2013年会计实务变动及影响

第一篇：2013年会计实务变动及影响

2013年初级职称《初级会计实务》教材主要变化及对考生影响

一、教材主要变化

2013年新教材删除了第四章政府补助收入、第七章主要财务指标分析以及第十一章财务管理基础知识，增加了持有至到期投资、可供出售金融资产、投资性房地产转换会计处理以及营改增账务处理，同时对2012年教材中的错误以及部分例题进行了修正

原教材章名新教材章名新旧对比调整幅度

第一章资产第一章资产1.结算起点以下（1000）的零增加两节内容

星支出，增加1000元标准

2.增加了持有至到期投资和可

供出售金融资产以及内部转

换形成的投资性房地产

3.采用公允价值模式计量的投资性

房地产处置，最终公允价值变动

损益及资本公积结转到其他业务

收入，原为其他业务成本

第二章负债第二章负债1.增加营业税改增值税试点企业增值微调

税业务处理

2.删除带息应付票据处理

第三章所有者权益 第三章所有者权益 个别知识点讲解更详细基本不变

第四章 收入第四章 收入删除第四节政府补助收入删除一节内容

第五章 费用第五章 费用个别知识点讲解更详细基本不变

第六章利润第六章利润个别知识点讲解更详细基本不变

第七章财务报告第十章财务报告1.增加每股收益、其他综合收益删除一节内容总额填写、其他综合收益应当

披露的信息等

2.删除第七节财务指标分析

第八章产品成本第八章产品成本对教材错误进行更正基本不变 核算核算

第九章产品成本 第九章产品成本

计算与分析计算与分析对教材错误进行更正基本不变

第十章行政事业第十章行政事业

单位会计单位会计根据新的规章重新编制变幅较大 第十一章财务

管理基础全部删除

二、对初级会计实务考生的影响

从教材变动情况来看，考试整体难度降低，删除了财务指标及财务管理这两个比较难的知识点，加强了对基础性知识的考核要求。教材中对于一些基础内容讲解更加细致，这就要

求每位考生要注重基础内容的把握。总之，相对2012年教材而言，2013年教材变动对于考生没有大的影响，学习的时候在把握基础知识的同时，对于新增内容多关注即可

第二篇：期末存货账面价值变动初级会计实务试题

期末存货账面价值变动初级会计实务试题

一、单项选择题（本类题共20题，每小题1分，共20分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中题号1至20信息点。多选、错选、不选均不得分。）

1.下列各项，不会引起企业期末存货账面价值变动的是（）。

A．已发出商品但尚未确认销售收入

B．已确认销售收入但尚未发出商品

C．已收到材料但尚未收到发票账单

D．已收到发票账单并付款但尚未收到材料

答案：A 解析：企业发出商品但是尚未确认销售收入，应通过“发出商品”科目核算，而“发出商品”科目的期末余额应并入资产负债表中的“存货”项目反映，因此不会引起企业期末存货账面价值变动。而B、C、D三项都相应的增加或减少企业期末存货账面价值。因此答案应该选Ａ 2.2005年1月1日，某企业以410万元从证券公司购入甲公司当日发行的两年期债券作为短期投资，并支付相关税费1.5万元；该债券票面金额为400万元，每半年付息一次，年利率为4％；7月1日，企业收到利息8万元；8月20日，企业以405万元的价格出售该投资。假定不考虑其他相关税费和短期投资跌价准备。企业出售该投资确认的投资收益为（）万元。

A．-14.5 B．-13 C．-3 D． 1.5

答案：D 解析：短期投资购买时的入账价值为1.5+410=411.5万元，短期投资收到利息应冲减短期投资的账面余额，则处置短期投资时短期投资的账面余额为411.5-8=403.5万元，因此企业出售该投资确认的投资收益为405-403.5= 1.5万元，则应该选D

3.某企业采用先进先出法计算发出材料的成本。2006年3月1日结存A材料200吨，每吨实际成本为200元；3月4日和3月17日分别购进A材料300吨和400吨，每吨实际成本分别为180元和220元；3月10日和3月27分别发出A材料400吨和350吨。A材料月末账面余额为（）元。

A．30000 B．30333 C．32040 D．33000

答案：D 解析：3月10日发出材料成本为200*200+200*180=76000元；3月27日发出材料成本为100*180+250*220=73000元；则A材料月末账面余额为（400-250）*220=33000元，因此答案应该选D。

4.某企业2003年12月31日购入一台设备，入账价值90万元，预计使用年限5年，预计净残值6万元，按年数总和法计算折旧。该设备2005年计提的折旧额为（）万元。

A.16.8 B．21.6 C.22.4 D．24 答案：C 解析：该设备应从2004年1月1日起开始计提折旧，2005年计提的折旧额为（90-6）*4/15=22.4万元，则答案应该选C

5.某企业出售一幢办公楼，该办公楼账面原价370万元，累计折旧115万元，未计提减值准备。出售取得价款360万元，发生清理费用10万元，支付营业税18万元。假定不考虑其他相关税费。企业出售该幢办公楼确认的净收益为（）万元。

A．10 B．77 C．95 D．105

答案：B 解析：企业出售该幢办公楼确认的净收益为（360-10-18）-（370-115）=77万元，具体的会计处理为：

借：固定资产清理 255 累计折旧 115 贷：固定资产 370 借：固定资产清理 10 贷：银行存款 10 借：银行存款 360 贷：固定资产清理 265 应交税金——应交营业税 18 营业外收入 77

6.某企业以350万元的价格转让一项无形资产，适用的营业税税率为5％。该无形资产

原购入价450万元，合同规定的受益年限为10年，法律规定的有效使用年限为12 年，转让时已使用4年。不考虑减值准备及其他相关税费。企业在转让该无形资产

时确认的净收益为（）万元。

A．32.5 B．50 C．62.5 D．80

答案：C 解析：无形资产每年的摊销额为450/10=45万元

则转让无形资产时无形资产的账面余额为450-45*4=270万元 转让无形资产应确认的净收益为350-270-350*5%=62.5万元

7.应交消费税的委托加工物资收回后用于连续生产应税消费品的，按规定准予抵扣的由受托方代扣代交的消费税，应当记入（）。

A.生产成本 B．应交税金

C主营业务成本 D.委托加工物资

答案：B 解析：委托加工物资收回后直接用于销售的，其所负担的消费税应计入委托加工物资成本；如果收回的委托加工物资用于连续生产的，应将所负担的消费税先计入“应交税金——应交消费税”科目的借方，按规定用以抵扣加工的消费品销售后所负担的消费税。8.某企业于2005年6月2日从甲公司购入—批产品并已验收入库。增值税专用发票上

注明该批产品的价款为150万元，增值税额为25.5万元。合同中规定的现金折扣条

件为2/10—1/20—n/30，假定计算现金折扣时不考虑增值税。该企业在2005年6月

11日付清货款。企业购买产品时该应付账款的入账价值为（）万元。

A．147 B．150 C．172.5 D．175.5

答案：D 解析：购货方购买产品时并不考虑现金折扣，待实际支付货款时将享受的现金折扣冲减财务费用。因此企业购买产品时该应付账款的入账价值为150+25.5=175.5万元。9.企业开出并承兑的商业汇票到期无力支付时，正确的会计处理是将该应付票据（）。

A．转作短期借款 B．转作应付账款

C．转作其他应付款 D．仅做备查登记

答案：B 解析：企业开出并承兑的商业承兑汇票如果不能如期支付的，应在票据到期时，将“应付票据”账面价值转入“应付账款”科目。

10.下列各项，在年末资产负债表和利润分配表中均有项目反映并且年末金额相等 的是（）。

A．净利润 B．资本公积

C．盈余公积 D。未分配利润

答案：D 解析：净利润项目应在利润分配表中反映，不在资产负债表中反映；资本公积、盈余公积在资产负债表中反映，但是并不在利润分配表中反映；而未分配利润项目在资产负债表中和利润分配表中都有反映，并且年末金额是相等的。

11.某企业年初所有者权益总额160万元，当年以其中的资本公积转增资本50万元。当年实现净利润300万元，提取盈余公积30万元，向投资者分配利润20万元。该企业年末所有者权益总额为（）万元。

A．360 B．410 C．440 D．460

答案：C 解析：以资本公积转增资本、提取盈余公积是所有者权益内部项目的变化，并不影响所有者权益总额，向投资者分配利润减少所有者权益总额，因此该企业年末所有者权益总额为160+300-20=440万元。

12.对于在合同中规定了买方有权退货条款的销售，如无法合理确定退货的可能性，则 符合商品销售收入确认条件的时点是（）。

A.发出商品时 B．收到货款时 C签订合同时 D.买方正式接受商品或退货期满时 答案：D 解析：对于在合同中规定了买方有权退货条款的销售，如无法合理确定退货的可能性，则 应在买方正式接受商品或者退货期满时确认商品的销售收入，此时才符合销售商品收入确认的条件。

13.下列各项，应当计入工业企业产品成本的是（）。

A.营业费用 B．管理费用 C.财务费用 D．制造费用

答案：D 解析：制造费用应在期末结转到生产成本中，记入企业产品成本。而营业费用、财务费用、管理费用属于期间费用，不能记入产品成本中。

14.某企业只生产一种产品。2005年4月1日期初在产品成本3.5万元；4月份发生如 下费用：生产领用材料6万元，生产工人工资2万元，制造费用1万元，管理费用1.5万元，广告费0.8万元；月末在产品成本3万元。该企业4月份完工产品的生产成本为（）万元。

A．8.3 B． 9 C．9.5 D． 11.8

答案：C 解析： 本期发生的产品成本=6（直接材料）+2（直接人工）+1（制造费用）=9万元。则完工产品成本=期初在产品成本+本期发生的产品成本-月末在产品成本。因此该企业4月份完工产品的生产成本为3.5+9-3=9.5万元。

15.某企业将自产的一批应税消费品（非金银首饰）用于在建工程。该批消费品成本为 750万元，计税价格为1250万元，适用的增值税税率为17％，消费税税率为10％。计入在建工程成本的金额为（）万元。

A.875 B．962.5 C．1087.5 D． 1587.5

答案：C 解析：企业将自产产品用于在建工程，应按照产品成本进行结转，不确认收入，但是按照税法的规定应该视同销售计算增值税销项税额，将增值税计入在建工程成本。由于该产品为应税消费品，则需要计算消费税。本题的会计处理为： 借：在建工程 1087.5 贷：库存商品 750 应交税金——应交增值税（销项税额）212.5（1250*17%）

应交税金——应交消费税 125（1250*10%）

16．某企业2003年4月l日从银行借入期限为3年的长期借款400万元，编制2005年12月31日资产负债表时，此项借款应填入的报表项目是（）。

A.短期借款 B．长期借款 C其他长期负债 D．一年内到期的长期负债 答案：D 解析：2003年4月l日从银行借入期限为3年的长期借款，该项借款到2005年12月31日还有3个月的时间就要到期，则该项借款应填入资产负债表中的“一年内到期的长期负债”项目中。17.下列各项，不通过“其他货币资金”科目核算的是（）。

A.信用证保证金存款 B．备用金 C存出投资款 D.银行本票存款

答案：B 解析：信用证保证金存款、存出投资款、银行本票存款应通过“其他货币资金”科目核算，而备用金应通过“其他应收款——备用金”科目或者“备用金”科目核算。

18.企业在记录原材料、产成品等存货时，采用的明细账格式一般是（）。

A.三栏式明细账 B．多栏式明细账 C.横线登记式明细账 D．数量金额式明细账 答案：D 解析：数量金额式明细账适用于既要进行金额核算又要进行数量核算的账户，如原材料、产成品等存货账户。

19.某企业月初结存材料的计划成本为250万元，材料成本差异为超支45万元；当月入库材料的计划成本为550万元，材料成本差异为节约85万元；当月生产车间领用材料的计划成本为600万元。当月生产车间领用材料的实际成本为（）万元。

A.502.5 B．570 C．630 D．697.5

答案：B 解析：本月的材料成本差异率=（45-85）/（250+550）*100%=-5%，则当月生产车间领用材料应负担的材料成本节约差异为600*-5%=-30万元，则当月生产车间领用的材料的实际成本为600-30=570万元。

20.企业按规定计算缴纳的下列税金，应当计入相关资产成本的是（）。

A．房产税 B．城镇土地使用税

C城市维护建设税 D．车辆购置税

答案：D 解析：车辆购置税应计入固定资产成本，房产税、土地使用税应计入管理费用，城市维护建设税应计入主营业务税金及附加。

二、多项选择题（本类题共15题，每小题2分，共30分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中题号21至35信息点。多选、少选、错选、不选均不得分）

21.下列各项，增值税一般纳税企业需要转出进项税额的有（）。

A．自制产成品用于职工福利

B．自制产成品用于对外投资

C．外购的生产用原材料发生非正常损失

D．外购的生产用原材料改用于自建厂房

答案：CD 解析：自制产成品用于职工福利、对外投资应视同销售，计算增值税的销项税额；而外购的生产用原材料发生非正常损失、用于在建工程进项税额不能抵扣，应将增值税进项税额转出。22.企业在生产经营期间按面值发行债券，按期计提利息时，可能涉及的会计科目有（）。

A．财务费用 B．在建工程

C．应付债券 D．长期待摊费用

答案： ABC 解析：企业按面值发行债券，则每期计提利息时借记“在建工程”、“财务费用”等科目，贷记“应付债券”科目。则本题答案应该选ABC

23.企业跨期提供劳务的，期末可以按照完工百分比法确认收入的条件包括（）.A．劳务总收入能够可靠地计量 B．相关的经济利益能够流入企业

C．劳务的完成程度能够可靠地确定 D．劳务总成本能够可靠地计量 答案：ABCD 解析：企业跨期提供劳务的，期末可以按照完工百分比法确认收入的条件包括：（1）劳务总收入和总成本能够可靠地计量；（2）与交易相关的经济利益能够流入企业；（3）劳务的完成程度能够可靠的确定。

24.下列各项，会引起期末应收账款账面价值发生变化的有（）。

A．收回应收账款 B．收回已转销的坏账

C．计提应收账款坏账准备 D．结转到期不能收回的应收票据

答案：ABCD 解析：应收账款的账面价值等于应收账款的账面余额减去坏账准备后的余额，则收回应收行款则应收账款的账面余额减少，则应收账款的账面价值发生变化；收回已转销的坏账，则坏账准备金额减少，则应收账款的账面价值发生变化；计提坏账准备，则坏账准备金额增加，因此应收账款的账面价值发生变化；结转到期不能收回的应收票据，将应收票据的账面余额转入应收账款，则应收账款的账面价值发生变化。25.下列各项，属于期间费用的有（）

A．董事会费 B．劳动保险费

C．销售人员工资 D．季节性停工损失

答案：ABC 解析：董事会会费、劳动保险费应计入管理费用，销售人员的工资应计入营业费用，季节性停工损失应计入制造费用，因此本题中属于期间费用的有ABC三项。26.下列各项，不影响工业企业营业利润的有（）。

A．计提的工会经费 B．发生的业务招待费

C．收到退回的所得税 D．处置投资取得的净收益

答案：CD 解析：计提的工会经费、发生的业务招待费应计入管理费用；收到退回的所得税应计入补贴收入；处置投资取得的净收益应计入投资收益。营业利润=主营业务利润+其他业务利润-营业费用-管理费用-财务费用，则本题中影响企业营业利润的有AB两项，不影响企业营业利润的有CD两项。

27.下列各项，应计入营业外收入的有（）

A．原材料盘盈

B．无法查明原因的现金溢余

C．转让长期投资取得的净收益

D．转让无形资产所有权取得的净收益

答案：BD 解析：原材料盘盈经过批准后应冲减管理费用，无法查明的现金溢余经批准后应计入营业外收入，转让长期投资取得的净收益应计入投资收益，转让无形资产所有权取得的净收益应计入营业外收入。则本题的答案应该选BD 28.下列会计科目，年末应无余额的有（）。

A．主营业务收入 B．营业外收入 C．本年利润 D．利润分配

答案：ABC 解析：主营业务收入、营业外收入属于损益类科目，期末应结转到“本年利润”科目中，年末应无余额。终了，应将“本年利润”科目的全部累计余额，转入“利润分配”科目，结账后，“本年利润”科目无余额。“利润分配”科目年末有余额。

29.下列各项，可以计入利润表“主营业务税金及附加”项目的有（）.A．增值税 B．城市维护建设税

C．教育费附加 D．矿产资源补偿费

答案：BC 解析：增值税不能通过“主营业务税金及附加”科目核算，城市维护建设税、教育费附加应通过“主营业务税金及附加”科目核算。矿产资源补偿费应通过“管理费用”核算。30.下列会计科目的期末余额，应当列入资产负债表“存货”项目的有（）

A．生产成本 B．物资采购

C．委托加工物资 D．委托代销商品

答案：ABCD 解析：期末资产负债表中“存货”项目应根据物资采购、原材料、低值易耗品、自制半成品、库存商品、包装物、分期收款发出商品、生产成本、委托加工物资、委托代销商品、受托代销商品等科目的期末余额填列。因此本题中应该选ABCD

31．根据《会计档案管理办法》规定，下列会计档案需要永久保存的有（）

A．月度财务报告 B．财务报告．

C．会计档案保管清册 D．会计档案销毁清册 答案：BCD 解析：月度财务报告的保管期限为3年，财务报告、会计档案保管清册和会计档案销毁清册应当永久保存。

32.下列各项，属于资产必须具备的基本特征有（）。

A．预期会给企业带来经济利益 B．被企业拥有或控制

C．由过去的交易或事项形成 D．具有可辨认性

答案：ABC 解析：资产是指由于过去的交易、事项形成的并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。

33.下列各项，可以采用除9法查找到错误的有（）。

A．将“应收账款”科目借方的5000元误记入贷方

B．将“应收账款”科目借方的5000元误记为500元

C．漏记了一笔“应收账款”科目借方5000元

D．将“现金”科目借方的76元误记为67元

答案：BD 解析：错账查找的方法中的除9法是指以差数除以9来查找错数。主要适用于三种情况：（1）将数字写小；（2）将数字写大；（3）领数颠倒。

B选项符合第一种情况，D选项符合第三种情况。AC两项不能采用除9法。34.企业存货应当定期清查，每年至少清查一次。清查存货采用的方法通常有

（）。

A．实地盘点法 B．发函询证法

C．技术推算法 D．对账单核对法

答案：AC 解析：实物资产的清查方法主要有：实地盘点法和技术推算法两种。发函询证法是往来款项的清查方法，对账单核对法是货币资金的清查方法。

35.下列各项，构成应收账款入账价值的有（）。

A．赊销商品的价款 B．代购货方垫付的保险费

C．代购货方垫付的运杂费 D．销售货物发生的商业折扣

答案：ABC 解析：赊销商品的价款、代购货方垫付的保险费、代购货方垫付的运杂费构成应收账款的入账价值。而销售货物发生的商业折扣直接扣除，不构成应收账款的入账价值。

四、计算题

3.某企业购入一台需要安装的设备，取得的增值税专用发票上注明的设备买价为50000元，增值税额为8500元，支付的运输费为1000元，安装设备时，领用材料物资价值1500元，购进该批材料时支付的增值税额为255元，支付工资2500元。编制相关会计分录

答案：有关会计处理如下：

(1)支付设备价款、税金、运输费合计59500元

借：在建工程 59500

贷：银行存款 59500

(2)领用安装材料，支付工资等费用

借：在建工程 4255

贷：原材料 1500

应交税费—应交增值税(进项税额转出)255

应付职工薪酬 2500

(3)设备安装完毕交付使用，确定固定资产的价值：

59500+4255=63755(元)

借：固定资产 63755

贷：在建工程 63755

解析：此类习题需要注意的事项是，安装设备领用企业的存货，要把相应的增值税记入该固定资产的成本。

4、某企业有设备一台，账面价值850000元，预计使用年限5年，预计净残值率3%，预计总工作量8500小时(第一年2200小时，第二年1900小时，第三年1700，第四年1500小时，第五年1200小时)。分别采用年限平均法、工作量法、双倍余额递减法和年数总和法计算固定资产预计使用年限内的折旧额。

答案及解析：

(1)年限平均法

年折旧额=(1-3%)÷5×850000=164900

(2)工作量法

小时折旧额=850000×(1-3%)÷8500=9.7元/小时

第一年折旧额=2200×9.7=21340

第二年折旧额=1900×9.7=18430

第三年折旧额=1700×9.7=16490

第四年折旧额=1500×9.7=14550

第五年折旧额=1200×9.7=11640

(3)双倍余额递减法：折旧率=2/5×100%=40%

第一年折旧额：850000×40%=340000

第二年折旧额：(850000-340000)×40%=510000×40%=204000

第三年折旧额：(510000-204000)×40%=306000×40%=122400

第四年折旧额：(306000-122400-850000×3%)÷2=79050

第五年折旧额：(306000-122400-850000×3%)÷2=79050

(4)年数总和法

第一年折旧额：850000×(1-3%)×5/15=274833

第二年折旧额：850000×(1-3%)×4/15=219867

第三年折旧额：850000×(1-3%)×3/15=164900

第四年折旧额：850000×(1-3%)×2/15=109933

第五年折旧额：850000×(1-3%)×1/15=54967

5.甲公司2004年3月份固定资产增减业务如下：

(1)购买一台设备供一车间使用，采用工作量法计提折旧。该设备原价60万元，预计总工作时数为20万小时，预计净残值为5万元。该设备2005年4月份工作量为4000小时。

(2)厂部新办公楼交付使用，采用平均年限法计提折旧。该办公楼原价620万元，预计使用年限20年，预计净残值20万元。

(3)公司总部的一辆轿车使用期满予以报废。该轿车原价37万元，预计使用年限6年，净残值1万元，采用平均年限法计提折旧。

假定2004年4月份未发生固定资产增减业务，不考虑其他固定资产的折旧。

要求：

(1)计算甲公司2004年4月份应计提的折旧额。

(2)编制甲公司2004年4月份计提折旧的会计分录。

(答案中的金额单位用万元表示)

答案及解析

(1)2004年4月份应该计提的折旧的计算如下：

分析：固定资产当月增加的下月开始计提折旧，那么3月份增加的固定资产4月份开始计提折旧，所以第一小题与第二小题中的3月份增加的固定资产的折旧额要包括在4月份内，第三小题中的三月减少的固定资产三月还要提，可是四月不能再提了，所以计算4月份的折旧时不能计算这项资产的折旧额了。

第一小题中设备应该计提的折旧额=(60-5)/20×0.4=1.1(万元)

第二小题中办公楼应该计提的折旧额=(620-20)/20年×1/12=2.5(万元)

甲公司2004年4月份应计提的折旧额=1.1+2.5=3.6

(2)做分录如下：

借：制造费用1.1

管理费用2.5

贷：累计折旧3.6

第三篇：2014初级会计教材变动

科目变动情况

初级会计实务将原“财务管理基础”一章内容删除，其他章节变化如下：

第一章：增加：持有至到期投资；可供出售金融资产；投资性房地产转换的会计处理。

第二章：增加：营业税改增值税试点企业增值税的账务处理。

修改：短期借款；应付账款；应付融资租赁费等。

第三章：增加：集团股份支付产生资本公积的会计处理。

修改：盈余公积用途的表述。

第四章：删除了政府补助一节内容。

第五章：增加：费用的特点；几道例题。

修改：其他业务成本、管理费用等内容。

第六章：没有变化。

第七章：增加：每股收益、其他综合收益和综合收益总额的填列说明；附注的作用；其他综合收益应当披露的信息等。

删除：主要财务指标分析一节及综合举例中相关内容。

第八章：基本没有变化。

第九章：基本没有变化。

第十章：重新编写。

经济法基础第一章相对变化较小之外，其余各章均进行了重大调整。

第二章：新增了第二节“社会保险法律制度”。

第三章：新增了第四节“预付卡”。

第四章：新增了“增值税”“消费税”两个税种。

第五章：新增了“企业所得税”。

第六章：新增了“关税、车辆购置税、烟叶税、耕地占用税和船舶吨税”五个税种。

第七章：对“税务行政复议”的内容进行了重大调整；删掉了“税收优先权”、“税务机关的代位权与撤销权”、“税款的追征和补缴”和“税务行政诉讼”的全部内容

第四篇：价格变动的影响(教案)

价格变动的影响

授课班级：高一（3）班

授课者：陈映梅

一、教学目标：

【知识目标】：知道替代品、互补品的含；理解价格变动对消费需求的影响、价格变动对生产的影响

【能力目标】：通过学习，能够分析经济生活中价格变动产生的影响，提高分析事物的能力和参与经济生活的能力

【情感目标】：了解价值规律的作用，让学生以科学的态度对待价格变动

二、重点难点：

重点：价格变动对生活、生产的影响 难点：替代品、互补品的相关商品价格对需求量的影响

价格变动对生产的影响

三、教学方法：

学生探究、教师引导相结合

四、课时安排：一节课

五、教学过程：

复习提问：

1、为什么不同的商品价格各不相同？

2、同一商品在不同时候购买，价格往往不同，为什么？

导课：通过上节课的学习，我们知道商品的价格由价值决定，受供求关系的影响会不断的波动，那么价格变动后会带来什么影响呢？带着这个问题我们进步本节课的学习。

（一）对生活的影响 课堂活动1：

教师：大家都去买过东西，总会遇到这样一种情况，平时一双拖鞋10元，买的人很少；季末的时候一双5元，买的人特别多，为什么呢？

学生：季末时，同样的商品价格便宜，划算，所以买的人多。

1、一般情况而言（价格变动的一般规律）

某一商品价格下降时，人们会增加对它的购买；某一商品价格上涨时，人们会减少对它的购买。（举例：促销、打折即抓住了人们这种消费心理。）

课堂活动2： 教师：（课前调查）现在一袋盐的价格是多少？两个月前它的价格是多少？ 学生1：我去商店问过了，两个月前一袋盐是1元，现在是1.5元。

教师： 价格上涨人们的需求量减少，那么食盐价格上涨之后，你们家对盐的需求量出现什么大的变化了？

学生2：虽然盐的价格上涨，但我家对盐的需求量好像没什么大的变动。教师： 那如果你们家一直想买液晶电视，但价格最近涨幅比较大，你们家会怎么样？

学生3：我妈肯定推迟买，等价格下降时再买。

2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同

生活必需品价格上涨，人们对它的需求量不会急剧下降；（反映程度小）高档耐用品价格上涨，人们对它的需求量会急剧下降。（反映程度大）课堂活动三：

教师： 最近猪肉价格上涨厉害，鸡肉价格没上涨，你们家餐桌上是猪肉多

还是鸡肉多？为什么？

学生1：当然是鸡肉多，反正都是吃肉，鸡肉便宜。

教师： 如果你爸爸一直想买辆汽车，但近来汽油价格飙升，你爸爸会不会毫不犹豫的买辆车？

学生2：不会，因为汽油价格上升，汽车的消费资金也会随之上升。

教师总结：猪肉、鸡肉能满足人们的同一种需求，所以当猪肉价格上涨时，人们对鸡肉的需求量会上升。

汽车、汽油组合在一起才能发挥作用，所以当汽油价格上涨时，人们对汽车的需求会随之减少。

3、价格变动对相关商品的需求的影响

（1）替代品----两种商品功能相同或相近，能够满足消费者同一需求。假设A、B互为替代品

当A商品的价格上涨时，人们会增加对B商品的需求； 当A商品的价格下降时，人们会较少对B商品的需求。教师：生活中的互为替代的商品很多，谁能列举几个。

学生：米和面、汽车和火车、火柴和打火机、煤气灶和电磁炉等等

（2）互补品----两种商品必须组合在一起，才能满足人们的某种需要。

假设A、B为互补品

当A商品价格上涨时，人们会减少对B商品的需求；

当A商品价格下降时，人们会增加对B商品的需求。教师：谁能列举那些商品属于互补品？

学生：煤气和煤气炉、打印机和墨盒、乒乓球和乒乓球拍等等 总之，消费者对商品的需求受商品价格变动的影响，这种影响不仅和商品的类型有关，还和相关商品的价格变动有关。

（二）对生产的影响 课堂活动四：

10年前，手机这个“新事物”价格高昂，A企业看到其中的巨大利润，进军手机市场。但近两年，市场上各种手机泛滥，手机价格急剧下降，A企业开始减少手机的生产。

教师：A企业为什么要减少手机的生产？

学生：因为手机价格下降，A企业利润减少，所以缩小了规模，减少手机的生产，教师：对于手机价格的下降，A企业除了减少手机的生产规模，还有什么办法？

学生1：同等条件下，降低自己的手机价格，但不能低于成本价。

学生2：A企业可以丰富手机的功能，增加手机上网、视频等功能，吸引消费者。

教师：上节课学习过，商品在什么情况下出售，才能有降价空间，在市场上处于有利地位？

学生：当商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，商品就有足够的降价空间。

教师：也就是说，当A企业生产手机的个别劳动生产率提高，就有降价的空间，并能够获取较大的利润。

1、调节生产规模

当某种商品供过于求时，该商品价格下降，生产者获利减少，生产者就会缩小规模，减少产量；反之亦然。

学生填空：

供不应求——→价格上涨——→获利增加——→生产扩大 供过于求——→价格下跌——→获利减少——→生产缩小

2、提高劳动生产率

只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间，才能给自己的产品提供足够的降价空间，在竞争中处于有利地位。

课堂小结：通过这节课的学习，我们了解到，不仅供求影响价格，价格也影响着供求，即价格影响人们的生活和生产，希望同学们能够运用学习的知识分析日常生活中的经济现象，指导我们的生活。

◆板书设计：

一：对人们生活的影响 1．价格对需求的一般规律

(1).当价格上涨时，人们的需求量减少；

(2).当价格下降时，人们的需求量增加。

2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同(1).生活必需品──反应程度小

(2).高档耐用品──反应程度大 3．价格变动对相关商品的需求的影响

(1).价格上涨时，其替代品的需求增加，反之则减少。(2).价格上涨时，其互补品的需求减少，反之则增加。二：对生产经营的影响

1．调节生产规模 2．提高劳动生产率

六、随堂练习：

1、春运期间，由于受民工返乡、学生放假等因素的影响，火车运力紧张，导致民航和汽车运输的增加。这是因为铁路运输和航空、汽运（）

A、功能一样 B、价格相当 C、互为替代品 D、互为互补品

2、猪肉价格持续上涨，可能出现的情况是()A、猪肉市场处于买方市场 B、猪肉市场处于卖方市场 C、养猪市场规模扩大 D、牛羊肉需求量增加

3、据测算，原油价格没上涨10美元就会使全球经济降低0.5%的增长率。因此，各国都在大力寻找油源，增加产量，以缓解当前石油资源紧缺的状态。这体现了价格的变动（）

①决定价值的变动 ②会导致商品需求量的减少 ③影响供求关系 ④调节生产

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

4、下列说法正确地是（）

A．价格变动对生活必需品影响较大 B．价格变动对高档耐用品影响较大

C．某种商品价格上升，会减少需求和供应 D．某种商品价格下降一定会增加需求

5、俗话说“便宜没好货，好货不便宜”，市场上是不是真有“物美价廉”的商品？

课后作业：

调查自己的亲朋好友对各种商品涨价的反映。

调查自己的亲朋好友里，哪些是生产者？他们对涨价的措施是什么？ ◆教学反思：

注重从生活中常见的经济现象入手，便于学生理解价格变动带来的各种影响，并能激发学生的学习兴趣；注重教学互动以及探究活动的设计，提供给学生思考的空间，让学生真正动起来，成为学习的主体。

第五篇：价格变动的影响说课稿

《价格变动的影响》说课稿

各位评委老师，你们好：

今天我说课的内容是高中政治《经济生活》第一单元第二课第二框题《价格变动的影响》。下面，我将从学情分析、教材分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来具体阐述。

一、说学情分析

学情：高中学生形象思维较活跃，对商品价格变动的影响有不同程度的了解和体验，本框题内容贴近学生生活实际，有利于教学活动的开展。但学生逻辑思维能力和综合分析能力有待提高，缺少对经济现象背后的本质的深刻的认识和分析。

应对方案：教学过程中必须充分利用学生已获得的生活体验，通过相关经济现象的再现，激发学生主动参与，积极思考，分析经济现象背后的理论依据，帮助学生提高参与经济生活的能力，从而增强教学效果。

二、说教材分析

1、说本节课在教材中的地位和作用

《价格变动的影响》是高中思想政治（必修一）《经济生活》第一单元《生活与消费》第二课《多变的价格》第二框题。学生经过第一框题的学习对影响价格的因素及价值规律的内容有了初步掌握，本框题从价格作为主动者的视角进一步探讨价值规律的作用，使学生形成完整的知识体系。同时对于学生探讨第三课《多彩的消费》做好了铺垫，是上承第二课第一框下启第三课的关键环节。本框题包含的一些经济理论，是以后政治学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。因此，本框题在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。

2、说教学目标

根据本教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

知识目标：了解替代品和互补品的含义；理解商品价格变动对生活的各种具体影响；理解价格变动对生产经营的影响。

能力目标：能够运用“价格变动的影响”相关理论，分析相关经济现象，提高解决实际问题的能力，提高抽象概括能力和辨证思维能力。

情感、态度与价值观目标：以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。通过学习，增强学生“家事国事天下事，事事关心”的意识和培养学生“经济人”的意识，从而培养他们热爱生活的人生态度。

3、说教学的重、难点

本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点： 教学重点：价格变动对生活、生产的影响

依据：从学生实际出发，只有掌握了商品价格变动影响消费者需求的有关理论以及商品价格变动对生产经营的影响，才能培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力及提高他们理解和参与经济生活的能力。

教学难点：

1、相关商品价格变动对商品需求量的影响。

2、价格变动对生产的影响。

依据：让学生正确理解及区分替代商品和互补商品，进一步推导出替代商品与互补商品价格变动对商品的需求量（并非商品的价格）带来的影响较抽象；学生与生产还有一段距离，没有这方面的基础知识。

三、说教法、学法：

1、说教学方法

我以建构主义理论为教学指导思想，以多媒体为辅助教学手段，采用“情境探究法”。具体说，首先，创设情境，提出问题。利用贴近生活的具体生动的感性材料为学生创设情景，引起学生的情感体验，使抽象问题具体化、枯燥问题趣味化、深刻问题浅显化。这样可以使学生感受到理论知识就在日常生活中，从而增强学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。其次，小组讨论，自主探究。在教学中充分利用教材和自己准备的探究活动，引导学生关注身边的经济现象，组织学生讨论、感悟、合作探究，参与到课堂教学活动中来。既培养学生的探究精神、合作精神，又更好地帮助学生理解知识，启迪学生的思维能力，并提高透过现象认识事物本质的能力。再次，师生互动，构建知识。通过学生小结和教师的讲授整合知识，构建知识体系。

2、说学法指导

政治是一门培养人、发展人的思维的重要学科，因此，在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”。本着以学生为本的理念，着眼于学生的终身发展，在传授知识的同时，更加注重学习的过程，更加注重能力的培养，因而我采用了新课程提倡的社会调查法、角色扮演法、合作探究法和分析归纳法来指导学生学习。让学生从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。

四、说教学过程

教学过程的处理直接影响课堂效果，本课我将从课程导入、新课讲授、巩固提高、小结作业4个环节组织教学。下面我将重点讲述一下我对教学过程的设计。

1、课程导入

首先是课程导入环节，在这个环节当中，我将通过多媒体展示生活中发生在我们身边打折、降价、促销活动的图片，引导学生思考为什么人们要选择一些节日去购买自己需要的商品，让同学们置身于购买商品的情境之中，体会价格变动对人们的影响。这样由生活实例引入课程，贴近学生生活实际情境，引起学生的生活经验与课程知识产生共鸣，从而引发学生对即将要学习的知识的兴趣与思考，顺利带入新课教学。

2、新课讲授

陶行知先生曾提倡生活教育，要从生活中学习，因此在推进新课这一环节中，我会注意引导学生关心生活。针对价格变动对生活的影响这个主题，我设计了三个问题探究来引导学生思考和讨论。

问题探究1：如果你是消费者，如何根据价格变化进行消费更实惠?由于经过前面导入时的思考讨论，学生对于探究1的分析不难说出结果，“一般来说，当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买;当这种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买。这是价格影响生活需求的一般性规律。”这样通过这些与学生生活紧密联系的话题，加深学生对于知识点的理解。

问题探究2：在此基础上我会顺势提出第二个问题：那么是不是所有的商品对价格的变动反应都是一样的呢?同时结合ppt上出示生活中常见的一些商品，例如大米、食盐、牙膏、洗衣机、冰箱等，提问学生价格变动对这些商品的需求量影响程度是否相同?学生自由表达观点。学生回答后我加以引导并作出总结。得出不同的商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的，生活需需品对价格变动的反应程度小，而高档耐用品反应程度大。

然而在现实生活中，对某商品的需求变化，不仅受该商品价格变动的影响，而且还受到其他相关商品价格变动的影响。由此进入问题3 问题探究3:在此出示汽油价格变动图与汽车、电动车销量变化表。由这一情景引导学生学习互补品和替代品的含义，以及其相关商品的价格变动对人们生活的影响。由于这部分知识较难理解，所以让学生自己列举一些替代品和互补品的实例，再由学生进行自主讨论，来加深学生对知识的理解。然后再选取学生所举的例子中最具有代表性的案例通过提问讲授，引导学生思考价格变动对相关商品需求量的影响情况。通过这样层层分析，最终得出：价格变动使互补商品的需求量呈现正相关关系;使互为替代品的需求量呈现负相关关系这样的结论。

这三个问题探究，从生活实例入手，通过提问引导，学生自由讨论，挖掘生活现象背后的经济学原理，这样可以启发他们深入思考，提升对经济生活的的感受。增强参与经济生活的自主性。

学生掌握了价格变动对生活的影响，还要掌握价格变动对生产的影响，所以我的第二大主题就是围绕价格变动影响生产来展开的。

为了让学生更深刻的理解，我将通过分析本班成立了乳业这个案例，在结合材料的基础上，思考两个问题，1、牛奶的价格变化是如何影响企业生产的?

2、怎么才能减少牛奶价格暴跌所带来的损失?小组讨论，代表发言：价格高涨，获利增加，增加产量，反之，价格下跌，获利减少，减少产量。减少损失其实就是想办法降低成本，结合之前学习的互替品的知识，企业可以使用价格低的原料代替价格高的原料，降低成本，减少损失。这样小组讨论，合作探究，师生共同总结得出结论，价格变动影响企业调节产量，调节生产要素。通过这样安排，既有利于降低学生对企业生产的理解难度，又能让他们在合作探究中，提升解决实际问题的实践能力。

3、巩固提高

在巩固提高环节，为了使学生达到对知识的深化理解，从而达到巩固提高的效果，我将结合鸡蛋、猪肉等这些生活中常见的商品价格的变化对我们日常生活的影响设置三道相应的习题作为当堂训练，有针对性地对所学知识点进行强化练习，加强学生对重难点知识的把握理解，学以致用。

4、小结作业

最后采用归纳总结式的小结，使学生对本节课所学知识进行一个梳理，加强对知识整体的把握。

获得新知，不是教学过程的最终目的，学以致用，才是教学过程的落脚点和归宿。因此，我设计了“家庭成员消费计划”这一项家庭作业，根据家里最近的消费需求，本周内给父母提供一个具体的购物计划，并说明理由，体会生活中价格变化，感悟父母养家的不易。

五、说板书设计

我觉得直观、明了的板书设计，可以帮助学生梳理本节课的知识结构，有利于学生能够系统的掌握所学知识。因此我的板书设计如下：