学习会宁精神心得

第一篇：学习会宁精神心得

学习会宁精神心得

月亮岛

近来我听了有关会宁精神的专题报告，感受了会宁精神。会宁人之所以能如此勤奋努力，是因为他们相信：知识改变命运，会宁教育能不断从辉煌走向辉煌，是因为会宁人有着坚定的信念，有着高度的责任意识、忧患意识、吃苦意识和创新意识。我们作为山区的教师，在全社会对教育仍不够重视，对教师存有偏见的情况下，我们应排除一切困难，不能只感动，不行动。作为一名教师，我深深地懂得：

1、强化 “责任”意识。和会宁的孩子们相比，我们的学子缺少的就是会宁学子所拥有的吃苦精神。和会宁的教师相比，我们的人民教师缺少的就是会宁教师所拥有的乐教精神。所有的教师都应正确地对待自己的工作，从内心深处热爱自己所从事的职业，真诚地对待学生，对待工作，以博大的胸怀去对待工作中和生活中所遇到的挫折与不幸；在名与利大潮的冲击下保持清醒的头脑。教师不仅要有甘于奉献地“苦教”精神，更要有“乐教”的精神和“会教”的能力，只有将自己教书育人的职责当作一件宝贵的艺术品去精雕细刻，才能享受到在追求事业成功时的快乐，只有用“汗水”和“智慧”，才能浇灌出艳丽的教育之花。

2、激发学生苦读“乐学”的斗志。目前，我们的学生需要我们进一步有效激发学习激情，培养更科学的世界观、人生观和价值观，不断开发能推动学校良好学风形成的非智力因素。培养学生良好的学习习惯，卫生习惯，生活习惯，增强学生强烈的学习信心，激发学生浓厚的学习兴趣。不仅让学生爱学、更要让学生会学、“乐学”。在培养学生的自主、探究、合作、创新方面下大工夫。

我相信：只要我们全社会大兴尊师重教之风，扎扎实实为教育办实事，全体教育工作者爱岗敬业、扎实工作，每位学子勤奋学习，刻苦钻研，我们一样也能让郁南这片土地开放出鲜艳的“教育之花”，同样能谱写一个属于我们郁南自己的教育神话。

第二篇：会宁精神心得体会

学习会宁精神心得体会

听了有关会宁精神的专题报告，感受了会宁精神。会宁人之所以能如此勤奋努力，是因为他们相信：知识改变命运，会宁教育能不断从辉煌走向辉煌。

会宁，被称为“陇中苦脊甲天下”的贫瘠土地上，会宁人发扬“自强图存，团结胜利”的会师精神，不逃避现实，迎难而上，用辛劳的汗水与干旱抗争，用行动在这个贫困的山区创造出奇迹。他们擎起 “三苦两乐”（领导苦抓、家长苦供、亲友苦帮、教师乐教、学生乐学）办的大旗，走出了一条贫困地区自力更生、艰苦奋斗的路子。

会宁教育的“三苦”、“两乐”的精神，为会宁教育的发展奠定了坚实的基础，为教师乐教，学生乐学创造了良好的条件。面对我们的教育现状，思绪万千，现就主要的方面谈谈我的几点看法：

1、教师要有吃苦耐劳的精神，敢于创先争优。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有非常的耐心，深入学生，了解学生，面对学生。俗话说“一分耕耘，一分收获”，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受。我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。

2、激发学生苦读“乐学”的斗志。目前，我们的学生需要我们进一步有效激发学习激情，培养更科学的世界观、人生观和价值观，不断开发能推动学校良好学风形成的非智力因素。培养学生良好的学习习惯，卫生习惯，生活习惯，增强学生强烈的学习信心，激发学生浓厚的学习兴趣。不仅让学生爱学、更要让学生会学、“乐学”。在培养学生的自主、探究、合作、创新方面下大工夫。

3、诚心关爱学生。我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有“严师”方能“出高徒”，这似乎也有一种很合理的说辞：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了“严”之外，更应多一层“爱”。在这种情况下学生就会把教师当作可信赖的人，愿意向他们吐露真情，自觉地接受教育和劝告，学生对教师愈加信赖，教师的要求就愈加容易被学生所接受。教师只有诚心诚意地爱护自己的学生，才能诲人不倦，教好学生。

教师是“人类灵魂的工程师”，我们将来要无愧于这一光荣的称号，心须努力教书育人，教书是手段，育人是目的，在以对学生，对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生。在做为人名教师之后用红色精神和情怀站好教师这一光荣岗位！

第三篇：会宁支教心得

早上六点醒来，昨天大雨的痕迹已经全无，雨过天晴后，我们又开始了新一天的教学与学习生活。

八点上课，最早的学生六点半已经到了学校。他们远的要从山上下来，还要过一条河，山路最少得走半个多小时以上。虽然我们规定了到校的时间是八点，学生们到校那么早，我们也就不得不六点过点儿就起床，虽然大家一天上课，做饭，送学生回家很累，但是看着孩子们这么早就来学校，我们真的很感动。看着孩子们那一双双对知识充满渴望的眼睛，嘴角扬起了微笑，一天的疲劳早就化为乌有了。今天是我们支教第七天了啊，生活简单并真实。一转眼都到倒计时的时候，我不得不感慨时间的飞快。今天又有新来的两个学生，在父母的陪同下来学校找我们，我们热情的接待了家长，家长在交谈中流露出的感激之情，家长的一声声谢谢中，我们再一次感受到身为志愿者是一件非常光荣的事，同时也更加坚定了我们把支教工作做好的决心！大家脸上露出了欣慰的微笑，目送家长离开，又投入到自己的工作中.早上第一节课是语文课，先复习上一节课教的：《长歌行》。让后就接着昨天讲的，开始讲唐朝文学，初唐四杰，李白。。孩子们听得很认真。。一节课不知不觉就过去了。第二节是我上的体育课，教羽毛球。先从羽毛球在英国的起源，以及之后的发展讲起，规则场地介绍，各种接发球方式，以及吊球，扣杀，网前小球。。下午，依次是英语和数学，虽然很多东西学生没有学过，不过学生还是听得特别认真。之后，教孩子们唱《隐形的翅膀》，唱的我嗓子都有点哑了。唉，效果不是很理想，看来还需要多加练习哈。

该放学了啊，活动课后，集合带队送孩子们回家，不断强调：明天迟点到学校，别来太早了哈。不过第二天情形肯定和往常一样，六点多就有学生到校了。。这点我们也就不多说了，和孩子们相处的时间不多了，我们要好好珍惜。备课到很晚，打个哈欠,相信着明天一定是个大晴天吧！

第四篇：会宁精神心得体会

学习会宁精神心得体会

甘肃会宁，一片孕育着神奇的精神能量的土地，5000多年，新石器时代这里就有了早期的文明。会宁位于甘肃中部，是历史文化古城。会宁“地控三边，县居四塞”，是古丝绸之路重镇，素有“秦陇锁钥”之称。会宁是中国革命圣地。会宁人之所以能如此勤奋努力，是因为他们相信：知识改变命运，会宁教育能不断从辉煌走向辉煌。

会宁，被称为“陇中苦脊甲天下”的贫瘠土地上，会宁人发扬“自强图存，团结胜利”的会师精神，不逃避现实，迎难而上，用辛劳的汗水与干旱抗争，用行动在这个贫困的山区创造出奇迹。他们擎起 “三苦两乐”（领导苦抓、家长苦供、亲友苦帮、教师乐教、学生乐学）办的大旗，走出了一条贫困地区自力更生、艰苦奋斗的路子。

会宁教育的“三苦”、“两乐”的精神，为会宁教育的发展奠定了坚实的基础，为教师乐教，学生乐学创造了良好的条件。面对我们的教育现状，思绪万千，现就主要的方面谈谈我的几点看法：

1、教师要有吃苦耐劳的精神，敢于创先争优。

教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有非常的耐心，深入学生，了解学生，面对学生。俗话说“一分耕耘，一分收获”，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受。我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。

2、激发学生苦读“乐学”的斗志。

目前，我们的学生需要我们进一步有效激发学习激情，培养更科学的世界观、人生观和价值观，不断开发能推动学校良好学风形成的非智力因素。培养学生良好的学习习惯，卫生习惯，生活习惯，增强学生强烈的学习信心，激发学生浓厚的学习兴趣。不仅让学生爱学、更要让学生会学、“乐学”。在培养学生的自主、探究、合作、创新方面下大工夫。

3、诚心关爱学生。

我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有“严师”方能“出高徒”，这似乎也有一种很合理的说辞：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了“严”之外，更应多一层“爱”。在这种情况下学生就会把教师当作可信赖的人，愿意向他们吐露真情，自觉地接受教育和劝告，学生对教师愈加信赖，教师的要求就愈加容易被学生所接受。教师只有诚心诚意地爱护自己的学生，才能诲人不倦，教好学生。

总之，聆听报告之后，无论从教育管理制度和教育管理、教育精神培养、教师敬业精神培养、学生学习品格培养、教育文化建设逐多层面，感觉受益匪浅，需要今后不断揣摩、体会，学以致用。尤其在学校管理、班级管理、学生学生指导等方面，认真思考，采取有效措施，建设有特色的校园文化、管理文化。我相信，只要我们不好高骛远，而是脚踏实地，他山之石，一定可以为我所用。

教师是“人类灵魂的工程师”，我们将来要无愧于这一光荣的称号，心须努力教书育人，教书是手段，育人是目的，在以对学生，对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生。在做为人名教师之后用红色精神和情怀站好教师这一光荣岗位！

第五篇：学习会宁三苦精神认真研究高考备考

学习会宁三苦精神认真研究高考备考

春节的喜庆气氛还没有散尽，在初暖乍寒的时节，土桥中学为了开好局、迈好步，力争今年高考有个新突破，2月22日特邀会宁五中语文教师田绿洲，四中数学教师魏东，一中宏志班英语教师柴卫东，生物教师杨伟一行来我校，为我校师生进行高考备考专题讲座，传授高考备考方法，身教会宁三苦精神，对我校“破解高考难题”注入了一股清流。

语文老师田绿洲做了《教你一个妙招，巧改高考文章》的作文专题讲座，使学生们对应试作文的恐惧心理大大减轻。田老师从作文的素材、文章结构、段落、材料的运用等方面对如何应对话题作文进行了深入浅出的指导和讲解，对于学生们写好高考作文有很大的启发和鼓动作用。

数学教师魏东老师为我校师生做了《轻松教数学，简单学数学》的专题讲座，在授课中魏老师以生动的语言，阐释了他对数学概念的教学方法，为学生重点做了如何学好数学的方法指导，并围绕学生的提问对数学高考的复习做了结合学生实际的指导。

柴卫东老师以分析历年英语高考题入手，以近五年来的英语高考阅读为切入点，细心讲解解题方法，突出强调“在题海中要及时总结、反思”的思路。结合甘肃近年来英语高考的薄弱环节点拨高考的备考措施，使我校师生的英语备考很受启发。

生物老师杨伟针对生物学科的不同试题类型做了专门的解题指导，对于我校学生提高解题技巧有了很大的帮助。

会宁的老师不畏寒冷，不怕路远，带着兄弟般的深情厚谊来我校做高考复习指导的做法，无疑是会宁三苦精神最好体现，使我校师生深受感动，我校师生决心借鉴会宁各中学的高考备考策略和复习方法，力争把我校的备考工作做得更实、更细，为多出人才而努力。（临夏县土桥中学----刘克诚）