录像课参加了市级评奖，其中，陈策老师的录像课获得了市级优秀奖。我校还成功举办了一次镇级媒体教学暨小学数学课堂教学比赛，我校杨姗老师获得了一等奖，并代表镇中心学校参加县级比赛。

工作中既有成绩，当然也有一些不足，还有待不断探索、还有待日臻完善，电化教育之“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

第三篇：道里区2009信息技术(电化)教育工作市,区级先进单位和先进个人评选活动方案

道里区2009信息技术（电化）教育工作市、区级

先进单位和先进个人评选活动方案

为了表彰在信息技术（电化）教育工作中做出显著成绩的集体和个人，进一步调动广大信息技术（电化）教育工作者的积极性，从而把我区信息化水平推向一个新高度，教育局决定开展2009信息技术（电化）教育工作先进单位和先进个人评选活动。

一、评选类别

信息技术（电化）教育工作先进单位、信息技术（电化）教育先进工作者、信息技术（电化）教育优秀教师。

二、评选条件

（一）信息技术（电化）教育工作先进单位（分市、区两级，从各中、小学校中选出）

1、领导组织机构健全，工作计划与各项规章制度落实到位；

2、按照信息技术教育教学的要求，做到有教学计划、教学安排，教学方法灵活多样。已经完成校园网建设。配有信息技术教育专职教师；

3、积极开展信息技术（电化）教育教研和科研工作，有与学科整合的典型，学校的信息技术（电化）教育工作，在本区内有示范带头作用；

4、学校《教育管理信息化标准》应用软件（中小学综合管理系统）资料录入已全部完成，并按时完成数据上报工作；从《教育管理信息化标准》应用软件（中小学综合管理系统）市级平台中能够查找到学校的基础资料；

5、按要求开足开满信息技术教育课的各模块内容，其中学生与教学用计算机比例达到10︰1以上，教学用计算机与教学机器人比例达5︰1。

（二）信息技术（电化）教育先进工作者（分市、区两级，从中、小学校领导中选出）

1、热爱信息技术教育工作，在管理或教学实践中成绩突出；

2、本人经过了哈尔滨市中小学信息技术应用能力中级培训；

3、在信息技术学科整合的教学过程中，认真组织，积极探索，大胆实践，有所创新；

4、积极为单位创造条件开足开满信息技术教育课，配备信息技术教育教学所需软件、硬件，积极为信息技术教师职后培训提供条件。所领导的单位在信息技术教育工作中业绩显著；

5、积极组织协调各部门完成全国教育信息化标准示范区软件资料录入上报工作。

（三）信息技术（电化）教育优秀教师（分市、区两级，从专任课教师中选出）

1、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，出色履行岗位职责，勇于奉献，师德高尚；

2、积极参加学科教研活动，热情为教学服务，促进学生的全面发展，深受教师和学生的好评，信息技术教育教学成绩突出，成果显著；

3、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，积极认真学习新知识、掌握新技术，不断更新知识技能结构，提高专业能力水平和教育教学质量

4、积极维护学校有关设备，为学校建立了严格的网络管理制度，学校网络长期畅通完好；

三、评选办法及评选时间

（一）此次评选采取由学校申报，区教育局按市、区教育局分配名额组织联评。由市、区教育局最后审定并颁发奖状和证书。

（二）各校于2009年12月4前将联评申报表报到区信息管理中心

四、有关要求

（一）把信息技术（电化）教育评优工作，作为一个独立系列进行，这是对从事信息技术（电化）教育工作的单位和个人的充分肯定和鼓励，通过这次活动，增强责任感和使命感，使我区信息技术（电化）教育工作提升到一个新水平。

（二）评优工作涉及面广、政策性强，所以要做到公平、公证、公开，增强评选工作透明度。

（三）坚持条件，坚持标准，一定要把优秀的集体和个人推荐出来，做到领导满意、群众满意、本人满意。

（四）杜绝评优过程中的不正之风，弘扬正气，坚持原则，对弄虚作假者一经查出，不仅要取消评优资格，对有关人员还要追究责任。

第四篇：党员电化教育工作管理制度

党员电化教育工作管理制度

电教设备管理制度

一、党员电化教育设备管理实行定岗、定人，岗位责任制度。

二、所有设备、附件、易耗品要先报计划，经领导批准后方能采购；验收后由领导签字方能核销；党员电化教育设备不准外借或挪作它用，如果人员变动，要履行好交接手续。

三、设备只限党员电化教育专用。不准拍摄录制业务范围外的内容，严禁播放内容不健康的音像节目。

四、按设备使用程序操作。运行时要做到人不离机，精心操作，发现问题，立即停机，严禁设备带病工作。严禁在过压、过热、噪热、低温、阳光直射、强磁场、浓尘、强震、水汽、有害气体等环境下使用设备。严禁用灯具或高温设施烘烤设备。严禁用粗糙物擦光学设备。作业完毕关掉一切电源。

五、按周期和规定进行设备维护。首先由使用人提出申请报告，经领导批准后，通过技术人员进行检修、调试和鉴定，并搞好记载，装入设备技术档案。

六、每年对设备管理情况进行一次自查，对基层电教站、播放点进行一次检查，对使用不当、管理不善的予以纠正，问题严重的要严肃处理。

音像教材管理制度

一、党员电化教育音像教材（含录音带、录像带、VCD光盘）由专人管理，专柜存放。

二、音像教材购入需经领导验收签字，然后登记入册，并进行编号。录像带、VCD光盘编号分五类：

（1）资料类。属长期保存类；

（2）素材带。含音乐、音响、图像素材，期限性保存；

（3）工作类。含采访类、固定的片头、片尾、字幕、字标、制版等方面用带；

（4）存档类。含政论片、新闻片、事迹专题片、党员教育电视剧或影片、党史片、科技教育片，用于存入档案的录像带或光盘，永不消磁，不能在有磁场的地方保存；

（5）备用类。复制、发行、制版等方面的带或光盘。

录音带编号分四类：（1）原始录音；（2）音乐资料；（3）歌曲；（4）音响。

三、借用党员电化教育音像教材要履行手续，用后及时归还。

四、党员电化教育音像教材报损，需经领导签字后方生效，报损音像教材不再投入使用。

档案管理制度

一、档案管理要专人负责。

二、入档资料全部立档、归档。档案分四类管理： 三、一切档案资料均不得个人保存，需使用时，履行借用手续，用后及时归档。

四、档案管理人员要及时对档案材料分类、编号、填写目录，定期进行装订整理。

五、入档材料不准涂改、撕页或剪裁。

播放收看制度

一、党员电教片要由播放员负责播放。

二、制订好播放计划，合理安排播放内容。

三、每月组织我校支部党员收看一次电教片，党员受教育面要达到100%以上。

四、搞好播放场次、人次、收视率的统计，按要求上报。

五、播放员在播放前要介绍电教片内容，播放后组织座谈讨论，做好播放收看记录。

六、对播放点党员电教片播放收看记录簿每季调阅一次，做好对下指导，对上信息反馈工作。

七、播放员要严格遵守电教工作人员守则，严禁播放不健康的音像节目。

第五篇：县党员电化教育工作自查报告

县党员电化教育工作自查报告范文

一、基本情况

县地处抚州西部，县境总面积1520平方公里，现辖7镇8乡，147个行政村，总人口33万。纳入党员电化教育目标考核的党委

29个，其中乡镇党委15个，县直单位党委10个，企业党委4个;党支部577个，其中事业单位支部135个，机关党支部181个，国有企业党支部

58个，非公企业党支部48个，村党支部147个，社区党支部8个。目前，全县已建成县党员电化教育活动中心1个，党员电化教育工作站29个，党员电化教育播放点577个，共配备电教专用电视机607台、vd影碟机607台、录像机16台，摄像机21台，电教片库存数达到9738部。有专职电教管理员608人，有兼用电教室608间18240平方米。

二、主要做法与成效

强化领导、加强指导，确保电教工作有序进行。一是落实领导责任。成立了全县党员电化教育工作领导小组，制定印发了《全县党员电化教育工作要点》和《县党员电化教育工作目标管理考核办法》，年初，分别与

15个乡镇党委、14个县直党委签订了《党员电化教育目标管理责任书》，保证了全县党员电化教育工作扎实有序推进。二是健全活动阵地。县委每年召开一次常委会议，专题听取和研究电教工作，建立健全

财政拨一点、党费补一点、部门帮一点、乡镇筹一点的经费筹措机制，把党员电化教育经费列入县财政预算，县财政投入5万元，年内县管党费投入4万元，并通过推进扶贫开发项目、集中优势资源和村级组织活动场所建设项目的实施，对全县22个村和2个社区配置了电教设备，使100%的村、社区和行政事业单位实现了有场地、有设备、有人管、有制度、有片库、有记录的六有

标准。三是建立人才网络。围绕建设一支党性强、作风正、业务精的党员电化教育播放队伍的目标要求，全县各级党组织高度重视和加强基层党员电化教育播放队伍建设，今年共调整电化教育播放员15

名，从近年新选拔的大中专毕业生中挑选15名思想素质好、组织能力强、文化程度高的年轻干部，充实到了电化教育播放员队伍。目前，全县共有专职播放员30

名，兼职导播员577名。同时，加强对专职电化教育播放员的业务培训，今年，共举办电教播放员培训班2期，培训600余人。

夯实基础、构筑网络，电教网络达到全覆盖。一是网点布局网络化。按照

以县委电教中心为

龙头，以基层党委为中心，以基层党支部为基点，以自然村电教播放点为目标的播放网络建设要求，全县共建成党员电化教育固定播放点507个，党员电教播放收看中心户

1211户，基本形成了县有电教中心、乡镇有电教工作站、行政村有电教播放点、自然村有电教播放收看中心户的四级党员电化教育播放网络。二是网点建设标准化。我们通过调查研究，在农村、机关、非公、学校和社区等各种类型党组织中，遴选一批基础好、条件优、作用强的党组织，作为标准化网点采取高定位建设，如石庄乡党委、石庄乡七里亭村党支部、城北社区党支部、学校的二中党总支、职介所党支部、江变党委、教育局党委、烟草局党支部等播放网点都进行挂牌，充分发挥其示范典型作用。尤其是石庄乡党委、石庄乡七里亭支部的播放网点建设得到省组、市组的肯定。三是网点播放规范化。按照党员电教工作

三簿一册

要求，具体做到

四落实，即计划落实、时间落实、人员落实、效果落实。年初制定播放计划，平时分步实施;至少每个月组织一次播放收看;除确因特殊情况不能参会外，所有党员必须参加收看活动，确保党员受教育面;播放前认真介绍，播放中做好引导，播放后组织讨论和收集反馈信息，使党员每次收看电教片均有所获。在具体播放收看中，全县党员电教播放点都建立起包括点名册、播放、讨论记录和信息反馈等内容的电教工作记录簿。

三、存在问题与不足

全县党员电化教育工作在省、市组织部门的大力支持、具体指导和全县各乡镇及有关单位的共同配合下，取得了一定的成绩，并有望获得全省党员电教工作先进单位。但与省、市委要求以及当地经济社会发展水平和党员的需求相比，还存在着一些薄弱环节和不足之处。

一是个别乡镇党委，尤其是一些贫困山区乡镇党委对党员电化教育在提高学员素质，保持先进性方面的重要性认识不足，电教工作的计划性、针对性、实效性不强，存在较大的随意性;

二是个别单位电教设备的管理制度不健全;

三是经费投入不足，电教设备的升级换代步伐缓慢，电教播放点的扩大与延伸困难较大。

四、下步工作打算

为此，在的工作中，我们将继续抓好以下四个方面的工作，确保全县党员电化教育工作再上新台阶，努力为全县经济社会和谐发展做出应有的贡献。

一是改进党员电化教育的内容，由原来单纯的思想政治教育向科技培训和法制宣传方面延伸;

二是扩大党员电化教育的对象范围，由原来单纯以农民党员为主向致富能人，入党积极分子和广大群众延伸;

三是采取多种形式，加大对党员电化教育的投入，加快电教设备的更新改造和升级换代。

四是强化大局意识，紧紧围绕县委、县政府各个阶段的中心工作和全县结构调整、项目建设的新思路、新举措，创新党员电化教育工作，努力为全县工作大局服务。