新课程实验前期准备及启动实施情况简要汇报

第一篇：新课程实验前期准备及启动实施情况简要汇报

新课程实验前期准备及启动

实施情况汇报提纲

我校2010年高一招生1548余人，设行政班18个，平均每班85人，这一批学生将是我校第一届实施新课程改革的参与者和受益者。

一、领导重视

根据市教委要求，我校成立了高中新课程工作领导小组，梁光建校长和分管教学副校长刘华坤分别担任组长、副组长，领导小组下设专业工作指导小组，负责落实高中新课改各学科日常具体工作，研究布置新课程实验工作。我校分管领导还多次学习考察兄弟学校的课程改革情况并就教师培训等的经费方面给予大力支持。

二、课程安排

数学5+1（研究）语文5外语5物理3+1（研究）化学3+1（研究）生物2地理2 计算机1 政治2 历史2 音乐0.5美术0.5 体育２ 通用技术（下学期执行）健康教育1课外活动１ 班会１ 综合实践（由语文．外语教师执行）

三、教师培训情况

根据教育部的统一安排，我校所有新学年即将担任高一新课程的老师均参加了培训活动，教务处自始至终参加和组织了培训工作。首先学校进行动员培训，暑假期间我们还组织了远程培训。培训开始前，我们召开了高中教师及行政人员和参训老师参加的动员大会，校长梁光建在会上强调了这次培训工作的重要性和培训的纪律与 1

要求；全体高一教师也十分重视这次培训，许多教师添置了新电脑以便完成培训。

“将培训送到每位教师手中，让教师得到真正的实惠”我校教师通过学习的平台进行作业提交、主题探究、辅导答疑、学习评价、查看成绩，是这次培训的特色。从通识培训到教材，再到实践演练，整个学习过程使我校老师们感受到了新课程带来的压力。与此同时，我们安排全体高一教师教师参加了市组织的新课程培训工作。

通过培训，我们要求上岗教师、教研员和专家组成员从整体上把握高中新教材的编写思路、体例特征、结构特征及各学科之间的关系，提高驾驭教材的能力；理解教材多样化的本质内涵，并能够根据本校实际创造性地选用和评价教材。积极开发并合理利用校内外的各种教育资源，开阔思路，为校本课程开发寻求方法。

通过培训，老师们学到了许多新课改的新理念，以及切实可行的实施方案和方法策略，这使我们在新课改过程中少走弯路有很大的帮助。

四、经费筹措及改善办学条件情况

我校在经费极度紧张的情况下，着手准备添置教学设备尤其是适应选修课、综合实践活动和通用技术课所需专用教室、实验室、实验仪器；积极创设课改条件，尤其是学校规划布局和硬件设施，保障新课程顺利推进。各学校根据自身条件努力建立课程资源共享机制，积极引进、开发和利用丰富多彩的课程资源。

五、教学管理制度建立情况。

我校建立了与新课程相适应的学分制、选课制、走班制等教学管理制度及以校为本的教研制度；我们将着手建立符合新课程实验要求的、学校自我评价与外部评价相结合的普通高中学校评价机制；根据新课程下教师评价以发展性评价为主的原则，建立教师发展性评价体系，实行评价主体的多元化和评价方式的多元，以及担任新课程教学教师的政策激励措施。

五、学校教学工作情况。

按照新课程实验课程方案有关文件精神，我校制定了课程设置方案。我们学校根据要求和条件开设选修课和技术、体育与健康和综合实践活动，努力开发校本课程。我们学校还将在开设必修课程的同时，设置了丰富多样、多层次的选修课程，并实行学分管理。每个高中生除了学好规定的必修课程之外，还可以进一步选修其他的相关课程，实现有个性的发展，为学生提供了规划人生的实践机会。必修课程和选修课程的开设将有利于学生的科学文化素养的形成,促进同学们个性化的发展,为学生今后的升学深造、就业需要和终身发展奠定基础。

六学分管理

学校根据重庆市普通高中学分管理办法制定了适合我校的学分管理办法。

七、存在问题

1、班额过大导致讨论等新教学模式执行难

2、教学硬件设施不达标，学生自主学习习惯培养条件不足

3、学生已有的知识水平、学习方式及个性性格干扰严重

4、课时严重不足而课本内容容量大

5、现行高考制度尚不明确,教师深感困惑

6、教师长期以来形成的教学习惯改变需一定的时间

安富中学教务处

2010年9月28日

第二篇：素质教育示范校前期准备汇报材料

素质教育示范校前期准备汇报材料

一、基本情况：

白团中学始建于1972年，原系一所乡办农村初级中学，现已发展为一所保定市区级中学。学校占地面积15127平米，生均占地面积17.92平米，建筑面积4133.09平米，生均建筑面积4.9平米。在校学生逐年增加，现教师70人，学生900人，18个教学班，自素质教育示范校动员会以来，我校加强了硬件基础建设投入，使理化生仪器、实验室、音、美信息等各功能室达到了标准配备，我校新建厕所两座，对学生活动区进行了硬化，对学校线路进行了彻底的改造。在2016国检的基础上新配备学生电脑55台，教师机69台；安装电子白板15台，丰富了教师课堂教学容量，提高了教师计算机使用水平。我校改造篮球场一个在学校领导的积极运作下寻求社会力量铺设了塑胶地面、新建羽毛球场两个。今年暑假我校将对学生自行车场地进行硬化，美化功能室地面。力争使我校的办学条件更上一个新台阶。

近年来，在上级教育部门的正确领导下，在全体教职工的不懈努力下，白团中学由一所濒临兼并的学校，逐渐发展壮大起来。学校本着“让每个孩子都感到优秀”的办学理念，因材施教，以人为本，精诚团结，我校确立了“办内涵学校，做智慧教师，育文明学生”的办学目标，贯彻实施了“以情待人，以诚感人，以信取人”的管理理念，以“励志、尚德、博学、慎思”为校风校训，力争达到“科学与人文并举，规范与个性并存，人品与学识同步”的管理目标，使我校综合办学质量稳步上升。

二、教师队伍和教学方面

近年来，我校积极践行社会主核心价值观，认真贯彻落实上级各级教育主管部门的精神，抓管理，促质量，努力做到“六个重视”。

（一）、重视教师队伍建设

加强教师队伍建设，既注重抓教师职业道德，又注意抓教师业务学习，双管齐下，要求教师多学习，少抱怨，时刻注意为人师表、淡泊明志，把教育当成一种事业，乐于耕耘，懂得奉献。

（二）、重视教学制度建设

我校制定了相应制度，以制度作保证，强化过程管理，确保教学工作的正常进行。

（三）、重视常规教学的过程管理

近几年，按照区教育局抓常规管理不放松的指示精神，我们很抓常规教学：认真备课、及时候课、精心讲课、耐心辅导、及时反馈、阶段测试。我校在教学常规工作中严要求，勤督查，发现问题及时解决。学校注重对教学流程的监控力度，确立以学生发展为本的质量观。坚持领导随堂听课制，通过及时调研，聚焦课堂，通过教师的常态课发现教学中的实际问题，找出课堂困惑，在听课、评课、研讨、测试的过程中共同提高。

（四）、重视课堂模式改革的实施（1）、变换管理角色，提升管理智慧

随着新课改的推进，学校清醒地认识到：要想让教师尽快地适应课改、融入课改，学校领导必须转变自己的角色。一是当好课改的排头兵，变“居高临下”为“平等合作”，变“指手画脚”为“指导帮助”，变“检查评比”为“协商切磋”。要求领导班子在课改中起模范带头的作用。二是当好服务者。在管理上，我们强化以人为本的管理理念，建立科学的、人性的富有弹性而又能鼓励教师开展创造性工作的管理制度，做到“无情制度”，“有情管理”，为师生提供实实在在的服务。三是当好组织者。要求管理者要以平等、首席的身份，鼓励教师在课改中讲真话，提困难，为课改的组织工作提供决策依据。尤其是对青年教师，尽量给他们提供展示才华的舞台，允许失败，善待失败。

（2）改革课堂教学，推进课堂改革教学进程。

一是加强教学改革，积极推进新课程。为更新教学观念，并将新的理念运用于教学中，组织教师学习《新课程理念》、观看优质课视频。在教师间的交流和讨论中，加深了对新课程的理解。二是利用业余时间组织教师参加多媒体课件的制作学习，广泛应用于课堂教学中，提高了课堂教学效率。三是认真组织校级“教学评优课”、“教研组示范课”、“各教研组推门课”，积极探索课堂教学改革之路，教师课堂教学水平有了很大的提高，展示了我校新课程改革取得的可喜成果。四是注重交流学习，引导教师走出去或请进来方法，开阔视野，提高课改意识。

（五）、重视校本研修的开展（1）、开展常规教研活动

我校每周进行一次教研活动，在教导处统一调度下，教研组长具体组织，按照教导处布置的任务定时完成。每次定人、定时间、定内容，要求做到有的放矢，不盲从，不流于形式。让教师在教研中，交换信息，经验共享，以推动校本研究。并且充分利用上级资源，借助上级领导到我校检查工作之东风，促进教师教学教研工作的深入

（2）、注重集体备课，优化教学设计，注重学生学习方式的转变。

以每学期开始的开学第一课为例，我们要求教师的教学设计要有明确的教学理论作指导，要以学生的自主学习、自觉学习为主，要以合作、探究为主要学习方式，要在全过程中为学生创建表现和展示的空间。为达到这一目的，我们注重集体备课，备课经历课前备、课中备、课后备三个阶段。尤其强调的是教师在备课过程中预设小组活动出现的情况，为小组教学顺利进行做好充分准备。

（3）、聚焦课堂，改进教学策略。

课堂教学是师生共同的活动，是课程实施的关键环节，我们把管理的重点转向教师的教与学生的学，关注学生的学习方法、学习习惯、学习效果，鼓励学生勤学好问，敢于问难质疑，提倡合作学习。尊重学生对教学的意见，重视学生对教师的评价，评价指标设计结合学生的真实体验，便于学生回答，引导教师针对学生学的实际来改进自己的教。我校积极开展校本教研活动，为不同层次教师创设展示教学的平台，让教师在一次次的课堂历练中，学会教学。

（4）、重视课题研究，提升教学智慧。我校积极开展以校为本的教学研究，确立核心课题。通过调研、反思和讨论，我校每个教师在课题的引导下，从教育教学的活动和成果中体验科研的强大生命力和效果，从而由被动参与到主动参与，主动探索，由重视成果到重视过程，不断提高教师的科研意识和能力。通过课题研究，教师涌动着激情，充满着幸福，同时也撰写了大量的研究随笔和论文。近年来，我校就有多个课题立项或结题，使我校教研活动也焕发出新的活力。

（六）、重视开展丰富多彩的文体活动

在学生管理方面，我校更是通过多途径、多方法对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、安全教育、感恩教育、服务教育等，帮助学生树立科学的人生观、世界观、价值观。积极开展多种活动，提高同学们的综合素质，我校在开齐、开全、开足多门课程的基础上，积极开展各种活动，极大地丰富了学生的学习和生活。关注贫困学生，及时做好心理辅导，促进学生健康成长。

比如，开学初，通过《白团中学养成教育手册》、《育心读本》对学生进行养成教育和心理教育，加强班风建设，落实《中学生日常行为规范》；利用每周的升旗、班会及重大节假日，开展专题活动，如母亲节、父亲节的感恩教育，“迎五四新团员宣誓”、国庆节的爱国主义教育，法制宣传周的安全教育；利用每天中午的“快乐分享”栏目对学生进行励志教育等；“新生军训汇演”“班级广播操比赛”“迎元旦书画展”“拔河比赛”课间跳绳比赛、快乐跑操、春秋季运动会等活动也丰富了校园活动；通过各种不同的读书活动增强学校的文化氛围，锻炼学生能力；通过校园文化建设，熏陶学生，让学生从校园的各个角落感受到一种积极向上的氛围，受到美好思想的感染、教育。

三、取得的成绩

几年来，在教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，形成了“谨、信、爱、文”的良好校风。我校2012、2013、2014、2015、2016年连续被教育局授予“教育教学质量先进单位”；我校连续多年中考成绩优异，2014年中考我校教学成绩名列全县第三，综合成绩第一；2015年中考我校取得优秀成绩，名列全县第二名。2016年中考我校再创佳绩取，清中入学率名列全县第二名，综合排名全区第三名。同时，非毕业班教学成绩也突飞猛进，令人振奋。2013年我校被评为市级师德建设先进单位，2015年春季在区运动会上获得队列优秀奖和精神文明奖。2016年、2017年秋季在区运动会上均获得第七名的好成绩并且荣获队列优秀奖和精神文明奖。

四、存在的问题

1、教师的业务水平和思想水平有待提高。

2、我校占地面积还存在严重不足，亟待上级领导协助解决

第三篇：关于实施普通高中新课程准备情况的发言

关于实施普通高中新课程准备情况的发言

去年秋季以来，我市各级党政、教育行政部门和普通高中学校认真准备，积极应对，做好了于今年秋季入学实施普通高中课程改革各项工作。根据会议安排，现将有关情况汇报如下：

一、转变教育观念，形成统一认识

去年10月省政府规范办学行为暨普通高中课程改革动员会议后，市教育局赓即向市政府常务会议作了专题汇报，不仅汇报了会议精神和上级要求，也汇报了我市普通高中教育现状和推进普通高中课程改革建议，立即以市政府名义召开了普通高中课程改革动员会议。之后，我们又通过中心组学习、会议发动、培训研讨、媒体宣传等形式，转变党政领导、教育管理干部、学校领导和教师、学生和家长的观念，形成有利于课改的舆论氛围。为了搞好宣传，市教育局编印了《规范办学行为暨推进普通高中课程改革资料汇编》，一些县还创办了“课改信息”，传播先进理念，推广经验探索，营造课改氛围，促进认识统一。

二、争取政府重视，改善实施条件

普通高中新课程对学校教学设施和师资配置提出了更高要求。我们通过调查，摸清了我市普通高中现状：班额大，全市省级以上示范性普通高中平均班额71.6人，平均班额超过80人就有两所学校；设施差，所有学校的教学设备设施与新课改实施的要求差距较大，而农村学校尤为突出，缺少计算机，缺少实验用品，缺少音像设备、资料，缺少图书，而且规模偏小，学生选修、走班上课很难开展。针对实际情况，市政府成立了由分管副市长任组长的广安市普通高中课程改革领导小组，市教育局、财政局、人事局、编办联合出台了《广安市普通高中课程改革实施方案》，市财政局安排了普通高中课程改革专项工作经费，市编办据实确定了普通高中学校的编制总数，市人事局在普通高中招考教师等方面做了政策上的调整。教育系统内建立了管理项目组、教学项目组、评价项目组等工作小组，对涉及普通高中课改实施方案、课改资源建设、教师培训等重大问题进行集中研讨，颁布普通高中课程改革相关文件十余文件。各区市县、各普通高中因地制宜，安排专项资金，尽力改善普通高中办学条件，添置必须的设施设备和器材。武胜县将普通高中课程改革与义务教育课程巩固同步考虑，以网络技术作为推动课程改革的抓手，更新了全县所有学校的网络设备，其做法在全国农村地区课程改革经验交流会议上做了发言，友谊中学、邻水中学为每个专任教师配备了笔记本电脑，岳池中学加快了标准田径场建设。除积极争取财政的支持外，各学校主动调整经费支出结构，挤出资金添置设备、图书等，装备远程培训视频教室，用于师资培训、课程开发、课程资源建设、课改实施、以及成功经验的宣传和推广。

三、规范办学行为，提供制度保障

我市除了转发省政府办公厅和省教育厅的相关文件，提出实施的具体要求外，在今年高考结束和普通高中招生时，由市政府办公室出台了《关于规范办学行为的紧急通知》，对宣传行为、招生行为和教学行为予以了重点规范。今年，全市未再对普通高中学校以高考结果排名和奖励，没有出现学校“炒作”高考成绩、状元和录取率等情况，真正实现了高考的平常化。市教育督导团组织了办学行为的明查暗访，对不规范的办学行为发出整改通知书20余份，处理有关责任人10人，为实施普通高中课程改革创造了良好条件。

去年秋季以来，市和区市县教育局进一步加强了对学校的监管，明确了责任，禁止学校占用节假日、寒暑假和课余时间组织学生补习功课，禁止学校及教师以各种方式和名目组织安排学生有偿补课或参加补习、培训等。加强高中招生管理，严格控制高中招生规模，切实解决大班额、学生学习负担过重等社会热点问题。同时，各地进一步加大普通高中布局调整力度，不仅停止了中职学校办综合高中的办学模式，而且压缩普通高中招生学校，扩大招生学校招生规模，以满足高中新课程改革的要求。

四、加强教师培训，提供师资保证

一是配足教师。采取从高等院校选、基层学校考调等方式，努力配齐配足普通高中学校教师，特别是研究性学习、综合实践、通用技术等学科教师。据不完全统计，今年全市招考的近1000名教师中，普通高中教师占到了1/3以上。二是强化培训。按照教育部提出的“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则和省教育厅《四川省普通高中课程改革教师培训方案》的要求，我们通过国家、省、市和校本四级培训，提升教师素质，为课改实施提供理念、实践准备。先后组织有关人员到山东、北京、江苏、上海、山西、海南、宁夏等地参观学习和培训。同时，市教育局举办了普通高中课程改革管理人员和骨干教师培训班，邀请了北京海淀区和省教科所的专家授课，市内样板校介绍准备情况。各区市县也组织了面向全体教师的通识培训、学科培训以及外出的尊点培训。精心安排，督促教师参加省上组织的远程网络视频培训与国培计划，市教育局领导分片负责，进行督促检查，并通过召开特别会议、印发书面通报等形式通报情况，基本实现了对课改所涉及人员的“全覆盖”培训。

普通高中新课改将对学校教学与管理，对教师教学组织与评价，对学生的学习与成长方式等，都将带来巨大的变化，我们虽做了些探索和努力，但仍有不少矛盾和困惑，有不少问题和不足。我们将以这次会议精神的学习和传达贯彻为契机，进一步做细各项准备工作，做实在教学管理工作，真正按照新课改的精神和要求，推进我市的普通高中教学与管理，推进我市教育质量的稳步提升。

第四篇：工程前期准备

建设项目

前期规划、国土、建设审批手续办理程序汇总

一、规划审批手续

1、办理《建设项目选址意见书》

2、办理《建设用地规划许可证》

3、办理《建设工程规划许可证》

4、办理《市政工程规划许可证》

二、土地审批手续

5、新增建设用地办理勘测定界

6、用地范围图办理程序

7、农用地转用及征地报批

8、办理划拨用地手续

9、宗地图、地籍调查表办理程序

10、建设用地办理程序

11、办理土地证

三、建设审批手续

12、施工图审查

13、施工图审查备案

14、建筑工程安全文明施工手续

15、建设工程质量监督手续

16、建筑工程施工安全备案

17、办理《建设工程项目开工（施工）许可证》

一、《建设项目选址意见书》办理程序

（一）办理部门：市规划局

（二）办理范围：

1、按照国家规定需要有关部门批准或核准的建设项目；

2、以划拨方式提供国有建设图用地使用权的项目；

3、其他需要办理的有关项目。

（三）申请人需要提交的材料：

1、建设单位组织机构代码证副本（首次申报）机构代码；

2、项目申报报告一份；

3、建设项目选址意见书申报表2份（盖建设单位印章）；

4、建设项目规划选址论证报告（特指需要论证的项目）；

5、必备的上级主管部门或有关政府主管部门的意见函；

6、项目建议书批复（政府投资项目）；

7、经确认的具有有关控制线的地形图；

8、其他图件。

（四）办理程序或流程：

1、建设单位报送规定的图件；

2、提供有关选址要求和审查意见；

3、对于符合报建要求的，20个工作日内完成初审上报或核发建设项目选址意见书，经审核不同意的，予以书面函复。

（五）收费：不收费

二、《建设用地规划许可证》办理程序

（一）办理部门：规划局

（二）办理范围：

1、划拨方式取得国有土地使用权的；

2、通过出让、租赁等有偿方式取得国有土地使用权的；

3、改变原土地性质使用土地的；

4、集体所有制土地进行建设的；

5、工程施工中因堆放材料或者设置运输通道等需要临时使用土地的。

（三）申办材料：

1、建设单位组织机构代码证副本（首次申报）、机构代码；

2、建设项目用地的申请报告及上级主管部门的审查意见；

3、《建设用地规划许可证申请表》1份（盖建设单位印章）；

4、建设项目的有效批准、核准、备案文件原件查审，复印件备案；

5、建设项目选址意见书及附图复印件1份；

6、已批准的项目建设用地规划条件通知书；

7、以拍卖、招标、挂牌等公开出让方式取得土地的，提供市国土管理部门的中标通知书及土地出让合同原件复印件1份备案；

8、经确认的1:500或1:1000建设用地范围、代征用地范围及涉及的道路红线、城市蓝线、绿线、紫线、黄线等控制线图和具有平面坐标和高程系统的现状图；

9、《建设项目环境评价报告》及环保部门的审查意见各1份（指部分工业等项目）；

10、批准的建设项目可行性研究报告或总平面图1份（需做可行性研究报告的项目）；

11、其他图件。

以上所有申报材料（包括选址意见书阶段的文件）制作成电子文件和 图纸文件一并报审。

（四）办理程序：

1、建设单位报送规定图件；

2、对符合报建要求的在受理建设用地规划许可申请后，规划局在20个工作日内审批完毕，核发《建设用地规划许可证》，核发编制建设项目规划、建筑方案的通知书。不符合报建要求的，给予书面函复；

3、建设单位取得编制建设项目规划、工程设计方案通知书后，委托具有相应资质的两家设计单位编制建设项目规划、建筑工程设计方案；

4、需要通过招标委托设计单位的建设项目应当先履行招标程序，将中标方案报请审定；

5、审定规划建筑方案，核发《建筑方案规划许可通知书》；

6、通知建设单位人员到用地科取件。

（五）收费：不收费

三、办理《建设工程规划许可证》办理程序（含临时建设工程规划许可证）

（一）办理部门：市规划局工程科

（二）办理范围：新建、改建、扩建各类永久性或临时性建筑物、构筑物。

（三）申请人须提交的附件和附图：

1、组织机构代码证副本、机构代码（已办建设用地许可证项目除外）；

2、建设项目的申请报告；

3、建筑工程规划许可证申请表；

4、建设项目的批准、核准、备案文件1份；

5、拟建项目用地的《国有土地使用权证》原件审查，复印件备案；

6、已批准的用地规划和建筑方案通知书和附图；

7、提供规划设计条件；

8、《建设用地工程规划许可证》复印件；

9、经确认的1:500或1:1000建设用地范围及城市紫线、蓝线、绿线、黄线等控制线图和具有平面坐标、高程系统的现状图；

10、因需要提供环评、可研报告和消防等审查的其他附件和附图；

11、报送建设工程总平面图、单体建筑方案（包括立面效果图）、初步设计方案和施工图；

12、其他附图。

以上所有报件材料还应该制作成电子文件和图纸文件一并报审。

（四）办理程序：

1、建设单位报送规定图件；

2、对符合报建要求的在7日内发给已审定的建设项目《规划条件通知书》，所报项目进入审批环节；对不符合条件的当场或5日内发给《建设工程申请复函》；

3、审定规划、建筑方案，核定控制坐标和高程，对符合规划条件和要求的，在7日内发给《规划建筑方案许可通知书》；

4、审定建设项目初步设计；

5、审定施工图，核发建筑轴线图（20个工作日）；

6、建设项目放线、验线；

7、建设项目竣工验收和竣工验收备案。

（五）收费：不收费。

四、《市政工程规划许可证》办理程序

（一）办理部门：市规划局 市政科8622937

（二）办理范围： 新建、扩建、改建城乡道路、河道、桥涵、铁路、机场机坪、管线综合、供水排水、专业管线、热力燃气、电力电讯、抗震防震、消防人防、河湖水系、城市绿地、地下通道和跳桥等道路、管线、防灾、环境工程项目。

（三）申请人需提交的全部材料

1、组织机构代码证副本、机构代码；

2、建设项目的申请报告；

3、建筑工程规划许可证申请表1份（盖建设单位印章）；

4、建设项目的批准或核准文件1份；

5、拟建项目用地的《国有土地使用权证》原件及原件有关土地权属证明，提供复印件1份；

6、经确认的建设用地范围及道路红线、城市蓝线、黄线、紫线、绿线等控制线图和具有坐标、高程系统的地形图；；

7、已审定的规划条件或规划选址意见；

8、建设项目规划和施工图；

9、因需要提供环评、可研报告和消防等审查的其他附件和附图；

10、其他附图附件。

以上所有报件材料应该制作成电子文件和图纸文件一并报审。

（四）办理程序

1、建设单位报送规定的图件；

2、对符合报建要求的，在20日内发给已审定的《建设项目规划许可通知书》；对不符合条件的当场或5日内发给《建设工程申请复函》；

3、审定规划方案，对符合规划条件和有关规范条文和要求的，在20日内发给《规划建筑方案许可通知书》；

4、审定施工图，核发《建设工程规划许可证》；

5、通知建设单位到市政科取件。

（五）收费：不收费。

五、新增建设用地勘测定界办理程序

（一）办理部门：市国土资源规划设计院

（二）提交材料

1、用地单位提供《建设用地选址意见书》及附图的原件和复印件，复印件须加盖公章；

2、红线范围内有建设用地的，需提供相应证明文件；

3、提供其他需要的材料。

（三）办理程序

1、用地单位配合外业人员实地踏勘，现场指界认定权属界线；

2、设计院提供勘测定界成果，用于上报省政府征收土地审批。成果包括勘测定界图、勘测定界报告。

六、用地范围图办理流程

（一）办理部门：市国土资源规划设计院

（二）提交材料

1、《建设用地规划许可证》及规划红线图原件和复印件，复印件加盖公章；

2、省政府签发的征用土地文件或土地出让合同；

3、提供其他需要的材料；

（三）办理流程

1、用地单位配合外业人员实地踏勘，现场指界认定权属界线；

2、设计院提交成果

用地范围图——用于市政府批复使用 挂牌图——用于土地招、拍、挂使用

七、农用地转用及征地报批

（一）办理部门：市国土局耕地保护科

（二）办理程序：

1、建设单位向所在地的县（区）国土资源局提出申请；

2、县（区）国土资源局初审并拟定报批方案，报同级人民政府审核同意后，上报市国土局耕地保护科。

3、报件资料齐全并符合申报用地条件的，由耕地保护科受理报件，进行报件登记；

4、耕地保护科在受理报件之日起5个工作日内，提出初审意见，按照规定程序审定，其中仅为农用地转用的项目，且未超过当年专用计划指标的，报市政府批准；涉及农用地转用和征用的项目，报市政府审核同意后，上报省政府或国务院审批。

5、建设项目经有批准权的人民政府审定后，缴纳相关费用。

八、办理划拨用地手续

（一）办理部门：市国土局土地利用科

（二）提交材料：

1、用地单位书面申请；

2、立项批复；

3、城市规划审查意见。

（三）办理程序：

土地利用科在受理报件之日起5个工作日内对报件进行审核，符合《划拨用地目录》的，提出具体意见，按规定程序办理划拨供地手续。

九、宗地图、地籍调查表办理程序

1、办理部门：

市国土资源规划设计院

2、提交材料

（1）市政府签发的征（拨）土地文件或土地出让合同；；

（2）用地单位法人身份证、法人身份证明书、委托书、委托代理人身份证、营业执照、机构代码证；

（3）提供其他需要的材料；

3、办理流程

（1）用地单位与相邻宗地法人代表、委托代理人，实地指界、签字；（2）设计院提交成果

宗地图——用于办理土地证 地籍调查表——用于办理土地证

十、建设用地办理程序

（一）办理部门：市国土局土地利用科

（二）建设单位申报材料：

1、申请办理用地手续报告；

2、使用新增建设用地的需附农用地转用和征用地的批准文件；

3、《建设用地规划许可证》及附件（附图中应标明用地单位名称、规划用地范围、面积、用途、规划条件及规划有效期限，并盖章）；

4、计划部门或上级主管部门的立项文件；

5、该宗地的用地范围图、宗地图；使用新增建设用地的需附勘测定界图；

6、机构代码证、法人证明；

7、置换或协商收购的土地需附具双方达成的协议。

（三）办理程序：

1、建设单位提交申报材料；

2、核发《划拨决定书》。

十一、办理《国有土地使用权证》

（一）办理部门：

市国土资源执法监察支队土地管理所登记科

（二）办理材料：

1、土地登记审批表；

2、划拨建设用地批复；

3、划拨决定书；

4、组织机构代码证复印件、事业单位法人证复印件；

5、法人、办理人员的身份证复印件；

6、用地批复；

7、宗地图2份；

8、地籍调查表。

（三）办理程序：

1、管委会提交规定图件与材料；

2、市国土资源执法监察支队上会研究；

3、缴纳土地登记费、土地证工本费后领证。

十二、建设工程施工图审查

（一）办理部门：

比施工图设计单位更高资质的设计单位

（二）建设单位提供材料：（资料清单由市勘察设计院提供）

1、立项批准文件

2、土地使用证

3、选址意见书

4、建设用地规划许可证

5、含三线的地形图

6、规划条件通知书

7、设计方案核定通知书

8、可研报告批文及审查意见

9、初步设计批文及审查意见

10、勘察报告及勘察合同

11、设计合同

（三）办理程序：（由市建设局设计科提供）

1、建设单位负责，可委托设计单位办理；

2、核发施工图审查意见书，经审查盖章的施工图。

（四）收费：2元/m2。

十三、建设工程施工图设计文件备案

（一）办理部门：市建设局设计科

（二）申报材料：

1、工程勘察合同，工程设计合同（五县项目）；

2、立项计划批准、核准或备案文件（五县项目复印件）；

3、规划审批手续：建设项目选址意见书、建设用地规划许可证》、建设工程规划许可证、规划条件通知书、建设工程设计方案核定通知书、规划总平面图、用地红线图（五县项目复印件）；

4、土地使用证（五县项目复印件）；

5、省外勘察设计单位在甘肃勘察设计项目备案书（五县项目原件）；

6、甘肃省建设工程社工图设计文件审查合格书（原件4份）；

7、甘肃省建设工程社工图设计文件审查报告书（原件1份）；

8、施工图设计文件审查意见书（原件1份）；

9、施工图设计文件审查意见答复书（原件1份）；

10、五县需各县建设局工程建设项目勘察设计报建备案书（复印件）；

11、经施工图审查机构审查盖章的施工图1套；

12、地质勘察报告（原件）。

十四、建筑工程安全文明施工手续

（一）、办理部门：

市建设工程安全质量监督管理处

（二）申报材料：

1、招标文件；

2、具有资质的建设工程造价咨询单位出具的建设工程招标控制价；

3、中标单位的投标预算书及电子文本，其格式及内容必须保持一致；

（三）办理程序：

1、安全监督处发放《市建设工程安全文明施工费核实表》；

2、建设单位提交材料，有市建设局造价管理站（市建设局4楼）办理资金核实；

3、建设单位到兰州银行分行官泉支行缴费（兰天广场1楼）；

4、凭缴费进账单，到市建设工程安全质量监督管理处出具票据办理。

十五、建设工程质量监督手续

（一）办理部门：

市建设工程安全质量监督管理处

（二）申办材料

1、立项审批文件；

2、建设工程规划许可证；

3、勘察、设计、施工、监理、检测单位资质证书副本；

4、勘察、设计、施工、监理、检测单位资质中标通知书；

5、勘察、设计、施工、监理、检测单位合同；

6、建设各方责任主体有关管理、技术人员资格证书；

7、全套施工图、岩土工程勘察报告。

（三）申报程序

1、建设单位到市政务大厅2楼质监站窗口领取《甘肃省建设工程质量监督申报表》，按照单位工程一式三份填报；

2、办理监督注册时，提交申报资料原件并提供复印件；

3、按照物价、财政等部门核定的标准，缴纳工程质量监督费；

4、质监站办理工程质量监督注册后，签发《甘肃省建设工程质量监督书》；

5、建设单位持《甘肃省建设工程质量监督书》办理施工许可证。

十六、建筑工程施工安全备案

（一）办理部门：

市建设工程质量安全监督管理处

（二）申办材料

1、安全生产领导小组成立文件；

2、经批准的施工现场各项管理制度；

3、项目负责人、专职安全管理人员安全生产考核合格证书复印件（需查验原件）；

4、建筑施工特种作业人员操作资格证书复印件（需查验原件）；

5、安全措施费用投入使用计划书及项目明细表；

6、建设单位给施工单位支付安全措施费用凭证的复印件（需加盖施工单位公章）；

7、建筑工程安全生产许可证（需查验原件）；

8、职工意外伤害保险单复印件（需查验原件）；

9、应急预案；

10、中标通知书复印件；

11、施工合同复印件；

12、审批后的施工组织设计（含审批页原件）；

13、审批后的列入危险性较大分部分项工程专项施工方案。

（三）申报程序

1、建设单位到市政务大厅2楼质监站窗口领取《甘肃省建设工程施工安全条件备案表》，按照单位工程一式四份填写，施工、监理、建设、备案单位各存一份；

2、将上报材料清单中的（1）至（11）项按照顺序装订成1册，（12）、（13）项各装订成1册，报安全监督部门。

十六、办理《建设工程项目开工（施工）许可证》

（一）、办理部门：市建设局建管科

（二）申办材料：

1、立项批复；

2、基建计划；

3、土地使用证；

4、项目建设选址意见书及附图；

5、建设工程用地规划许可证及附图；

6、建设工程规划批准书或建设工程规划许可证及红线图；

7、初步设计审查批复文件；

8、施工图审查批准书；

9、资金到位证明；

10、中标通知书（包括施工、监理）；

11、施工合同（2004版）与项目经理证（原件）；

12、监理合同与监理规划、细则、监理人员证件（原件）；

13、建设工程缴费单或免费单；

14、建设工程质量监督书；

15、施工安全备案表；

16、市域外施工、监理、勘察、设计、造价咨询单位的入省入市备案证明；

17、农民工工资保证金缴纳确认书；

18、工程建设项目开工（施工）审批表一式三份（此表不装订）。

（三）办理程序

1、建设单位将申报资料按A4或A3纸型装订成册，申请办理建设工程施工许可证；

2、办理时须带原件，以便核查。

第五篇：招聘前期准备

招聘前期准备

老梁

对于招聘来说，前期准备一般比较重要的就是渠道选择,岗位说明书的抒写，如果这些做的很好的话，后期就可以优哉游哉的等简历打电话了。

渠道选择需要考虑：针对用户群体层次及大小，用户地域分布，甚至要考虑用户年龄段等问题

1渠道：现在渠道平台很多，一般可以分为：网络招聘（专业招聘网站，门户网站，企业网站，贴吧论坛，微博段子手等）；线下招聘（现场招聘会，挂宣传海报，校园招聘（宣讲会+双选会+校友推荐））；自媒体平台（人事QQ群/行业QQ群/职业QQ群，朋友圈转发，微信微博论坛留言或者当段子手，）；内部推荐；人才储备库，同业挖猎，猎头招聘；甚至校企合作，企业之间合作互买简历等形式。

对于网络渠道，各个功能平台也会针对付费客户开展一些高逼格活动（大街网的悬赏招聘，58同城的置顶/精准/设置精品/招财猫邀约附近等，智联保面试职位/置顶/智能刷新等）如果公司够土豪，可以都考虑考虑，效果肯定是有的平时刷新时间段，以及重新发布也是有一定参考标准。

2岗位说明书：招聘广告在设计中，要依据焦点、简洁、魅力、统一、平衡、技巧等六项要求进行整体组合，做到客观准确，引人注意，内容详细，条件清楚。岗位说明书一般包含岗位名称，内容（招聘人数，岗位工资，岗位职责，岗位要求，岗位晋升渠道，岗位福利等）有的也会写企业文化，企业隐形福利等，这里也有很多段子手会写一些个性化的招聘语句，大家可以百度或者平时留意一些备用 例子：1想神马有神马

节后生活，想神马有神马 想工作，来这里!一群年轻活力的销售团队，一份高额的收入。

高收入+低风险+短频快=理想工作 做土豪?不是梦。XX要神马有神马

这里有高薪的工作岗位，这里有年轻活力的团队

这里有你想要的一切!只要敢想，没有什么做不了!无限的发展空间，我们的成长邀请你一同参与!2收拾行李，寻找最新的自己

青春是挽不回的水，转眼消失在指尖，用力的浪费，再用力的后悔，不要沉溺于过去，接受新的生活，新的自己，新的团队!在这里，你能收获的不仅仅是高薪，还有技能、知识和家人!收拾行李，寻找新的自己，加入我们吧!

对于大多数企业来说，开通一两个付费渠道，多个免费渠道进行招聘为主流，甚至很多人在下载数用完后没法进行招聘。这里说出以下几点： 企业招聘遇到常见问题

1，需要什么样的人理不清（我也经常遇到这样的用人经理，经常直接说我这要人，你给我招点，人数不限，别说那么多，来了面谈就好）（业内也有岗位说明书该人事还是用人部门经理写的争论）

2找不到所需要的人才 3找到的人不来

4人才看不准，没有评估标准

5面试流程简单/繁琐，人才雇主体验不佳 6时间紧，人才要求高（钱太少），团队流失率高，压力大 这里个人给出几点小建议：

1、渠道选择如果把握不准的话，可以搜集同行业用的招聘渠道，选择用的最多的

2、岗位招聘需求三问：（1问：人员配置明确的预期目标，2问：人员汇报对象和管理人员，3问：目前部门人员行为趋势及业务目标）

3、招聘前信息了解：

了解需求部门的业务目标，人员配置，业务增长及知识培养（隐形内容，比如领导管理，特殊喜好，部门风格等）

了解需求职位的职责，汇报对象，晋升通道，其他待遇； 了解同行业同行业岗位名称及其竞争目标公司的待遇

（这个个人建议搜集本市同行业标杆企业和10家以上同行业公司的招聘人员岗位书，以及他们用的招聘渠道有哪些，这些网上很容易得到，另外在多次招聘中注重积累相关信息）

4、现在不管是用人单位招人，还是求职人员找工作，都是通过关键词来进行（当然也有海投和短信群发邀约），个人建议，在职位抒写时尽量多的出现岗位所涉及的关键词（面试时和前期搜集同行业是遇到的关键词）

5、摸清楚用人领导喜好，有时候喜好就决定了你的招聘是否成功