成功需要巨大的付出

第一篇：成功需要巨大的付出

成功需要巨大的付出

——《第56号教室的奇迹》读后感

读了学校推荐的这本书《第56号教室的奇迹》后，我很有感触。其实，总的说来，这位现今鼎鼎有名的成功教师雷夫·艾思奎斯所做的一切，用两个词来概括无非就是“爱心”和“智慧”，而这两点我们的无数教师难道平时没有做过吗？难道没有人研究吗？不，答案是否定的，我们都做过，也都认识到这两个词应当是教育成功的基本条件或核心条件。但是，为什么我国的教育界就没有出现像雷夫·艾思奎斯这样成功的典型呢？看了这本书后，我才恍然大悟，原来我们的教育界缺少让教师成功的条件，没有这种让教师成功的氛围，；而我们教师本身也欠缺一种素质。

那么，我们的教育界和我们的教师到底欠缺了什么，从下面这句话可以看出。

这句话就是此书的“自序”部分最后一段话中的黑体字部分“要达到真正的卓越是要做出牺牲的，在从错误中汲取教训的同时付出巨大的努力。”

我认为，这句话道出了我们的教育界和我们教师自己不能成功的原因，一是教育界的整体环境没有给教师的成功创造条件或缺少让教师成功的要素，二是教师自己不能付出巨大的努力、作出应有的牺牲。

从教育界的现状来看，教育界没有给我们教师犯错并予以改正的机会，所以我们的教师不敢越雷池一步，不敢创新，不敢改革，而犯了错之后，更是连一点进取心都没有了。为什么会这样呢？

第一点，现在我们的教育界，无论是领导层面的还是具体的各个学校，都存在一种普遍现象，就是欠缺长远的观点，长远的眼光。当然，我们的整个社会都是这样一种现状，都想一夜成名，都希望一夜暴富，所以选秀、选星之类的节目很受欢迎，而踏踏实实、实干苦干的人们则受到贬抑、打击、嘲讽；各种所谓的方法、技巧、窍门等的大行其道，包括工作上的和学习上的。这种风气蔓延到教育界，就变成了各种明星教师、优秀教师、典型教师的频繁出现，但始终如一的、一直坚持下去的优秀教师则凤毛麟角。或者是那些比较会干、能抓住机会的教师层出不穷，但像这位美国教师雷夫一样的一坚持就是三十多年的很少有。而教育的特点决定了我们需要的不是烟花，璀璨一时，我们需要的是教坛的“常青树”，但是在现在这种急功近利心态充斥的教育界，有哪一位教师是“常青树”，成为其他教师学习的榜样、前进的目标？没有。所以我们教师今天学习魏书生，明天就会学习“李书生”，后天则会变成“王书生”，到最后，我们自己都不知道应该学习哪位了。再如教育理论，昨天是“导悟研评”，今天则是学习衡水理论，明天学习上海观点，再然后呢？不清楚。总而言之，教育既然是“百年树人”的工程，就绝不能幻想一夜成功，短期见效，不论是对教育界，还是对教师和学校，都不能“近视眼”，都应该有一种甘坐冷板凳的精神，都应该有淡泊名利的精神，但是真正具有这些精神的教育界人士、领导、教师有吗？可能有，但我觉得真的不多。在这种情形下，我们教师该怎么做？那些有志于做出些成绩的，想要改革创新的教师不可能一蹴而就，不可能在前进的路上顺风顺水，失败、挫折是不可避免的，而遇到失败、挫折的时候那些教师遇到的不是鼓励、支持，不是让他们“从错误中汲取教训”，以便今后更好地工作。他们遇到的往往是冷遇直至漠视，有时甚至是嘲讽、批评。试想，在这种情况下，又有几人能坚持？而教育这项长期工程，绝不可能只失败一次两次就会成功，那么，有几人能有坚定地决心和毅力坚持下去？这样的现状，我们的教师有真正成功的可能吗？

第二点，中国教育界的“官本位”思想仍然根深蒂固，有些工作在一线的教师成功之后，他们获得荣誉、有了好的待遇这是正常的、应该的，但不正常的是这样成功的教师过了几年后往往就成了教研员或是教育局的某些领导了，而不再在教育一线工作，而我认为，我国的教育界缺少的不是领导、理论研究员，而是一线教师，特别是这种具有榜样作用的一线教师。

第三点，我们的教师欠缺的是“做出牺牲”的精神，“付出巨大努力”的行为。如上所述，投机取巧的行为在现今这个社会大行其道，也因此，踏实工作、不断努力的人越来越少了，因为这类人在具体工作环境中往往是不能得某些领导欢心的，不是有句话叫“做得好不如说得好”吗，这种情况下，有几人会做吃力不讨好的事情，更遑论“做出牺牲” “付出巨大努力”，特别是像雷夫·艾思奎斯这样努力付出几十年的，所以，成功的教师很少，成功的教坛“常青树”很少。

第四点，从高中的具体情形来看，成功的高中教师更少。一是因为高中的特殊情况，要为高考服务，不抓高考不行。二是高中的学习时间。高中学生在校学习时间为三年，而一般学校在文理分科的形势下，基本都是在高一学期结束后重新分班，学生变了，任课教师也变了，班主任教师有些也变了。而教育改革或教育工程是一项长期的工作，最短的阶段时间我觉得至少也应是三年至五年，可高中的现状却让某些改革的举动刚刚开了个头，就得重新开始，因为参与改革的学生变了。等到过了一年，高考又来了。所以，高中教师要想做出成绩就比较困难。其实我觉得更好的教育方式还是应该初中高中在一起，这样创新、改革的工作才有连续性，教育成效也才能略有显现。

以上就是我看完这本书《第56号教室的奇迹》中的这句话的感受。我真诚希望，雷夫·艾思奎斯在“自序”中说的“或许教育界多的是不懂装懂的人，这些人教过几年书，打出几个响亮的口号，建立专属网站，然后到处巡回演讲。也许这个快餐型社会总认为可以用简单的方法解决复杂的问题”这种现象少一些，再少一些；我真心希望我们的教育界、学校、领导、教师多一些苦干、实干、勤干，我们的学生多一些刻苦、努力、勤奋，只有这样，才能形成教育合力，我们的教育才会有希望，我们的国家、社会才会有希望。

高三语文组

符书梅2014、2、20

个人简历

第二篇：六年级成功需要付出努力话题作文

成长的道路上，是不可能一帆风顺的，随时都会遇到困难，而一个心理健康的人，对自己已经确定的目标，就应该毫不犹豫地坚持到底，而不是半途而废，这是需要坚强的意志的。球王贝利说：“有了坚强的意志，这里给大家分享一些关于六年级成功需要付出努力话题作文,供大家学习。

六年级成功需要付出努力话题作文1

今天，妈妈说要带我去爬山，我高兴地一蹦三尺高，这可是我第一次爬山啊!

收拾好行李，我们出发了。经过一个多小时的颠簸。来到了山脚下，我抬头向上望了望，山顶被浓浓的云雾所覆盖，我不禁感叹道：这座山怎么这么高!我打起了退堂鼓，这么高，还是不爬了吧，太危险了。但我又转念一想，我来这不就是为了征服它吗?如果现在就放弃，那我不就白来了吗?我想起了一句耳熟能详的名言——有志者事竟成。我不能就此退缩。我心想着，踏上了上山的路程。

爬着爬着。我们已经来到了半山腰。我们爬累了，坐下来休息。郁郁葱葱的树木为我们遮挡住炽热的骄阳，听着知了欢快地歌唱，好似一片人间仙境。

休息了半晌，我们继续向上爬。突然，我的脚不知被什么东西绊到了，整个人跌坐在石阶上。我吓得哭了起来，妈妈闻声赶来，检查了我的伤口，安慰正哇哇大哭的我：好了好了，别哭了，只是有点擦伤，没事，赶紧起来，继续爬吧!妈妈一边说一边扶我起来。我停止了哭泣，但仍然带着哭腔说话：我不爬了，不爬了!妈妈此时却严肃起来，说着：坚持就是胜利!你已经爬了这么多了，就要勇敢地爬完，要有始有终，不能半途而废!听了这话，我又燃起了信心，目光渐渐坚毅了起来。我站起来，攥紧了拳头。望了望下面深不见底的山谷，狠狠心，继续向上爬。

快到山顶了，野草和沙石阻挡着前进的路，路也渐渐崎岖难行。我在心里默默为自己加油：你可以的!费了九牛二虎之力，我终于到达了山顶，心里喜悦和激动的心情使我对大山喊着：我成功了!我的声音在大山中回荡着，与清脆的鸟鸣声交织成一首美妙的乐曲。

这次爬山的经历让我深刻地体会到了做什么事都要坚持到底，决不能半途而废。今后学习也一样，在哪里摔倒就从哪里站起来。就像迪斯雷利所说：成功的奥秒在于目标的坚定。

六年级成功需要付出努力话题作文2

“不经历风雨，怎能见彩虹。”这是我最喜欢的一句话。是啊，在成功的背后，必定要付出一定的代价和经受挫折。我曾经也获得了成功，那种兴奋的心情真是前所未有，好像从来没这样兴奋过。

记得我六岁的时候，看见哥哥姐姐在外面欢快地骑自行车，我心里真是羡慕极了。我便恳求姐姐：“姐姐，我也想要学骑自行车。”“可是……”姐姐犹豫地说。“怎么啦?”“咱们家只有两辆自行车而已，姐姐和哥哥每天要去上学。”姐姐说。“没关系，你和我去跟爸爸说。爸爸肯定给我买。”于是，我们便走到书房，我撒着娇向爸爸说：“爸爸，我要学骑自行车，你买一辆给我吧?”“可以。”爸爸果然被我的糖衣炮弹粘住了，“不过，可不能半途而废哦!”爸爸笑着说。“一定。”

第二天，一辆崭新的自行车便呈现在我的眼前。我在家里焦急地等姐姐放学后来教我骑自行车，可是越心急，时间过得越慢。简单地说就是度秒如年。爸爸看我那着急的样子，便说：“钰妮妮(我的小名)，小淳(我姐姐的名字)迟早会回来的。”听了爸爸的话，我便耐心的等待姐姐回来。果然过了一会儿，姐姐便回来了。姐姐便说“抱歉啊，我亲爱的妮妮!让你久等了。

走，到广场去学骑自行车了。”太好了。”我欢呼道。来到广场，姐姐说：“妮妮，骑自行车有三个要点：一是双眼要注视前方，别东张西望;二是要抓紧车头;三是不要害怕，姐姐在后面看着你。”听见姐姐有在后面看着我，我便放心地坐上车座，向前骑去。没想到骑了几步，我以为学会了呢，便双手拍掌叫好。不料，却摔到了地上。我“哗”地一声，哭了起来。

姐姐看见我哭了，便来个激将法：“才遇到一点小小的挫折就哭成这样。凭你这个样子要是想学会起自行车，那也只能做做梦罢了。”姐姐的一番话更是坚定了我的信心，我爬起来，心里暗自鼓励：我不能被姐姐看扁。于是，我有坐上车座，慢慢地向前起去。虽然又是摔了几跤，但是我不害怕，依然想前骑去。最后，我终于学会了起自行车。

啊!我终于迈出了成功的第一步，在今后人生的道路上，我还要继续努力的追求成功。

六年级成功需要付出努力话题作文3

一个人走在寂静无人的小道，失落，悲伤。

雨，无情的滴落在我脸上，没有人知道我，知道我的悲伤。

我仰天，静想，为什么老天对我如此不公，我到底犯了什么错，为何要如此残忍的对待我?雨，似乎想渗透到我的心，越是无情，我想发泄，发泄这世间的不公。

“不要因为失败而影响了自己的心情，不要因为挫折而坠落，路是自己走出来的，我们应要继续向前。”这句话在警醒着我，我知道这些道理，然后呢?我不敢去面对，更害怕往走又会是一片黑暗，我无法再站起来，我不能。

“你要一直这样坠落下去吗?”一个坚定的声音把我吓到了，这一声，仿佛是在训斥着我，“我……”“天空是你的，大地是你的，成功也是属于你的，你就这么放弃了吗!”“我没有……我只是……我……”“是什么，我认识的你，是活泼开朗的你，是坚定倔强的你，是永不放弃的你，而不是我眼前这个失落，自我放弃的这个人!你明白吗?”他坚定地说着，看着他，我却无力反驳，他说的对，曾经那个倔强，整天大笑的自己去哪儿了?不是说过一定要考大学的吗?这次高考虽然考不上，但我还可以重新啊，我还可以奋斗啊!我不能就这么放弃!我看着他，说了声：谢谢。

我复读了一年，奋斗了一年，这一年，我不敢松懈一丝一毫，因为上次的失败在提醒我，不要放弃!

终于，我考上了我理想的大学，我很感谢他，如果不是他，我不会有今天，如果不是他，我不会振作起来，谢谢!

不要因为失败而影响了自己的心情，不要因为挫折而坠落，只要抬头一看，天空还在湛蓝，我们还会成功，只要往前看，向前冲，成功就在我们眼前!

六年级成功需要付出努力话题作文4

悠悠亘古以来，徜徉在历史的长河里，不经意便会发现，每个人的人生都并非如诗一般宁静隽永。一些人被淹没于时间的洪流中，而一些人则如被烈火淬过的铄金，流光溢彩，熠熠生辉。时光流逝，间或一轮，又是一个春秋。我们一边喟叹着自己的平庸，仰望星空，目光如炬，殊不知让自己闪耀的不二法门便是脚踏实地，如树根一般深深地扎进地层，努力让自己成长，让自己强大。诚然，我们需要脚踏实地，不会意仰望星空时那洒脱又无依无附的自由，我们才能坚定信念，取得成功。

脚踏实地，扎根土层，需要一颗淡泊名利的心，才能取得更大的成功。央视主持人白岩松，深受观众喜爱的一代名嘴，他有一句名言便叫做“痛并快乐着”，而这也恰好证明了他对人生的态度。早期的他并未获得重视，通过自己辛辛苦苦的打拼以及脚踏实地的努力，终于取得了成功。成名后的他并未张扬，也不浮躁，始终秉信着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的准则，更加勤奋于学习，扎根基层，依旧脚踏实地。最终他变得更加有影响力，令人钦佩。

脚踏实地，不仅需要淡泊名利的心，还需要坚定不屈的信念，才会取得成功。朝鲜的邻国韩国，其首位女总统朴槿惠是一个很好的例子。朴槿惠早年丧父后又丧母，遭人暗杀，经历过太多平常人无数经历的痛苦。而她凭着坚定的信念，一路走了过来，并成了首位韩国女总统。她自称是“嫁给国家的女人”，诚然，她做为一名女性，在隐没于世的时光里选择了脚踏实地的努力，扎根于国家的土壤，带自己成长为苍天大树再给予国家一份阴凉，这难道不令人动容吗?她得脚踏实地，扎根土层也系于这一份坚定不屈的信念，不然她也会在仰望星空时追随那份无依无附的自由，又怎能取得成功?

脚踏实地，扎根土层，也需要吃苦耐劳的精神。天王周杰伦早期无数次被唱片公司拒绝、退稿，他也为了生计在餐厅端过盘子，在加油站打工。正因为他吃苦耐劳，敢于扎扎实实的努力，才最终成就一番大业。

三毛曾说：“每人心里一亩田。种桃种李种春风。”诚然，只要我们不歆羡那流行无依无附的自由，脚踏实地地将扎在心中那亩田的大树的根系不断深入，使之茁壮成长。终会取得成功!正所谓“靡不有初，鲜克有终”，只要坚持苦干，你我渴望实现梦想的初心又何尝不会得到圆满呢?

六年级成功需要付出努力话题作文5

“落地生根”是我们常说的一个成语，在我们的认识中，植物只有根系稳定了才可以存活。然而“卷柏”却是个另类，让我们大开眼界，可谓刷新了我们的“世界观。”它是一种会“行走”的植物。每当它感觉到水分不足的时候，它便拔根而起，进行“搬家”。要让其它植物知道它的这项能力，得多么羡慕啊。然而，万事万物都是一体两面，有利有弊的。卷柏因为经常“行走”而始终不能茁壮成长，一直处于“营养不良”的状态，直到最后把根扎进土壤里，它才迎来了自己生长的“全盛期”。

卷柏是这样，人何尝不是这样啊。职场生活中有一种“跳槽族”，顾名思义就是永远处在不停换工作、跳槽之中。这类人不是在跳槽的路上，就是正打算跳槽，今天在这个公司工作两天，发现这个公司有些地方让人不太满意，好，跳槽，换工作。明天在那个公司同事间关系处的不好，那就再换，再跳槽。日复一日，年复一年，终究碌碌而为。这正是典型的“卷柏”心态啊。这种人朝三暮四，心态不稳，浮浮躁躁，始终行走，终难成功。

但最终卷柏停下了脚步，打定心思不走了，把根深扎进了土壤里，长势日渐茂盛，迎来了属于它的“成功”。它用实际行动向我们展示了“扎根”的力量。

扎根，代表了一个人的态度，代表他愿意抛去浮躁，定下心思，沉着对待自己所处的环境，无论这个环境多么险恶。

扎根，可以说是成功之门的敲门砖。东晋大书法家王羲之，一幅作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，他本人被尊称为“书圣”，他的成就可不是“三天打鱼，两天晒网”取得的，他是凭着这种“扎根”精神，摒弃浮躁才取得的。他认准了书法行列，从此一头栽了进去，水池的水黑了，成了“墨池”，身上盖的被子也在每日的书写当中划破了。他将自己的根深深埋进了书法领域，从未动摇，从未生过“抽根”的念头，所以他成功了。

王羲之努力“扎根”，终于修成了正果。那些在其他领域取得成功的大师们何尝不是努力“扎根”才有所成就呢?他们努力扎根，所以他们成功了。卷柏稳定扎根定了，所以它成长了。我们难道不是也应该这样吗?

请记住，参天大树的根永远是深埋土壤的，小草小花的根才浮于表层。选择“扎根”，选择做棵“参天大树”吧!

六年级成功需要付出努力话题作文

第三篇：真心付出收获成功

真心付出，缔造成功

高三二班班主任

王瑞芳

2014年高考我班取得的高考成绩，重本30人，上线率50%，二本上线率98％，600分以上13人。重本，二本均超额完成学校下达的高考任务。回顾这三年的班主任工作我总结了八个字：真心付出，缔造成功。

一、爱字当头，润物无声。

班主任的爱由两方面构成，于己热爱教育事业，于生关爱备至，以情感人。干好班主任工作，我认为首先要转变观念，把教育职业转变为教育事业，这样才能甘心付出，让学生感受爱的温暖，为关爱学生打下坚实的情感基础。古人云：“亲其师信其道”，我觉得班主任工作应该是“爱其师听其话”，学生需要爱，高三学生更需要爱，当你用心去爱每位学生的时候，自己也会收获一种别样的幸福。学生生病时，你送去一杯热水；学生淋雨时，你送去一把雨伞；学生失眠时，你送去一盒牛奶；学生失意时，你送去一句安慰；学生生日的时候，你送去一个苹果。爱其实就这样简单，爱需要包容他们的缺点，爱更需要赏识他们的优点，通过自己的细腻的爱，感染每一位学生，教会他们学习和处事的方法。教会他们面对成功或失败荣辱不惊的人生态度。

二、走动管理，勤字为本

高三班主任工作，重在一个勤字，因为学生群体会有懒性，会有暗流，发现问题与解决问题都需要班主任老师第一时间到位，我在班主任工作中坚持“三勤”原则。

一、勤于到位，班主任勤于到位，有利于全面了解学生的思想面貌、情感状况、健康状况、个性特征、兴趣爱好等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。同时。班主任能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。学期初，班级晚修课，学生说话现象严重，我也曾找过爱说话的学生谈话，学生说有时他也想改，就是自控能力差，教育效果并理想，后来我发现解决这个问题最简单的办法就是，自习课全程跟读，一个星期自习纪律不改观，就跟读一个月，让学生知道班主任管理的决心，尽管放弃了自己的休息时间，但却改掉了学生的不良学习习惯。

二、勤于观察。每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，经常地、有目的地反复观察学生，才能从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为做出实事求是的评价．进行相应的教育。

三、勤于交流。到了高三，我的工作基本上就是围绕交流学习而展开。每一次考试，我都分期分批分类找学生谈心，或者鼓励他们，或者帮他们分析原因，每次在结束的时候，我总是充满信心的对他们说：你没问题，高考你一定会胜利的，你王老师教学这么多年，难道你不相信我吗？也真怪，我的学生也确实相信我，每次谈完话，他们总是深深的给我鞠个躬，然后充满信心的走进教室。所以，每一次考试结束后，我们班能够迅速稳定情绪，学生按部就班复习，班级纪律严明一如既往。久而久之，每一次考试一结束，我班的学生就说，王老师又要开始谈心了。他们都在热切的等待着我与他们的交流。谈心的工作是全方位的，一个学生也不拉。谈话本身就是一种鼓励，我记得百日誓师会前后我逐一找了一遍学生，“面”和“里”的工作做到了实处，这个活动的效果也就有了保证。临近高考一个月，通过分组激励，个别谈话、我将学生又大致找了两遍，根据学生的特点，或鼓励，或鞭策，其实哪怕只有一两句话，对学生也是一种关注。早来晚走，学生会看到，心中会有感动，工作也就好做了。这是个笨法子，但是勤“看”确实有些用处。工作有关键点，比如自习课，课前和头下课是关键，学生中临界生、优秀生是关键点，高中三年临近毕业是关键点,有所侧重工作思路会更清晰。

三、因材施教，发现学生亮点，善于赏识，建立自信

这个班级我带了三年，每个学生的性格和一路走来的变化我都了然于心。对每个学生的方法都不尽相同，所谓世上没有完全相同的两片叶子，我对他们的教育方式也各有特点。我坚持认为一个成功者必须有“三心”，即信心、恒心和决心。走进我的班级的孩子将来都要自信地走出去，自信地面对社会；做事时必须持之以恒，同时还要有坚持到底的决心。

信念的爆发力在女孩于姣姣三年持之以恒的奋进中得到了体现。

于姣姣入学时在年级排第100多名，一开始她总觉得最后考个二本大学就心满意足了。于姣姣的学习方法就是非常有计划性。针对这个女孩的特点，我给予她的全是鼓励，即使最后阶段模拟考试成绩出现巨大波动我还是十分相信她。我给她讲了一个‘差生也能上北大’的故事，我说那名男生入学时在年级排几百名，最后在高考时却考入了北京大学，那是那个男生树立信心的结果。她真的感觉这个故事就是讲给她听的。此次考了596分的于姣姣复制了那个男生的辉煌。

提起张晓宽二班的所有学生都会竖起大拇指，他是一个特别有恒心的男孩儿，针对他的这个特点我和他细致交流，学习的提高不是一蹴而就的，需要在学习中，反复不断地进行。有些题往往不是一次两次就可以解决，有些学习习惯更需要长时间的养成。这就要求学生在对待学习时要具有恒心，要持之以恒，要坚持至整个学期，整个学年乃至整个学习期间。高中一进入综合复习阶段我和他就一起制定了对数学和理综学习的计划，期间他的成绩也有过波动，他也犹豫过要不要改变自己的学习习惯，我就从网上给他找一些学习方法技巧还有一些励志事例，坚定他的信念，2014年高考成绩揭晓张晓宽总分648分。分数出来他第一个打电话给我，我听到他喜悦的声音我也感觉特别欣慰！

对高考有着自己的战斗精神的范兆强对我的“决心说”深有体会。他刚入学时在班级排名倒数，在全年级考过200名以外，看到自己的前面强手如林，一向贪玩的范兆强基本上不把考上一流大学当回事儿。我一遍遍地研究他每一次考试每一科的成绩，发现他问题不少但潜力巨大。我告诉他，“在学习中要有野心，要有竞争意识，下定决心敢去战斗，这也是一种气魄”，这句话通过私下的谈心慢慢地在他的心中起了波澜。然后在我的安排下，范兆强和一名数学成绩优秀的同学坐到了一起，这对他数学成绩的提升影响很大。

2014年高考数学科考试结束后我在场外等着学生出考场，范兆强走过来和我击掌加油，他说自己做的很顺利。22号晚上十一点半高考成绩揭晓，范兆强总分达到585分，其中数学考了130多分。“我也没想到，觉得自己挺神的。”考上重本的这个男孩羞涩的笑着说。他成了班级的“黑马”。

像于姣姣，张晓宽，范兆强这样具备潜力值得培养的学生我们班还有好多，所以在平时的工作中我尽量寻找出学生身上出现的亮点，树立自信心，学生在班主任的赏识中，调整自己的心态，会取得更好的成绩。

四、学习小组化，在互助的学习氛围中实现共赢。

为了完成学校下达的高考任务，百日誓师活动后，我班积极开展了学习小组化，我全程跟踪活动，具体操作如下，以宿舍为单位，六人一组，每人负责一科，每次考试后由小组长负责，召开班级考试分析会，班主任全程参加，组长针对学生存在的问题，及时总结反馈给课代表，由课代表加强与任课教师之间的沟通，以便任课教师针对复习中知识薄弱点，及时调整复习重点和方向。同时把各组中先进的应考经验和方法，在班会时间及时与学生交流，让学生在相互学习中取长补短，共同进步，实现班级整体教学成绩的提高。学风浓厚是我们班级建设的突出成果，这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学。同学们在学习中的也能做到互助，在我班，如果某一个人有一道题做不出来，身旁的同学都会过来参与，有的时候会聚来一群人。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

同学们在这样的学习氛围中获益颇多呢，我们班男生205宿舍这一小组在今年的高考中实现了重本百分百的辉煌

五、充分发挥主题班会、家长会在班级管理中的作用。

高三学生只有确立远大的奋斗目标，才能激发学习动力。因此我特别注重利用好时间开好主题班会，我利用学校网络资源优势，在各大网站精心挑选对学生有心灵触动作用励志视频，在班级开展《高考大赢家》主题班会课活动，学生看后颇受鼓舞。在今年五月的母亲节那一天我们开办了一节《感恩父母，立志成才》的主题班会，这次班会我精心准备，从一个公益广告视频《家》导入，让学生体会到家的意义，家的责任，看到父母的双鬓有了白发，父母的眼角有了皱纹，父母的脊背有了弯曲，学生特别感动，好几个学生偷偷抹泪，他们突然意识到父母老了该是他们扛起家的责任的时候了。我就抓住这个机会问学生：当家的责任需要你去扛起的时候，你有没有这份力量，怎样让你的双肩更有力量去承担呢？学生这个时候一起站起来喊出了我们的班级誓词：不负父母的期盼，不负恩师的厚望。20多天我们坚信：奋斗在我，黑马在我，成功在我，奇迹在我;20多天我们承诺：为达目的竭尽全力，为完誓愿永不停歇，20多天去疯去狂，去赢得辉煌；去拼去搏，去实现自我，我要上重本！重本！重本！学生宣誓完我把陈康帅叫起来，之所以叫他是因为他身上有很大的潜力，但状态不够好模拟考时成绩总不理想，我多次跟他妈妈打电话交流询问他在家的情况，了解到的是他在家很少主动看书做题，没有压力感，没有紧张感，所以我就抓住这个班会的机会把他叫起来在全班同学面前我问他：陈康帅你想不想考上重本。他说：想！我就激他的劲儿说：那你就大声喊出来。当时他也备受鼓励大声喊：我要上重本！重本！今年高考他如愿以偿。之后来学校找我说：老师我报志愿时想让你帮我参考参考，我信您！还有什么比学生的信任更让人感动的事儿呢！那一刻我感觉我是幸福的！这节班会就像给学生打了一针兴奋剂，之后的备考他们学劲儿十足！

进入高三我们班开了两次家长会。最后这一次是百日誓师之后。我给班会起了个名字叫做《亲子圆梦，金榜题名》。主题内容是：和孩子一起冲刺，并肩走过高考！我把这几个字用红纸打印出来贴在前面黑板上，家长来了一眼就看到，立刻就明白家长会的意义。开家长会前几天我给每个学生买了一个信封，让他们给自己的父母写一封信，和父母说说心里话。家长来了之后我把信交到他们的手上，好些家长看到孩子的信后潸然泪下特别感动。会上郭艳娇和卢健康两个学生的发言一下拉近了家长和孩子的距离也让家长看到了孩子的努力与成长。特别是当卢健康说道：爸爸妈妈原谅那个以前不懂事的我们，原谅那个以前不努力的我们，从现在开始我们要告诉您我们已经长大了该是我们承担责任的时候了，爸爸妈妈请你们放心我们一定会考上重本一定不会让你们失望的。好些家长感动的热泪盈眶，我当时看到这一幕感觉能做这些孩子的班主任真幸福。今年的高考这两个孩子没有食言，卢健康考到了595分，郭艳娇更是取得了602分的好成绩。而重本冲刺30人的目标也正是在这次家长会上我和我的学生给家长的承诺。现在我们可以自豪的说2014年高考我们二班人做到了！家长会最后我请每位家长都在我事先制定的“亲子圆梦，金榜题名”的条幅上签上了名字，给孩子写上了祝福。我把这条幅就挂在教室外墙上，在后来备战的路上学生们有时累了，有时倦了，有时信心不足了，他们一看到父母写在条幅上的话就信心倍增，重新整理心情，投入到学习中去！

六．做好级文化建设，正面积极引领。

高三一年，实验班学生行为习惯还可以，所以我的重点放在正面引领。做好班级文化建设是这一引领的一种做法。在班级文化建设上，我和学生一起做。制定了“风云榜”张贴每次考试成绩优秀的学生，专门做了图版贴上各科优秀的学生照片，榜样的力量是无穷的。在教室的墙面上，我没有张贴“莫等闲白了少年头”等这样的标语，我觉得那不够直观，根据学生的情况我在教室两边的墙面上贴上的是：少说点儿多做点儿成绩提高点儿，早来会儿晚走会儿抓紧时间学习会儿。做一题会一题一题决定命运，拼一分高一分一分成就终身。向时间要分向习惯要分向细节要分向坚持要分。在前面正对学生的墙面上醒目的张贴者：高考阵地，请肃静！考到六百考上重本！这些大字让学生迅速进入学习状态，直面高考。

在不同的阶段在班级里张贴学法指导材料，以及优秀学子的经验介绍等。通过不同方式引导学生振奋精神、明确目标，尽可能避免高三复习周期长而产生的懈怠心理。实践证明我们的这些做法是有效果的。2014年的高考我们全体二班人不负众望。

七、团结任课教师，共同奋斗，实现高考新辉煌。

在高三一学年里，我班任课老师段玉才校长（化学），卢永平主任(数学)，张贵月老师(英语)和王雪薇老师（生物）不仅把好了教学关，而且全面关心学生的成长。在高三迎考复习每一阶段，他们及时掌握学生的学习和生活状态，指导我制定出每一阶段的计划目标。为了帮助学生们缓解心理压力，全面激发学生的斗志，每个任课老师主动承担了10多个不同高考目标学生的全方位工作。他们积极参与班级活动，定期和学生谈心。每次考试后，我们一起认真分析考试成绩并安排好下一阶段的奋斗目标。正是由于他们的无私奉献，学生们感受到了坚强的精神后盾，感受到了一个温馨团结和谐的班集体氛围；学生们才能一直保持高昂的斗志，信心百倍地面对高考；正是他们的真诚相助使我不断改正工作方式方法的不足之处，及时弥补缺憾，让我和学生共同成长。

人最大的幸福之一就是能够做自己喜欢做的事情，无怨无悔。我深深地爱着教师这个事业，真心付出，快意于心；班级工作中，只有实现价值，才能缔造成功！

第四篇：付出真爱 收获成功

付出真爱 收获成功

雅安中学 周德西

我是班主任队伍中的一名“老兵”，自参加工作以来，我就一直担任班主任工作，但同时我也是一名“新兵”，因为我仅仅是第二次担任寄宿制班班主任工作。二十一年风风雨雨，发自肺腑之言：当班主任真累！当寄宿制班班主任更累！但累中有欣慰，苦中带着甜。只要从自身做起，树立良好的班主任形象；充分发挥班干部的作用，增强班级凝聚力；尊重、关爱每一个学生，充分调动学生的积极性，最终定会换来满园飘香，果实累累。下面就我在平时带班过程中的一些体会同大家分享，希望大家给予批评指正。

一、班主任的人格、兴趣爱好、为人处事对学生的潜移默化作用是不可忽视的。

班主任只有树立积极向上的人生观，不断更新观念，更新知识、严谨治学，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作，才能适应当今的教育工作，才能无愧于“教师”这个称号。带好班级，首先要有“三心”——从我做起的诚心，关爱学生的爱心，干好班主任工作的信心。每天，我会早早地来到教室，组织晨扫和早读；每天的两操活动，我都坚持到场；每天走进教室，我都会帮助学生摆好歪斜的桌椅；讲桌上的灰尘，我也会亲自擦抹„„同学们看见了，深受感染，抢着帮助老师打扫。在生活上，我更是无微不至地关心每一个学生，时时提醒学生注意安全，注意健康；学生生病、受伤，我都是第一时间赶到现场，精心护理和及时送医；学校、班级搞活动，我与学生一起参与，一起享受痛苦和快乐。学生年龄虽小，但他们的感受力不比成人差。千言万语的教导远不及教师的身体力行，只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，答应学生的事一定要实施，给学生树立榜样，才能成为学生的良师益友。让其亲其师，信其道。

二、呵护学生心理，要有细心和爱心。

了解住校生的心理特点，有的放矢开展工作。住校生由于远离父母，容易产生孤独感。个别学生可能产生自卑、怯懦的性格特点。自控能力较差的住校生，脱离父母的束缚，自由散漫，为所欲为，学习一落千丈。生活能力较差的住校生，不能照顾自己，身体每况愈下。针对这些情况，班主任应多观察、多疏导，防微杜渐。这就需要班主 1

任首先要有爱心，爱要时时、处处、体现在对学生学习、生活、思想各方面的关心上。例如：天气变化了，提醒学生该添加衣物、关心他们一日三餐按时吃了没有等等，有的任何时候一个眼神、一个动作都可以让学生感受到老师的关怀。其次班主任要有细心的工作作风。细心才能少出漏洞，细心才能少出矛盾，细心才能全面公正，细心才能对学生体贴入微。班主任和学生接触比较多，要善于细致地观察学生。从学生的言行举止到面部表情；从学生的守纪情况到他所接触的同学；从学生参与集体活动的积极性到课上的表现；从学生的衣着打扮到所携带物品等，无不是教师应细心观察的内容。这些外在的东西，可以反映出很多问题。过细的工作做到了每个学生心里，让我与学生师之间相互理解和信任，学生在每周的“与老师说说心里话”周记中畅所欲言，与老师的沟通非常畅通，教育效果很好。

三、善于抓住每一次集体教育的机会，净化学生心灵，提高班级凝聚力，增强竞争意识，促进班风、学风建设。

刚一接手寄宿制班，便出台了班级管理公约、班级学生公寓公约、班级宣言等。按照制度坚持每周进行小组总结和班委总结，评选优秀小组，奖勤罚懒，严格考核，规范了学生言行。

坚持在开学初和半期后，开展上期期末和半期考试总结，表彰先进个人、进步奖以及优秀帮扶小组等，制定班级整体学习目标，要求每个学生根据每次成绩调整追赶目标对象，让学生振奋精神为下一次班级的又一个“第一”而战。重视本期的学校运动会，精心组织，亲临现场指导、鼓励，为运动员加油。让每一个人都参与其中，场外的积极为运动员服务，呐喊助威，写通讯稿助阵；场内的运动员努力拼搏。最终，6班的班级精神在入场式第一和团体总分第一的荣誉下得到了升华，爱班热情又一次被熊熊点燃。五月末，利用班会为学生隆重举行了“十四岁集体生日晚会”，让学生激情奔放，告别童年，放飞希望和梦想，在生日的烛光和蛋糕的香甜中，共同分享集体的温馨，体验成长的快乐。在为本校职工的白血病孩子的捐款活动中，充分体现了“6班的爱心”，甚至感染了4位家长，专门主动到校捐款，让学生学会关爱他人，奉献爱心。同时，重视学校和年级组织的每一次班级评比活动，让学生养成“永争第一”的拼搏意识，增强班级荣誉感，自觉维护班级形象。让每一个学生努力做到“我为6班增光添色，不为6班抹黑添乱”。在这样的感召下，6 班在各项评比中均榜上有名，位居前列，多次被评为优秀班集体和优秀团支部，树立了良好的班级形象，增强了班级凝聚力，让每一个学生均身为6班学生而自豪，班级的各项管理工作进入了良性发展轨道。

四、关注差生，做好特殊学生的管理工作。

我这里指的特殊学生指的是父母离异的学生、父母一方逝世的学生、父母在外打工的学生、父母忙于工作不太管自己子女经济又挺好的学生。这些学生中往往包括学困生、德困生。我班里有这样一位学生，父母在外做生意。跟爷爷奶奶一起生活疏于管教，经常私自溜出校门上网。我了解了情况以后，我就时刻关注该学生的情况，相互沟通，聊上网的利弊等等。跟家长也经常联系，共商如何更好的教育他们的子女。管理好这些特殊学生我个人认为事实上已经管理好班级一半了。要真诚、平等等待每一个学生，对于差生必须“蹲下身来”，改变居高临下的状态，理智看待学生犯的错误，重视他们的感受，倾听他们的意见，真诚地与他们交往，做他们思想上、志趣上的朋友，坚持、巧妙创造性地运用激励法、挖掘差生的闪光点，帮助他们认识错误、敢于面对错误并积极改正错误，迎头赶上。

五、组建学习互助小组，在班级形成帮、扶、带的学习局面。6班共有学生62 人、班额大。为了提高班级整体学习水平，避免出现班级学习两极分化现象，我在班级建立“1-2-1”学习互助小组，也就是一个学习基础比较好的学生和两个学习中间的学生，再加一个学习基础较差的学生，建立一个学习互助小组。每一阶段小组内不同层次的学生都有不同的学习任务，层层落实，层层发展，既有利于培优转差，也有利于小组内同学学习能力、学习成效的整体提高。实践证明效果很好，几次考试均居年级同类班级第一。

六、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。

家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。近来，我充分利用学校的亚教网教育平台，加强与家长的联系，效果非常好！

总之，面对住校生这一特殊群体，我一直坚守“没有爱就没有教育”的理念,认为做好班主任工作的最好法宝就是要有一颗善待孩子的爱心，把爱洒向每一个学生；始终坚信只要付出爱，就会收获成功！

第五篇：拓展培训感想每次拓展成功都需要团结和付出

拓展培训感想--每次拓展成功都需要团结和付出

2013年秋季公司首次在明阳天下拓展训练公司开展户外拓展训练，36位同事通过各种不同的项目训练，感受到每个人内心都是很坚强，潜力无穷。关注自己的目标，障碍就是不看目标所看到的东西。无论后退是多么舒适也不为舒适而后退，勇于抓住机会，在困难面前如何正确选择。这次室外拓展确实教会我们许多东西，感悟许多道理，虽然训练很苦很累，但这将是我们成长路上的一笔财富。

高空抓杠的时候，教官在底下喊，心沉下来，给自己一个节奏，往前一跃就抓住了，我便鼓足勇气边蹦边给自己节奏：动词大慈动词大慈，喊完后忽然有种格格不入的淡淡忧伤。大家的节奏明明都是都是一二三跳，幸亏我是站在十三米的铁杆顶上，别人肯定听不见，要不苦苦维护的淑女气质可不得毁完了。同事们在丰富多彩的活动中群策群力，其乐融融，再次体现了团结一致的凝聚力。随着一个个拓展培训项目轮番上阵，充分调动了同事们之间合作积极性和沟通意识。

穿越电网，虽然都顺利过了，却真的是感触很深，即使我一直抬人，也感到累，出汗背都湿了，也无所谓，同样的是他们让我安全地脱离了电网，打心底的敬佩第一个和最后的那个人，我能很真实的体会到那份发自内心的快乐，保持平静的内心去对待，保持微笑，一切都会安好。穿越电网让我们收获了坚持不言弃的毅力。

毕业墙的体验只要真正的挑战者才能体会，每个人心中都有一面墙，有的人选择挑战，有的人选择放弃；无论生活怎样艰难，都应该有一颗不惧艰险勇于挑战的心，只要经历了，你才是生活的“墙者”—送给每一位曾经攀爬过毕业墙的伙伴们，你们是最棒的。什么都无法舍弃的人，是不会得到新的东西的，可能舍弃的时候是痛苦的，但是为了目标为了梦想，这是破解成蝶的疼痛，不知道会不会有人在毕业墙的时候踩过你的肩膀，不知道你会不会被重量压疼，但是上面的不是我，我很难过，但是，为了不迷失自我，为了，以后能一直一起加油。当教练告知我们“逃亡”所花时间的时候，我们都惊呆了，5分13秒，我们完成了不可能完成的任务，如果没有被踩的满肩甚至满颈都是沙子的“人梯”，没有同们们一双双高举保护的双手和一套可行的方案，就不可能有这样的惊人结果。

一份付出，一份收获，一个团队相互的付出，我们所收获的是一份意想不到的结果，其实生活当中、工作当中的一道道难关，就像这“逃生墙”一样，有了家人、朋友、同事的帮助，这看起来不可翻越的“逃生墙”也变得那么简单。我们有了现在的生活，我们要常回家看看那曾经用双肩托起过我们的年迈的父母，当我们的双脚踩在他们的“双肩”，他们没有怨言，甚至当我们带着“砂石的双脚”踩在他们“背上、头上”的时候，他们也不会抛弃和放下我们，最多也只是一声轻轻的叹息。现在父母的双肩不再那么结实，背也不再那样直挺，但是依然在默默的为我们承担着一份责任，我们也当在这个时候搀扶着，背着他们前行。我们也要感谢那些在生活中，工作中拉过我们一把和搀扶过我们的朋友和同事，当我们可以拉他们一把或者他们需要有人拉一把的时候，我们也应当义无反顾的伸出我们的双手，拉他们一把，一起手挽着手并肩前行。

今天的室外拓展训练感觉很成功，比五年前的那次有更多的实践体会融入其中，思维面广了，心胸也宽了，每个项目的胜利完成都需要团结和付出，生活和工作也一样。今天居然很累，却收获了许多快乐，一个又一个团队游戏，让我们在激烈的比赛中尽情释放自己，取得了不错的成绩，居然奖励了二十个俯卧撑，但我觉得值得了。

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