2014年春季教务工作计划

第一篇：2014年春季教务工作计划

2014年春季教务工作计划

一、指导思想：

根据学期校长对教导处教学工作的要求，已全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。

二、主要工作目标：

基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索带彻启发式、探索式学习思想的课堂教学模式。大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。强化教师岗位培训，提高教师素质，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从经验性大科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，是教研教改共同代全校基础工作蓬勃发展。

三、主要工作任务与措施:

（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度

1.进一步完善并实施《初中教师教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识，明确馋鬼工作的重点，重视常规工作的落实。

2.提高教师备课工作的质量。细化贝克笔记见长的内容，将检查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程舍家能否体现师生互动等。教师备课情况每月检查并注意及时反馈，切实提高教师备课质量，坚持每大周一次集体备课，促进教研工作的进一步浓厚，推进青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，计划要及时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的教师备祥案。

3.抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习情况，一有异常情况，任课教师要迅速做出反应，该辅导的辅导，该加的加强，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有发展的空间，为她们个好的发展创造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。

4.开展优秀教案。优质课评选，期中进行教案设计比赛，期末进行优秀教案评选活动，通过各种有效途径来提高教师对常规工作的认识，完善教师常规工作评价办法。

5.加强学生学习常规管理：改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效的刺激学生的学习主动性，一良好的学习习惯知道各自的学习目标，“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。

6.搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课教师都要认真地进行质量分析，总结经验，找出存在的问题，提出改进方法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。

（二）完善教研组管理。促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。

1.提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。每学期每位教师至少承担一次教研任务教导处将教师是否主动承担教研任务，参加教研活动作为常规工作考核的重要内容。

2.教研组长要认真制订教研组工作计划，科学安排教研组活动，每两周一次的教研活动要切实落实到位，教导处根据教研组的活动安排统一调控，加强监督，保证教研组活动正常进行，提高活动的质量。

3.各教研组要认真组织教师开展学大港、教学计划和集体备课活动，促进学科教学改革，培养学生的探索、创新意识和能力，提倡开放式教学。

（三）促成教师专业发展

1.充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体教师的教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。

2.做好青年教师的指导、培训工作，主动关心青年教师尤其是新教师的成长，各级教研组长要根据师师结队的原则，拟定好本组教师的培养计划，在教学的各个环节和各个方面对青年教师给于具体的帮助和指导，鼓励教师相互学习，共同提高，要求校长听课不少于20节，主任听课不少于30节，教研组长听课不少于30节，一般教师听课不少于20节。对新教师主要进行教学常规辅导，使他们尽

快适应教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。

3.鼓励中青年教师热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，争取在市教育教学论文评比中有我校的教师获奖。

4.各教研组要注意培养本组的骨干教师，并注意在发挥骨干教师的带头、示范作用的同时，配合学校推出校、市级学科带头人和骨干教师。

5.进一步完善教师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，学生平交际统计考试成绩等形式，帮组教师了解自己，调节自己的教学行为，不断改进教学，提高教师的质量意识和教育教学工作的积极性。

（四）大胆进行教改尝试

1.语文课教改尝试。一是增加学生的阅读量，每一个单元增加1---2篇语言优美，具有教育意义的铜题材文章作为阅读篇目，教师要注意加强阅读指导。二是：增加学生作文数量，便没粮走一四大作文为每一周一篇作文，教师可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求语文教师要写出作文训练计划

2.英语课教学改革尝试：一是：大胆尝试“习旧——练新——模仿——交际——发展”的课堂教学模式；二是：增加写作训练，要求每一周进行一次写作训练，并要求有全批全改。

3.数学科教改尝试。主要厂是“自学辅导法”课堂教学模式。

（五）抓好初三毕业工作：

以推进素质教育，实施减负增效，培养创新能力，坚定提高教育教学质量为信念，以强留的创新意识和进取景生在工作上开拓，在教学上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不满足于过得去，不满足于一般化，同心同结，群集群力，反骄破满，珍珠实干，再铸辉煌。总之，在新的学期，新的形势下，教务处人员要精诚团结，勇于奉献。敢于探索，要深入学习管理工作理论，为教学一线服务。教务处工作人员要不断提高自身素质，要有高度的责任心，工作中要相互协助，取长补短，服从学校管理，不断提高工作效率，保证优质的工作效果，为把我校建设成一流的规范化学校做出自己的贡献。

2014年2月20日

第二篇：2017年春季教务工作计划

梓椅小学2017年春季学期教务

工 作 计 划

2017年21

月

梓椅小学2017年春季学期教务

工作计划

本学期我校严格遵照发耳镇中心校2017春季学期工作安排意见，紧紧围绕学校工作目标，扎实实施素质教育，使学生在德、智、体、美等方面协调发展。加强教学常规管理，加强教研和业务学习，提高教师素质，提高我校教育教学质量。现将本学期工作计划如下：

一、做好了开学工作，严格执行课程计划

（一）做好各年级的报名注册工作。

（二）做好转入转出学生的登记及学籍管理工作。

（三）根据课程计划开足开齐课程。

（四）按照人尽其才,各尽其能原则,安排好教师任课。

（五）迎接好开学工作检查。

二、加强素质教育

（一）以课堂为实施素质教育的主阵地，不断改进教学方法，培养学生能力，促进教学质量的提高。

（二）开展好体育、美术、音乐等兴趣小组活动，丰富学生的课余生活。

（三）充分利用现有的教学设备，提高课堂效益。

（四）谋划好十三五继续教育，加强教师的政治、业务 学习，不断提高教师自身素质，更好地服务于教育教学工作。

（五）认真组织教师和学生积极参加上级部门举办的各种活动、展示素质教育成果。

三、注重常规工作，努力提高教学质量

（一）以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量 课堂是素质教育的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养习惯，培养能力，提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力；二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力；三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力；四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法；二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法；三是寻求对学生有效学习的实践和研究；四是寻求德育协同教育的新路子。

（二）加强教学研究，提高教学质量

课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一 堂课教学之中。本学期，我们将把加强备课，提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教师要重视研究、通力合作，开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。各教师要积极参加课堂教学观摩研讨活动，主要是教务处安排公开教学活动，教研活动具有针对性。

（三）抓好体育、英语等课程，提高全面质量 进一步强化“一小时阳光体育活动”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情积极组织各种形式的运动队、兴趣小组。每一个教师要牢固树立健康第一的指导思想，进一步探索切实提高学生身体、心理素质的有效措施，自觉关心学生的身心健康。学校要经常性组织开展群众体育活动，引导学生自觉锻炼，使学生每天在校活动时间总量超过一小时，落实阳光体育运动。加强英语课程的建设，有计划，有针对性地对学生英语学习的质量进行监控，进一步提高学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围。

（四）加强质量监控，优化教学管理

质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础，也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“两抓”：一是抓备课——备好课是上好课的前提，要定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改进意见。二是抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节，要牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高 课堂的实效性，向课堂四十分钟要质量；要高度重视课前的物质准备，提前候课。

四、抓好教研教改工作

进一步树立科研兴校、科研兴教、科研兴师的思想；重视教研工作，进一步发挥教研的功效。

（一）研训结合、以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。

（二）加强教研组建设，提高教学管理水平。加强教研组建设，是提高教学管理效率，促进教研工作的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施，教学研究的基本单元，教研组工作要做到研究活动经常化、专业化、系统化。

（三）加强对课改的深入研究、促进课程改革。１.进一步加强对课改工作的领导，完善机制，制定可行计划，加大实施力度，强化课改行为。

２.搞好校本教研和校本课程的开发工作。每周教研活动要进一步提高质量，要不断从教师的教学实践中挖掘校本教材；要充分利用校本资源开发校本课程，凸显我校校本教研的特色，真正使校本教研工作成为推动学校新课程教学工作的动力。

３.完善教学评价体系，学校要对教师的常规工作，教学活动开展，期中期末教师业务考核，做出较完善的评价，促进学校、教师、学生共同发展。

五、扎实开展普实工作

（一）利用远程教育教学资源，大力鼓励和支持教师将 学生带入远教室，充分利用好远程教育资源，做到资源共享；同时要求远程教育管理人员认真规范管理和下载资源，及时对教师进行公布，大大提高利用率。

（二）实验室工作，继续抓好实验室工作管理，开学初要求实验管理员认真对照实验目录梳理出所欠药品清单，学校在开学之前进行采购。开学后严格按照实验目录正常开展实验教学，实验教师应按照目录完成实验，填写好相关表册，实验管理人员应对实验教师进行业务指导和培训，收集整理资料。对工作不负责或未按要求完成工作的，学校将按照普实责任书追究责任，兑现奖惩。

（三）图书室工作，除周一至周五对学生开放外，本学期从三至六年级继续用地方课程安排一节阅读课，大大提高图书借阅率。

六、日程安排 3月份：

（一）抓好开学工作，严格按照上级文件和会议精神执行。

（二）认真分析我校实际，拟写切实可行的教务工作计划。

（三）月末进行定期常规工作检查。4月份：

（一）组织开展教研活动。

（二）处理好日常事务以及上级安排的临时事务。

（三）月末进行定期常规工作检查。5月份：

（一）继续组织开展教研活动。

（二）处理好日常事务以及上级安排的临时事务。

（三）组织全校性半期测评工作。

（四）月末进行定期常规工作检查。6月份：

（一）组织开展六一活动。

（二）处理好日常事务以及上级安排的临时事务。

（三）月末进行定期常规工作检查。7月份：

（一）对本期工作进行总结。

2017年2月26日

第三篇：春季小学教务工作计划

— 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为搞好本期工作，下面给大家分享春季小学教务的工作计划，一起来看看吧！春季小学教务工作计划1

一、指导思想

以提升学校办学品质为主要目标，以提高教育质量为工作重点，深入开展无障碍阅读活动，主动适应新形势、新任务、新要求，大力提升学校办学内涵，促进学生全面发展和健康成长。

二、工作目标

1、提升办学品质，提高精细化管理水平；

2、创建书香校园，深入开展无障碍阅读；

3、深化教育科研，促进教师专业成长；

4、加强质量监控，提高教育教学质量。

三、主要工作：

（一）德育工作：

1、着力创建书香校园，继续做好无障碍阅读活动。建设师生阅览室，添加适合学生阅读的图书等，深入推进无障碍阅读活动的开展。结合学校实际，开展读书心得交流，举办“我最喜爱的书”“阅读手抄报”等一系列读书活动，为学生提供展示舞台，激发阅读热情，创建书香校园。

2、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

3、继续加强班队干部培养工作。制订班队活动工作计划。定期开展班队干部培训活动，并有记录。建立激励机制，调动积极性，学期末组织评选先进中队、先进队干、优秀中队辅导员活动，并予以表彰。

4、召开班主任工作经验交流会。学校于4月下旬召开班主任工作经验交流会

5、开展阳光体育活动，愉悦身心，增强身体素质。学校要重视、鼓励全体师生参与体育活动，并为师生搭建体育活动平台。在“六、一儿童节”期间举行一场校园体育竞技活动，通过活动丰富师生校园生活，调动广大师生的积极性和工作学习热情。

6、开展传统节日教育活动。利用妇女节、儿童节等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题班会，结合学校实际开展演讲、书法、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。

7、组织好班队会主题活动。学校每周安排一节班会课，其中每学期要上好4个主题班会课。班会课要求有主题，有详细活动方案，形式生动活泼，讲究教育实效。

8、密切家校联系，构建三维德育。通过召开家长会、微信交流平台和家访等途径加强社会、学校、家庭的联系。

9、积极组织参与各级各类创优评选活动。积极开展青少年爱国主义读书教育活动。包括演讲、讲故事、征文比赛等活动。

（二）教学工作：注重过程，加强引领

深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

1、常规管理过程化

（1）严格教学常规

对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

（2）严格执行课程计划管理。

开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

（3）重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。

（4）重视校本教研制度开展。继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”（教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习）的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。

通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

四、工作历：

3月份1、3月4日（正月十七日，星期日）学生报到，整理校园环境，分发课本；

2、3月5日升国旗、开学典礼、正式上课；

3、制定本学期各项工作计划，安排部署教研活动及听评课活动；

4、期初校园工作检查及各年级预备课检查；

5、安排学雷锋月，唱响学雷锋歌曲，制作手抄报等活动。

4月份

1、教学常规工作检查；

2、听评课活动；

3、各年级组织清明节主题班会；

4、读书日——“校园之声”朗读比赛；

5、复习，组织期中考试。

5月份

1、教学常规工作检查；

2、上旬举办春季运动会；

3、校内组织听评课；

4、举行规范汉字书写比赛，具体比赛时间另行通知；

5、召开班主任工作经验交流会；

6、举办“六一”汇演。

6月份

1、教学常规工作检查；

2、参加协作区教学交流研讨活动。

3、校内组织复习课听评活动；

4、复习，组织期终考试。

7、8月份

1、学期结束，安排学生放假，教师离校。

2、做好资料收集建档、学期工作备忘录整理、学业检评情况报送、假期值班、学生安全教育、教师假期培训等工作。

一、指导思想：

本学期，我校教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导，继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，积极探索“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教育教学质量。

二、主要工作：

1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。

2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。

3、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做全批全改，批改及时、准确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。

4、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。集体备课做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。每单周五早读时间为语文组集体备课时间，每双周五早读时间为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。

5、充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

6、按照学校统一部署，开展好教学“三项活动”。从第4周起开展骨干教师献课和新教师汇报课，通过骨干教师的课改示范课，积极引领和推进学校阳光课堂改革；从第7周开始进行“教学大比武”赛课活动；开展好优课的评选与录制工作，每位教师至少要上一堂校级以上优质课。

7、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深入各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素质提高。

三、工作历：

三月

1、发放各班课程表，按课表行课。

2、做好学生转学、插班工作，统计班级人数等各项期初常规工作。做好学生学籍管理，完善学生的档案管理制度。杜绝非正常转学现象发生。认真规范地办理学生的转学手续。

3、制订班主任工作计划、教研组计划和学科计划。

四月

1、一、二年级：注重学生学习、生活习惯的培养，注重课堂的有效性。学生不留书面家庭作业，切实减轻学生课业负担。

2、三、四、五、六年级：注重学生良好学习习惯培养，学习、生活上关注问题学生，努力消除两极分化；注重课堂效率。

3、组织开展骨干教师献课和新教师汇报课活动。

4、按学校安排推进优课的评选：“人人有优课，课课有名师”。

五月

1、组织好小学数学计算能力达标竞赛。

2、举行学生阅读和作文比赛。

六月

1、六一儿童节活动。

2、各年级阳光体育展示。

3、1—6年级国学经典诵读展示。

七月

1、结束新课，作好期末监测工作。

2、组织参加全市调研监测。

3、做好期末结束工作，各类总结、报表，及时归档。

一、指导思想

根据区教体局的总体要求，以中心教研组教科研工作计划和学校工作计划为指导，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，以提高教育教学质量为中心，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，关注学生快乐成长，关注教师内涵发展。

二、目标定位

紧扣“一个中心”：全面提升教学质量。落实“两项工作”：强化教学常规工作（求实），推进校本教研工作（求新）。

三、具体措施

（一）加强常规管理，提高教学质量

1、严格执行课程计划

开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教务的课表一致；不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并安排好课务。

2、严格加强常规管理

（1）严把“备课、上课、作业布置和批改、学科辅导”四关。开学初对教师的“备、上、批、辅”等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导。采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，检查一次总结一次。

（2）加强备课管理：深入学习课标，认真钻研教材，新教师及35周岁以下教师的教案要突出规范性和有效性，有经验的教师的教案要突出研究性和创新性，教案的书写要注重教学目标的制定，教学中要有效落实教学目标，尤其是教学重点内容的展开需详尽。教研组长、骨干教师要发挥学科指导作用，负责指导新教师备课、撰写教案。

（3）加强课堂管理：提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，让课堂焕发生命活力，落实有效教学。各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切准备；上课关注学生的听课常规，如倾听的习惯、发言的习惯、朗读的习惯、书写的习惯等。

（4）加强作业管理：精心设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。练习册、单元测试卷等老师要事先做。认真批改作业，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的有效性。学生家庭作业要按规定严格控制作业量，一、二年级一般不留书面家庭作业，三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。

（5）加强辅导管理：每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放弃、不抛弃”。任课教师对学困生要认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作。同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力。

（6）加强质量调研：一是组内监控：教研组做好单元检测把关工作。要求单元练习随教学进度认真做好单元检测，结合本单元的教学及单元检测情况，及时调整教学策略，弥补教学不足。二是校级监控：教务采取随机与定期、单元监测与期中期末监测相结合的形式继续对教学质量进行调研，加强对常态教学质量监控。

（7）抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、教学反思、校本研修工作、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，及时反馈与交流。

（8）抓好毕业班工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是夯实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。

（二）开展主题式校本研修，促进教师成长

1、深化教学策略研究，构建理想课堂。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。努力做到“少教、多学”，使课堂真正成为学堂。

2、提倡教师主动学习。加强现代教育思想、先进教改经验的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯；走进同事课堂，取长补短；登陆优秀网站，资源共享。

3、落实教研活动。紧紧围绕教研主题开展教研活动，通过合作交流，探讨反思，使教师在活动中得到锤炼。男50周岁、女45周岁以下教师，人人上一堂公开课，骨干教师必须上好示范课，执教者要提供公开课的教学设计和教后反思，各教研组每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间，把听课、议课落到实处。

（三）搭建成长平台，提升教师素质

1、加强对骨干教师的培养和提高。本学期安排骨干教师承担学校教学研讨活动的主讲人。开展师徒结对，加强教师间的相互学习和交流，取长补短，共同提高。

2、开展以关注教师成长为主题的展示活动。在教师中开展读书沙龙活动，让读写成为教师幸福的习惯。定期组织教师开展好晒课、撰写论文（案例、叙事、反思）、现代教育技术运用等教学基本功展示。

（四）强化素质教育，注重学生发展

1、强化体艺工作。落实“健康第一”的思想，全面实施《学生体质健康标准》，重视体育常规教学，确保在校学生每天锻炼一小时。从基础知识、基本技能入手，培养学生的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容，促进学校艺术教育提升。上好健康教育课，开展健康教育活动，把安全、心理和行为教育融入健康教育之中，增强学生自我保护能力，关注学生身心健康。

2、以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，注重日常渗透，养成良好学习习惯。培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，鼓励学生独立思考、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培养学生良好学习品质。

四、活动安排

二月份：

1、报到注册；

2、制定、交流各类工作计划。

三月份：

1、制定“构筑理想课堂”实施方案；

2、教师公开课；

3、“构筑理想课堂”研究。

四月份：

1、毕业班工作座谈会；

2、学科带头人和教学能手校本培训讲座；

3、校际教学交流活动；

4、期中质量检测。

五月份：

1、组织毕业班模拟考试；

2、规范汉字书写比赛；

3、教学沙龙。

六月份：

1、教师优秀论文、案例评选；

2、复习备考；

3、期末业务全面检查；

4、期末质量检测。

第四篇：2022学春季教务工作计划

2022学春季教务处工作计划

一、指导思想

本学期继续在周校长的领导下，严格执行课程计划，开足、开齐课程，树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强化教师的责任意识，全面提高教学质量。引导教师继续做好目标导学工作，更新教师的教学行为，转变学生的学习方式，用好“三个策略”指导教学工作，把握住教学这个生命线。在张教授、李教授、周校长的指导下建立符合我校实际的校本教研机制，促进我校教师的专业发展和学生综合素质与能力的进一步提高。强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实合学教育理念，努力使我校教育教学质量迈上新的台阶。

二、工作目标

1.突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。

2.进一步增强教师的责任意识，质量意识。

3.抓好集体备课活动，倡导团结协作，互帮互学，培养严谨扎实的工作作风。

4.积极推进并落实合学教育理念，结合课堂教学进行教学研究和教学反思，增强教研意识。

5.抓九年级，促八年级，带七年级，力争今年中考取得好成绩。

三、采取措施

(一)加强集体备课，更新教学观念，适应合学要求

1.加强教师师德修养培训，提倡奉献和合作精神。增强教师的爱岗敬业、无私奉献意识，树立正确的教师观、学生观，增强小竞争大合作意思、质量意识、树立正确的教育思想。

2.教务处及各备课组要精心组织教师以各种形式(集中讨论、交流)学习合学教育理念的培训学习，更新老的旧的教育理念。注重对课标的培训和教材的钻研。

(二)严格执行规定，规范课程管理

严格按照国家和地方对课程的规定,开齐开足规定课程。严格课程管理，教务处在校长的指导下，结合学校实际情况需要，对本学期的教师任课进行合理的优化调整，协调好教学工作秩序的正常开展。任何人不得随意增减课时，不得挪用规定开设的课程。积极整合课程资源，开发校本课程，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。

(三)加强常规教学管理，强化过程管理，提高教学效率

加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据学校的整体要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

1.备课要充分，目标要明确。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。

2.上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。

3.训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，科学训练，精选习题，严格控制作业量，防止搞题海战术。

4.组织阶段性测试（周考），及时反馈。组织好各年级阶段性测试和期中期末考试工作，保证质量，控制好难易度，发挥诊断量表功能，各年级备课组要及时做好测评的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。

5.小组辅导要及时，运用好小组承包十大策略，把工作做细做好。

6.严格执行教学常规管理检查。对教师的教案，授课，作业布置、课堂或课外测试、集体备课，公开课，听评课等环节进行定期与不定期检查。

7.由教务处统筹安排好教师的公开课，各备课组根据教务处安排的公开课时间积极开展活动，不得随意调整公开课时间。在规定时间本学科的教师要到位参加听课活动，否则按旷课论处，学校相关行政领导跟踪考勤检查。学校要求教师上课运用多媒体教学设备，评课要由备课组长组织好本学科的教师参加，并做好发言记录。

8.加强对学生“双基”的训练并注重对学生学习能力的培养，引导学生形成自学能力，探究学习，合作学习等学习方式，努力形成与合学教育要求相适应的课堂教学模式。要求教师布置给学生的作业要少而精。加强集体备课的管理与指导。教师要根据学校教务处安排的时间到指定地点参加集体备课活动。通过活动达到互相学习、取长补短、共同提高，并做到同年级、同学科、同进度。在教研和集体备课活动中组长要充分调动每位教师的积极性，畅谈课堂教学的得与失，与其他教师交换意见，以提高课堂教学的效果。

9.认真组织好各类考试，做好考试前的准备工作，考场的编排，监考人员的安排，确保英语听力考试顺利进行。对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，打造“诚信考场”。做好考试质量分析工作，开好质量分析会，做出正确的客观评价工作，召开教师考试总结会，分析教学情况，提出针对性的改进措施，使考试能起到促进教学工作的目的。

10.加强对七年级、八年级的管理，对七年级起始年级要下大力抓好学生的学习习惯，夯实基础，力争整体推进。对八年级学生加强管理，防止两极分化蔓延，在抓尖子生的同时，通过小组承包，尤其对“潜力生”的工作要做实，尽量缩小低分率的比例。

（四）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识

教务处除了狠抓九年级毕业班的教学管理外，还将做好九年级中考报名、体育考试、中考考试、中职入学报名等工作，具体工作如下：

1.做好九年级学生中职入学的动员工作。

2.制定好九年级总复习计划，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。

3.认真组织好初考复习前的模拟考试，做好九年级各次考试的质量分析与阶段性总结工作。

4.做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为九年级一线服务，总结2017届中考经验，提高九年级备考复习效率，确保2018届中考取得好成绩。

5.切实做好以下几项工作：

（1）根据九年级实际教学时间调整课程表并监督执行。

（2）做好九年级直辖班的管理工作，确保完成22、110大名单。

（3）做好九年级潜力生的转差管理工作以及中职入学的动员工作。

（4）认真做好质量检查的考试分析会，发现问题及时解决。

（5）认真组织好八年级地理，生物中招考试工作。

（6）认真组织好九年级理化实验训练和做好考试工作。

（7）认真做好九年级中考体育备考训练和4月份的学生体育测试组织工作。

（8）认真准确做好中考报名工作。

（9）认真组织好九年级学生参加中考。

（五）落实校本教研制度，开展丰富多彩的教研活动

1.加强各备课组内的听课、评课活动，多研究常态课，加强教师教学反思和总结。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平。

2.加强对综合科教师的管理，体育组要树立健康第一的思想，体育课强化上下课点名制度，认真上好每一节课。音美组的课堂要丰富多彩，音乐、美术两门学科的教师要认真贯彻落实大纲精神，采取多种教学手段，努力提高学生的艺术素质。组织开展艺术活动，帮助学生搭好展示艺术才能的舞台，提高学生的审美能力，提升艺术素养。

（六）做好教务工作，增强“主动服务”的意识

1.严明工作纪律，加强对教务处人员的管理。

教务处所属工作人员，应认真严格履行自己的岗位职责，提高办事效率，一切为教学服务。

2.加强备课组的建设。

备课组长要强化责任意识，以身作则，起好带头作用，肯学习、肯钻研、懂业务、抓管理，抓课堂教学，以课堂为载体，随时听课，做到及时看，经常听，随时查，发现教学中的问题及时解决。抓好教学常规检查工作，协助教务处做好每学期的期中、期末教学常规检查工作。备课组活动有计划，有内容，定时定点搞好活动，活动有记载，材料归类建档，保存完好，及时上报教务处。

3.教学用多媒体管理

继续完善多媒体教学，发挥教学多媒体的作用，确保全校师生有一个舒适惬意的学习、工作环境。各教师积极运用多媒体教学，运用多媒体上课。

5.加强学籍管理

切实抓好学籍管理工作，建立健全学生档案，学籍表以及转入、转出、退学、休学、毕业等相关档案资料，分类分届建档，使学籍管理制度化，规范化。

6.加强实验室的管理

加强实验室的管理。实验室工作人员要严格遵守管理制度的要求，保证实验室干净、明亮、整齐。实验器材、药品归类摆放，明码标签，对号入位。做好实验登记工作，做好实验仪器妥善保管，做到使用过程中损坏的仪器及时维修，确保实验能顺利进行。

教务处

2022学春季教务处工作计划

一、指导思想

本学期继续在周校长的领导下，严格执行课程计划，开足、开齐课程，树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强化教师的责任意识，全面提高教学质量。引导教师继续做好目标导学工作，更新教师的教学行为，转变学生的学习方式，用好“三个策略”指导教学工作，把握住教学这个生命线。在张教授、李教授、周校长的指导下建立符合我校实际的校本教研机制，促进我校教师的专业发展和学生综合素质与能力的进一步提高。强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实合学教育理念，努力使我校教育教学质量迈上新的台阶。

二、工作目标

1.突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。

2.进一步增强教师的责任意识，质量意识。

3.抓好集体备课活动，倡导团结协作，互帮互学，培养严谨扎实的工作作风。

4.积极推进并落实合学教育理念，结合课堂教学进行教学研究和教学反思，增强教研意识。

5.抓九年级，促八年级，带七年级，力争今年中考取得好成绩。

三、采取措施

(一)加强集体备课，更新教学观念，适应合学要求

1.加强教师师德修养培训，提倡奉献和合作精神。增强教师的爱岗敬业、无私奉献意识，树立正确的教师观、学生观，增强小竞争大合作意思、质量意识、树立正确的教育思想。

2.教务处及各备课组要精心组织教师以各种形式(集中讨论、交流)学习合学教育理念的培训学习，更新老的旧的教育理念。注重对课标的培训和教材的钻研。

(二)严格执行规定，规范课程管理

严格按照国家和地方对课程的规定,开齐开足规定课程。严格课程管理，教务处在校长的指导下，结合学校实际情况需要，对本学期的教师任课进行合理的优化调整，协调好教学工作秩序的正常开展。任何人不得随意增减课时，不得挪用规定开设的课程。积极整合课程资源，开发校本课程，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。

(三)加强常规教学管理，强化过程管理，提高教学效率

加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据学校的整体要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

1.备课要充分，目标要明确。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。

2.上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。

3.训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，科学训练，精选习题，严格控制作业量，防止搞题海战术。

4.组织阶段性测试（周考），及时反馈。组织好各年级阶段性测试和期中期末考试工作，保证质量，控制好难易度，发挥诊断量表功能，各年级备课组要及时做好测评的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。

5.小组辅导要及时，运用好小组承包十大策略，把工作做细做好。

6.严格执行教学常规管理检查。对教师的教案，授课，作业布置、课堂或课外测试、集体备课，公开课，听评课等环节进行定期与不定期检查。

7.由教务处统筹安排好教师的公开课，各备课组根据教务处安排的公开课时间积极开展活动，不得随意调整公开课时间。在规定时间本学科的教师要到位参加听课活动，否则按旷课论处，学校相关行政领导跟踪考勤检查。学校要求教师上课运用多媒体教学设备，评课要由备课组长组织好本学科的教师参加，并做好发言记录。

8.加强对学生“双基”的训练并注重对学生学习能力的培养，引导学生形成自学能力，探究学习，合作学习等学习方式，努力形成与合学教育要求相适应的课堂教学模式。要求教师布置给学生的作业要少而精。加强集体备课的管理与指导。教师要根据学校教务处安排的时间到指定地点参加集体备课活动。通过活动达到互相学习、取长补短、共同提高，并做到同年级、同学科、同进度。在教研和集体备课活动中组长要充分调动每位教师的积极性，畅谈课堂教学的得与失，与其他教师交换意见，以提高课堂教学的效果。

9.认真组织好各类考试，做好考试前的准备工作，考场的编排，监考人员的安排，确保英语听力考试顺利进行。对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，打造“诚信考场”。做好考试质量分析工作，开好质量分析会，做出正确的客观评价工作，召开教师考试总结会，分析教学情况，提出针对性的改进措施，使考试能起到促进教学工作的目的。

10.加强对七年级、八年级的管理，对七年级起始年级要下大力抓好学生的学习习惯，夯实基础，力争整体推进。对八年级学生加强管理，防止两极分化蔓延，在抓尖子生的同时，通过小组承包，尤其对“潜力生”的工作要做实，尽量缩小低分率的比例。

（四）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识

教务处除了狠抓九年级毕业班的教学管理外，还将做好九年级中考报名、体育考试、中考考试、中职入学报名等工作，具体工作如下：

1.做好九年级学生中职入学的动员工作。

2.制定好九年级总复习计划，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。

3.认真组织好初考复习前的模拟考试，做好九年级各次考试的质量分析与阶段性总结工作。

4.做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为九年级一线服务，总结2017届中考经验，提高九年级备考复习效率，确保2018届中考取得好成绩。

5.切实做好以下几项工作：

（1）根据九年级实际教学时间调整课程表并监督执行。

（2）做好九年级直辖班的管理工作，确保完成22、110大名单。

（3）做好九年级潜力生的转差管理工作以及中职入学的动员工作。

（4）认真做好质量检查的考试分析会，发现问题及时解决。

（5）认真组织好八年级地理，生物中招考试工作。

（6）认真组织好九年级理化实验训练和做好考试工作。

（7）认真做好九年级中考体育备考训练和4月份的学生体育测试组织工作。

（8）认真准确做好中考报名工作。

（9）认真组织好九年级学生参加中考。

（五）落实校本教研制度，开展丰富多彩的教研活动

1.加强各备课组内的听课、评课活动，多研究常态课，加强教师教学反思和总结。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平。

2.加强对综合科教师的管理，体育组要树立健康第一的思想，体育课强化上下课点名制度，认真上好每一节课。音美组的课堂要丰富多彩，音乐、美术两门学科的教师要认真贯彻落实大纲精神，采取多种教学手段，努力提高学生的艺术素质。组织开展艺术活动，帮助学生搭好展示艺术才能的舞台，提高学生的审美能力，提升艺术素养。

（六）做好教务工作，增强“主动服务”的意识

1.严明工作纪律，加强对教务处人员的管理。

教务处所属工作人员，应认真严格履行自己的岗位职责，提高办事效率，一切为教学服务。

2.加强备课组的建设。

备课组长要强化责任意识，以身作则，起好带头作用，肯学习、肯钻研、懂业务、抓管理，抓课堂教学，以课堂为载体，随时听课，做到及时看，经常听，随时查，发现教学中的问题及时解决。抓好教学常规检查工作，协助教务处做好每学期的期中、期末教学常规检查工作。备课组活动有计划，有内容，定时定点搞好活动，活动有记载，材料归类建档，保存完好，及时上报教务处。

3.教学用多媒体管理

继续完善多媒体教学，发挥教学多媒体的作用，确保全校师生有一个舒适惬意的学习、工作环境。各教师积极运用多媒体教学，运用多媒体上课。

5.加强学籍管理

切实抓好学籍管理工作，建立健全学生档案，学籍表以及转入、转出、退学、休学、毕业等相关档案资料，分类分届建档，使学籍管理制度化，规范化。

6.加强实验室的管理

加强实验室的管理。实验室工作人员要严格遵守管理制度的要求，保证实验室干净、明亮、整齐。实验器材、药品归类摆放，明码标签，对号入位。做好实验登记工作，做好实验仪器妥善保管，做到使用过程中损坏的仪器及时维修，确保实验能顺利进行。

教务处

2019.2.26

第五篇：2011年春季教务工作计划

王场中学2010-2011学上学期教学工作计划

一、指导思想

坚持以党的十七大精神与“科学发展观”重要思想为指导，以人为本，深入贯彻落实市教育局教育管理年的各项措施，树立科学发展观，求真务实，认真落实学校常规管理规定，全面推进素质教育。不断巩固“两基”成果，以各学科《课程标准》为标尺，以新课改理念指导教研教学，实现学生学习方式的根本变革，力争学校教育教学质量再上新台阶。

二、目标落实

实现教学管理的科学性、计划性、规范性，教师素质得到明显提高，教学方式灵活多样，学生以自主、探索、合作、交流的学习方式参与教学活动，学生的综合素质提到一定水平，教学质量有实质性提高。

三、主要工作和任务

（一）加强师资队伍建设

1、加强师德修养，树立新世纪师表形象。

认真学习《师德》，认真执行《王场中学教师师德建设方案》，用十七大精神和“科学发展观”重要思想指导教学工作，不断提高教师的思想政治教育和师德修养，以人为本，增强从事教育工作使命感和责任感，真正做到以身作则、为人师表。

2、抓好校本培训工作，提高教师业务水平。

①认真执行《中小学教师继续教育规定》和《王场中学校本培训实验方案》，以校培训为主阵地，坚持自学与集中培训相结合的原则，组织老师有针对性地学习。

②开展各学科教学业务讲座。认真抓好教师备课、上课、听课、说课、撰写论文、信息技术、由部分领导和骨干教师进行相关业务讲座上示范课。

③骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。

④组织教师有选择地观看新课改优质课录像。

⑤有计划地委派教师外出听课、参观、学习和参加各种培训。

3、鼓励更多的教师参加在职进修，力争今年学校95%的教师获得大专以上学历，70%的教师教师获得本科以上的学历。

4、提高教师现代教育技术的操作水平。进一步提高教师利用校园网络资源的能力和Word文档编缉的水平。45岁以下教师经常使用远程教育授课。

5、开展教师教学基本功竞赛。

（一）以新课改理念为指导，开展多种教研教改活动。

①继续开展青年教师课堂教学评比活动。各科组推荐一名青年教师上课，上学期已参加比赛的青年教师不再参加，同科组教师听课评课。

②开展说课竞赛活动。各教师先自由选择教学内容撰写好说课稿，教务处挑选部分优秀教师现场说课。

③在学生中开展优秀作业展评活动和科技创新活动。

④加强安全教育,专题教育,形势教育,树立正确的人生观.（二）规范教育教学常规管理。

1、构建和谐学校，加强校园文化建设；严格按新课程计划的实施意见，开齐开足各门课程。

2、进一步完善《王场中学教学工作常规要求》，教师要严格按《要求》开展教学工作，现实教学管理规范化、科学化。

3、坚持集体备课制度，各科组每周集体备课不少于2次，并且各年级的领导要深入到各年级参加集体备课活动，努力提高备课质量。

4、坚持教务处例会制度，做到每月教学工作有计划、有检查、有总结、真正发挥学科教研组长的带头人作用。

5、教师间相互学习，取长补短。教学领导，教研组长每学期听课20节以上，教师听课15节以上，每节课均要详细记录和评议意见。

6、定期检查教师备课簿、批改辅导记录、听课记录、业务学习笔记等。

（三）大力开展教育科研，深化教育教学改革。

1、督促学校新课改实验、心理健康教育等课题组教育科研活动的正常运作全面开展。定期召开课题组长会议，检查各课题组课题实验进展情况。

2、定期向各课题组传达最新的教研教改信息，增强学校教育科研氛围。

3、督促各课题组定期开展有学科特色的教研活动，形式多样、内容丰富，做到学习有笔记，活动记录；对科研创新有成就给予奖励。

4、做好几个市级新课改子课题的实验工作。

5、组织教师开发校本课程。加强综合实践活动的教学。

（四）继续巩固、完善“两基”“普九”成果。

1、完善本学期“两基”和各种表册资料，分类归档，规范管理。

2、提高学校各功能室的使用率。要求教师根据学校安排到两个多媒体电教室上课，音乐教师到音乐室上课，物理化学要进行演示实验和分组实验。

3、教师要提高多媒体电教设备的使用率，提高自身制作课件的水平。

另附月份工作计划：

九月份：

1、义务教育宣传、控流保学。

2、召开教研组长会议、布置开学初工作，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习新课程标准、新教材，分科组讨论制订本学期科组教学计划及教师工作计划。

3、召开各教研组长会议，总结上期教育科研工作情况，布置制定本学期各实验课题科研工作计划。

4、开展教学业务讲座。

5、举行七年级课改研究课和作文指导公开课；八年级的数学研究课。

6、召开七八年级小科教师会，加强小科教学。

7、迎接省中小学体育督导。

十月份：

1、各科组的教师进行教师基本功赛：备课。

2、召开教研组长会议。

3、课题与研究工作。

4、检查教师的备课、作业批改、辅导学生、业务学习等常规工作。

5、开展业务讲座《学科渗透心理健康教育》、《新课改下的作文习作教学》

6、电化教学比武。

7、毕业班工作调研。

十一月份：

1、组织期中考试，并做好期中考试质量分析工作，制定有效的改进措施

2、要求各年级在做好教学工作的同时要注意复习巩固。

3、七八年级专题讲座:环境教育,健康教育,血防教育。

4、全校体育运动会、广播操比赛。

5、青年教师教学比武。十二月份：

1、检查教师的备课、作业批改、辅导学生、业务学习等常规工作。

2、努力完成上级交给的各项工作任务，认真落实第一年的目标和任务。

3、七八九年级专题讲座:安全教育,法制教育,国防教育.4、各科组制定期考复习计划，做好期考复习工作。

5、召开教研组长会议，布置期考有关工作。

6、组织期末考试考，并做好期末考试质量分析。

7、收集各种资料，整理归档。元月份：

1、期末复习与考试

2、绩效考核

2010.9.1