第一篇：教导主任培训班学期小结
教导主任培训班学期小结
市四中学陆曦宇2010年1月4日
2009年10月，我参加了徐汇区教育系统“十一五”第三期中学教导岗位培训班。今天我把厚厚的学习笔记从第一页开始重新浏览学习了一遍。从09年10月13日的开班报告至09年12月21日的学习讲座，记载了我在培训班为期两个多月的学习过程。培训中共聆听了2场专题报告（徐汇区教育系统第三届学术节特级教师讲坛和优秀教师风格展示——初中专场），5次区教育局、教育党校领导、专家讲座（项建春老师做的关于《教育教学改革与教师专业化发展》的报告；区中教科科长沈红群老师做的《在徐汇教育的德育教导的岗位上》的报告；教育党校校长杨元华老师做的《国际形势报告》；区教院张才龙老师做的《学校教育科研管理导论》；张健杰老师做的《教导主任角色定位》的讲座）；出席了2次德育研讨活动（零陵中学的“铸剑树人，文化引领”为主题的德育研讨活动，园南中学的“学科德育教学展示活动”）。这些培训内容从国际形势、教师专业化发展、岗位实务、教育科研管理等多方面，展示了“十一五”中学教育、教学工作最新思想、理念、视角、观点、要求及方向，这些课程正是我们履行岗位职责迫切需要的内容，使我们得益匪浅，在这里首先感谢教育党校领导的精心设计，感谢班主任乔漪老师的精心组织。
下面就培训班学习感触较深的几点谈谈体会。
1．徐汇区教育系统第三届学术节之“努力 实力 魅力——特级教师成长之路”特级教师讲坛使我深受震撼。我区新评特级教师高永娟，朱萍，秦红，庄小凤，况亦军以“努力 实力 魅力”为主题讲述了自己的成长、成才和成功，和广大教师分享自己的教育心得。五位特级教师都有着自己独特的发展历程，但不同的成长轨迹却昭示了共同的内涵，那就是对自我的高期望、勤努力、不服输、勇探索的精神和干劲。五位新评特级教师的发言，使我领悟到教师的成长之路无外乎两点，一是实践，二是反思。教师的成长之路首先要有爱，爱教育，爱学生，爱课堂，其次是课堂实践和教学研究，名师的共同点就是不断地对自己的实践进行积累、反思和交流，不断追求更高的要求，使自己成为“师德的表率，育人的模范，教学的专家”。学校是一个思想的场所，教师应该成为一个思想者和积极的创新者。我将以特级教师们为榜样，更好地谋划自己的事业，在工作中不断实践、思考、向优秀教育管理者的目标而努力。
2、区中教科沈红群科长的《在徐汇教育的德育教导的岗位上》的报告，使我发自内心地为徐汇教育感到自豪，为是其中的一员感到骄傲。沈科长的报告从机构组成到具体工作，从工作原则到文件精神，使我对德育教导这个岗位的工作有了更系统的了解，对学校德育工作的思路更加清晰，更加明确，对我今后的工作起到很大的帮助。整个报告紧紧围绕德育工作，案例来自日常的基层工作中，鲜活而朴实，指导德育工作者必须切实提高德育工作的艺术性，必须切实树立起以学生为本，为学生服务的思想和作风。作为一名德育教导，我明确了德育工作要以学生发展为本，开展主体性德育就是形式要让学生接受，过程要有学生参与、效果要由学生认可，绝不做无效、应景、大部分学生反感的德育工作。我将在自己今后的工作中不断努力探索德育工作规律，努力开展一系列学生喜爱的有效的德育活动，成为一名学生喜爱的尊重的德育教导。
3、语文特级教师于漪老师在徐汇区教育系统第三届学术节之优秀教师风格展示初中专场上为徐汇中学潘小莉、田林三中李慧清关于自身教学风格的介绍做点评的讲话使我深受教育。于漪老师说道，风格的形成绝非一朝一夕，是实践，是求索，是积累，是扬弃，是提升，其中对学科本质性质的探讨非常重要。教师们做的都是那么日常，那么普通，但教师们如果是“觉醒地做”，把自己的日常工作与学生的今日成长、明日成才联系起来，和中华民族的复兴联系起来，就会站在高处，看在远处，从而产生源源不断的动力。
于漪老师的话至今还回响在我的耳边，她以一个教育界的老前辈、一个长者对今天的教育工作、教师成长提出了要求。我觉得要真正使自己成为一名像于漪那样的“让人民满意的教师”，不仅要在提高师德修养上狠下苦功，还必须要在专业化发展上与时俱进，精益求精。我深切的认识到：
1、要树立永恒的学习意识。在二期课改的背景下，在这个终身学习的时代，学习是我们教师的生活，学习是我们教师的工作，学习是我们教师的责任。我们为人之师者必须养成时时、事事、处处学习的习惯，让学习融合于工作生活之中，以学习的精彩赢得生命的精彩，以学习的成功赢得生命的成功！
2、要有创新意识。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。我们做老师的要经常阅读，这样才能让你对世界保持一种新鲜感，才能促使你不停地思考，才能使你的观点不落后于学生，才能让你找到与学生交流的话题，才能使你开展的德育活动有效。阅读，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魅力，从而影响你的学生。
3、要提升专业素养。“教而不研则退，研而不教则废”。要不断学习新的理论，学习先进的教育思想和观点，不断更新自己的知识，这样才能克服自己教育教学经验的局限性和片面性。我要将培训班中学到的新知识不断“内化、结合、转化”，通过学习把知识内化为自己的觉悟，把理论与实际工作结合，转化成推动我们工作的新思路和新举措。
第二篇：教导主任工作小结
教导主任工作小结
一年时间在弹指间悄然离去，本学我担任教务主任，重点分管学校的日常教育教学工作，虽工作繁忙，但在各级教育部门的指导下，在张校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持下，基本上完成了自己分配的工作。回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在，现从以下几方面对我的工作进行汇报：
一、老老实实做人
1、进取。能担任学校教务工作是领导和同事对我的信 任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极上进，认真学习党的各项教育方针、政策，不断提高自身的政治思想素养。结合自身实际，找出自身存的问题与不足，并及时纠正，真正做到：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效。
2、真诚
我一直对周围的人热情真诚，年老的教师，我敬之为长辈，年老的老师我敬之为长辈，对年青的视为兄弟，与他们相处时，我努力摒弃自身为人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思考，力求做到与老师们打成一片。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后，不耍“滑头”。在学期计划中，我对自己提出“以身作则、率先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。平时，要求老师做到的，我一定要自己率先做到，不仅要做到，同时要尽可能做到最好，把做事当作是一种历练。
二、踏踏实实做事
1、以身作则是工作的基础
我是教务主任，我从不搞特殊化，一学期来我从没有无故缺席、迟到或早退。在工作中，我担任日常教务工作，指导各位老师做好日常教育教学管理，同时，我又担任了五（2）班语文、品德与社会学科教学以及本班班主任工作。在教学业务工作上，我一直坚持备详案，认真上好每一节课，努力培养每个学生的良好学习习惯。
2、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》认真学习、认真做笔记。领悟课改精神，新课程理念，转变每位教师的教育教学思想，每周组织一次教师业务理论学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
3、积极开展教研活动
本学期举行了很多次教研活动，从研讨课前的听课、教学准备到课后议课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做好，尽力提高每位教师的教学水平。
开学初就制定了教研计划，语数每位老师在本学期均上一节公开课，课前进行集体备课，针对每一节课老师们对教材进行深入学习，对教案进行研讨，对教法进行探索，然后才进行上课。公开课后，语数组对上的课进行激烈的讨论，大大提高了各位教师对上课、评课的水平。
4、努力丰富校园文化活动
为了丰富学习的文化生活，充分发挥不同学生的优势，培养不同学生的不同爱好。教导处精心组织了一些校园文化活动，如开展了“庆祝建90周年”美术作品展和优秀作文展、优秀作业展和钢笔字书法大赛。
三、存在的问题及构想
教务处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题，怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。
下学期我的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
回首过去一年，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我相信在各级领导正确领导下，在全体教师的大力支持下，我将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，为陶圩小学，为窑口乡人民谱写教育新篇章！
第三篇：教导主任工作小结
教导处主任工作小结
经过自己不懈努力，圆满地完成任期内的各项工作任务。现将几年来的思想、工作等方面作做如下小结：
一、加强自身建设，树立干部形象
1、加强理论学习，提高思想素质。
任现职几年来，我认真领会党的“十七”大精神和 “三个代表”重要思想，与时俱进，敬业爱岗，为人师表，热爱、尊重学生。为不断提高自身的政治思想觉悟和业务水平，我积极参加学校举办的各项业务学习。在常规工作中，严格要求自己，处处起带头作用。工作任劳任怨，勇挑重担。
2、廉洁自律，以身作则，力争做师德表率。
作为学校行政班子一员，我严格遵守学校的各种规章制度，严格遵守学校的教学管理制度。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。我坚持不谋私利，廉洁奉公的原则。在平时的工作中吃苦耐劳，从不计较个人名利。对青年教师的工作积极做到传帮带，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
3、虚心学习，提高自身知识修养。
自我学习，自我修养，不断提高自身的各方面的素养是一生的必修课。我在繁忙教学工作外，自我学习从未停止，深知博览群书方能高瞻远瞩，厚积薄发。任职几年来，曾多次参加区局举办的新课标理论学习及计算机培训，交好地掌握了新课标教学理论及信息。2008年12月还参加广东省中小学心理健康教育c证教师培训；2011年5月至今参加中“汕头市中小学校长远程教育”的培训，使自己的业务水平和管理能力得到进一步提高和锻炼。还利用课余时间坚持读书读报，上网浏览，及时掌握教改信息、更新教育观念，从而提高自身的知识水平。
二、规范后勤常规管理，努力抓好各项后勤工作
1、对学校校产管理能做到全面清点后进行登记，造册，统计，存档等工作，强化实物管理，使学校实物管理逐步走上规范化，明细化，严防学校财产的流失。
2、每学期做好学生课本簿册及各班劳动工具和教师教辅书、教学器材的分发，添退等工作。
3、加强管理好学校环境卫生和绿化工作, 进一步加强校园建设,达到绿化、美化、净化的要求。认真当好配角，努力创设安全、和谐、宁静、整洁的工作、学习环境。
三、学科教学及教研工作
在学科教学工作方面，我除了认真钻研教材、备好课、上好课，批改好学生作业等常规工作以外，我力争做到聚焦课改，让新课改理念真正走进课堂；深入教学第一线，关心青年教师的成长。此外，每学期初能主动配合语文教研组制定好教研计划，适时提出有关合理化建议。能主动、积极配合协作教导处做好各项教学管理工作，及时传达并组织贯彻落实学校及教导处布置的各项工作。认真执协作语文教研组各项活动的开展，每学月能及时按学校计划保质保量完成各项常规工作。
四、不足及努力方向
反思过去的工作，虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足。如：在政治理论、业务学习上，还需要更加刻苦；在考虑工作的全面性上，还不够周全，需要进一步增强全局观念和工作的整体性；在工作创新意识上，还需要进一步加强和拓展；在后勤工作上，还存在不足的地方，必须加强管理等。
在今后的工作中，我将努力克服不足，紧紧围绕学校发展，增强责任、服务、创新意识，以干事创业的热情和激情，牢固树立为教学一线服务，为广大师生服务的思想，以科学发展观为指导，立足本职，进一步解放思想、创新工作思路。为构建和谐校园，为学校的科学发展
做出新的贡献。
第四篇：教导主任培训班个人总结
教导主任培训班学习总结
自2004年 11 月至2005年底，我有幸参加了“平度市教导主任培训班”。此次培训的目的是“提高教导主任的管理能力，适应基础教育课程改革”。由于各级领导的高度重视，授课教师的认真辅导，加上学员的刻苦学习，因此，培训班的各项工作得以圆满结束，我也收获不小。现作如下汇报总结:
一、严守纪律,认真学习。这次培训活动共一年的时间，作为一名学员，我严守班级纪律、从不迟到、早退。认真听课，作好笔记。每一次集中学习，都专心听取有关领导的报告，学习先进的科学管理知识和教育理念。
二、开阔眼界，增长知识。这次培训班，组织了全体学员到青岛、潍坊等地参观学习。在此期间，我们共听了四场专题报告，参观四所学校，所参观的学校，它们都属实验区，每所学校在教育教学管理和校本培训方面都有自己的课题和先进的经验，他们都做得有声有色，各有各的特色，他们从学校的实际出发，找定位，找发展方向。他们的做法很值得我们借鉴。
三、真抓实干，更新观念。参加这次培训班，听了有关专家的报告，我深深地体会到：作为一个教育管理干部，要有精深的现代教育管理理论，掌握教育管理的基本规律，高瞻远瞩，做时代的先锋者，才能成为一个符合时代要求的现代领导者。
四、抓住机遇，终身学习。现在，我们处于一个充满挑战，知识更新的时代。教育就是服务，作为一个教育管理干部，要做好各方面的服务，就必需掌握现代教育知识和手段，抓住各种大好机遇，终身学习，全面发展，才能更好地为教育服务，为社会服务。
五、通过一年多来的培训学习和听取经验介绍，使我收获很大，不但提高了
自身的工作能力，也得到了极大地启发，作为学校的中层领导，特别是学校的教导主任，如何配合好校长，带动好全校教师，有声有色的开展好教育教学工作，这是教导主任必须时时考虑的问题，这次培训使我有了更高的认识和体验。如何当好教导主任，我认为要树立以下六种意识：
（1）、要树立榜样意识
在教师心目当中，教导主任是学校教学工作的带头人，教师的工作热情、工作态度，探索精神，在很大程度上受教导主任的影响。因此，教导主任要十分注意加强自身的政治、业务修养，时时处处要在教学的每一个环节严格要求，一丝不苟，以保证自己的工作具有标准性，可仿效性。如果自己教学马虎，却要求教师无懈可击，那绝不会得到教师的拥护。
（2）、要树立法规意识
随着市场经济的发展，竞争机制引入了教育系统，许多学校在煞费苦心地探索者提高教学成绩、提高学校的声誉的路子。有的学校不再紧扣大纲、《标准》和运用新理念激发兴趣，提高课堂教学质量上动脑筋，而是舍本逐末，无视教育法规，随心所欲地“非常”手段，造成了不良影响和严重后果，因此教导主任必须强化法规意识，一切教育教学上的措施都应以不违反教育法规为前提，一切违法行为，教导主任应理直气壮的予以制止。
（3）、要树立管理意识
教导部门事务繁多，头绪繁杂，若沉入杂务，势必东奔西突，应接不暇，为此，必须十分注意提高管理水平。具体说，要落实教育、教学的常规管理，必须要有切实可行地制度及与至相适应地执行机制、督查机制、检查机制和奖惩机制予以保证。教导主任必须站在学校教学工作的高度，实行教学过程的全
程调控，使教育、教学工作纳入自动运转的轨道。
（4）、要树立服务意识
教学管理的最大忌讳，就是把教师和领导对立起来。一方面，教导主任要实实在在地管；另一方面，又绝不能以“主任”自居，凌驾于教师之上，指手划脚，发号施令，而应确立服务观点，尽可能的想教师之所想，急教师之所急。比如教师教学中需要各种资料，教导主任要为教师排忧解难，消除干扰，可以主动地想办法解决，教师的工作积极性是与教导主任的服务态度、服务质量成正比的。
（5）、要树立协调意识
一个称职的教导主任，必须有较强的协调能力，安排工作，要有“全校一盘棋”的全局观念，尽可能的避免矛盾或淡化矛盾。特别应重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，使教师轻松愉快的投入到教学中去。
（6）、要树立教研意识
教学质量是学校的生命，而教改、教研水平对教学质量有着严重的制约性作用，作为教导主任，一定要十分重视教研，通过完善教研制度，培养教研骨干、组织教研网络，真正实现向素质教育的转规，真正使学生把学校生活当作自己无穷的乐趣。
以上是我参加教导主任培训以来的几点体会和感想，有不当之处，请各位领导指正。
培训学习总结
万家镇万家小学
万宝喜
第五篇：学校教导主任个人小结
学校教导主任个人小结
转眼新又一学期即将结束，回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，紧紧围绕学校工作和全面提高教育教学质量这个中心开展教学活动，同时我也继续加强所任学科的教学力度。取得了一定的成绩：开学初参加市科学能手比赛获得良好的成绩;论文《让兴趣成为学习数学的催化剂》在上饶教研上发表;上半年还已申报市学科带头人等等。份份荣誉的取得令人欣喜，同时荣誉背后的辛酸和坎坷也时时在脑海中浮现。这些都将更好的激励着我成长和工作。
在数学教学工作方面：一个学期以来，我仍坚持向课堂要效率的教学理念，在教学方法上动脑筋，及时关注学生的学习动态，针对本学期的教学内容繁多、教学任务重、学生两极分化严重的情况，我经常借用一些副课和课余时间花在班级教学上，以此弥补后进生的被动学习状态。经过一个学期的再磨砺，班级的整体数学成绩较上一学期有了一定的进步，让人欣慰。但是，由于一些客观原因，这个班的学生两极分化现象极为突出，将近十余人的数学知识还停留在小学二年级的水平上，这给教学带来极大的困难，我觉得这个班在以后的教学中仍需要极大量的时间专辅后进生，以此提高学生的整体成绩，使班级教学得到均衡发展。同时，多与家长沟通，注重学习兴趣的培养，提高班级学习风气也同样重要。
教导处工作方面：常规性的工作接踵而至，从未间歇过。课程安排、代课安排、各项计划的审批与制定、各类考试的组织与安排、教学常规检查、兴趣班设置方案、教学资料的发放与收集、迎接上级检查时的资料分类整理等。工作任务很多，事情琐碎繁杂。一个学期下来，也基本上算顺
利地完成了各项工作。
1、教师信息的录入与管理工作。由于是第一次建立教师信息管理系统，使用存在很多不科学性，同时伴有一些客观因素，致使这项工作完成地相当艰苦，历时一个多月不说，在管理中的学习、摸索、咨询都重复花了很多的精力与时间，值得欣慰的是最终在大家的努力下还算完成任务。
2、计划的审批与制定工作：学期初要根据学校工作安排，制定学校教学工作计划、教导处工作计划，安排各综合学科的备课，收集及审批各老师的学科工作计划，按要求分类归档。
3、教学常规工作：按照教学行事历安排，定时完成各项任务。每学期进行三次常规检查，并及时写出检查情况通报;
4、做好考试考核组织工作。对期中、期末考试和月考各种考试工作进行安排，制定秩序册。做好考场安排、监考安排、阅卷安排、成绩统计等工作，确保考试工作顺利有序进行。
5、兴趣班开展工作：制定兴趣班活动开展方案，落实各班学生及教师安排，使兴趣课能比较有序的开展。
6、做好教学资料的发放与收集工作：做好教师教学用书、备课本、听课本的发放、收集、登记工作，让教师备课用书能高效合理地利用。
7、学期迎检资料整理：本学期的迎县督导室的示范教育学校评选，将教育教学的所有相关工作的材料进行的整理。存在的问题与不足有：
1、在学校工作方面做得不够尽细，与老师交流不够。
2、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。
3、处理事情，考虑问题还很稚拙，工作没有创造性。
总之，身为教导主任这样一个特殊的职位，注定了事无休止，在诸多不顺和委屈时，我常常告诫自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种
各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。
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