教师自我发展计划郑亚芳（共五篇）

第一篇：教师自我发展计划郑亚芳

教师自我发展计划

五一小学郑亚芳

基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的学习与成长，显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。

结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的发展规划，以作鞭策。首先进行一下自我剖析：我从事教育工作以来，工作一直都是认真、踏实的，在平时的教学中能注意感受教育规律，留意学生学习的心理特征，努力尝试根据学生的发展和特点进行教学。发现在教学中也有许多的不足之处，比如：

（一）在教学研究中总结与整理能力有待加强。

（二）教育理论学习还有待进一步加强提高。

（三）课堂教学能力还需进一步再学习提高。

基于以上对自身情况的分析，我认为，在未来的工作中我的努力方向是：

一．坚持不断学习，走专业型教师之路

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识。用先进的教育思 1

想、教育理念武装教师的头脑是教师发展的前提。本人打算阅读书籍，做好读书笔记，在学习内容的选择上，尽量选择离教学实践“近一点”“实一点”“新一点”的内容，分散与集中相结合。同时提出“练功”要求：每周阅读两篇教育教学文章，每学期精读一本著作，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。每天有意识、有计划地背记一些诗、词、名段、名篇，使自己的知识不断积累，思想与时俱进。

同时，不断学习信息技术，亲自动手制作较复杂的课件。新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习和熟练信息技术，制作高质量的课件是我的又一个发展规划。

二．重视课堂教学模式的探索，走教学与研究相结合的道路

我认为教师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功。教师积极主动地参与学习，就能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。希望能争取请各学科领域的专家来学校讲座。理论的学习，交流的碰撞，专家的引领，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。因此，我将积极参与教学改革和课题研究。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。

三、加强教学基本功

1、语言能力

要从语言的规范性、精炼性、清晰性、充实性、情感性、丰富性、机敏性等方面提高语言的表达能力。、专业能力

如朗读、背诵能力、分析能力、逻辑推理能力、计算能力、实验设计及操作能力、归纳总结能力等方面加强自身专业知识和技能的提高。、书面表达能力

应包括设计高水平的板书、编制教学计划、教案、撰写教育教学经验总结和科研报告等方面的能力。

4、提高反思性教学能力

反思性教学的目的在于有效解决教学中的问题并提高教学质量，它首先关注教学的目标是否有效达到，具有明确的目的性和指向性。反思性教学对教师探究能力有一定要求，即教师应成为研究型教师。要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。教师要通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，追求完美。

四、在学习中成长

在推进课程改革的过程中，学校为教师努力创造良好的学习环境与优质的培训资源，以促进我们自身的发展，使我的专业发展更具有可持续性。

要想成为一名合格且优秀的小学教师，我要学习的地方还有很多。

以上计划只是一个开始，我相信经过自己的努力，多学习他人经验，经常反思总结自己的不足，改进教学，朝着理想的目标一步一个脚印迈进，我能实现成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师的目标。

第二篇：民主生活会发言稿郑亚芳（共）

民主生活会发言稿

尊敬的各位领导,同志们:

大家好!

参加学校党小组组织开展创先争优的活动以来,我按照学校的要求作到了严守纪律,提高了自我认识和党性认识.这次召开民主生活会，也是一次自我检验和锤炼。按照要求，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，现将近半年来各方面的情况向各位领导和同志们作一个简要汇报：

通过自查，自己认为，能认真学习党的各项方针、政策，树立正确的世界观,人生观,在注重增强政治修养的同时，刻苦钻研业务知识。在本职工作中，身体力行，恪尽职守，忠实履行工作责任。日常生活中，严以律己，信守规范，模范遵守各项规章制度和党纪党规思想和行动同党组织保持一致。在本职工作中，做到热爱学生, 积极组织教学工作，做到了课前备课，坚持用多媒体课件，努力做到让每个学生投入到学习当中来，课后及时批改作业，了解学生知识的掌握程度，并及时写好教学反思。找个别学生谈话，了解他们的心理状况和学习状况，做好后进生的转化工作，取得与家长的联系与支持。协助班主任老师管理好班级。不向学生做有偿家教。

二、对照科学发展观的要求，感到存在以下几个方面的突出问题：

1、学习不够系统、不够全面、深入。原因是：一是由于忙于事务性工作，对党的理论学习仅仅停留在表面，缺乏刻苦钻研精神，没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握这些理论的精髓.二是忽视了理论学习，只注重了自己经常使用业务知识的学习，只顾钻研自己业务知识，而理论知识缺少深思，学习不够。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但只是走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应该休息

1一下，没时间学习。

2、工作缺乏创新。自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但从目前看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。大量的时间和精力投放在批改作业上。没有花很多的时间与学生、家长交流,了解学生的心理状态。

通过参加这—阶段的学习和分析检查，我看到了自己的问题和不足、我的心灵受到了强烈的振撼。作为党员，我感谢党组织给了我这次学习提高的机会，给了我弥补不足的机会，给了我正视问题、积极整改的机会，给了我更好地履行职责、服务人民的机会。针对查找出来的突出问题及其原因，我要在今后的工作中下大力气进行整改，努力做到以下几点：

1、加强理论学习,不断更新知识结构，适应新的工作需求。

牢固树立终身学习的思想,做到在工作之余,抓紧时间学习党的方针政策,深入学习业务知识,不断提高自身素质.坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性。努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与自己的思想实际紧密结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用。

2、抓工作作风，提高工作效率

在工作中，始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对办公室工作的主动性，创造性，各项工作高标准、严要求，增强责任感，尤其是面对新形势要具有不断更新观念、改进工作方法，与时俱进。针对教学工作中存在的问题，要深入家长、学生、课堂的实际，获取第一手资料，促进问题的解决。多找学生谈心,了解他们的心理状态,多与家长沟通,促进学生的健康、全面发展。

3、提高标准严以律己。

在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性。严格遵守党的各项规章制度，积极参加党小组组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责

任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，树立办公室工作中良好的党员形象。

4、树立开拓创新的思想。

在工作和生活中，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。进一步增强责任意识、创新意识，以实际行动，切实抓好教学工作，尤其要抓好后进生的转化工作，力争在工作创新方面取得突破。

三、总结

总之,要针对自身存在的问题,认真整改,把工作做好。我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面，还有一些没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在坐的领导和同志们给予中恳的批评。今后，我愿和大家一起在开拓中前进，保持积极进取的良好精神状态，团结奋斗、发挥优势，使自己在今后的工作中进一步走向成熟。

第三篇：民主生活会发言稿郑亚芳 2（范文模版）

民主生活会发言稿

尊敬的各位领导,同志们:

大家好!

参加学校党小组组织开展的创先争优活动以来,我按照学校的要求认真学习党的各项方针、政策，树立正确的世界观、人生观。日常生活中，严格遵守各项规章制度和党纪党规，思想和行动同党组织保持一致。在本职工作中，热爱学生,积极组织教学工作，做到了课前备课，坚持用多媒体课件，努力做到让每个学生投入到学习当中来，课后及时批改作业，了解学生知识的掌握程度，并及时写好教学反思。找个别学生谈话，了解他们的心理状况和学习状况，做好后进生的转化工作，取得与家长的联系和支持。这次召开民主生活会，也是一次自我检验和锤炼。通过自查，自己认为，感到存在以下两个方面的突出问题：

1、学习不够系统、不够深入。原因是：一是由于忙于教学工作，对党的理论学习仅仅停留在表面，缺乏刻苦钻研的精神，没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握这些理论的精髓。二是学习方法不合理，效果不太理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看几天，事一多，就放下不学习了。

三、在学用结合上，没有很好地把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。上班时间事情多，没时间静下心来学习。

2、工作缺乏创新。虽然能够认真完成学校安排的教学工作，但从目来看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。大量的时间和精力投放在批改作业上。没有花太多的时间与学生、家长交流,了解学生的心理状态。

通过参加这—阶段的学习和分析检查，我看到了自己的问题和不足、我的心灵受到了强烈的振撼。针对查找出来的突出问题及其原因，我要在今后的工作中下大力气进行整改，并努力做到以下几点：

1、加强理论学习,不断更新知识结构，适应新的工作需求。

牢固树立终身学习的思想,做到在工作之余,抓紧时间学习党的方针、政策,深入学习业务知识,不断提高自身素质。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性。把理论学习与自己的思想实际行动紧密结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用。

12、狠抓教学工作，提高工作效率

在工作中，始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心做好本职工作。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业、勤奋务实的精神，增强对办公室工作的主动性，创造性，尤其是面对新课程改革要具有不断更新观念、改进工作方法，与时俱进的精神。针对教学工作中存在的问题，要深入家长、学生、课堂的实际，获取第一手资料，促进问题的解决。多找学生谈心,了解他们的心理状态,多与家长沟通,争取获得更多家长的支持和配合，促进学生全身心健康、全面发展。

3、树立开拓创新的思想。

严格遵守党的各项规章制度，积极参加党小组组织的各项活动。在工作和生活中，克服急躁情绪，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性、创造性，积极研究新情况，解决新问题，闯出新方法，创造性地开展工作。切实抓好教学工作，尤其要抓好后进生的转化工作，力争在工作创新方面取得突破。

三、总结

以上是在此次学习活动中查找出来的自身存在的问题和一点改进的想法。至于我工作、学习、生活中还存在的其他问题，需要在坐的领导和同志们给予中恳的批评。我将虚心接受并认真改正。今后，我愿和大家一起在开拓中前进，保持积极进取的良好精神状态，使自己在今后的工作中进一步走向成熟。

第四篇：教师自我发展计划

教师自我发展计划

葛岩峰

我是一名小学数学教师，参加教育工作已有十多年的时间。在这十多年的时间里，我收获很多。学校的大力发展和改革，给我们教师提供了很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学经验，也取得了一些成绩。

在本学期的教学工作中，我要刻苦钻研，使自己成为一个专长性教师。努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。积极认真阅读教育类杂志，使自己对教学各方面的内容有全面的认识和参照。虚心向同事学习，多听课，多向有经验的教师学习。积极参加每周的教研，深刻钻研教材，写好教案，理清教材重点和难点。在工作闲暇之余，我要多读书，每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家的观点，指导自己的教育教学工作。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

以上是我结合自身实情，列出的发展计划。我将结合自己的发展计划，积极投入到教育教学工作中。

第五篇：教师自我发展计划简单

教师自我发展计划简单

教师是人类永恒的职业，作为一个教师，大家是怎么样发展自己的，我们可以看看下面的教师自我发展计划。

教师自我发展计划简单

但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了学校本学发展规划后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：

“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。

进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。

注重自己的个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。

1.善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长，在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

2.继续提高学历层次，通过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要，也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。

3.继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

4.注重自己的个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

5.提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作，学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学„„终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。

在以后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。