中学领导主抓学科教研制度

第一篇：中学领导主抓学科教研制度

中学领导主抓学科教研制度

为进一步加强学校的教育教学管理，保证教育教学有序开展，按时完成教育教学任务，提高教育教学质量，适应现代化教育教学的发展趋势，把握教研组活动进程，切实开展教育局规定的“三个转变”，即由先教向先学转变，独白向对话转变，问答向研讨转变，使教育教学常抓不懈，特制定学校领导主抓学科教研制度。

1、实提高全体教师的认识水平，把领导主抓学科教研制度作为促进自身业务、实施新课程标准，提高教育教学能力与教学质量的重要途径，结合自身特点，形成自己独具特色的教育教学、教学研究模式。

2、校领导的分工主抓学科教研工作安排：

于振永校长负责文综组，主抓政治、历史两学科教研工作； 吴江校长负责理综组，主抓物理、化学、生物等学科教研工作； 于峰主任校长负责数学组：主抓数学学科教研工作；

李占强主任语文组：主抓语文学科教研工作；

程利新校长负责英语组：主抓英语学科教研工作；

李国云主任负责音体美微组：主抓音乐、体育、美术、信息技术学科的教研工作。

3、校领导分工负责，随各教研组一同活动。活动时，由教研组长组织全组人员共同参与教研活动，领导参与教研，总结并指导本组活动，把教研工作抓紧抓实。

4、次活动的时间、人员、内容、主题等，教研组长要记录清楚、齐全，与教研级活动其他材料一起，年终上交教务处存档。

5、体教师要认真对待，积极参与，主动发言，主动交流沟通，把教研工作落到实处。同时提高自身的素质水平，并且使本制度在今后的执行中，规范化、经常化、严细化，为我校各学科教育教学水平的提高而努力。

第二篇：主抓业务领导述职报告

2015度述职报告

2015年的工作已接近尾声，回顾一年来的工作，我在各级领导及全体教师的关心、指导和帮助下，严格要求自己，勤奋上进，认真落实学校的各项工作。在此，我要衷心地感谢关怀、指导过我的上级领导和给予我最大支持和帮助的全体教师，谢谢你们!我主要分管学校业务工作和档案管理工作。即将过去的一年，虽然工作千头万绪，比较繁杂，但我还是能以饱满的热情，以主人翁高度负责的态度去对待，竭尽全力履行自己的职责，尽心尽力完成领导交给的各项任务。现将一年来的工作向各位领导做简要汇报：

一、亲力亲为，认真抓好学校常规管理工作

1、开学前一周，能协助各位领导认真制订好学校的各种计划，认真修订并

完善学校的各项规章制度，以确保学校的各项工作有章可循，有法可依。对于老师们交上来的计划，我也能亲自过目，认真审阅，切实可行的签字、盖章，不符合要求的指导老师重新制订。

2、新学年开学前，能根据教师任课情况和学科特点，合理安排课程总表和各年级课程设置，将教导处课程总表和教师任课表调试好，班级课程表打印并下发到教师手里。

3、能严格按照教育局十项规定的要求，每两周对教师的备课、作业及各种笔记检查一次，以检查督促教师做到超周备课，备全课程，备足课时，为上课做好充分的准备。每次检查后能及时评价、总结，使老师们能明确自己的优点和不足，互相取长补短，不断进步。

4、能携同校长随时进教室听推门课，检查教师是否按课程表上课，了解教师的授课情况和授课效果，每周坚持听4节课，课后，及时与授课教师沟通、交流，共同探讨教学中的优点和存在的不足，便于教师能扬长避短，不断改进教学，提高课堂教学效果。

5、期末考试后，能组织教师做好试卷分析，全面剖析，认真查找工作中的得与失，以更好地改进教学方法，提高教学成绩。

二、做好表率，抓实教研工作。

一所学校如果没有教科研，就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去活力，失去生命力。因此，坚持教研常规化是学校工作的主线。我作为学校业务主管人，对教科研工作不敢有丝毫的懈怠。公开课我带头先上，各教研组的“说观议”活动我更是积极参与，与老师们一道探讨、研究，共同解决教学中遇到的一些实际问题。活动中，老师们的思想敞亮了，观念更新了，参与教研的积极性提高了，各方面能力也有了很大的提升。

三、以身作则，做精、做细档案管理工作。

档案管理工作是一项非常重要的工作，也是一项非常繁琐的工作，为了把本项工作做细、做精，平时，我在认真做好自己教学工作及分管的业务工作的同时，充分利用宝贵的课余时间去整理各类档案，把各种资料及时收集、整理、归档，把功夫用在平时，将工作做扎实、做细致。

一年来的辛勤工作，默默付出，我得到了领导、老师及家长的一致认可和好评，但我也深知，由于自身能力有限，实际工作中还有很大的不足，与领导的期望还有很大的差距，如：平时的学习、管理工作还不够细腻，教科研工作无突出的业绩和教研成果，自身素质和业务能力还有待进一步提高等等。今后，我将一如既往地在各级领导及各位老师的帮助、支持下勤于学习，努力工作，恪尽职守，乐于奉献，出色地完成自己的本职工作和领导交给的各项任务，为我校的不断发展贡献自己的一份力量。

以上述职如有不妥之处，敬请各位领导和老师批评指正。

左 亚 莉

2016年1月12日

2016度述职报告

我重点分管学校的德育、安全、各种报表工作，一年来，在教育办各位校长的正确指引下，在王校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教师的大力支持和帮助下，较顺利地完成了自己所分管的工作。现将自己的工作情况向各位领导做简要汇报。

一、德育工作

对于年龄较小的小学生来说，学校德育工作是一件常抓不懈的事。平时，我时刻关注学生，善于观察和发现学生的不良行为习惯，掌握第一手资料，及时与班主任进行沟通，共同做好学生的思想教育工作。对于学生的共性问题，在每周一的校会上，我会专门加以强调，如学生早到、吃零食、上网吧等不良习惯需三番五次、不厌其烦地说，校会上讲，班会上说，周周讲，天天说，使学生彻底改掉这些不良习惯。当然，一些好的、典型的事例，也会放在校会上大力表扬，如学生主动捡拾垃圾、拾金不昧等好人好事，通过树典型，在学生中产生正面影响，人人都能自觉爱护校园环境。此外，非常关注学生身心健康，每天坚持让学生做两操，保证户外活动一小时，使学生得到全面发展。

二、安全工作

安全工作是学校各项工作的重中之重，因此，我们牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，做到了居安思危，警钟长鸣，对安全工作常抓不懈。

1、在学生安全教育方面，坚持做到利用校会讲，假前讲，班主任利用班会讲，课间讲，每周一个安全教育主题。

2、时刻注意学生课前、课间活动，发现问题及时制止，另外，严格落实学生放学排队制度，使学生养成了不管几个人都要排队回家的习惯。

3、组织开展安全教育大会，通过黑板报及国旗下讲话等方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，使安全工作成为班主任的常规工作，咬定安全工作不放松，时时讲，事事讲，处处讲，学校领导一天一排查，班主任做到一天两排查，确保无一安全隐患。

4、认真组织防地震、防火、防触电、安全疏散等安全演练活动，活动中，学生掌握了自救互救的有关知识，提高了安全防范意识。

5、聘请铁路民警到校讲解交通安全知识，提高了学生的交通安全意识，使他们能严格、自觉地规范自己的交通行为。

三、报表工作

每次接到上级下达的通知、报表，我都能在第一时间阅读、打印，及时、准确地填写，并在规定时间内完成数据上报，没有一次忘报、漏报或延误时间的现象。

四、存在的问题与不足

在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，实现学校安全事故为“0”的目标。但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的人员还存在，社会上的黄、赌、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

四、2017年计划和目标

1、德育方面：严格规范学生日常行为，使学生养成良好的习惯。

2、安全方面：继续坚持日排查，确保学校零事故。

总之，一年来，我尽自己最大的努力，认真完成自己所分管的各项工作。今后，我还将继续严格要求自己，认真听取领导、老师的建议，把工作做得更好。

左 俊 华

2016年12月28日

教师个人事迹材料

武安市徘徊中心学校 左俊华

教师个人先进事迹材料

他叫左俊华，1997年开始从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。自参加工作以来，他一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是他的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

他从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中他不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，他既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，他精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而他则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，他很注重培优扶差的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。他抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，他在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。1997年9月以来，他协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对他来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展听说评教研工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。他把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为副校长，他时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

三、关爱学生、无私奉献

一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生有足够的耐心、恒心和信心。班上有一名男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学英语情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，所以，课后他找这名男生谈话，并问其原因。原来他以前对英语不感兴趣，背了的单词很容易忘记又很难记住。每堂课他都会留意这名同学，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导，每次考试前都会给他鼓励，只要有一丁点的进步，他都会及时在班上表扬该学生。渐渐地，该生对英语感兴趣了，成绩也提高了不少，人也开始变得自信而懂礼了。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，他都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献他无悔的青春。他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!

他重点分管学校的德育、安全、各种报表工作，一年来，在教育办各位校长的正确指引下，在王校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教师的大力支持和帮助下，较顺利地完成了自己所分管的工作。现将自己的工作情况向各位领导做简要汇报。

一、德育工作

对于年龄较小的小学生来说，学校德育工作是一件常抓不懈的事。平时，我时刻关注学生，善于观察和发现学生的不良行为习惯，掌握第一手资料，及时与班主任进行沟通，共同做好学生的思想教育工作。对于学生的共性问题，在每周一的校会上，我会专门加以强调，如学生早到、吃零食、上网吧等不良习惯需三番五次、不厌其烦地说，校会上讲，班会上说，周周讲，天天说，使学生彻底改掉这些不良习惯。当然，一些好的、典型的事例，也会放在校会上大力表扬，如学生主动捡拾垃圾、拾金不昧等好人好事，通过树典型，在学生中产生正面影响，人人都能自觉爱护校园环境。此外，非常关注学生身心健康，每天坚持让学生做两操，保证户外活动一小时，使学生得到全面发展。

三、安全工作 安全工作是学校各项工作的重中之重，因此，我们牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，做到了居安思危，警钟长鸣，对安全工作常抓不懈。

1、在学生安全教育方面，坚持做到利用校会讲，假前讲，班主任利用班会讲，课间讲，每周一个安全教育主题。

2、时刻注意学生课前、课间活动，发现问题及时制止，另外，严格落实学生放学排队制度，使学生养成了不管几个人都要排队回家的习惯。

3、组织开展安全教育大会，通过黑板报及国旗下讲话等方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，使安全工作成为班主任的常规工作，咬定安全工作不放松，时时讲，事事讲，处处讲，学校领导一天一排查，班主任做到一天两排查，确保无一安全隐患。

4、认真组织防地震、防火、防触电、安全疏散等安全演练活动，活动中，学生掌握了自救互救的有关知识，提高了安全防范意识。

5、聘请铁路民警到校讲解交通安全知识，提高了学生的交通安全意识，使他们能严格、自觉地规范自己的交通行为。

三、报表工作

每次接到上级下达的通知、报表，我都能在第一时间阅读、打印，及时、准确地填写，并在规定时间内完成数据上报，没有一次忘报、漏报或延误时间的现象。

五、下学期工作设想

1、德育方面：严格规范学生日常行为，使学生养成良好的习惯。

2、安全方面：继续坚持日排查，确保学校零事故。

总之，一年来，我尽自己最大的努力，认真完成自己所分管的各项工作。今后，我还将继续严格要求自己，认真听取领导、老师的建议，把工作做得更好。

第三篇：艺术学科校本教研制度

皋山完小艺术学科校本教研制度

一、指导思想

全面贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，以课改为导向，改进和加强学校教研工作，建立以教师研究为主体，课堂为主阵地，课改中面临各种问题为研究对象的以校为本的教研制度，以促进每个学生的发展和教师专业的成长，并使学校逐渐成为勇立潮头，与时俱进的学习型学校。

二、教学研究理念

围成“学生发展”这一中心，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制。

三、遵循原则

1、针对性原则

校本教研活动的开展要针对课改中面临的现实问题进行探讨研究，实施“面对面”的研讨。有的放矢地解决教师课改中的疑虑和困惑。

2、实效性原则

以“问题”为中心，采用行动研究的方法，注重实效，力求把先进的教育理念转化为教师的教育教学行为和现实的教学效益。

3、实践性原则

遵循认识——实践——再认识——再实践的原则，注重给教师反复实践的机会，使理念学习与教研活动紧密结合，产生1+1>2的效能。

四、分组形式

按学科分组

五、教研活动时间

单周二下午最后一节课

分散时间

以学科组为单位，在教学闲余时间进行教学研究探讨。

六、教研活动任务

艺术修养是人的文化修养的重要组成部分，也是人文精神的集中体现。为了普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养，现当代社会中的人，必须具有较高的文化修养与艺术修养，同时还要培育和健全人的审美心理结构，培养人们敏锐的感知力，丰富的想象力和无限的创造力，才能适应社会的发展与时代的需要。

七、教研形式

以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式，运用创新、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，开展互动式教研活动、学科整合式教研活动。

2011年3月

第四篇：小朱庄中学领导参与校本教研制度

小朱庄中学领导参与校本教研制度

一、领导负责教研组分工

胡建军：数学组

王川：理化生组

庞东建：语文组

胡建军：英语组

周欣：音体美信组

蔡强：史地政组

二、领导参与校本教研活动要求

1． 各位领导认真参加各组教研活动，每月参加教研活动应不少于2次

2． 参与各组开展的各类作课活动并能做好指导。

3． 督促各教研组按时完成各项教研工作。

4． 学校领导要善于发现教研组工作中存在的问题，及时与所负责教研组长联系，帮助他们解决工作中的困难。

第五篇：中学教改教研制度

中学教改教研制度

教改教研是提高教师自身素质，反映教师能力水平的一个重要方面，也是教师的本职工作之一，全体教师都应以积极的态度、饱满的热情、创新的精神参加教改教研，适应新课改要求。为了进一步加强教改教研，不断推进新课程改革，提升教学水平，特制定本制度。

一、听课

听课是检查教学、交流经验、学习提高的重要途径，听课要有听课记录，听课记录的内容应该包括所听课的主要内容、感受、优点和缺点。

1、听课按学校规定节次，每缺一节扣款10元，扣1分（每期必须听课15节）。

2、教务处统一组织的听课（含评课）要求必须服从，按时参加（请假者以请假条为准），每缺一节扣款10元。

3、鼓励任科教师相互听课，相互学习，特别是同学科教师，青年教师要多向老教师学习。

二、教改教研

1、各教研组要按学校及教务处要求认真开展好教改教研，争当优秀教研组。

2、各任科教师要积极认真地完成好教务处、教研组布置的各项任务，凡安排的公开课要认真准备，按时按质完成任务。

3、各任科教师每期开学一周内要写好教学计划，班主任要写好潜能生辅导计划，教研组长要写好教研计划，均交教务处存档备查，每缺一项扣款20元扣1分。

4、全年担任公开课或教学比武的教师，年终考评时另奖2分，未担任的该项不计分。

5、教研组要认真按教研组计划开展活动，全员参加，力求实效，并有记载（评课、出勤），听课卡要及时上交教务处存档备查（有缺席教师的须将名单记录在组长的听课卡上，教务处也将派人进行检查、考勤。

6、对全期完成教务处及教研组的各项任务且出勤率高的教研组奖励该组200元，每超过一次教研活动奖50元。

7、凡外派学习、听课的教师返校后均要上汇报课或书面体会。

8、对在各级教学比武中获奖的教师所在的教研组分别给不等的奖励，国家级400元，省级200元，市级150元，县级100元，校级50元（此项奖励须在完成教务处、教研组的各项任务的前提下）。获奖个人奖励标准为国家级600元，省级400元，市级200元，县级150元，校级80元。

9、学校每学期设教改教研奖，每人100元，积极参与教改教研，交齐各项计划并完成了教务处及教研组的各项任务或活动的教师均可享受，未完成任务或教研活动有缺席的教师此项不计奖。

10、课题研究，凡申报并批准立项的课题，学校给课题组1000元左右课题研究经费，对课题主持人和积极参与课题研究的课题组成员每人给予100元的奖励，若立项课题通过专家组验收结题并获奖，则另行奖励。