西北旺小学教学总结（最终版）

第一篇：西北旺小学教学总结（最终版）

西北旺小学教学总结

新课程改革以来，教师们的角色在转变，教学方式在转变，教学内容也在不断地更新。教师们教学思想也从来没有过这样的活跃、这样的创新。为确保教学工作的顺利开展，教学质量得到保障，尽快地适应潮流的发展，跟上时代的步伐，我校制定了系统的发展计划。按照计划，这学期我校在各个方面做了大量的工作，在原有的基础上又有了较大的提高。现进行总结：

学校的生命力在于教师的教学，而教学质量的高低是学校生存发展的命脉，是学校工作的重中之重。

为扎扎实实地进行课改工作，并使其取得成效，尽快的培养骨干力量，在校长的组织下，我校实行了三步走的教研指导策略：一是搞好全员师资培训；二是跟踪培养典型（挖掘典型，跟踪听课，与教师共同研究创造成果与经验）；三是搭建交流平台（为教师提供成果交流与展示的平台，促进骨干成长，促进经验推广）。具体措施：

1、抓好日常工作，持之以恒

课程改革刚刚开始，我校就在校长的组织下，确定了一系列新的校本教研制度，成立了低年级组、高年级组和课任组三个教研组。在教学主任和教研组长的带领下，教师每月都要按照各组计划学习教学改革精神，深入学习新的课程改革理念，写出学习笔记、摘抄。做到了有条不紊，扎扎实实。通过学习，老师们认识到了校本教研活动要与学校日常教学工作紧密结合，确定“每个教师都是研究者，每节课都有是教师研究的对象”的思想。每学期开学初，教导处都要制定详细的校本教研工作计划，并坚决按计划实施，每次活动的相关资料要精心保留，以备存档。在教科研方面，学校按申报课题内容成立教研组，每组由课题申请人为教研组长，负责组织开展本课题的教研活动。

2、学习课改理论，切实转变观念。

实施新课改，教师都应学好理论，转变观念。新课程理念思想新、观念新，学校采用请进来走出去的办法，尽快地为学校教师洗脑，集中学习了新课改理念，摒弃传统中陈旧的教学观、教师观和学生观，而代之以新的发展观、人才观和质量观，用发展的眼光去看待学生，使每一名教师真正走上新课程改革之路。通过积极开展对外交流，专家引领，很大程度上解决了教师在教学过程中遇到的自身不理解或以解决的问题。

3、开展群众性的教学研讨活动

开展群众性的教学评优及研讨活动，有利于增强教研活动的实效性，扩大教研工作的参与面，推进教学研究活动的进一步开展。为了尽快提高教师专业素质，我校开展了丰富多彩的教学活动，提高了教师的参与面。我校组织的“每周一课”活动极大地提高了老师们的教学研究意识。在活动中，老师们精心钻研教材，虚心向别人请教，形成了浓厚的教学研究氛围。半年来，我校针对本校实际，结合区教研室的教研活动，达到了预期的目的。通过上课、评课，进一步领会新教材的编写意图，提高了教师驾驭课堂、创造性地使用教材的能力。

4、搭建教学平台，促进教师成长；

利用各种机会，我校组织教师开展了多层次的教研活动，促进了教师的成长，逐步培养起校级骨干力量。这个学期，我校组织老师开展了学校内的评优课活动，并外请专家作为评委，点评老师们的课堂教学。“历经苦寒，梅花必香，磨砺之后，宝剑必锋”。今年，我校又有5名教师被评为区级骨干教师，其中，马月红、吴京老师成长最为迅速，无论是在学校还是在学区，她们均以崭露头角。不知不觉中，西北旺小学的一批骨干力量已经悄悄的成长了起来。

为了进一步加强对小学教学管理工作的研讨、交流与培训，进一步提升校长及教学干部对教学管理重要性的认识，进一步提高教学干部的管理能力和学校教学管理水平，我于今年元月参加了由海淀教委小学教育科组织的全区小学教学管理工作研讨会。通过活动使我认识到：教学干部要回归到课堂教学中来，要学会在行动中思考、在行动中研究、在行动中创造。教学干部的能力建设必须立足课堂，只有教学干部能上好课，教学指导才有说服力，教师才能信服；教学管理干部应以课堂教学中的真实问题为研究重点，以对教师的业务引领为己任，以自身的专业发展为动力，深入扎实地开展课堂教学实效性的研究，切实通过课堂教学质量和效益的提高，促进学生发展、促进教师发展展。

今后的工作中，我将认真学习《海淀区“十一五”时期教育发展规划》，体会并落实2006年北京市课程改革实验工作总结会精神，立足课堂、深入课堂，在课堂教学改革和创新方面发挥示范和带动作用，同时进一步总结成功经验，发扬创新精神，不断探索创新管理思路与途径，深入开展创新管理的研究与实践，努力提高自己的教学管理能力，促进自己的专业发展。

我们坚信，在学区教学领导的正确指导和大力支持下，在付校长的引领下，在全体师生的共同努力下，我校的教学工作一定会再上一个新台阶。

二零零七年七月

西北旺小学教学总结2007、7

第二篇：西北旺学区语文习作定篇

西北旺学区1-6各年级语文习作标准及定篇

第一学段

习作标准：有一定的观察顺序，想象比较合理，表达完整（句式运用），能正确使用标点符号。

各学段必须有一篇想象文，内容根据教材自定。

习作定篇: 一上：（50字左右）【实用文】

临摹——看图写话

1．教材中的插图写2篇（有一定观察顺序的；还可以用句式的，如： 有的、有的、有的。2．给长辈过生日，写生——实践活动：与学校活动结合，留下照片，选取学校活动素材。【应用文】日记。（按照正确的格式，从一句到两句，到多句。）

一下：（100字左右）【实用文】

临摹——看图写话

1.给妈妈倒水（动作、语言）2.在公园里（观察顺序）3.植树（动作描写）4.摘花（心理、语言）

5.写生——实践活动：与学校活动结合，留下照片，选取学校活动素材。【应用文】留言条

二上：（100-150字左右）【实用文】 临摹——

1.看图写话2篇（多幅图）。2.作文：快乐的一天（写事）。

3.写生——实践活动：与学校活动结合，留下照片，选取学校活动素材。【应用文】请假条

二下：（150-200字左右）【实用文】 临摹——

1.看图写话2篇（多幅图）2.我是妈妈的小帮手

3.写生——实践活动：与学校活动结合，留下照片，选取学校活动素材。【应用文】启事

第二学段习作标准：

主题明确（紧扣主题选材），内容具体（有具体情节），感情真实（有情感抒发），能正确使用标点符号，会使用修改符号修改习作。习作定篇:

三上：（200-250字左右）【实用文】

1.自选动作片段练习，如：择芹菜、洗碗、擦玻璃等等。2.临摹《小镇的早晨》——迷人的秋天 3.第一次

要求：主要描述自己人生经历中第一次，发生了什么事，自己是怎么做的？心情怎样？ 4.写生——实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。要求：活动时间、地点交代清楚，能够把活动写具体。【应用文】通知

三下：（250-300字左右）【实用文】 1.给妈妈的礼物

要求：写清楚给妈妈做礼物时的步骤、心情以及为什么这样做。2.校园（公园）一角（景）

要求：按照一定方位顺序，介绍一处景。会使用方位词语，运用恰当的过渡句。3.临摹《松鼠》——我最喜欢小动物

要求：按顺序描写小动物的外形，加入修饰词语，运用比喻或拟人等修辞方法，写出小动物的生活习性突出小动物的特点，表达对小动物的喜爱之情。

4.写生——实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。

【应用文】书信

四上：（350-400字左右）【实用文】 1.我的老师

2.临摹《散落的钞票》——愉快的节日（事、场面、人„）3.我收获了

4.写生—— 实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。【应用文】 导游词（介绍校园、社区等）

四下：（450字以上）【实用文】 1.童年趣事

2.我学会了

3.写生——实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。【诗歌】 临摹《我们的手》

【应用文】 自我推荐（竞选书：竞选小干部、介绍自己„）

第三学段

习作标准：

主题明确，选材新颖，结构清晰，内容具体，感情真实，能正确使用标点符号，会使用修改符号修改习作。习作定篇:

【实用文】

五上：

临摹《唯一的听众》——心理活动

“爱”是一个永恒的话题，我们每一个人都得到过别人的关爱，也为身边的人付出过爱，请同学们围绕“爱”这个话题，选一件事写下来。

要求：自拟题目，语句通顺，把事情的经过部分写具体，有真情实感。

2．读后感

你一定是一个爱读书的孩子。请选择一篇你读过的书籍，写一篇读后感。注意写出这本书籍的主要内容，带给你的启示、感受等。

要求：自拟题目，语句通顺，书写工整，不少于500字。

3． 礼物

礼物，代表了一份心意。它可以是一件物品、一句祝福、一首歌曲„„在过去的生活中，你也许送过别人礼物，也许收到过别人送的礼物，这样的经历一定给你留下了难忘的记忆。请你选择其中一次，自拟题目，写一篇作文。

要求：自拟题目，语句通顺，把事情的经过部分写具体，有真情实感。书写工整，不少于500字。4.写生——实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。

【应用文】产品介绍

五下：

1.每个人在成长过程中会经历很多事情，这其中你会遇到困难、经受挫折、面对错误、享受成功、感受喜悦„„认真、冷静地去看待它们，我们就会得到启示，体验到成长的喜怒哀乐。请你选择自己成长经历中的一件事写一篇习作。

要求：自拟题目，内容具体，感情真实，分段表述，语句通顺，不少于500字。

2.临摹《修鞋姑娘》——

在生活或学习过程中，有许多人曾经给予你无私的帮助。他们可能是你的亲人，可能是你的老师，可能是你的伙伴，也可能是陌生人。他们为你送来了春的温暖，蜜的甘甜。记下他们，永远的感念他们。请你以“感恩”为话题，写一篇文章。（写他（她）人一件事）《一个真诚的人》

3.围绕关键词“坚持、成功”写一篇记事文章。（写自己的一件事）

要求：自拟题目，内容具体，有真情实感，书写工整，不少于600字。

4.写生——实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。

【应用文】新闻报道（轮流日记——学校、班级大事记）

六上：

【实用文】

1.那一刻，我真

提示：多姿多彩的生活中，总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受，可能让人快乐，可能令人自豪，可能让人感动，可能令人难过„„请你选择自己亲身经历的一件事，先把题目补充完整，再写一篇简单的习作。

要求：自拟题目，内容具体，有真情实感，书写工整，不少于600字。

2.临摹《我的伯父鲁迅先生》——

提示：在我们身边有很多人值得学习，请你以“我身边高尚的人”为题写一篇习作，要求：内容真实，有真情实感，不少于600字。

3.在成长的过程中，有多少人曾经寄予你无私的帮助，你又曾经帮助过多少他人，这都将成为你幸福的回忆，请你以“幸福”为话题，写一篇文章。

4.写生——实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。

【应用文】演讲稿

六下： 【实用文】

1.围绕关键词“坚持、成功”写一篇记事文章。（写自己的一件事）要求：自拟题目，内容具体，有真情实感，书写工整，不少于600字。

2.回首六年的小学生活，一定给你留下了许多值得“珍藏”的美好的回忆：你与老师之间的友谊，同学之间的友谊„„请你围绕“友谊”这个话题，选一件事情写下来。要求：题目自拟，有真情实感，不少于600字。

3.写生——结合实践活动：与学校活动结合，选取学校活动作为习作素材。（要求写几件事）【诗歌】临摹《长城赞》——长联，自己命题（如：校园赞、少年志等）

【应用文】调查报告（实验报告、研究报告）

第三篇：孙旺小学党支部

孙旺小学党支部 争先创优总结

我校党支部在党委的正确领导和关怀下，在全体党员教师及教职工的共同努力下，争先创优，全面深入学习贯彻党的十七大及十七届三中、四中全会精神，尤其是重点深入学习践行科学发展观，党的思想、组织、作风和党风廉正建设不断得到彰显，党支部的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用不断得到发挥，从而有力地促进了学校全面推进教育现代化，深入实施素质教育，不断深化教育改革，提高教育教学质量，取得了新的可喜的业绩，现作简要总结如下：

一、以学习为引领，科学发展观思想得到初步确立

学校支部成立了以学校支部书记为组长的学教活动领导小组，并及时召开了相关会议，根据党委有关文件精神及学教活动要求，我校对学习实践活动作了全面的安排，先后拟定了《学校党支部关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》及学习调研、分析检查、整改提高三个不同阶段工作实施办法和具体计划进程安排表，同时根据三个不同阶段的要求，先后有序地开展了各项活动，保质、保量的完成了学习实践活动的各项任务。尤其是第一阶段(学习调研)，我支部在去年组织学习的基础上，进一步采取集中学习和个人学习相结合的方式，认真学习了领导《论科学发展观言论》、《科学发展观重要论述摘要》。全体党员在学习的同时，都能认真撰写读书笔记、心得体会，并积极参与了“深化解放思想大讨论”活动，开展了心得体会交流，参加了市委组织的科学发展观应知应会知识测试。通过各科不同形式的学习，全体党员同志进一步深刻理解和全面把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强了学习实践科学发展观的责任感和使命感。总而言之，科学发展观的思想在全体党员的头脑中得到了初步的确立。结合教育的实际，教育科学发展的意识得到了进一步增强，教育科学发展的能力得到了进一步提高，教育科学发展的水平得到了进一步提升。除此以外，学校党支部还组织全体党员、教职工先后学习了关于师德修养，教育法律法规、新课程教育教学理念及心理健康等方面的文章，通过学习，党员及教职工的精神家园得到了一定的打造。

二、以活动为抓手，党员的先进性得到了充分的彰显

我校共有教职工32人，教学一线人员32人，现共有党员3名，其中预备党员2名，学校党支部，坚持以活动为抓手，努力通过各种活动进一步保持和弘扬党员的先进性，展示共产党的先锋、模范形象。

1、深入推进了科学发展观的学习，更重要的是让党员切身感受到战争年代，艰难环境中共党员的先进性，受到了革命传统教育的深刻洗礼，潜移默化地增长了全体党员在新的改革开放时代继续弘扬共产党员先进性的内在动力。

2、结合深入学习实践科学发展观活动，围绕“践行科学发展观、实现扬中教育新跨越”，学校党支部在全体党员中间开展了“争当扬中教育跨越发展排头兵”主题实践活动。

通过这一活动的开展，努力做到领导班子引领教育跨越发展的能力更加凸显，广大党员实践教育跨越发展的作用更加突出，学校党组织推动教育跨越发展的成效更加显著。结合科学发展观的学习，尤其是分析检查阶段的要求，一方面学校党支部积极引导领导班子密切联系学校和自身工作实际，以“谋划教育事业的科学发展，努力办人民满意教育”为主题，召开了专题民主生活会，一是认真查找自身问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评;二是认真查找学校贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，进一步明确了学校科学发展、跨越发展的主要方向，赶超目标，总体思路。另一方面，学校党支部引领全体党员积极参与“深化解放思想大讨论”活动，使全体党员的思想统一到谋划教育科学发展、跨越发展方面来。员应起的作用。

3、在学校党支部开展的“发挥党员先锋示范作用，自觉抵制有偿家教”主题特色活动中，学校一线党员在去年学习、讨论、承诺的基础上，绝大部分党员都能信守承诺，率先垂范，坚决拒绝有偿家教，起到了很好的模范带头作用。当然，我们也有少数党员，可能因为某些特殊情况还在从事着有偿家教，我们希望这种情况越来越少，乃至绝迹。

4、以群团为纽带，综合育人功得到更好发挥

一年来，学校党支部还积极配合行政，不断加强和工会、少先队等群体组织的联系，以群体组织为纽带，在工会、少先队组织的努力下，使学校综合育人功能得到更好的发挥。

学校工会在参与学校管理，倾听教职工心声，反映教职工民意，团结教职工立足自身岗位建功立业等方面发挥着独特重要的作用。今年以来，学校党支部能够经常和工会领导及会员共同交流对学校管理的看法，通过工会组织了解教职工的诉求，积极支持工会开展多项有意义的活动，从而使工会在学校各项工作中发挥了重要作用。

学校综治工作也是一项十分重要的工作，学校党支部能积极配合努力从多方面做好相关工作，围绕“创建平安校园”，认真拟订计划，逐渐完善管理机制，扎实加强安全宣传、教育，先后开展了“交通安全法制公开课”、“校园法律知识讲座(未成年人保护法，治安法律)”、“禁毒知识竞赛”“法律知识竞赛”。

另外，学校党支部还十分重视自身组织建设，定期开展组织生活，及时吸收党外优秀青年加入党组织，同时接纳2名预备党员(周桂生 刘洪全)同时认真做好支部各项台帐。

半年来，由于党委的正确领导、关心，由于全体党员的努力、进取，学校支部有力地配合校行政圆满地完成了各项任务并取得了可喜的成绩。我们将继续努力争取取得更大的成绩，努力构建让社会满意、家长放心的和谐校园。

第四篇：脉旺镇马集小学“教学质量月”活动总结

脉旺镇马集小学“教学质量月”活动总结

我校10月1日至10月31日，按照市教育局统一安排，围绕“强化管理，提高质量”的活动主题开展了一系列活动。这次教学质量月活动，在学区的关心支持下，教导处组织教师和学生积极参与各种活动，使得本次活动取得了很大的成绩，取得了较好的效果，现将“教学质量月”开展情况综述如下：

一、精心组织，宣传发动

为了组织好“教学质量月”活动，教务处将9月28日到9月30日定为宣传发动阶段，召开了教研组长会议，负责制定活动方案。利用周四的业务学习时间，对方案进行研讨，组织全体教师认真学习，吃透精神，要求人人参与“教学质量月”活动。同时在校园橱窗贴标语，营造氛围，激发全体教师参与兴趣。

二、落实活动，责任到人

为了有效实施“教学质量月”活动方案，真正把活动落到实处，取得实效，我校在制定的工作计划中，注重层层落实，责任到人，并规定完成工作的质量和任务的期限。在整个“教学质量月”活动中，我们具体做了以下工作：

1、抓认识，开展教学理论的学习活动。

9月底教务处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规工作检查，并进行现状分析，了解存在的问题。针对的问题组织教师学习各科课程标准和相关理论，进一步开展研讨，进行集体备课，提高教师们对各学科常规教学各环节的认识。

2、抓规范，认真落实常规教学各环节

课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道，是经常性教学组织形式，每位教师都必须高度重视课堂教学的研究，不断提高自己的课堂教学水平。通过备课、上课、作业、辅导等各项环节，强化教学中心意识，注重小事做细，细节做实，有效提高40分钟的课堂效益。教务处通过周调阅和月检查相结合夯实常规教学，并利用教师例会及时将存在的问题予以反馈，在教务处和教研组的指导下整改。

3、抓提高，扎实推进有效活动。

此次教学质量月活动我们结合推进有效教学的活动，有6位教师参与了讲公开课，评课的活动，4位教师积极撰写教案，认真上好公开课，教导处安排同科教师集体参与听课和评课，针对课程中的优点和不足之处给予讲课教师中肯的评价，然后再组织对同一节课的第二次活动，这样对参与活动的教师才有针对性的提高。

4、抓推广，积极组织师生参加各种竞赛活动。

教务处、教研组立足课堂教学，主抓集体备课、上课，练习设计等工作，教研组活动以教材分析、课型模式打磨为主，做到备课、上课、练习、辅导、测评五统一，并依据活动方案组织参加各类评比活动。此外，学校在教师中开展了教案设计比赛，在学生中开展了作业比赛，口算比赛，促进师生各种能力在锻炼中提高。

5、抓实效，使教师的教学质量意识常态化。

此次教学质量月活动适逢省厅组织的“比教学，访万家”活动开展期间，我们以此为契机，积极修改计划，大量的采用“推门听课”“全员评课”等方式，使教师的参与面大大提高，也通过此次活动的开展让教师意识到抓质量不是“一阵风”，而是一所学校的“生命线”，是教师基本素质的体现。

三、总结问题，反思整改

在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性成果。本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围。激发了教师的工作热情，强化了教师“质量强校”的

意识，促进了学校的发展。

同时，活动月也暴露了一些问题：少数教师工作散漫，对自己的本职工作缺乏热情；参加学校组织的活动积极性不高；常规工作流于应付，缺乏创新意识。针对上述常规教学中存在的问题，学校制定如下措施进行整改。

（一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识

结合学校办学实际，组织教师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，提高教师“质量强校”的长远认识，使学校提出的“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。

（二）加强制度建设，使教学常规管理科学化

1、学校进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研活动正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教学常规工作。

2、建立科学的教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情况，及时复备课，写课后反思及对后进生的辅导。督促常规教学各环节能真正做到高效运行。

（三）强化教师基本功培训，促进教师专业化发展

1、细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。要求老师们通读一至六年级的全套教材，把握住知识间的内在联系，更好地落实学段的教学目标，深入理解教材。采用丰富多彩的形式，使课堂教学更具有效性。

2、充分发挥骨干教师的引领作用，通过校本教研活动，要求老师们充分利用教育资源，抓住学习交流的机会，努力提高教师的教学水平。

总之，通过这短暂而紧张的质量月活动，为全校教学质量的提高起到了一定的作用。活动虽已结束，但我们觉得在过程中发现的问题不应该回避和忽视。一定要认真地梳理和改正，并逐步提高自身的教学水平，站稳讲台。我们将会以这次活动为契机，促进学校建立完善、深化教学改革、提高教学质量的长效机制。

第五篇：科旺服务总结

科旺服务总结

2011年7月16日至今，根据服务的总结和心得以及今后的管理目标。

1、张家口科旺生态农业有限公司是一家集种植，养殖，产品加工销售为一体的有限责任公司，于2009年成立。主要是以生态种植，生态养殖为主。

2、现饲养蛋鸡5万只左右，品种有：北京华都裕口的京红，京粉；北农大的北农大三号（矮小鸡）；张家口本地的塞北乌鸡。

3、设有育雏房两舍（分别是一舍和三舍）：

一舍现状：房舍总长是37m，宽12.5m，高2.5m。有自动刮粪机，需人工喂料；有四整列笼子，一组有18个笼子，一共是17组，17*18*4=1224个笼子，一个笼子面积为，62cm*40cm。通风良好，有三个风机，风机面积为1.2m*1.2m，但通风窗户设计有很大的缺陷，离地面只有1.2m，正吹在鸡体身上，而且是正面进风，一到冬天就无法保证温度正常。现有北农大三号矮小鸡7980只，69天，按每只鸡采食面积9cm，62/9=7只/笼，7*1224=8568只鸡，密度合适，现鸡体重（比标准少10g）；采食量（比标准少20g）及胫骨长都不达标。三号鸡舍现状：房舍长为28m，宽为8.5m,高为2.3m 无任何机械设备，完全需人工饲喂等。有四百个笼位，每个笼子面积为90cm*60cm，上下四层。现只69天的北农大矮小鸡2795只，密度合适，但体重不达标准（比标准少30g），采食量较标准少（比标准少15g）。由于房舍较矮，鸡的采光比较差，现光照每天是9小时左右。

针对一号舍和三号舍的现状做了以下调整： a 提高营养水平

放弃以前科旺技术老师的只追求资料上面能量和蛋白达标准的模式（照本宣科）。考虑到鸡体现状，环境，采食量，以及技术规范化，我们采用了适合鸡群生长的标准配方，加油脂，加石粉，加麸皮，降豆粕和玉米。到目前为止，效果明显，体重和采食量上升较快。b 加强管理

疫苗的选择和防疫时的规范化，以及随时注意天气变化和技术人员自觉注意鸡群的变化，每天观察鸡粪的变化。

c 现有鸡群分群挑选，驱虫，集中选淘

已把鸡群调整到每个笼子一样，体重较轻的放在最上层，体弱多病的集中淘汰（已淘汰320只左右）。d 后备鸡群培育做为重点，接近标准模式

给技术人员和管理人员灌输标准化鸡场就应该以后备鸡（育雏育成）培育为重点（5周定终身），只有育雏育成接近或达到标准了，产蛋性能才会达到标准。

e 技术人员的现场操作规范化

由于现状采食量较标准少，鸡体发育不达标，我们采用一天喂两次，用手划拉三次，每天见槽底一次，保证每次喂料之前鸡群有强烈的采食欲望。因这批鸡断喙不规范，50%的鸡根本吃不到槽底得料，每天见薄薄的一层基本上就行了。f 随时注意鸡群变化，调整配方

根据体重，采食量，以及温差大小，随时改变配方，争取达到标准。

4、设有产蛋鸡房五舍（分别是二舍，四舍，七舍，八舍和十舍）。

二号舍现饲养的是塞北乌鸡，存栏1568只，145天，产蛋率为19%，采食量为0.16kg/日。

四号舍现状：房舍长为31m，宽为9m，高位2.23m，窗户离地1.5m，宽0.6m，长为1.2m，为斜向往上通风，有一个风机为0.8m*0.8m。18组笼子，上下三层，每组笼子四个笼位，一共两整列，18*6*2=864个笼位，每个笼位的面积是40cm*45cm。现饲养有北农大三号矮小鸡3914只，147天，产蛋率为37.7%，采食量为0.117kg。有以下几点不足：

a 饲养密度过大，因为矮小鸡，体重和体型都偏小，采食面积也相对减少，按每只鸡10cm的采食面积每个笼子应该是4只鸡，864*4=3456只鸡，多装了458只鸡，装5只鸡的笼子，后面总有一只鸡根本就吃不上料。

b 体重（比标准少了40g）和采食量（比标准少了30g）与标准相差较大，产蛋率和蛋重也较小。c 环境较差。

七号舍现状：此鸡舍为全封闭式鸡舍，有自制水帘，自动控温系统，自制换气窗，四个横向风机，自动喂料机，自动刮粪机，窗户通风设备设计较合理，斜向往上进风，但离鸡体较近，直接吹在鸡身上，应该距离最上层鸡体70cm以上为最好。上下四层一整列24组笼子，一组笼子为32个笼位，一共四整列，24*32*4=3072个笼位，每个笼位的面积是40cm*60cm，一组笼位长为1.6m，粪池宽为2m，过道为1.3m.按每只鸡12cm的采食面积，一个笼位应该装3只鸡，3072*3=9216只，实际装了12048只鸡，所以密度过大时影响本鸡舍所有性能的关键。主要有以下几点影响产蛋性能：

a 鸡体重下降，正在动用鸡体自身储备，营养跟不上。

b 经观察7号鸡舍有30%的鸡正在掉毛。c 死淘率增加，比标准死淘率高0.5% d 产蛋率减少，比标准少5%左右 e 蛋重减少，比标准少5g 建议调整计划：

a 增加营养，提高饲料配方

b 随时注意鸡群变化，淘汰不产蛋和病鸡。c 加强日常管理，技术人员的操作规范化 d 加强免疫。

八号舍现状：面积为长45m，宽为12.5m，高2.8,m 有自动刮粪机，自动喂料机，四个横向风机，两大两小，分别为1.3m直径和50直径。有四整列笼子，一组有30个笼子，一共是19组，19*30*4=2280个笼子，一个笼子面积为，38cm*39cm。通风良好，但通风窗户设计有很大的缺陷，离地面只有1.62m，横向向上通风，但离鸡体较近，容易造成鸡体感冒。现有海兰灰6742只，171天，按每只鸡采食面积12cm，38/12=3只/笼，3*2280=6840只鸡。针对这批鸡7月16号以前各项数据不达标，我公司技术老师做了以下几点调整：

a 免疫程序（全场加强免疫，免疫程序标准化）于7月21日开始至7月24日强免新城疫疫苗，使新城疫抗体有了成倍的增加。b 保健措施（主要是程序不完善）

热应激冷应激的合理用药，日常营养的添加，转群，打疫苗等应激的保健措施得当等。c 提高营养水平

修改配方，考虑到鸡体现状，环境，采食量，以及技术规范化，我们采用了适合鸡群生长的标准配方，加油脂，加豆粕，加预混料，降玉米。到目前为止，效果明显，体重和采食量上升较快。各项数据均已达到标准。

d 加强管理（主要是环境等）

随时注意天气变化和技术人员自觉注意鸡群的变化，每天观察鸡粪的变化。将料槽比较多的料分均匀，将吃料比较干净的槽添加少许，每天注意水槽里水的好坏，水的多少，乳头饮水器是否堵塞，漏水的大小，压力的大小。每天晚上听一次鸡群是否有怪叫，是否有咳嗽和呼噜声等。e 现有鸡群分群挑选，驱虫，集中选淘 将不产蛋的，有病的，发育不完善的集中淘汰了一次。

f 改善鸡舍环境

g 技术人员的现场操作规范化 h 随时注意鸡群变化，注意调整配方

到目前为至将近换了十个配方，更有力的将鸡群生产性能达到标准。

九号舍现状: 面积为长53m，宽为12.5m，高3m 有自动刮粪机，自动喂料机，三个横向风机，直径为1.3m，相差距离为2.1m，离地距离为80cm。四整列笼子，一组有30个笼子，一共是25组，25*30*4=3000个笼子，一个笼子面积为，38cm*39cm。通风良好，但通风窗户设计有很大的缺陷，离地面只有1.62m，横向直接通风，离鸡体较近，容易造成鸡体感冒。

九号鸡群现已淘汰，为接一舍和三舍正在做转群的准备。

十号鸡舍现状：面积为长63m，宽为12.5m，高2.8,m 有自动刮粪机，自动喂料机，六个横向风机，三大三小，分别为1.3m直径和50直径。有四整列笼子，一组有30个笼子，一共是30组，30*30*4=3600个笼子，一个笼子面积为，38cm*39cm。通风良好，但通风窗户设计有很大的缺陷，横向向上通风，离鸡体较近。

现有海兰褐（京红）10498只，390天，按每只鸡采食面积12cm，38/12=3只/笼，3*3600=10800只鸡。经观察此鸡舍有以下几个问题需解决：

a 产蛋率较标准平均低3%左右，而且不稳定，忽高忽低。

b 蛋重较标准低2g左右，也不是很稳定

c 鸡体整体营养跟不上，基本上95%的鸡存在掉毛现象，体重较标准少20g。

d 死淘率增加较多，现在在6%左右。比标准死淘率多2%。

通过以上总结得出一些心得：

a 配方使用过低配方导致生产能力不能发挥

b 雏鸡体重不达标准，肠道发育不足，免疫器官发育小导致免疫力低下，产蛋期死亡率偏高，c 青年鸡骨骼发育不足体型小骨架发育跟不上，导致蛋重较轻。

d 饲养密度不合理，导致鸡体营养不足，产蛋率下降，产蛋高峰持续时间短。

e 鸡群保健育雏期 育成期 及产蛋期不合理，用药不恰当等导致因应激过大导致鸡群死亡，和产蛋率下降等。f

免疫程序和技术人员必须规范化。

通过强化学习，让我掌握了标准化养殖的重要性，从育雏，育成，产蛋，到淘汰有了从新的认识。通过配方，免疫，日常管理，技术的规范化，改善环境等措施让鸡群生产性能有了很大的提高，更接近或达到标准。让我对以后业务市场有了很大的信心，对以后的市场以及分析有了很大的帮助。