永隆小学教学工作汇报材料

第一篇：永隆小学教学工作汇报材料

随着素质教育不断深入，新课程改革的逐步实施，如何加大教学管理，向管理要质量，向管理要效益，向管理要品牌，已经不再是空洞的口号，它成为了我校所有教师的共识。在过去的一年中，我们全体教师在上级主管部门的关怀下，在校委会领导一班人的带领下，在广大教师的共同努力下，团结一心，卧薪尝胆为提高永隆小学教学水平而努力拼搏。一年来我们认真贯彻执行上级文件精神，积极组织参加各种活动，倡导广大教师，改变多年来习以为常的教学方式，教学行为，确立一种崭新的教育观念，重新认识和确立自己的角色。在加大学校教学常规管理，教研管理和科研管理方面开展了一系列富有成效的工作，现作如下汇报：

一、强化教学及常规管理

在过去的一年中，我们牢固树立教学为中心，质量就是生命线的观点。为确保教学质量稳定的提高，在严格按部颁要求开齐、开足各门课程的同时，强化学校教学常规管理工作，每学期在学期中和学期末组织两次由学校校委会全体成员和教研组长参加的大型常规检查，对教师的备课、作业、辅导、听课、业务学习、参与教研组活动、持批改、考试等方面都按照目标管理方案逐一进行检查，并把检查的结果在全校教师会上通报，同时也纳入教师目标量化管理，然后还责成教研组长对薄弱老师逐一进行落实，由于这一系列工作开展，目前我校教师中已经杜绝了不备课而上课，不批不改，只教不辅的现象，学校的常规工作也能健康有序的发展。

二、加大教研组建设，提高教研水平。

为了加大教研组建设，学校与教研组制订了目标管理方案，发挥教研组职能，学校坚持组织好“三课”即公开课、观摩课和竞讲课的开展。对主讲人，听课人按不同的分值计入个人目标管理的积分，同时做到以老带新，拜师结对等活动，促进青年教师成长。如去年的公开课全员竞讲中，综合教研组的最高分就属于杨兴国校长。同时坚持在教研组的指导下，开展集中备课，发挥集体智慧，掌握教学重难点，增强教师对新课标的理解和驾驭教材的能力。坚持开展说课评课等活动，促进教师把握教材，有的放矢地组织教学。如我校今年在组织中青年语文老师的说课比赛中，姜义政老师的说课《卖火柴的小女孩》就得到了广大教师的一致好评，后来经过全体教师的共同评议，他带着这一节课上县参评，获得了一等奖。

三、做好科研工作，促进科研发展

随着新课程的逐步实施，对老师的要求已逐步提高，不能只做到照本宣科。只教不学，只教不研的老师已不能顺应时代发展的潮流。科研的落后也严重带动着学校的文化底蕴、发展的空间，为了改变我校在这一领域的发展滞后现象，在过去的一年中，学校加大对教研室的管理和投入，成立了教科研专门领导小组，课题领导小组，并对每一课都指定了专门负责人，负责组织实施，开展活动。同时还加大资金的投入，安排课题负责人外出交流与学习，取人之长补己之短。对每一个课题的实施阶级都作了详细的要求，督促其按计划，有步骤的开展活动，并顺利做题，申报成果。

四、组织落实好业务学习，提高教师业务水平。

新课程改革，新课标的实施，这一系列的教育，改革冲击着我们广大教师原有的教育理念和教学能力。为了提高教师理论素养，了解国内教育的最新动态，改变我校教师多年以来习以为常的教学方式、教学行为，确立一种崭新的教育理念，重新认识和确立自己的角色，我校在过去的一年中切实加大教师业务学习，每学期初都要求教师制订业务学习计划，认真参加学校组织的四次集中业务学习，做到有备课有记载，同时还要求个人业务学习每学年不少于八次，并组织检查，把其结果纳入目标量化管理，千方百计的提高教师业务水平。

五、取得的成绩与不足。

在广大教师的共同努力下，过去的一年，我校教师在认真完成常规工作的同时，积极的参与上级部门组织的各种活动，也取得了一定的成绩。副校长陈国华同志撰写的教案在市级刊物上发表，李苦花老师获省级书画辅导教师奖，另外有2人论文获县一等奖，有六人获县二等奖，学生参加上级竞赛也有七人次获省级奖。在取得成绩的同时，我们清醒的认识到我校与一些先进学校比较起来还有一定的不足，如调考成绩一般，教师获奖级别不高，教科研成果不突出等。这些不足都是我们永小在今后的工作中需要加强的地方。我们有理由相信，在广大教师的团结拼搏，共同努力下，永隆小学这所具有悠久历史的学校一定会在教育教学这一领域绽放出更加耀眼的光芒！

第二篇：永隆小学教学工作汇报材料

重庆市大足区智凤镇米粮中心小学

教学常规管理工作汇报材料

一、基本情况

米粮中心小学位于大足城区以东7公里，大足石刻创始人赵智凤出生地。学校随大足行政区划调整几经易名，在各级党委和政府的深切关怀下，经过不断建设和发展，现已形成一所环境整洁、教学手段先进、师资机构合理，教学质量在全区农村小学享有良好声誉的学校。

学校下辖方家、永福两所村小，共有教学班22个，在校学生744名，适龄儿童入学率常年保持在100%。全体教职工爱岗敬业、扎实勤奋，有极强的集体荣誉感和为学校发展努力奋进的精神。52名教职工中，有专科学历教师43人，本科学历6人，学历全部达标率100%；有中学高级教师1人，小学高级教师23人，市级骨干教师1名，区级骨干教师1名，区级骨干班主任1名，区级中心教研组成员2名，校级骨干教师12名，教师群体既洋溢青春活力，又具备发展潜力。

随着素质教育不断深入，新课程改革的逐步实施，如何加大教学管理，向管理要质量，向管理要效益，向管理要品牌，已经不再是空洞的口号，它成为了我校所有教师的共识。在过去的一年中，我们全体教师在上级主管部门的关怀下，在学校领导一班人的带领下，在广大教师的共同努力下，团结一心，卧薪尝胆为提高米粮小学教学水平而努力拼搏。一年来我们认真贯彻执行上级文件精神，积极组织参加各种活动，倡导广大教师，改变多年来习以为常的教学方式，教学行为，确立一种崭新的教育观念，重新认识和确立自己的角色。在加大学校教学常规管理，教研管理和科研管理方面开展了一系列富有成效的工作，现作如下汇报：

一、强化教学及常规管理

在过去的一年中，我们牢固树立教学为中心，质量就是生命线的观点。为确保教学质量稳定的提高，在严格按部颁要求开齐、开足各门课程的同时，强化学校教学常规管理工作，每学期在学期中和学期末组织两次由学校教导处组织的大型常规检查，对教师的备课、作业、辅导、听课、业务学习、参与教研组活动、持批改、考试等方面都按照目标管理方案逐一进行检查，并把检查的结果在全校教师会上通报，同时也纳入教师考核，然后还责成教研组长对薄弱老师逐一进行落实，由于这一系列工作开展，目前我校教师中已经杜绝了不备课而上课，不批不改，只教不辅的现象，学校的常规工作也能健康有序的发展。

二、加大教研组建设，提高教研水平。

为了加大教研组建设，学校与教研组制订了目标管理方案，发挥教研组职能，学校坚持组织好“三课”即公开课、观摩课和示范课的开展。对主讲人，听课人按不同的分值计入个人考核的积分，同时做到以老带新，拜师结对等活动，促进青年教师成长。同时坚持在教研组的指导下，开展集中备课，发挥集体智慧，掌握教学重难点，增强教师对新课标的理解和驾驭教材的能力。坚持开展说课评课等活动，促进教师把握教材，有的放矢地组织教学。如我校今年在组织中青年语文老师的说课比赛中，姜义政老师的说课《卖火柴的小女孩》就得到了广大教师的一致好评，后来经过全体教师的共同评议，他带着这一节课上县参评，获得了一等奖。

三、做好科研工作，促进科研发展

随着新课程的逐步实施，对老师的要求已逐步提高，不能只做到照本宣科。只教不学，只教不研的老师已不能顺应时代发展的潮流。科研的落后也严重带动着学校的文化底蕴、发展的空间，为了改变我校在这一领域的发展滞后现象，在过去的一年中，学校加大对教研室的管理和投入，成立了教科研专门领导小组，课题领导小组，并对每一课都指定了专门负责人，负责组织实施，开展活动。同时还加大资金的投入，安排课题负责人外出交流与学习，取人之长补己之短。对每一个课题的实施阶级都作了详细的要求，督促其按计划，有步骤的开展活动，并顺利做题，申报成果。

四、组织落实好业务学习，提高教师业务水平。

新课程改革，新课标的实施，这一系列的教育，改革冲击着我们广大教师原有的教育理念和教学能力。为了提高教师理论素养，了解国内教育的最新动态，改变我校教师多年以来习以为常的教学方式、教学行为，确立一种崭新的教育理念，重新认识和确立自己的角色，我校在过去的一年中切实加大教师业务学习，每学期初都要求教师制订业务学习计划，认真参加学校组织的四次集中业务学习，做到有备课有记载，同时还要求个人业务学习每学年不少于八次，并组织检查，把其结果纳入目标量化管理，千方百计的提高教师业务水平。

五、取得的成绩与不足。

在广大教师的共同努力下，过去的一年，我校教师在认真完成常规工作的同时，积极的参与上级部门组织的各种活动，也取得了一定的成绩。副校长陈国华同志撰写的教案在市级刊物上发表，李苦花老师获省级书画辅导教师奖，另外有2人论文获县一等奖，有六人获县二等奖，学生参加上级竞赛也有七人次获省级奖。在取得成绩的同时，我们清醒的认识到我校与一些先进学校比较起来还有一定的不足，如调考成绩一般，教师获奖级别不高，教科研成果不突出等。这些不足都是我们永小在今后的工作中需要加强的地方。我们有理由相信，在广大教师的团结拼搏，共同努力下，米粮小学这所具有悠久历史的学校一定会在教育教学这一领域绽放出更加耀眼的光芒！

第三篇：2011年永隆小学教代会开幕词

2013年永隆小学教代会开幕词

学期进入尾声，春节即将来临。在这辞旧迎新的美好时刻，我校2011年教代会，在镇教育工会的领导下，在学校领导的关心指导下，经过认真筹备，今天终于开幕了！

这次大会的召开是我校全体教职工生活中的一件大事，它将以制定新一轮学校发展规划为契机，全校上下统一思想，振奋精神，努力拼搏，推进学校实现新的发展。它将对我校继续深化改革，强化管理，提高质量，产生巨大的推动作用。

代表们，实现优质教育、提升办学品位，是当前学校教育的主要目标和任务。今后几年是我校实现新发展、谋求新突破，上升新台阶的关键时期。在新的征途中，我们既有难得的发展机遇，又将面临严峻的挑战。这就需要我们全校上下保持凝心聚力、奋发有为的精神状态，强化机遇意识、发展意识，抓住机遇，加快发展，在工作中进一步求真务实，开拓创新。

各位代表，教代会是学校民主管理和民主建设的重要途径，是全教职工集思广益贯彻党的教育方针，谏言献策共谋学校发展大计，凝聚力量全面推动学校事业发展的重要阵地。希望大家以饱满的政治热情、严肃的工作态度和强烈的主人翁意识，认真履行自己的神圣职责，抓紧宝贵而短暂的会议时间，聚精会神地听取报告，集中精力学习和审议大会

文件，客观公正地对待提案解答，充分发挥教代会民主管理和民主监督的职能，为提高教育质量和办学效益，理思路、提建议。我相信，通过这次教代会，我们的工作目标将更加明确，工作氛围将更加和谐，广大教师一定会更加通力合作，同舟共济，上下互动，在各自的工作岗位上，发挥我们的智慧和力量，施展我们的抱负和才华，以身立教，为人师表，做崇高师德的践行者。我更相信，经过全体代表的共同努力，这次大会一定能开成一个团结的大会、民主的大会，奋进的大会，开拓进取的大会，再创辉煌的大会！

最后，预祝本次教代会圆满成功！谢谢大家。

第四篇：永隆镇农作物病虫害防治工作汇报

永隆镇农作物病虫害防治工作汇报

近年来，我镇的粮棉主要病虫发生出现了一些新的变化，一是一些新的病虫成为主要病虫（棉花盲蝽蟓、甜菜夜蛾），二是病虫的抗药性增强，造成危害日趋加重，给防治工作带来了较大的难度。针对当前病虫防治难、成本高、效果差等突出问题，我镇不断开拓创新，积极探索，在全镇范围内大力推广病虫害综合防治新技术，明确责任，加强组织，大力开展统一防治和植保机防，在防控病虫害方面取得了明显效果。现将情况汇报如下：

一、明确责任，完善病虫害防控体系

一是建立病虫害防控工作专班。为保障病虫害防治工作的顺利开展，我镇成立了由分管农业的副书记、副镇长和农技服务中心全体人员组成的病虫防治专班，负责指导和督办全镇病虫防治工作。村级由分管经济工作的副主任担任植保信息员，负责本村的病虫防治工作。二是分片负责，落实责任。对全镇30个村的病防治工作划分为四个责任区，分别由镇4位分管领导和4名农技人员负责，病虫防治效果和工资挂钩，把各村的病虫防治工作作为各村千分量化考核中一个重要指标来考核，防治效果直接影响包村镇干部和村干部的工作业绩。

二、加大宣传，营造良好的工作氛围

我镇在病虫防治的关键时期，都将病虫防治信息通过短信的方式发送到各村主要干部以及部分农民手上。我镇还组织农技人员认真编写了相关技术资料，在各村发宣传资料、张贴标语、挂

横幅召开病虫防治现场会等形式进行广泛宣传，2011年共召开现场会4场，发放宣传资料1万多份，张贴标语240条，横幅8条。另外我镇还通过举办培训班的形式，对参训人员进行病虫防治知识培训，参训人员达2400多人次。通过大力宣传，为扎实抓好病虫防治工作打下了坚实的基础。

三、精心组织，确保病虫防治措施落到实处

在病虫防治的关键时期，我镇都要专门召开党委会和病虫防治专题会，安排布置全镇病虫防治工作，并同时作好病虫防治的动员和技术培训，对于棉花盲蝽蟓等重点病虫的防治，组织各村统一防治。并加强对病虫防治工作的检查督办，确保病虫防治措施落到实处。

四、强化服务，确保病虫防治效果

为确保工作实效，我镇本着求真务实，全心全意为人民服务的工作宗旨，不断开拓创新，切实加强服务意识，把工作抓实抓细，确保将病虫造成的损失降到最低限度。

1、搞好了病虫的监测工作。根据上级业务部门预测的病虫害的发生及发展动态，要求农技服务中心技术人员必须在每周定时进行田间调查，并将调查结果及时向县和镇汇报，及时准确指导农户施药，坚持病虫不达防治指标不开单、不用药的原则；坚持病虫相结合的防治方法，减少环境污染的原则；坚持严禁高、剧毒、高残留农药下田原则，有效的防止了乱用药、盲目施药等现象的出现。

2、建立统防统治示范片。为大力推广科学的病虫防治技术，保证病虫防治效果，我镇在聂畈村和群力村建立了两个统防统治的示范点。示范片内实行统一技术标准、统一施药时间，统一药剂，统一施药方法，取得了良好的效果。

3、引导各村病虫专业化机械防治服务。针对近两年我镇主要劳动力外出务工，造成病虫防治不及时、病虫防治效果难以保证的现状，我镇积极引导各村和专业合作社进行专业化机械防治病虫，抓住了防治最佳时期，保证了病虫防治的效果。

第五篇：永隆小学义务教育均衡发展汇报材料

永隆小学义务教育均衡发展

汇报材料

我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进义务教育，不断提升学校办学条件。学校在港北区区委、区政府和区教育局的正确领导与指导下，认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作，现将学校开展广西壮族自治区义务教育均衡发展的工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

永隆小学座落在风景秀丽的大圩镇龙岩风景区东北面，毗邻桂平市后禄乡，校园环境优美。学校创办于1958年。学校占地面积6191.69平方米，生均23.45平方米，建筑占地面积731.94平方米，生均教学及教学辅助用房6.49平方米。有教职工14人，专任教师11人，大专以上学历8人，学历合格率100％。小学高级教师6人，小学一级教师3人，未评2人。现有教学班6个，学生264人。学校有教学楼两幢，教室12间，远程教育室1间，各学科组办公室3间。配备音乐美术器材室各1间、体育器材室1间、图书阅览室1间、科学器材室、数学器材室各1间。各功能室全面投入运用，教师均能运用现代教育资源进行教学，对整合资源，提高教育教学质量奠定了坚实基础。

近两年在港北区教育的领导和大力支持下以及学校不断努力下，学校办学条件逐渐完善，投入金额逐年增加，增添功能室仪器和设备，能基本满足学校教学辅助用房要求，确保了学校正常的教学秩序。

二、指标达标自评情况 根据《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》的细则要求，学校对评估内容的9项指标进行了认真的自查自评，自评分数为：校园校舍建设29 分；仪器图书装备34分；教师队伍建设19分。总计 82分，根据基本标准达标评估细则得分达标，具备了“广西义务教育学校办学基本标准达标评估”的条件。

三、主要做法和经验

（一）加强文件学习，全面推进义务教育均衡发展工作

1、为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成，根据七星区教育局通知精神和要求，我校成立了由校长、各职能部门负责人及教师代表组成的均衡发展工作领导小组： 组

长：黄善勇（校长）副组长：李建柱（副校长）

组

员：梁立田 杨汉贤 邝馨心 梁 芳

认真组织学习《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发县域义务教育均衡发展督导评估实施方案的通知》（桂政办发〔2012）153号）等文件，严格按照评估标准，查找问题，采取有效措施。及时检查评估进展情况和指导、协调评估工作，领导小组定时、定人、定地点召开会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题，及时进行整改，并及时做好资料的收集整理工作。

2、学校投入大量的人力、物力、财力到功能室建设中，保障了学校义务教育均衡发展工作正常、有序开展。

（二）学校办学基本条件工作推进情况

1、责任到人、分工明确。为了使我校义务教育均衡发展的各项工作有序开展，高标准完成各项数据和资料的收集整理工作，明确各部门和相关人员的工作任务，按照广西壮族自治区义务教育学校办学基本条件评估标准和要求实行人员进行分工：工作小组组长全面负责学校均衡发展全面工作，副组长具体负责，小组成员分为校园校舍建设小组、仪器图书装备小组、教师队伍建设小组等，分别对照《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》和《广西壮族自治区义务教育学校教学仪器、图书及卫生（保健）配备标准》进行全面摸底、清查，并认真对照各基础年报表的数据与现有各功能室的各项数据正确无误。

2、核实数据、查缺补漏、及时添置。为保证学校仪器图书装备达到评估标准，学校工作重点放在仪器图书装备的清查、配置采购工作上，组织相关人员对仪器图书装备及时清查，针对所缺的仪器图书装备成立采购小组，采取向上级主管部门申报和自筹资金的方式进行采购。

（三）加强教师队伍建设与管理

学校在教师队伍建设工作中，严格按照《广西壮族自治区中小学教职工编制标准实施办法（修订）》及贵港市核编文件（2009）139号文，配备教职工，并按照《广西壮族自治区普通中小学、幼儿园岗位设置结构比例指导标准》，设置中级岗位。加强教师队伍建设管理工作，努力提升教师素质。学校为提高教师的教学能力，每学期均投入经费组织教师参加各级各类的培训学习，并鼓励教师参加学历提高的进修学习，目前我校教师学历合格率达到100%，高于规定学历教师所占比例72.7%。

四、存在的问题

（一）学校学生运动场地面积按照《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》要求，尚缺100平方米，学生课间活动、体育课受到限制，需要进一步投入资金进行建设。有一栋正在使用的教学楼为C级危房，急需进行拆除重建。

（二）学校学生计算机为2014年上级调拨，已到更换期，计算机内存小，运行慢，有3多台计算机无法正常使用，影响了学校信息技术课的正常教学。

（三）根据图书配备标准，生均藏书30册的标准，学校生均藏书29册，尚缺1册。

（四）学校有6个班的学生人数超过45人/班的标准，其中人数最多的班级有54人。

五、今后工作努力方向

（一）认真对照《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》的评估标准和相关文件精神，扎实推进我校义务教育均衡发展工作，缩小差距，提升办学条件。

（二）加大学校基础设施和功能室建设的资金投入，对各类教学仪器做到及时排查、及时购置添加，确保各类教学仪器配备达到配备标准，保障正常的教学秩序。

（三）认真做好各功能室、教学仪器的管、建、配等工作，充分发挥功能室的教学功能，保障学校的正常教学秩序。

（三）在今后学校义务教育均衡发展工作中，不断总结经验，加大资金投入，努力提高学校办学条件，完善设施、仪器建设等工作，满足教学要求，使学校基本办学条件更上一层楼。