鹤壁汽车工程职业学院（定稿）

第一篇：鹤壁汽车工程职业学院（定稿）

鹤壁汽车工程职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所汽车工程类普通高等职业技术院校，由中国汽车工程学会主办、天海集团承办（投资），位于省级示范性职教园区——鹤壁市职业教育园区，毗邻京港澳高速、石武客运专线和107国道，位置优越，交通迅达。

学院承办方——天海集团是全国最大的汽车插接器和电子产品科研、生产基地，新加坡上市企业，拥有全球19家分公司和大众、华晨、奇瑞、哈飞、航盛电子等战略伙伴，能满足学生实训、实习和勤工助学岗位的需要，学生毕业后获得“双证书”—学历证书和职业资格证书，保证学生毕业后全部安排就业，享有企业编制正式员工待遇。

学院规划占地面积1000亩，总投资约3亿元，其中一期购地320亩，投资约1.2亿元，设计在校生规模7000人。目前，校区建筑面积达到8.74万平方米，其中教学行政实验用房

7.25万平方米，各类实验室20个，仪器设备价值2517万元，纸质图书15.28万册。

按照创新、灵活、特色、优质，相信人人有才、帮助人人成才的办学理念，鹤壁汽车工程职业学院以服务企业、服务产业、服务经济社会发展为宗旨，立足鹤壁、面向全省、辐射全国，紧紧围绕汽车产业对高素质技能型专门人才的需求，努力构建以汽车类专业为主体，以机电、服务等相关专业为补充，多学科协调发展、结构合理、特色鲜明的高等职业教育专业体系。首批设置汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、数控技术、模具设计与制造、物流管理等6个专业，5年内增设专业至18个。

天海集团每年都能为鹤壁汽车工程职业学院提供3000多个就业岗位。针对天海集团的人才需求学院开设汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、物流管理、模具设计与制造、机械制造与自动化等6个专业。

鹤壁汽车工程职业学院本科以上学历教师106人，其中专任教师87人，兼任教师19人。专任教师中副高级以上专业技术职务教师33人，占教师总数的37.93%，中级专业技术职务教师25人，占教师总数的28.7%，“双师型”教师54人，占教师总数的62.06%。鹤壁汽车工程职业学院与天海集团采用校企一体化办学模式，其办学特色为“一体三合” 和“四双”。“一体”，即院校的承办者和企业的兴办者都是天海集团，从根本上避免了校企间在利益诉求、管理理念和运行模式等方面产生的分歧，可以实现校企资源实质性优化整合，提高资源利用率。“三合”，即资源整合、工学结合和产教融合。资源整合，即天海集团把生产车间建在学院，学院把实习实训放在企业，形成“厂中校、校中厂”的办学格局，使企业成为学习型企业，使学校成为生产型学校。工学结合，即学生边学习边实践，工人边生产边培训。产教融合，即课堂进车间，学校办工厂，教师在生产岗位上实施专业教学，学生在师傅指导下进行生产性实训。“四双”，即学生双身份：既是学校学生，也是企业学徒工；教师“双师型”： 既是学校教师，也是企业技术人员；教学双任务：既完成教学任务，又完成生产任务;基地双功能:企业部分车间和学校实习基地都具有教学和生产功能。

第二篇：鹤壁汽车工程职业学院实习指导教师职责

鹤壁汽车工程职业学院实习指导教师职责

实习指导教师在实习实验前必须做好充分准备，确保有关实习课程的顺利开展及教学质量。具体要求如下：

1、根据专业课程或实习大纲的要求，结合所教学生的特点及实习设备状况制定学期实习实验计划，并提交实习实验科备案。每学期末在落实下学期教学任务时或教师领到教材两周内，编制耗材用量计划（详细列出耗材名称、型号、规格、数量、估价、用途、使用时间等），教研室主任进行汇总。

2、对所有实习实验，课前至少亲自动手做一次，并做好记录。

3、填写《工具及耗材领用申清单》由教研室主任审核，实习实验科长审批签字后，与仓库管理员联系领取。实习教师要根据实习实验项目合理估算耗材、工具、刀具的用量，由于学生操作不当损坏和超出部分由学生自费负担。

4、组织好学生按顺序进入实习实验场所，维护教学秩序，做好学生考勤登记，查清未到学生的原因，正常填写《评学日记》。

5、必须在每次上课前5分钟到达实验室，做好上课前的准备工作，并禁止学生把食物、饮料、娱乐器材等与上课无关的物品等带进实习实验场所。

6、指导教师必须按时上下课，不旷课，不离岗。给学生讲解实习内容、目的、要求、操作步骤、安全注意事项等。

7、在上课过程中，要认真讲解实习实训的目的要求、内容、原理、方法与步骤，作适当的演示。注意巡查学生的实习状况，细心指导学生的操作，耐心解答学生的提问；不得做与上课无关的事情。

8、教育、监督学生爱护室场的公物，不得随意挪动、拆卸室场的设备、改变其性能状态与设置，以及注意保洁，不得乱扔杂物、纸屑等。

9、做好实习实验场所的安全工作，包括用电安全、防火安全、防盗安全等，要教育、监督学生按操作规程规范操作。

10、每天实习结束，指导教师要安排好学生轮流值日，督促学生搞好卫生（翻凳子、扫地、拖地、倒灰等）才能离开。

11、指导、督促学生填写并提交学生实习实验报告及作品，要求提交学生实习报告、学生实习作品给实习实验科备案。实习成品和实习报告是计算实习指导教师工作量的主要依据。

12、指导教师要对实习项目作全面总结，并在实习结束后向实习处提交实习总结、实习成绩登记表、实习情况记录表、实习教案等资料。

13、做好实验室设备、刀具、工量具的清点、检查以及清洁工作，并经相关实验管理人员的检查、验收。如在实习实训中学生丢失或操作不规范损坏设备、刀具、工量具，实习指导老师负责做好学生的赔偿工作，并及时向实习处报告情况。

14、完成学校的临时工作安排。

第三篇：鹤壁汽车工程职业学院实验实训耗材、工具、刀具管理办法

鹤壁汽车工程职业学院

实验实训耗材、工具、刀具管理办法

为了贯彻勤俭办学的方针，加强学院的实验实训教学耗材、工具、刀具的管理及合理使用，保证教学、防止积压和浪费，结合我院实际，特制订本管理办法。

第一条 每学期末在落实下学期教学任务时或教师领到教材两周内，各专业主任要根据教学大纲中各门课程的实验实训教学及技能大赛任务，编制下学期耗材用量计划（详细列出耗材名称、型号、规格、数量、估价、用途、使用时间等），送至实习实验科进行汇总。

第二条 计划一旦被批准后，原则上不得更改。若遇特殊情况，需求增加或改变耗材时,至少在该实验实训项目开课或技能竞赛开训前15天办理申请、采购，审批手续。具体程序为：专业主任申请,实习实验科审核，报学院领导审批，经批准后方可追加耗材（经费）计划。

第三条 专业性强的耗材、工具、刀具由使用教师协助采购部门购买，由使用教师、采购部门、耗材管理员共同验收。

第四条 耗材管理员要把验收合格的耗材及时入库，登记入账（数量、品牌必须与验收单一致）。

第五条 耗材物品要按不同性质和不同类别分库分架存放，做到定位存放、存放有序。要注意改善库房保管条件。采取有效措施，防止库存物品发生质变、损坏和丢失。

第六条 耗材领用时必须凭《工具及耗材领用申清单》，使用教师填写时必须注明班级、实训项目、人数、周数，由教研室主任审核，实习实验科长审批签字后方可领用。仓库管理员对申请情况填写不清、不属正常教学的领用申请有权拒绝。

第七条 仓库管理员凭审批后的领料申请单如数发放，并按教学单位、班级建立台账。

第八条 实训老师要按安全规程和操作规程对学生进行实训操作指导；每次实训教学结束后，实训教师要组织学生保养设备、清点工量具、清洁工作场所、归还剩余的耗材、工具、刀具，并填写《实训使用情况登记表》；每次实训教学在《实训使用情况登记表》上记录并做好实训教学耗材记录。

第九条 凡是教学课程内安排的实习实验项目，学院向学生定量提供能确保完成实训实验内容的消耗材料，实习教师要根据实习实验项目合理估算耗材、工具、刀具的用量，由于学生操作不当损坏和超出部分由学生自费负担。

第十条 实习实验结束后，实习指导教师要根据所领耗材、工具、刀具的用量交回实习成品，实习成品和实习报告是计算实习指导教师工作量的主要依据。

第十一条 学生开展课外实训实验活动的材料消耗、工具，由学生自费全额承担，实习教师协助学生统一购买。

第十二条 某些教学课程内实训项目完成的成品（如扩音机、电视机等），学生须缴交元器件、配件成本费，作品归学生所有；个别学生作品学院需留作样品时，退还该学生所交的成本费。

第十三条 本《办法》自公布之日起执行，由鹤壁汽车工程职业学院教务处负责解释。

第四篇：烟台汽车工程职业学院开展

烟台汽车工程职业学院开展“说话普通话写好规范

字”活动

新学期伊始，烟台汽车工程职业学院积极开展“说好普通话写好规范字”活动，以弘扬中华优秀文化。

一是认识到位。该院专门召开了语言文字工作会议，尹桂瓒院长在会议上要求大家要深刻认识语言文字工作的重要意义，强调说好普通话对于树立学院良好形象、对于学生个人工作、生活等都具有的特别重要作用，他指出，语言文字工作具有最基础性、全局性、全民性的特点，涉及到所有的部门和个人，要求全院要开展好语言文字工作。

二是宣传到位。该院在校内外悬挂宣传标语，张贴宣传画，利用校园广播、网络宣传普通话知识，宣传栏出一期推广普通话黑板报，印发推广普通话宣传倡议书等，为该活动营造氛围

三是活动异彩纷呈。学院开展了教师演讲比赛、书法比赛、朗诵比赛，收集整理乐语言文字工作材料，迎接省语言文字工作方面的迎检评估工作等。各系纷纷组织学生开展丰富多彩的书法、主持人、普通话、黑板报等比赛活动，极大地提高了学生说好普通话，写好规范字的积极性。（烟台汽车工程职业学院）。

第五篇：鹤壁市政协主席张俊成莅临鹤壁汽车工程职业学院视察指导工作

鹤壁市政协主席张俊成莅临鹤壁汽车工程职业学院视察指导工作

市政协主席张俊成莅临鹤壁汽车工程职业学院视察指导工作。鹤壁汽车工程职业学院位于河南省示范性职教园区----鹤壁市职教园区，是一所机制灵活、管理高效、优势突出、特色鲜明的校企一体化高职院校，它将为社会培养大批汽车行业高素质技能型专门人才，有力促进鹤壁乃至河南省、全国汽车产业的发展。

11月30日上午，鹤壁市政协主席张俊成、副主席冯用全、常

六、张洪波、王合水等一行莅临鹤壁汽车工程职业学院视察指导工作，学院党委书记、院长李敏，市职教园区办公室、淇滨区等有关部门负责人及学院领导班子成员陪同视察。

在学院展板前，院长李敏向张俊成一行介绍了学院的基本建设、招生情况、专业设置以及学院民办公助、校企一体、汽车专业、开放带动、服务地方、校园文化等六大特色建设情况后，张俊成对鹤壁汽车工程职业学院学院民办公助等特色建设、围绕汽车产业发展设置专业等情况给予充分肯定。他鼓励该校发挥民办公助优势，与国内外知名汽车企业加强校企合作。他又详细询问了学院首届学生的学习、生活及困难学生的资助和优惠政策等情况，他说，一定要让家庭困难的学生进得了学校，上得起学，给他们创造多种人生发展的机会和平台，并对鹤壁汽车工程职业学院学院采取的助困励志生和缓交学费政策给予高度赞扬。

考察结束时，张俊成说，鹤壁汽车工程职业学院学院建设和发展起点高，有特色，办学理念先进，建设境界很高，发展前景看好，在职业教育发展上，可谓是“风景这边独好”。希望鹤壁汽车工程职业学院学院一定要继续在特色上下功夫，在质量上做文章，为鹤壁、河南乃至全国汽车制造、维修、服务及相关行业输送大批优秀专业技能人才！

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