草峰镇丁寨小学2013—2014学年度校本培训计划

第一篇：草峰镇丁寨小学2013—2014学年度校本培训计划

平凉市崆峒区草峰镇丁寨2013-2014学年度

第一学期寒假校本培训计划

新时期教师应该是什么样的教师？有人作了这样形象素描述：具

备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我校教师渴望成为这样的教师。通过校本培训，大家要有重新审视了自己，解剖了自己，在寒假期间，我校为教师制定的假期发展目标为：

一、理论方面：提升自己的生命质量，做高雅的人

作为教师，首先，要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为骨干教师，要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。

二、业务方面

1、认真学习领会新课标，掌握教师所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、具备一定的教学科研能力。

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。

我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直

接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其，教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标，我校教师准备采取以下措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后大家要在这些方面多下功夫。

３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

三、学习目标：

1、通过学习校本课程，使大家的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。

2、通过学习校本课程，使大家成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。

3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。

4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。

四、具体工作安排：

（一）培训内容

1.《数学课程标准》、《语文课程标准》，科任以本学科为主。2.《数学课程标准学习指要》 3.关于课改方面的教育教学材料 4.计算机相关基础应用的学习

（以上书籍中的内容各位辅导员可有选择的安排）

（二）培训目标

1.转变教师的教育观念，以新的教学理念指导教育教学。2.全面提高教师的理论素质，全面理解“新课标”，深入“新课

标”，按“新课标”要求上课，按“新课标”要求，规范自己的课堂教学行为。

3.提高教师对基础教育改革纲要的认识、理解水平，能以课改精

神为指针上好每一节课。

4.提高优秀、骨干教师的科研能力，为张村镇教学改革开新路。

（三）培训对象

全体在岗教师。

（四）培训过程

1.校本培训

校本培训是以学校为主阵地，有效开展培训的一种方式。他能充分挖掘本校的教育教学资源并使其有效利用，全面提高本校教师综合素质。本期培训要求如下：

（1）继续学习新课标及有关课标解读的资料。

（2）开展教师小课题研究性学习，每位教师可结合自己的教学实际确定研究小课题，也可多位教师共同承担一个小课题。研究过程中要有阶段性总结，学期末应有阶段性的成果。本学期末中心校将开展一次教师研究性学习阶段性成果总结会。

（3）做好教师新课程师资培训过程性材料的积累，以迎接学校的审核和验收。

（4）做好教师学时学分登记工作。

（5）继续完善学校教师培训的档案建设，教师的档案要有类别、有层次、有内容。

2.集中培训

集中培训师针对教师在教学实践中模糊或急需解决的问题，以专家讲座、研讨反思等形式开展的培训。本学期结合课程改革，辅导站准备开展如下几项工作：

（1）调查搜集一线教师在培训中或学科实际教学中存在的困惑。（2）结合上报材料整理归纳形成专题，聘请相应的教研员或名师对全体教师集中培训。

3.信息技术培训

以上是本期培训工作的具体安排，为了使校本培训、教研工作上升到一个新的台阶，我们将严格按计划实施各项工作，争取在培训中让每一位教师的教育教学水平都有所提高，进一步推动新课程改革工作。

五、校本培训工作领导小组：

组长：赵彦恩

副组长：车根龙（负责具体实施、安排、考核）成员：丁世敏吕国霞陈宏璐赵霞张明伟张志玺赵兴科陈强

草峰镇丁寨小学2014年1月8日

2013-2014学年度第一学期寒假校本培训安排表

第二篇：草峰镇丁寨小学六一活动总结

草峰镇丁寨小学2013年庆“六一”活动总结

6月1日中午，草峰镇丁寨小学校园里彩旗飘扬，歌声回荡，欢声笑语不断，丁寨小学岭后小学两校在这里隆重举行2013年庆祝“六一”演唱会暨表彰大会。三百多名嘉宾及全体家长朋友们一起观看了演出。

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，以“文明美德伴我成长”主题，组织全体师生，并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动前，充分利用标语、板报、墙报等，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了村委领导和学生家长的肯定。

活动当天，我校邀请了丁寨村委会和岭后村委会的几位领导以及岭后小学的师生、丁寨幼儿园的师生和我校师生一起庆祝全世界儿童的节日。

二、内容丰富、形式多样。

学校以庆祝“六一”儿童节为契机，隆重召开庆祝大会，举行了少先队员入队仪式，吸收了新队员，表彰奖励了1名职业道德演讲赛优胜教师、6名“优秀教师”、一名“模范班班主任”、48名“三好学生”、6名“优秀少先队员”、6名“优秀班干部”6名“学雷锋标兵”12名“成绩进步生”6名“好儿童”等92名师生及文艺表演优胜班级和个人。

通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展示我校教育取得的丰硕成果。

具体活动内容有：、新少先队员入队、优秀少先队员表彰、优秀班干部、三好学生、优秀少先队干部、好儿童童表彰、文艺汇演等活动。

经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，由师生精心编排的大合唱《中国少年先锋队队歌》、《风车咿呀呀》、《团结就是力量》、《国家》、《我和草原有个约定》，诗朗诵《我的祖国》，舞蹈《农家小女孩》、《和我一起摇滚》《可爱的蓝精灵》等节目搬上了舞台，将六一的欢乐气氛推向了高潮。期间还进行了优秀班干部、三好学生、优秀少先队员等的表彰，使活动的气氛此起彼伏。

同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。两个多小时的庆祝活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

三、宣教结合，重视维权。

“

六、一”儿童节来临之际，我校围绕“平安和谐校园”教育内

容加大对学生进行荣辱观教育，利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣传力度，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

可以说，活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持；离不开全体师生的共同努力。今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大老师给予指导，总的活动体现了“快乐节日；童心飞翔”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

草峰镇丁寨小学

2013年6月2日

第三篇：草峰镇丁寨小学2013-2014第一学期工作总结 2

平凉市崆峒区草峰镇丁寨2013-2014学

第一学期教育教学工作总结

2013-2014学年第一学期已经过去，这一学期，我校教育教学工作在学区的正确领导和全体老师的共同努力下，学校各项工作有序开展并取得了一定的效果。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、学校管理工作

1、开学初，我校制定了各种计划、制度，教师认真备写了教学计划和教案，并严格要求，校容校貌有了很大的改变，给学生营造了一个良好的学习环境。

2、加强领导班子建设，优化学校内部管理，全面提高管理水平。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使学校的一切工作在大家的共同努力下取得了良好的成绩。

3、学校投资近8000元进行修建。学校门口沙石铺路60米*3米，校舍散水（两栋教室、一栋教师宿舍）三面共计100前进米，音乐教室前铺砖40㎡，黄土铺垫校园、操场地势低洼处，硬化校门两侧水路及中路树槽；10米校园坍塌围墙，其中六米用树枝堵遮，4米用砖块补修。保障了学生在安全、舒适的环境中学习。修剪了校园花草树木，美化校园环境。

4、严格按照学区的安排，组织了中期考试、期末考试及阅卷，优秀学生、进步学生的评选等工作，使之有序进行。

二、教育、教学工作

1、开学初，评选并表彰奖励了一批暑期作业完成质量较高、书写整齐规范的学生。在这批学生的带动下，其他学生在这半学期中作业中完成次数和完成质量较以前大幅度提高。

2、开展星级评价，评选出了一批爱学习、爱劳动、乐于助人的星级学生；通过中期考试评选出16名学习进步明显的学生及12名认真负责的路对长、12名优秀班干部，计划本周星期五进行表彰奖励。

3、组织全体教师对全校学生作业大检查。第八周、十八周，我校组织全体教师对学生的作业进行了详细认真的检查，并组织教师进行反馈，将检查中好的方面和做法大家分享，不足的方面向科任教师提出了整改意见和建议。

4、高效利用学校图书室和配发的体育器材。今年五月份，我校在蓝天助学的帮助下，建立了宏良爱心图书室，自图书室建成之日，学生对书籍的阅读兴趣很高涨，本学期，我们充分利用图书室开展校园读书活动；在课间活动及体育课上充分利用配发的体育器材，让学生的体育活动更加丰富

三、安全工作

安全工作是学校工作最重要的部分，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。近年来各地的学校安全事故频发，学区也多次召开安全会议，学校十分重视安全工作，并根据学区的要求及时调整安全工作中心，在安全方面，我校具体做了以下几方面方面的工作：

1、对学校电路进行了安全排查，更换了老化的电线，将教室中的耗电量大，照明效果不明显的灯泡更换成节能灯，并增加了教室中照明灯的数量。

2、统一计划、统一安排、学校与教师、教师与家长签定了责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

3、认真落实了路队护送制度；严格制止了各种体罚和变相体罚；利用升旗和班会的时间，不间断地对学生进行安全教育，强化了安全意识；定期对学生进行了安全知识的宣传，不断提高了学生安全防范能力。做好了冬季防火知识的宣传和突发情况自救能力的训练。

4、强化治理，创造良好的工作环境，不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好了校园及周边环境治理。

5、规范了营养餐留样、领取、分发及学生签字的制度，让食品分发流程更加规范。并给学生加热牛奶，让学生在寒冷的冬季感到一丝的温暖。

我校通过扎实做好以上的几项工作，使本学期无安全事故事故发生。

本学期里，我校各项工作开始有了可喜的进展。当然，也受到客观条件和主观因素等诸多方面的制约，学校工作未能有更大的突破。但我们相信，有学区直接领导，有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有能力排除干扰，克服困难，学校一定能更好地发展。

四、工作中存在的不足：

1.教育教学管理精细化还不够，过程性管理有待改进。

2.以校本为主的校本培训面积还不够大，教师教学研究不到位，致使我校现在无课题研究成果。

3.学科教学存在弱科教师和弱科学生，部分教师驾驭课堂、教材的能力不强。

4.科任教师对后进生及优生弱科的思想转化工作不到位，导致后进生依然是后进生，弱科生依然是弱科生，平时只看表面，不关注学生的优点和进步，没有从根本上解决问题。

五、下学期工作打算：

（一）、进一步狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。

（二）、进一步加强教育科研，深化课题开展。

（三）、进一步加强课堂创新和探索力度，形成自己的教学模式。

（四）、狠抓安全教育工作，杜绝不安全事件的发生。

以上几方面将是我们新学期工作重点。今后工作中，我们将更加努力，争创更大的辉煌。

草峰镇丁寨小学2014年1月10日

第四篇：小寨小学2013年春校本培训计划

小寨小学2013年春校本培训计划

为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶，根据有关上级文件，制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，切实提高我校师资队伍教学水平。

二、培训目标

学期初建立以校本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括校本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性，为打造一支讲师德、爱学习、肯钻研、有品位的教师队伍奠定基础，为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。

三、培训内容

（一）、校本培训。本学期在职教师参加校本培训不少于24学时。

1、运用教研组、备课组形式，创设同伴互助机制，通过规定内容，规范行为，激发每位教师的内在需求，年轻教师要在备课、说课、上课过程中学习老教师宝贵的教学经验和知识的积累，老教师也要从年轻教师的独特见解中受到启发。通过活动使每一个学科组形成一个资源共享、相互协作、和谐发展的强有力的战斗团队，实现新老教师的共同发展。

2、示范课引领，每学期每个学科组在互相听课的基础上推荐一名教师进行示范课，并通过评课，充分发挥其先进的教学理念、严密的知识体系、灵活的教学方法、现代的教学手段、生动高效的课堂效果的引领作用。

3、个人反思，坚持让每位教师阅读教育教学名著并写教育教学反思，反思自己的教学行为，总结得失，修正错误，弥补不足，提高能力，走一条“发现问题—提出问题—设计解决问题—理性思考问题—总结积累—理性概括”的教师自我发展、自我完善之路。

（二）、师德、专业知识培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。深入学习2011版的《课程标准》、更新教职工教育教学理念，提高思想政治水平和专业理论水平。

(三)、教师教育技术远程培训。全校每位教师合格率要达到百分之九十以上。

四、培训形式

1、从加强针对性、注重实效性出发，立足校本资源开发和利用，充分发挥现有教师的作用，坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，通过集中学习﹑专家讲座﹑专题培训﹑自我反思等多种形式开展培训。

2、制订教师成长规划。根据学校教师专业发展培训五年规划和教师个人实际，指导教师制订个人专业发展培训五年规划及2011学计划。面向全体教师，狠抓青年教师培训，关注骨干教师成长，提高教师实施素质教育的能力和水平，提高教师的整体素质。

3、有效开展校本培训。继续加强调研力度，使教师教育教学管理中遇到的问题和困惑成为教师讨论的热点，坚持学校组织培训和自主参与培训有机结合。开展重自主，讲实效的校本培训，要求教师至少上交一份精心设计的教案，上一堂观摩课，点评一节功课，撰写一篇教学论文等。

4、规范运行师徒结对。实施“一年入门，三年成型，五年成才”的系列培训模式，为青年教师成才创造条件。完善师徒结对制度，制订师徒结对计划，完成师徒共同成长目标。师徒之间互相听课，互相学习，互相帮助，共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老教师素质的共同提高。

第五篇：丁家营镇小学2014年春校本计划

丁家营镇小学2014年春校本培训计划

一、指导思想：

教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、工作目标：

1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。

2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。

三、培训内容：

1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

2、全面实施新课程培训。

3、开展教学技能研讨培训。

4、开展科研能力培训。

四、培训形式：

自学——反思

自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写5000字的读书笔记。

2、实践与交流形式

（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。

（2）开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。

（3）开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观教师的备课情况、学生的作业本，增强家长对学校工作的了解，加强家校合一的研究。

（4）开展教师基本功的培训，坚持每天钢笔字的练习。

（5）开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。

（6）开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。

五、主要措施：

提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。

2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。

3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。

4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方

案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同提高。

5、开展“五个一”活动，即教师每学期研读一本教育理论专著；每月研读一本业务杂志；每月上交两篇教育故事，每学期开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。

六、学校校本培训领导小组名单

组长：卢敬云

副组长：雷金贵黄艳丽

组员：邹隆基孙凤莲 王燕白海燕王燕

承担的主要任务：

全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。

2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。

3、整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。

七、培训安排：

二月：

个人校本研修计划的收缴。

三月：

开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

四月：

全面实施新课程培训。

五月

开展教学技能研讨培训。

六月：

开展科研能力培训。

丁家营镇小学继教办

2014年2月12日