第二周的培训总结(罗勤)

第一篇：第二周的培训总结(罗勤)

第二周的培训总结

城西学校罗勤

充实、繁忙的一周学习又很快地结束了，在第二周，我们又学习了很多新知识，除了上周学习的语音、英语教学法、口语、西方文化、舞蹈、吉他、急救、美术等，还增加了一些活动：观看了英语电影，听课，成都的一线教师给我们分享了英语教学，观看了舞蹈比赛，周六聆听了严文强教授的讲座。

这周Katie在语音教学方面给我们介绍了Stress, Linking, difficult sounds,她用图片、手势、形象生动地给我们讲解了这些知识，尤其是通过绕口令练习每个读音在句子中的发音、连读、重读，很好地帮助我们朗读英语句子。Josh 在英语教学法方面给我们介绍了Interactive instruction, Task-Based learning, Real-life communication, 这些教学法对我的教学又很大的帮助。Josh 还让我们在活动中体验学习语言的乐趣，学习一门语言尤其是要学习这门语言的歌曲和舞蹈，他让我们自己分组编动作表演歌曲，我们都很认真，全班都high起来了，让我想到为何我不可以让我的学生在课堂上这样创新的学习呢？Patrick 在口语教学中对Future plans, passions or interests, True love等话题让我们以小组形式、问答形式、听、说、读、写的形式练习了口语，发表了自己的观点。也给我们介绍了一些单词，情态动词，日常口语的表达法。西方文化课中，我了解到了美国的区域及美国一些节日：Thanksgiving day, Christmas Day, Easter, 为了让我们更深入地了解美国文化，Lyndsey 还教我们学习了恰恰舞，我们非常感兴趣。

在这周，美术、吉他、舞蹈课我都学习了很多内容，我们学了囍字的剪法，看见自己剪的喜字，心里美滋滋的。我们练习弹“龙的传人”这首曲子，听见越来越优美的曲子，觉得自己有进步了，虽然现在不是很熟练，但相信我们练习，在最后的汇报表演中能出色地表演。急救课中老师让我们了解很多急救知识，并且我们还实践操作波斯密码发出信号，同学们都积极地参与到活动中。成都市英语教师欧艳给我们介绍了初中英语教学常见的几种课型，非常全面，仔细。我们也听了两节英语课，尤其是小学英语课给我的启发很大，每个学生都有英文名字，课文对话教学的处理都值得我借鉴。

周六，我们听了严文强博士的专题讲座：“ 教师灵魂如何安放，社会转型及精神家园。” 严文强博士精彩的讲解，让我觉得“听君一席话，胜读十年书。”尤其是他用真实的事例分析中国人目前的现状：无情、无耻、无根、无力、无望、无魂。让我觉得痛心疾首，难道是中国的教育出了问题吗？作为一位教师，我们应该思考。我们应该做到严博士提出的六度：“教师生命的广度—宽容心，教师生命的高度—自尊心，教师生命的深度—慧心，教师生命的韧度—耐心，教师生命的力度—进取心，教师生命的温度—感恩心。我相信只要我们能做到这六度，就会把学生教好。

是啊，生命的快乐不仅仅在于财富，真正的幸福是灵魂和心血的投入，所以我们应该不断地读书，感恩生命，感恩工作，珍惜工作。

第二篇：第一周的培训总结(罗勤)

第一周英语培训总结

罗勤

我很荣幸能参加这次教育局安排的英语培训，我带着我比激动的心情来到了成都都江堰的光亚学校，整个学校坏境优美、整洁干净，教师们激情飞扬，全身心地投入教学工作中，让我不得不感慨：“到这里来培训，肯定会给我很大的收获。”尤其是开班典礼给我很深的感触，各级领导的高度重视，这里的校长和老师的精彩表演，都让我深深地震撼，到了这里得认真地学习。

现在我们已经学习了一周了，在这一周里我们上了语音课、英语教学法、口语课、电脑课、吉他、哲学、定向运动、舞蹈、西方文化等课，学校给我们安排的课形式多样，让我们在各方面都要了解和学习，就像卿校长说的一样：“作为一个教师，应该是多才多艺的。”

Katie 老师给我们上语音课，她那标准的发音及形象地讲解都让我学到了很多东西，以前有些音没发到位，现在知道怎样发音才是标准的。Josh老师给我们上了英语教学法，他上课风趣幽默、形象生动、尽管是用全英教学都让我们很容易理解，我教的是小学英语，尤其是他讲解的FrameworkGuessing meaningBackground knowledge 等对我的教学都很有用。Patrick老师给我们上口语课，刚开始还没适应他全英上课，但慢慢地也能听懂一些了，希望在后面这几周能参与到活动之中去，我可以看出他给我们上课做了充分地准备，但我希望他能语速稍微慢点，能照顾全部学生。Lyndsey老师给我们上的西方文化课让我们了解了美国的家庭情况及婚礼仪式等，我们还上了一些其他课，我虽然在吉他、剪纸、舞蹈方面都没有基础，但在这些老师的引领下，我都很感兴趣，认真地练习，虽然练吉他、舞蹈很辛苦，很难，但我们都苦并快乐着。

一周的时间真快，这一周我们累、充实，感受了各种各样的课，尝试了有些从没尝试过的东西，但也有收获。是啊，作为一个教师就应该不断地学习，这样才会给学生新鲜的血液。就像卿校长给我们讲的话一样，每天至少应该坚持学习五分钟的时间，如果照这样下去，肯定会有很大的进步。我期待着后几周的学习。

第三篇：第三周培训总结(城西学校罗勤)

第三周培训总结

城西学校罗勤

我们的一个月的学习已经过了一半多了，感觉时间过得很快，繁忙而充实的学习充满了我们的生活。

在这一周，我们除了常规的学习，所有同学都忙着开始准备最后的汇报演出。这周，Katie在语音教学中给我们介绍了 “ /v/ /w/ /l/ /n/ /m/ 等的发音，她用图片、单词、句子、绕口令练习这些发音，尤其是鼻音，以前我发得不是很准，但经过纠正练习以后就知道怎样发音了。Josh 这周在英语教学法上给我们介绍了contextualizationspiraling benefits.我们通过阅读课文、思考、小组讨论、分组变词、表演歌曲“Old MacDnoald has a farm.” 加词唱歌 There is a hole in the Bottom of the sea.这些活动让我们愉快地学习了教学法。

Patrick 在口语课中围绕“Appearance or beautypersonal valuesserving others”这些话题进行讨论、思考。尤其是价值观这部分让我们深刻地意思到一个人应该有正确的价值观和世界观。他每天都针对课文给我们一个话题让我们写日记，这样对我们的写作有很大的帮助。Lyndsey 在西方文化课中继续给我们介绍了美国的一些区域，并且围绕 “Individualism Equality and familiesfaith and charitytime and efficincy” 的话题比较美国和中国的价值观，让我们知道他们的相同与不同。

这周美术课我们又做了自己的新作品，我刻了一个福字，虽然花

了很多休息的时间，但看见自己辛勤的劳动成果，很高兴。吉他和舞蹈我们也不断地练习着。定向运动和急救课老师都让我们亲自体验了，了解了一些基本的常识。又听了一节小学英语课，老师用ppt 图片、游戏教了学生的身体部位，尤其是用儿歌区别一样和两样，很容易让学生接受，都值得我学习。

这周有迎来了范美忠老师给我们讲哲学课，他用他渊博的知识给我们解释了老子的一句名言。这周还有一个神采奕奕的已退休十年的女校长给我们讲课，她围绕“关于实验课改，如何营造快乐课堂的研究”这话题进行讲解，她以她从教几十年的教学经验告诉我们应该怎样做，这真的很难得，老师应该使自己的课堂高效，让学生乐学。她的精神真的值得我们敬佩。

我们每周的学习都很充实，都能学到新的东西，都有新的收获。而我们学习的时间越来越短了，希望能学到更多的东西。

第四篇：光亚培训毕业总结(城西学校罗勤)

光亚培训毕业总结

城西学校罗勤

我很荣幸参加了这次教育局为我们安排的在光亚学校的乡村英语教师为期一个月的培训。一个月的时间很快地就过去了，但这个月我们很充实，学到了很多东西，我们不仅学了英语方面的专业知识，还尝试了以前从没尝试过的很多东西，了解了很多教育专家先进的教育理念，增长了很多见识。

这个月里我们学习的内容很多，专业知识方面：有语音课、英语教学法、口语课、西方文化教学。我们的课程多种多样还有吉他、美术、普通话、舞蹈、定向运动、急救、哲学、观看英语电影、还有一些一线骨干教师给我们分享教育经验。除了我们安排的课程，我们还参加了一些丰富多彩的活动，观看了光亚学校的话剧、模拟法庭、初中生的英语创新个人设计介绍，参加了光亚学校国际高中的毕业典礼，这些活动让我耳目一新。我们要感谢卿校长特地邀请西南政法大学博士严文强给我们进行的长达七小时的讲座，让我们所有同学深深地震撼了。

一个温和的美国教师Katie给我们上语音课，她那标准的发音及形象地讲解都让我学到了很多东西，在这个月里她通过PPT、手势、听力、朗读、小组练习、单词、句子、绕口令给我们介绍了音标的发音，以及相近的音的区别，单词和句子的重音、节奏、连读等。通过音标的学习，我纠正了之前一些发音的错误。

英语教学法老师Mr.Josh 是一个很有方法和耐心、风趣幽默的老师，他的课很活跃，经常让我们参与其中，尤其是让我们自编动作分组演唱歌曲，同学们都很享受，让我想到我也应该让自己的课像这样生动。他通过唱歌，阅读，讨论、小组合作学习，模仿扮演角色，让我们亲自体验活动等多种形式介绍了Framework，Guessing meaning，Background knowledge，Interactive instruction, Task-Based learning, Real-life communication, Active Learning，contextualization，spiraling，benefits.等英语教学法。这些教学法给我很多关于教学发面的启示，他讲解的有些教学法我以前也用上了，但有些特别值得我学习，特别是Active Learning，Task-Based learning我都做得不好，需要探究。总之，这些对我以后教学的开展时都有帮助的。

我们的口语老师Patrick是一个年轻、认真的老师，他在口语教学中对love languages，personality types，talents or abilities，family，Future plans, passions or interests, True love，Appearance or beauty，personal values，serving others等话题让我们以小组形式、问答形式、听、说、读、写的形式练习了口语，发表了自己的观点。也给我们介绍了一些单词，情态动词，日常口语的表达法。尤其是价值观这部分让我们深刻地意思到一个人应该有正确的价值观和世界观。他每天都针对课文给我们一个话题让我们写日记，这样对我们的写作有很大的帮助。

Lyndsey是一个年轻漂亮活泼的老师，她给我们上西方文化课，她给我们讲了她的家庭，并让我们扮演西方婚礼仪式，让我们真切感

受到西方的家庭模式和西方婚礼的文化。在西方文化课中我了解到了美国的区域及美国一些节日：Thanksgiving day, Christmas Day, Easter, 为了让我们更深入地了解美国文化，Lyndsey 还教我们跳了恰恰舞，我们非常感兴趣。她还通过读、写、讨论的形式并且围绕 “Individualism Equality and familiesfaith and charitytime and efficincy” 的话题比较美国和中国的价值观，让我们知道他们的相同与不同。

通过一个月的时间学习舞蹈、吉他、剪纸，我们的收获挺大的，从以前根本没有什么基础到入门，在这些老师的辛勤地引领下，我学会了新疆舞，会弹龙的传人和兰花草这两首曲子，剪了喜字和刻了福字，并且在毕业汇报典礼上表演。虽然练习这些花了我们很多休息时间，但我们很高兴。因为我们又学到了一些新东西，在各方面都要了解和学习，就像卿校长说的一样：“作为一个教师，应该是多才多艺的。” 我们也了解了一些与国际接轨的课程:定向运动和急救，急救课中老师让我们了解很多急救知识，并且我们还实践操作波斯密码发出信号，实践操作怎样抢救人,同学们都积极地参与到活动中。定向运动老师让我们亲自用指北针找图标。这些活动对我们的实际生活都有帮助。

我们在这个月里不仅有这么多好的老师给我们上课，还有很多教育专家给我们分享教育经验。成都市英语教师欧艳给我们介绍了初中英语教学常见的几种课型，非常全面，仔细。还有一个神采奕奕的已退休十年的女校长王校长给我们讲课，她围绕“关于实验课改，如何

营造快乐课堂的研究”这话题进行讲解，她以她从教几十年的教学经验告诉我们应该怎样做，这真的很难得，老师应该使自己的课堂高效，让学生乐学。她的精神真的值得我们敬佩。

我们听了严文强博士的专题讲座：“ 教师灵魂如何安放，社会转型及精神家园。” 严文强博士精彩的讲解，让我觉得“听君一席话，胜读十年书。”尤其是他用真实的事例分析中国人目前的现状：无情、无耻、无根、无力、无望、无魂。让我觉得痛心疾首，难道是中国的教育出了问题吗？作为一位教师，我们应该思考。我们应该做到严博士提出的六度：“教师生命的广度—宽容心，教师生命的高度—自尊心，教师生命的深度—慧心，教师生命的韧度—耐心，教师生命的力度—进取心，教师生命的温度—感恩心。我相信只要我们能做到这六度，就会把学生教好。

我们很庆幸的是卿校长和 Mr Don 在百忙之中都抽出时间给我们做讲座。卿校长给我们讲的讲座让我们受益匪浅，他的一席话让我们知道了早教的重要性，以及如何当一名专业老师。Mr Don很形象生动地让我们用明喻和暗喻把 “我、我的学生、我的工作”造句，引导我们要正确地对待自己、学生、工作。他说如果你把自己的工作比作为墙，你就觉得很难；如果你把自己的工作比作为门，你就觉得很容易。

非常感谢各级领导、卿校长给我们提供这样的一个学习机会，感谢教我们的所有老师的辛勤付出，通过这个月的学习，我的收获挺大的，不仅是专业知识方面，还有教育教学方面，以及其他尝试方面，特别是思想理念，真的，如果一个人不学习，思想会落后，何况是老师，是啊，作为一个教师就应该不断地学习，这样才会给学生新鲜的血液。就像卿校长给我们讲的话一样，每天至少应该坚持每样学习五分钟的时间，如果照这样下去，肯定会有很大的进步。

第五篇：快乐学习第二周培训总结

快乐学习第二周培训总结

从4月23日起，新一批的我们开始了第二周的培训，经过上周的培训，我们了解了我们的工作内容。这一星期，周三上午，许金良老师给我们讲解了南昌中小学的学校慨况。主要是中考。南昌的五区四县，南昌县、新建县、进贤县、安义县4个县。东湖区、西湖区、青云谱区、青山湖区、湾里区5个区。来到南昌好几年了，自己也知道有南昌县，新建县等县，但是自己并没有去仔细看过总共有几个县，没有总结过南昌的地理信息，作为一名快乐学习的老师，首先就是要了解南昌。我也拿着南昌地图，观察地理位置，了解南昌，了解南昌的学校，为以后的工作做好准备。南昌的中学有很多，主要排名靠前的就是那么几个，初中部前三，十中少年班，外国语初中部，以及三中初中部。在我读初中的时候，就只有一个学校，小学升初中毫无压力，无论什么成绩都能上初中，现在的南昌初中完全与我们想象的不同。南昌初中差距明显，学生在小学六年级就具有了升学的压力，因此也有许多家长带着孩子们来培训学校补习，为了让孩子们能在初中有个好的教育。我们可以发挥我们的力量帮助这些孩子们。高中学校也有很多，前三名，江西师大附中，莲塘一中和南昌二中，对于不同学校的学生，我们讲解的程度也不同。经过许老师的介绍，我真正体会到了南昌学生们学习的压力是多么的重。另外一个更重要的点，就是对于南昌市招生制度。高中生高考制度与以前相比，并没有多大变化，但是初中升高中的中考制度却与我心中的完全不同。正是许老师所说的，南昌的特色。中考阶段，语文数学英语物理化学政治必考。外加一门抽签课。南昌的考生与其他地方有个不一样的地方，有均衡生，为了保护当地的考生而设置。我们不能去改变南昌的招生制度，我们只能去适应它，我想，南昌这种制度也能够促进南昌房子的买卖，发展南昌经济吧。这样的话，就会有更多考生需要统招，需要更高的分数，来补习的学生也会更多，我们就需要针对更广泛的学生做出更广泛的补习，同时帮助学生分析中考报名意向。周三下午，曲老师帮助我们培训了基本的商务礼仪，作为一名老师，基本商务礼仪也是必要的。包括会议礼仪，电话礼仪，常用礼仪，邮件礼仪等等。这些礼仪虽然有的是很小的点，但是很重要。以前的我在这方面注意的很少，学习这些礼仪后，我慢慢注意自己的细节，注重自己的形象，从一个学生转变成一个老师必须经过并注意这一个阶段。周四上午，颜老师给我们讲解了快乐学习的规章制度。规章制度是一个公司必须要有的，也必须要遵守的准则。在学校学习的时候，学校制度很松，来到快乐学习，我必须帮上适应这里的要求，这里的规章制度，慢慢的，提高自己的价值。周四下午，我们了解的咨询师的工作内容等一些情况，我以前以为咨询师与老师是独立的工作，但是我错了。培训之后，我知道咨询师与老师其实是一个唇齿相依的关系，我们之间需要更多地配合，更多地互助，一个人的力量是有限的，团队的力量是无线的，这也映衬了快乐学习的团队文化，作为团队的一员，我需要尽自己的力量为整个团队做贡献。周五上午我们了解了学管师的工作内容的一些情况，与咨询师相似，学管师与其他的也是唇齿相依的关系，快乐学习是一个整体，咨询师，学管师与老师互相配合，共同为学生服务，形成一套有机的整体，无论少了哪一环都无法继续进行下去，这就要求我们必须完成好自己的任务，并帮助其他人完成工作。周五下午进行了一次测试，这一次考试是一套综合卷，分数还没有出来。相比上一次考试，这一次考试我没有不会的题，知识点没有忘记了的点了，但是还有一个问题就是我还没有进入高中时那种做题状态，题目准确率还有待提高，还需要做题来帮助自己进入状态。在以后的时间

里，我会通过大量的题来帮助自己扎实知识功底。

这一周，通过培训，了解了快乐学习各个部门的工作内容，以及快乐学习的规章制度，而且了解了快乐学习生存需要注重的细节，为自己今后的努力指明了一个方向。告诉自己，需要做的事还有很多，勇敢的走下去吧。