电化教育工作学期总结（共5篇）

第一篇：电化教育工作学期总结

2010—2011学年度（上）电化教育工作学期总结

本学期,在学校的正确领导下,在全校教师的积极配合下,我校的电教工作取得了一定的成绩,学校网络运行稳定,开通了学校网站,课题研究工作、学科公开课教学成绩辉煌。各项工作都走在了前列：

一、网络管理

目前我校的网络已投入正式运行，已经全部上网，网络成了我们工作中一个必不可少的部分，大家可能都很有感触，一旦网络出现问题，上级指令不能及时送达，我们的工作不能及时汇报、就连我们之间的通讯和文件传输也受到影响。离开了网络，很多工作将无法进行。校长和谢主任对网络的管理也及为重视,经常到网络中心指导工作,就地解决工作中存在的问题.为了维护网络安全稳定的运行,学校安装了用户的网络版杀毒软件。这套软件的投入使用,不仅能防范网络病毒,而且还可以对整个网络进行统一杀毒,避免了交叉感染,同时,也方便了管理, 网络中心能及时了解网络中的病毒,以便于采取措施,网络版升级更方便,只要网络中心进行全网升级,客户端就能自动升级,但遗憾的是我们还有许多教师没有安装,这不仅是资源的浪费,也严重的影响了网络的安全稳定的运行,希望教师们为了自身的安全,也为了学校网络的稳定运行,按学校的要求尽早地安装网络版杀毒软件;任何一种杀毒软件都不可能100%的去除一切病毒,我们又购买了金山毒霸、诺顿、江民2004、瑞星等软件，为了方便教师使用，我们将这些软件全部放在学校的服务器上，并且每周下载升级包供教师使

1用。这些措施对创设一个相对安全的网络环境起到了积极的作用。由于网络安全意识不到位，教师的机器经常出现被病毒感染的现象，现在流行的大多是蠕虫病毒，严重的阻塞网络，如不及时处理，就有可能使整个网络瘫痪。为了能及时查出感染病毒的机器，我们实行实名上网制度，但这项制度并没能得到有效的执行，实名上网不是为了监控教师，而是为了维护网络的稳定运行，希望没有采用实名的教师尽快采用实名，共同维护好我们的网络。

二、网络应用

目前我们的网络硬件建设已初具规模，达到了一类校园网的标准，今后我们的工作重点也转移到应用层面上。今年我们在应用上也做了很多工作，开学之初，学校就投资2万多元安装了拥有38000多册图书的校园电子图书馆，满足了师生阅读的需求；建立了资源服务器，学校的大多数教学资源在服务器中都有备份，这样不仅方便了教师的使用，而且有效的保护了资源，减少了资源的损坏。目前资源已达到100多M，这是一项庞大的工程，目前各项工作还在完善之中。校园网平台是一个强大的学校管理工具，在这方面我们做了许多工作，主管电教工作的主任经常组织教师进行各种数据的输入,在这方面我也投入了较多的精力，对平台中各项功能都做了详细的研究，在应用上我校走在了前列，对电教教师做了相关模块的培训，受到较高的评价。目前只要进到我们的校园网平台，就能轻松查阅到学校的相关资料，例如学校简介、教职工档案、通讯方式、学历结构、课程安排、任教学科、课程进度等等，运用这套系统将给我们的工作带

来极大的便利，但这要建立在我们全校师生的大量工作的基础之上，譬如你不输入教学进度就不能查阅，不加入教案就没有教案可供参考，春天不播种，秋天就不会有收获.我们虽然在网络应用上做了一些工作,但做的还不够,多是应负上级的检查,实质性的工作还有待于我们教师去进一步完善.这是一项长期的经常性的工作,只有我们都具备了良好的信息素养,我们的工作才能开展好.去年我校的网站也正式开通,内容涉及学校工作的方方面面,从教师到学生、从教学到科研、从普通教育到特色教育，设有论坛、留言板，使我们的网站成为了家校联系的桥梁、师生交流的第二课堂。在上学期我校设立了信息实验班，在家长会上我们承诺上课用课件，课后教师网上辅导、网上批改作业，然而在当时学校没有外网地址的情况下，要做到这一点是非常困难的，在今天这一切都将实现，我们的论坛，设立了理科教学、文科教学、特色教育、家校联系等版块，我们师生都可以在论坛上注册，在论坛上提出自己的问题，为学生和其它教师回答问题，使我们的论坛真正成为师生交流的平台，成为我们的第二课堂。目前我们应用的还不够理想，建议我们教师有时间去论坛注册，把我们的论坛真正利用起来，如果我们做好了，不仅成为我们的第二课堂而且还可以成为整个Internet上的教育资源的一个组成部分，吸引国内外师生的共同参与，我们也将在其中受益。我们的校园聊天室，留言板也可成为我们联系的一种方式，成为我们情感交流的一个空间。

三、课堂应用

我们在电化教育上投入了如此大的人力、物力和财力，最终就是

为了一个目的——提高教学质量。电教媒体在课堂中的使用，充分调动学生的多种感官积极参与，使学生在整个学习的过程中，对学习产生兴趣，注意力高度集中，在这种状态下，学生的分析、判断、记忆能力大大提高，对提高教学质量是无可置疑的。上学期，我们将采取 一系列的措施,充分发挥电教媒体在教学中的作用, 学校制订了电教工作计划,领导、分管电教的领导经常深入课堂听课,及时发现问题;开学之初，每位教师都做了详尽的学期电教工作计划，明确了任务。通过培训，大多老师都能正确认识电教媒体在教学中的作用,掌握电教的基本知识和技能,能应用现代教育技术教学。备课充分体现电教内容,使用电教媒体目的明确,运用要恰当,确保教学效果,上电教课的节数达到总授课时间的30%，能利用各种素材，独立制作教学教材。

四、电教培训

目前我们教师的信息技能还有待于进一步提高，为了进一步提高教师的信息素养，在学校的精心安排下，我们举办了多次网络知识培训班，培训内容从软件到硬件，从校园网平台的使用到校园网站、荣成教育网的相关资源的使用，为了使培训落到实处,不流于形式,汤主任每次都到亲临现场组织安排.现在我们的老师都能熟练掌握教室电教设备的使用，能够通过校园网平台进行办公，能从校园网站和荣成教育网获取相关教学资料，通过培训教师的信息知识和技能有了一定的提高。

五、课题研究

课题研究工作已经展开，并取得一定的成效。首先，学校领导高

瞻远瞩，积极探索新课程标准的教学思路，坚持走科研兴校之路，课题立项之后，学校立即成立了课题小组。课题研究扎实有效地开展，加强课题研究的全面管理，以校长为首的课题研究小组，明确分工，措施到位，并将骨干教师纳入实验研究轨道，投入课题的具体研究工作。并将课题研究与考核、职评挂钩，实行课题公示，极大地刺激了教师参与课题研究的积极性。学校确立专项经费用于科研工作，以保证课题研究的顺利实施。在财力，物力等方面都给课题组充分的保证。为课题组配备了配置较高的电脑。学校领导坚持指导每周2次的课题研究会议。组织教师学习方案，研究方案，组织课题组教师从事一系列工作。其次，全体课题组教师辛勤工作。大家共同重新学习，然后各司其职，分头行动，经过课题研究教师转变传统教学观念，由传统的管理者、解释者和评判者转变为合作者、协调者和服务者；由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。探索出有利于学生自主学习的教学方法和课堂模式。成绩属于过去，在新的一年里，我们将一如既往，加倍努力，推进学校电化教育步入辉煌。

方集镇中心学校

2010.9

第二篇：电化教育工作先进事迹

电化教育工作先进事迹

一年前，带着领导的信任；载着同事的鼓励；揣着学生的期盼，我担任了学校电化教育工作组的组长。为了提升教师的电化教学水平；为了激起课堂教学的活水；为了全面提高我校的教学质量。我牺牲了许多休息时间，花费了不少心血。

上个学期，我校获得了广西壮族自治区薄弱学校改造计划——多媒体教学设备项目配置。多媒体教学设备的配置，虽然对提高我校的教学质量提供了硬件保障，但却对教师的素质提出了更高的要求。教师能否熟练自如地运用多媒体设备授课，关系到新式电化教学法推广、普及的成败。我深知自己肩负担子的分量，为了让教师们早日掌握多媒体教学，我踊跃参加上级主管部门举办的多媒体教学培训班。在参培过程中，我谦虚认真，不耻下问，积极向授课老师求教；虚心请优秀学员释疑，努力提高自己的知识水平和操作技能。培训结束后，我刻不容缓，竭尽所能，充分利用晚假和双休日培训教师。我校教师年龄偏大，最年轻的教师也已经35岁，其中三位即将退休。老教师没有使用过电脑，在培训他们时，必须从电脑的开、关机教起，即使如此，我还是热情、耐心地帮助他们，指导他们。将操作最简单，课堂教学上最需要的知识教给他们。让老教师体验到运用多媒体教学上课不但不难，还很有趣，通过手把手、一对一的辅导，老教师们都能使用多媒体教学设备上课了。较年轻的教师已能正确运用多媒体设备进行备课、上课，能运用网络资源进行教学，优秀教师还能创造性地使用网络资源。

教师们在运用多媒体备课、上课以及应用网络资源的过程中，经常会遇到许多操作上的难题，有时是误操作或不懂操作；有时是电脑硬件或软件；有时是电子白板定位或保养不当等等！只要他们向我提出帮助，我都努力为他们排忧解难，当遇到软、硬件故障等问题，一时解决不了，我都会利用课余时间去钻研、尝试，直到解决问题为止。例如，教师们反映教室机无法播放数码相机拍摄的视频，为了解决这个疑难，我就是利用双休日，通过上网搜索诊断，知道了原来是原系统播放器无法识别的原因后，我就从网上下载了一款《暴风影音》播放器，终于解开了这个疑难。诸如此类的纷繁复杂的疑难多如牛毛，这都需要我耐心而认真地攻坚克难！

工作虽辛苦，但教师们驾驭多媒体教学的能力却突飞猛进，并结出了许多丰收的果实。我校三位老师的电化教学录像课参加了市级评奖，其中，陈策老师的录像课获得了市级优秀奖。我校还成功举办了一次镇级媒体教学暨小学数学课堂教学比赛，我校杨姗老师获得了一等奖，并代表镇中心学校参加县级比赛。

工作中既有成绩，当然也有一些不足，还有待不断探索、还有待日臻完善，电化教育之“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

第三篇：教体局关于电化教育工作的总结

教体局关于电化教育工作的总结范文

按照国家《教育信息化十年发展规划》和第一次全国教育信息化工作电视电话会议的要求，全市电教系统以提高教学质量为核心，狠抓数字教育资源建设、信息技术与学科教学融合、现代教育技术应用培训与指导，认真开展“十*五”期间教育信息化建设和电教研究工作，教育信息化建设工作取得突破性进展，电教研究工作不断深化，为我市教育发展改善现代化办公环境，现代教育技术在学校教育教学工作当中发挥越来越重要的作用。

一、教育信息化建设工作取得突破性进展

（一）**市教育公共服务平台建成并投入使用，标志着我市教育信息化建设从此步入快车道

在“十*五”规划最后一年结束之际，作为我市教育信息化的核心和标志工程——**市教育公共服务平台，经过多方努力，终于建设完成，该平台包括教育管理中心、资源中心、教育科研中心、师生学习交流及培训中心和视频会议中心，可以实现**教育的网络管理、网络教研、网络培训、网络学习和视频会议。

1.硬件基础设施建设基本完善，核心功能初步实现

**市教育公共服务平台为云服务设计、市中心机房采用托管联通IDC(专业机房）模式，外网出口由联通提供1G带宽；市中心平台连接到各县（市、区）和市直学校的内网光纤通道由市教育局统一部署，租用广电光纤，为全市**学校全部统一配备了宽带网络边界路由器、光纤交换机和路由网关。建设了6个高配直播课堂录播教室，为15个市直义务教育学校建设了名师在线辅导教室和视频会议终端，目前全市学校的视频会议终端逐步实现了与市教育局的对接。以上硬件设施的建设，可以实现名师在线直播课堂、在线辅导和视频会议。我局办公楼内全部实现了WIFI无线网络覆盖，为我局办公创造了良好的网络环境。

2.软件资源内容丰富，全市师生免费使用

教育资源中心不受端口限制，只要是在**进行注册的师生，可以随时随地使用平台资源。教育资源中心空间容量大，可以存储10000节以上的精品课程，扩容以后存储得更多。目前资源平台购置了4套第三方优质教育资源，涵盖了人教、冀教（2套）和农村现代中小学现代远程教育资源，拥有海量资源库；还有2套共40万种正版电子图书供全市师生阅读和下载。以上资源覆盖了从小学到高中所有学科、所有年级、所有章节的教学内容，包括文字、图片、课件、电子书、视频等多种形式。除了第三方优质教育资源之外，还建有资源交流平台，教师可以上传自己制作的精品课程、微课、课件等教育资源，全市师生也可以通过资源中心浏览和下载这些资源，方便教师教研、备课和学生学习，实现资源共建共享。

**市教育公共服务平台的建成和投用，将对我市的教育管理、优质教育资源共建共享、师资水平提升、推进均衡教育、全面提升教育教学质量等方面产生极大的推动作用，有力促进我市的教育现代化进程。

（二）学校信息化建设成效明显，推动了教育教学质量的提高

1.全市市直学校、县（市、区）乡镇中心小学、县城主城区所有中小学校全部实现了“宽带网络校校通”；

2.全市所有中小学校都具备了多媒体教学环境，利用优质资源开展教育教学活动；

3.通过农远工程和薄弱学校改造，全市所有的教学点都配备了优质资源和播放设备，实现教学点教育教学资源的全覆盖。

二、电教研究工作不断深化

1.“十*五”课题研究工作顺利完成。电教馆按照“十*五”规划的要求，深入开展电教研究工作，顺利开展了“十*五”现代教育技术规划6个国家级电教课题、70个省级电教课题、200个市级电教课题的组织申报、立项、审批与结题工作。目前正开展“十四五”课题研究工作。

2.组织全市师生参加多种活动，提高师生信息技术应用能力。电教馆先后组织全市教师参加“省教育教学信息化大奖赛暨全国教育教学信息化大奖赛河北省选拔赛”、“微课大赛”和“全国多媒体课件大赛”等活动，组织学生参加“全国中小学电脑制作活动”和“省中小学机器人竞赛活动”。通过组织活动，调动全市师生学习应用信息技术的积极性，提高信息技术应用能力。

3.认真开展信息技术应用能力培训工作。电教馆组织教师参加全省中小学机器人竞赛裁判员、指导教师培训班、教育部—中国移动中小学教师信息技术能力培训项目、全省教师信息技术培训、网络管理员省级培训班、全省中小学教育机器人竞赛赛前培训等培训活动，教师信息技术应用能力得到进一步提高。

三、门户网站、官方微信和官方微博信息发布工作开展良好

建立了由县（市、区）和市直学校组成的**教育信息员团队，各县（市、区）和市直学校的信息员积极上报各类教育信息。我局门户网站、官方微信和官方微博信息发布从数量到质量都有明显提高，关注人数不断增加，它们成为社会了解我市教育的一个重要窗口。

四、认真开展“一师一优课

一课一名师”活动

电教馆联合基教处、教科所开展了“一师一优课，一课一名师”活动。电教馆负责后台技术支持，并录制部分课例。全市共录制和上传大量优秀课例，网上“晒课”数量达10708节，在省内处于前列。

五、认真落实网络安全相关制度

1.按照省教育厅、市政府关于网站规范管理的相关要求，认真做好我局和直属单位网站的规范管理工作，全市教育系统网站无安全事故发生。

2.结合国家网络安全宣传周和河北省网络安全日活动，开展全市教育系统网络安全检查宣传活动。发放宣传资料2万余份，各县（市、区）、各学校也开展了相关的网络安全活动，强化了全体师生的网络安全意识。并开展网络评论工作，正确引导网上舆论方向，定期向上级汇报网络评论工作情况。

3.加强舆情监控，为我市教育的发展营造了良好的舆论环境。电教馆通过多种渠道接收网络舆情，反映情况的内容包括特级教师评选、学生上学、校园安全等多种方面。电教馆通过创新工作机制，不断提高舆情处理效率，各种舆情得到很好的控制。

第四篇：党员电化教育工作的自我总结

乡党员电化教育工作，在县委正确领导和县委组织部电教中心的指导下，认真贯彻落实市、县关于党员电化教育工作的方针、政策，紧紧围绕全乡的中心工作，从加强领导、健全制度、夯实基础、增强实效入手，不断拓宽党员电化教育工作的渠道和方法，充分发挥党员电教设备和党校的阵地作用，进一步提升了党员电化教育工作的水平，在全面提高党员队伍的整体素质，巩固先进性教育成果、实施农村党员、基层干部“素质教育”工程培训和强化基层党组织建设方面发挥了积极的作用。现将我乡2012年党员电化教育工作开展情况作自我总结如下：

一、基本情况

全乡辖2个社区居委会、16个村民委员会，共199个村民小组；人口65677人，其中：农业人口49621人，非农业人口16056人，居住着汉、彝、苗、回、白、傈僳、藏、傣、哈呢九种民族，少数民族占24%；耕地面积27720亩，其中：水田12030亩，旱地15690亩。

XXX乡党委共有49个党总支（支部），包括：2个社区党总支、1个村党总支、15个村党支部、15个乡属机关站（所）党支部，党小组223个。共有党员1336名，其中：机关事业单位党员270名，占20%；农村党员1126名，占80%；妇女党员189名，占14%，少数民族党员275名，占20.6%；60岁以上农村贫困党员167名，占12.5%；建国前入党党员2名。目前，我乡农村电教网点18个，乡片库存片170余片，农村存片360余片，全年播放115余次，乡、村均建立了党员电化教育工作台帐和党员电教播放收看管理制度，现已创建“云岭先锋”工程示范村2个，标准化党员电教播放室12个，有1500余人次农民和党员进行了收听收看，有力地促进了我乡新农村建设的步伐。

二、健全机构，明确责任，加强了对电化教育工作的组织领导

今年，我乡始终把开展电化教育工作做为增强党员教育效果的重要措施来抓，列入党建工作的重要日程，切实加强领导，狠抓落实。成立了由乡党委书记为组长的党员电化教育领导小组，由一名党委副书记主抓此项工作，配备了1名电教工作人员具体负责电化教育的组织、播放和电教器材的管护、利用工作，进一步加强了电化教育工作的领导。年初，乡党委将党员电化教育工作纳入年终考核，并对各村党支部签订了党员电化教育目标责任书，半年检查，年终考核。各村党支部也建立了党员电化教育责任制，纳入考核内容，明确了各村支部书记是村级电化教育的直接责任人，形成了人员到位、设施齐全、一级抓一级，层层抓落实的电化教育工作格局，从而有效地保证了党员电化教育工作的顺利开展。

三、规范制度、夯实基础，党员电化教育进一步健全完善

规范党员电教室是做好电教工作的重要保证。今年，乡党委在狠抓制度建设和软、硬件建设上下功夫，全乡党员电教工作基础得到有效夯实。

1、健全完善管理制度，电教工作步入正规化轨道。针对以往电教工作中存在设施损坏、丢失、活动不正常等问题，进一步修定完善了电教设备领导责任制、安全保管制度、播放收看信息反馈制度和播放站工作制度等，并装订成电教工作记录簿统一印发到各播放站、点，要求各站、点认真对照制度规范管理，按年初党员电化教育工作计划，组织党员认真学习讨论，做好记录，及时反馈播放收看和学习讨论情况，从而使播放工作走上严谨了有序、科学管理的轨道。

2、立足实际，因地制宜，硬件设施不断完善。加大创新力度，不断拓宽了党员电化教育的深度和广度，本着量力而行、尽力而为、逐步发展的原则，把电教设备的配备，片带的定购作为加强党员电化教育的重要基础工作来抓。一是投资2万元，为乡党员电化教育中心配套购置了数码摄相机、彩电等桌椅电教设施，并与县委电教进行视频传输，促进信息交流和远距离视频会议，从而为党员电化教育工作的正常开展创造了良好的条件；二是在发挥农村党员、基层干部“素质教育工程”培训带动作用上，聘请农牧业方面专家、顾问为农牧民群众讲授科技知识，不定期开展农村实用技术培训活动；三是因时因事开展展播活动，保证效果，为农村经济结构和种养结构调整提供强有力的电教科技支持，促进农业结构调整和农牧民增收。

第五篇：ＸＸ街道党工委党员电化教育工作半年总结

文章

来源莲山

课 件 w w w.5y K J.Co m 5

今年上半年，我城党员电化教育工作严格按照区委组织部的要求和部署，以邓小平理论和十六大精神为指导，全面贯彻落实“三个代表”重要思想，认真贯彻“传递信息、传递信念、传递美”的理念，在建立健全电教工作网络体系，加强电教队伍建设，规范电教管理，开展党员电教就业培训工程等方面狠下功夫，取得了一定成效。

一、建立健全电教工作网络体系，夯实电教工作基础

进一步建立健全街道党工委电教工作指导站。党支部播放点电教网络的管理体系。建立了党工委电教工作指导站和15个党支部播放点，指导站和播放点各司其职，运作正常。指导站对照“星级创评”要求和标准。加强自身建设和对播放点的督促指导和管理，按照党员电教“六有”要求，加强规范化建设，使党员电教工作制度化、规范化。

二、加强电教队伍建设

工委成立了党员电教工作领导小组，由工委书记张永红任组长；工委副书记、办事处主任刘友平，工委副书记宁光友为副组长；工委组宣委员及劳动保障、社会事务等部门及各支部负责人为成员，工委组宣委员为具体负责人，做到了分工明确，责任到人。各支部也成立了相应的电教工作队伍，抽调具备一定的写作能力、电脑操作能力和影视设备操作使用能力的人员负责电教工作，目前共有电教工作人员16名。今年三月，工委还积极选派人员参加了区委组织部举办的党员电教培训班，参训人员通过认真学习，树立了热爱电教，献身电教的思想，掌握了开展党员电教工作的基本技能，提高了电教工作能力。

三、结合实际，抓实抓活电教工作

我城现有党员283名，其中老党员和接受社会化管理的企业退休党员约占党员总数的60%，下岗失业党员10名，其余党员均在职或外出务工。各支部尤其是社区支部在组织支部活动和收看电教片时，参会党员人数很少。针对各支部现状，街道工委要求各支部树立“大电教”理念，结合自身实际，调整思路，将电教对象拓宽到党员、干部、入党积极分子和广大群众，把电教内容拓展到宣传优秀党支部、党员的先进事迹，城市再就业培训、普法宣传、计划生育、卫生保健等政策宣传和培训，采用定点播放，集中收看讨论和个人借片自学等形式，把党员电教工作抓活抓实。

四、积极开展党员电教就业培训工程

半年来，工委和各电教播放点大力开展党员电教就业培训活动，积极组织力量和片源，组织广大社区党员和居民群众开展就业培训。工委成立了下岗失业党员再就业培训工作领导小组，把集义社区设为党员电教就业培训点，组织各社区对辖区下岗失业党员进行摸底调查，全城共有10名下岗失业党员，工委积极鼓励他们参加再就业培训，帮助和指导他们实现再就业，通过努力，目前已有1人实现再就业。各播放点充分发挥党员电教生动、形象、直观的优势，通过对社区居民进行培训，提高他们就业和再就业的能力，通过宣传政策，提供就业信息为居民就业再就业提供服务，通过宣传就业典型为转变就业观念提供参考，以适应新形势下劳动就业市场需求，推进就业再就业工作。工委还积极组织就业培训片源（目前有各种就业技能培训光碟20张），联系落实就业培训点2个，为搞好党员电教就业培训工作服好务。

上半年，通过努力，使我城电教工作有了明显改善和进步，但对照上级要求还有很大差距，主要体现在电教经费不足，硬件设备达不到要求，少数支部电教意识不到位，工作开展不统一、规范，电教信息调研工作比较滞后。在今后的工作中，我们要继续增强信心，鼓足干劲，改进不足之处，对照区委组织部关于电教工作的要求，调整思路，探索抓好电教工作新举措，力争电教工作更上新台阶！

来源莲山

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