2013--2014学年度第一学期教学工作计划1

第一篇：2013--2014学年度第一学期教学工作计划1

河西初中2013—2014学年度第一学期

教务处工作计划

本学期教务处以区教体局、建民办中心校及学校工作计划为指导,课堂教学以“导学式三段六环节教学模式”为主型，教研工作以中心校教科研计划为主线，进一步推进教学改革，严格常规工作管理，力求教学工作创新见实效，实现课堂教学由有效进而高效的转变。

一、重点工作

1、本学期继续深化课堂教学改革，以公开课、推门课、示范课为平台，促进青年教师快速成长，树名师、立典范。

2、进一步做好高效课堂小组建设工作和小组长培训工作。

3、抓好教学常规管理和落实，开展各项教学常规工作。

4、开展形式多样的教学活动，通过举办不同形式竞赛，做好各学科优秀生的培养工作。

5、抓实九年级备考工作和七、八年级教学工作，为2014年中考奠定基础，七、八年级的教学成绩排名有所提升。

二、措施与方法

(一)立足校情，继续落实课堂教学改革

1、将“导学式三段六环节”教学模式作为本学期课堂主要模式，每位教师课堂教学改革必须立足班级实际、围绕提高教学质量这一中心全面铺开。

2、课堂教学有效是基本前提，高效是最高境界，小组合作是高效课堂的最佳载体。

（1）加强小组建设。9月10日前各班主任要将小组分工表发到每位任课教师手中，11日学校组织检查；同时将本班组名交教务处统一制作组牌。

（2）强化小组长培训。本学期教务处组织小组长培训不少于2次，同时请班主任根据实际加强对小组长的培训，促使课堂教学效果最大化。

3、进一步完善“导学式三段六环节”教学模式。

（1）课前抓好预习，不上没预习的课。教师要加大对学生预习检查-1-

力度。语数英学科要有预习笔记。

（2）课中的核心是“动”。不在教师讲得多精彩，关键是让学生在教师的引导下能动、会动，变“要我学”为“我要学”。纯知识讲授不超过10分钟。每节课要有必要的检测反馈，重实效，不片面追求教学任务的完成。

（3）课后反馈要及时，不留“后遗症”。要求学生有纠错本。

（4）课堂六环节要到位：情境导入、明晰目标——学案导航、自主学习——互助合作、释疑解难——展示交流、点拨提升——当堂训练、达标测评——盘点收获、反思提高。

(二)听课议课，搭建交流学习的平台

1、学科示范课（2013年9月15日——2013年9月30日）。本阶段，由上学期“课改先进个人”上好学科示范课（该阶段上课由教务处安排）。

2、新教师汇报课（2013年10月上旬）。依据《河西初中课堂教学评估细则》。

3、本学期继续推门听课，推门课听课人员可以是每位教师。对低效课堂学校组织人员追踪听课帮扶。

(三)加强教学常规管理，落实“三常规两细则”

1、加大不定期查课力度：一查授课情况，二查学生听课状态。

2、教师必须按课程表上课，不能随意调课、换课，如确需调课、换课必须通知给教务处和年级组，并记录备案。

3、教师必须善于管理，做到课堂活而不乱。凡是学生、家长反映强烈的、不能有效组织课堂、不善于管理的教师，学校将采取必要措施。

4、重视作业的时效性，做到有发必收、有收必批、有批必评。增加激励性评语，作业要精挑细选。倡导教师建立错题集，以便查漏补缺进行二次教学。

（四）依据学校需求，抓好校本研究

1、注重课题研究。各课题组要按要求开展工作，解决实际问题。

2、开好写字这一校本课程，尽力打造成特色课程。

3、校本研修手册要完成在日常教学工作当中。

4、进一步培养教师课改意识，感受课改新理念。组织教师到名校听

课学习。

（五）教研组、级组工作

教研组（含年级备课组）是学校重要的教师组织，是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所。教研时空上要保证，本学期确定1-2个主题进行教研，解决实际问题，不走过场。年级组同样是学校的重要组织，对学校德育、教学工作十分重要，建议召开两周一次的年级工作例会，分析前一阶段工作和学生发展情况，看到成绩，找到问题，共同出谋划策，进一步落实有效措施，形成齐抓共管的良好局面。

（六）毕业办工作

1、培优补差，不放弃每一个学生。

2、数英薄弱学科要加强，特别是“种子选手”的薄弱学科任课教师要压担子、定目标。

3、通过“学科分析会”、“级组会商会”、“试卷分析会”、“班级主题班会”、“成绩通报会”、“优秀试卷展评”等活动激发师生斗志。

4、学校尽最大努力为毕业年级开辟“绿色通道”。

（七）部室建设

各部室能恢复的尽量恢复，做到物尽其用，为教学服务。

（八）控辍保学，规范学籍管理。

河西初中教务处

2013年8月30日

第二篇：2012第一学期工作计划1

化学与生命科学学院团总支2012年第一学期工作计划光影似箭、岁月如流，很快我们迎来的新的学期。通过上学期的努力，化学系团总支取得了优异的成绩，在课余时间为我系团员展示才华的舞台，积极做好了院团委交给我们的每一项任务，同时我系也积极开展了许多有自己特色的活动。对于新的一学期，团总支制定了以下的工作计划:

一、工作宗旨

团总支本着作为先锋模范，抱着“团结、时效、务实、创新”为每位团员服务的宗旨，营造一个良好的工作氛围，创造良好的学习环境，为我系广大的团员提高素质起到带头作用。

二、工作目标

团总支将以踏实、认真、负责的态度和创新的思维，加强团总支凝聚力在基础建设工作上，在做好各项的常规工作的基础上，开展各项信息系工程的具有意义、特色的活动，为我系团员提供展示才华的舞台，同时积极参加院团委的各项活动。

三、具体活动计划

1、团辅培训工作

目的：通过培训增强每位团干部的责任感，明确每个人的职责。

时间：3月上旬

2、“给未来自己的一封信”书信征集活动

目的：新的学期给自己树立目标，明确方向，学期末检查自己的学期成果 时间：3月份

2、“3.15”消费者权益日签名活动

目的：为了创洁净消费环境、争做文明大学生，使大学生和谐消费、合理消费、安全健康消费

时间：3月15日

3、“五四”评优

新学期开始的前两个月为“五四”评优活动做各种准备工作。

4、朗诵比赛

目的：今年是南大建校110周年，以文传情。

时间：4月下旬

5、团组织示范课

目的:为了提高每位团员的先锋模范意识，丰富学生生活，创造一个良好的氛围。时间：5月下旬

6、暑期实践准备工作

目的：为暑期实践作准备。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。

时间：

5、6月份

7、科技周活动

目的：配合院团委科技部的工作，进行本院特色的科技周活动。

时间：5月份

四、日常工作方面：

1、每月22号召开团总支例会，总结当月活动并制定下月的工作计划。

2、三至六月份分别组织开展以“争做文明消费者”、“爱护地球”（4月22日：世界地球日）、“争做优秀青年”、“父爱如山”（6月第三个星期日：父亲节）为主题的团组织生活。具体活动的实施要根据到时具体情况而定，希望团总支每个人齐心协力，共同创造团总支的辉煌。也愿团总支在今后的道路上走的更好、更远。

化学与生命科学学院团总支

2011年12月3日

第三篇：大昌学校2008学年第一学期教学工作计划1

大昌学校2012--2013学年第一学期教学工作计划

一、指导思想

以落实党的教育方针，以全面贯彻党的教育方针为目标，强化教学管理，深入课堂研究，深化教学改革，抓住教育教学中心，全面提高教育教学质量。

二、工作重点

1、贯彻落实上级教育教学政策法规，抓好教学常规管理工作。

2、立足课堂提高教学效率，全面提升学校教学质量。

3、立足校本研修，开展集体备课，促进教师专业成长。

三、主要措施

（一）强化教学管理，规范教学常规。

1、认真贯彻落实县教师发展中心有关教育教学管理制度和教学工作常规，进一步完善教学常规管理细则，切实规范教学常规行为。继续实施推门听课，开足开齐课程，严格执行教学计划。

2、深入学校，深入课堂，参与教学指导。校长室、教导处抓好校风教风学风的规范管理，促进教师按工作规范做好备课、上课、改作、辅导、检测工作。认真开展音体美和活动课的教学，促进学生素质的全面发展。

3、坚持听课、评课制度。每位教师每学期听课不少于10节，每次听课都要进行评议，听课评课以及备课情况教导处适时进行检查考核。

4、加强教学常规管理。坚持每月一次教学检查，并把检查结果纳入教师岗位考核。坚持校长例会制度，发现问题及时探讨研究，形成共识，及时解决。坚持终端管理与过程管理相并重的原则。

（二）加强教学指导，提升学科质量。

1、全镇上下要集中精力狠抓教育质量的提高。小学是奠定基础的重要阶段，要把培养学习兴趣，学习习惯，学习方法和强化基础作为重点来抓。抓好各学科的平衡发展，尽量缩小校际间的差距。对后20%学生做到多启发诱导，多提问，多检查他们的课堂作业，耐心做学生思想工作，提高学习成绩。

2、各校教导处要指导好考试复习工作，研究解决复习问题，各完小要有具体的复习方案。教导处要搜集和传递复习信息，抓好三、六年级的教学工作，从教学计划的制定及时间的合理搭配都要进行了细致周密的安排，努力构建轻负担、高质量的教学模式，认真组织好期中、期末测试，力争考出好成绩。

3、强化教育教学改革，提高教育质量。学校教研组要围绕小课题进行研究，运用新的教学方法和手段优化教学过程，把握“三维目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）”，提倡“三实（扎实、朴实、真实）”，努力培养学生的综合素质能力。

（三）开展集体备课，促进专业成长。

1、各校要加强教研管理，全方位地落实教研活动。继续抓好教师的学习培训，倡导网络教研活动，建设网络资源库，充分利用信息技术手段共享资源，切实推进校园信息化工作，促进课堂教学科学、有效。

2、积极发挥本镇骨干教师、备课组长资源优势，通过科研教学结合的方式，带动全镇教师向“学习型、研究型、专家型”的目标迈进。组织教师开展周六集体备课活动，继续做好师训工作，重点抓好青年教师、骨干教师培养工作。

3、在校本培训上加强与兄弟学校、教研部门联系，开展校际间教研活动，不断提高教师的业务素质和综合能力。

（四）加强队伍建设，提高管理能力。

1、教导处成员要带头加强业务学习，积极参与到教研活动中去，不断提高思想素质和业务水平。做好业务资料整编工作，各校各组的业务档案，要健全、规范，妥善保管，专柜存放。

2、要进一步激励教师的自主创新意识，体现“学校为我创发展，我为学校求发展”的个人成长环境，让更多的教师参与到管理中来，为青年教师搭建成长平台，给予他们施展才华的空间。

四：每周工作要点详见行事历。

在新的学年里，学校将在新的起点上以质量求生存，进一步加强学校管理力度，加大教学创新力度，加快教育科研步伐，创造性地开展集体备课活动，在确保各项工作圆满完成的基础上，做好宣传工作，树立良好形象，赢得社会、赢得家长，为学校再创辉煌奠定良好的基础。

大昌学校

二〇一二年九月

大昌学校2012--2013学年第一学期

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第四篇：2013-2014学第一学期教育教学工作计划1

2013-2014学年第一学期教育教学工作计划

一、指导思想：

轻松悠闲的假期转眼就过去了,迎来的是紧张繁忙的新学期,新学期开学,教育教学工作千头万绪,为了脚踏实地开展教育教学工作,使教育教学质量稳中有升,给关心支持教育教学的党和国家,社会和家长一个满意的答卷；给学生多一个自我展示的教育平台。

本学期，我校坚持贯彻党和国家教育方针，以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，按照十八大对教育工作提出的新任务和“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，落实强化质量意识、发展意识、以人为本的管理意识，充分发扬求真务实精神、开拓创新精神、团结协作精神，从而全面提高学校办学水平，制定本教育教学工作计划。

二、工作目标：、继续推进学校信息化建设。

继续推进信息化建设，加强教师现代教育技术的校本培训工作，规范学校博客的管理工作。深入探索网络教研在学校教育与管理中的地位和作用。

2、强化学校教育教学质量。

重规范管理、过程管理、人本管理。以课程改革为学校教育改革的核心，全面推进素质教育。创建镇德育先进学校。

3、继续完善《绩效制度改革方案》。

总结上学期改革工作中的得与失、利与弊，修改与完善改革方案中的细则。确实开创多劳多得、优劳优酬的新态势，把教育教学工作做细做实。

4、抓好财务管理，使学校各项工作顺利开展，争创各条线先进。

三、重点工作：

（一）强化质量意识，规范管理。

1、校园管理工作：

（1）校园、班级环境布置要体现学校的文化气息，要充分体现以下三个特点：优美、有特色、学生的参与性。

（2）校园内部干净整洁优美。各室在体现洁、齐、美的基础上能反映班级的个性，室外包干区要承包到位、督查到位。、开展主题教育：结合“社会主义荣辱观”教育，争做“五好少年”，每月进行主题教育：

3、每日常规工作

（1）建立“红领巾监督岗”，加强学生养成教育，培养养成良好的习惯。坚决杜绝校园内乱吃零食与乱丢纸屑现象，坚决杜绝课间追逐打闹危险活动的产生。

（2）规范办公制度，结合绩效分配制度改革方案，规范岗位工作的责任及其考核。

4、抓好教学工作

要求认真备课、上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真组织考核工作。是我们教师教育工作的重要内涵。我们必须认真规范，管理要严格。

（1）备课：通过协作互补提高对教材的把握，提升了备课的意义。

（2）上课：要注意课堂纪律严肃性与课堂语言规范化，充分体现新课程理念。

（3）辅导学生重点是补差。对各班差生情况要明确，辅导要有记载，进步要有资料，补差记载要规范。不放弃与歧视后进学生，补差工作要有耐心、有爱心、有决心、有信心、有措施、有方法。

5、课程开设。按要求开足开齐课程。学生课业负担合理，校外作业时间安排科学，学生在校活动时间不超过6小时。

7、开展第二课堂兴趣小组活动，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果。

8、开展读书与写字活动，充分利用早读课和写字课培养学生的读书能力及养成端正的书写习惯。

（二）强化发展意识，锐意改革、勇于创优。

1、以做优做强为原则，积极开展创建工作。

力争创建崖城镇德育先进学校，崖城镇教育信息化先进学校。几年来学校的德育工作坚持不懈，细致扎实，我们已积累了大量资料与经验。因此创建崖城镇先进学校是有条件有基础的，做好以下三个方面的工作。

一是继续加强德育阵地建设。

明确工作思路，充分调动与发挥其功能，与学校德育教育的主题紧密结合，真正成为学生向往的地方，科技活动的基地，接受荣誉教育的一个阵地。

二是增强学校德育的内容和形式。

创新务实，大力开展班与班之间的竞赛活动，比班风、比学风、比纪律、比环境、比实绩、比安全。学校德育工作要注意到示范性、操作性、灵活性，心理健康教育要健全、有进展、有成效。

三是注重学校教育与社会家庭教育相结合。

开辟教育新思路，构建教育的新平台，与家庭联系要密切，充分让家庭及时了解学校教育主题要求，真正让家长支持学校，配合社会教育成为学校的一分子。

2、积极开展课程改革。

学校的课程改革是全面推进素质教育的中心环节。课程改革的关键在于加强学习，更新观念，要将新的课程理念知道课堂教学实践。把一切为了学生的终身发展作为教育的出发点与落脚。课程改革的重点是课堂教学改革，要切实改革传统的教学模式，教学思想。要确定四个观念：学生为主体、引导开放式的教学观念，尊重学生个体差异，树立教育民主化观念，充分相信学生创新潜能，培养

学生创新思维的观念，全面理解素质教育内涵，确立现代人才观与科学教育质量观。大力开展互相听课评课交流活动，开展不同形式的新课程教改探讨活动，要使教师人人形成凡是违背和脱离新课程思想的课决不是好课的共识。综合实践活动是新课程的重要改革之处，我们已经开展一学期的实践探索，成效是显著的，但问题也存在不少，需要我们继续实践探索，研究的主题是综合实践活动各年级的合理分配使之体现系统性，全体学生参与使之体现整理性，与学校特色紧密结合使之具有融合性。

（三）加强提高师资队伍整体素质。

1、提高领导觉悟与管理水平。

加强学校领导班子的作风建设是搞好教师队伍建设的核心和基础，校长要带头实践“三个代表”重要思想，坚持勤政廉政，以身作则、以人为本深入教育教学第一线，深入教师学生中，了解教师情况，倾听师生的心声，帮助解决实际困难，充分发扬民主集中制，加强学习，确立现代教育思想，坚持以正确的理论指导教育教学实践形成科学的办学思路及鲜明的办学特色。全体班子人员要团结一致、同心同德、严以律己、率先示范，强化五种意识：服务意识、协作意识、创新意识、岗位意识、民主意识。

2、重视青年教师与骨干教师的培养。

认真实施学校制订的青年教师培养计划，切实落实好青年教师的培养目标和工作要求。为他们创造各种学习机会和锻炼机会。各级学科带头人与教学能手应有职有责，有权利有义务，要为新教师树立学习的榜样，并不断努力提升层次。

3、加强师德师风建设。

开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”的主题教育，强化四种意识：集体意识、责任意识、团结意识、竞争意识。要依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响。关心爱护全体学生，真正作到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视挖

苦学生，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”人民群众满意的教师。

四、工作措施：组织学习市局中心对学校的常规要求及教育质量综合评估的分类指数。2 成立领导小组，并落实分工与网络组织。整理所有常规内容资料与台帐，并与各类指标相配套，重视反映教育、教科研、教学常规管理等方面的过程资料。

五、其他工作

1．加强艺体工作，充分发挥学校艺体教学的作用，开展有一定影响的学校文化艺术活动。体育工作的重点是结合学校自身的特点，优化课堂教学、优化田径的训练并寻找体育课与田径训练相依连关系。

2．大力开展对外的宣传工作，学校要提升声誉，要扩大影响，要得到广大群众的信赖与肯定，宣传工作何其重要。要开辟宣传的渠道，延伸宣传的内涵，拓宽宣传的对象，同时利用学校的优势，抓住群众兴奋点，有效地高效地组织好宣传工作。

3．做好后勤总务工作，严格学校财产管理制度，有计划地投入资金，节约开支，严肃财经纪律，严格审批制度。使学校各项工作有条不紊、整体协调地发展。

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2013-2014学年第一学期教育教学工作计划

乌恰镇中学

阿瓦古丽。阿西木

2013年9月

第五篇：2010第一学期教科室工作计划1

2010第一学期教科室工作计划

一、指导思想

依据本学期学校紧抓教学管理的总体精神，通过开展撰写论文、教学案例评比、校本培训等活动，以教研促教学，以教研带动全体教师不断提高自身修养，逐步成长为研究型教师。为全体教师，尤其是青年教师的成长搭建平台，从而促使全体学生的和谐发展，使本校办学水平迈上一个新台阶。

二、新学期工作任务及目标

（一）加强理论学习工作

中小学教科研工作的重点之一就是应该抓好教师教育教学理论的学习工作。只有把学习工作抓好了，广大教师都能以教育教学理论武装自己的头脑，并能将此指导自己的教育教学实践工作，学校教科研工作才能算真正地开展起来了。为此，教科室要向各位老师积极推荐一些优秀的理论学习材料，并做好理论学习管理。教科室要与教导处协调，积极争取教师理论学习的时间，初步确定每两至三周进行一次集中学习。要求教师善于抓紧平时的空余时间进行学习。

（二）强化课题研究管理

课题研究要特别注重过程管理，避免只有“方案”和“报告”的虚无的课题研究。因为这样的课题研究只会滋生广大教师对教科研“假”和“空”的错误认识。本学期主要做好课题的申报和课题的中期检查工作。

1、课题申报。根据区教科所布置，本学期将继续进行2011课题申报。为了提高课题的申报质量，我们将努力请专家来校以讲座、个别辅导的形式对教师进行引领、辅导。教科室也将理清思路，从学校的大局和教师的个体入手，争取申报一些高质量、有研究价值的课题。

2、做好区级课题中期检查。教科室要根据各课题的特点，要求相关教师扎扎实实按方案开展实实在在的研究，做好各项资料的积累、整理工作。教科室要督促各课题组做好结题的准备工作，如材料的汇总、分析，研究成果的最终形成。

（三）加强特色校本研修，开辟教师专业发展成长的捷径

建立长效实效的“以校为本”的教研机制，引领教师在学习中实践、在践中反思、在反思中提高。

1、督促指导论文写作。教师的论文发表和得奖是学校教科研工作最明显而直接的成果显现，教科室要督促和指导教师勤于笔耕，并积极向外推荐教师的优秀文章，让教师在文章发表和得奖中享受参与教科研的幸福，从而在全校形成教师积极参与教科研的良好风气。

2、开展实课研讨活动。本学期，教科室继续把校本教研的重点放在课堂教学实效性的研究上。通过专家引领、导师指导等形式积极组织教师学习教学新理念，认真上好校内的集体备课研讨课、教师全员随堂课、骨干教师示范课等，各教研组要切实开展课后后续活动，做到“学－研－讲－评－改”，上课教师要写好说课稿和教学设计，教研组长要组织教师认真写好评课稿，组织互动讨论，将先进的教学思想和理念转化为实际的教学行为，切实提高课堂教学效率。

3、促进教师专业发展。通过观看讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平。每位教师每学期至少精读一本教育教学专著，做好读书随笔，结合实践写写自己的心得体会。