中沙墩小学简报一

第一篇：中沙墩小学简报一

清源镇中沙墩小学“管理机制创优年”活动

简 报

2013年第一期

（总第1期）

清源镇中沙墩小学主办2013年3月11日印发 开校工作出成效质量分析定目标

——中沙墩小学开校工作剪影

2013年春学期，中沙墩小学开校工作井然有序，全校上下积极行动，各项工作开展顺利，揭开了学校机制创优的新篇章，打响了奋斗目标的第一枪。

一、齐心协力提效率严格要求促发展

——开校工作纪要

在清源学区2013年春季开校会议精神的指导下，为做好2013年春学期的教育教学工作，在中沙小学领导班子的团结协作、全体教职员工的不懈努力下，学校的教育教学和后勤保障工作已全面步入正轨，开局令人振奋。

2月24日，学校召开了全校教师会，会上，张万锋校长谈了本学期学校工作的总体工作思路，传达学习了学区2013年春学期教育工作的有关文件精神，认真讨论了我校本学期的有关工作。并对近期工作做了具体的安排和要求。通过会

议，统一了思想，明确了新学期的工作目标及任务，落实了教学分工，并随后及时制定好课程表、课外活动表、作息时间表等。会后，全体教师就投入到紧张的开校准备工作当中。学校倡导教师开展了集体备课活动。老师们认真制定学科教学计划、分析学情、研究教材、并就在新课改理念下推动高效课堂展开了热烈的讨论。学校安全领导小组认真检查教室、宿舍、围墙等，对安全隐患作了彻底排除，对桌椅和教室门窗进行了检查、制定了维修计划，确保学生安全使用；还组织教师和学生对校园进行了彻底地打扫，以一个整洁的环境迎接同学们的第一节课。

2月25日，各班组织学生报名，发放教材，并针对性的对学生进行安全教育和行为习惯教育。

2月26日，各校各项工作走入正轨，举行了开学升旗、讲话仪式。上午8点，全体师生精神焕发，举行了开学第一次庄严的升国旗仪式，翟英姿老师做了热情洋溢的开校安全教育致辞，随后，学校举行了开学典礼和表彰大会。最后，张校长对学生的学习和生活等方面作了指导性的讲话。

通过老师们的辛勤工作，我校的各项开校工作有序开展，得到了社会人士和全体师生的一致好评。

二、分析原因查漏补缺提升质量

——针对本学期如何进一步提升教学质量的分析会

为了全面提升我校的教育教学质量，分析学情，分析教情，认真查找学校管理工作中和教师在教育教学工作存在的问题，拟定出这学期具体的工作措施，明确自己努力的方向，切实提高学校常规管理质量和教师专业水平。2013年3月7日召开了中沙小学质量分析会议。学区马站长出席了此次分析会。

会上，主持会议的张校长对本次会议的目的和意义做了说明，并对质量分析报告的结构和内容做了严格的要求。首先，李鹏奇主任对上学期全校的考试情况作全面的通报，并对全校的质量做了认真的分析，指明了我校薄弱学科存在的问题，提出了整改的措施，及今后学校奋斗的目标。

接着，各学科教师根据新的评价标准就本班教学中所存在的问题，学生管理中存在的困惑以及在今后的教学工作中各自改进的措施做了交流。在交流中可以看得出各位教师对上学期的教学工作分析是很透彻的，提升质量的措施也是很现实可行的，通过交流与探讨——好的经验得到延伸，拓展，存在的问题得到了遏制，解决了我校教师在常规教学中的一些不足之处。

然后张万锋校长就“教师方面”、“学生方面”、“学校管理”三个方面做了分析，要求教师根据上学期排名找准自己的位置，明确奋斗的目标，重视学生的辅导，讲究辅导的策略，合理调整教学进度，务实教学工作；提出我校教学质量提升的目标和责任。

最后学区马站长对我校教学质量提升给予了指导，分析、指出了各位教师在质量分析报告中存在的问题，并提出解决问题的策略。要求我校教师更加透彻的剖析教学上存在问题，找准自己的价值取向，用心、用力、用时间，不为质量提升找借口；细化常规注重过程的监管，突显质量为中心，大张旗鼓抓质量。会后学校校长与各位老师签订了目标责任书，并把目标责任书的完成情况纳入到期末量化考核当中。

此次会议通过查找、分析教学常规管理方面存在的薄弱环节，课堂教学中的不足，进一步理清了今后我校工作的思路，更加明确了努力的方向。使全校教师不仅清楚地看到自己的教学质量情况，认识到自己的优势和不足，而且从宏观上建立了正确的、科学的教学质量观，增强了有效、高效教学意识。我们相信在全体教师的努力下，学校的教学质量必将会走上一个新的台阶。

第二篇：中沙墩小学“减负万里行”活动自查报告

中沙墩小学关于开展义务教育阶段 学校“减负万里行”活动自查报告

为了更好地贯彻落实《甘肃省教育厅转发教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开行政会、成立了学校专项行动领导小组，制定了《中沙墩小学“减负万里行”活动实施方案》，积极开展自查活动。现将我校“减负万里行”活动情况自查如下：

一、单位基本情况

我校是一所公办全日制学校，我校现有教职工15人，其中专任教师15人，学历全部合格，均持有教师合格证，现有6个教学班，共125名学生，教师配备合理。我校办学行为规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。

二、成绩与做法

（一）规范招生入学和分班行为。

我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

（二）规范教育教学活动。

我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。

（三）规范学生作息时间和作业量安排。

我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课，中午11:40放学，下午2:00上课，4:20放学，没有超过6小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过半小时，五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。

（四）规范考试科目和次数及教育评价。

严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

（五）规范教师行为。

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次政治学习，单周围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

（六）规范办校办班行为。

1、今年一年级招生时严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，（七）规范学校安全管理。

1、建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

三、经验与教训

通过开展“减负万里行”自查活动，学校注重师德建设，树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与技术，加强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。

开展多层次的教育教学研究活动，实现高效。开展“班主任论坛”主题研讨活动，充分发挥名师的作用，认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。

四、工作设想

通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。

创新工作方式，深入开展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学。

及时总结经验，全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。

凉州区清源镇中沙墩小学

2014年5月19日

第三篇：中沙墩小学贫困生救助活动实施方案

中沙墩小学贫困生救助实施方案

活动目的：为构建和谐教育，进一步体现教育公平性，加快教育改革与发展步伐，为了充分关爱贫困学生，真正解决家庭贫困学生上学问题，我校特别制定该活动方案。

组织机构：

组长：张万锋

副组长：赵建华

成员：刘万柱、李鹏奇、及各班班主任。

活动开展：

一、保障经费

1、向上级政府申请专项资金。

2、发动师生捐款：教师每个学期捐款不低于50元，每年春季开学和秋季开学发动学生捐款，每人每次不低于一元。

3、开学报名时或重大节日设立捐款箱,争取家长捐款。

4、成立贫困基金管理委员会，开个专户，由赵建华同志具体负责，专款专用。

二、建立贫困生档案

1、先由各班主任推荐名单，详细写清楚贫困生姓名、性别、家庭住址、家庭收入、贫困原因等。

2、学校调查审批后确定帮扶的对象。

3、贫困生填帮扶申请书。

4、学校建立贫困生档案。

三、大力宣传

积极、主动、开拓性地做好宣传工作。充分利用板报、墙报、课堂、公示等在全乡师生及村民中广泛深入地开展“救助贫困生”宣传工作，增强透明度，形成全社会关注贫困学生、支持农村教育发展的良好氛围。

1、召开教师大会，提出方案，征求教师意见，发动教师捐款。

2、平时利用板报墙报、少先队集会宣传和宣讲相互关爱的事迹，激发学生的同情心，强化学生的关爱意识。适当的宣传贫困生的事迹。（这个要在不伤害他们自尊的情况下，征得同意才可以宣传）

四、具体帮扶

对建档贫困学生实行长期帮扶，视其具体情况，可以给他们买学习用品、衣服鞋帽或发放现金。

对于因为自然灾害或则严重疾病引起的贫困，也给予帮助，探望和慰问。

五、做好总结

学初有计划，年末有总结，活动的开展公开、公平、公正，经费的开支要接受监督。

附一：贫困生资格条件。

1、家庭人均年收入在300元以下的学生应享受救济。

2、单亲家庭且年人均收入低于500元的学生应享受救济。

3、烈士子女。

4、残疾学生。

5、经民政部门确认的农村低保子女。

6、因受灾、疾病等贫困的子女。

贫困生名单每年上报一次，如果在这一年里，家庭经济有所好转，达不到贫困生条件的予以取消资格，有新的贫困生出现也可以上报。贫困生确定后，2日内公示，公示时间不得少于7天，公示地点在校务公开栏。贫困生确定，坚持避亲的原则。决不允许在任何环节优亲厚友，徇私舞弊。

附:二：下列学生不享受贫困救助

1、思想道德败坏，有重大违纪行为的。

2、受到学校处分的，在处分没撤消之前，不享受。

3、损坏公共财物，造成损失达到50元以上的。

4、连续享受过两年以上，家庭不是非常困难的。

5、确定为贫困生，在资金发放之前已辍学的，不享受补助待遇。

中沙墩小学

2011年09月10日

中沙墩小学贫困生救助实施方案

中沙墩小学

第四篇：中沙墩小学安全教育日主题活动方案2018专题

中沙墩小学安全教育日主题活动方案

2018年3月26日是第23个全国中小学生安全教育日，主题是“做自己的首席安全官——平安校园行”。

为切实开展好安全教育日活动，进一步强化师生安全意识，提高师生自救自护能力，有效防范校园安全事故，我校于3月26日举行了“平安校园行”国旗在下讲话。过程中，然后王校长结合我校实际，给全校师生上了一堂生动而深刻的安全教育专题课。

为确保安全教育日活动取得显著实效，我校成立了2018年安全教育日活动领导小组，结合学校实际，制订了《学校2018年安全教育日活动方案》，开展了一系列的安全宣传教育活动。

充分利用电子显示屏、学校微信公众号平台，努力营造浓厚的安全教育日活动宣传氛围。

分年级开展主题班会、主题演讲活动。当天，各年级开展以“关注安全、关爱生命”为主题的演讲活动。充分利用校本课以传染病防治、防震、防踩踏、防溺水、防食物中毒、交通安全、毒品预防为重点，开展安全知识普及教育活动。

第五篇：2009武墩小学教学常规管理简报2doc

教学督导工作简报 武墩中心小学 教导处 2009年10月

九月教学常规督导通报

为强化教学质量过程监控与管理，全面推进教学管理的制度化、规范化和科学化，切实提高我校教育教学质量，学校督导领导于9月不定时对学校所有教师的教学计划、备课、作业批改等方面进行了全面检查，现将检查情况通报如下：

一、扎实工作 逐步推进

1.计划制定：绝大多数老师能够及时完成上交，计划内容能按照学情及教材分析、学期教学的三维目标，改进教学的措施及教学中应注意的问题、教学进度等内容去写，比较具体，有一定的可操作性。

2.纸质备课：本次检查所有人员（含行政成员）都有纸质备课，课时备课数量充足，备课本上的各项内容基本上不空缺，三维目标的制定比较明确，重点难点比较突出，课堂教学结构、环节比较完善，教学内容充实，课后有教学小结和教学反思。共检查教师30人，优秀备课20人，优秀率66.7%.其中李华健、高锦艳两位老师的教案书写非常工整，令人赏心悦目；金孝芬、黄文军、卜相梅、王玉进、赵军、刘媛、周云教学设计十分详细，突出对学生进行启发式教学。

3.上课情况：上课前能钻研教材，教学中贯彻新课程理念，以学生以主体的课堂教学模式在逐步建立。自主、合作、探究性学习方式在课堂中运用已见端倪，学生主动、积极参与学习的态度明显改善，课堂教学效益不断提高。

4．作业辅导：作业量足，批改及时，部分老师有批语，大多数老师批改记录比较实在。如卜相梅、张益涛等。

5.教育科研：大部分教师坚持推门听课，并写好课听课笔记，听课节数都在两节以上。“青蓝工程”正发挥积极作用，有效提高青年教师的教学水平。

6.班队工作：各班都在认真开展班队工作，并有详实记录。