小学读书计划

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第一篇:小学读书计划

2010—2011学年度第二学期读书计划

朝那中小:李强

作为教师,首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。同时教师专业化的发展,对教师自身学习能力提出越来越高的要求,教师不仅要具有专业学科知识,还要具有教师专业技能和教师专业情意,所有这一切都要求教师要加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式之一,为让读书成为我 们文化生活中不可缺少的一部分,以特制定如下读书计划:

一、我的读书目标:

1、通过阅读教育经典理论,使自己业务精良,把书本知识变成自己的睿智,强化自身修养,胜任新课程教学,成为符合素 质教育要求的充满生机活力的小学教师。

2、通过阅读有关书籍,树立正确的世界观、人生观、价值 观和教师职业观,与时俱进,更新观念。

3、通过教师阅读年活动,充实生活内涵,提高生活本质。把 读书作为一种生活方式。

二、主要措施:

1、每天保证一小时读书时间,做好读书笔记,每周一篇读 书笔记。每月读一本教育名著。

2、以自主学习为主,在课外和休息日主动学习、摘录。

3、主动与同事交流,讨论读书体会心得。

4、充分利用网络进行网上阅读,了解、把握教育教学的信 息和动态。

三、阅读书目计划:

1——3周:薛瑞萍:《心平气和的一年级》

4——6周:周弘著:《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》

7——9周:李镇西著:《爱心与教育——素质教育探索手记》

10——11周:苏霍姆林斯基:《给教师的一百条建议》 12——14周:李镇西《做最好的老师》15——17周:李希贵《为了自由呼吸的教育》18——20周:朱永新 《困境与超越》

第二篇:小学数学教师读书计划

小学数学教师读书计划

石嘴山市第二十小学伏有红

书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯,书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书,教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议,捧起书来,阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定2011年个人读书计划。

一、我的读书目标:

1、努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。

2、每天坚持读书,逐步养成多读书,读好书的习惯。

3、努力通过读书开阔自己的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

二、我阅读内容:

1.应该阅读:《给教师的100条新建议》、《数学有效教学和谐课堂》

2.重点阅读:《宁夏教育》、《小学数学教学设计》

三、读书活动的主要措施:

1、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态

2、积极参加学校组织的各项读书活动。

3、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。

4、主动与同事交流,讨论读书体会心得。

5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

6、每晚睡觉前读20分钟。让阅读成为一种习惯。

四、时间安排:

一、二月份:

1、制定读书活动方案,参加学校读书活动的启动仪。

2、利用寒假阅读《数学有效教学和谐课堂》。三、四、五月份:

三月份:研读《教师基本功新修炼》

四月份:研读《解读中小学教师职业道德规范》

五月份:研读《数学教学设计》;六、七、八月份:

6月份:提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。7月份:利用暑假,自我阅读《陶行知教育名篇》。8月份:利用暑假,自我阅读《给教师的新100条建议》。九、十、十一月份:

九月份:

重点阅读《陶行知教育名篇》一书,参加学校“书香校园”活动大家谈。

十月份:

重点阅读:《给教师的新100条建议》一书,潜心思考,勇于创新,成就名师论坛。

十一月份:

参加教研组组织开展的交流为主的读书活动,畅谈自己读书的心得体会,并联系自己,讲一个自己亲身经历的教育故事。(十二月份)

整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。

第三篇:小学五年级读书计划

五年级(2)班阅读计划

王 瑛

一、总体目标:

通过指导学生阅读优秀课外读物,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外阅读氛围,提高学生的道德和文化素养。拓宽学生的知识面,养成博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

二、具体目标:

1、通过活动,营造浓厚的阅读氛围。

2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。

4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

5、培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

三、具体措施:

1、以身作则,从老师自身做起,每周二下午第一节课做到和学生一起看书。

2、利用每节课的两三分钟时间,让学生坚持“日有所诵”。利用语文综合实践课,举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的„„向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、每天的晨读时间除了朗读课文,坚持吟诵五年级“日有所诵”。

4、建立班级图书角,在学生中选出图书管理员,并制定班级借书制度。

5、语文课可以结合语文课外阅读,制作小小识字册或卡片,提高课外识字量。开展读书活动,鼓励学生多识字,多读书。

6、准备一本好词佳句积累本,做到每周至少摘抄一句或一段。

7、鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

四、积极举办读书活动,激发读书热情。

1、班级积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、辩论赛、阅读手抄报、读书征文比赛、阅读之星等

2每周开设一堂欣赏课,美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏„„对朗读的文章进行评析,使学生从小就受到语言文字美的熏陶,并且能将这些优美的语句积累下来。

4、专门设立一块读书园地的墙报——慧舞灵思,让学生通过书面语言表现自己的读书心得。刊出学生的读书笔记、读后感,五、加强读书方法的指导,提高阅读能力。

1讨论认识好书,2、选择适合学生阅读的中外古今的精美篇章。推荐阅读好书:《弟子规》、中国儿童百科全书、钢铁是怎样炼成的、昆虫记、凡·儒尔纳作品集、三国演义、水浒、巴金散文集、上下五千年、名人传记等

3、教给阅读方法

八、具体活动安排:

1、宣传发动。

2、制定班级读书计划。

3、布置读书任务。

第四篇:小学读书活动计划[推荐]

罗陂小学2012年春读书活动计划

一、指导思想:

细水长流,汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,提高学生的文化素养,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力。开展读书活动,目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯,扩大阅读量。

二、活动对象:

全校学生

三、阅读目标:

1、通过开展阅读活动,让所有的学生都喜欢读书。

2、通过开展阅读活动,积累书中的优美词语、精彩段落,并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。

3、通过阅读优秀的书刊,让学生感受到语言文字的优美,激发学生的学习积极性。

四、活动主题:

我读书,我快乐,我成长!

五、活动内容:

1、熟读背诵《小学生必背古诗70首》;

2、积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。

3、三年级以上学生每学期至少共读3本课外读物,一二年级可在教师的帮助下都一到两本注拼音的儿童读物。

4.读中心小学印发的《小学生金典诵读》

六、阅读时间:

1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。

2、充分利用中午午休的时间。

3、利用双休日的时间阅读。

七、活动阶段:

(一)宣传发动,制定计划。

(二)实施行动。

1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

2、开展交流活动。例如,学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。

3、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,知道读书做记号,读书做笔记的读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中,鼓励学生多写读后感日记。同时,把读书笔记贴在班级墙报“学习园地”栏里,供大家欣赏。

4、运用教材进行拓展阅读,从教材扩展延伸。在用好教材以外,安排一些相关的读物。这样,既可激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识融入课堂学习中,让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动,培养学生读书的兴趣。

八、评价方法:

1、结合学校少先队工作,在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动,督促学生养成良好读书习惯。

第五篇:小学读书活动计划

双梅小学阅读社团活动计划

一、指导思想:

细水长流,汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,提高学生的文化素养,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力。开展读书活动,目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯,扩大阅读量。

二、阅读目标:

1、通过开展阅读活动,让所有的学生都喜欢读书。

2、通过开展阅读活动,积累书中的优美词语、精彩段落,并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。

3、通过阅读让学生感受到语言文字的优美,激发学生的学习积极性。

三、活动主题:我读书,我快乐,我成长!

四、活动内容:

1、熟读背诵《小学生必背古诗70首》;

2、积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。

五、活动时间:

1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。

2、充分利用中午午休的时间。4.每周五下午社团课

六、参加人员三(1)三(3)班学生共48人

七、活动成果:

激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识融入课堂学习中,让学生感受到课外阅读对自己的帮助,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。督促学生养成良好读书习惯。

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