外贸13-14上学期大学语文工作计划 2

第一篇：外贸13-14上学期大学语文工作计划 2

2013-2014学年上学期大学语文教研室工作计划

按照学院工作要点精神，结合基础课部本学期教学工作安排，依据大学语文教研室目前教学的实际情况，特制订本学期工作计划如下：

一、做好开学前的各项准备工作

开学前的各项准备工作，多样而繁杂，主要包括对校内专任教师、校内兼课教师、校外聘用教师的任用及排课。在符合学院规章的要求下，秉着人尽其用，对各位任课教师做出合理的课程安排。前期工作的重点在于，对校外教师的聘用，由于本学期，我院招生情况比较理想，估计新生授课班级较去年有所增多，故需要加大对校外教师的聘用，因此选拔一批优秀的校外教师，成为当务之急。初步拟定于9月2日至5日之间再选拔一批校外教师，以满足我院对语文教师的需求。

二、加强听课制度与对教师的管理工作相结合按照本学期，我部要求，每位专任教师必须在一学期内完成十次听课任务，结合本教研室外聘教师较多，又难以实现对其有效管理的现状，故本教研室要求，每位专任教师，实行点对点帮带教学，即每位专任教师对应4~5位校外聘用教师，平时加强工作联系，深化教学交流，经验传递等，严格按照我部听课要求，负责完成对对点教师听课，将此作为分内工作。并要对对点教师，提供我院期中技能测试、期末考核等各项工作的技术支持，帮扶外聘教师完成我院的各项教学工作。

三、落实周二下午的大学语文教研活动

教研室的教研活动是指结合大学语文与应用文写作课程教学实践经验，研讨教学教法的模式与课堂品质的有效性；有别于教研室的日常事务性的工作安排。若该时间段有学院的安排，则以学院安排为主。

1.本学期的教研活动具体内容与计划。力求做到理论与实践相结合，讲究活动的实效性，并作用于课堂教学的有效性。

2.每次教研活动时，安排专人进行会议记录。

3.本学期的专项教学科研活动应不少于7次；教研室按照学院要求，完成三次教学检查，并以书面文字形式作教研活动汇报，记录存档。

四、完善备课制度

备课是非常重要的教学环节，是圆满完成课堂教学的基本保证，是影响教学质量的关键环节之一。

1.教师应明确各章节内容在整个课程中的地位和作用，提出具体的目的要求。

2.教师备课要根据教学大纲的要求和授课计划集体研讨决定后方可作出安排，应当深入钻研教材，认真编写教案和讲稿。

3.教师备课要充分了解任教班级学生的基本学习状况，包括学生的基本文化素质、文化基础程度分布状况、学生的心理特点、思想感情基本动态以及个人爱好、与本课程有关的先期开设的课程知识掌握情况等项内容。

4.备课应按教学大纲要求和教学内容重点、难点确定教学目标、深度和广度，并根据学生的学习基础将本课程的新内容、新成果和发展动态不断地充实到教学内容中去。

5.根据教学内容的具体情况，选用有利于增强教学效果的教学手段、教学方式和方法，力求做到教学内容与方法的优化组合。

6.备课时应根据学生所学专业、课程设置、已开课程、相关课程等具体情况，注意本课程与后继课程之间的衔接，处理好本课程与其它课程的关系。

7.结合本学期学院进行的office2010的培训，完善设备、教具等各项教学准备工作，使教学用具处于完好备用状态。合理采用各类课件，丰富现代教学技术。

8.教研室坚持集体备课制度，加强集体研究，集思广益，取长补短，共同提高；开展以教学法为主的教学研究工作；随时检查教学进度的执行情况。

9.备课强调教师个人钻研，集体讨论，鼓励教师形成自己的特点和风格。

五、鼓励教师参加院内外各项竞赛，提高科研水平

积极响应学院号召，督促教师努力增强业务水平，提升自身教学能力，鼓励教师参加院内外各项教学比赛，为学院增荣誉，为自己添光彩。

科研水平不仅是自身科研能力的体现，也是学院整体学术研究氛围的体现，因此教师必须要在完成正常教学工作、系部教学安排、个人日常事务之外，占用必要的时间，加强科研的投入，从时间和精力上，满足学院的对教师的科研要求，努力提升科研水平，为更好地教学服务。从提高论文水平入手，增加课题数量和

质量，多在cssi等核心刊物上发表文章，宣传学院品牌，促进学院与自身发展的共同需要。

六、鼓励教师继续进修，提升自我学无止境，虽然是教师，教的不仅仅是学生，也是我们自己，时代在发展，社会在变迁，任何事物都不是一成不变的，因此，教师也要紧跟时代的步伐，积极响应党和国家、学院的号召，努力提升自我，勇敢进取。到目前为止，我教研室，四位专任教师，都已拥有本专业的硕士学历，其中，2位副教授、2位讲师，但为了更好的适应学院未来的5年发展规划，鼓励老师继续完成学历的提升，或者到国内外走访知名的专家学者，以提升自身的业务水平。

总之，我们将本着教书育人的理念，提高课堂教学质量、提升科研水平、争取更多科研课题，为学院的五年规划发展做出积极地贡献。

大学语文教研室

2013-8-27

第二篇：哈师大上学期 大学语文复习[模版]

翻译：

《庄子·秋水》第一段翻译：秋天来了，大雨应时而至，很多小河的水都汇集到黄河里面，水流冲击河里的小洲，激起奔腾的浪花，在两岸看去，分不清是牛还是马的形状。黄河的河神河伯看到这种画面，洋洋自得，非常高兴，以为天下最美的东西都在自己这里了。他顺着黄河向东游行，到了北海，再向东一看，看不见水的边际。于是河伯羞愧地转过脸来，抬头看着北海的海神若，叹口气说：“乡间有人常说：‘听了一百种道理，觉得都不如自己’，说的就是我这种人啊。我还曾听说有一种人，在他们看来，孔子的见识也很短浅，伯夷的道德也不高尚。一开始我并不相信有这样的高人，现在我见到你（所管辖的北海）一眼望不到头，（才知道你就是这样的高人）。我若是不到你这里来，思想就会很狭隘很危险了，就会经常被通晓大道的高人笑话了。”

1.举直错诸枉，能使枉者直。——提拔那些正直的人并使他们在邪恶的人之上，这就能使邪恶的人正直起来。

2.使人属孟尝君，愿寄食门下。——嘱托别人请求孟尝君，说他愿意在孟尝君家里当个食客。

3.且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。——我曾经听说仲尼（孔子）懂得东西太少、伯夷的高义不值得看重（的话语）。

4.臣闻善作者不必善成，善始者不必善终。——善于创始的人不一定完成的很好，有个好开头的人不一定有好结果。

背诵：1.己所不欲，勿施于人。2.《又呈吴郎》杜甫：堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪沾巾。

3.《贺新郎》辛弃疾： 老大那堪说。似而今、元龙臭味，孟公瓜葛。我病君来高歌饮，惊散楼头飞雪。笑富贵、千钧如发。硬语盘空谁来听？记当时、只有西窗月。重进酒，换鸣瑟。事无两样人心别。问渠侬、神州毕竟，几番离合？汗血盐车无人顾，千里空收骏骨。正目断、关河路绝。我最怜军中宵舞，道男儿到死心如铁。看试手，补天裂。选择：

1.《冯谖客孟尝君》本文展现了冯谖什么样的品德？展现了冯谖不甘碌碌无为，以深谋远虑报效知己的奇卓风采和孟尝君宽容大度。礼贤下士的良好品德，从一个侧面反映了战国时期的社会风貌。

2.《秋水》本文旨意为？文章旨意虽或有无所作为，消极虚无之嫌，但其合理内核，却能启迪人们不可于个人有限的识见而自满自足。3.《乐毅报燕王书》本文是写给谁的？燕慧王 4.《贺新郎》本文是写给谁的？陈亮 简答题：容忍与自由的关系

胡适的【容忍与自由】一文及其思想，既有胡适个人思想演进的清晰脉络，更有胡适自己对于国民党在大陆的彻底失败以及退到台湾之后依然未能彻底改变、特别是继续沿袭专制威权体制、不容异见的社会现实的不满、失望和郁闷。作者根据他一生的深切体验，道出：“年纪越大，越觉得容忍比自由还要重要。自由，当然是目的，但作者有时竟觉得容忍是一切自由的根本。如果人与人之间彼此对无法完全避免的种种差异与不同都决不容忍，一定要别人完全认同也即顺从于自己的一切思想言行，那怎么能行呢？即使有强人所难、迫人就范的威权，也是绝不能持久，终究要失败的。封建专制主义的终于失败，就是一个最明白的例子。特别在思想学术领域，各种不同的信念之间，通过平等善意的沟通、交流、讨论、可以互补、融会、各自调整、改善的因素和可能很多，而且随着当前多元化、全球化的趋势越来越明显，这种因素和可能已越来越多。过去那种非此即彼，总以为自己所信的一定不会错，别人所信的一定是可恶甚至荒谬的异端邪说，因而导致互相残酷厮杀，无所不用其极，实际是非常不幸的，无助于人类社会在和平于发展中迅速获得更大的进步。

《贺新郎》分别说明此种所用典故含义，并细味稼轩词“以文为词”的艺术特色。答：上片即景叙事而情在其中。“老大哪堪说”，开篇即以沉郁之语直抒胸臆。以下巧用即景叙事艺术，追忆鹅湖之会的豪饮高歌。元龙、孟公皆为豪爽慷慨之士，并都姓陈，以比陈亮。在抗战爱国方面，辛、陈是意气相投的同志。“爱富贵，千钧如发”，见其人格之高洁。但“硬语盘空谁来听？”换来的只有孤月窥窗。下片则纯运赋体而直抒胸臆。神州旳几番离合，千里汗血马的累死盐车之下，令人无限悲恨。“正目断，关河路绝”，表面上状眼前大雪封山之景，骨子里却是叹中原恢复之难。但作者并非一味悲痛失落，“我最怜军中宵舞”，有力地刻画了一个以天下为己任的爱国志士形象；“看试手，补天裂”，篇末自有惊人语，正见其英雄本色。

此词的特点是“以文为词”，用典甚多，但如盐著水，了无窒碍，丰富了作品的情感和形象，读来觉笔力千钧，浑化无迹。全词既有深刻的现实思考，同时又呈现豪爽飞动的浪漫情怀，在沉郁中见出豪壮，奏出了时代的黄钟大吕之音。背景1,孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国.邑（今山东曲阜东南）人。春秋末期著名思想家、教育家，儒家学派的创始人。《论语》是记录孔子言行的一部儒家经典，由孔子的弟子及再传弟子汇集而成。《论语》语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚，也是一部优秀的语录体散文集。（樊迟、仲弓问仁）2，《战国策》，又名《国策》《国事》《事语》《长书》《短长》等，属国别体杂史著作，记载各国有关政治、外交、军事等方面的史实，经西汉著名学者刘向整理编订，定名为《战国策》。全书分十二国策，共三十三篇。也是我国古代一部优秀的散文集。它文笔次肆，语言流畅，论事透辟，写人传神，还善于运用寓言故事和新奇的比喻来说明抽象的道理，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。（冯谖客孟尝君）3，杜甫（712-770），字子美，原籍襄阳，自其曾祖时迁居巩县，唐代伟大诗人。杜甫是唐代，也是中国古代最重要的诗人之一，他出身于世代“丰儒首官”之家，对国家命运和民生疾苦非常关注。半生流离失所的苦难经历，是他的已深入社会，真切认识现实黑暗和百姓苦难。他的众多优秀诗篇，深刻反映了唐王朝由盛转衰过程中的社会风貌和时代苦难，被后人誉为“诗史”，沉郁顿挫的风格。（又呈吴郎）4，庄子（约前369-前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国中期著名思想家，道家学派的代表人物之一，后世与老子并称“老庄”。庄子发展了老子“道法自然”的思想，主张顺其自然，提倡无为而不为，提出“心斋”“坐忘”等理论。这些文章大都构思精巧，想象丰富，文笔次肆，词藻瑰丽，并多采用寓言形式，善作连类比喻，富有浪漫色彩。（秋水）

5，胡适，中国现代著名学者，思想家，诗人。《文学改良邹议》（容忍与自由）6，“乐毅报燕王书”又名“乐毅报燕惠王书”惠：表达燕王的一生。

7，辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名词人，辛弃疾词今存六百多首，题材广泛，意境深远，手法多样，善于用典，他把爱国抱负和满腔忧愤倾注到词作中，形成了雄奇豪壮、苍凉沉郁的风格，是南宋豪放词派的主要代表。（贺新郎）8，艾青，（1910-1996）原名蒋海澄，浙江金华人，中国当代著名诗人，1928年入学国立西湖艺术学院绘画系。1932年回国后即投入革命文学运动，并致力于诗歌创作。艾青的诗歌创作与现实紧密结合，及时而强烈地传达了时代的呼唤和人民的心声。在艺术上，则追求深沉的审美意象和提倡自由流动的形式，推动了中国现代新诗的发展，在现当代诗坛有较大的影响。（北方）上下句 1，己所不欲，勿施于人

2，堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。即房远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪沾巾。

第三篇：大二上学期大学语文考试重点

大学语文

选择、填空

先秦文学

1，先秦文学主要的文学形态有神话、诗歌、散文和楚辞。2，《国语》是中国最早的一步国别史著作 3，《战国策》中流行于后世的成语有：南辕北辙、画蛇添足、狐假虎威、鹬蚌相争等

4，庄子突破了对话体，开始向专题论文过渡 秦汉文学

5，汉乐府是继《诗经》、《楚辞》之后，中国古代诗歌史上的一种新诗体 6，前四史指的是《史记》、《后汉书》、《三国志》、《汉书》 7，《古诗十九首》的大致内容有：

1、表现及时建功立业的壮志。

2、表现追求幻灭后心灵的迷惘与痛苦。

3、表现对个体生命的认识和新的人生选择。

4、表现游子思妇相思离别之苦。魏晋南北朝文学

8，建安文学是指以‘三曹’和‘七子’为主体的文学创作。三曹是指曹操、曹丕、曹植。七子是指孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。

9，陶渊明，山水田园诗派开创者，字元亮，号五柳先生，浔阳柴桑（今江西九江）人。10，谢灵运是诗歌史上自觉以山水入诗的第一人，是山水创作大师，又称谢康乐。11，魏晋南北朝出现了志人小说和志怪小说。志人小说，指记述人物的轶闻琐事，刘义庆的《世说新语》是志人小说的代表作。志怪就是记录怪异。其中以干宝的《搜神记》最为著名。隋唐文学

12，初唐四杰：王勃（<送杜少府之任蜀州》)、杨炯(《从军行》）、卢照邻（《长安古意》）、骆宾王（《帝京篇》）。

13，盛唐时期：孟浩然代表作品是山水田园诗，诗风自然简朴亲切，如《夜归鹿门歌》《过故人庄》《春晓》。王维山水田园诗派代表作家，子摩洁，作品一般诗中有画，画中有诗。代表作有《山居秋暝》

14，李白，子太白。诗歌题材以乐府、歌行、五绝、七绝为主。诗风豪放飘逸，变化莫测，洒脱自然。代表作有《蜀道难》《将进酒》《行路难》《少年行》《望庐山瀑布》

15，杜甫，子子美。是一位集大成者和承前启后的诗人，诗风沉郁顿挫。代表作《咏怀古迹五首》《秋兴八首》《诸将五首》

16，李商隐。字义山，号玉溪生，是位爱国诗人，诗风凄艳浑融，代表作：《无题》《隋宫》 宋代文学

17，豪放派词人，苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。是豪放词派的开创者，豪迈奔放的感情，坦率开朗的胸怀是苏诗苏词浪漫主义的基调。代表作《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》 18，婉约派词人：柳永。原名三变，诗风羁旅行役，江湖流落。代表作《雨霖铃》《八声甘州》《半夜乐》

19，婉约派词人，李清照。号易安居士，提出词别是一家的观点，代表作《菩萨蛮》《念奴娇》《声声慢》 元代文学

20，元曲四大家：汉卿、白朴、马致远、郑光祖。21，元诗四大家：虞集、杨载、范梈、揭傒斯。明代文学 22，《三国演义》：作者罗贯中，是一部长篇章回小说。塑造人物形象特点：

1、出场定型 2 反复渲染 3善用传奇故事 4，善用对比。《三国演义》中三绝是指诸葛亮智绝，关羽义绝，曹操奸绝。思想内容倾向，值得注意的有以下几点：《三国演义》的政治倾向是尊刘贬曹。小说极力宣扬了刘、关、张的义气。人物事迹有：关羽华容道释曹操、过五关斩六将、单刀赴会、温酒斩华雄等，诸葛亮七擒孟获、赤壁之战、三气周瑜等，张飞喝退百万曹兵，赵云单骑救主等

23《水浒传》，作者施耐庵，是一部著名的描写农民起义的长篇小说。小说继承了思想内容是：1，揭示了农民起义的社会根源——“乱自上作” 2，官逼明反的背景下，成功的塑造了许多起义英雄的光辉形象 3，写出了起义的悲剧结局，揭示了起义失败的内在原因。人物事迹：宋江杀惜，宋江三打祝家庄，武松打虎等 24，《西游记》，作者吴承恩，长篇神魔小说。清代文学 25，《聊斋志异》作者蒲松龄，思想内容：1，主要表现强烈的反封建反礼教精神。2，抨击科举制度的腐败。3，揭露现实政治的腐败和统治阶级对人民的残酷压迫。26《儒林外史》作者吴敬梓，思想内容：1，对科举制度的严峻批判 2，表现作者对理想人生的热切追求。27《红楼梦》作者曹雪芹。《红楼梦》主要写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情婚姻悲剧，从中表现了贾、王、史、薛四大家族的兴衰，揭示了封建社会末期渐趋崩溃的社会真实内幕，反映了那个时代对个性解放和人权平等的要求以及初步的民主主义精神。《红楼梦》运用现实主义创作手法，自然、逼真地叙述和描写了丰富的现实社会生活，塑造了一大批典型人物.。现代文学 小说

28，鲁迅，原名周树人，白话小说第一人，代表作小说集《呐喊》共收录14篇小说，《彷徨》收入11篇作品。《伤逝》《狂人日记》等 29，郁达夫，代表作《沉沦》《春风沉醉的晚上》 散文

30.郭沫若，代表作：《女神》《星空》《高渐离》等

31.新月诗派三美：音乐美，绘画美，建筑美 代表人物闻一多和徐志摩。闻一多代表作有诗集《红烛》和《死水》

32徐志摩，新月诗派代表人物，诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等 散文

33，朱自清，代表作《荷塘月色》《背影》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》等 34，矛盾，代表作《子夜》“农村三部曲”（《春蚕》《秋收》《残冬》）和《林家铺子》等

35，巴金，激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲：《雾》《雨》《电 》，《复仇》等。

36，曹禺，戏剧代表作《日出》《北京人》《家》，《王昭君》等 37，张爱玲，小说代表作《沉香屑》《倾城之恋》《金锁记》等 38，赵树理，《小二黑结婚》 39，莫言，《红高粱》《娃》 古代至18世纪文学 文艺复兴时期

40，意大利作家薄伽丘，作品《十日谈》 41，法国作家拉伯雷，作品《巨人传》

42，西班牙作家塞万提斯，现代小说之父，代表作《堂吉诃德》 43，英国作家乔叟，英国诗歌之父，代表作《坎特伯雷故事集》 44，英国莎士比亚，英国戏剧之父，喜剧代表作有《错误的喜剧》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》等。莎士比亚被公认的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》

45，德国歌德，代表作《少年维特之烦恼》《浮士德》等 46.阿拉伯文学代表作为民间故事集《一千零一夜》 19世纪至20世纪文学

47，俄国普希金，俄国浪漫主义文学的主要代表，俄国现实主义文学的奠基人，被誉为俄国文学之父、伟大的俄国诗人。代表作《叶甫盖尼·奥涅金》 48，丹麦安徒生，童话著名作家。世界文学童话创始人，代表作《海的女儿》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等

赏析：P56《临江仙》 P57《江城子》P46《渭川田家》

名词解释、论述题

1.《史记》：是司马迁创作的我国第一部纪传体通史，记载了中国历史上自黄帝、下至西汉武帝时代3000年社会、历史和制度的兴衰沿革。原名《太史公书》，东汉末年史称《史记》，它是我国第一部由个人独立完成的具有完整体系的著作。是汉代历史散文代表作，代表了我国古代叙事散文的最高成就，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

2.伤痕小说：发生于1977-1980年间的重要的文学现象，以刘心武的《班主任》为发端，而以卢新华的《伤痕》为标志，是揭示“文革”悲剧，展示“文革”给人们造成的生活苦难和精神创伤，控诉“四人帮”极“左”毒害的小说创作潮流。3.寻根文学：20世纪80年代中期，中国文坛上兴起了一股“文化寻根”的热潮。“寻根派”的文学主张是希望能立足于我国自己的民族土壤中，挖掘分析郭敏的劣质，发扬文化传统中的优秀成分，从文化背景来把握我们民族的思想方式和理想、价值标准，努力创造出具有真正民族风格和民族气派的文学。

4.计划：是单位或个人为完成工作、学习等任务，预先制定出任务具体内容、措施和步骤的应用文体。

5.风骚：后人将《诗经》与《楚辞》并称为风骚，“风”指15国风，“骚”指《离骚》，代表《楚辞》，充满着浪漫主义气息，风骚称为中国古典是个现实主义和浪漫主义创作的两大流派。

6.诗经：诗经是我国第一部诗歌总集，是我国诗歌传统的源头。原名 诗，或称“诗三百”共收录自西周初年至春秋中叶500多年间的诗歌共305篇，最初都是乐歌，产生地域则从黄河流域延至江汉流域。

7.唐传奇：唐人小说称为传奇，始自晚唐裴刑的传奇一书，宋以后概称唐人小说，今存唐代传奇小说数量不少，其中流传较广有十几篇。唐传奇分三个时期，初唐中堂晚唐。

8.总结：总结报告或叫工作总结，是以书面形式针对某项工作火本单位某一阶段的全面工作的一种陈述性文件，它用于总结成绩和缺点、经验与教训，从中找出规律性的东西，以便指导今后工作。

9.正史文学：主要是指阮籍和嵇康的文学创作，正史是魏废帝曹方的年号，这一时期玄学兴盛，玄学中蕴含着一种穷究事理的精神，这种精神导致了对社会现象持有一种富有理性的认识态度，这一时期的政治氛围却是严酷恐怖，从司马懿到其子司马师，司马昭为了控制政权，杀伐异端，包括嵇康在内的许多著名文人都死在这场残酷的权力斗争中。

10.两晋文学：两晋诗坛上承建安，正始，下启南朝，呈现出一种过渡的状态，两晋与东晋各有特点，西晋诗坛以陆机潘越为代表，讲究形式，描写繁复，词彩华丽，诗风繁缛。东晋诗坛被玄风笼罩，以王羲之为代表的玄言诗人，作品缺少诗意，没有生命力，东晋末年伟大诗人陶渊明，开创了描写田园生活的风气，成为魏晋古朴诗风的集大成者。

11.请示与报告的异同点：相近，1，行文方向一致，都属于上行文，是公文中用的最多的两大文种。2标题构成相同，一般都由事由、文种两部分组成，多用介词“关于”开头。3，报送要求一样，一般都只能主送一个上级机关。4，签署形式一样，都放在正文之后。不同，（1）行文目的要求不同。请示是向上级机关陈述理由，以请示批准指示，要求一定答复；报告是向上级机关汇报工作、反映情况，让上级机关了解，仅供上级参考，并不要求一定答复。,（2）性质和处理办法不同。请示是请求、期复性公文，要求上级机关明确回复，是一个双向过程；报告是陈述性公文，一般是单向行文。（3）行文时限不同。请示是事前行文，请示的内容是未解决的事情，不能“先斩后奏”；报告是事后行文。（4）内容含量不同。请示只能一文一事；报告有综合性，一文一事或一文多事。（5）正文构成不同。请示是由请示缘由。请示事项和请求语三部分构成。报告则是由报告目的、报告内容和结束语三部分构成

赏析题

赏析《临江仙》《渭川四家》《江城子密州出猎》

第四篇：2013—2014上学期工作计划

外语教研组2013—2014学年上学期工作计划

本学期外语组工作主要做到与学校及教务处`教科室工作计划步调一致.配和教务处落实各项制度和措施。在各项教学活动中加强协作和研究，发挥整体优势。教研组活动以研究课堂教学提高教学质量为中心多进行组内教学心得和经验的交流活动，发挥全组教师的积极性，把教研组工作搞好。具体工作将落实到以下几个方面：

一，抓好备课组活动做定时，定员，定方案。重在可行。教研组

长每次下组参加活动。

二，加强组内听课活动，教研组长在完成听课任务的同时，带动

组上老师一起听，并及时进行评课。

三，把集体磨课活动落实到组上，让其真正起到提炼课堂教学的过程与结果的作用，这是教研实效的体现，因而应作为长期，定期的活动来搞。

四，积极参与校内观摩研讨课活动，不断提高和更新教学观念及

过程与方法。

五，本学期计划在组内开展五至六次研讨课活动，每个年级都有

涉及。

六，继续组内科研课题研究活动，作好校级第二批科研课题结题

报告。

七，配合学校办好校刊，鼓励组内老师积极投稿，在校刊内体现

出我校的外语特色。

八，加强组内教师师德师风建设，提高个人素质修养，严格遵守

学校工作纪律，注重文明礼仪，在校园内体现出教师的模范作用。

九，督促好各年级备课组计划的完成情况，安排实施备课组制订的学生活动，诸如初一年级的书法竞赛，初二年级的词组竞赛，初三年级的作文竞赛，高中年级组的阅读竞赛等。十，全组教师齐心协力除努力完成自己的教学任务外，协助好初

三和高三毕业年级的教学。无论在人力，信息还是资源方面都做到互助协作，特别是在后期的模拟测试中全组教师将通力合作，全力支持。

第五篇：【热门】上学期学期工作计划

人生如梦，时光流逝，相信大家都对即将开始的工作很有信心吧！这时候工作计划可不能忘了哦。但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于上学期学期工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。上学期学期工作计划 篇1

一、教学简析

1.教材分析：

本学期期采用的教材为人民教育出版社出版的《物理》必修1，必修1模块是高中物理共同必修模块，所有的学生都必须完成这一模块的学习。本模块划分为运动的描述和相互作用与运动规律两个二级主题，模块涉及的概念和规律是高中物理进一步学习的基础。有关实验在高中物理中具有典型性，通过这些实验学习，可以掌握基本的操作技能、体会实验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用，全书分为四章，分别是第一章运动的描述、第二章匀变速直线运动的研究、第三章相互作用、第四章牛顿运动定律。

2.学生分析：

本届高一学生基础尚可，除对少部分同学可相应降低要求，只要求其掌握基本的概念和规律外，对大多物理生应定位于激发学生学习物理的兴趣，掌握基础知识和基本技能，适应科学探究的教学方法，培养正确的物理学习方法和思维方法，形成较为完整的牛顿力学体系等。

3.教法、学法分析：

针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用物理知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。

二、教育目标任务要求

1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。

2.要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法 , 这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。

3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。

4.通过观察实验和推理，归纳出物理概念和物理规律，使学生学习和掌握有关规律，同时着重培养和发展他们的实验能力，以及由实验结果归纳出物理规律的能力。

5.结合所学知识的教学，对学生进行思想品德教育和爱国主义教育，辩证唯物主义的教育。

三、措施

1.严格执行教学处的集体备课制度，提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等，然后由全组教师研讨、质疑、确认，形成共案。全组老师要统一教学进度、统一教学规范。

2.制定教学进度。在认真分析教材与学生实际情况的基础之上，确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。必修1物理对于文科学生应突出文科学生的特点、合理安排，以便保证全年级在学业水平测试中获得满意成绩。

3.提高课堂的教学效率，加强对课堂教学模式的探索。细化每一章每一节的教学要求，明确课时分配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究，尤其是探究课。

4.精选习题。针对每一节课的课时目标，精心选择典型习题，做到知识点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。注重学生能力的提高过程。

5.强化作业批改。通过作业批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答题。为课时目标的确定和分类教学指导提供依据。

6.加强学科组老师的交流与合作。通过听课、评课对教学模式进行探究，提高课堂教学效果;在精选习题过程中，选题与审题分工合作;对每一节课的重难点进行突破时集思广益。

7.充分开发教学资源。加强实验教学，能充分利用实验室提供的器材，利用身边资源开发有价值的小实验为学生提供更多的感性认识。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。

8.激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生全面发展。成立学习小组，开展研究性学习，培养学生的合作、探究、表达能力;举行学科竞赛，促进学生的特长发展。开设讲座，介绍物理学前沿与物理学家生平，让学生明白科学的价值和意义。

四、教学进度：略

教学目标:

本期的教学内容以综合应用为主，希望通过本期的教学能让学生学会应用信息技术，结合其它学科的知识，综合实践，解决学习、生活中的问题。

学生情况分析：

由于学生的家庭情况，所以家里有电脑的很少，能够上网的就更少了，所以学生主要是在学校通过信息技术这门课进行信息技术方面的学习和能力的提高。

本次学生用的教材全面改版，所以在教学方面，存在一定的知识不连惯的问题，学生学习起来增加了一定的难度，需要教师根据实际情况，对学生进行适当的知识补充，以让学生学得更好，学习起来更感兴趣。

教材分析：

本次采用的教材内容非常的丰富，同时也很实用，是本很好的教材，正是因为内容丰富，所以要完成教学任务非常紧张，而且教学内容有一定的难度，对于基本较差的学生，学习起来会非常的艰难。根据教材的内容，我们合理安排课时，简单的内容上快点儿，较难的内容需要的课时就较多。希望本期能很好地完成教学任务。让学生能应用信息技术，完成网站的简单设计和制作。

教学重难点：

本期的教学重点也是教学难点，主要包括以下内容：电子小报的制作，网站的制作。

教学措施：

在教学当中，惯穿一个思想，就是教学中教师给学生起个指引的作用，教学生学习的方法，给学生充分的时间操作，让学生学会观察，摸索，掌握学习的技能和技巧。为以学生以后自主学习鉴定基础。

教学课时安排：

刺探磁盘和文件夹的秘密……………………………………………………２课时

再探磁盘和文件夹的秘密……………………………………………………１课时

怎样使用网上软件……………………………………………………………２课时

《重走长征路》电子小报————筹备篇………………………………………２课时

《重走长征路》电子小报————制作篇………………………………………４课时

具有“超级链接”功能的作品………………………………………………１课时

直观生动的超级链接…………………………………………………………１课时

在作品中插入“^电.影”片断…………………………………………………１课时

“小老师”做课件————几何复习……………………………………………３课时

“小老师”做课件————古诗欣赏……………………………………………３课时

筹建个人网站…………………………………………………………………２课时

制作网站首页和框架…………………………………………………………３课时

制作网站页面…………………………………………………………………３课时

网站的生命————超级链接制作………………………………………………１课时

综合实践活动————发布网站…………………………………………………２课时

一、班级情况分析

本班共有68个孩子，28个女生，40个男生。他们天真活泼，顽皮可爱。学生的学习积极性很高，非常期待老师的鼓励与赞扬。但是部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活，缺乏自控力与自我约束能力，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需老师耐心的讲解与反复的督促。

二、工作目标和要求

本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

1、继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温暖，并乐于为集体出力。让他们能认识到自己是二（7）班的一员，二年级的一员，仓山小学的一员，自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关心集体，为集体争光。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。对于他们来说，是有一个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进行常规教育。时刻提醒学生，在学校要遵守学校的规章制度。

①礼貌教育

教育学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学之间要以礼相待，能虚心的接受长辈的批评教育，有礼貌地和长辈谈话。

②安全教育

（1）课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。

（2）上下楼梯做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而安静。

（3）加强学生外出安全教育（放学回家过马路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等）。

（4）加强假期学生安全教育（注意自身安全）

（5）通过一些事例，加强学生的自我保护意识。

③行规教育

良好的学习习惯：听（听人说话注意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想）说（说清一句话，会使用普通话与人交流，声音响亮）读（读准字音）写（正确的执笔方法和写字姿势）、想（边听边想，边读边想）、问（遇到困难敢于提出）。

良好的生活习惯：按时到校（养成早睡早起的好习惯）中午要文明用餐，养成不浪费粮食的好习惯。

④劳动教育

培养孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。如：每天自己动手按照课程表整理书包，自己打扫卫生，并能主动的帮助父母做力所能及的家务事。

3、加强学生卫生方面教育，教育学生养成良好的卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成。

①加强学生个人卫生教育与培养，包括饭前便后要洗手，常剪指甲勤换衣，男生头发要勤剪，女生头发要梳齐。

②保持教室的干净整洁，做到桌上无灰尘，地上无纸屑，黑板要勤擦，桌椅要摆齐。

4、为提高自身的教育教学水平，要努力钻研教材，认真领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于乐。

5、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

一、指导思想

立足课堂教学，以学生为主体，教师为主导，深化教学改革，更新教育观念，从而提高课堂教学质量。

二、工作措施

1．统一进度，统一备课，统一练习，统一教案。

2．加强集体备课，改进教学方法，强化学法指导，促进学生自主学习，让学生积极参与，乐于探究，勇于实验，勤于思考。

3．做好教学反馈工作，及时发现教学中存在问题，以便加以改进，达到教学相长目的。

三、内容安排

1．第一周：领取教材，学习《大纲》。

2．第三周：组织学生参加全国物理竞赛。

3．第五周：组织月考及阅卷工作。

4．第七周：组织期中复习模拟训练。

5．第九周：期中质量分析。

6．第十一周：组织周玉芝老师的公开课及分析。

7．第十三周：组织周玉芹老师的示范课及分析。

8．第十五周：组织月考及阅卷工作。

9．第十七周：组织期末复习模拟训练。

10．第十九周：学期总结。

一、指导思想

在学校各部门的领导下，落实德育处工作计划。以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。根据本班实际情况（地理，历史，政治合班共52人）制定本学期的工作重点如下：

二、目的要求

1．通过班会和学校的各项活动使本班学生在高二下养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立正确的人生目标。

2．激发学生自信，树立明确学习目标。

3．建立一个团结、积极、进取的班集体。

二、主要工作

1．继续培养高效班委，对班级管理常抓不谢，树立良好班风，学风。

2．使他们养成良好行为习惯，提高学习自觉性。

3．布置温馨的教室和营造积极上进的班集体。

4．通过学校各项活动，加强班干的执行力。

三、教育内容

1．集中学习校规及中学生日常行为规范，利用好班会，午自修。

2．共同制订班规，商定德育评分细则，和惩罚措施。

3．开展多样式的班级学习活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风。

4．让学生相信自己，做“最好的自己”（可以不是芸芸众生中最棒的那一个，但一定要是在你所能做到的程度基础上，做到最好）。

5．团结、向上、学会做人。

四．主要措施

1、加强班团委成员，形成一个稳定的班团委班子，树立良好班风，学风。

(1)学习校规校纪，学习，心里共同成长。

(2)制订班级德育评分细则，养成良好的道德风范

(3)利用班会课，强调树立“集体意识”、“团队意识”。

（4）激发学生斗志，树立信心，确立并培养本班临界生，课上，课下帮助他们提高成绩。

(5)抓好卫生，一日两操，净化校园环境，努力建设温馨的教室。

（6）组织好学校的艺术节，大众运动会，足球赛，培养学生的集体荣誉感。

（7）开好每次的月考分析会，发现问题，找差距，落实措施。

五．具体工作：

2月份

1．家访，检测作业，家访特殊学生群体领助学金学生。

2．做好升留级学生续签合同工作，家访假期表现，制定本学期学习目标。

3．开学准备工作，班委开会，做好收费、卫生、住宿，文明礼仪教育。

3月份

1．检查假期学生作业，社区活动表，准备月考。

2．德育工作会议。班主任会议明确下阶段工作重点。

3．.入学报道，分班的稳定工作，个别学生转科，高二形势分析

4．布置第一期黑板报，预防手、足、口病 坚持晨检上报。

5．.布置月考，做好成绩分析和开好第一次家长会

6．对于食堂的饭菜浪费现象进行教育，和监督。

4.月份

1．班级各种寒假材料家庭教育论文，社区反馈表，家访记录，选出优秀。

2．.严格出勤，迟到，卫生，纪律，盒饭的监督检查。

3．利用班会课，宣读校规，班规，住宿生要求，严格请假制度，必须家长电话联系。

4．积极组织好校蓝球赛，注意安全第一。

5．.针对体训生，差生利用课余时间进行心态调整、学习方法的指导思想教育。

7． 填写学校的学生心理调查表，对于心理压力大的学生加强与家长的联系，选出心里观察员。

8．选出节电员，安全员，加强班级财物的管理。

9．安排好值周，和清明祭拜陶行知活动。

5.月份

1．结合学校要求，搞好陋习自查，和改进措施。

2．加强3课，2操2活动的管理。主要加强课间操出勤，和杜绝晨读的迟到现象。

3.准备期中考复习，和教学

月。

6.月份

1．组织期末复习（区统考）、考试和考后心态调整和归纳总结。

2．开好班会，个别生谈话，布置下阶段任务。

3．组织开好家长会，和试卷分析，成绩分析。

7.月份

1．各类材料上交，学籍，评语，登分等。

说明：以上计划如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改计划。