上伍中学教师节活动方案 2011

第一篇：上伍中学教师节活动方案 2011

上伍中学

2011年“教师节”活动方案

一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情

二、活动目的：在第二十七个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十七个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

三、活动过程：

1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。

2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。

3． 各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。

4、开展一次以“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的主题队会。各班在活动后上交活动方案、成果等资料到政教处。

5、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求各年级组织好每一位学生写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数不少于500字。上送时限：请在9月8日之前上交政教处。上送份数：各班择优选送15篇征文，学校将择优在公示栏上刊登。

6、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。

7、9月9日下午举行全校性的联欢活动，要求每班自编节目3—5个，所有节目9月7日上报政教处，由学校统一安排，期间将对优秀征文予以奖励。

未尽事宜另行通知

上伍中学

2011年8月30日

第二篇：中学教师节活动方案

中学教师节活动方案

很多中学也是有庆祝教师节的活动的，下面是小编整理的XX年中学教师节活动方案，欢迎大家参考!中学教师节活动方案

一、指导思想:

为进一步弘扬我校教师勤奋努力，追求卓越、超越自我的精神风貌，激励广大教师和教育工作者“奉贤、至诚、明朗、力行”，推动学校新一轮的发展，再奉贤中学的新辉煌。

二、活动时间：XX年9月10日(周四)下午3：30

三、地点：新疆部多功能厅

四、出席对象：全体教职员工

五、活动内容：

1、配乐朗颂：《教师礼赞——全体学生给教师们的信》(播放ppt)

2、领导致辞(党政工给全体教职工的一封信)

3、颁奖(获奖名单在屏幕上播放，制作ppt)

4、获奖教师感言

5、各年级部节目

(1)高一工会大组：散文诗朗诵《献给您，老师》—徐琼等

(2)高二工会大组：小组唱“我的中国心”

(3)综合工会大组：沪剧对唱—陈懿东、吴杰英

(4)大合唱：《年轻的朋友来相会》、《歌唱祖国》

六、主持人串联词

奉贤中学庆祝教师节活动主持串联词

1、开场：《教师礼赞——全体学生给教师们的信》(学生配乐朗读ppt)

(结束语)

女：九月是一个金色的季节;

男：九月是一个收获的季节;

女：迎着九月的和风，我们迎来了第二十五个教师节!

男：今天我们欢聚在此，共庆这个美好的节日。

女：在这里祝各位老师——

合：身体健康，万事如意!

女：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

男：是您，老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

女：是谁，把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

男：是您，老师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

女：我们发自内心的说一声：

合：老师，您辛苦了!

男：没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师挥洒人生的天地。

女：面对那一双双迷惘而渴求的眼睛，教师义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。

男：首先有请(领导)为我们讲话

2、领导讲话

女：谢谢(领导)的讲话。在我们奉贤中学有一大批爱岗敬业，乐于奉献，爱生如子率先垂范的好老师。

男：他们以崇高的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以良好的心理素质去塑造学生。

女：下面请校长宣布获奖名单。

3、表彰获奖教师

女：XXX老师，请留步，首先恭喜你获得了这个奖，能和我们谈谈你此时此的感想吗?

4、获奖教师感言

女：谢谢XXX老师的精彩发言。

男：“学高为师，身正为范”。教师在学生心目中是社会的规范、道德的化身、行为的楷模，女：时间一天天、一年年的过去了，老师的双鬓渐渐的变白了，但他们依旧把神圣的师爱播撒给每一位学生。

男：在此，我们向全体辛勤耕耘的老师们道一声：

合：节日快乐!

女：今天各个年级部的老师们准备了精彩的节目奉献给大家，首先有请—

5、各年级部节目

男：看过了老师们的节目，真让我们这是大开眼界，没想到老师们也是如此多才多艺，接下来等待大家的是有趣的游戏，还有丰富的奖品。首先有请—

6、各年级部游戏

结束语：

女：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

男：是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。

女：您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。

合：祝福我们的老师们永远年轻，永远健康!中学教师节活动方案

在第32个教师节来临之际，为使今年的教师节过的生动而有意义，本着“隆重、热烈、简朴”的原则，以“办好人民满意教育”为出发点，展示学校教育教学成果和教师风采、浓厚尊师重教氛围，一、指导思想：

以党的“十八大”精神为指导，贯彻落实 “首善之区，美丽河西，教育先行”的目标，积极推进素质教育和课程改革，营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师敬业爱生、辛勤工作，献身教育事业。

二、活动目标：

本着“隆重、热烈、简朴”的原则，以“办好人民满意教育”为主题，开展系列庆祝活动，营造尊师重教良好氛围，展现卓群中学一年来的教育教学成果，宣传教书育人的先进典型，进一步激发全体教师“爱校爱生，无私奉献”的精神，促进教职工队伍素质的整体提高。

三、活动方案：

1.开展“三个一”活动：教师节期间，要求每个班级出一期以“颂扬教师为人师表、教书育人”为主题的板报;每个班级写一份教师节贺辞;每个学生改正一个缺点，营造浓郁的尊师重教的氛围。

年9月9日，开展一次主题为“感恩教师暨庆祝第32个教师节”的升旗仪式活动。

3.颂扬先进教师的典型，做卓群“博雅教师”，9月6日开展一次教师学术沙龙活动，主题为：《以新理念引领高效教学实践》。

4.学校开放日活动：9月10日上午学校组织部分优秀教师课向学生家长和社区开放，欢迎他们了解我们的课堂教学。

5.开展献爱心活动：组织名师为学生进行义务辅导;班主任对学生进行家访，沟通教师与家长、学校与家庭的关系;开展为贫困生捐赠学习用品、校服等活动。

6.开展教师“读书节”活动，不断提高教师的自身素质。

四、活动要求：

1.各部门分工负责，制定详细的工作计划，加强过程管理，活动组织以严谨、安全、有序，确保教师节活动的顺利开展。

2.全员参与，调动教职工的积极性，鼓励全体教师积极参加到活动中来，以此次活动为契机宣传学校，展示卓群中学的办学特色，让社会更多地了解卓群中学。中学教师节活动方案

一、活动主题

铭记师情，感谢师恩

二、活动目的

XX年9月10日是第32个教师节。为了弘扬中华民族尊师重教的传统美德，政教处将组织主题为“铭记师情，感谢师恩”的“五个一”系列教育活动。通过活动，让学生体会到老师工作的辛劳，进一步加强青少年思想道德教育，让尊师爱校之风在我校蔓延。本次教师节活动要求学生不花钱、不买鲜花、不买礼物、不买贺卡，师生共度一个温馨、节俭、幸福的教师节。

三、活动内容

1、一句真诚的祝福

下周班会课前，各班组织全体同学将对老师的祝福语写在小纸片上，班级统一布置到 “艺术角”处，营造出良好的教师节氛围，以表达对班级全体教师的祝福和尊敬。

2、一张自制的敬师卡

教师节前后，各班组织学生自行设计、自行创作教师节主题的自制贺卡，可以个人完成，也可以多人合作，由学生完成。可以送给老师也可以在班级进行展示。

3、一期精美的黑板报

请各班级于下周一班会课前完成主题为“铭记师情，感谢师恩”的黑板报，学校将会到各班进行检查完成情况并评选出一、二、三等奖若干名，获奖结果将在本月量化积分中按规定加分。

4、一堂和谐的主题班会

请各班于下周班会课前规划好主题为“铭记师情，感谢师恩”的主题班会方案，各年级组相对统一，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性。要通过班会课让学生深刻感受到老师教育学生的辛苦和对学生的殷切期望，要让教师感受到学生对老师辛勤劳动的理解、感恩和不负老师殷切期望的决心。

5、一次触及心灵的德育话题周周说

下周的德育话题周周说，政教处将以“铭记师情，感谢师恩”为主题，通过话题周周说让全体学生心中的“尊师重教”、”感恩老师”的美好情感得以彰显进而得到升华。

第三篇：中学教师节活动方案

活动主题：莘莘学子报师恩

活动时间：2010年9月2日——9月10日

活动内容：

一、敬师卡设计制作比赛

每班设计制作5个敬师卡，于9月5日前上缴校团委进行评比。优秀作品将于教师节当天展示。获奖的班级按所获奖项加分。

二、开展“向老师献礼”活动

1、每班向所负责的老师赠送鲜花及自制的敬师卡，向老师表达敬爱之情。

2、教师节当天各班在教坛摆设一束鲜花，创设良好的教学环境。

3、倡导全体学生在每堂课的课前问好时，向老师致以节日的问候。

4、倡导全校学生各方面尽力做到最好。

5、以全校学生的名义写一封谢师信给全校老师。

三、文艺演出活动 教师节当天下午七八节课

四、学生会向老师派发礼物。

五、征文比赛 《老师，我想对你说……》（初中）

《七十八中，我的家》（高中）

第四篇：中学教师节活动方案

各班团支部：

2012年9月10日是全国第26个教师节。经校团委研究决定，各班在教师节期间，出好一期黑板报（截止9月8日，七年级的内容可以与军训有关），营造节日氛围，另外，要以不同形式向(教师)老师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。望各班团支部接到通知后，立即行动起来。

金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，团委建议各班团支部按以下几种方式祝贺：

1、给老师写下祝福的话；或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标、贴在学校的展示栏上。（9月9日之前贴上）

2、由各团支部统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。（9月10日送达每位教师）

3、组织团员帮助老师打扫办公室或一件美化校园的好人好事。

4、9月10日早上，各班团支部书记到校门口，迎接老师，见到老师时送上一声亲切的问候，并送上一支鲜花。

5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；

6、以全班同学的名义，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶。

7、教师节组织一次主题升旗仪式。（9月10日）

各团支部要认真组织，开创性地做好工作，活动结束后，要把活动的总结以书面形式报团委，团委将纳入对各班团支部的考核。

【范例】

早上迎宾：金志杰、李蕴鸣、

晨会对联活动

人员安排：李思颖、郑钰婷、王菂、张家齐、何其蔚、盛懿

横幅：曹正旸、石薇君

从教无私，桃李三千承雨露；感恩报师，建兰四季吐芬芳（兰园果硕）

倡议主持：金志杰

倡议书：

各位老师，各位同学：

大家好!

在这阳光明媚的金秋，我们迎来了教师节。细数来，建兰已走过了二十二载风风雨雨。值此佳节，我们团委学生会将会给各位老师们一个惊喜——一幅自制的对联来表达我们的感恩之情。（停顿，待对联展开后读对联）然而，小小的26字怎能承载老师对我们的无限关怀与悉心指导！在这个特殊的节日，我们团委学生会为大家准备了一个小平台，录下节日里温馨或逗趣的话语，在广播台进行播放，为这个节日增添一抹特殊的色彩，点缀节日轻松愉快的生活。老师与学生的声音，将会成为节日里最活跃动听的音符！

注意事项；拉对联与读对联的配合录音活动

活动内容：由各班班长负责“录音活动”。在9月10日活动当天录下温馨或逗趣的话语，将所录的话语进行裁剪编辑及合成，并且可以配上背景音乐，要求录音时间在3分钟之内。录音内容中包含唱歌部分：在老师（老师由班级同学挑选）上课前，全班合唱一首关于教师节的歌。

活动时间：从9月10日开始，在9月12日中午之前上交

注意事项：录音的后期制作及效果

送礼物活动

活动内容：在9月10日之前由各班团支书负责，将各班与任课老师的照片制作成杯子、t恤衫或是版画（任选其一）

第五篇：弟子规上伍小学经典诵读活动方案

李家镇小学

颂经典活动实施方案

《弟子规》具体阐述了为人子弟在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为守则规范。内容包括成语典故，伦理道德，人文历史、礼仪文明等，通过学习《弟子规》不仅可以增长见识，增加涵养，而且可以从中吸取智慧，陶冶性情，从而继承中华民族传统文化，发扬中华民族传统文明。

一、指导思想

经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校将扎实而有效地开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

我校开展学习《弟子规》活动，有利于加强和改进学生的思想道德建设，有利于学生养成教育。

二、活动目标

1、用《弟子规》浸润学生思想，培养学生正气，帮助小学生形成良好的行为习惯和道德品行。

2、通过诵读《弟子规》，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。

3、通过诵读《弟子规》，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加识字量、阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文章——文化——文明的校园环境。

4、通过诵读《弟子规》，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。

四、组织领导

组长：付莉

副组长：陈静

成员：各班班主任

五、学习对象

全校师生以及家长。

六、活动实施步骤

（一）、宣传动员

为了使师生充分认识学习《弟子规》活动的意义，学校首先召开教师会、班主任和语文教师会，使有关教师重视起来。向学生和家长宣传动员，积极营造学习《弟子规》的良好氛围。

（二）学习方式

1、教师

在学习《弟子规》的活动中，教师不仅要率先学习，而且还要将其落实到行动中，从教育教学及生活的细节、小事做起。学校对教师的学习，不限具体的时间，不限定内容，不限定进度，但从学生对教师评教方面对教师进行反馈。

2、学生

读：每天朗读10分钟，对《弟子规》必须熟读会背。

写：一是与学生的书法练习结合起来，二是让学生写学习《弟子规》的读书笔记和读后感。

行：通过教师率先垂范，让学生认真践行《弟子规》，落实日常行为规范和养成教育。

评：通过形式多样的评比活动，使学生保持学习活动的兴趣，使学习活动开展得更广泛，更深入、更持久。

3、班级

黑板报设立《弟子规》专栏，一周一内容（内容为每周弟子规12个字和相关解释。同时，有相关小故事）。

二、活动形式：

1、学期末举行“学国学 用国学”集体朗诵《弟子规》的活动

2、充分发挥家长学校的辐射作用，开展“小手拉大手，共学《弟子规》”活动，让学生和家长共读《弟子规》。

3、《弟子规》中有很多感恩的理念，我们将开展学《弟子规》，唱感恩歌活动，让学生感恩父母，亲人、老师、同学，感恩我们伟大的祖国。

五、开展有效的教学活动，让学生在活动中提升自己。

1、诵：以各种形式的诵读《弟子规 》的具体内容，以文字为载体让美德入耳、入脑、入心。

2、讲：师生讲《弟子规 》的内容大意，用历史和现时的人与事来帮助学生明白中华民族的传统美德。

4、写：抄写《弟子规 》的具体内容，写一点自己的点滴学习心得，表明自己学习乐趣、决心、和收获。

5、赛：举行《弟子规 》背诵、朗诵、手抄报、等形式的比赛。

6、评：用《弟子规》力行表评价学生在家、出外、待人、接物与学习方面的行为，规范学生行为。